普通生物学课件[全套]-第九章-生命的起源与人类进化(2)[整理]
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《生命的起源与进化》课件
生命起源的最新研究进展
01
科学家发现了一种名为“嗜盐古 菌”的微生物,其在极端环境下 仍能生存和繁殖,为研究生命起 源提供了新的线索。
02
通过基因测序技术,科学家成功 地揭示了多种古菌和细菌的基因 组,为理解生命起源和演化提供 了更深入的认识。
02
生物进化理论
达尔文进化论的背景与核心观点
达尔文进化论的背景
达尔文进化论的提出
19世纪,达尔文提出了自然选择和共同祖先的理论,为生命起源 和进化提供了科学依据。
现代进化论的发展
随着科学技术的进步,人们对生命起源和进化的认识不断深入,提 出了许多新的理论和模型。
人类对生命起源与进化的探索前景
1 2
探索地球以外的生命
随着太空探索技术的发展,人们开始寻找地球以 外的生命形式,以揭示生命起源的奥秘。
达尔文在19世纪中叶提出了以自然选择为核心的生物进化理论,旨在解释物种多 样性的起源和演化。
达尔文进化论的核心观点
物种不是一成不变的,而是在自然选择的作用下不断演化,适应环境变化。演化 过程中,适者生存,不适者淘汰。
达尔文进化论的证据与支持
01
02
03
化石记录
化石记录揭示了生物演化 的历史,证明了物种在长 时间尺度上的变化。
生物地理学证据
不同地区的生物分布情况 揭示Βιβλιοθήκη 生物演化的历程, 支持了达尔文进化论。
胚胎发育的证据
许多物种在胚胎发育的早 期阶段表现出相似的特征 ,表明它们之间存在共同 的祖先。
现代进化论的发展与完善
基因与进化
现代遗传学的发展揭示了基因在生物 演化中的作用,解释了遗传变异与自 然选择的关系。
物种形成与灭绝
生命起源和生物进化PPT课件2(5份) 人教版
(6)发生在原始海洋中的过程是 C有机大分子到原始生命
。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
《生命起源与进化》课件
《生命起源与进化》 ppt课件
• 生命起源 • 生物进化 • 人类的起源与进化 • 生命起源与进化的意义
目录
Part
01
生命起源
地球的形成与早期环境
地球的形成
大约45亿年前,由宇宙尘 埃和气体聚集形成原始地 球。
早期环境
高温、高压、富氢、富二 氧化碳等条件,为生命起 源提供了可能的环境。
地球的早期气候
现代人类的身体结构和生理特征在不同地区和民族之间存在一定的差异,这些差异 与环境和文化因素有关。
现代人类的智商和创造力也是进化的结果,这些能力使得人类能够不断探索和创造 新的知识和技术,推动着人类文明的发展。
Part
04
生命起源与进化的意义
对人类的意义
了解生命的起源与进化有助于 人类更好地认识自己,理解人 类在自然界中的地位和作用。
生命起源与进化理论的发展为 人类提供了对疾病和进化的深 入理解,有助于疾病的预防和 治疗。
生命起源与进化理论对于人类 文化、宗教和哲学思想也有重 要影响,有助于人类对这些领 域的深入思考。
对科学的影响
生命起源与进化理论的发展推动 了生物学、地质学、化学等多个 学科的交叉融合,促进了科学的
发展。
生命起源与进化理论为科学研究 提供了重要的理论框架和方法论 ,有助于科学家更好地理解和探
生命起源与进化理论对于未来的环境 保护和生态建设具有重要的指导意义 ,有助于人类更好地保护地球生态环 境。
THANKS
感谢您的观看
交配,从而独立演化的过程。隔离机制可以促进生物种群的分化和发展
。
Part
03
人类的起源与进化
人类的起源
人类的起源可以追溯到数 百万年前,由原始的灵长 类动物逐渐演化而来。
• 生命起源 • 生物进化 • 人类的起源与进化 • 生命起源与进化的意义
目录
Part
01
生命起源
地球的形成与早期环境
地球的形成
大约45亿年前,由宇宙尘 埃和气体聚集形成原始地 球。
早期环境
高温、高压、富氢、富二 氧化碳等条件,为生命起 源提供了可能的环境。
地球的早期气候
现代人类的身体结构和生理特征在不同地区和民族之间存在一定的差异,这些差异 与环境和文化因素有关。
现代人类的智商和创造力也是进化的结果,这些能力使得人类能够不断探索和创造 新的知识和技术,推动着人类文明的发展。
Part
04
生命起源与进化的意义
对人类的意义
了解生命的起源与进化有助于 人类更好地认识自己,理解人 类在自然界中的地位和作用。
生命起源与进化理论的发展为 人类提供了对疾病和进化的深 入理解,有助于疾病的预防和 治疗。
生命起源与进化理论对于人类 文化、宗教和哲学思想也有重 要影响,有助于人类对这些领 域的深入思考。
对科学的影响
生命起源与进化理论的发展推动 了生物学、地质学、化学等多个 学科的交叉融合,促进了科学的
发展。
生命起源与进化理论为科学研究 提供了重要的理论框架和方法论 ,有助于科学家更好地理解和探
生命起源与进化理论对于未来的环境 保护和生态建设具有重要的指导意义 ,有助于人类更好地保护地球生态环 境。
THANKS
感谢您的观看
交配,从而独立演化的过程。隔离机制可以促进生物种群的分化和发展
。
Part
03
人类的起源与进化
人类的起源
人类的起源可以追溯到数 百万年前,由原始的灵长 类动物逐渐演化而来。
2.2《生命起源》课件2(共32张)
(H2O)、氢气(H2)、硫化氢
(3)、能量:(宇H宙2S射)线、、氰紫化氢外(线H、C闪N)电等、等
火山爆发形成原始大气
反应物 条件
产物
原 始
甲烷(CH4) 氨(NH3) 水(H2O)
宇宙射线 紫外线
大 氢(H2) 闪电
气 硫化氢(H2S)
氰化氢(HCN)
氨基酸 核苷酸 单糖
无机小分子物质
生 成 场所:原始大气
1、描述生命起源的过程。
2、观察米勒 模拟实验,探讨生命起源 的化学进化过程的可能性。
3、认同生命的物质性,生物起源于非生 物。
关于生命起源的几种观点
1.神创论:认为地球上的一切生命都是上帝设计创造的, 或者是由于某种超自然的东西干预产生的。 2.自然发生说:生物是从非生物环境中自然发生出来的。
原始生命原起始源海于洋非是生生命命物的质摇。篮过,程如下: 没有原始海洋就非没生有命原物始质生命。
无机物 小分子有机物
这一过程至 大分子有机物 今还未能通
过实验验证! 原始生命 (原始 海洋)
生命起源的研究有什么意义?
米勒实验装置
原始的海洋
加热
原始大气 模拟降雨
பைடு நூலகம்
米勒的实验能够说明什么?
地球
米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从 无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件 下是完全可能实现的。
生命的起源
1、46亿年的原始的地球的特点:
炽热的,天空中赤日炎炎,电闪雷鸣, 地面上火山喷发,熔岩横溢。一切元素都呈 气体状态,不存在生命……
2、原始地球为生命起源提供的条件
(1)、场所:原始大气和原始海洋 (2)、物质:甲烷(CH4)、氨(NH3)、水
(3)、能量:(宇H宙2S射)线、、氰紫化氢外(线H、C闪N)电等、等
火山爆发形成原始大气
反应物 条件
产物
原 始
甲烷(CH4) 氨(NH3) 水(H2O)
宇宙射线 紫外线
大 氢(H2) 闪电
气 硫化氢(H2S)
氰化氢(HCN)
氨基酸 核苷酸 单糖
无机小分子物质
生 成 场所:原始大气
1、描述生命起源的过程。
2、观察米勒 模拟实验,探讨生命起源 的化学进化过程的可能性。
3、认同生命的物质性,生物起源于非生 物。
关于生命起源的几种观点
1.神创论:认为地球上的一切生命都是上帝设计创造的, 或者是由于某种超自然的东西干预产生的。 2.自然发生说:生物是从非生物环境中自然发生出来的。
原始生命原起始源海于洋非是生生命命物的质摇。篮过,程如下: 没有原始海洋就非没生有命原物始质生命。
无机物 小分子有机物
这一过程至 大分子有机物 今还未能通
过实验验证! 原始生命 (原始 海洋)
生命起源的研究有什么意义?
米勒实验装置
原始的海洋
加热
原始大气 模拟降雨
பைடு நூலகம்
米勒的实验能够说明什么?
地球
米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从 无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件 下是完全可能实现的。
生命的起源
1、46亿年的原始的地球的特点:
炽热的,天空中赤日炎炎,电闪雷鸣, 地面上火山喷发,熔岩横溢。一切元素都呈 气体状态,不存在生命……
2、原始地球为生命起源提供的条件
(1)、场所:原始大气和原始海洋 (2)、物质:甲烷(CH4)、氨(NH3)、水
上海交通大学普通生物学第9章:生物的起源与进化
24
从原始生命进化到原始细胞
RNA复制周期转录出第一批多肽, 多肽作为原始的酶帮助RNA复制
在前细胞中多肽作为原始 的酶帮助RNA复制
25
3 真核细胞的起源
1970年,Lynn Margulis出版了<<真核细胞
的起源>>一书,提出了真核细胞起源的内 共生学说。
26
内共生学说
原始厌氧原核细胞
吞食需氧菌 原核复合生物 (共生关系) 细胞膜多重内褶 内褶形成内质网、核膜等
• 氨基酸、核苷酸等有机单体分子的非生命合成 和积累---小有机分子合成。 • 有机单体分子在非生物体系聚合成多聚体;即 形成核酸、脂类、蛋白质等生物大分子---生物 大分子合成。 • 非生物过程产生的多聚体整合成为多分子体系。 • 代谢与遗传体系的形成和演化最终产生出最简 单的生命形式---原始细胞形成。
46
(三)进化学说(进化理论)
1.神创论
18世纪瑞典植物学家林奈(Linne,1707 -1778),创立了现代生物分类学的基础。 但他按照旧约创世纪的记载,认为人是上 帝创造的。 “上帝一开始创造了多少不同的形式,现在就有 多少物种”。
47
2.灾变论
居维叶(Curier,1769-1832),他证明了从 两栖类到人类的四肢骨骼都相似。 他把生物化石的变化与环境的灾变联系在一 起,认为生物的改变是突然发生的,是整体地消 灭和整体地重新被创造的。他反对一个物种从另 一个物种演变而来的思想。实际上,居维叶是以 上帝的多次创造代替一次创造而已。
14
无机分子生成有机分子
甲烷、氨、硫化氢、氰化氢、水蒸汽……等等 紫外线 闪 电 光、热 太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪 提供能量 合成一些简单的 有机化合物
精选生命的起源和进化PPT实用资料
B.马与其它动物之间的亲缘关系
A.生物之间相互排挤或残杀
B.有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争
到底起源于哪 6.马化石的研究揭示出 ( )
A.生物进化的长期性和渐变性
里?目前尚无
定论。
二、选择 1、在原始地球条件下,氨基酸分子的生成和原
始生命的诞生场所分别是( c)
A、原始海洋和高温干燥地区 B、原始大气和高温干燥区 C、原始大气和原始海洋 D、河流和海洋 2、生命起源的过程是( B ) A、有机物→无机物→原始生命 B、无机物→有机物→原始生命 C、无机物→原始生命→有机物 D、原始生命→无机物→有机物
原始单细动物
原始节肢动物 原始软体动物
原始腔肠动物
原始环节动物
原始扁形动物
原始线形动物
脊椎动物进化历程
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类
原始哺乳类 原始鸟类
课堂小结
巩固与提高
1.对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析, 证明生物的进化顺序是(C ) ①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
很不相同,但比较它们的内部结构却基本一致,这说明 (
)B
源器官,但起源于不同的原始祖先
A.它们是同
B.它们是同源器官,由共同的原始祖先进化而来
C.它们是同源器官,具有完全相同的遗传基因型
D.它们既是同源器官又是同功器官 8.造成同源器官形态功能差异的原因是
(
C
)
A.进化水平不同
B.原始祖先不同
C.生存环境不同
植物进化趋势是:从简单到复杂,从水生到 陆生,从低等到高等。
2、比较四类脊椎动物的心脏,推测哪类动物的血 液输送氧气的能力最强?试从图中动物心脏结构特 点推测它们的进化趋势。
第二讲生命的起源与进化ppt课件
➢ 繁殖、蛋白质合成和代谢三者在特殊环境条件下协同 进化,加深了遗传系统与代谢系统的偶联。生命由起 源阶段进入漫长的进化阶段,演化出多样性的生物世 界。
第二节 生命的进化
2.1 Darwin的进化论及其发展
➢ 1859年,Darwin《物种起源》 ➢ 1860年6月30日 牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会
二 生命的起源与进化
第一节 生命的起源 第二节 生命的进化 第三节 人类的起源和进化
1.1 生命起源的争论 几百年前的争论
宗教认为上帝 创造了人
古代人认为生命是自然发生的 – 我国古代有“天地合气万物有生”的 说法
– 古代欧洲有“地球乃孕育生命的慈母” 的说法
自然发生论
➢ 18世纪以前:
从垃圾和粪坑里自发地产生了蛆和苍蝇 从小池塘和沼泽地中自发地出现了蝌蚪和青蛙 从潮湿的土壤里钻出了老鼠 植物只能通过种子的萌发才能产生 卵的孵化产生了昆虫和家禽等
牛津大主教Wilberforce vs. Huxley
➢ 进化论与神创论的斗争一 直没有停止
年青时代的Darwin和贝格尔号的航行
➢ 1809年出生,童年 山林和田野 ➢ 1825年,爱丁堡大学学习医学 ➢ 1828年,剑桥大学学习神学,钻研博物学和自
然史,结识了一些博学的教授学者。 ➢ 1831年,从剑桥毕业并获得学士学位 ➢ 剑桥大学博物学教授Henslow推荐去英国贝格
➢ 人类文化发展伴随的负面效应与人类文明相背离, 是当今人类社会面临的最严重挑战。
➢ 地理隔离造成小种群间基因交流的阻断使基因库的 差异越来越大,最终出现了生殖隔离,即不同小种 群间的个体不能彼此交配和产生有生殖能力的后代。
2.2 生物进化的证据和历程
地质历史及其中的化石记录雄辩地证明,生物是进 化的,复杂的生物是从简单的生物进化来的,陆生 生物是从水生生物进化来的现
第二节 生命的进化
2.1 Darwin的进化论及其发展
➢ 1859年,Darwin《物种起源》 ➢ 1860年6月30日 牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会
二 生命的起源与进化
第一节 生命的起源 第二节 生命的进化 第三节 人类的起源和进化
1.1 生命起源的争论 几百年前的争论
宗教认为上帝 创造了人
古代人认为生命是自然发生的 – 我国古代有“天地合气万物有生”的 说法
– 古代欧洲有“地球乃孕育生命的慈母” 的说法
自然发生论
➢ 18世纪以前:
从垃圾和粪坑里自发地产生了蛆和苍蝇 从小池塘和沼泽地中自发地出现了蝌蚪和青蛙 从潮湿的土壤里钻出了老鼠 植物只能通过种子的萌发才能产生 卵的孵化产生了昆虫和家禽等
牛津大主教Wilberforce vs. Huxley
➢ 进化论与神创论的斗争一 直没有停止
年青时代的Darwin和贝格尔号的航行
➢ 1809年出生,童年 山林和田野 ➢ 1825年,爱丁堡大学学习医学 ➢ 1828年,剑桥大学学习神学,钻研博物学和自
然史,结识了一些博学的教授学者。 ➢ 1831年,从剑桥毕业并获得学士学位 ➢ 剑桥大学博物学教授Henslow推荐去英国贝格
➢ 人类文化发展伴随的负面效应与人类文明相背离, 是当今人类社会面临的最严重挑战。
➢ 地理隔离造成小种群间基因交流的阻断使基因库的 差异越来越大,最终出现了生殖隔离,即不同小种 群间的个体不能彼此交配和产生有生殖能力的后代。
2.2 生物进化的证据和历程
地质历史及其中的化石记录雄辩地证明,生物是进 化的,复杂的生物是从简单的生物进化来的,陆生 生物是从水生生物进化来的现
《生命起源和进化》高中生物课件
《生命起源和进化》高中 生物课件
本课件将介绍生命起源和进化的一系列过程,包括早期生命的起源,动植物 的演化,以及人类起源和生物多样性保护等有趣而重要的主题。
什么是生命
生命是指具有自我复制和能够对环境作出反应的特性的存在。它可以在不同的形式中存在,并通过进化不断适 应和演化。
早期生命的起源
原核生物
共同祖先
根据分子生物学证据,所有生命都可以追 溯到共同的起源。
进化树
通过进化树的构建,可以了解不同物种之间的亲缘关系。
分子生物学和进化
分子生物学的发展使我们能够更深入地了解基因和进化的机制,揭示了生命的奥秘。
乔木
大型植物,具有树干和分枝,主 要通过光合作用获取能源。
地球环境对生命的影响
1
气候变化
气候变化对生物体的适应和生存环境造成重大影响。
2
地质变化
地壳运动和地质活动改变了地球的形态和生物栖息地。
3
灾害事件
自然灾害如地震和火山喷发对生物的多样性有影响。
多样性和共同祖先
物种多样性
地球上存在着各种各样的物种,形成了丰 富的生物多样性。
繁殖和遗传的进化
1
有性生殖
通过与其他个体进行配对来产生后代,有助于基因的重新组合和可变性的产生。
2
无性生殖
通过分裂或孢子的形式进行,有助于数量的增加,但遗传信息没有变化。
3
遗传突变
基因的突变是进化的驱动力之一,使得个体能够适应环境的变化。
生命的进化过程
生命的进化是一个持续的过程,包括物种的分化、适应环境的变化和遗传信 息的传递。
动物的起源和进化
1 多细胞动物
从单细胞到多细胞的过程,不同的组 织和的进化,使得节肢动物 能够不断适应各种环境。
本课件将介绍生命起源和进化的一系列过程,包括早期生命的起源,动植物 的演化,以及人类起源和生物多样性保护等有趣而重要的主题。
什么是生命
生命是指具有自我复制和能够对环境作出反应的特性的存在。它可以在不同的形式中存在,并通过进化不断适 应和演化。
早期生命的起源
原核生物
共同祖先
根据分子生物学证据,所有生命都可以追 溯到共同的起源。
进化树
通过进化树的构建,可以了解不同物种之间的亲缘关系。
分子生物学和进化
分子生物学的发展使我们能够更深入地了解基因和进化的机制,揭示了生命的奥秘。
乔木
大型植物,具有树干和分枝,主 要通过光合作用获取能源。
地球环境对生命的影响
1
气候变化
气候变化对生物体的适应和生存环境造成重大影响。
2
地质变化
地壳运动和地质活动改变了地球的形态和生物栖息地。
3
灾害事件
自然灾害如地震和火山喷发对生物的多样性有影响。
多样性和共同祖先
物种多样性
地球上存在着各种各样的物种,形成了丰 富的生物多样性。
繁殖和遗传的进化
1
有性生殖
通过与其他个体进行配对来产生后代,有助于基因的重新组合和可变性的产生。
2
无性生殖
通过分裂或孢子的形式进行,有助于数量的增加,但遗传信息没有变化。
3
遗传突变
基因的突变是进化的驱动力之一,使得个体能够适应环境的变化。
生命的进化过程
生命的进化是一个持续的过程,包括物种的分化、适应环境的变化和遗传信 息的传递。
动物的起源和进化
1 多细胞动物
从单细胞到多细胞的过程,不同的组 织和的进化,使得节肢动物 能够不断适应各种环境。
《生命的起源》PPT
原始海洋
有机大分子
(蛋白质、核酸等)
本课小结
神创论
相关假说
生 命 的 起 源
自然发生论 生生论 宇生论
原始大气:甲烷、氨、氢气等
化学进化论
原始海洋:生命的摇篮
生命的起源过程
随堂反馈
1.在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所
是( A)
A.原始海洋
B.原始大气
C.46亿年前
D.原始地壳
2.在原始的地球表面,首先形成的生命的基础
A瓶:带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内,所以不变质。 B瓶:带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内,所以变质。
烧瓶
A
烧瓶
B
静置 无生命产生 静置
打断瓶颈
有微生物生长
假说三:生生论
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生
物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
假说四:宇生论 生命来自地球以外的宇宙空间
思考讨论
你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再 形成原始生命?为什么?
不会,因为现在地球不存在原始生命形成 时所需要的环境条件,如原始大气、高温、持 续不断的雷电等。
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
(氨基酸、核苷酸等)
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
1 生命起源的相关假说
假说一:神创论
上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)
假说二:自然发生论
生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、 腐肉生蛆、淤泥生鼠
生命是自然发生的吗? 结论: 腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵
A
有机大分子
(蛋白质、核酸等)
本课小结
神创论
相关假说
生 命 的 起 源
自然发生论 生生论 宇生论
原始大气:甲烷、氨、氢气等
化学进化论
原始海洋:生命的摇篮
生命的起源过程
随堂反馈
1.在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所
是( A)
A.原始海洋
B.原始大气
C.46亿年前
D.原始地壳
2.在原始的地球表面,首先形成的生命的基础
A瓶:带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内,所以不变质。 B瓶:带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内,所以变质。
烧瓶
A
烧瓶
B
静置 无生命产生 静置
打断瓶颈
有微生物生长
假说三:生生论
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生
物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
假说四:宇生论 生命来自地球以外的宇宙空间
思考讨论
你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再 形成原始生命?为什么?
不会,因为现在地球不存在原始生命形成 时所需要的环境条件,如原始大气、高温、持 续不断的雷电等。
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
(氨基酸、核苷酸等)
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
1 生命起源的相关假说
假说一:神创论
上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)
假说二:自然发生论
生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、 腐肉生蛆、淤泥生鼠
生命是自然发生的吗? 结论: 腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵
A
生命起源和生物进化PPT课件2(5份) 人教版2
22.桦尺蠖在工业区体色变黑的实例: (1)桦尺蠖体色原来以_浅___色为主,因为 环境是浅色 。 环境污染后,桦尺蠖体色中__黑__色的比例大大增加。
(2)你认为桦尺蠖的体色变化对桦尺蠖自身的生存有意义吗?
桦尺蠖的体色变化对自身的生存很有意义,这是一种保护色,不容易被
天敌发现,利于生存。 (3)如果要使桦尺蠖的体色恢复原来的浅色有可能吗?该如何做呢? 有可能。治理环境保护环境,使环境恢复到自然状态。
15.森林中,蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因,树干被 染成灰白色,长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下 列选项最能表示这一变化结果的是( D )
16.现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确 的是( D )
A.生物的变异都是有利于生物生存的 B.因为经常吃高处的树叶而形成的 C.为吃到高处的树叶而形成的 D.环境对不同个体的选择作用 17.雷鸟羽毛的颜色从夏天的深色逐渐变为冬天的白色,这就是保护 色。下列关于保护色的说法,不正确的是( D ) A.保护色有利于躲避敌害 B.保护色有利于捕食猎物 C.保护色的出现由遗传物质的改变引起 D.保护色的出现由环境改变引起
5.雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换。 据生态学知识判断,下列叙述中不正确的是( A )
A.两种毛色中较细密的是灰褐色的 B.这种现象是长期自然选择的结果 C.羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化 D.雷鸟的羽毛发生这种变化是对周围环境变化的一种适应 6.下列动物的体色不属于保护色的是( C ) A.变色龙随着环境的变化而改变体色 B.鲫鱼背部暗褐色,腹部白色 C.眼镜蛇颈竖立时露出眼镜状斑纹 D.蟒的体表具有暗淡相间斑纹
7.达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受,其学说的核心内容 是( A )
《生命的起源与进化》课件
3
文化的进化
研究文化是如何随时间演化,并对人类
科技的进步
4
社会产生深远影响的。
见证科技的进步如何推动人类文明未来,思考我们将走向何方。
结论
生命是什么?
探索生命的定义和本质,思考生 命的奥秘。
生命的奥秘
深入研究生命的奥秘,挑战人类 的认知和探索极限。
探索
鼓励大家对生命起源和进化的深 入探索,激发求知的热情。
进化的基本原理
遗传变异
了解基因突变和遗传多样性如 何驱动物种的进化。
自然选择
探索适者生存的概念,学习不 同环境中如何适应和生存。
进化的证据
通过化石记录和分子证据,揭 示生物进化的根据。
生命的起源理论
1 化学演化说
探讨生命如何从化学过程演化而来,通过实 验证据支持这一生命起源理论。
2 神秘起源说
揭示一些关于生命起源的神秘理论,挑战人 们的思维和想象力。
3 智能设计说
讨论一些关于生命起源的智能设计理论,探 索生命背后可能的设计者。
4 独立起源说
思考生命是否可能在多个地方独立起源,探 讨地外生命的可能性。
人类的进化
1
人类的起源
追溯人类起源的线索,了解我们是如何
人类的智慧
2
发展成现代人类的。
探索人类智慧的起源,包括语言能力、
工具使用和社会组织等方面。
《生命的起源与进化》 PPT课件
本课程将探讨生命的起源和进化,包括宇宙的起源,地球的形成,以及原始 地球环境,以丰富您对这一领域的了解。
生命的起源
宇宙的起源
从宇宙诞生开始,探索生命 如何在广袤的宇宙中萌发。
地球的形成
了解地球是如何从一颗尘埃 中诞生并形成适宜生命存在 的环境。
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5.免疫学证据
根据抗原抗体沉淀反应的强弱程度,确定不 同生物之间的亲疏关系。 验证了人和黑猩猩、大猩猩的关系最近,和 猴的关系最远。 证明了大熊猫和熊科动物的亲缘关系比和小 熊猫的亲缘关系更接近,说明大熊猫应属于熊 科而不应属于浣熊科。
第十二章:生物的起源与进化[下]
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进化含有连续变化的意思,而这种变化又带 有定向的成分,进化即朝一定方向变化的趋势。 生物从共同祖先由低级到高级,由简单到复 杂逐步分化演变的过程叫进化(evolution)。
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需要更完整的资源请到 新世纪教 1肱骨;2尺骨和桡骨; 3腕骨和掌骨; 4指骨 育网 -
痕迹器官 trace organ
是指生物体内仍然保存着的,但功能 不大的器官。
如:人的阑尾、犬齿;男性的乳房等。
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环境条件的变化决定了变异的方向,因此称 作“定向变异”,同时定向变异又是生物对环境 的一种适应,即变异=适应,称为“一步适应”。
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4.自然选择学说(达尔文主义)
英国博物学家华莱士(Wallace),1858年提
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16S rRNA
通过比较真核细胞 rRNA的核苷酸顺序 和“真细菌”、“古细菌”的 rRNA核苷酸顺 序, 发现它们之间截然不同,表明真核细胞不 是来自原核细胞,而是远在原核细胞生成 之前,真核细胞就已和原核细胞分开而成 独立的一支,即“早真核生物”,它才是现 代真核生物的始祖。
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4.分子生物学证据
Байду номын сангаас胞色素C
细胞色素C是一个具有104~112个氨基酸的 多肽分子,从进化上看,它是很保守的分子。不 同生物的细胞色素C中氨基酸的组成和顺序反映 了这些生物之间的亲缘关系。
根据细胞色素C分子中氨基酸顺序的差异, 可以得知这一分子的基因核苷酸顺序的差异,依 此也同样反映出不同生物之间的亲缘关系。
一.生物进化的证据
1.古生物进化的证据
化石
化石是古代埋藏在地层中的动、植物遗迹。 如:石化的躯体、躯体印痕、足迹、 排遗物粪便等。 琥珀和深冻猛犸与化石一样,也是研 究生物进化的好材料。
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二.进化学说(进化理论)
1.神创论
18世纪瑞典植物学家林奈(Linne,1707 -1778),创立了现代生物分类学的基础。 但他按照旧约创世纪的记载,认为人是上 帝创造的。“上帝一开始创造了多少不同的 形式,现在就有多少物种”。
同位素衰变
同位素具有一定的衰变速度,并且这个速 度不受环境条件(如气候)的影响。利用这一 特点,就可以比较准确地计算出各新、老地层
和化石的年龄。
各种同位素的衰变速度都是用半衰期
(half-life)来计算的,半衰期是指一个样
品中某一同位素原子衰变一半所需要的时间。
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2.比较解剖学证据
同源器官
homologue organ
是指具有不同的功能和外部形态,但却有相 同的基本结构的器官。 如:蝾螈和鳄的前肢;鸟类的翅和哺乳类 的前肢以及人的手臂。
同源器官在构造及发育上的一致性说明这些动 物起源于共同的祖先,具有相似的遗传基础。
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• 同位素衰变
87铷-87锶
232釷-208铅 238铀-206铅 40钾-40氩 235铀-207铅
半衰期
适用范围
14碳-14氮
490 亿年 140 亿年 45 亿年 13 亿年 7亿 年 5730 年
1 亿年 2 亿年 1 亿年 1 亿年 10 万年 6 万年
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3.获得性状遗传学说
法国拉马克(Lamarck,1744-1829),科 学进化论的创始者。 他认为生命是连续的,物种是变化的, 环境改变是物种变化的原因。
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主要思想:“用进废退”或称“获得性状 遗传学说”。即生物在环境的直接影响下,经常 使用的器官逐渐发达,不使用的器官 逐渐退化, 这种后天获得的性状可以遗传下去。
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3.胚胎学证据
从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类到哺乳类 和人,它们的早期胚胎很相似,都具有鳃裂和
尾。这说明脊椎动物也具有共同的祖先,它们
均来自用鳃呼吸、有尾的水栖动物祖先,而人 类则是从有尾的动物发展而来的。
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2.灾变论
居维叶(Curier,1769-1832),他证明了从 两栖类到人类的四肢骨骼都相似。 他把生物化石的变化与环境的灾变联系在一 起,认为生物的改变是突然发生的,是整体地消 灭和整体地重新被创造的。他反对一个物种从另 一个物种演变而来的思想。实际上,居维叶是以 上帝的多次创造代替一次创造而已。
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5.免疫学证据
根据抗原抗体沉淀反应的强弱程度,确定不 同生物之间的亲疏关系。 验证了人和黑猩猩、大猩猩的关系最近,和 猴的关系最远。 证明了大熊猫和熊科动物的亲缘关系比和小 熊猫的亲缘关系更接近,说明大熊猫应属于熊 科而不应属于浣熊科。
第十二章:生物的起源与进化[下]
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进化含有连续变化的意思,而这种变化又带 有定向的成分,进化即朝一定方向变化的趋势。 生物从共同祖先由低级到高级,由简单到复 杂逐步分化演变的过程叫进化(evolution)。
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痕迹器官 trace organ
是指生物体内仍然保存着的,但功能 不大的器官。
如:人的阑尾、犬齿;男性的乳房等。
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环境条件的变化决定了变异的方向,因此称 作“定向变异”,同时定向变异又是生物对环境 的一种适应,即变异=适应,称为“一步适应”。
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4.自然选择学说(达尔文主义)
英国博物学家华莱士(Wallace),1858年提
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16S rRNA
通过比较真核细胞 rRNA的核苷酸顺序 和“真细菌”、“古细菌”的 rRNA核苷酸顺 序, 发现它们之间截然不同,表明真核细胞不 是来自原核细胞,而是远在原核细胞生成 之前,真核细胞就已和原核细胞分开而成 独立的一支,即“早真核生物”,它才是现 代真核生物的始祖。
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4.分子生物学证据
Байду номын сангаас胞色素C
细胞色素C是一个具有104~112个氨基酸的 多肽分子,从进化上看,它是很保守的分子。不 同生物的细胞色素C中氨基酸的组成和顺序反映 了这些生物之间的亲缘关系。
根据细胞色素C分子中氨基酸顺序的差异, 可以得知这一分子的基因核苷酸顺序的差异,依 此也同样反映出不同生物之间的亲缘关系。
一.生物进化的证据
1.古生物进化的证据
化石
化石是古代埋藏在地层中的动、植物遗迹。 如:石化的躯体、躯体印痕、足迹、 排遗物粪便等。 琥珀和深冻猛犸与化石一样,也是研 究生物进化的好材料。
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二.进化学说(进化理论)
1.神创论
18世纪瑞典植物学家林奈(Linne,1707 -1778),创立了现代生物分类学的基础。 但他按照旧约创世纪的记载,认为人是上 帝创造的。“上帝一开始创造了多少不同的 形式,现在就有多少物种”。
同位素衰变
同位素具有一定的衰变速度,并且这个速 度不受环境条件(如气候)的影响。利用这一 特点,就可以比较准确地计算出各新、老地层
和化石的年龄。
各种同位素的衰变速度都是用半衰期
(half-life)来计算的,半衰期是指一个样
品中某一同位素原子衰变一半所需要的时间。
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2.比较解剖学证据
同源器官
homologue organ
是指具有不同的功能和外部形态,但却有相 同的基本结构的器官。 如:蝾螈和鳄的前肢;鸟类的翅和哺乳类 的前肢以及人的手臂。
同源器官在构造及发育上的一致性说明这些动 物起源于共同的祖先,具有相似的遗传基础。
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• 同位素衰变
87铷-87锶
232釷-208铅 238铀-206铅 40钾-40氩 235铀-207铅
半衰期
适用范围
14碳-14氮
490 亿年 140 亿年 45 亿年 13 亿年 7亿 年 5730 年
1 亿年 2 亿年 1 亿年 1 亿年 10 万年 6 万年
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3.获得性状遗传学说
法国拉马克(Lamarck,1744-1829),科 学进化论的创始者。 他认为生命是连续的,物种是变化的, 环境改变是物种变化的原因。
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主要思想:“用进废退”或称“获得性状 遗传学说”。即生物在环境的直接影响下,经常 使用的器官逐渐发达,不使用的器官 逐渐退化, 这种后天获得的性状可以遗传下去。
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3.胚胎学证据
从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类到哺乳类 和人,它们的早期胚胎很相似,都具有鳃裂和
尾。这说明脊椎动物也具有共同的祖先,它们
均来自用鳃呼吸、有尾的水栖动物祖先,而人 类则是从有尾的动物发展而来的。
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2.灾变论
居维叶(Curier,1769-1832),他证明了从 两栖类到人类的四肢骨骼都相似。 他把生物化石的变化与环境的灾变联系在一 起,认为生物的改变是突然发生的,是整体地消 灭和整体地重新被创造的。他反对一个物种从另 一个物种演变而来的思想。实际上,居维叶是以 上帝的多次创造代替一次创造而已。