高二17班家长会

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▪ 3. 放松学习,临考试才匆忙复习。
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成绩背后的问题:
▪ 4.考试心理承受能力差。 ▪ 5.不能合理安排时间 ▪ 6.基础薄弱,却甚少问老师或同学。 ▪ 7.部分同学有抄袭作业的现象。 ▪ 8.考试马虎。不能认真对待考试 ▪ 9.学生自觉性不足,老师在与不在教
85 124 112.5 100
107 127 103.5 91
101 127 99.5 96
95 134 99.5 84
99 126 97
94
93 132 87.5 96
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化学 96 91 90 99 97 91 93 100 93 94
进步名次 34 22 22 17 12 12 12 11 11 11 9 9 8 8 7 5 5 4 4 4
期中考试单科状元
学科
姓名
分数
语文 数学 英语 物理 化学
张欣然 孙婷婷
107
刘丁
144
张欣然
125
徐展 陈守雷
100
王永胜 陈守雷
100
生物
宋震
94
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生物 89.5
90 88.5 84.5
87 85.5 83.5 82.5
84 85
总分 629 619
618.5 618
605.5 605 600 595 593
587.5
7
进 步 幅 度 较 大 的 同 学
姓名 张南 张良思 刘烁 刘官山 马文佳 刘珂 姚莹杰 张兰 刘振宇 郑盼盼 朱盼生 李亚 张凯森 吴聪 黄丽莹 丰收 张雅洁 杨凤璇 赵震超 沈诺
100
91
506.5
92
79.5 458.5
93
52.5
453
67
69.5
441
73
63
439
41
49
438.5
70
67
435.5
55
57.5
431
59
55
426.5
78
68
395
68
67
391
54
50
375
94
0
369
44
44.5
363
35
68.5
362
0
0
15 0
高二阶段学习的重要性
▪ 高二这一年是关键的一年,可以说承前启 后,至关重要。这一年,学生任务重,大 部分高考课程要在明年的7、8月份结束, 从而为进入高三大复习奠定基础,为决胜 高考创造条件。授课内容的扩展,竞争程 度的进一步提高,无疑为每个人带来了机 遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训 ,能否充分认识到高二的重要性,能否有 一个健康积极向上的心态,能否真正的努 力和奋斗,成为高二这一年成败的决定因 素。
吴聪
17
201325303 周昊旻
17
201327122 王寒琪
17
201327718 张培栋
17
201327224
李仪
17
201323221 王慧聪
17
201324521 谢美迪
17
201326837 赵鲁平
17
201325715 于祥龙
17
102
0
113.5
100
102
108
0
77
92
70
89.5
追 求 卓 越 的 班 级 前 10 名
姓名 张欣然 刘官山 朱丹丹
刘丁 徐展 孙婷婷 王永胜 张南 杜常拓 薛领威
班级 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17
语文 数学 英语 物理
107 125 125.5 86
103 138 99
98
96 143 118 83
107 144 91.5 92
室不一样。
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201320138 陈守雷
17
201320826 郭鲁鑫
17
201324407 姚莹杰
17
201322003 段金垒
17
201324120 李佑栋
17
201325537 王彤宇
17
201325233 朱玉竹
17
201323638
总分
班序
595
8
523.5
29
510
32
619
2
548
21
524.5
28
453
47
496.5
37
490.5
38
475
42
559
16
527.5
27
549.5
19
431
52
570.5
14
569
15
486
39
583
11
548.5
20
507
33
入班名次 42 51 54 19 33 40 59 48 49 53 25 36 27 60 21 20 44 15 24 37
菏泽一中 高二、17班家长会
家长会议程
一、班级情况介绍 二、期中考试成绩分析 三、高二阶段学习的重要性 四、家长应该注意的问题
班级情况介绍
1、班级组成:
男生38人,女生30人,共68人。
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2. 班委团队
班 长:宋震 团 支 书:王彤宇 学习委员:刘丁 宣传委员:黄丽莹 卫生委员:李佑栋 体育委员:郭鲁鑫 文艺委员:李宏伟 生活委员:赵震超 纪律委员:丰收
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3.老师的助手—课代表团队
学科
姓名
语文 数学 英语 物理 化学 生物
朱玉竹 张楠 马文佳李宏伟 刘官山 王佳欣 黄丽莹
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期中考 试分析
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成绩背后的问题:
▪ 1.偏科严重。 ▪ 2.部分同学上课自以为是,不够专心,
甚至出现开小差。有些学生作业马虎, 作业差错多,选择题乱猜,计算题只 写一个答案;老师讲评过的练习部分 学生始终没有养成及时订正的习惯, 导致已做过的练习屡做屡错。
56
102
91
77.5
34
92
104
107
0
99
88
108.5
53
91
76
76.5
55
97
95
70.5
56
94
102
80.5
36
99
0
97
53
76
83
51
46
90
74
79
28
102
0
111
62
89
70
83.5
32
83
77
56.5
42
0
0
0
0
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优秀学生主要特点:学习动机和兴趣强烈, 独立积极,不甘落后,情绪稳定,自信心强, 敢露锋芒,意志坚韧,富有幻想,有一定的 独立见解和完成任务的习惯,创造能力也比 较突出
学习落者后主要特点:大多学习自觉性不 高,意志薄弱 ,缺乏持续性,易分心和受 干扰,懒于思考,依赖性强
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