小学五年级语文课外阅读周周练习

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五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案语文版

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案语文版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。

山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。

它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。

这时，从远处走来了一只山羊。

狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。

”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。

只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。

1．在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。

2．画线的句子是__________句。

请把它改为陈述句。

3．文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。

（句子意思不变）（1）_________________________________（2）_________________________________4．短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_________________5．这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的，我们绝不能___________。

二、阅读短文，回答问题。

①坎坷中的记忆最难忘却。

那年冬天，弟弟患了急性肾炎。

于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。

数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。

每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。

有一天，我跟在父亲后面当帮手。

回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。

五年级下学期语文课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版

五年级下学期语文课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。

”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”——慵懒是一种自我扼杀。

1．小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。

2．小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指_________一再询问，表明_________________________________________ 3．老骡子和小牛的差距在哪里？_________________________________________________________4．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”老农夫和屠夫说话，意味着什么？_____________________________________________________________________ 5．最后一句破折号的用处是（）A．解释说明B．话题突然转换C．声音延长二、阅读语段和短文，完成练习。

粽子里的乡愁①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。

五年级上册语文课件课外阅读周周练第6周全国通用共27张PPT

每当到了过年这一天，家家户户都会做什么？
每当到了过年这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。
①相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般的触角。眼睛圆滚滚的，活似两盏灯笼。一张血盆大嘴，一口可以吞食一个人。这种怪兽的名字叫作“年”。
②年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，都吓得赶紧逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，都瘫倒在地。年在山上捕食动物，吃饱后便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春到来的时候，年便跑下山，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈说一声“年来了”，就吓得不敢哭出声了。
③却说那时候，有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他俩是好伙伴，胆子都很大，常常赶着牛群上山吃草。家里的人对他俩说：“孩子，山上有年，去不得呀！”
④“不怕！”阿山和阿水说，“我们背上弓和箭，年要是来了，就爬到树上射死它！” ⑤话虽这么说，他俩上山几次，好在都没有碰到年。转眼到了腊月三十这一天，天色昏黄。阿山和阿水赶着牛群回家，真怪，牛儿惊慌得哞哞乱叫，挤成一团。这是怎么回事呢？
⑩两个小牧童真够胆大，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。牛鞭声噼里啪啦地响，年逃窜①得更快了。 “哦，是哩！”阿山猛然醒悟过来，“原来年害怕牛鞭声！”
阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门跑去。
那边也有一个村子。此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。
英台与山伯在碧鲜庵同窗三载，期间曾同往齐鲁拜谒②孔圣，又同到东吴游学。两人日则同食，夜则同眠，诗文唱和，形影相随③。山伯不仅才高学富，而且为人忠厚正直，深得英台的爱慕。然而，三年之中，英台始终衣不解带，山伯虽屡起疑惑，但均被英台支吾过去。山伯始终不知英台为女子。

小学语文五年级语文第一周周末阅读

周末阅读训练（第一周）泥土的微笑我在花园里种满了玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。

我想等朋友来做客的时候，让他们带些回家。

我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。

有一天，一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说：“采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香。

”朋友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。

我说没关系，多得很，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。

说完我就举起剪刀准备采摘。

朋友急忙拦住，高声叫着：“不可，不可。

”“这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。

”她抓紧我的袖子叮咛，“千万不能剪，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心破坏美得醉人的微笑呢？”我的灵魂陡然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰露出了惊艳一笑。

因为这一笑，让人非常爱惜。

一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。

从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。

朋友请我们大家观赏。

奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。

其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。

我懂了，泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实；再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，就一定能叫人刮目相看。

1、阅读短文可知，“泥土的微笑”在文中具体指__________、__________、__________、__________。

2、认真读短文，体会作者的心情变化，选择恰当的词语填空。

(填序号)当“我”欣赏花园里芬芳的玫瑰时——()；当朋友不肯采摘，认真叮咛“我”时——()；当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时——()A．陡然一惊B．肃然起敬C．喜悦得意3、短文中，作者提到的泥土的特点有____________、___________、____________，作者对泥土的感情是__________________。

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案

五年级下册语文课外阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。

芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。

芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。

入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

芭蕉的生命力很强。

我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。

著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。

阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。

”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。

芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。

芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改) 1．根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。

(1)春天的意味正浓。

（________）(2)形容生命力旺盛的样子。

（________）2．用“____”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

___________________________________________3．这篇短文主要从_________、___________、_________、_______几个方面来介绍芭蕉。

4．为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人__________的词句，使全文显得内容丰富。

5．作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_______________________________________6．芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！___________________________________________二、阅读短文，回答问题。

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。

我们跟着月亮走吧那年我 12 岁。

那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来，有些让人室息。

忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

1．文章写了哪几件事？请简要概括。

_________________________________________________2．在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案语文版

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

∥儿子知道今后该怎样做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？________________________________________2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

骄傲—___________________3．文中省略号的用法是什么？________________________________________4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案部编人教版

五年级上学期语文课外阅读周末练习题及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、短文阅读，回答问题。

常常见到故乡①睡梦里，我常常见到故乡。

②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。

③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，______”“粼粼故乡水，______”“乡书何处达？______”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！④读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。

古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。

在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。

⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！1．（提取信息）用“”画出文中的一组排比句。

2．（整体感知）读短文，填一填。

（1）第④段中画线的句子是________句，也是这一段的________句，这一自然段列举了___________等眷恋乡土的代表人物，作用是_______________________________。

五年级语文下学期课外知识阅读理解周末专项练习含答案

五年级语文下学期课外知识阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。

三打白骨精（节选）一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。

走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。

悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。

它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。

唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。

正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。

妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。

唐僧责怪悟空无故伤人性命。

悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。

唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。

师徒们吃了桃子继续赶路。

山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。

唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。

悟空头痛难忍，连忙哀告。

唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。

”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。

悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。

”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。

众神都在云端看着。

悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。

妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。

（有改动）1．根据文章内容填空。

白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了____________、____________和___________。

小学五年级语文课外阅读周周练习

训练点：修辞方法解析——某句话在文中的作用（一）一、某句话在文中的作用。

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下。

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。

二、过渡句。

1、什么是过渡句？一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。

2、过渡句的作用。

总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。

1）由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2）记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、关于过渡句作用的答题思路：作用是承上启下，既承接了上文，又引出了下文。

既总结了……，又引出了……。

例：《赵州桥》中的过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观。

”河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了.赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。

找出文章中的过渡句，并说说它的作用。

答：过渡句是：这座桥不但坚固，而且美观。

作用是：承上启下，既承接了上文，又引出了下文。

既总结了赵州桥的坚固，又引出了下文，赵州桥的美观。

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版

五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、课外阅读。

兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。

从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。

有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊刑）物上。

兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。

有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。

遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。

兰帕德也曾深切地（奥懊）悔过。

那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。

兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。

八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。

1．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。

2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。

3．写出下列词语的近义词。

愿望——（）知名——（）佩服——（）4．给第2自然段最后一句话加上标点。

5．兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。

（改为把字句）______________________________________6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。

_______________________________________二、课外阅读。

___________①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。

它们开始一步步接近野牛群。

忽然，它们加快了步子，纵身一跃。

野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。

②不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。

狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案语文版

五年级上册语文课外阅读周末练习题及答案语文版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读欣赏。

三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1．理解短文内容填空第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸，写出了河水__________的情景。

2．请你从三个方面说说桃花水的美。

_____________________________ 3．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见 ______________________________。

我还看见 _______________________________。

4．写一句关于春天的谚语____________________________________________二、基础阅读训练。

父亲的画面刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

五年级部编人教版语文上册课外阅读理解周末专项练习

五年级部编人教版语文上册课外阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读课文，回答问题。

盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。

我走过去，和她一起搬。

我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。

”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。

”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。

”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。

两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。

为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。

每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。

那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。

一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。

在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。

”我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。

你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。

要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”1．请在文中找出下列词语的近义词。

侵犯——（_______）流畅——（_______）羞耻——（_______）2．根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。

（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（_____）①自行车挡了他的路②自行车摆得乱，有碍市容③自行车侵占了盲道（2）“人间最苦的道”指的是（_____）①人行横道②盲道③人生道路3．请用“”画出夏老师学走盲道的句子。

其中描写动作的词语有、、、。

4．想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下来。

___________________________________________________________2. 阅读课外短文,完成练习。

垃圾堆上的阅读米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。

五年级部编版语文上册课外阅读理解周末专项练习

五年级部编版语文上册课外阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，完成练习。

天鹅天鹅的面目优雅，形状妍(yán)美，与它那种温和的天性正好相称：俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态。

凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。

可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶向前航行。

天鹅在一切方面都高于家鹅一等。

家鹅只以野草和谷物为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。

它不断地用妙计捕捉鱼类。

它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。

它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。

(有删改)1．这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家________。

这篇短文选自他的代表巨作《______》。

2．短文介绍了天鹅的__________、__________和____________________三个方面。

3．短文第二自然段从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它在水上活动？________________________________________________________4．用“____”画出一个作比较的句子，用波浪线画出一个举例子的句子，并选择其中一句说说该说明方法的作用。

五年级下学期语文课外阅读理解周末练习题及答案人教版

五年级下学期语文课外阅读理解周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读我能行。

_______我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。

外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。

几个月很快过去了,外婆要回法国了。

院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。

后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。

离别的日子到了__小朋友们在自己妈妈的陪伴下__都提着一包包的东西来了__外婆打开包一看__嘿__小胖送的是精致的竹筷__小吉送的是一盒喷．(pēn p èn)香的龙井茶叶__冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇__外婆感动得流下了眼泪__ 大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。

我从卧室里(捧抱)出了外婆送给我的那个(精致精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。

外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。

她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌．(shùsù)簌地流了下来。

她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……1．给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。

2．用“\”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。

3．在第三自然段中的“__”处加上合适的标点符号。

4．读短文,然后填空。

(1)小朋友们送给外婆的礼物有____________________。

(2)“我”的礼物是____________________________________________。

5．用“”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。

对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。

二、阅读短文，完成练习。

爱心投标望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。

小学五年级语文课外阅读周周练习

小学五年级语文课外阅读周周练习XXX（小学部）阅读XXX训练点：修辞方法解析——某句话在文中的作用（一）一、技巧点拨某句话在文中的作用可以分为文首、文中和文末三个部分。

文首可以用来开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念和总领下文；文中可以承上启下；文末可以点明中心、深化主题和照应开头。

过渡句是承接或总结上文，同时提示或领起下文的句子。

过渡句的作用是总结上文，引出下文，承上启下。

在由一件事转到另一件事情、记叙的时间发生变化、由倒叙转入顺叙以及运用插叙时的起止处都需要过渡句。

关于过渡句作用的答题思路是承上启下，既承接了上文，又引出了下文，既总结了……，又引出了……。

二、例文引路下面是《圆明园的毁灭》的课内片断阅读。

圆明园中有各种不同的建筑和景物，包括仿照名胜建造的和根据诗情画意建造的，还有民族建筑和西洋景观。

这些景物让人仿佛置身于幻想的境界中。

过渡句：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

作用：连接前一段和后一段，同时强调圆明园的多样性。

XXX是一个爱惜时间的人，他认为节省时间就等于延长生命。

他工作起来非常努力，从不浪费时间，甚至在生病的时候也坚持写作和翻译。

他也尊重别人的时间，从不迟到。

我们应该研究他的精神，爱惜时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1.爱惜时间——珍惜近义词：重视2.爱惜时间——节约反义词：浪费3.这句话的意思是，如果我们能够有效地利用时间，就可以让我们的生命变得更加充实和有意义。

4.课文从XXX工作起来的努力程度，他对时间的重视和尊重别人时间的方面来写XXX爱惜时间的。

5.过渡句：XXX不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

作用：连接前一段和后一段，同时强调XXX尊重别人时间的态度。

本文介绍了常见的写作顺序，包括按时间先后、按地点变换、按事情发展、按不同内容类别和总分总等顺序写作。

其中，总分总的文章结构在开篇就能交代文章要点，有效地稳定读者的阅读情绪，并在结尾处对文章整体内容作以收尾和总结，使文章脉络互相贯通。

五年级语文秋季学期课外阅读周末巩固训练专项题完美版

五年级语文秋季学期课外阅读周末巩固训练专项题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

我爱昙花①我爱昙花。

②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。

我高兴极了！③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。

我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。

这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。

时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。

我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。

农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。

我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。

大约到晚上九时，她便开始悄然开放。

原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。

随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。

啊，她就是“月下美人”啊！⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。

以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。

今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。

皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。

”此乃真理名言。

她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。

世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。

昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！⑨我爱昙花。

五年级下学期语文部编版课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版

五年级下学期语文部编版课外阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

重阳节的传说古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。

他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。

天有不测风云。

有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。

桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。

他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。

桓景带上一袋干粮上路了。

他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。

费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。

”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。

桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。

我算了一下，瘟魔又要出来害人了。

我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。

你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。

”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。

到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。

他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。

刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。

桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。

瘟魔见势不妙，转身就逃。

桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。

这一天是农历九月初九。

此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。

五年级语文上册课外阅读周末巩固训练专项题完美版

五年级语文上册课外阅读周末巩固训练专项题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。

在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。

那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。

我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。

①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。

那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。

从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。

我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。

我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。

“谢谢，不用了。

”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。

”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，总会打中的。

”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。

”我沉默了。

过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。

那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。

对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。

”我想。

犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。

(有改动)1．“她顿．了一下，望．着那孩子，轻轻地说．．．．”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？_____________________________________________________2．文中画“____”的句子主要通过对母亲的______、______、_____描写，体现了__________________。