语言：我是小记者(课堂PPT)

记者节中国记者日小记者基础知识培训PPT模板采访技巧新闻工作者 (3)

• 要有足够得条件作为基础，并经过不懈得努力，才有可
• 能成功。想当好一名小记者也是如此。
• 比如： • 好思想——扎实得文化功底和过硬得文字表达能力。 • 听、说、读、写得能力——学好语文。
什么是新闻？
• 新闻是新近发生事实得报道； • 新闻是新近事实变动得信息。 • 这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同得内涵和功能。
• 积累素材主要方法有三条：
• 1、做一个有心人，在平时得学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该来说在自己得生活圈内每天发生着各种各样得事，会接触形形色色得人，作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离得接触，了解事情得前因后果，了解这些人得思想状况；对这些事和人做出自我得判断和评价。这样在你心中新鲜得事、生动活泼得人就多起来了。
• 例如：北京××小学得小记者就减轻中小学生作业负担得问题专门采访了国家教育部总督学柳斌爷爷。这一消息很快在《中国少年报》、《中国小记者报》和《北京教育报•小学生专刊》等多家新闻媒体上见报。在当时，这条消息是新近发生得，是受到全社会普遍关注得大事；这条消息是事实，不是虚构得事情；而且，以新闻形式报道了出去。所以，符合新闻得条件，是一条新闻，而且是一条好新闻。
小记者培训
小记者得工作职责
小记者得工作，多是在校园内进行新闻采访报道。所采访得新闻事实，多为校园内发生得新闻事件或见闻。为提高认识社会、服务社会得能力，小记者通常也会由个人或集体组织起来走向社会实践，对社会上发生得新闻事件、新人、新事、新经验、新做法等进行采访报道。其基本任务是为广播站采集和写作新闻报道。
参加小记者活动——意义在哪
一
激发对新闻写作得兴趣
锻炼观察生活、发现探索、思考创新得能力二

(课件精选)-大班语言活动教案《我是小记者》

幼儿园大班语言教案：我是小记者活动目的：1幼儿扮演记者，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

2利用废旧材料制作各类采访器材。

活动准备：记者采访素材带、VCD机、电视机统计表各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）活动过程：一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。

你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）五、记者团采访幼儿可二人或三人一组自由组合进行采访。

六、记者行动专栏：在显眼的墙面设立采访报道专栏，贴上大张白纸，让小记者将采编的内容，以绘画的形式呈现给读者。

报刊杂志：提供四开的绘画纸，小记者们自己设计安排版面，共同合作将采编来的各中信息绘制在纸上，以报纸的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成杂志。

全网影视https://孩子的身体是脆弱的，神经系统没有发育成熟。

孩子小时候受到家长的体罚，身体上的伤害可能到了成年都没办法恢复。

这绝对不是危言耸听，有的人在成年之后遇到争吵会无所适从，有的人会全身发抖，有的人甚至会眼角抽搐。

这些都是童年受到体罚所带来的身体上的伤害，即便是过了十几年、二十几年依然无法康复。

不止一次地听家长说，孩子的房门上会挂闲人免进的牌子，而且好像是特意挂给父母看的。

女儿的中学六年，房门上也挂着一个她亲手制作的牌子。

那是用一张白色的相纸做的，上半截是她小时候一张可爱的照片，下面则用英文写着。

这个牌子一直挂到女儿高考结束，照片都泛白了，我们才摘了下来。

02《勤学善思》培训机构的外教，英美人是凤毛麟角，来自英语边远国家的比较多，比如伊朗、格鲁吉亚、菲律宾、希腊、非洲白羊座著名心理医师举了一个案例：1名7岁的孩子因脾气大做心理咨询，结果医生发现该孩子的母亲非常固执和专断，总是爱打断父亲讲话，甚至故意找借口禁止孩子到乡下见爷爷奶奶。

幼儿园主题班会, 聪明的小小记者ppt课件

对未来的展望和期待
设计更多主题活动
希望在未来能够开展更多与小小记者主题相关的活动，如采访不同职业的随着活动的不断开展，希望组织者能够总结经验，提高活动的组织水平和效果。
促进家园共育
希望通过此类活动，加强家园之间的沟通与合作，共同促进孩子的成长与发展。
THANK YOU
幼儿园主题班会，聪明的小小记者ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 主题介绍 • 小小记者的素养和能力 • 小小记者的实践和体验 • 小小记者的成长和收获 • 活动总结和反思
01
主题介绍
什么是小小记者
小小记者是儿童新闻工作者，通过采访、写作、编辑等方式报道
分工合作
沟通交流
在团队中要善于沟通交流，及时反馈问题和意见，促进团队的合作和进步。
在团队中要有分工合作的精神，根据每个人的特长和能力分配任务。
03
小小记者的实践和体验
采访技巧的学习
提问技巧
学习如何提出有深度、有针对性的问题，引导被采访者表达观点
和分享经验。
倾听技巧
学会耐心倾听被采访者的回答，不打断、不插话，尊重对方的表
达。
观察技巧
学会观察被采访者的表情、动作和语气，捕捉细节，丰富采访内
容。
新闻稿件的撰写
标题撰写
学习如何根据采访内容提炼出有吸引力的标题。
内容撰写
学习如何将采访内容整理成逻辑清晰、语言简练的新闻稿件。
结构安排
学习如何合理安排新闻稿件的结构，包括导语、主体和结尾。
新闻播报的模拟
语音语调
学习如何运用语音语调的变化来传达新闻的情感和意义。

大班语言《我是小记者》教案

大班语言《我是小记者》教案第一部分：教学目标1.能够通过语言以及简单的文字描述来表达自己的观察和认知；2.培养孩子们的观察力和想象力；3.提高孩子们使用语言和文字表达自己的能力；4.通过小记者活动，培养孩子们的合作意识和团队协作能力。

第二部分：教学准备1.一些小道具：记者帽、记者证、笔、纸；2.PPT课件（可选）；3.教师自编的小记者新闻稿范例。

第三部分：教学流程1. 课前准备在上课前，教师需要准备好小道具以及范例新闻稿，向孩子们展示小记者活动所涉及的基本元素。

2. 学生活动1.集体讨论•为孩子们介绍小记者的定义。

•让孩子们思考小记者的工作职责和特点。

2.观察与描述•让孩子们在课堂内或学校内观察，并尝试描述所看到的物品或现象，例如：“我看到了一只小鸟在树枝上跳跃”，“校园里的花朵很艳丽”等。

•让孩子们分享自己的观察和描述。

3.初步写作•向孩子们展示一份自编的新闻稿以供参考，并让他们在小组内一起撰写一篇新闻稿。

•每组人员要分工合作，由组长来拟定标题，其他组员协助撰写新闻稿。

4.认真校对•让孩子们认真检查自己的文章是否存在拼写、语法等错误。

3. 课后作业1.鼓励孩子们在家继续观察和描述身边的事物，并写出一篇有关描述的文章；2.鼓励孩子们自行制作一个可以代表小记者身份的小道具。

第四部分：教学总结本节课旨在通过小记者活动，让孩子们在实践中提高观察、描述和写作能力，并且培养团队协作和合作意识。

希望孩子们可以在小记者活动中找到乐趣，学会更好地表达自己的想法，更好地融入团队，为今后的成长打下坚实的基础。

幼儿园小记者主题班会ppt课件

01
希望同学们继续关注和支持小记者团队的工作，积极参与新闻
报道和宣传活动。
期望同学们提高新闻素养
02
希望同学们通过学习和实践，提高自己的新闻素养和综合能力
，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
共同推动校园文化建设
03
希望同学们与小记者团队一起，共同推动校园文化的建设和发
展，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
确定报道主题
小记者团队将根据学校和社会热点事件，确定下一阶段的报道主题，并进行深入的采访和调查。
提高报道质量
小记者团队将加强对新闻素材的收集和整理，提高报道的准确性和生动性。
加强团队建设
小记者团队将定期开展培训和交流活动，提高团队成员的综合素质和业务水平。
对同学们的鼓励和期望
鼓励同学们积极参与
班会流程安排
流程介绍
本次班会将分为以下几个环节：小记者角色介绍、新闻线索搜集与分享、现场采访与报道、总结与反思。
时间安排
每个环节的时间安排将根据实际情况进行调整，确保班会的顺利进行。
02
CHAPTER
小记者职业素养培训
新闻敏感性与观察力培养
发现新闻的眼睛
教育幼儿学会观察周围的事物，培养他们发现新闻的能力。
本次班会以“幼儿园小记者”为主题，通过讲解、互动、展示等方式，让同学们更好地了解小记者的职责和使命。
同学们积极参与
在班会上，同学们积极发言、提问，表现出对小记者工作的浓厚兴趣。
小记者团队得到锻炼
通过班会的组织和实施，小记者团队的协作能力、沟通能力和表达能力得到了锻炼和提高。
下一步小记者工作计划安排
幼儿园小记者主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-25

小学各年级, 我是小记者,搜寻真相,主题班会模板ppt

鼓励同学们积极参与活动，提升自己的能力
鼓励同学们积极参与活动，提升自己的能力总结本次活动的收获与不足展望未来，鼓励同学们继续努力提升自己的能力呼吁同学们积极参与更多的活动，锻炼自己的能力
感谢您的观看
汇报人：
总结反思：班会结束后，及时总结反思，发现问题并提出改进措施。
总结与展望
第六章
总结本次活动的内容与收获
本次活动的主要内容：采访、写作、编辑等环节的介绍本次活动的收获：提高沟通技巧、增强团队协作能力等本次活动的不足：采访技巧需要进一步提高、时间安排不够合理等未来展望：希望能够在未来的活动中更加深入地了解新闻行业，提高自己的专业素养
● 小记者的定义与职责
● 小记者是指年龄在8-15岁之间的青少年，通过新闻写作、采访、摄影等方式，向媒体提供新闻报道和信息。 ● 小记者的职责包括关注社会热点、搜寻真相、传递正能量、弘扬正义、促进社会进步和发展。 ● 小记者需要具备较高的文化素养、新闻敏感度和人际交往能力。 ● 小记者的工作需要遵守职业道德和规范，保持客观公正的态度，为公众提供真实可靠的新闻信息。
小记者的工作流程
确定采访主题和目的
联系采访对象并预约时间
准备采访工具和材料
进行采访并记录
整理采访内容并撰写报道
审核报道并发布
小记者的工作技巧
采访技巧：如何提问、倾听和记录
观察技巧：如何观察细节，发现新闻线索
沟通技巧：如何与采访对象建立良好关系
写作技巧：如何撰写新闻稿件，传达信息
介绍演讲主题：介绍本次演讲的主题，即小学各年级的学习、生活、成长等方面的真相
预告演讲内容：简要介绍本次演讲的内容，包括开场白、各年级介绍、总结等环节

小小记者幼儿园新闻发布会主题班会ppt课件

结尾
对新闻事件进行总结或评论，强调其意义和影响。
正文
详细阐述新闻事件，包括时间、地点、人物、事件经过等。
标题
简明扼要地概括新闻事件，吸引读者注意。
导语
用简短的语言概述新闻的重要性和核心内容。
幼儿园举办亲子运动会新闻稿
实例一
实例内容
分析讨论
介绍运动会的主题、时间、地点、参与人员以及比赛项目和结果等。
鼓励幼儿表达
家长参与环节：亲子互动游戏设计
03
游戏目的
通过游戏的方式让孩子了解新闻知识，同时增进亲子之间的感情。
01
游戏名称
亲子传递话筒
02
游戏规则
家长和孩子依次传递话筒，同时回答有关新闻知识的问题，传递过程中话筒不能落地，否则重新开始。
主持人宣布游戏开始，家长和孩子积极参与，现场气氛热烈。
游戏开始
主题
在新闻发布会上，我们可以围绕以下话题展开讨论：幼儿园的日常活动、与小伙伴的相处之道、老师的关爱与教导、个人成长与变化等。鼓励孩子们积极发言，分享自己的经历和感受。
相关话题
幼儿园生活新闻报道
通过老师的指导和自己的努力，小朋友们在各个方面都取得了显著的进步，如认字、数数、画画等。
学习进步
幼儿园注重培养小朋友们的良好行为习惯，如礼貌待人、自理能力等，小朋友们在日常生活中逐渐养成了这些好习惯。
鼓励小记者与采访对象进行互动，如提出问题、分享看法等，增加现场氛围的活跃度。
互动环节
现场提问
被采访者分享自己接受采访的感受和收获，如对自己的了解、对问题现给予肯定和建议，鼓励小记者继续努力。
对小记者的建议和鼓励
新闻稿撰写与发布流程讲解
写作技巧
使用生动、形象的语言，注重细节描写和情节展现，增强新闻的可读性和吸引力。

第3课小记者课件(共48张ppt)湘美版美术五年级上册

稍大于正文文字，色彩加重，可以用美术字。主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
2.正文
清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
手抄报制作步骤
四、装饰美化
插图：①根据内容及版面装饰的需要进行设计，能帮助读者理解文章内容的图画。 ②插图的位置不宜太大，插图应有“画龙点睛”之效。
刊头文字花边
插图标题
拓展延伸
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的报人和新闻教育家，他创办了 “民治新闻专科学校”。培养了一大批新中国的新闻专业人才。在抗战时期，他不断在报纸上撰写中国军民奋勇抗战的英雄事迹，揭露日本侵略者残杀无辜的罪行，在生命遭受到威胁时仍义无反顾的坚持新闻工作。
报头题目、期号、编者、编辑时间等
板块可自由划分，大小不一，形状各异。
文字横版、竖版均可。
插图
围绕主题，生动美观。
哪个手抄报更加吸引你呢？为什么呢？
醒目、美观的报头字体；新颖、别致的板块设计；与主题相一致的精美插图。
棒球社团建模社团
合唱社团
回顾采访记忆
武术社团
午餐配送
小记者
手抄报的制作
五年级上册第3课
思考：除了图文，我们还能用哪些方式展示“小记者”活动成果？
什么是手抄报？
手抄是一种主要通过手工制作，可传阅，可观赏，也可张贴的报纸的另一种形式，在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
书法社团
模拟联合国社团民乐唢呐
思考：确定好手抄报的主题，准备好制作材料后，我们如何设计制作一份手抄报呢？
手抄报制作步骤

小记者基础知识培训精ppt课件

小记者采访基础知识
一、报纸是怎样制作的？
1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3. 总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行
二、什么是记者？什么是小记者？
1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。——记录真实的事情。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或
报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑
可编辑课件PPT
9
采访礼仪：
头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子
不穿短裤、背心、拖鞋
上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体
举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调；
表情放松，目光专注，应看着对方的鼻尖或嘴巴处，态度温和果断；
无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应急躁；
联想自己每次读书时，特别是晚上，总觉得时间太短，看不了多少书，做完作业，就去玩了，现在想来老师说过的话，要静心阅读，持之以恒下去，你就积累了很多知识，写起文章来，才有话可说，今天张伯伯的讲座再抬头看张雄文伯伯时，发现他变得与众不同。
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有吸引力之点放在最前面（这就是导语）
新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。
结尾要注与主体的搭配、衔接，要注意和导语遥相呼应，最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。
话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问
题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他
（她）的观点。
然后，你自己不要过于紧张。
最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次
采访做好，能够成功。

小学各年级, 我是小记者,搜寻真相,主题班会ppt

主题班会实践活动
01
02
03
04
确定班会主题
组织同学们讨论确定班会主题，可以是学校生活问题、社会
热点问题等。
准备材料
指导同学们准备班会所需的材料，包括PPT、视频、图片等
。
组织班会
在班会上，让同学们观看准备好的材料，引导同学们讨论和
交流。
总结反思
在班会结束后，组织同学们进行总结反思，总结班会的收获和不足，提出改进的建议。
如何成为一名优秀的小记者
培养新闻敏感度
小记者需要关注身边和社会上的新闻事件，了解社会动态和热点问题，培养新闻敏感度。
提高采访技巧
小记者需要掌握基本的采访技巧，如提问、倾听、观察等，能够深入了解新闻事件背后的故事和真相。
注重细节和真实性
小记者需要注重细节和真实性，确保报道内容准确无误，避免误导公众。
进行采访和调查，锻炼他们的观察力和表达能力。
搜寻真相
1.C 通过实地采访和调查，了解学校、家庭、社会等各方面的真实情况，挖掘事实真相。
主题班会
1.D 以主题班会的形式，组织学生对采访和调查
结果进行讨论和交流，提高他们的思考和判断能力。
目的和意义
目的
通过模拟小记者的身份，让学生了解社会、学校、家庭等各方面的真实情况，提高他们的观察力和表达能力，培养他们的社会责任感和公民意识。
形式
主题班会采用多种形式相结合的方式，包括讲解、观看、讨论、模拟等。其中，讲解主要由班主任或外请专家进行授课，让同学们了解新闻报道的基本知识和技巧；观看则通过让同学们观看新闻报道，了解新闻报道的特点和要求；讨论则通过小组讨论，让同学们分享自己的看法和心得；模拟则通过模拟采访等形式，让同学们实际操作采访和写作技巧。

小记者课件

、写作、编辑等技能。
培养创新思维
小记者需要具备创新思维和独特的观点，能够从不同的角度
看待问题。
加强团队合作
团队合作是小记者未来发展的关键，需要学会与他人协作、
交流和分享经验。
拓展国际视野
随着全球化的不断发展，小记者需要具备国际视野和跨文化
交流能力。
小记者行业的未来趋势
数字化发展
随着互联网技术的不断进步，小记者行业将更加数字化，利用网络平台进行新
小记者需要注意构图的布局和平衡感，避免画面过于拥挤或空洞，让照片更加生动、有层次感。
小记者的培训与成
03
长
小记者的基本素质培养
良好的语言表达能力
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
善于沟通与合作
能够与采访对象进行良好的沟通和合作。
敏锐的观察力
能够及时捕捉到新闻事件和社会热点。
独立思考与判断
掌握新闻写作技巧
能够运用适当的新闻写作技巧，如倒金字塔结构、导语写作等。
文字表达准确
能够准确表达新闻事件和社会热点的核心内容。
注重细节与描写
能够运用细节描写和形象化的语言，增强新闻报道的吸引力和可读性。
小记者的编辑能力提升
掌握编辑技巧
能够对新闻报道进行编辑和排版，使其更加符合新闻报道的要求
小记者课件
目录
• 什么是小记者 • 小记者的职责与任务 • 小记者的培训与成长 • 小记者的实践与体验 • 小记者的挑战与未来发展
什么是小记者
01
小记者的定义
01
小记者是指年龄在10-15岁之间，通过新闻采编课程的学习，具备新闻采访和写作能力的学生。
02
小记者通常是由学校或新闻机构组织培训和活动，旨在培养青少年的新闻素养和媒体素养。

第三课《小记者》PPT

四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
刊名版块版版来自块版块
块
标题标题
标题标题
内容
内容
内容
内容
插图插图
插图插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、自己完成抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名、文章版块、
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划分 ——先分成两块，每块中再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计 ——
刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最优版式。
第三课《小记者》PPT