老师的口头禅作文(小学五年级500字).doc
XX的口头禅 小荷作文
XX的口头禅小荷作文
老师们总是幽默无比，有时会很搞笑，有时会很严厉，还有时会重复说出一个词，一个句子，那就是老师的口头禅。
口头禅1：“全体点站！”
我们的语文老师，是一个可蔼可亲的人。
不过他在给我们上课很是一个很严格的人，对于我们这些“活力派”的学生，那是更加地严厉！才开学几天，老师的“口头禅”就基本每天都说的！语文老师的口头禅就是：“全体点站！”考验同学们的反应能力和集中的注意力（看老师什么时候来），又是在让我们上课前要保持安静，不然就站着上课。
不过上课严厉的他，其实是一个挺心地善良的人，他非常有威信，对这个“散漫”的班就像对是“小菜一碟”！对自己信心满满！这个语文老师真是“笑里藏刀”！看似严厉，实质关怀！
口头禅2：“表扬XXX。
”
“好，何叶听得很认真，一颗小红花到手了！”瞧，数学课时，班上的“学霸”何叶同学刚举手回答了一个问题，我们班的李老师就说了一句：“看，XX同学多能干呀！”“表扬XXX同学，听得多认真呀！”这没什么呀，可是你见过一个老师一节课上“表扬”了每个回答问题的同学吗？“看瞧，XX同学多能干认真听坐的多直……呀！”老师，能不能换下台词，我听得耳朵都起茧啦！
老师们的口头禅，让我们时常回想起他们，即使我们快要毕业了，但这却激励着我们在人生的道路上要奋发向上。
班主任的口头禅作文
班主任的口头禅作文班主任的口头禅作文4篇班主任的口头禅作文1“要么不做，想做就尽力。
”我们的班主任曹老师又谈到了她的口头禅。
曹老师是我们的班主任和语文老师。
在她眼里，我们的品德、安全、健康是最重要的，所以这句话会一直出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要负责任，认真负责。
每次我们做文案，老师都会耐心地一遍又一遍地对我们说:“专心写作，或者不做，想做就做最好。
”曹老师说得对。
耐心和责任感是做事的关键。
她的话常常激励我们严格要求自己，不断前进。
有一天，我忙着各种各样的事情，回到家，我忘记了提取和积累书籍。
第二天交作业的时候，发现笔记本一片空白。
我赶紧拿出《老师的启示》，随便抄了四个成语，哪怕是一份工作。
“老师会发现吗？”我一整天都很沮丧。
晚自习发完了，我慢慢翻到只有四个成语的那一个的旁边，才发现四个成语旁边的纸上出现了十个强势的字:要么不做，要么做得最好。
我顿时满脸通红。
老师通过这十个字告诉我，既然做到了，就一定要做到最好。
以后每当我懒到想放弃的时候，老师的十句话就会在我耳边响起:要么不做，要么做得最好。
曹先生非常热衷于学校活动和教育管理，但很少关心他的家人和孩子。
她总是在学校给我们留时间，但她只能在吃饭时和家人说话。
有一次，曹的儿子发高烧，曹无暇顾及。
高烧变成了肺炎，他住进了医院。
放学后，老师赶到医院，坐在儿子的床前，心虚地对儿子说:“对不起，儿子。
我妈要求什么都是最好的，但她不是最好的妈妈。
”这是我们的老师。
她就像一支蜡烛。
虽然很薄，但是有热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。
她的那句“要么不做，要么做得最好。
”总是谈论它，它像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜美，滋润着我们，让我们永远铭记在心班主任的口头禅作文2每个人都会有口头禅，每个人的口头禅都不一样。
让我们来听听我们班主任的口头禅吧！我们班钟老师有几个口头禅，第一个是“怎么不说了？”为什么会有这句口头禅呢？原因是我们造成的，因为我们班总是有很多不自觉的同学喜欢七嘴八舌不停的讲话。
【五年级作文】老师的口头禅_550字
【五年级作文】老师的口头禅_550字老师是我们生活中最重要的人之一。
她们总是用心地关注和教育我们。
在我们学习的道路上，老师会不断地给我们带来帮助和建议。
有一些老师会有自己的口头禅，这些话语中蕴含了老师的教育思想和教学经验。
下面，我就来谈一下我的老师们的口头禅。
首先，我的语文老师经常会说“快活学习，快乐成长”。
这句话告诉我们，学习不是一件枯燥的事情，而是一件让人愉悦的事情。
当我们学习时，应该放松心情，保持愉悦的心态，这样才能更快乐地成长。
其次，我的数学老师喜欢说“大处着眼，小处着手”。
这句话告诉我们，在学习中，我们不能只看到一些小问题，还要从更长远的角度看待问题。
同时，我们还应该积极对待小问题，从每一个小问题开始解决，从而达到大问题的解决。
再次，我的英语老师会说“少说多做，多看多听”。
在学习英语时，只有听、说、读、写四方面都要练习。
当我们学习英语时，不能只看，还要多练，多听。
我们应该通过听、说、读、写的练习，提高我们的语言水平。
此外，我的体育老师常常会说“懒惰是万恶之源”。
这句话告诉我们，要取得好的成绩，就必须坚持不懈，不断的努力，而不能偷懒。
只有每天都努力，才能取得好的成绩。
最后，我的音乐老师告诉我们“天空可以是你的极限，向梦想出发”。
这句话告诉我们，梦想是无限的，天空是我们追求梦想的天堂，我们要勇敢的去追求梦想。
只要我们有信心，有恒心，我们就可以实现心中的梦想。
老师们的口头禅不仅仅是一句话，更是他们的教育思想和教学经验。
它们引导我们成长和学习，使我们更加自信、坚定，不断向前。
我相信，在老师们的引导下，我们一定能够做到最好。
老师的口头禅作文
老师的口头禅作文老师的口头禅作文在日常学习、工作和生活中，大家对都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的老师的口头禅作文，希望对大家有所帮助。
老师的口头禅作文1我的老师是一位很可怕的老师，他的口头禅就是“认真点儿”。
有一次，妈妈有事就把我交给了老师。
我到了老师家，马上开始写作业。
可是当我写累了，想休息一会儿，当我静静站在窗前，望着天空时，老师看见了，立刻大吼道：“认真点儿，继续写作业。
”我只好乖乖地回到座位，低下头继续写作业。
我想：老师好严格，就看了一下天空，就这么大吼起来。
想着想着，我不由停下笔，可老师又大吼起来：“认真点儿！认真点儿！认真点儿！”作业做完后，我开始找小伙伴一起玩游戏，我觉得游戏可好玩了。
可是，没过一会儿，老师看见我们了，他又大发雷霆：“认真点儿！马上回到位置看书！”我吓得发抖，只好回到位置认真地看书。
睡中午觉了，我一躺下就想念我的游戏，正当我要起来偷偷玩下游戏时，可怕的老师又出现了。
你听，那可怕的口头禅又响起来了：“现在是午休时间，认真点儿！”啊！我老师的口头禅真的太可怕了。
老师的口头禅作文2升入四年级，教我们语文的是戴国霞老师。
戴老师没有朱老师幽默，平时也不爱笑，不过她有一两句口头禅，其一：“好记性不如烂笔头。
“记得有一次上她的课，她刚讲到非常重要的知识，她见到我们都不拿笔把这个知识记下来，于是她就说：”这么重要的知识都不记下来啊？！我平时都怎么教你们的`？要记住，’好记性不如烂笔头‘！”这一句话说完，下面就来了一阵“沙沙”的写字声。
这时，我听见同桌小声地说：“烂笔头不如好记性，我都把知识记在脑子里了，不用在书上记一遍了。
”我“噗嗤”一声笑了出来。
老师见我同桌在开小差非常生气。
又强调了一遍：“好记性不如烂笔头，好好记着”。
语文老师的另一个口头禅：“我刚才说什么了啊？”有一次，语文老师在上面讲，同学们在下面吵，吵得老师很生气，于是她又迸出了那条口头禅：“来，别吵了，谁来告诉我，我刚才说了什么？”下面顿时鸦雀无声。
老师的口头禅作文600字_小学生作文.doc
老师的口头禅作文600字_小学生作文老师口头禅作文600字山东济南市靳新苑小学四年（2）班于怡鸣曹老师是我写作老师，他和蔼可亲，平易近人。
他有一句我们全班同学都熟知口头禅，那就是“揍屁股”。
每次上课前，曹老师都会站在讲台上说：“同学们，你们还有谁没把作文发给我？”每次结果，都是“哗啦啦”地站起一大片。
接着，曹老师就会苦口婆心地说：“孩子们，你们必须要多多练笔，这样才能提高你们写作水平。
而且写完作文后，一定要发到我邮箱里来。
我现在仅收到极少部分同学写作文，如果有谁再不把作文发给我，我就‘揍屁股'！”今天，又是我们上课日子，曹老师早早地就来到了培训中心，看来曹老师要“发威”了。
果不其然，一个女生刚进大院，曹老师就拦住她，说：“最近是不是又偷懒了？我可是一直在等着看你文章呢！今天下课后一定要把文章发给我，否则我可真要‘揍屁股'了！”毕竟是小女生，脸一下子红了，一边答应着一边溜进了教室。
正说着，一个男同学走了进来，曹老师立刻叫住他，说：“我每次打开邮箱都看不到你名字，你多长时间没写文章了？不练笔可不行，一定要多写多练，知道了吗？如果你再不写，我就‘揍屁股'！”曹老师刚说完，这名男同学就快步往教室里跑。
还一边回头看曹老师，一边不服气地说：“切！”这时，曹老师说：“还‘7'？我给你个‘8'！我这就去‘揍屁股'，把你屁股揍成‘8'瓣！”同学们听后都哈哈大笑起来。
曹老师就像我们亲人，我们朋友，他口头禅是那么亲切，时常响在我耳边。
正是这句口头禅，给了我自信和鼓励，让我在写作上有了很大提高。
我喜欢曹老师，更喜欢曹老师口头禅。
假如我是一朵小小云作文大庆石化十小四（1）班高源假如我是一朵小小云，傍晚，我要让阳光照耀我；一会儿，我变成了魔术师；一会儿，我把自己变成威风凛凛狮子；一会儿，我又把自己变成一盆正在开放花朵。
反正，不管怎么样，我都乐意让人们欣赏到变化万千火烧云。
老师的口头禅
《老师的口头禅》老师的口头禅，宛如一首独特的旋律，在课堂上反复奏响，深深地印刻在我们的脑海中；又似一把神奇的钥匙，不经意间打开了知识的大门，引领我们在求知的道路上不断前行。
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们各具特色，而那一句句口头禅，也成为了他们独特的标识。
记得初中时的数学老师，他总是一脸严肃，每当我们在解题时犯了低级错误，他就会紧皱眉头，大声说道：“这道题都能错，你们的脑袋是被门夹了吗？”这句话虽然听起来有些严厉，但其夸张的表达却让我们瞬间警醒，不敢再犯同样的错误。
“那警醒，强烈得仿佛能把我们从迷糊中一下子拽出来！”而语文老师则总是温文尔雅，她的口头禅是：“读书破万卷，下笔如有神。
同学们，要多读书啊！”每当她说出这句话时，眼神中都充满了期待，仿佛我们就是她精心培育的花朵，只要努力吸收知识的养分，就能绽放出绚丽的光彩。
“那期待，炽热得仿佛能点燃我们求知的欲望！”英语老师则活泼开朗，她常说：“Come on, babies! 别害羞，大胆说！”她那鼓励的话语，就像一阵春风，吹走了我们心中的胆怯，让我们勇敢地开口表达。
“那勇敢，坚定得仿佛能冲破一切语言的障碍！”高中的物理老师，有一句经典的口头禅：“物理物理，万物之理！同学们，只要你们用心去悟，就没有攻克不了的难题！”他说这句话时，语气坚定有力，仿佛在向我们传递一种信念，让我们相信只要努力钻研，就能揭开物理世界的神秘面纱。
“那信念，强大得仿佛能支撑我们征服整个宇宙！”化学老师则总是笑眯眯地说：“化学是一门神奇的学科，变化无穷，乐趣无限！”他那充满激情的话语，让原本枯燥的化学知识变得生动有趣，仿佛在我们面前展开了一幅奇妙的化学画卷。
“那画卷，绚丽得仿佛能让我们迷失在其中！”这些口头禅，不仅仅是简单的话语，更是老师们个性和教学风格的体现。
它们有时像警钟，敲醒我们的迷糊；有时像灯塔，照亮我们前行的方向；有时像春风，温暖我们求知的心。
我常常思考，老师的口头禅为什么会有如此大的魔力？我担心，如果没有这些口头禅的激励和提醒，我们的学习会不会变得更加迷茫和无助？但同时，我也相信，即使没有这些口头禅，老师们的关爱和教导也会以其他方式陪伴着我们。
我的口头禅老师作文
我的口头禅老师作文
我的口头禅老师作文
提起我们班的任课老师，就会想起赫赫有名的金牌讲师商老师，讲课生动有趣的王老师。
当然，总之，也肯定不会忘了“这么”老师。
“这么”老师开口闭口都是“这么”“这么”才获得了这个“令人激动”的称号。
“这么”老师在考场上说“这么”
快要其中考试了，“这么”老师更是没完没了，听！她又在干嘛。
“同学们，这么重要的考试，一定要这么认真，不这么认真，肯定考得这么不好，只要这么认真，一定会考得这么好。
”天呢！光是一句话就用了这么多的“这么”再这样样下去，得几个啊！我可不敢在数下去了。
“这么”老师在课堂上说“这么”
“这么”老师最怕紧张，一紧张“这么”说的更多了。
有一天试讲，老师们纷纷过来听课，台下黑压压的'一大片人，我那可怜的“这么”老师，脸都吓白了，嘴唇和牙齿不停地抖啊抖，一双手好像多余似的，不知道往哪放，腿一晃一晃的，讲题带的“这么”数不胜数。
然后我不说了，“这么”老师真是太可怜了！
我不说了，拜托！“这么”老师可别来找我！。
【五年级作文】老师的口头禅_550字
【五年级作文】老师的口头禅_550字老师的口头禅是指老师在日常教学中经常使用的特定句子或短语。
每位老师的口头禅都有自己的特点，既有循循善诱的叮咛，又有引导学生思考的智慧。
在五年级的学习生涯中，我遇到了许多优秀的老师，他们的口头禅给我留下了深刻的印象。
首先是我的语文老师。
她总是对我们说：“学习语文，就是学会伟大的思想。
”这句话让我明白了语文学习的重要性，语文不仅仅是一门学科，更是一种思想的传递和交流的工具。
通过学习语文，我们可以了解到许多伟大思想家的思想，学会思考问题，提高自己的思维能力。
我在她的引导下，更加热爱语文，努力用心去品味每一篇文章，思考每一个问题。
其次是我的数学老师。
她总是说：“数学是一门需要动脑筋的学科。
”她通过大量的实例和数学题来培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
每次上数学课，她都会布置很多数学题，然后让我们分析问题，想出解题方法。
她告诉我们，数学学习不仅仅是死记硬背公式和算法，更要动脑筋，培养自己的数学思维。
正是因为她的教导和指导，我用心对待每一道数学题，喜欢思考数学问题，慢慢爱上了这门学科。
再次是我的英语老师。
她总是对我们说：“学好英语，就是要勇于开口。
”她鼓励我们多多参与英语口语练习，教会我们一些实用的口语表达和交流技巧。
刚开始，我害怕开口，害怕犯错误，但是在她的鼓励下，我渐渐克服了这个障碍，勇敢地提问和回答问题。
通过口语练习，我的英语口语能力得到了提高，我也成功地和外国朋友进行了交流。
我深深感受到，只有勇于开口，才能真正学好英语。
最后是我的音乐老师。
她总是说：“音乐是世界的语言。
”她通过丰富多样的音乐活动，让我们感受到音乐的魅力。
她教会我们唱歌、跳舞，让我们了解不同风格的音乐，培养我们的音乐审美能力。
她告诉我们，音乐没有国界，它是一种全球共通的语言，能够传递情感，展示个性。
在她的带领下，我喜欢上了音乐，每次听到悦耳的旋律，都会感到无比愉悦和放松。
通过这些老师的口头禅，我对学习有了更深的理解和认识。
【五年级作文】老师的口头禅_550字
【五年级作文】老师的口头禅_550字老师的口头禅是指老师在平时教学中经常使用的一些口头表达或口头提醒。
这些口头禅可能是帮助学生记忆知识点，或是引导学生思考问题，还有一些是为了激励学生努力学习。
在我五年级的学习生活中，老师的口头禅给了我很大的帮助。
老师经常说的一句口头禅是：“重要的是态度。
”这句口头禅告诉我们，在学习过程中，我们应该保持积极向上的态度。
无论遇到多么困难的问题，只要态度端正，就能克服困难，取得好的成绩。
这句口头禅让我明白了学习的重要性，也让我养成了每天积极学习的习惯。
老师还经常说：“没有付出就没有收获。
”这句口头禅教会了我负责任任的态度。
在学习中，我们必须勤奋努力，付出很多时间和精力。
只有付出了辛勤的努力，才能有好的成绩回报。
这句口头禅教会了我付出和奉献的精神，激励我更加努力学习。
老师还经常说：“懒惰是万恶之源。
”这句口头禅告诉我们，懒惰是学习的大敌，只有克服了懒惰，才能取得更好的成绩。
每次老师说这句口头禅的时候，我总是想到多么痛苦的日子，我再也不想回到那个时候了。
它让我明白了懒惰的危害性，也激励我改掉懒惰的坏习惯。
老师还经常鼓励我们：“相信自己，你一定能行！”这句口头禅激励了我对自己的自信心。
无论遇到多大的困难，只要相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力，一定能够克服困难，取得成功。
这句口头禅让我在学习和生活中充满自信，勇往直前。
老师的口头禅给了我很大的帮助，让我明白了很多学习和生活的道理。
在今后的学习中，我会时刻铭记老师的教导，努力学习，做一个积极向上的学生。
我也期望能够将来有机会成为一名老师，用自己的口头禅帮助更多的学生。
老师的口头禅作文
老师的口头禅作文老师的口头禅作文（通用7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的老师的口头禅作文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
老师的口头禅作文1说起我们班的邬老师，他是一位脾气古怪的老师。
他不爱笑，平时总喜欢板着脸，可他爱说笑话。
有一次，邬老师正在乐呵呵地讲有关足球的故事，可李鑫却在和同学小声说话，还时不时地摆弄自己的眼镜。
邬老师发现了，本来神采飞扬的样子顿时消失得无影无踪，他眉头紧锁，眼睛瞪得像铜铃，嘴唇气得发紫，鼻子好像要喷出火来，一言不发看着李鑫，可李鑫好像没有察觉，仍在跟同学有说有笑，别的同学发现了，立刻抱臂坐好，李鑫见了，小声说：“什么事哇？把你们吓成这样！”邬老师恼羞成怒，大吼：“戴‘望远镜’的那个，给我跑一圈去！”我们吓得直哆嗦，顺着老师的目光望去，发现被“击中”的正是李鑫。
李鑫吓得大气也不敢喘，只好乖乖地跑去了。
还有一次，我正津津有味地听邬老师讲故事，忽然，老师看着我这边，大吼：“你，给我跑一圈去！”我吓得要命，哆嗦着站起来，邬老师却来了一句“小姐，不是您。
是后面那位老大爷。
”我坐了下来，喘了一口气，同情地看着我后面的史俊，只见史俊不好意思地站起来，邬老师怪腔怪调地说：“哟，我还请不动您呀！快，给我跑一圈去！”全班顿时笑得前仰后合，而史俊只好低着头跑步去啦！就是因为邬老师的“给我跑一圈去”使我们的体育成绩大有进步，在参加校“团体操比赛”时，整齐的步伐赢得了评委和观众热烈的掌声，最后还拿了一等奖呢！我不仅要感谢邬老师，还要感谢邬老师的口头禅哩！老师的口头禅作文2升入五年级，教我们语文的是赵老师。
他40岁，说了一口字正腔圆的普通话，而时常响在我的耳边的是他两句口头禅。
上第一节课，同学们发现他最爱说的话便是：万变不离其宗。
“同学们学语文，就要一句话——万变不离其宗。
老师的口头禅
《老师的口头禅》在校园生活的旋律中，老师的口头禅就像那反复出现的音符，深深地印刻在我们的脑海里，成为了独特的记忆。
我的语文老师，她那一句“读书破万卷，下笔如有神”就像一口洪亮的警钟，时刻在我们耳边敲响。
每当我们在写作时感到词穷，或是对阅读有所懈怠，她便会用这句口头禅来激励我们。
在她眼中，阅读就如同一场无尽的冒险，能让我们在知识的海洋中畅游；而写作，则是我们展现冒险成果的舞台。
她常说：“同学们，你们要相信，只要你们读的书像星星一样多，写出来的文章就能像太阳一样光芒万丈！”这夸张的形容，让我们对阅读和写作充满了无限的向往。
数学老师的口头禅则是“细节决定成败”，这句话仿佛是一把锐利的剑，直戳我们学习中的要害。
每到解数学题时，只要有同学因为粗心大意而犯错，他就会一脸严肃地说：“你们可别小看这一个小细节，它能让你们的成绩从山顶直接掉到谷底！”那严肃的表情和强烈的语气，让我们瞬间意识到细节的重要性，不敢再有丝毫的马虎。
英语老师总是把“Practice makes perfect”挂在嘴边，就像一个永不疲倦的鼓手，不断地敲打着我们练习的节奏。
她会说：“同学们，英语的学习就像盖房子，练习就是那一块块砖头，只有不停地练习，你们才能盖出高耸入云的知识大厦！”这句口头禅让我们明白，只有通过大量的练习，才能真正掌握英语这门语言。
记得有一次，我在语文考试中作文写得不尽人意。
语文老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，‘读书破万卷，下笔如有神’啊，你看看你最近的阅读量是不是太少了？”她的眼神中充满了期待和鼓励，让我感到无比愧疚。
从那以后，我每天都会抽出时间阅读，努力积累知识。
还有一次，数学考试中我因为忽略了一个小括号，导致整道题都做错了。
数学老师拿着我的试卷，摇着头说：“你看看，这就是不注意细节的后果，简直是一失足成千古恨啊！”那一刻，我深刻地明白了“细节决定成败”的真正含义。
然而，对于老师的这些口头禅，我也曾有过一些思考和担忧。
老师们的口头禅_小学作文
老师们的口头禅本文是关于小学作文的老师们的口头禅，感谢您的阅读！NO．1：班主任。
口头禅：“你看看你（你们）……”一节课说的次数：不少于10遍。
至于我们班的班主任，是个批评狂。
每次进教室就好像是被人欺负过似的，不把我们骂得狗血淋头决不罢休。
你看，我们班主任又要上课了：“你看看你们，考试考得一塌糊涂，期末考试怎么办？你看看你们，成天都是玩东玩西，上课想的是怎么玩，下课想的还是怎么玩！你看看你们，心思根本就没放在学习上！你看看你们……”我们就这样在“狂风暴雨”中呆了一节课。
好不容易下课了，我们本以为“狂风暴雨”要停止了，没想到老师仍然喋喋不休。
同学小何壮胆上来对老师说：“老师，行行好放过我们吧，我们憋尿不住了。
”没想到老师变本加厉了，说：“何XX！你竟然到现在还想着玩！你看看你，考试只考了38分，连我都替你感到惋惜。
你看看你，真是想玩想疯了！你看看你……”唉，为小何默哀三分钟NO．2：数学老师。
口头禅：“抬起头，看黑板。
”一节课说的次数：不少于20遍。
俺们班的数学老师是一个老太婆。
我们都知道，老太婆都是啰里啰嗦的，自然我们班的数学老师也不例外，请看我们班上数学课的情况：数学老师正在黑板上写长方体的公式：长方体的体积=长X宽X高，突然明察秋毫的数学老师发现我班同学小何正在转移视线，立刻转身对小何说：“何XX，看黑板！”听见“警报”的小何吓得起了一身鸡皮疙瘩，立刻坐端正看黑板。
老师用“火眼金睛”扫了全班一边，发现同学小程正在看漫画，又对小程说：“陈XX，看黑板！”小程听见“河东狮吼”后，吓得漫画书都掉在地上了，来不及捡就认认真真地盯着黑板。
我也跟同学开着小差，没想到刚张开嘴了不到一秒，“河东狮吼”又响起了：“你们两个在干什么，还不快看黑板！”吓得我眼镜都掉了。
NO．3：科学老师。
口头禅：“你（你们）在干（讲）什么？”一节课说的次数：不少于30遍。
上科学课，我们班总是莫名其妙地非常激动，叽叽喳喳的说个不停，由此，我们班的科学老师的新口头禅诞生了：老师正在讲地球的公转和自转，突然发现小程和小何正在吵什么，便大声说：“你们在干什么！？”，顿时小程和小何像打了镇定剂一般，哑口无言，老师便下去质问二人。
老师的口头禅作文
老师的口头禅作文老师的口头禅。
老师的口头禅，是我们每个学生耳熟能详的一句话。
它们或许是对我们的鞭策，或许是对我们的鼓励，或许是对我们的关怀。
无论是怎样的口头禅，它们都是老师对我们的爱的表达。
“好好学习，天天向上。
”这是老师最常说的一句口头禅。
它是老师对我们学习的期许，也是老师对我们未来的祝福。
老师希望我们能够珍惜时间，努力学习，不断进步，让自己在知识的海洋中遨游，让自己的未来更加美好。
“不怕慢，就怕站。
”这是老师在我们学习中最常说的一句话。
它告诉我们，无论在学习中遇到多少困难，都不要怕慢，只要不停下脚步，不停下思考，就一定能够走得更远。
老师希望我们能够在学习中保持坚持不懈的精神，不要轻易放弃，只有不停地前行，才能到达成功的彼岸。
“多读书，好好学习。
”这是老师在我们学习中最常说的一句话。
它告诉我们，只有多读书，才能够获得更多的知识，只有好好学习，才能够掌握更多的技能。
老师希望我们能够爱上阅读，爱上学习，让知识成为我们生活的一部分，让学习成为我们成长的乐趣。
“做人要诚实守信。
”这是老师在我们日常生活中最常说的一句话。
它告诉我们，诚实守信是做人的基本准则，只有诚实守信，才能够赢得他人的信任，才能够走得更远。
老师希望我们能够做一个有信用的人，做一个值得尊敬的人，做一个对社会有用的人。
“不怕失败，只怕不努力。
”这是老师在我们学习中最常说的一句话。
它告诉我们，失败并不可怕，只要我们努力，就一定能够战胜失败，走向成功。
老师希望我们能够在失败中汲取教训，在努力中迎接挑战，让自己变得更加坚强，更加勇敢。
老师的口头禅，是对我们学习和生活的激励，是对我们成长的关怀。
它们时刻提醒着我们，让我们铭记在心，不断奋进，不断进步。
愿我们能够在老师的口头禅中茁壮成长，让自己的人生之树开满鲜花，结满硕果。
【五年级作文】老师的口头禅_550字
【五年级作文】老师的口头禅_550字老师是我们成长道路上的向导，他们的言传身教对我们起着举足轻重的作用。
每个老师都有自己独特的口头禅，下面我来介绍我班主任老师的口头禅。
我班主任李老师是一位和蔼可亲的中年女教师。
她在教室里总是笑呵呵的，同时她也有自己的一些口头禅，这些口头禅让我们在学习上不断进步。
李老师的第一句口头禅是：“勤奋学习，好好品味。
”每次上课，李老师总是让我们主动投入学习，用心去品味知识。
她告诉我们，只有勤奋学习，才能够领悟到知识的真正含义，取得好成绩。
李老师的第二句口头禅是：“知识改变命运。
”她告诉我们，只有通过学习知识，我们才能够改变自己的命运，走向成功的道路。
她经常以一些成功人士为例，告诉我们他们是通过知识改变了自己的命运。
李老师的第三句口头禅是：“向上看，向下走。
”她告诉我们，在学习的道路上，不能只满足于当前的成绩，应该不断向上进取。
在帮助身边的同学时，要以自己为榜样，给他们指引正确的方向，帮助他们向着更好的方向前进。
李老师的第四句口头禅是：“态度决定一切。
”她告诉我们，学习不仅要有正确的方法和知识，更重要的是要有正确的态度。
只有积极、认真地对待学习，我们才能够取得好的成绩，走上成功的道路。
李老师的第五句口头禅是：“好好调整状态。
”她告诉我们，在面对困难时，我们不能气馁，应该好好调整自己的状态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
通过这些口头禅的言传身教，李老师帮助我们树立正确的学习态度，让我们明白了学习的重要性。
在她的引领下，我们在学习上取得了很大的进步。
我感到非常庆幸能够有李老师这样一位优秀的班主任。
我会将她的教诲铭记心中，努力奋进，取得更好的成绩。
精选优秀作文老师的口头禅
再讲5分钟就下课，当你听到这句话时，那肯定是我们班的拖堂大王——科学科胡老师了。
他一讲起来就口若悬河，一手拿着教科书，一手指着黑板，完全停不下来了。
当8分钟悄然在时钟上流走时，面对我们的不满，胡老师又会来一句口头禅，“我不想拖堂的，你们拖你们自己的时间而已”，老师的口头禅多得数不清，真是让我无所适从。
主科老师的口头禅，“别以为我看不到你在干什么，给我站上来”，这就是四科老师每日的必修课。
经常把我吓得一激灵，笔都掉了。
“小测”“抽查”“小测”“抽查”……在这个无休止的轮回中，我深深的感到了周末的可贵。
我们的英语老师每节课都要说，“我教了十几届的学生了，没见像你们那么差。
”“7班8班都会背了，你们还不会”老师们的口头禅都是连着来训我们的，间隔不会超过10分钟，所以我们班的同学都作文惶惶不可终日。
每当老师一说口头禅，我们班同学的普遍反应就是，除了被训的那位，其他一律采用沉默，至少不会让老师变本加厉。
术科老师的口头禅，老师们最常说的一句是，“第几列第几位抄书！”每当说到第几位时，老师总会停顿一下，让我们的心中充满恐惧，生怕点到自己。
还有一句，就是，“某某课是很重要的，你们一定要认真学。
”老师希望用这句话激发我们学习的兴趣，因此整天都说，也就成了口头禅之一，但在我们的沉默下，老师也只好无奈地收场了。
记得有一次语文老师来了句，“整层楼，你们班最吵！”结果一不小心说成了，“整层班你们楼最吵”，我们班哄堂大笑，没想到老师也有说错话的一天呢。
以上所述并不全面，还有大部分没写，老师的口头禅多元化，有些还有些搞笑，你们喜欢老师的口头禅吗？反正我不太喜欢。
我们数学谭老师是一个50岁的老教师，他教书已经有30年了。
谭老师的口头禅特别多，几乎每节课除了讲课的知识，每句话都是一模一样的，就例如此次数学课。
“铃铃”上课了，谭老师抱着一摞书进教室，开始讲课，开启了日常吐槽。
“昨天作业1号，2号，6号……没订正完，你们组长是怎么看的？没订完也交上来，这些同学的组长把你们组员做的题目一题抄10遍，组长上来扣分，没订完的也上来扣分……”老师唠唠叨叨的，讲了足足有10分钟之多。
【五年级作文】老师的口头禅
【五年级作文】老师的口头禅“先管好自己再说！”“我还是重复我那句话，上课的表现决定你考试成绩的多少！”“头抬高！”……像这样的话我信手拈来，如果要把他的这些口头禅写完，估计得写到明天早上。
今天我就来说说我的班主任——魏老师，与他的那些奇葩口头禅。
“人生如戏，全靠演技”这句口头禅的出处是四月底的一次期中考试，那时班里每个人都在安静的考试，突然，有人发出了“啊——啊——”的叫声，把我们吓得够呛。
一看，原来是李同学，要知道这个李同学可是经常肚子疼，而且多半是装的，每次一疼就找借口回家，难道他又肚子疼了？我正这样想着，李同学就开始向老师装可怜了，监考老师没经验，批准他回了家。
第二天回到学校，他立马生龙活虎起来。
为此，魏老师常笑着说：“人生如戏，全靠演技！”“把手给我”可能在别班的同学看来，这只是一句再普通不过的话，但我们五（2）班的同学只要听到魏老师说这四个字，整个人就会不寒而栗。
记得第N次我上课时用课本作掩护聊天，魏老师走过来冷漠地说：“把手给我！”5秒后全班都听到了一声震天响，而我伸出去的右手，似乎快要断掉了。
现在大家都知道“把手给我”是什么含义了吧！“做一个对社会有用的人”当然，魏老师的口头禅除了这些“没用”的，也会有些对我们有用的。
在一次班会上，魏老师极其难得地给我们讲述了少先队的形成与他当年背负的使命。
最后他意味深长地说：“每一个少先队员都要尽自己的使命，做一个对社会有用的人！”这句话对我的启发很大，是啊，“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”！今后，我也要做一个对社会有用的人。
这就是我的班主任魏老师，他虽然有时很烦、脾气不好、为人不够宽容，但我还是非常爱他，爱他那雷人、一针见血、字字珠玑的口头禅！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【五年级作文】老师的口头禅
【五年级作文】老师的口头禅
说起我们的数学老师——林老师的口头禅，谁听了都会变乖。
上课的时候说一句“用点心”，大家就会立刻认真坐好，不信你看。
数学课上，老师正兴致勃勃地讲着课，大家也认真地听着。
到了做练习的时候，老师立刻严肃起来，站在讲台上俯视全班。
忽然，老师的眼神定在一个人身上——调皮大王老王身上，老师眼睛散发着怒火，仿佛要把他烧了似的。
老王吓到了，立马拿起笔装模作样的写了起来，却写的都是一些谁也看不懂的数字。
老师并没有挪走视线，一直都还盯在老王身上，这时的他，正在本子上乱涂乱画呢！老师火了，皱起眉头，将手叉在胸前，不紧不慢的走了过来，还带着一种独特的气场，老王赶紧合上本子，假装检查一样看了起来。
老师站在他身边，用狮吼功怒吼到：“用点心！写了些什么东西？重写！”又从抽屉里抽出本子，扔进了垃圾桶，老王涨红了脸，马上坐端正，老师才继续上课。
一次中午，老师找我订正作业本，我坐在办公室里，慢慢地订正着，订正好了，我给老师时，老师这回没有生气，反而拿起笔拍拍我的背，嘴角微微上扬，用轻快的语言对我说：“怎么订正了还错呢？用点心！”我点点头，老师给我耐心的讲解，我也慢慢懂了。
我走时，老师点点头，对我笑了笑，给我竖起大拇指用温柔的语气对我说：“用点心！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
林老师的口头禅太管用了。
你走神了，她一吼，你就回过神来了；你做练习不认真，她一吼，你就认真了；你放弃时，她一吼，你就有充满斗志了……
我非常喜欢我们这位数学老师，这位“用点心”的老师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
老师的口头禅作文8篇.docx
老师的口头禅作文8篇从踏进幼儿园到现在，我遇见了许多位老师。
各门各派的老师拥有各自的法宝，真是各有各的招数，各有各的绝活，使我们受益无穷。
其中最有特色的，大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。
班主任的“就是习惯没养成好嘛！” 一一催人上进的长鞭。
我们班的班主任黄老师，我们都爱叫她misshuango她常挂在嘴边的一句话便是“就是习惯没养成好嘛！”有一次, 我们班有很多位同学被黄老师揪出来，原因是放学一写完作业就玩电脑，就因为老师的一句“就是习惯没养成好嘛！” 直至现在，班上已经有大部分同学改正了这个缺点，留下少部分同学还存在着这个坏毛病。
数学老师的“怎么算的啊？” 一一试探虚实的弓箭我们班的数学老师方老师，非常和善，讨人喜欢。
每当有人未能解决简单的问题或算错题目惹到她十分恼火的时候。
她就劈头冒岀一句“怎么算的啊？”记得有一次，我们班一位平常考试考得还不错的同学，就在一次测验中发挥异常，结果考得不怎么理想。
她那温柔的脸，顿时像天气一样，说变就变，换上了阴沉的脸。
指着那一道又一道答错的题目，声音极响的说：“怎么算的啊？”那声音似乎在指责那位同学，却又那么温和。
就在这一次次弓箭的发射过程中，同学们解决了一个又一个的问题，取得了更大的进步。
这就是老师们的经典口头禅，虽然有些不同，但是它始终激励着我们努力学习，不断前进。
篇二：老师的口头禅每个人都有那么一句脱口而出，不假思索的话，人们把它称之为“口头禅”，我们的老师自然也不例外。
下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧!人物一：班主任查老师口头禅：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：紧皱眉头，眼睛睁大）镜头一:查老师抱着一大堆试卷走进教室，只见她眉头紧锁,目光严厉：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷的确难了一点，可也不至于就这么几个90分以上吧？！这样的成绩怎么面对升学考试啊？！”听了她这番沉重的话，我们全班顿时羞愧的低下了头。
老师的口头禅作文500字
老师的口头禅作文500字
老师的口头禅作文500字
我们老师圆圆的脸，长眉毛、大眼晴，长长的秀发一直垂到胸口，高高的个子，瘦身材。
平时爱穿休闲装，她就是胡老师。
胡老师做事雷厉风行，不喜欢慢动作。
但由于我们吃饭慢、写字慢、站队慢、读书慢、扫地慢等一切慢。
让胡老师有了一个口头禅——快点。
记得有一次，我们吃饭的时候，胡老师看陈璇太慢了，不耐烦地对她说：“快点快点，你给我快点！”之后又转过头来，生气地说“看看看，看什么看，快点吃！”看见没，老师一口气说了四个快点。
我一开始吃，胡老师就大声说：“罗甘泉，快点，你看人家李灿多快，你快点吃，再快点吃！”
我悄悄地记录了一下老师，在吃饭的十五分钟里说了不下十五个快点，差不多一分钟一个，厉害！
还有一次，老师让我们《留在我心里的那道风景》这篇，我字写得很慢，胡老师一走过来，就严厉地说：“你快点，抄的这么慢，快点！”说完，又向别人走去，我刚写了不到五个字，就听到胡老师的.训斥：“陈垠众，原来你是最慢的，快点！”好像疾风吹劲草一般，这声音也太大了点吧！
我非常清楚地记得，20xx年12月18日晚上排队的时候，我们按往常慢的习惯，走得很慢。
胡老师又急不可耐地说：“快点快点，走快点！”这句刚一说完，又来了一句：“快点，快点走，快点！”“妈呀，不会再来一个快点吧！”我暗自琢磨。
果不其然，老师又说了一句：“快点——”我心里暗暗笑到：呵，胡老师还真行啊！说了五六个快点，我反正达不到这样“功力”。
胡老师的口头禅，体现的是一种师生情，体现的是一种期待，更体现了对我们的关心和爱护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师的口头禅作文（小学五年级500字）从进幼儿园到现在，我认识了许多老师。
各行各业的老师都有自己的法宝。
他们真的有自己的技巧和独特的技能。
他们让我们受益匪浅。
也许他们中最与众不同的是他们的口号。
负责这个班的老师说，“只是这个习惯还没有形成。
”激励人们进步的鞭子。
我们班的班主任黄老师，我们都喜欢叫她”只是我们还没有养成好习惯！”有一次，我们班的许多学生被黄老师发现了，因为他们放学后一做完作业就玩电脑，还因为老师的一句话“只是他们没有养成好习惯！”到目前为止，班上大多数学生都纠正了这个缺点，只剩下少数学生有这个问题。