对中国高校发展高新技术产业的几点思考精编

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高新技术产业发展存在的问题及发展建议

高新技术产业发展存在的问题及发展建议

高新技术产业发展存在的问题及发展建议一、高新技术产业发展存在的问题1. 研发投入不足:高新技术产业的发展需要大量的研发投入,包括人力、物力和财力。

然而,目前许多高新技术企业的研发投入不足,导致技术研发进展缓慢,难以形成具有自主知识产权的核心技术。

2. 创新能力薄弱:高新技术产业的发展需要强大的创新能力,包括技术研发、产品设计和市场开拓等方面。

然而,目前许多高新技术企业的创新能力薄弱,缺乏自主创新的能力和意识,难以在激烈的市场竞争中脱颖而出。

3. 产业链配套不完善:高新技术产业的发展需要完善的产业链配套,包括原材料供应、零部件制造、产品组装和销售等方面。

然而,目前许多高新技术企业的产业链配套不完善,缺乏稳定的供应商和销售渠道,难以形成具有竞争力的产业集群。

4. 政策支持力度不够:高新技术产业的发展需要政府的大力支持,包括政策扶持、资金投入和人才引进等方面。

然而,目前许多高新技术企业的政策支持力度不够,缺乏有效的政策措施和激励机制,难以激发企业的创新活力。

二、高新技术产业的发展建议1. 增加研发投入:高新技术企业应该加大研发投入,提高技术研发的水平和效率,形成具有自主知识产权的核心技术。

同时,政府也应该加大对高新技术企业的研发投入支持力度,鼓励企业进行技术创新。

2. 加强创新能力建设:高新技术企业应该加强创新能力建设,提高自主创新的能力和意识,形成具有市场竞争力的新产品和新服务。

同时,政府也应该加大对高新技术企业创新能力的支持和奖励力度。

3. 完善产业链配套:高新技术企业应该完善产业链配套,建立稳定的供应商和销售渠道,形成具有竞争力的产业集群。

同时,政府也应该加大对高新技术企业产业链配套的支持力度,推动产业协同发展。

4. 提高政策支持力度:政府应该加大对高新技术企业的政策支持力度,制定更加优惠的政策措施和激励机制,激发企业的创新活力。

同时,政府还应该加大对高新技术企业的资金投入和支持力度,推动企业加快发展。

对当前高校科技产业化问题的几点认识

对当前高校科技产业化问题的几点认识

对当前高校科技产业化问题的几点认识当前的高校科技产业化存在着诸多问题,这些问题不仅影响着高校科技创新的发展,还影响着我国经济的长远发展。

因此,我们有必要对当前高校科技产业化问题进行一定的分析和认识。

一、高校科技产业化发展水平不高尽管我国高校已经将科技创新作为其一项重要任务,但目前高校科技产业化发展水平并不高。

高校创新成果转化率低、专利转让能力弱、科技成果产业化率不高等问题,都制约着高校科技产业化的发展。

为了提高高校科技产业化的发展水平,我们需要加强高校科技成果的专利申报和转化工作,加强创新创意与市场营销的融合,促进高校与产业界的密切合作。

二、高校科技产业化存在诸多难题高校科技产业化存在着许多难题,如人才困局、绩效考核不合理、管理机制不健全、专业限制等。

同时,一些高校的科技成果未能及时转化为生产力也成为了制约高校科技产业化的因素。

高校必须与产业界建立紧密的联系,促进科技成果的转化和产业化,解决人才培养和科技创新的生产力转化问题。

同时,管理机制、绩效考核等方面也需要进行科学化、人性化改革,形成科研教育与产业发展相互促进的格局。

三、高校科技产业化存在与市场需求不匹配的问题在高校科技产业化过程中,现实与理论运作之间存在着较大的差异,甚至出现了与市场需求不匹配的情况。

高校科技成果的产业化过程需要参考市场需求,更密切地关注技术转移。

为了有效地解决高校科技产业化与市场不匹配问题,我们需要不断满足市场需求,增强其与市场交流能力,促进市场营销能力的提升,推动高校与产业界的合作。

四、高校科研经费和产业化财政补贴需要进一步增加当前高校科研经费和产业化财政补贴的投入均比较有限,这也成为了制约高校科技产业化的一个重要因素。

高校在科技产业化方面的支持资金过少,给高校科技产业化的发展带来了一定的困难。

因此,政府部门应该进一步加大对高校科研经费和产业化财政补贴的投入,进一步完善出资机制,鼓励企业和高校积极开展合作,增强其在科技创新中的竞争力和影响力。

对中国高校发展高新技术产业的几点思考(DOC 16页)

对中国高校发展高新技术产业的几点思考(DOC 16页)

万元。

然而伴随着校办产业突飞猛进地发展,人们对高校科技产业在观念上的分歧确始终存在,仍然有一部分人认为高校兴办科技产业是不务正业,只有企业才是高校科技成果转化为生产力的主渠道,而高校只是教书育人的场所,高校兴办企业来转化成果是劳民伤财,冲击了教学和科研。

另外,受高校科技人员传统观念的影响,仍有一部分人持有单纯依靠基础研究成果推动经济发展的观念,倾向于重视理论,轻视实践;重视科学,轻视技术;重视成果,轻视运用,习惯于以成果鉴定为终点,把成果转化视为科研工作之外。

这些观念极大地阻碍了高校科技产业的发展。

因此,高校科技人员要转变观念,提高认识,充分理解高校兴办科技产业的重要性。

随着国民经济的迅猛发展,社会对高校的要求将越来越高,高校不仅具有教学和科研功能,而且还应具有以技术辐射为中心的社会服务功能,高校兴办科技产业是高校向社会辐射技术的一个有效途径,是更高层次和水平上的教学,科研和产业三结合基地。

高校兴办科技产业有利于加速科技成果的商品化和产业化,有利于增强学校自我发展能力和改善办学条件,它是我国高新技术产业一个重要生长点。

二、从国情、校情出发兴办高新技术产业我国高校兴办科技产业历史不长,但发展迅速。

很多高校都积极探索和实践,既有成功快速发展的范例,也有效益低下、前途暗淡的个例。

燕山大学产业发展的经验表明,要形成高效益、有长远生命力和强大市场竞争力的高新技术产业,就必须结合国家经济发展要求和国际科技与经济竞争的形势制定高新技术产业发展战略,以市场为导向,以各院校自己的学科优势和科技力量及成果为依托,以开发高新技术产品为核心,充分发挥各自的创造性,探索新路,打开局面。

例如:燕山大学“双层卷焊管厂”,它的产品是双层卷焊管,该项目是博士论文题目,它是以钢管代替铜管的用于汽车、冷冻设备、风机和电热器中,它可用于制作刹车管、润滑油管及冷却器管等,市场需求非常大,可为国家节省大量外汇。

在实验室阶段鉴定后,学校根据当时双层卷焊管的市场需求,及学校具有的雄厚的轧钢方面的科技优势,贷款进行了整套焊管生产线的工业试验,1991年通过工业鉴定,并生产出合格的产品。

我国高新技术产业发展现状、存在的问题与对策

我国高新技术产业发展现状、存在的问题与对策

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发展我国高等教育产业的思考

发展我国高等教育产业的思考

情况下, 家长、 企业和个人愿意对 子女、 员工和自 身进行教育投资, 尤其是高等教育投资。因此, 根据 “ 谁受益、谁投资”的产业运作原 则, 应该由国家、 社会和个人来共
同承担教育经费。口
( 作者工作单位: 河北大学管
理学院)
25第 期《 0年 6 玄吃 付崎衣挥》 0

玫府投资的办益消费呢念 我国现阶段的情况是, 一方面 公众对接受高等教育有强烈要求, 另一方面经费投人的严重不足又 制约着高等教育的发展。 要从根本
大学之一, 拥有在校本、 专科生4 . 6 万人, 在校研究生 50 人, 00 博士点 7 个,为创建世界一流大学准备 6
了良好的条件。 4 地方与高校组建多种形式 . 的产、 研联合体。目 许多企 学、 前, 业纷纷在高校建立 “ 开发研究中
校后勤系统脱离高校行政管理系
() 3组织体制不健全。政府包 办教育的办学模式没有根本性突
破。 教育行政主管部门与各级各类 学校之间的权、 利不清, 责、 学校作
统, 成为自主经营、 独立核算、 负 自 盈亏、 具有竞争力的经济实体。各 校后勤经济实体通过并人、托管、 联办、连锁四种方式进人中心, 已
得较 快 发展
心” 并提供经费, 如清华大学与国 内外 9 个知名大型企业合作 , 8 成
立了清华校企合作委员会。 一些高
校与地方( 开发区 合办大学科技园 )
和科技试验开发区, 多数已形成科
25 6 《 第 期 玄魂 付崎右 0年 0 挥》

HO NG AN A CU CU C N A AN U
题与矛盾。
( 发展高等教 育产业可以 二) 最大限度地满足社套对高等教 育
的雷求
根据国际通用标准, 高等教育

对中国高校发展高新技术产业的几点思考(DOC 16页)

对中国高校发展高新技术产业的几点思考(DOC 16页)

对中国高校发展高新技术产业的几点思考(DOC 16页)对中国高校发展高新技术产业的几点思考【正文】随着高新技术的兴起,我国高新技术企业如雨后春笋,不断涌现。

高校也不例外,校办科技企业应运而生,且发展迅速。

一些高校的科技企业已形成强劲势头,取得了丰硕成果。

燕山大学科技产业十年来的发展,可以说是高校科技产业发展的一个缩影。

本文将以燕山大学科技产业为例就其在发展中取得的经验及存在着的诸多矛盾和困难进行阐述,以便使高校更好地协调各方面的关系,发展自身优势,促进高新技术产业的发展。

一、转变观念提高认识燕山大学科技产业从1990年开始起步,主要是以我校的传统优势专业轧钢与锻压为技术后盾,以我校的优势科技成果为基础,建立了“双层卷焊管厂”和“燕山大学汽车附件厂”,经过10年来的发展,现在已初具规模,两厂的产值从1991年的69.5万元,发展到1998年5500万元,利润也从7.3万元发展到800二、从国情、校情出发兴办高新技术产业我国高校兴办科技产业历史不长,但发展迅速。

很多高校都积极探索和实践,既有成功快速发展的范例,也有效益低下、前途暗淡的个例。

燕山大学产业发展的经验表明,要形成高效益、有长远生命力和强大市场竞争力的高新技术产业,就必须结合国家经济发展要求和国际科技与经济竞争的形势制定高新技术产业发展战略,以市场为导向,以各院校自己的学科优势和科技力量及成果为依托,以开发高新技术产品为核心,充分发挥各自的创造性,探索新路,打开局面。

例如:燕山大学“双层卷焊管厂”,它的产品是双层卷焊管,该项目是博士论文题目,它是以钢管代替铜管的用于汽车、冷冻设备、风机和电热器中,它可用于制作刹车管、润滑油管及冷却器管等,市场需求非常大,可为国家节省大量外汇。

在实验室阶段鉴定后,学校根据当时双层卷焊管的市场需求,及学校具有的雄厚的轧钢方面的科技优势,贷款进行了整套焊管生产线的工业试验,1991年通过工业鉴定,并生产出合格的产品。

对当前发展高等教育产业的几点思考

对当前发展高等教育产业的几点思考

对当前发展高等教育产业的几点思考现如今,高等教育产业得到了普遍的关注和认可,它为个人及社会发展提供了巨大的空间和潜力。

在推动全球经济持续繁荣的过程中,迄今为止,高等教育发挥了不可替代的作用,也在改善人们的生活质量和形式方面提供了强有力的支持。

当前,高等教育产业发展越来越快,许多高校改革发展机制,实现教育质量管理体系,开展各项教育创新活动,构建高等教育行业结构,实现教育价值最大化,提高社会尊重高等教育的成果,有效满足社会教育发展需求,对社会各类活动具有重要意义。

为此,我认为在发展高等教育产业时,我们应该注重做好几点。

首先,需要加强社会参与。

现代的高等教育产业是一个复杂的多学科机制,需要社会各方张力的共同发展。

应特别强调教育投资与社会经济发展之间的紧密联系,及时掌握不断发展的社会需求和人民群众的期望,有效避免供需两端存在偏差。

其次,要强化教育管理。

改革传统的管理模式,有效的实施教师和学生的信息化管理,利用大数据等新型网络技术、智能技术和卫星定位技术实现对高校的智能化管理。

第三,开展科学的研究。

要扩大对职业教育、高校建设与融合和学习方式转型等方面的科研投入,合理管理高校职业教育资源,研究新型人才培养模式,有效实现内外部知识交流,以适应社会发展的需求及学习者技能要求。

此外,还需要不断推进教育技术发展,注重加强对可视化、互动性、实践性和社会性等新形式教育技术的开发和应用,以提高教师的行为管理能力和学生的个性化学习能力。

同时,结合实施最新的教育创新及技术,实现跨学科、跨系统的综合发展,实现与社会各行各业间的教育联动,利用现代科技技术,调动社会多个生力军的参与,实现高等教育产业的可持续发展。

总而言之,要想发展高等教育产业,在社会及行业参与、教育管理、科学研究及教育技术发展等方面需要积极落实政策,更加注重发展人才教育培养,进一步改革学习模式,实施教育教学的多元化变革,加强对最新的技术创新及社会事务的推进,从而有效满足社会教育发展的期望,促进人类新的健康发展。

推进高校科技产业化发展的几点思考

推进高校科技产业化发展的几点思考

是 19 年全 国高校科技 产业工作会议之后 , 国高 93 我 校科技企业获得 了长足 的发展 ,形成 了独具 中国特 色的高校科技产业 。十 多年来 ,在 国家没有对 高校 产业进行大规模 资金投入的情况下 ,我 国高校 依靠 广大教职 员工艰苦奋斗 ,克服 了种种 困难 ,创造 了
事业 管理体制下高校企业 难以成长壮 大;高校企 业 管 理方式落后 ,尚未普遍全 面建立 现代企业 制度 ; 高校 国有经营性 资产 尚未建立 起有 效的监 管体 制 ,
途径 ,不少高校创办和发展 了一批科技企业 。特 别
回顾十 多年来 的发 展历程 ,我 国高校科技产业 所取得 的成 绩是主要的 ,这是 主流 。当然也要正视 存 在的 问题 ,并积 极寻 求解决 问题 的途径和 措施 。
当前 存在的问题主要是 :校办 企业产权不 明晰 ,管
理体 制不健全 ,高校以事业法 人的身份直接创 办和 管理企 业 ,存在着较大的 经济 和法律风险 ,而且在
中图分类号 :G 4 66
文献标识码 :A
文章编号 :17 — 9 82 0 ) — 1 10 6 3 06 (060 0 0 — 3 5
改革开放 的 大 背景下 ,高 等学校 积 极响 应党 和 政府 “ 发展 高科技 、实现产 业化”的号 召 , 积极投身 国民 经济建设主战场 ,大力促进科 技成果 向现实生产 力 转化 。作为高校科技成果转化 和产业化的一种重 要
产业化工作 。高校要在建设以企业为主体的 国家技
术创新体系过程 中发挥作用 ,就要重视发挥高校的 科技创新 优势 ,以各种专利技 术参与企业的技术创 新 ,或者 以专利技 术和 社会结 合创办科技企业 。高 校 应利用综合学科 的优 势 , 组织 高水 平的研 究人 员、 配置较先进的研 究装备 ,建设跨学科 、高水平 的共

中国高新科技产业发展的看法

中国高新科技产业发展的看法

中国高新科技产业发展的看法
中国高新科技产业发展迅猛,在技术创新、科研开发、经济效益等方面取得了显著成果。

随着现代科学技术的连续不断发展,中国正在快速深入到经济发展的未来,为实现中国经济的现代化奠定了重要的基础。

首先,中国的高新技术产业发展得益于政府和科研机构的大力支持,对该领域的投资大幅增加。

政府在清洁能源、三网融合、互联网、移动支付、双创等领域积极推进技术发展,科研机构也不断推出新技术成果,推动经济转型升级。

此外,中国高新技术产业还得益于大学和其他高科技研发组织,这些组织对科学研究和技术创新提供了重要支持。

同时,大量的科技人才的聚集也促进了产业的发展,提高了技术创新的水平。

最后,中国高新技术产业还受益于企业的不断发展,企业专注于技术创新,在高科技产业中发挥着至关重要的作用,推动了经济增长和社会发展。

总之,中国高新技术产业发展前景广阔,有望推动中国经济迈向更加发达、更加先进的发展轨道。

高新技术产业的发展困境与建议

高新技术产业的发展困境与建议

高新技术产业的发展困境与建议一、引言随着科技的迅猛发展,高新技术产业已成为许多国家经济发展的重要支柱。

然而,高新技术产业在发展过程中也面临着一些困境。

本文将探讨高新技术产业的发展困境,并提出相应的建议。

二、高新技术产业的发展现状1. 高投入、高风险:高新技术产业需要大量的投资和资源支持,同时也伴随着较高的风险。

创新性强、前瞻性较强的项目往往具有较长的研发周期和不确定性,对资金和人才需求较大。

2. 技术壁垒:高新技术产业需要具备领先的科学研究能力和核心技术储备。

然而,在全球化竞争中,有些国家或企业已经积累了较多专利和核心知识产权,加大了其他地区企业进入市场的门槛。

3. 人才匮乏:在高新技术领域,需要具备创意、研发和管理能力出色的人才。

然而,优秀的人才往往是稀缺资源,高新技术产业面临招聘和培养人才的困难。

4. 市场风险:由于科技发展的迅速性,市场需求也在不断变化。

高新技术产业需要时刻关注市场趋势,以适应消费者的需求变化。

如果企业跟不上市场步伐,可能导致产品过剩或是滞销的情况。

三、解决高新技术产业发展困境的建议1. 政府支持策略:政府应加大对高新技术产业发展的支持力度,并制定相应政策和措施。

提供税收优惠、研发资金补贴等方式可以减轻企业经济压力,鼓励研究与创新活动。

2. 加强国际合作:高新技术产业具有全球性竞争属性,在国际合作中寻找共赢机会至关重要。

通过加强与其他国家、地区企业和研究机构间的合作,分享资源和知识,并开展联合研发项目。

3. 注重人才培养:加大对高新技术领域的人才培养力度,改善人才结构的供求矛盾。

鼓励大学和研究机构加强科研与产业紧密结合,培养具备实践经验和创新能力的高级专业人才。

4. 积极开拓市场:企业需要不断关注市场发展趋势,根据消费者需求调整产品策略以及创新应用领域。

建立起完善的销售网络,提升产品品牌价值和市场竞争力。

5. 加强知识产权保护:在技术壁垒问题上,企业应加强自主研发和核心知识产权保护工作。

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考近年来,随着中国经济的发展和科技创新的深入推进,国家对科技产业化的重视程度逐渐提高。

作为高等教育的重要组成部分,专科层次高校在科技产业化方面也承担着重要的责任。

然而,目前专科层次高校在科技产业化方面存在着一些问题,需要我们深入思考和解决。

一、缺乏科技创新意识专科层次高校的教师和学生往往缺乏科技创新意识,对科技成果的转化和应用缺乏足够的认识和重视。

这导致专科层次高校在科技产业化方面的表现较为薄弱,科技成果难以得到广泛的应用和推广。

解决这一问题的关键在于加强科技创新教育,提高教师和学生的科技创新意识。

专科层次高校应该在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力,引导学生积极参与科技创新活动,增强他们的创新精神和实践能力。

同时,专科层次高校也应该加强对教师的科技创新培训,提高他们的科技创新水平,为学生的科技创新提供更好的指导和支持。

二、缺乏科技成果转化渠道专科层次高校在科技成果转化方面面临着较大的困难。

一方面,由于学校实力相对较弱,缺乏科技成果转化的专业机构和团队,难以将科技成果转化为商业化的产品或服务。

另一方面,由于专科层次高校在社会上的知名度和影响力相对较小,科技成果的推广和应用也受到一定的限制。

为了解决这一问题,专科层次高校应该积极探索科技成果转化的渠道,与企业、科研机构等合作,共同推动科技成果的转化和应用。

同时,学校应该加强与政府和社会组织的合作,积极争取政府和社会组织的支持和资助,为科技成果的转化和应用提供更好的条件和环境。

三、缺乏科技成果保护机制专科层次高校在科技产业化方面还存在着缺乏科技成果保护机制的问题。

由于学校科技成果的保护机制不健全,科技成果容易被侵权和抄袭,导致科技成果的转化和应用受到一定的影响。

为了解决这一问题,专科层次高校应该加强科技成果的保护意识,建立完善的科技成果保护机制,加强知识产权的保护和管理。

同时,学校应该加强科技成果的宣传和推广,提高科技成果的知名度和影响力,增强科技成果的保护力度。

高校科技产业发展的问题与思路

高校科技产业发展的问题与思路

高校科技产业发展的问题与思路高校科技产业作为国民经济的一支新兴力量,在国家实施的“科教兴国”战略中发挥着重要作用。

文章对其发展中存在的问题进行了分析,提出了今后发展的战略思路。

[标签]高校科技产业发展在新世纪初,高校科技产业既面临难得的发展机遇,也面临着更加严峻的挑战。

如何更快、更好地发展高校科技产业,是需要各个高校深入思考的一个重要问题。

一、存在的问题1.观念问题。

在高校科技产业蓬勃发展的今天,仍有人认为高校办产业是“不务正业”,认为是背离高校职能的事情,没有把产业发展纳入学校议事日程,对产业发展中存在的困难和问题不去真正想办法解决,极大地妨碍了科技产业的发展。

2.体制问题。

目前,还存在着事企不分、学校管理企业角色定位不准确、产权不清、权责不明、管理手段与方式落后等问题,制约着科技产业的进一步发展。

3.机制问题。

高校科技企业运行机制僵化,缺少有效的激励和约束手段。

企业员工的积极性、主动性不高,多数企业小打小闹、小富即安,甚而至于“富了和尚穷了庙”,学校利益得不到保障。

4.投入问题。

多数高校的科技企业一开始创办就存在“先天不足”,要靠企业自身不断积累困难重重。

社会企业参与投资的力度不够,风险投资退出体系和信用体系不完善,企业向社会融资受到制约,使高校科技企业的规模得不到壮大。

5.人的问题。

各个高校普遍缺少那种懂经营、会管理的企业家,在与社会企业的合作过程中,观念、利益、认识上的冲突十分明显。

6.技术问题。

许多高校科研工作重基础轻应用、重学术轻转化的局面未得到根本扭转,对科研人员工作的科学评价体系和积极有效的利益导向体制尚未建立起来,高科技产业发展缺少后劲。

7.宏观环境。

执法环境、社会信用体系、中介服务体系等还不完善,高校科技产业发展的宏观环境建设尚有待加强。

二、高校科技产业今后发展应采取的思路与对策高校科技产业今后要大发展,一定要结合实际情况,采取超常规跨越式发展的举措,政府、学校和社会各个方面共同努力,协调运作,形成“官产学研商”多头并举的局面。

高校科技产业发展的思考

高校科技产业发展的思考

高校科技产业发展的思考高校科技产业发展思考一、高校应加快科学研究步伐1、高校应该加快研究和创新步伐,加强前沿科技的研究和开发,尤其是高科技产业,确保与时俱进,保持技术的竞争力。

2、高校和企业要就科学研究、技术开发等方面共同努力,大力发展合作,开展研究合作、产业合作、师资培养合作以及市场开拓等多方面的合作,夯实产学研合作的基础,形成联动发展的新格局。

3、高校应加强科学研究环境的改善,建立良好的创新管理机制,充实科研设施,增强科研实力,促进科学技术革新,使前沿技术有更好的发展。

二、倡导高校与企业实现产学研合作1、高校和企业要加强沟通与协作,深化合作关系,积极承担在科技创新与企业服务等方面的责任,实现企业的发展和效果最大化。

2、高校可配合企业围绕软硬件知识等方面开展技术合作,借助企业的技术资源与市场优势,加强基础研究的落地,促进科技创新的落实和发展,实现产学研各自受益。

3、双方都要认真行使职责、就利益做到公平公正,促进相关项目的稳定、高效,为产业发展和国民经济发展做出贡献。

三、培养科技人才1、加强科技人才的专业培养,注重学生的思想政治素质的修养,把学生培养成责任心强、能力过硬、创新能力强的科技人才。

2、培养科技创新能力强的高素质科技人才,注重创新思维、创新能力和社会实践能力的培养,使科技人才更加重视实践,掌握核心技术能力,为企业发展、产业发展提供优质人才。

四、利用政府政策1、加强和政府、高校及企业间的沟通,做好政府及科技企业的联合战略规划,让政府政策、科技、学术及资金资源合理的联动起来,为高校科技产业发展提供支持。

2、加大完善创业孵化等相关政策力度,营造有利的财政税收政策,充分利用政府政策研究及阶段性投资的专项资金,探索出适合高校的科技成果转化模式。

五、形成高校科技产业发展的优势1、通过投入更大的人力资源,优化产业结构,加大科技创新力度,努力建设更多创新型企业,形成校企双赢的优势。

2、不断加强设备技术研发,引进先进技术,紧跟时代发展步伐,及时跟进产业发展趋势,协调学校、企业和国家的发展之间的关系,从而形成高校科技产业发展的综合优势。

新形势下对地方高校科研院所发展高新科技产业的思考

新形势下对地方高校科研院所发展高新科技产业的思考
科技・ 探索・ 争呜
S c 科 i e n c e & 技 T e c h 视 n o l o g y 界 V i 高新科技产业的思考
翁凌燕 ( 南 通大 学航 海 医学研 究 所 。 江苏 南通 2 2 6 0 1 9 )
【 摘 要】 在 国g -  ̄ , l 新驱动发展战略 背景下 , 一批地 方高校科研 院所面临转 型改革 , 以独 办、 联 办形式的 高新科技产 业如雨后春 笋悄 然 出 现, 但 高新科技 产业成效不一 , 有发展壮 大甚至上 市的案例 , 也有发展 受促 、 举步 维艰 的案例 , 面对这种 状况, 地方 高校科研 院所该不该发展 高 新科技 产业, 哪 些问题 阻碍 了高新科技 产业的发展 . 同时思考未来地方 高校科研 院所发展 高新科技 产业的方向在哪里等 . 提 出了校企分 开促 转
化、 建立产权激励 、 调 整 结 构 盘 活 资本 、 科 技 创 新 为核 心 的 建 议 。
【 关键词 】 新形势 ; 科研 院所 ; 科技 产业; 思考
1 地方高校科研院所发展高新科技产业的必要性
( 1 ) 地方高校科研 院所发展高新科技 产业是新形势下 的战略任务 党的十八大提 出科技创新是提高社会生产 力和综合 国力 的战略支撑 . 摆在 国家发展全局 的核心位置 .要坚持走 中国特色 自主创新 道路 、 实 施创新驱动发展战略 地方 高校科研 院所作 为高新技术及其成果 的主 要载体 .为支撑与依 托的高新 技术产业 的迅速发展 产生 了巨大的影 响 因此充分调动和发挥一切可 以利用 的力量 . 积极进入 地方高校科 研院所 发展高新科 技产业 的主战场 .加速 促进科技 与经济 的有效结 合. 是新形势下 国家创新驱动 发展的战略任 务 ( 2 ) 地 方高校科研 院所发展 高新科技 产业 是服务 地方 . 加 速经济 转型 的重要途径 如果能够充分调动和发挥地方高校科研 院所人 才资 源、 平 台设备资 源 、 研究成果 和研发 经验 . 把雄厚 的科技 实力和 已有 同 定 资源优势 同当地 的产业基础 结合起来 . 以成果 和技术为支 点 . 培植 以高新 技术产业 为主体 的新型支柱性 产业 .适应 新形势 下的战 略要 求. 以具 有鲜 明特色和实力 的高科技及 其产 品 . 在 将来 的市场竞争 中 占有一席之地 。

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考

关于对专科层次高校科技产业化问题的思考随着中国经济的快速发展,科技产业化已经成为了推动中国经济发展的重要力量。

而在这个过程中,高校的科技产业化也扮演着重要的角色。

然而,对于专科层次高校来说,科技产业化的问题则显得尤为突出。

本文将从专科层次高校科技产业化的现状、问题以及对策三个方面进行探讨。

一、专科层次高校科技产业化的现状专科层次高校科技产业化的现状可以用“落后”一词来形容。

一方面,由于专科层次高校相比于综合性大学在科研实力、教师队伍、学科建设等方面的劣势,导致科技产业化的难度较大。

另一方面,专科层次高校的科技成果多数仍处于科学研究阶段,未能得到有效的转化和应用,导致科技成果转化率低。

二、专科层次高校科技产业化面临的问题1.科技成果转化率低专科层次高校的科技成果多数仍处于科学研究阶段,未能得到有效的转化和应用。

一方面,专科层次高校的科研实力相对较弱,科研水平有限,难以开展高水平的科研项目;另一方面,专科层次高校的教师队伍相对较弱,缺乏行业背景和实践经验,难以将科研成果转化为实际应用。

2.科技成果转化渠道不畅专科层次高校科技成果的转化渠道相对较少,难以与企业、产业界等实际应用领域进行有效对接。

一方面,由于专科层次高校的知名度不高,缺少对外交流的平台,难以与外部企业建立稳定的合作关系;另一方面,专科层次高校的科技成果转化管理机制不完善,缺乏专业化的管理和服务支持,导致科技成果转化渠道不畅。

3.科技成果转化经费不足专科层次高校的科技成果转化经费相对较少,难以支持科技成果的转化和应用。

一方面,由于专科层次高校的科研实力相对较弱,科技成果转化的经费投入也相对较少;另一方面,专科层次高校的科技成果转化管理机制不完善,缺乏专业化的管理和服务支持,导致科技成果转化经费不足。

三、专科层次高校科技产业化的对策1.加强科研实力建设专科层次高校应加强科研实力建设,提高科研水平和科技成果的质量。

一方面,专科层次高校应加强科研项目的申报和管理,加大科研投入,提高科研水平;另一方面,专科层次高校应加强教师队伍建设,提高教师的行业背景和实践经验,提高科技成果的转化率。

中国科技大学高新技术产业化的经验教训及发展思路

中国科技大学高新技术产业化的经验教训及发展思路
中国科技大学高新技术产业化的经验教训及发展思路
fI薯名大拳校长论坛来蒲时中■科执大学副校长——\中固叫喾,高新醇-锄酬屋蚴中国科技大学高新技术产业化的经验教训及发展思路大学高新技术产业化的重要性我们已有充分的认识,现在垒世界高新技术发展快的地方,都有一些大学做知识的龙头.我们认识到的另一方面就是我国大学高新技术产业化本身就是一场革命.因为中国几千年的文化传统把经商看得地位很低.在我们的文化传统中.仕,就是做官是第一;知识分子.绘画写诗的第二;经商的地位甚至在农民之后.这是我们几千年文化传统在学校中的沉淀.大家对产业化认识不足,所以现在高新技术产业化对我们来讲是一场精神上思想上的革命.科大过去l5年,在中科院和教育部的领导下,在产业化方面散了很多努力或尝试,有一些成功的经验,但更多的是教训.我们的电子产业,计算机敖件如人机对话还可以,生物制药,辐射化学也傲得不错.我们学校有二十几个公司,但是只有一个公司年产值在一两亿之间,其他的公司都是几千万的量级有些公司满足于产值也就一千万就行了,所以科大有不少比较成功的产韭,但是很多都没有变大.另外我们有一些失败的教训.许多产业办到最后.技术成果转让不成功.结果变成打官司,现在已经赔了一百多万了,至夸有些官司还没有结束.我自从当控长以后就承接了这些打官司的任务.这些经验教训,我们把它总结成三点:第一点就是高等学校办产业必须产权明晰,企事业分开,即公司企业按照公司法与学校剥离开.不要把风险带到学校当中来这也是教育部在不久前召开的产业工作会议上明确规定的;第二,产业化成功的关键是要打开市场.过去的一二十年中,我们开始将科研成果变成产业,但是很多都没有搞大.其主要原因是被约束翻一种思想模式上.这种模式就是先搞研究研究成果出来了,再接技术开发,技术开发之后进行中试产业化,然后再找市场.而学校的教授善于科研或技术开发,打开市场和进行产业化的能力却不一定很行,往往在这个地方就停滞不前了,所以科大的产生多数都是一些年产值近千万的小公司.回头一看,我们学校也有办得好的公司,科学院也有办得好的公司特别是联想计算机集团.联想集团最大的,最值得我们借鉴的成功经验就是先找市场,先抓市场,然后根据市场需求组织科研开发.再把它产生化.联想集团可以从几十万迅速滚翻上百亿的产值,就是因为他们的经验找对了路,抓住了市场.另外我们也不能不承认我们有很多教授描研究是为了技术开发,非常能干旭是经营产业他我们的教授在市场营销的时候非常非常幼稚幼稚到什么程度呢?幼稚到和别人合资,董事长告诉他这个总经理做什么事情,他没留下任何书面的或者是董事长跟他说的话的证据.到最后出了问腰了.合资董事长一下子将责任推给他,他垒赔,学校垒赔.这种知识分子,尤其是大学教授,做市场营销有很多弱点.井不是每个人都能够既搞研究,又搞开发,又能把市场搞好,选就是我当教训.G谚2lp积业化的经验从现在开始,我们学校正在教育部科学院的领导下,准备从一个新的起点促进科大高新技术产业化.我们想试着从以下几方面来做:首先是采用多种模式,促进高新技术的产业他,但以成果转让为主所谓多种模式,就是说如果我们发现学校有这样一些人才.既搞得好研究和开发.又很善于市场营销和产业经营.这就是我们的宝贝.我们就大力支持他们一条龙把所有的事情做完.但是没有这种人才,我们就要有白知之明,在适当的时候把成果转让到社会上去,借助社会的力量打开市场,管理产业.优势互补.其次,我们学校从夸年开始,在合肥建大学科技园,在上海浦东建学校高科技研发中心.另外,科大还面向中西部内陆地区,同河南省漯河市簦订正式协议,双方共同组建中国科技大学科技园(瀑河).科大提供技术,瀑河提供土地,筹集资金.将技术成果产业化,并进行市场营销.科大提供科技产业化的各种项目,供漯河市政府组织企业和专门人员按照市场规律.市场需求和瀑河市的特点挑选.选中的每个项目茬一个协议,科大以技术入股,最低占20%,高的可l按科技部的规定到35%.逐项谈.谈成了l后就开始在漯河建.科大只负责技术部分,直到把产品技术完善;资金.厂房,土地,产业的管理和市场都由瀑河市负责.我们事实上正在探索学校科技成果产业化的一个新模式.因为现在地方政府和乡镇企业,在打开市场的能力上.往往比学校的教授还强.所以我们在打开市场的能力不足的情况下,与地方合作,优势互补.我们刚跟漂河簦的协议实质上就是做这件事.他们没有科研成果,也没有技术开发能力,科大来帮他们来做.但地方有很强的市场开发能力,我们要向他们学习,和他们结合.我不知道大家是否记得漂河的双i[集团.在激烈的竞争中,打垮了那么多的肉类联合企业,成为国内首届一指的肉食品加工企业,年产值迭翻70多亿.我们在漯河傲试点的特点是学校把风险投资的责任让给地方.因为学校要来做风险投资,很难.学校每年都会产生很多成果,究竟选哪一个投资关键看市场需求.社会可能比我们选得更准,而学校可以把精力和经费集中在科趼开发上,把科趼开发搞的更好.另一方面,跟瀑河这样的地方协议合作,地方政府已经准备了很多资金筹办这个科技囝.科大只要有好的成果一所谓好的成果,就是能够被地方选中产业化打开市场的成果.就能够迅速得封资金支持,得到孵化或发展.科大虽起步慢,但希望能够以一种新模式,新思路赶上去.瀑河这个模式正在进行,我们希望它能够在一两年内取得一些成功的经验,或者是一些可以谈的经验.再来向大家报告.希望大家对我们科大的高技术产业的工作多提批评意见.200中目北京离新技术产业目际周论坛—————————,.1—,-__.____--.h.-’●__●__.一

我国高等教育产业化的思考

我国高等教育产业化的思考

我国高等教育产业化的思考
高等教育产业化是指将高等教育与市场经济相结合,将教育产品和服务转化为商品,实现市场化运作和经济效益最大化,同时将高等教育产业发展成为国民经济的支柱产业。

我国高等教育产业化发展起步较晚,但近年来取得了长足的进展。

首先,我国高等教育规模不断扩大,办学主体也不断增多,形成了比较完善的产业体系。

其次,随着社会经济和科技的发展,高等教育的专业和课程设置也更富有市场竞争力,更贴近社会需求。

再次,国家加大了对高教产业的投入和扶持,激发了产业的活力和创新意识,培养了一批具有国际竞争力的高教品牌。

最后,高等教育的国际化进程也在加快,我国高校与国际教育机构的合作日益密切,教育服务的跨境需求也越来越多。

在高等教育产业化发展中,应该注意以下几点。

首先,要保证教育的质量和公平性,防止因市场竞争而导致的课程质量下降和教育资源的不均衡。

其次,要加强和法规的制定和落实,建立规范的市场秩序和监管机制,避免市场失序和教育乱象。

再次,要注重本土化和国际化相结合,提高高教品牌的国际影响力和竞争力。

最后,要加强产学研用的合作,推动教育创新和实践,为产业升级和经济发展提供更多的高素质人才和科技支撑。

总之,高等教育产业化是我国高教事业的一个重要方向和趋势,有利于促进教育资源的优化配置和高质量发展,同时也为国民经济的创新和发展提供了新的动力和可能性。

对发展高等学校高新技术产业的几点看法

对发展高等学校高新技术产业的几点看法

作者: 张本正;赵斐
作者机构: 清华大学科技开发总公司;清华大学科技开发总公司 副研究员;助理经济师
出版物刊名: 清华大学学报:哲学社会科学版
页码: 82-87页
主题词: 技术产业;高校高新技术企业;等学校;几点看法;科研成果;校办企业;产业化;商品化;
二次开发;高校发展
摘要: <正> 80年代中期开始,我国不少高等学校相继成立了以高校科技力量为依托的高新技术企业。

对这一新事物的出现,无论是在高校内部,还是社会各界,褒贬纷纭,莫衷一是。

那么,以培养人为根本任务的高等学府,究竟是否应当兴办高新技术企业?怎样才能办好高新技术企业?针对这些问题,结合我们实践的体会,谈几点粗浅看法。

对高校发展高科技产业的几点思考

对高校发展高科技产业的几点思考

对高校发展高科技产业的几点思考
李炳英
【期刊名称】《山东理工大学学报:自然科学版》
【年(卷),期】1999(000)004
【摘要】针对在国家以高科技产业带动经济发展的战略中,高校发展高科技产业没有形成规模,势头不够强劲;普通高校发展高科技产业的意识、做法还不到位的现象。

探讨了影响高校高科技产业发展的主要因素,指出了高校发展高科技产业到底缺什么。

【总页数】4页(P73-76)
【作者】李炳英
【作者单位】山东工程学院科研处
【正文语种】中文
【中图分类】G644
【相关文献】
1.高校发展高科技产业的独特优势浅析 [J], 李桂燕
2.迎接新世纪的挑战--关于民族高科技产业发展战略的几点思考 [J], 邬江兴
3.孵化高科技产业的雏体是高校的重要任务:关于理工类高校改革与发展的新思考[J], 邵世煌
4.利用高校优势学科发展高科技产业 [J], 张愈祖;吴德恒;郭小清(摄影)
5.发展高校上市公司:高科技产业化的突破口 [J], 余颖
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对中国高校发展高新技术产业的几点思考精编Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986对中国高校发展高新技术产业的几点思考【正文】随着高新技术的兴起,我国高新技术企业如雨后春笋,不断涌现。

高校也不例外,校办科技企业应运而生,且发展迅速。

一些高校的科技企业已形成强劲势头,取得了丰硕成果。

燕山大学科技产业十年来的发展,可以说是高校科技产业发展的一个缩影。

本文将以燕山大学科技产业为例就其在发展中取得的经验及存在着的诸多矛盾和困难进行阐述,以便使高校更好地协调各方面的关系,发展自身优势,促进高新技术产业的发展。

一、转变观念提高认识燕山大学科技产业从1990年开始起步,主要是以我校的传统优势专业轧钢与锻压为技术后盾,以我校的优势科技成果为基础,建立了“双层卷焊管厂”和“燕山大学汽车附件厂”,经过10年来的发展,现在已初具规模,两厂的产值从1991年的69.5万元,发展到1998年5500万元,利润也从7.3万元发展到800万元。

然而伴随着校办产业突飞猛进地发展,人们对高校科技产业在观念上的分歧确始终存在,仍然有一部分人认为高校兴办科技产业是不务正业,只有企业才是高校科技成果转化为生产力的主渠道,而高校只是教书育人的场所,高校兴办企业来转化成果是劳民伤财,冲击了教学和科研。

另外,受高校科技人员传统观念的影响,仍有一部分人持有单纯依靠基础研究成果推动经济发展的观念,倾向于重视理论,轻视实践;重视科学,轻视技术;重视成果,轻视运用,习惯于以成果鉴定为终点,把成果转化视为科研工作之外。

这些观念极大地阻碍了高校科技产业的发展。

因此,高校科技人员要转变观念,提高认识,充分理解高校兴办科技产业的重要性。

随着国民经济的迅猛发展,社会对高校的要求将越来越高,高校不仅具有教学和科研功能,而且还应具有以技术辐射为中心的社会服务功能,高校兴办科技产业是高校向社会辐射技术的一个有效途径,是更高层次和水平上的教学,科研和产业三结合基地。

高校兴办科技产业有利于加速科技成果的商品化和产业化,有利于增强学校自我发展能力和改善办学条件,它是我国高新技术产业一个重要生长点。

二、从国情、校情出发兴办高新技术产业我国高校兴办科技产业历史不长,但发展迅速。

很多高校都积极探索和实践,既有成功快速发展的范例,也有效益低下、前途暗淡的个例。

燕山大学产业发展的经验表明,要形成高效益、有长远生命力和强大市场竞争力的高新技术产业,就必须结合国家经济发展要求和国际科技与经济竞争的形势制定高新技术产业发展战略,以市场为导向,以各院校自己的学科优势和科技力量及成果为依托,以开发高新技术产品为核心,充分发挥各自的创造性,探索新路,打开局面。

例如:燕山大学“双层卷焊管厂”,它的产品是双层卷焊管,该项目是博士论文题目,它是以钢管代替铜管的用于汽车、冷冻设备、风机和电热器中,它可用于制作刹车管、润滑油管及冷却器管等,市场需求非常大,可为国家节省大量外汇。

在实验室阶段鉴定后,学校根据当时双层卷焊管的市场需求,及学校具有的雄厚的轧钢方面的科技优势,贷款进行了整套焊管生产线的工业试验,1991年通过工业鉴定,并生产出合格的产品。

从1991年到1993年底短短的2年时间里,双层卷焊管成套技术、设备、工艺转让给天津大邱庄、阜新市、呼和浩特市、西安市四家企业五套设备,转让费1500万元,学校的“双层卷焊管厂”也产生很大的经济效益。

再如:“燕山大学汽车附件厂”,起步产品是213型高级轿车前门通风窗总成及后道梁总成产品。

该产品是中美合资北京吉普汽车有限公司配套产品,过去全部由美国进口,急需国产化,具有良好的发展前景。

该产品所含有的技术也是我校一个优势专业锻压所能够解决的,因此,1990年学校决定建立“燕山大学汽车附件厂”。

这两个成功范例说明,只要扬长避短,发挥主观能动性,高校发展高新技术产业是有广阔前景的。

三、积极开发新产品,不断培育新的经济增长点企业生存靠产品,产品的寿命、技术密集程度和市场是企业生存的命脉。

在科学技术飞速发展的今天,只有以市场为导向,边生产,边研究,边开发,同时更新换代,不断推出高新技术产品,才能使产品保持长胜不衰的优势。

“燕山大学汽车附件厂”与“双层卷焊管厂”为了加强市场的导向作用,它们选调了既懂技术、又善经营且能吃苦的优秀人才组成了强有力的市场营销队伍,积极开展市场创新。

一方面,根据各类不同产品适用范围和档次,深入各个层次的潜在用户,以培训技术、促进技术进步为切入点,宣传和扩大产品的影响。

同时也把用户的需求信息反馈回来,做为产品改造和产品创新的决策依据。

十年来,借助于学校锻压、轧钢专业的技术优势,共采用新技术、新工艺40多项,开发新产品30多种,使企业保持旺盛的发展势头。

四、建立适应高校科技产业发展的管理体制和运行机制管理体制的构建是影响高校科技产业的直接因素。

科学的管理体制应当从本校实际情况出发,根据已有产业的数量、规模、业务范围、市场大小、产业人员多少等实际来确定管理体制。

一种体制一经确定,就必然会有不适应的地方,因此改革也是必然的。

也就是说科学的管理体制是需要不断的充实、完善和提高。

燕山大学的科技产业从1990年开始起步,当时由于规模很小,经费短缺,学校采取扶植的态度,除了对企业进行人力、物力、财力上的支持外,对企业所得利润全部用于企业的滚动发展。

经过几年的“放水养鱼”,企业壮大了,管理体制也相应发生了变化,采取了目标责任制。

随着企业进一步扩大,同时也为了企业上市的需求,学校决定逐渐建立现代企业制度,要求企业执行如《公司法》《合同法》等规则。

通过燕大科技产业发展实例,我认为高校科技产业管理体制应遵循以下几点原则:①总体双重负责制原则。

企业经理(厂长)要对学校负责,同时也要对企业全体职员负责,企业的各部门主管领导对企业经理负责外,同时也要对下属领域内职员负责,企业职员除对自己本职工作负责外,还要对企业本身负责。

②独立自主经营制。

学校要给足负责人政策和权利,让其在独立自立平等条件下竞争,采取一校二制,两权分离的模式对企业进行管理。

给企业经营者以充分的环境条件,为他们开辟施展才华的用武之地。

③责、权、利统一制。

各级主管部门对所属企业要实行责、权、利统一的管理模式,明确任期责任和任期目标,给足权利,不干预其权限范围内的一切活动。

实行论功行赏、奖罚分明、按劳取酬的原则。

贡献与待遇挂钩,效益与所得统一。

在管理体制确定以后,就要充分研究其运行方式,这也是机制问题。

有效的运行机制是企业发展的重要保证,也是保持企业强有力的竞争力和生命力的重要基础条件。

高校产业的运行机制与社会其它企业有相同之处,同时又有其固有的特征。

因为它存在于高校之中,又参与社会的经济活动,具有很强的多重性。

因此,其运行机制也必然不完全相同,高校产业运行机制主体以充分发挥高校优势为前提,以科技优势为依托,以开发高新技术产品为核心,以市场为导向,以质量求生存,以效益为目标,以服务为根本。

建立一种市场--研究--开发--生产--市场--研究……的动态良性循环机制,给高校产业以强有力的生命力和竞争力。

五、坚持与教学、科研紧密结合,实现经济效益与社会效益的统一高校发展高新技术产业既是国家的需要,也是高校本身发展的需要。

其目的是发掘高校蕴藏的丰富的科研成果,使之服务于我国的社会主义建设事业,同时支持高校自身建设。

由此可见,高校发展高新技术产业不是权益之计,它不以单纯追求高额利润为目的,而是着重社会效益,为高校发展科学和培养人才提供重要基地。

教师在科研成果转化中,更新了知识,促进了教学内容和课程的更新,使产业、教学、科研更加紧密地结合在一起。

燕山大学“双层卷焊管厂”与“燕山大学汽车附件厂”自从建厂以来,每年都有120多名学生到工厂实习,学生实习和毕业设计也紧密结合学校科技产业的技术开发项目进行。

两厂与轧钢研究所、锻压研究所合作,先后培养了6名博士生和20多名研究生,提高了学生应用知识和动手能力,增强了学生的经济观念、市场观念以及社会适应能力,提高了人才培养质量。

因此,高校发展高新技术企业,应该具有与高校特征相符的特点。

要实现经济效益与社会效益的统一,将高校办成既是教学和科研的中心,又是高新技术的辐射中心,起到技术先导的作用,办好产业,带动一片。

同时,注重建立产业文化,促进社会主义精神文明建设,包括职工优良的职业道德和奉献精神、创新意识、整体观念等内容。

高校高新技术产业不仅要有严格的科学管理制度,还要有以人为中心的管理方式,最大限度地调动人才的积极性,以创造出最大的效益,使高校产业具有勃勃生机。

六、培育高新技术产品群,保持高校产业持续和高速发展高科技行业是典型的高效益、高风险行业,成长迅速,企业众多,竞争激烈。

在这样的行业中,要想不被淘汰和吃掉,在市场上占有一席之地,并雄踞天下,就必须保证要有比竞争对手更快的发展速度。

自1990年燕山大学发展产业以来,先后共建立了6个企业,其中“燕山大学汽车附件厂”和“双层卷焊管厂”一直保持高速发展。

但是,我们仍然感到了一些危机,因为这两个产业受到所在行业形势影响非常大。

在继续保持两个产业发展的同时,我们要淘汰一些技术含量低、效益低下的企业,下力气开发技术附加值更高的新的高新技术产品群。

因为高新技术产品群相关性好、产品关联度大、市场同向性强、区域集中度高的特点,对促进产品和产业结构的调整具有很大作用。

1999年初,燕山大学在秦皇岛技术开发区购买183亩地,建立了燕山大学高新技术园区,“燕山大学汽车附件厂”及“双层卷焊管厂”准备迁往该区,并开发新的领域,进军信息产业。

我校在特种光纤与光纤传感器应用开发方面具有很强的技术优势:有一直担任全国纤维光学与集成光学专业委员会主任的于荣金教授、博导,从事“863”项目研究的红外专家候蓝田教授、博导,燕山大学电路与系统负责人郑绳楦教授、博导,有长期研究工作的积累,有创新的成果和专利等。

现正在开发的项目有“梯度折射率型塑料通信光纤”、“传输CO2激光能量光纤”、“高压光纤电流传感器”、“光纤液位传感器”、“新一代廉价气体传感器”、“红外气体浓度检测仪”。

这些项目已通过了河北省科委1999年5月21日组织的“特种光纤与光纤传感器”应用开发项目论证。

这些产品不仅可单独用于光纤通信系统、激光医疗和激光加工系统、高压电网、农业温室和大棚、石油化工等行业,还可与计算机、以及秦皇岛市研制生产的视听、自动化办公用品组合成智能化大楼的网络系统,不仅发展了光电子信息产业,还对秦皇岛、河北省乃至全国的高新技术产业以及信息化进程有重要推动作用。

燕山大学准备集中力量在过去高科技研究工作基础上,加速培育“特种光纤与光纤传感器”高新技术产品群,在2000年形成高科技信息产业,达到规模经济,保持燕大产业持续和高速发展。

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