2020春部编版小学语文六年级下册第五单元每课知识点归纳 附复习要点+知识点测试卷含答案

二、理解句子 (1)真理诞生于一百个问号之后。 要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 (2)最后把“？”拉直成“！”找到真理。 这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ “？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。 好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留 下了深刻的印象。
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，这也是课文的主 要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断 解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。 这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于 一百个问号之后”，从中感受、领悟到见微知著，独立思考，锲 而不舍，不断探索的科学精神；二是学习课文用典型的事例说明 观点的写作方法，了解议论文的体裁特点。
人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑） ，中国古代思想家、教育家， 儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、 智、信。
二、课文理解 《学弈》 弈秋，通国之/善弈者也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 弈：下棋。 者：代词，用在名词后，指“......的人”。 也：语气助词，用在句尾，表感叹。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听； 使：让。 诲：教导。 专心致志：一心一意，聚精会神。 惟：只。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神， 只听弈秋的教导。
(3)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干 个问号之后就能发现真理。 这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”， “真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从 平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”。
三、教材分析 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文，属于议论文。
基础知识点：
17 他们那时候多有趣啊 课文知识点： 一、读拼音，写词语。 憎恶 调整 有趣 想象 真实 高傲 鄙夷 平整 二、比一比，再组词。 憎（憎恶）傲（高傲）整（整齐）像（好像）调（调整）
曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅） 三、多音字组词。 jiào 教室 tiáo 调整 jiāo 教书 diào 调头 四、近义词。 曾经—（以前）憎恶—（厌恶）测验—（测试）干脆—（索性） 热爱—（喜爱）全神贯注—（聚精会神） 五、反义词。 有趣—（无聊）高傲—（谦虚）皱皱巴巴—（平平整整）全神贯注— （三心二意） 六、用合适的词语填空。 （皱皱巴巴）的书 （全神贯注）地看 （鄙夷不屑）的神情 （过去） 的日子 七、选择恰当的词语填到句中的括号里。 吩咐 叮嘱 1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全。 2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。 实验 试验 3.经过反复（实验），他终于证明了 这个假设是成立的。 4.新产品要经过反复（试验）才能推广。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.全副精神高度集中。（全神贯注）
译文：因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 学了《学弈》，你明白了什么？ 学习态度不同，结果就不同。做任何事，必须专心致志才能取得 成功，三心二意就会失败。 《两小儿辩日》 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 东游：向东游历。 辩斗：辩论，争胜负。 故：缘故。 译文：孔子向东游历，看见两个小孩在争论，便问他们争论的缘 故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 以：认为。 始：开始。 去：离。 日中：正午。 也：助词，无意义。 译文：一个孩子说：“我认为太阳开始升起来的时候离人很近，可 是到了中午的时候离人很远。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 译文：另一个孩子认为太开始升起来的时候离人远，可是到了正 午的时候离人很近。
三、我能选择合适的词语填空。
普通
普遍
1.洗澡是一件非常（ ）的事情。
2.这是一种非常（ ）的现象。
兴趣
趣味
3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ）
4.这是一道（ ）性很强的物理题目。
著名
出名
5.17 世纪的一个夏天，英国（ ）化学家波义耳正急匆匆的向自己
的实验室走去。
6.一场选秀活动，使它（ ）了。
发明酸
碱试纸
三个是：奥地利医生 从儿子做梦时眼珠转动得出做梦时眼珠都
会转动这一规律。
《 真理诞生于一百个问号之后》 同 步 练 习 及 答 案 《真理诞生于一百个问号之后》
一、我能区分下列生字并分别组词。 澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ） 疑（ ） 燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ） 凝（ ） 惯（ ） 观（ ） 圃（ ） 旋（ ） 慎（ ） 贯（ ） 砚（ ） 葡（ ） 漩（ ） 镇（ ）
2020 春部编版小学语文六年级下册第五单元每课知识点归纳总结 附复习要点+单元知识点测试卷及答案
第五单元 14 文言文二则 学弈 两小儿辩日 15 真理诞生于一百个问号之后 16 表里的生物 17 他们那时候多有趣啊 口语交际：辩论 习作：插上科学的翅膀飞 语文园地
14 《文言文二则之学弈/两小儿辩日》知识点
两小儿为什么会有不同的看法？ 答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不 一致。 孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 这个故事对你有什么启发？ 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会 有所不知，我们要不断学习。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科 学地分析事情。4、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。
思维创新大拓展 五、用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。 ____________________________
参考答案 一、 洗澡 玫瑰 领域 诞生 干燥 攻打 或者 延时 习惯 观看 苗圃 旋转 贯通 砚台 葡萄 漩涡 二、 1.波义耳向实验室走去。
怀疑 凝神 慎重 城镇
15 真理诞生于一百个问号之后
一、理解词语 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式， 如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发 生一定变化过程的必然关系。
学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它 的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。
四、课后习题 1.想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ 答：要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求 源，就能在现实生活中发现真理。 2.作者是用哪些事例来说明自己的观点的？
答：一个是：美国麻省理工学院 谢皮罗教授
洗澡
水
漩涡
地球自转有关；
二个是：英国化学家波义耳
紫罗兰遇酸变色
课文知识点 一、作者简介 《学弈》选自《孟子•告子》。 孟子（约前 371 年—前 289 年），姬姓，孟氏，名轲，字号不详 （子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国 （今山东邹城市）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、 教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并 称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。 孔子（公元前 551 年 9 月 28 日—公元前 479 年 4 月 11 日） ，子 姓， 孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）
二、我能按照要求改写句子。 1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：____________________________ 缩句 ____________________________
2.在外国租界，谁又敢怎么样？ 改为陈述句：____________________________ 3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 改为反问句：____________________________ 4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。 用关联词连成一句话：____________________________
一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。 之：指弈秋讲的内容。 鸿鹄：天鹅。 援：拉。 弓缴：弓[缴：指系在箭上的丝绳]。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅 将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。 虽/与之/俱学，弗若之矣。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人了。 为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 为：因为。 其：他，指后一个人。 弗若：不如。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 然：这样。
课文知识点：
16 表里的生物
1.专有名词 三弦:又称"弦子"，中wenku.baidu.com传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦 三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用 于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。
2.教材分析 《 表 里 的 生 物 》一 文 ，叙 述 了 作 者 小 时 候 一 段 幼 稚 可 笑 的 经 历 。他 认 为“ 凡 能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认 为里面也是一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又 使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是 蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质 朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/ 而/近者大乎？” 如：像。 及：等到。 则：就。 盘盂：盛物的器皿。 为：是。 译文：一个小孩说：“太阳初升时大得就像车盖，等到了正午的时 候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/ 而/远者凉乎？” 探：伸手。 汤：热水。 译文：另一个小孩说：“太阳初升时清清凉凉，等它在正午时热得 就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热，而离着远的凉吗？” 孔子/不能决也。 决：判断。 译文：孔子不能判断。 两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？” 孰：谁。 汝：你。 译文：两个小孩笑着说：“谁说你知道得多呀？”
欣赏
鉴赏
7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（ ）绝美的景色。
8.现在的很多节目都在帮人们（ ）一些民间收藏的稀世珍宝。
阅读能力大提升 四、我能根据课文内容回答问题。 1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ ____________________________ 2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？ ____________________________ 3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一 想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） ____________________________
2.在外国租界，谁也不敢怎么样。 3.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？ 4.虽然今天天气异常糟糕，但是静静还是按时到校上课。 三、 1.普通 2.普遍 3.兴趣 4.趣味 5.著名 6.出名 7.欣赏 8.鉴赏 四、 1.含义是指人要多问，勤思考，留心生活。 2.谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。 英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。 奥地利医生发现梦的有关现象。 3. 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索， 解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象 的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 五、略