高二十班家长会课件

黄超 王雯 陶娟娟 宋文婷 艾丙悦 冯涛 杨雪
总校名 19 24 53 38 21 84 76 89 8 22 41 54 57 5 95 81 12 23 11
语文 96 96 89 96 99 83 87 83 103 101 98 96 96 105 85 91 104 103 106
校名 78 78 102 78 58 119 109 119 35 49 66 78 78 24 112 98 28 35 21
希望家长配合学校的管理和班主任的工作，因 为一切都是为了孩子们的安全和健康！
二、本年级的管理措施及特点
1、高二年级简介 高二年级共有10个教学班，1-8班为理科班，910班为文科班，学生共计591人。 班主任均是由教学能力突出、管理经验丰富、 责任心强的教师中层层选拔而出。 任课教师共计36人，期中绝大多数老师都送过 毕业班，教学经验丰富，专业知识渊博。 全体师生经过高一一年的共同努力，在高一期 末全县统考中取得了优异的成绩，全县前10名2 人，全县前100名8人，入学全县700名（入学 500分以上）由91人增加到100人。我们期待着 这次期末统考再创佳绩。
木桶理论
一只木桶，假设桶壁由 12块板组成， 这只木桶的盛水量取决于最低的桶板 高度。
木桶理论
如果你想有效地增加这只木桶的盛水 量只有设法“加高”这块最低的桶板，这一 现象被现代管理学家归纳升华为著名的“木 桶理论”
姓名 张君宜 马庆霞 姜保新
李鑫 李梦雪 魏立超 赵新玉
靖靓 陈奇龙 李宪杨 邸希才 董文霞
2 、高二的学生易出现的问题及需要
家长留意和配合的方面
(1) 、孤独感和焦虑感较强 高二是学生们在高中阶段的“断层”时期。因为高一刚进 入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉， 而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，其兴奋 心情使其具有积极的学习和生活态度; 高三的学生因为要参 加高考，家长、老师和社会对他们给予高度的关注，因而 他们会更关注自己的学习。相反，高二阶段由于很多学生 目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考 的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到 挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。 有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段成绩明显 退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。
3、偏科现象严重
很多学生自初中以来就存在有偏科现象， 很多老师也跟学生讲到过“木桶理论”。但是， 受兴趣、信心等因素的影响，高二以来，学生 当中偏科的现象依旧存在。“偏科”既包括不 喜好某学科，也包括偏好某学科。学生在某一 学科成绩好固然是好事，但如果某一学科特别 不好，造成学科“跛腿”，一科拉后腿，总成 绩就不行，将会使自己在高考中吃大亏。
特别提醒家长三件事：
1、学生请假：为保证学生安全，首先由 学生按规定写好请假条，班主任签字、家 长签字后留门卫处，然后由家长接走。 2、放假开学时，如果有急事或急病，学 生不能按时返校，必须由家长打电话，不 要发短信，家长亲自向班主任说明请假的 理由和时间。 3、无论平时还是周末都不允许家长给学 生送饭。
?月考及历次考试成绩条。
?近期我们的孩子的学习情况：作业、 试卷。
?学生考试总结：我本青春“试游记”。
?心灵的沟通：和父母说心里话，请您 过目或留下您的嘱托！
高二(10)班家长会议程：
１、弘德篇：观看校园视频 ２、年级篇：学生阶段性特点及对策 ３、我本青春篇：
班级介绍；月考颁奖；班级特色
４、对家庭教育的几点建议
(2)、在学习上两极分化日益明显 经过高一一年的学习，孩子们在知识掌握程度上已 明显的分出层次，即所谓 优生和差生。对优生来说， 由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到 强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行 为，并不断从中得到 成功的心理体验。另一部分学 生在一年学习中 (尤其是在考试中 )屡遭挫折，对学 习的灰心、自卑 甚至害怕等心理也在渐渐固化，出 现兴趣转移，偏科甚至恋爱的倾向。对中等水平的 学生来说，学习目标模糊，学习动机不强，处于一 种淡漠的 被动状态。可以说高二学习效果的好坏直 接影响孩子的未来。因此，高二这一年显得尤为重 要 。请家长和学生们都要重视高二的学习，决不 能掉以轻心。
５、个别交流
弘德中学视频短片
近几年的教育教学成绩
高考
年份
入学500 分以上人
数
一本上线 （纯文化课）
入学500分以 上学生高考一
本上线率
所占毕业生 百分比
2011年 82 2012年 113 2013年 84
63
76.80% 9.05%
93
82.30% 15.60%
85 101.20% 20.70%
中考
500分以上
所毕业生 百分比
138
31.72%
175
30.90%
334
4全，防止出现安全事故，学会处置安全隐患。 2、每位同学都要尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞 老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。 3、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人， 不准打架，有矛盾要找老师解决。 4、上课认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、 看无关的书、做其它科作业。 5、不准带手机、mp3、mp4等电子产品以及管制刀具和火种 进入学校。 6、周一至周五，统一穿校服，周六、周日穿校服或者迷彩 服，服装要整洁，不准留长发、染发、带项链耳环等首饰。 7、爱护公物，勤俭节约，不浪费粮食、水、电等。
语焦 -59 -54 -49 -40 -37 -35 -33 -30 -27 -27 -25 -24 -21 -19 -17 -17 -16 -12 -10
姓名 李敏 孟祥飞 陈月 苑吉宝 马庆霞 吴旭 宋秀慧 周士洁 亓加弘 崔梦杰 李超 王雯 王雨晴 李梦雪 马文英 冯涛 滕祥文
孩子努力40%+家长的推动力30%+教师的付出30%=孩子成功
尊敬的各位家长：
如果没有整个社会首先是 家庭的高度教育素养，那么不 管老师付出多大的努力，都收 不到完美的效果，学校里的一 切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困 难的根源也都可以追溯到家庭。
———教育家苏霍姆林斯基
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