培训考核管理制度

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人员培训考核制度(20篇范文)

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培训考核管理规范制度

第一章总则第一条为加强公司培训工作的管理，提高员工的专业技能和综合素质，促进公司整体实力的提升，特制定本规范制度。

第二条本规范制度适用于公司内部所有员工参加的各类培训活动。

第三条培训考核管理遵循公平、公正、公开的原则，确保培训效果和员工发展。

第二章培训计划第四条公司人力资源部门根据公司发展战略和业务需求，制定年度培训计划。

第五条培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资等。

第六条各部门根据年度培训计划，结合部门实际情况，制定部门培训计划，并报人力资源部门备案。

第三章培训实施第七条培训实施前，人力资源部门应进行以下工作：1. 确定培训师资，确保师资水平符合培训要求；2. 准备培训资料，确保培训内容的实用性和针对性；3. 安排培训场地和设备，确保培训环境舒适、安全；4. 通知参训人员，明确培训时间、地点、要求等。

第八条培训过程中，人力资源部门应做好以下工作：1. 监督培训过程，确保培训内容得到有效传授；2. 收集参训人员反馈意见，及时调整培训内容和方法；3. 跟踪培训效果，确保培训目标的实现。

第四章培训考核第九条培训考核分为过程考核和结果考核。

第十条过程考核包括：1. 出勤情况；2. 参与讨论、提问的积极性；3. 培训纪律。

第十一条结果考核包括：1. 理论知识考核；2. 实际操作考核；3. 案例分析考核；4. 考核成绩的评定。

第十二条考核成绩采用百分制，90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。

第五章培训结果应用第十三条培训考核结果作为员工晋升、评优、调岗的重要依据。

第十四条对培训考核不合格的员工，人力资源部门应制定整改计划，督促其参加补考或重新培训。

第六章附则第十五条本规范制度由人力资源部门负责解释。

第十六条本规范制度自发布之日起实施。

第七章奖励与惩罚第十七条对在培训中表现突出、成绩优异的员工，公司给予一定的物质和精神奖励。

第十八条对违反培训纪律、考核不合格的员工，公司给予相应的处罚，包括但不限于通报批评、扣发奖金等。

培训考核管理制度

培训考核管理制度培训考核管理制度「篇一」一、培训目标为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本制度。

二、培训计划与管理公司管理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训规范，以便为实施培训提供依据。

其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。

各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。

1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。

2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。

3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。

4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。

关于档案的管理：1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。

2、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。

3、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。

4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。

三、培训形式（一）职前培训的内容1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。

2、规章制度。

3、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。

4、辅助性技能和素质培训。

如商务礼仪、设备使用等。

（二）职前培训的方式新进人员均应在入职前参加职前培训，具体的培训方式有：1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。

2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。

安全教育培训管理考核制度（5篇）

安全教育培训管理考核制度是指对企业或组织内部的安全教育培训工作进行评估和考核的制度。

1. 考核目标：- 提高员工的安全意识和安全素养；- 确保员工掌握必要的安全知识和技能；- 促进企业安全管理水平的提升。

2. 考核内容：- 安全培训计划是否合理、科学；- 培训教材和课程设置是否符合实际需求；- 培训方式和方法是否有效；- 培训资源和设施是否充足；- 培训记录和证明材料是否完整。

3. 考核方法：- 定期进行安全培训效果评估，包括测试、问卷调查等；- 开展安全知识竞赛和模拟演习，评估员工对安全知识的掌握情况；- 观察员工在实际工作中是否能够正确运用所学的安全知识和技能；- 随机抽查员工的培训记录和证明材料。

4. 考核结果：- 根据考核结果，对安全教育培训工作进行评价，提出改进建议；- 对达到优异成绩的员工给予奖励和表彰；- 对未达到要求的员工进行必要的补课和再培训。

5. 考核周期：- 根据企业实际情况，可以定期进行考核，如月度、季度或年度考核。

通过建立安全教育培训管理考核制度，可以有效监督和改进安全教育培训工作，提高员工的安全意识和安全素养，确保企业的安全管理水平。

安全教育培训管理考核制度（2）安全教育培训是企业安全管理的重要环节，为了确保培训工作的质量和效果，需要建立相应的考核制度。

下面是一个安全教育培训管理考核制度的一般框架：1. 考核目标：确定考核的核心目标，例如提高员工的安全意识、提升员工对安全风险的认识、提高员工的安全操作能力等。

2. 考核内容：确定考核的内容范围，包括培训计划的制定、培训材料的准备、培训师资的选择与培养等。

3. 考核标准：制定相应的考核标准，包括教育培训计划的实施情况、培训材料的质量与完整性、培训师资的专业素质等。

4. 考核方法：确定考核的具体方法和步骤，可以通过考核问卷、实地观察、案例分析等方式进行。

5. 考核周期：确定考核的周期，可以根据培训计划的执行周期来确定。

6. 考核结果处理：对考核结果进行评估和分析，及时发现问题，采取改进措施，提高安全教育培训工作的质量和效果。

培训人员考核管理制度正式版

培训人员考核管理制度正式版一、总则为了提高培训人员的专业素质和工作能力，建立一套科学的考核制度，并通过考核结果来激励和奖励优秀培训人员，对于不合格的培训人员进行纠正和提升。

本考核管理制度适用于所有从事培训工作的员工。

二、考核内容1.业绩考核：包括培训效果考核和培训反馈考核。

培训效果考核主要评估培训人员在培训过程中的综合表现，包括培训课件制作、培训计划安排、培训内容掌握、教学方法运用等方面的能力。

培训反馈考核主要通过培训学员的评价来评估培训人员的教学水平。

2.绩效考核：包括定期考核和年度考核。

定期考核主要评估培训人员的工作态度、工作效率和工作质量等方面的综合表现。

年度考核主要评估培训人员一年来的工作成绩和发展状况，包括培训效果、培训需求分析、资源优化利用等方面的能力。

三、考核流程1.考核对象确定：由培训部门确定考核对象，一般为全体从事培训工作的员工。

2.考核目标制定：根据培训工作的具体要求和职责，制定相应的考核目标和指标。

3.考核计划制定：培训部门根据考核目标和指标，制定年度考核计划，并向考核对象发布。

4.考核过程安排：培训部门负责组织和安排考核工作，包括制定考核流程、培训人员考核安排等。

5.考核结果评定：考核结果由相关部门根据考核指标进行评定，并将评定结果进行公示。

6.考核结果反馈：对于优秀的培训人员进行表彰和奖励，鼓励其继续发挥优秀的工作表现。

对于不合格的培训人员进行纠正和提升，制定相应的培训计划和工作指导。

四、考核标准1.业绩考核标准：根据培训工作的要求和标准，制定相应的业绩考核指标。

2.绩效考核标准：根据培训工作的要求和标准，制定相应的绩效考核指标。

3.考核结果评定标准：根据考核指标的权重和评定标准，进行考核结果的评定和判定。

五、考核结果的使用1.考核结果作为重要依据：考核结果作为评估培训人员工作能力和水平的重要依据，对于培训人员的晋升、聘用或解聘等决策起到重要的指导作用。

2.考核结果的公示：考核结果将进行公示，以激励和奖励优秀培训人员，并对所有培训人员开展培训人员互评的机制，促进培训人员之间的相互学习和提高。

培训管理考核制度范文(3篇)

培训管理考核制度范文一、考核目的和原则1. 考核目的本考核制度的目的是评估培训管理工作的效果和绩效，确保培训资源得到合理利用，提高员工的绩效和能力水平。

2. 考核原则（1）公正性原则：考核必须公正、公平、公开，杜绝任何形式的人身攻击和歧视行为。

（2）有效性原则：考核必须能够准确反映员工的实际工作情况和能力水平。

（3）可操作性原则：考核必须具备可操作性，能够为有效改进培训管理工作提供参考意见。

二、考核指标及权重分配1. 考核指标（1）培训计划的制定和执行情况（2）培训资源的有效利用情况（3）培训活动的组织和管理情况（4）培训效果的评估和反馈情况（5）培训成本的控制和管理情况2. 权重分配（1）培训计划的制定和执行情况：25%（2）培训资源的有效利用情况：20%（3）培训活动的组织和管理情况：20%（4）培训效果的评估和反馈情况：20%（5）培训成本的控制和管理情况：15%三、考核流程和方法1. 考核流程（1）制定培训管理考核计划和时间表（2）收集相关数据和信息（3）评估和分析培训管理工作情况（4）制定考核报告和改进方案（5）组织领导层评审和决策（6）发布考核结果和反馈意见（7）执行改进方案并跟踪考核效果2. 考核方法（1）定性评估：通过观察、访谈、调研等方式，综合评估培训管理工作的情况。

（2）定量评估：通过统计数据、指标分析等方式，对培训管理工作进行量化评估。

四、数据和信息收集1. 数据来源（1）培训计划和执行报告（2）培训资源的利用情况记录（3）培训活动的组织和管理记录（4）培训效果评估和反馈报告（5）培训成本记录和报表2. 数据收集方法（1）个别访谈和座谈会（2）问卷调查和调研（3）资料和文件分析（4）案例研究和实地观察五、考核报告和改进方案1. 考核报告内容（1）总体情况概述（2）问题和不足分析（3）改进建议和措施（4）改进目标和时间表2. 改进方案的执行和跟踪（1）制定改进方案并分解任务（2）明确改进目标和时间表（3）监督和跟踪改进工作的执行情况（4）定期评估和调整改进方案六、考核结果和反馈意见1. 考核结果的发布方式（1）面对面的反馈会议（2）书面通知和报告2. 反馈意见的内容（1）对考核结果的认可和肯定（2）针对问题和不足的具体意见建议（3）对改进措施和目标的支持和监督以上是一份针对培训管理考核制度的范本，希望能为您提供一定的参考和借鉴。

安全生产教育培训管理考核制度（6篇）

安全生产教育培训管理考核制度依据《安全生产法》、《____省安全生产条例》等法律、法规、规章的有关规定，结合企业实际，特制定公司安全生产教育培训管理考核制度；并从____年____月____日起施行。

一、安全生产教育培训对象和种类二、安全生产教育培训主要内容1.安全生产有关法律、法规和规章；2.安全生产规章制度、操作规程以及相关技术规范等；3.岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素；4.安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；5.生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；6.其他应当具备的安全生产知识和技能。

三、安全生产教育培训管理____公司安全生产培训统一归口安全管理部和专职安全管理员进行管理，主要负责全公司安全生产教育培训的计划、____、建档、考核等工作职能。

____公司依照国家和省有关规定对从业人员进行安全生产教育培训：其中新员工上岗前安全生产教育培训不少于____学时、脱岗转岗员工上岗前专项安全教育培训不少于____学时、从业人员再教育和再培训每年不少于____次、每次不低于____学时。

____公司领导、专职安全管理人员、电工、焊工、危险品操作工等特种作业人员按照国家和省有关规定执行。

4.由专职安全管理员负责健全从业人员安全生产教育培训考核档案，由负责考核人员和从业人员本人签名后妥善保存。

四、安全生产教育培训工作按照安全生产工作职责分工，归口管理，分头负责。

履责情况纳入公司安全生产目标管理考核，年终奖惩。

附《员工安全生产教育培训档案样本》公司员工安全生产教育培训档案(样本)员工姓名：年龄：性别：职务(工种)：从事现职务(工种)时间：建档时间：安全生产教育培训内容表安全生产教育培训管理考核制度（2）为了确保企业的安全生产工作能够得到有效的推行和落实，需要建立一套完善的安全生产教育培训管理考核制度。

以下是一个可能的考核制度的框架：1. 考核目标：确保员工对企业安全生产相关政策、规定、流程等有清晰的认识；掌握必要的安全生产知识和技能，能够正确、高效地应对各类安全生产事故和风险；提高员工安全意识和责任意识，减少和预防事故发生。

员工培训考核管理制度(精选8篇)

员工培训考核管理制度（精选8篇）员工培训考核管理制度篇1一、总则为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。

二、范围和原则1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。

2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。

3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。

三、培训责任办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。

1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。

2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。

3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。

四、培训方式公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。

外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。

外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。

内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。

五、培训实施和管理1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。

年度培训计划应列明培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、参训员工等项目。

2、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训：①、岗前培训由办公室负责组织实施，具体时间根据新员工的人数决定，岗前培训的主要内容包括公司简介、规章制度、服务意识、职业道德、安全和消防知识、物业管理基础知识等。

培训考核制度

培训考核制度培训考核制度篇一：培训考核管理制度培训管理制度一、目的：为配合分公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训计划实施与培训效果考核的依据。

二、适用范围：凡分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

三、权责划分：（一）培训管理部门权责1.制定、修改分公司培训制度；2.拟定、呈报分公司年度培训工作实施方案；3.收集整理各种培训信息并及时发布；4.联系、组织或协助完成分公司各项培训课程的实施；5.检查、评估培训的实施情况；6.管理、控制培训费用；7.管理公司内部讲师队伍；8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档；9.追踪考查培训效果；10.研拟其他人才开发方案。

（二）各部门权责1.呈报部门培训计划；2.制定部门专业课程的培训大纲；3.收集并提供相关专业培训信息；4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作。

四、培训要求：（一）培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

（二）凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

（三）分公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以分公司综合部为主要权责单位，其他各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。

（四）分公司的培训计划的实施、培训效果反馈及评价考核等工作以分公司综合部为主要权责单位，并对培训执行情况负督导呈报的责任。

各部门应给予必要的协助。

五、培训体系：（一）新员工入职培训1.培训对象：所有新进人员。

2.培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

培训期间考核管理制度

第一章总则第一条为确保培训质量，提高员工专业技能和综合素质，根据公司发展战略和培训计划，特制定本制度。

第二条本制度适用于参加公司组织的各类培训的员工。

第三条培训考核应遵循公平、公正、公开的原则，以考核培训效果、检验学习成果为目的。

第二章考核内容第四条考核内容主要包括以下几个方面：1. 理论知识掌握情况：考核员工对培训课程相关理论知识的学习掌握程度。

2. 实操技能水平：考核员工在实际操作中应用所学知识的能力。

3. 考勤纪律：考核员工在培训期间的出勤情况及课堂纪律。

4. 团队协作与沟通能力：考核员工在培训过程中的团队协作和沟通表现。

5. 反思与总结：考核员工对培训内容的理解和应用，以及对培训效果的反馈。

第三章考核方式第五条考核方式包括以下几种：1. 笔试：针对理论知识进行书面考试，检验员工对培训内容的掌握程度。

2. 实操考核：通过实际操作考核员工的技能水平。

3. 课堂表现：观察员工在培训过程中的表现，包括提问、回答、讨论等。

4. 小组讨论与项目：通过小组讨论和项目实施，考察员工的团队协作与沟通能力。

5. 反思报告：要求员工撰写培训反思报告，总结学习心得和体会。

第四章考核流程第六条考核流程如下：1. 培训前：培训部门制定详细的培训计划，明确考核标准和方法。

2. 培训中：培训师负责组织考核，记录员工表现。

3. 培训后：培训部门收集考核资料，进行综合评定。

4. 结果反馈：将考核结果反馈给员工，并提供改进建议。

5. 档案管理：将考核结果存档，作为员工培训档案的一部分。

第五章奖惩措施第七条对考核优秀的员工，公司将给予以下奖励：1. 表彰：在内部通报表扬，提高员工荣誉感。

2. 培训机会：优先推荐参加更高层次的培训。

3. 薪酬激励：根据考核结果调整薪酬待遇。

第八条对考核不合格的员工，公司将采取以下措施：1. 重新培训：安排补训，提高员工技能水平。

2. 警告：对严重不合格的员工进行警告，提醒其重视培训。

3. 绩效考核：将培训考核结果纳入绩效考核体系。

培训考核管理制度

培训考核管理制度一、培训考核的目的与原则培训考核是为了评估培训过程和培训结果的有效性，提高培训质量和效果，确保员工的职业发展和组织的发展相结合。

培训考核应遵循以下几个原则：1. 公平公正原则：所有参与培训考核的员工应享有公平公正的待遇，评价标准和方式应客观、科学、公正，不偏袒任何一方。

2. 目标导向原则：培训考核的目标应与组织的战略目标紧密结合，通过培训考核，员工的学习和发展成果能够为组织的发展做出贡献。

3. 反馈支持原则：培训考核不仅仅是一次评价，更应该提供给员工有针对性的反馈和支持，帮助他们改进培训成果，促进职业发展。

二、培训考核的内容和方法培训考核的内容应包括以下几个方面：1. 学习成果评估：评估员工在培训期间所掌握的知识、技能和能力，可以采取测试、实践操作、项目展示等方式进行评估。

2. 绩效表现评估：评估培训后员工在工作中的表现，包括工作成果、工作态度、团队合作等方面，可以采取360度评价、汇报考核、工作样本评估等方式进行评估。

3. 反馈和支持评估：评估培训后员工对培训成果的应用和改进情况，包括自我评估、辅导员评估、同事评估等方式进行评估。

培训考核的方法可以根据培训目标和评估内容的不同灵活运用，可以结合线上线下的方式，采用定性和定量相结合的评价方法，确保评估结果的准确性和有效性。

三、培训考核的程序和责任培训考核的程序主要包括以下几个环节：1. 考核计划制定：由培训部门和相关岗位负责人共同制定培训考核计划，明确评估的内容、方式、时间和人员。

2. 培训考核实施：培训部门根据考核计划组织考核活动的实施，包括组织测试、观察员工工作、收集评价数据等。

3. 考核结果反馈：培训部门在考核完成后及时向员工提供考核结果和评价反馈，帮助员工了解自己的优势和改进的方向。

4. 考核结果记录：培训部门要将考核结果进行记录和归档，为员工的职业发展和组织的人才管理提供依据。

培训考核的责任主要分为三个方面：1. 培训部门的责任：负责制定培训考核计划、组织培训考核活动、提供评价反馈和改进建议。

安全教育培训管理考核制度(五篇)

安全教育培训管理考核制度____-09-09____交运旅游运业华阳分公司为全面贯彻《安全生产法》，切实做好我司安全管理人员的安全宣传教育和业务培训，提高安全管理人员的综合素质，根据省交通厅、市交委的有关文件要求，结合我公司实际，特制定本制度。

第一节、安全生产管理人员教育培训考核制度第一条公司安全一、二、三责任人及其他安全管理人员和从业人员，必须经过安全法规知识培训，取得由安全生产监督管理部门统一颁发的《安全资格证书》，方可上岗。

第二条公司安全科负责____对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员参加市交委____的安全资格培训，定期____轮训，轮训不合格者，调离安全生产管理岗位。

第三条公司安全科负责____对营运客车驾驶员进行法律法规、安全行车和优质服务培训，并进行考核，考核不合格者继续进行培训，直到合格为止。

第四条公司安全科负责____对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员每年不少于两次的安全知识、技能培训。

每年____安全生产管理人员参加任职资格培训，每年安排不少于____小时的脱产培训时间。

第五条充分利用广播、电视、报纸、网站，以及板报、标语、挂图等，在“安全生产月”、“反三违月”、“11•9”宣传日、“春运”和重大节日期间，在公司宣传交通安全法规及安全知识，广泛开展安全科普教育活动，提高全安全管理人员、生产人员的安全知识。

第二节、安全生产人员教育培训制度一、公司领导要经常对职工进行政治思想、职业道德、劳动纪律、安全法规、法律意识、敬业精神的教育。

二、坚持常年性的安全生产教育培训，开展多种形式的安全教育学习及安全知识竞赛。

严格安全学习考核制度。

对未按时参加学习及安全培训的人员，要____补课，并进行考试，不合格者不准上岗驾驶车辆。

三、配合全国和地区性的安全活动开展，搞好公司职工的安全法律、法规、安全意识教育、普及和提高职工的遵章守法自觉性。

四、公司对新聘驾驶员进行“三级教育”培训，即。

培训管理考核制度（5篇）

培训管理考核制度为配合公司的发展目标，调动员工学习积极性，提升人力绩效，增强员工对本职工作的能力，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，特制定《员工培训考核细则》(以下简称本制度)，作为大通河分公司培训考核的依据。

一、适用范围大通河所有生产运行人员开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或____相关培训的情况，将纳入个人的绩效考核范畴。

二、培训分类1、上岗培训对于刚入厂新员工，首先对安规进行学习，并经考试合格后安排上岗。

2、在岗培训严格按照部门及班值下发的培训计划执行，并进行____考试，结合本制度进行相应的奖罚。

三、各培训相关负责人岗位职责1、培训分管工作主要负责人⑴按照部门要求于新年____月____日前编制一年培训工作计划，每月____日前下发月度培训计划。

⑵负责审核讲义，督促培训主讲人按时完成讲课。

⑶一季度后____考试，并将考试结果公布，作为员工培训个人绩效考核依据。

⑷将本年度培训计划，培训讲义，考试试卷装订归档。

2、培训主讲人按照下发的培训计划要求准备讲课资料，并将讲义提前两天发送给培训负责人，待培训负责人审核后，于规定时间内保质保量的完成讲课，不得出现敷衍现象。

⑵讲课完毕后两日内将电子和纸质版培训表交至培训负责人3、受课人⑴听课前，提前学习讲课内容，带着问题去听课。

⑵听课中，精神集中，积极回答问题，有疑问时虚心向培训主讲人请教。

⑶听课后，做好学习笔记，并将培训内容理解并掌握。

四、培训具体考核细则1、培训负责人未按要求及时下发培训计划影响培训进度个人绩效扣____分。

2、培训负责人于讲课前未审核讲义扣____分3、月度培训工作按时完成个人绩效加____分，完成较好个人绩效加____分。

4、培训主讲人未按时完成讲课，个人绩效扣____分。

5、培训主讲人按时完成讲课并按本制度要求完成其所有培训工作个人绩效加____分，培训工作开展较好加____分。

6、培训主讲人未按要求将讲义及培训表交至培训负责人处，个人绩效扣____分。

职工培训教育考核管理制度(三篇)

职工培训教育考核管理制度是指公司为提高职工的业务能力、专业素质和综合能力，制定的一套培训教育考核管理制度。

该制度的目的是帮助职工不断学习和进步，提升公司整体的竞争力和绩效。

一、培训教育计划制定1. 公司根据业务发展需要，制定年度和季度的培训教育计划。

2. 各部门负责人根据实际情况，提出部门内员工需要培训的内容和要求。

3. 培训计划需要经过公司领导班子的审核，并确定培训目标和重点。

二、培训教育方式和形式1. 公司提供多种培训教育方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等。

2. 培训形式包括课堂培训、实践培训、讲座、研讨会等。

三、培训教育考核评估1. 培训完成后，进行考核评估，内容包括知识掌握、技能应用、业绩提升等方面。

2. 考核评估由培训部门或专业人员进行，根据考核结果制定相应的奖励或处罚措施。

四、培训教育资源投入1. 公司需要合理配置培训教育资源，包括经费、人力和设备等。

2. 各部门需要按照公司统一要求，合理利用培训教育资源。

五、培训教育补偿机制1. 公司设立培训教育补偿机制，对参加培训的职工给予相应补贴或加薪等激励措施。

2. 补偿机制需要公正透明，根据培训效果和职工实际表现进行评判。

六、培训教育监督与改进1. 公司建立培训教育监督机构，负责监督培训教育的实施情况和效果。

2. 定期分析评估培训教育的效果，根据评估结果进行改进和调整。

上述是一个简要的职工培训教育考核管理制度的内容，具体制度可根据公司的实际情况进行调整和完善。

职工培训教育考核管理制度（二）是为了提高员工的职业素养和专业能力，促进员工的个人成长和组织发展而设立的一套规范和管理程序。

一、培训教育规划1. 设立培训教育规划委员会，负责制定培训教育计划和预算。

2. 根据岗位需求和员工发展需要，制定每年的培训计划和教育内容。

二、培训教育需求识别1. 定期开展员工需求调查，了解员工对培训教育的需求和意愿。

2. 根据岗位要求和员工发展需求，确定培训教育的重点和目标。

2024年特种作业人员培训考核管理制度（三篇）

2024年特种作业人员培训考核管理制度1、目的为加强特种作业人员管理，增强特种作业人员的安全意识和实际安全从技能，减少伤亡人数，保证安全生产，结合煤矿具体情况，特制定本制度。

2、适用范围煤矿特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复审及其监督管理工作，适用本制度。

3、定义3.1特种作业，是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。

特种作业的范围由特种作业目录规定。

3.2特种作业人员，是指直接从事特种作业的从业人员。

3.3特种作业的范围(1)电工作业(3)危险化学品安全作业(4)叉车(5)压力容器4、职责4.1由管理部保管特种作业证书；并由安全管理员负责管理特种作业人员台账；做好特种作业人员档案管理工作。

5、一般规定5.1特种作业人员应当符合下列条件：(一)年满____周岁，且不超过国家法定退休年龄；(二)经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷；(三)具有初中及以上文化程度；(四)具备必要的安全技术知识与技能；(五)相应特种作业规定的其他条件。

危险化学品特种作业人员除符合第(一)项、第(二)项、第(四)项和第(五)项规定的条件外，应当具备高中或者相当于高中及以上文化程度。

5.2特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》(以下简称特种作业操作证)后，方可上岗作业。

6、培训6.1特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训。

6.2已经取得职业高中、技工学校及中专以上学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作业，持学历证明经考核发证机关同意，可以免予相关专业的培训。

6.3特种作业操作证有效期为____年，在全国范围内有效。

6.4特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。

三基三严培训考核管理制度(五篇)

三基三严培训考核管理制度三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。

加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。

2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。

3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。

4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。

5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。

6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。

7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。

8.每次培训____、时间、地点、内容、受训者签名并有考试成绩总结。

9.理论考试____分及格，技术操作____分及格。

三基三严培训考核管理制度（二）是指在组织进行三基三严培训时，采取的一种制度来进行考核和管理的规范和流程。

这个制度的目的是确保培训的有效性和质量，促进参训人员的学习和成长。

该制度通常包括以下几个方面的内容：1. 考核目标和标准：明确培训的目标和要求，设定相应的考核标准和指标，以衡量参训人员的学习成果和能力水平。

2. 培训计划和内容：制定详细的培训计划，包括培训的时间安排、培训内容、培训方法等，确保培训的全面性和系统性。

3. 考核方式和形式：设定考核的方式和形式，可以包括笔试、实践操作、个人报告、小组讨论等形式，以多角度评估参训人员的学习情况和能力水平。

4. 考核流程和要求：规定考核的具体流程和要求，包括参训人员的报名和资格审核、培训过程中的考勤和学习记录、考核结果的统计和分析等，确保考核的公正、公平和透明。

培训考核管理制度

培训考核管理制度一、培训考核管理制度的制定背景随着市场竞争的加剧，职业技能成为企业员工具备的重要条件。

培训考核是提高员工职业技能、增强员工综合素质的有效手段之一，也是企业长期发展的需要。

因此，为了更好地实施企业的培训考核工作，制定本制度。

二、培训考核管理制度的目的本制度的主要目的是为了建立完善的培训考核制度，规范员工培训考核的流程和标准，落实员工培训考核工作的责任和义务，提高员工职业技能和综合素质，保障企业的长期发展。

三、培训考核管理制度的适用范围本制度适用于企业内所有员工的培训考核工作。

四、培训考核管理制度的内容（一）培训计划编制1.每年初，企业进行全员培训计划编制。

2.考虑企业的实际需要和员工的实际情况，制定培训计划的时间、地点、内容、时长和费用等具体事项。

3.培训计划需综合考虑员工的职业技能和综合素质，在培训内容中需要包含企业需要的技能和知识。

4.培训计划需及时公布，提前通知员工参加培训，确保培训计划的实施。

（二）培训考核标准制定1.在培训计划中，需要明确培训考核的具体标准和方法。

2.对于不同职位的员工，制定不同的考核标准和方法，做到因材施教。

（三）培训考核实施1.培训开始前，培训组织负责人需向员工进行简单的培训介绍。

2.培训教师需全面、准确地讲解培训内容，通过讨论、演示或其他形式，加深员工对培训内容的理解。

3.针对培训内容，培训教师需进行相应的考核，考核可分为书面考核和操作考核两种形式。

4.员工需参加考核，考核合格方可以完成培训，考核不合格需重新参加培训和考核。

（四）培训考核结果评定1.根据考核结果，对员工进行评定和记录。

2.对于考核不合格的员工，需针对其不足之处进行补充培训，并安排重新考核。

3.对于考核合格的员工，可进行相关证书的颁发，认定其培训成绩。

五、培训考核管理制度的落实（一）责任制度1.企业内设立培训考核负责人，负责全员培训计划编制、考核标准制定和培训考核的实施、监督和评定。

2.培训考核负责人可设立相应的小组分工负责不同的业务。

培训考核评价管理制度

培训考核评价管理制度1. 背景介绍随着企业发展和竞争的日益激烈，人才的培训和考核变得愈发重要。

培训考核评价管理制度是企业对员工培训和绩效考核的重要制度，能够有效提高员工的专业能力和绩效水平。

本文将对培训考核评价管理制度进行详细解读，帮助企业建立健全的培训考核机制，实现人才培养和企业发展的双赢。

2. 培训考核评价管理制度的意义培训考核是企业管理的重要组成部分，它不仅能够提升员工的专业技能和知识水平，还能够激励员工提高工作绩效，增强企业的竞争力。

培训考核评价管理制度的建立，能够有效促进员工的个人成长和企业的长期发展，是企业管理的重要一环。

3. 培训考核评价管理制度的主要内容（1）培训计划制定制定详细的培训计划是培训考核评价管理制度的首要任务。

企业需根据员工的不同岗位和需要，确定相应的培训课程和培训周期，确保培训计划的科学性和实效性。

（2）培训资源保障培训考核评价管理制度需要明确培训资源的保障措施，包括经费、人员和场地等。

企业需要确保培训资源的充足，并对资源的使用进行规范和监管，以确保培训的质量和效果。

（3）培训方式和形式培训考核评价管理制度需要明确不同岗位员工的培训方式和培训形式。

对于新员工，可以采取师徒制培训；对于中层管理人员，可以采取集中培训或外派培训；对于高级管理人员，可以采取国际交流培训等方式，以适应不同层级员工的培训需求。

（4）培训考核评价标准制定科学合理的培训考核评价标准是培训考核评价管理制度的关键环节。

企业需要明确培训考核的目标和标准，设计完善的考核评价体系，确保评价的公正、公平和客观。

4. 培训考核评价管理制度的具体实施（1）培训计划的制定企业首先需要根据员工的不同培训需求，制定详细的培训计划。

计划包括培训课程、培训周期、培训形式等内容，需要充分考虑员工的实际情况和工作需求，确保培训计划的合理性和有效性。

（2）培训资源的保障企业需要根据培训计划，合理安排培训资源，包括经费、人员和场地等。

培训和考核管理制度

培训和考核管理制度一、培训管理制度为了不断提高员工的工作技能和业绩，公司制定了培训管理制度，培训管理制度的内容包括以下几个方面：1. 培训需求分析：根据公司发展的实际情况和员工的个人发展需要，定期进行培训需求分析，确定培训计划和目标。

2. 培训计划制定：公司制定每年的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训费用等，确保员工参与培训的全面性和系统性。

3. 培训实施：公司通过内部培训、外部培训、在线培训等多种方式进行培训，确保员工获得必要的知识和技能。

4. 培训评估：公司根据培训计划设定培训评估指标，对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式，提高培训效果。

5. 培训记录：公司建立员工培训档案，记录员工参加的培训内容和成绩，为员工的职业发展提供依据。

6. 培训激励：公司对参加培训并取得优异成绩的员工给予适当的奖励和激励，鼓励员工不断学习和提高。

二、考核管理制度为了评估员工的工作表现和业绩，公司制定了考核管理制度，考核管理制度的内容包括以下几个方面：1. 考核指标确定：公司根据岗位职责和工作目标设定考核指标，明确员工的工作职责和要求。

2. 考核周期：公司定期进行员工绩效考核，包括年度绩效考核、季度绩效考核等，确保员工的工作表现得到及时反馈。

3. 考核方式：公司采用多种方式进行员工绩效考核，包括自我评估、直接主管评估、同事评估等，确保考核结果客观公正。

4. 考核结果：公司根据员工的绩效考核结果，进行绩效评定和绩效奖惩，激励优秀员工，提高平均绩效水平。

5. 考核记录：公司建立员工绩效档案，记录员工的绩效考核结果和奖惩情况，为员工的职业发展提供依据。

6. 考核反馈：公司在绩效考核后及时向员工反馈考核结果，指导员工改进工作表现，完成工作目标。

以上是公司的培训和考核管理制度，公司将严格执行以上制度，确保员工的工作技能和业绩得到不断提升，助力公司的长期发展。

同时，公司也鼓励员工主动学习和提高自身技能，共同实现个人和公司的发展目标。