新晋升的中层管理人员管理技能
企业中层管理人员岗位职级晋升评定标准
3、给公司造成重大经济损失,5000元/分;
1、违反公司纪检委规章制度,参考文件相关要求;
2、出现重大安全事故;
3、减分项超过10分;
备注:1、知识背景项不符合要求,不予晋升;
2、违反降级指标任意一项不予晋升;
欢迎下载企业中层管理人员岗位职级晋升评定标准等级知识背景5专业技能25人才育成20综合能力及业绩50减分项降级指标得分专科及以上学历1年以上相关管理工作经验5分
企业中层管理人员岗位职级晋升评定标准
等级
知识背景(5%)
专业技能(25%)
人才育成(20%)
综合能力及业绩(50%)
减分项
降级指标
得分
副部级1级
专科及以上学历,1年以上相关管理工作经验(5分);
中专及以下学历,2年以上相关管理工作经验(5分);
具备部门模块主管工作经验2年以上(5分);
1、熟练掌握部门内各岗位工作职能,并能够根据部门职能输出工作方案(20分);
2、年度内能够根据部门职能,输出2份QC课题并闭环(5分);
部门复合型人才培养≥40%(15分);
具备2级副部级工作经验2年以上(5分);
1、熟练掌握部门内各岗位工作职能,并能够根据部门职能输出工作方案(5分);
2、能够输出部门工作流程优化方案≥3项(10分);
3、年度内能够根据部门职能,输出3份跨部门的QC课题并闭环(5分);
部门复合型人才培养≥50%(15分);
担当公司级内训师,年度授课时数≥5课时(5分);
专科6年以上相关管理工作经验(10分);
中专及以下学历7年以上相关管理工作经验(10分);
具备2级部级工作经验1年以上(10分);
中层管理人员综合管理技能提升培训
中层管理人员综合管理技能提升培训背景中层管理人员在企业的组织架构中处于重要的地位,其工作涉及到公司目标的实现、员工的管理和协调、日常工作的执行等方面。
与此同时,管理者还需要具备处理突发事件和解决问题的能力。
综合来说,中层管理人员的工作职责非常多样化,因此,必须具备高效、系统化和全面化的问题解决方案。
为了提高中层管理人员的综合管理技能,需要进行一系列的培训。
培训目标本次培训旨在提升中层管理人员的综合管理技能以实现以下目标:1.增强中层管理者对企业战略的理解,并将此理解融入到管理实践中。
2.帮助中层管理者提升领导能力和团队建设技能,精益求精地完成公司任务,限制问题的出现。
3.培养中层管理者的专业技能,提高其在人力资源管理、财务管理、市场营销和公关方面的水平。
4.增加中层管理者解决问题和解决公司日常工作中的困难的能力。
培训内容以下是中层管理人员综合管理技能提升培训的讲解内容:企业发展战略•企业战略与目标的制定和管理•竞争分析和市场调研•薪酬管理、激励措施和人才发展规划领导力和团队建设•培养高绩效团队和领导的基本特征•团队合作和沟通技巧•制定计划和目标、信息分析和沟通专业技能•人力资源管理:–招聘计划和求职流程–员工培训、绩效评估和福利管理•财务管理:–资金管理、会计基础和预算管理–财务分析和投资风险管理•市场营销:–市场分析和市场定位–客户关系管理和销售技巧•公关:–建立公司品牌和口碑–合作伙伴和供应商管理–与客户沟通和管理问题解决•问题解决的基本流程•优化决策的方法和技巧•处理紧急事件和问题出现的应对方案培训方式中层管理人员综合管理技能提升培训采用讲解、案例分析和互动讨论等方式,以增加学员对企业管理的理解和经验。
此外,为了培养学员们的团队合作和沟通能力,以及实际解决问题的能力,本培训还将采用团队建设活动。
本次培训旨在提高中层管理人员的综合管理技能,以将企业目标和管理实践结合起来。
在这个培训过程中,中层管理者将掌握基本的管理技能,并可在实际工作中有所作为。
如何提高中层管理人员的管理能力
如何提高中层管理人员的管理能力(一)中层管理者要认识自己有效提升企业中层管理者的执行力的前提是中层管理者要对自己产生足够的自我认知。
也就是说要对自己有着清楚和深刻的认识。
古希腊的哲学家把认识自己看成是人类最高的智慧:即如何征服自己,战胜自己,挑战自己。
作为企业的中层管理者,最基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难,勇敢的挑战自己的弱点,以及如何发挥自己的优点和开发自己的潜能,让自己的优点呈现在别人的面前。
(二)增强危机意识在变化迅速、日新月异、竞争十分激烈的市场环境下,企业必须时刻保持高度的危机感,时刻留意市场变化,加强内部管理,在强大的竞争压力下不断奋进。
举一个例子,我国名著水浒传中的武松在景阳岗显神威打死老虎之后,名震天下。
十年后,景阳岗虎患再生,受乡人邀请,武松再度欣然出山。
喝了三碗白酒之后,踌躇满志地上山了。
那么这次将会出现什么样的结局?有两种可能。
一是武松在第一次打虎之后,仔细分析了老虎攻击的特点,勤奋练习,发明了一套打虎拳,结果三下五除二再次为民除害。
二是武松成了打虎英雄之后,趾高气扬,把偶然的成功当作必然的成功,不思进取,结果在第二次打虎时丧失危机意识,掉以轻心,落入虎口。
古人云:生于忧患,死于安乐。
一个企业要想长时间立足于市场而不被各方竞争打垮,就必须居安思危,不断地采取各项警觉措施开发新的策略促进企业的发展。
危机意识是企业发展的源动力。
只有时刻存在危机感,才会不断的刺激促进企业人员不断的努力,才能为企业做出更多有数量有质量的工作成果。
(三)提升学习能力“学习能力”决定了企业未来的生死存亡关系,特别是对于管理者来说,没有一定的学习能力就没有强大有效的执行力。
学习力是打造执行力的根本,提高执行力就要提升中层管理者的学习力。
在更新观念日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题。
而对待问题有两种选择。
一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务;一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成。
如何成为一名合格的中层管理者
5.管理能力被定义为有效地利用组织内的资源以实现所要达到的目标的一种能力。例如作为一个财务主管,应该懂得如何管理钱财,让每一分钱都发挥最大的作用;如果作为一个技术经理或是生产车间的管理人员,则要懂得如何利用现有的设备和材料使生产达到最大的产量、最好的质量。可见针对不同部门的管理人员,对于管理能力的要求也是不一样的。基本上,可以从以下三个方面说明中层管理者的管理能力:
7.以身作则某种意义上讲,中层管理人员就是企业制度、文化的代表和体现,员工做事的榜样和标杆,任何事情,都必须以身作则。一个中层管理人员做到100%,下属员工有可能做到80%就已算不错了,有可能更低,如果作为一个管理人员不能以身作则的执行每项制度和任务,总打折扣,到了员工那里,结果不尽人意也是可想而知了 不能积极主动地前进,不敢为人先,集体的成绩就会受到限制。如果中层管理者不能对企业的总体绩效产生积极的推动作用,就是在为自己的事业自掘坟墓。衡量中层管理者工作成效的标准之一就是要看其个人主动发起的行动数量。
方法:a、直接下属多听少讲 b、间接下属,只听不讲 c、多给思路少给方法
三种领导的解决问题的方法:三流领导,给予方法;二流领导,给予思路;一流领导,给予信念
企业运行中易出现的问题
管理层最大的误区就是解决基层的问题,剥夺了中层的责任心和积极性 在与下属沟通时要注意:需要下属做事情时避免使用命令的口吻。有些中层管理人员为了表现自己的权威,总是对下属吆五喝六,结果往往适得其反(容易造成下属的反感)。
1)与上级的沟通 作为中层管理者,与上级沟通的时候,主要是主动地单项沟通,向上级汇报上级最关心的工作,让上级了解你在不断探寻更好地开展工作的可能性,或是汇报可能引起争论的事情,并且加以证明,做到防患于未然。
2)与下属的沟通召开非正式的集体会议再发布另一个命令,如果一下发布好几个命令,会让下属有无所适从的感觉,让下属意识不到事情的轻重缓急;尽量减少批评,多些赞许;允许员工申诉反对意见
中层管理人员管理技能培训
增强自信 领导选你做管理者,一定是发现了你的优点和过人之处。所以,首先你要好好分析自己的优势。在认清优势基础上,建立起做好管理者的自信。其次,分析自身存在的缺点和不足,不断进行学习和改进,将弱势转化为优势,迈出做好部管理者的第一步。
二、分析调查
对自己进行了分析之后,接着对所在部门、人员、客户、工作、指标的具体情况进行分析。
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挑战四:工作压力
中层的工作太紧张了,整天到公司,底下的员工问题,自己的工作起来还要做好,还要赚钱,又要让员工赚钱,又要顾及到公司的利益,又要把业绩提上去。于是自己干着个经理就显的压力好大,心情沉闷,有时会想干脆不做这个经理,费那事做什么。由于大小是个“领导”,又是身先士卒,早到晚归。
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1 事业发展 2 改善工作环境 3 工作能力提高 4 个人持有股份 5 发挥自我专长 6 待遇逐渐提高 工作得心应手 8 工作得到理解
一定要摆正心态,虚心学习员工们的优点和长处,学到真本事,交到真朋友,增强自己的工作业务能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
本着用人不疑、疑人不用的原则,对属下员工大胆放权、大胆使用,不要怕员工犯错误。当然,要加强自己的调控能力,时刻注意局势的变化,避免影响全局的问题出现。
建立“靠制度管人,靠程序办事”的运行机制,先定制度,再坚决执行。但在制定制度时,一定要考虑结合部门实际,以部门的实际情况为基础。
作为公司的中层管理者,面临着严峻的心态挑战。
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处于不上不下,欲上未上的中层经理,往往会遇到以下挑战:
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心浮气燥
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这就导致他们只注重眼前利益,注重看得见的利益,注重某一次的利益,甚至只注重自己的利益,对于长远发展、整体利益等等表现出不耐烦、不关心、不投入。更有甚者,追求一些本不属于自己的利益或目前不应获得的利益。
中层管理任职条件管理制度
中层管理任职条件管理制度中层管理岗位是企业组织结构中的关键职位,其定位主要包括以下几个方面:1. 起到桥梁纽带的作用,连接高层管理和基层员工之间的沟通,传达上级管理层的指示和要求,同时反馈基层员工的意见和建议。
2. 起到带头作用,带领和管理下属员工,协调各部门之间的工作,确保企业目标的达成。
3. 起到决策执行的作用,负责制定具体的工作计划和方案,同时监督和评估执行情况,及时调整和改进工作流程。
二、中层管理任职条件为了保证中层管理人员的素质和能力达到要求,企业需要在招聘和选拔中制定一系列的任职条件,主要包括以下几个方面:1. 专业知识和技能:中层管理人员需要具备相关的专业知识和技能,包括管理学、市场营销、人力资源管理等方面的知识。
同时需要具备良好的沟通能力、协调能力和团队合作精神,能够有效地管理团队和协调部门之间的工作。
2. 工作经验:中层管理人员需要具备一定的工作经验,尤其是在相关领域或行业有丰富的实践经验。
同时要求具有企业管理或领导岗位经验,能够熟练运用各类管理工具和方法,有效地组织和管理团队。
3. 综合素质:中层管理人员需要具备良好的综合素质,包括责任心、抗压能力、决策能力、创新能力等。
同时要求能够快速适应企业工作环境和节奏,具有良好的职业道德和团队精神。
三、中层管理任职条件管理制度为了确保中层管理人员的素质和能力达到要求,企业需要建立一套科学严谨的中层管理任职条件管理制度,主要包括以下几个方面:1. 制定详细的任职条件:企业需要根据中层管理岗位的特点和要求,制定详细的任职条件,包括专业知识、工作经验、综合素质等方面的要求。
同时需要根据不同岗位的需求设置不同的任职条件,确保招聘和选拔的对象符合岗位要求。
2. 设立严格的选拔程序:企业需要建立严格的中层管理人员选拔程序,包括资格审核、笔试、面试、考察等环节。
同时要求选拔人员必须经过多轮筛选和评估,确保最终选定的人员具备必要的素质和能力。
3. 定期评估和培训:企业需要建立定期评估机制,对现任中层管理人员进行绩效评估和能力测评,发现问题及时进行培训和提升。
如何提升中层管理人员的管理技能
如何提升中层管理人员的管理技能中层管理人员是组织中承上启下的关键一环,他们既需要落实上级领导的指示,又要带领下属有效地执行工作。
提升中层管理人员的管理技能,能够提高团队的工作效率和绩效,进一步推动组织的发展。
以下是一些提升中层管理人员管理技能的方法。
1.加强沟通能力中层管理人员需要和上级领导、下属以及其他部门的同事保持良好的沟通。
他们应该学会倾听,了解各个部门的需求和意见,及时解决问题并提出解决方案,有效传达公司的战略目标和工作指南。
2.发展领导力中层管理人员需要具备一定的领导力,能够激励团队成员的积极性和创造力。
通过培养自己的领导力,他们能够建立并维护一个高效的团队,带领团队成员共同实现组织的目标。
3.培养决策能力中层管理人员需要根据组织的目标和任务做出正确的决策。
他们应该学习分析问题、评估风险、寻找解决方案,并在压力下做出准确的决策。
通过学习和实践,中层管理人员可以提高自己的决策能力,从而更好地应对复杂的工作环境。
4.培养团队管理能力中层管理人员需要具备有效的团队管理能力,能够合理分配任务,发挥团队成员的优势,协调团队内部的冲突,提高团队的协作效率和执行力。
他们还应该能够进行激励和培训,帮助团队成员发挥潜力,做出更好的表现。
5.学习项目管理技能中层管理人员通常会参与和管理各种项目,因此需要学习项目管理技能。
他们需要了解项目生命周期,掌握相关的工具和技巧,能够有效地规划、执行和控制项目。
通过学习项目管理,中层管理人员可以提高自己的组织能力和协调能力,更好地完成工作任务。
6.掌握变革管理能力现代组织经常面临变革,中层管理人员需要具备变革管理能力,能够有效地引导组织成员适应变化。
他们应该学习如何制定变革计划,提供变革相关的培训和沟通,解决员工的顾虑和抵触情绪,协助组织成功实施变革。
7.不断学习和自我提升中层管理人员应该保持学习的态度,不断提升自己的管理能力和知识水平。
他们可以通过阅读相关书籍、参加培训课程,参与行业和学术交流等方式不断扩展自己的眼界和技能。
中层管理人员管理知识与技能培训教学PPT课件
中层管理者的地位 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
The Position Of Middle Managers
中层管理者的地位
主管、领班是酒店各项 工作的重是衔接点,始终在
1、根据上级下达的工作指令,精心
组织,合理调配本班组的人力、物力,
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
General Responsibilities Of The Supervisor
主管领班的一般职责
2、掌握、了解本班组人员的
思想情况和业务水平,耐心
细致地做好思想工作,充分
发挥每个人的积极性和技能、
业务专长。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
02.Part 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
如何提升中层管理者管理技能及综合素质
如何提升中层管理者管理技能及综合素质--明阳天下拓展培训成为一名优秀的中层管理者需要不断努力提高自身管理素养。
企业中层管理者要随着企业成长而一起成长,这始终是企业人力资源管理核心问题之一。
要与企业一起成长,一定要提高自身修养。
企业的绝大部分问题都产生于企业为数不多却非常重要的企业中层管理者,由于中国目前还没有形成一个成熟的职业经理人阶层,企业中层管理者管理观念的落后,缺乏一个职业经理人应具备的管理技能,如此等等,是造成企业不能持续发展的根本,因此,企业迅速提升中层管理人员自身管理素养,企业中层管理者不断提升自身管理素养成为当今企业管理的重要课题。
根据明阳天下拓展培训公司多年从事企业管理实践和为企业提供管理咨询和培训服务的经历与思考,企业中层管理者提升管理技能必须包含以下四方面:第一,正确有效的运用目标管理,顺利达成部门和下属目标;第二,真正掌握绩效管理工具,提升部门和下属绩效;第三,科学合理运用激励手段,做好员工的个人管理;第四,领悟先进团队管理理念,恰当运用团队管理技巧,带领部门和下属持续前进。
企业中层是由基层员工提拨起来的,他们大多因为业绩过人而脱颖而出。
因此,他们业务能力都很强。
提升到中层岗位之后,工作的主要方向发生了变化,由原基层岗位的亲力亲为,变成了带领基层团队做战及与上级与平行部门沟通。
这祥岗位对能力的需求发生了变化,这就要求中层管理人员能够清醒的认识到这一点,尽快地调整,把自己的业务能力转变为指导和管理能力,同时加强沟通交际能力。
这是迫切需要解决的问题。
坚持持续改进,做一个有能力的中层管理者是一个永恒目标,为了能实现这一目标,就要求中层管理者努力学习,提高自身的知识水平;着眼实际,提高管理能力。
现实社会,是一个知识时代,知识的发展、更新非常快。
知识的丰富是领导能力、工作能力的基础。
作为中层干部,必须牢固树立终身学习的理念,尽可能地挤出时间学习,不断汲取新的知识,努力掌握新的理论,争取做一个知识型、学者型的中层干部。
中层领导的十二项技能训练
沟通技巧
沟通在企业中无 处不在,无论是与上司、下属、 同事、客户还是供应商打交道,都离不开沟通。中层 领导每天70%以上的时间都在进行沟通,可以说领导 者在很大程度上是一个沟通者。迄今为止,我认为对 我个人管理技能帮助最大的就是“沟通”课程。
提升沟通技巧,要掌握四个方面的技术:陈述技 巧,即如何有效地表达自己的观点发问技巧,即过去 的领导者懂得如何去说,未来的领导者要暋如何去问; 聆听技巧,即会听的人才能收集到更多有效的信息; 反馈技巧,即如何给予员工正面和修正性的反馈。
团队管理
今天,有关团队的要领和实践已经深入人 心,团队已经成为每一个组织不可或缺的一个 细胞。团队为什么如此盛行?如何组建一支胜 利之师?怎样引导和带领不同阶段的团队?运 用何种策略来化解团队内部的各种冲突?如何 培育团队精神?怎样的提升团队的绩效?只有 拥有多项技能的领导者才能可能成功地打造一 支高绩效团队。
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.3120.12.31Thursday, December 31, 2020 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。22:46:1822:46: 1822:4612/31/2020 10:46:18 PM 做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.3122 :46:18 22:46D ec-203 1-Dec-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。22:46:1822: 46:1822:46Thursday, December 31, 2020 安全放在第一位,防微杜渐。20.12.3120.12.3122:46:1822: 46:18December 31, 2020 加强自身建设,增强个人的休养。2020年12月31日 下午10时46分20.12.3120.12.31 精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。2020年12月31日 星期四 下午10时46分18秒22: 46:1820.12.31 让自己更加强大,更加专业,这才能 让自己 更好。2020年12月下 午10时46分20.12.3122:46Dec ember 31, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒22: 46:1831 December 2020 科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。下午10时46分18秒 下午10时46分22:46:1820.12.31 每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.12.3120.12.3122: 4622:46:1822: 46:18Dec-20 相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒Thursday, December 31, 2020 爱情,亲情,友情,让人无法割舍。20.12.312020年 12月31日星期 四10时 46分18秒20.12.31
中层干部八大核心管理技能
管理縱橫技能-八.管理發展簡史
〄管理發展簡史
1776年 1911年 1913年 1916年 1933年 1945年 1953年 1960年 1972年 系統管理 科學管理 官僚制度 行政管理 人際關系 定量管理 組織行為 系統理論 權變理論 勞動分工 鐵鍬實驗 亞當〃斯密 弗雷德裡克〃泰勒 馬克斯〃韋伯 亨利〃法約爾 梅奧 戴明 道格拉斯〃麥格裡格 切斯特〃巴納德
中層干部八大核心管理技能
制作〆Power&Andy
Agenda
1. 管理縱橫技能 2.时间管理技能 3.有效授权技能
4.组织沟通技能
5.团队管理技能
6.目标管理技能
7.有效决策技能 8.有效领导技能
中層干部八大核心管理技能之一
管理縱橫技能
Management&Managers
3)會後控制
〄會議結束前運用“會議檢查表” 〄“會議記錄”有效性的秘訣 〄會後個人承擔的行動項目和責任控制
時間管理技能-一.善用生命的資源
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 3.電話人 原因 方便自己還是方便別人〇 解決行動〆 1)有些瑣事讓助手或秘書決定々 2)工作電話要有紀錄々 3)養成3分鐘內把問題解決並掛掉電話的
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 5.別人打擾 解決行動〆 確認工作的目標和價值。 6.拖延 解決行動〆 找借口 原因 “面子”
遲早都要做,不如現在做。
時間管理技能-一.善用生命的資源
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 7.不當的受托 原因 逞強,好表現 解決行動〆 1)集中精力做好分內之事々 2)勇於說“不”。
管理縱橫技能
一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 八. 管理是什麼〇 誰是管理者〇 管理者做什麼〇 深入理解管理 管理者的角色 管理者理念 管理者的素質 管理發展簡史
基层中层管理人员的成功窍门六则
基层中层管理人员的成功窍门六则1. 建立良好的沟通渠道作为基层和中层管理人员,与各个层级的员工保持良好的沟通至关重要。
建立开放、透明的沟通渠道,可以促进信息流动和团队合作,提高工作效率。
定期组织团队会议、个别沟通和反馈,倾听员工的意见和建议,及时解决问题,是建立良好沟通渠道的关键。
2. 培养团队合作精神作为管理人员,要注重培养团队合作精神。
鼓励员工之间相互支持、相互帮助,共同完成团队目标。
建立积极的工作氛围,提供团队建设的培训和机会,激励员工参与团队活动,加强团队凝聚力。
3. 设定明确的目标和计划成功的管理人员需要设定明确的目标和计划,并向团队传达清晰的方向。
制定可量化的目标,分解任务,合理安排工作时间和资源,确保团队成员理解并能够有效地追求共同目标。
定期跟踪和评估目标的达成情况,并及时调整计划,以保证工作的顺利进行。
4. 培养自身领导力和管理技能作为管理人员,不断提升自身的领导力和管理技能是必不可少的。
加强自我学习和专业培训,掌握有效的管理方法和技巧,提高决策能力和问题解决能力。
同时,注重人际关系的建立和维护,培养良好的领导形象和影响力,以激励和引导团队成员。
5. 善于赏识和激励员工管理人员应该善于赏识和激励员工,鼓励他们发挥潜力和创造力。
及时给予肯定和奖励,提供发展机会和晋升空间,激发员工的工作热情和积极性。
同时,建立公正的绩效评估体系,根据员工的表现给予适当的激励和奖励,营造公平竞争的工作环境。
6. 不断学习和适应变化管理人员要保持学习的态度,不断适应变化的环境。
关注行业动态和最新发展,掌握新技术和管理理念,不断提升自己的综合素质和竞争力。
积极参与学习交流活动,与同行和专家进行经验分享和碰撞,不断拓宽自己的视野和思维方式。
以上是基层中层管理人员的成功窍门六则。
通过建立良好的沟通渠道、培养团队合作精神、设定明确的目标和计划、培养自身领导力和管理技能、善于赏识和激励员工以及不断学习和适应变化,管理人员可以更好地发挥自己的作用,实现个人和团队的成功。
管理者管理的八项技能
•事
•流程
•明 确
•管理
•精确 •准 确
•岗位 •人
执行力实施流程
企业战略与各层级绩效目标的设定 工作任务目标的布置与传达 接受并真正理解任务的责任与标准 履行责任,切实实现绩效 检查评估考核奖惩
多数企业执行失败的表现:
绩效目标产生方式 如何布置安排组织实施?(观念、机制、制度、
能力) 如何执行?(心态、能力、素质)
• 制定职位说明书 • 制定绩效目标
制定职位说明书的原则
❖强调责任 ❖简单明了 ❖切合实际
职位说明书的基本内容
1.职位概况(职务名称、编号、所属部门、职务 等级、编写日期等)
2.职责总述(职位设置的目的) 3.职责及任务 4.权力范围 5.所需资格条件 6.职业发展道路 7.绩效标准 8.工作时间 9.工作环境和条件 10.其他事项
什么样的管理是高效的管理?
所谓高效的管理,就是能够使管理 者的能力和知识等资源对实现组织的使命 ,产生更多更好的成果的一种手段。
基本管理技能之一
时间管理
•时间案例
时间管理的四步骤
1.认识时间 2.记录时间 3.诊断时间 4.管理时间
时间管理的四步骤
1.认识时间: 时间是特殊资源 时间永远是管理者 管理者所能拥有的时间 是天然的时间浪费者
•如何制定有效的绩效目标
❖以职位说明书为基础 ❖以公司和部门的绩效目标为依据 ❖协助员工自己确定的绩效目标 ❖确定员工的目标是否给公司带来回报 ❖协商确定员工的绩效目标 ❖帮助员工制定达成绩效目标的工作计划
制定绩效目标的原则
层层分解原则 压力传递原则 协商确定原则 伙伴关系原则
传达绩效期望
➢ 如何检查员工的工作进度 ➢ 如何表扬和批评员工 ➢ 员工绩效不佳的原因 ➢ 应该如何对待没有达到绩效目标的员工
学校中层管理人员的“四力”
学校中层管理人员的“四力”在当今快速变化和发展的时代,作为学校中层管理者,必须具备强大的综合素质和管理技能,才能在岗位上做好工作、成就自己。
作为学校中层管理人员,需要具备“四力”,即教育教学能力、组织管理能力、沟通协调能力和创新拓展能力。
教育教学能力作为学校中层管理人员,首先应该具备教育和教学能力,熟悉教育教学理论,了解教育法律法规,具有丰富的教学实践经验,能够有效地组织、指导和评估教学工作。
在教育方面,中层管理人员应当了解学生的发展特点和心理变化,了解学科的发展趋势并及时调整和完善课程体系。
同时,中层管理人员需深入班级教学中了解学生的学习状况,为学生提供更全面和个性化的教学服务。
在教学方面,中层管理人员应注重教学质量,提高学生的学习效果,重视学生的综合素质提高,并加强教师队伍的培训和管理。
组织管理能力作为学校中层管理人员,良好的组织管理能力是必不可少的。
中层管理人员应当具有良好的组织能力,能够制定具有可操作性的管理制度和实施方案,承担教学、科研等工作的组织和协调,有效地解决管理工作中的问题。
中层管理人员还应具有人力资源管理的能力,能够组织招聘、选拔、考核、培训和激励员工,建立职称评审和工资制度,实现人员的合理配置和良好的激励机制,使员工得到更好的发展。
在资金管理方面,中层管理人员应能够提出有效的财务管理制度和控制方法,合理设计预算、分配和使用资金,建立完善的账务档案,及时查找和纠正财务风险。
沟通协调能力作为学校中层管理人员,良好的沟通协调能力不仅能够增进与教师、员工等的联系和相互信任,也能够帮助中层管理人员与上级、下级、同级沟通,加强管理协作,提高管理效益,切实解决问题。
中层管理人员需要具备良好的人际沟通能力,及时了解生产、流程、工作、人员的实际情况,并借助现代信息技术,以更快、更准、更多的方式表达自己,并提高自己的信息素养,成为校内信息共识的主推手。
在紧急情况下,中层管理人员也应能够给予员工和群众有效的支持和协调安排,合理分配资源和时间,为公司和员工提供支持和帮助。
中层干部管理技能训练
中层干部管理技能训练【参加对象】车间主任、各部门主管、部门经理、部长、总监等中层干部【培训讲师】郑君【费 用】¥2500元/人 (包括资料费、午餐及上下午茶点等)【时间地点】登陆森涛官方网:查询最新会务及下载相关资料● 课程背景中层决定公司的今天,高层决定公司的未来。
企业中层干部是企业人力资源的核心力量,直接影响到一个企业的生存与发展。
打造一支德才兼备的中层管理队伍是每个老总梦寐以求的。
中层干部的思想意识以及管理水平的高低,往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏,直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本和员工士气。
在企业里,许多销售精英、技术精英等走上了中层岗位,如何弥补其管理能力的欠缺?是公司领导和人力资源部门的一项重要任务。
具有科学、现代的思想意识、良好的心态、加上卓越的管理技能是一位优秀管理干部必须具备的。
本课程采用理论与实际相结合,突出重点,旨在短时间内有效提升中层干部的核心管理技能与素质,以保证他们从精英人才向管理人才的成功转变。
● 培训方法:讲授、体验、小组讨论、案例分析等● 课程大纲单元一 中层干部的新定位——角色认知1、中层管理者的技能需求2、中层管理者的处事能力3、中层管理者的为人能力4、领导与管理的区别与联系5、中层干部扮演的不同角色6、常见的角色错位7、中层干部角色的七大变化单元二 欲知人须先知心——沟通技能1、沟通的要素2、有效发送信息3、主动倾听的四种方式4、聆听的五个层面5、人际风格与沟通技巧6、同级相处的四项原则7、人际关系中的六种人8、几种常用沟通方式优势和不足比较单元三 好心情迎接好工作——情绪管理1、性别与自我概念2、人的情绪变化3、职业的压力指标4、情绪的自我控制方法5、如何拥有好心情6、挫折是必然的7、造成挫折的原因8、如何面对挫折9、增强对挫折的免疫能力单元四 明确管理工作方向——目标管理1、目标管理导入2、目标管理的概念3、目标管理的威力4、目标管理的工作过程5、提高业绩型目标管理的运用6、开发能力型目标管理的运用7、引进推行目标管理的六个步骤8、如何获得最高管理层的支持9、选择目标管理的一般方式10、如何根据企业的实际选择合乎需要的目标管理方式?11、确定推行范围的方式12、加强对员工的宣传和训练13、推行目标管理的时间进度管理14、如何制定出理想的目标15、目标管理的实施16、如何确保目标的执行17、目标执行的跟踪检查18、目标的修正19、修正目标的标准20、目标的考核21、目标执行结果的评估方法22、案例:如何成功推行目标管理?单元五 打造高绩效的队伍——团队建设1、团队的特征2、团队的力量3、中国“铁军”:叶挺独立团的魅力4、你的团队有强大的战斗力吗?5、团队的动态发展6、案例分析:如何从管理学角度看待张灵甫七十四师的灭亡?7、互补型的团队成员8、团队成员的角色类型9、案例分析:刘邦对项羽——谁是英雄?10、团队的发展阶段及领导方式11、团队领导人的六种风格12、如何打造高绩效团队郑君先生资料来源:森涛培训网(stpxw。
管理者的三大基本技能
管理者的三大基本技能管理技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成管理任务的能力。
下面爱汇网小编就为您带来管理者需要具备的三种管理技能,一起来看看吧!一个管理者需要具备以下三种管理技能:① 技术技能就酒店而言,它是具备本酒店,本岗位所需的专业技术与技能,在现代企业中达成有效的协作所不能缺少的。
不仅工业企业需要技术技能,而且其它产业同样需要技术技能,对酒店同样十分重要。
② 观念技巧即观念形成的能力,它是指一个管理者能进行抽象思考,有形成观念的能力;有一定管理理论水平,能适用管理思想,去解决实际问题的能力;而且具有分析判断和决策的能力。
③ 人文技巧即处理人际关系的能力。
它是指与人共事合作的能力,包括对内联系同级,了解下属活动,激励与诱导下属的积极性,对外与有关组织和人员进行联系和协调。
不同层次的管理者具备这三种技巧的要求有异同,如第一种技术技能,低层管理者(如领班)就必须精通熟练本岗位的特殊性、专门性的技术技巧,否则他就不能指挥员工向客人提供体质服务。
至于高层管理者,对技术技巧的要求,不会像低层管理者那样重要,但亦需要有一般的了解和掌握,但纯粹外行也是不行的。
又如第三种是处理人际关系的能力,无论高层管理者、中层管理者还是低层管理者都同样重要。
只是工作的对象和接触的范围不同而已。
再如第二种观念形成的能力,对高层管理者来说则是非常重要的,因为一个高层管理者有没有现代化管理的观念,有没有敏锐的洞察力和创造精神,有没有正确的判断和决策的能力,有没有整体的观念,是关系到一个企业的成败。
什么叫人本管理人本管理就是以人为本的管理。
它是当前企业管理的黄金准则。
人本管理的主导方式已由传统管理(靠金钱及惩罚的胡萝卜加大棒的管理方式)转变为以激励原则为主导的管理方式。
激励不仅是物质形态上的表现而且也是精神形态上的表现,两者相结合,形成全方位的激励。
管理者应重视激励原则的运用:(1)目标激励 (6)参与激励(2)管理激励 (7)尊重激励(3)感情激励 (8)危机激励(4)榜样激励 (9)归宿激励(5)奖罚激励 (10)物质激励许多企业强烈地执着于寻找理想化的经理人,以至于它们只盯住某些特定的性格特质(trait)或素质,反而忽视了真正应当关心的问题——这个人究竟能做成什么事情。
中层管理人员应具备的技能
中层管理人员应具备的技能中层管理者肩负着双重责任,一方面要懂生产技术,指导生产;另一方面要会管理,就是对人的管理,通过让下属做事,来完成整个部门的工作任务。
首先,中层管理者要具有超过一般人的技术技能。
只有这样,你才能知道下属所做的工作是对还是错,如果错了,问题在哪里,如何改正。
过人的技术技能,也便于树立中层管理者在下属中的威信。
仅有技术技能还不够,还需要有人际技能,完成对人的管理。
通过沟通,组织,授权等行为将人组织起来,为实现团队的目标,促使每个人向本部门的目标努力行动,从而完成本部门的工作任务。
今天的中层管理者,可能就是明天的高层管理者。
公司的愿景目标是什么?公司使命是根据什么定位的?本部门为实现公司目标还要做哪些努力?这些问题都是在中层管理者的概念技能中要考虑的问题。
虽然对于中层管理者来说,这些问题没有高层管理者考虑的多,但是为自身职业发展,为企业高速成长,概念技能的培养对中层管理者来说还是很重要的。
另外中层管理者还要考虑自身的角色定位,即自己在整个管理体系中所处的位置,自己该干什么,该想什么,只有这样,才能恰如其分的发挥自己的优势来开展工作。
1技术技能一、什么是技术技能技术技能就是专业化的知识和技巧,相关专业的分析能力和对专业工具和技巧的熟练运用。
二、中层管理者如何发挥自己的技术技能优势中层管理者在成为领导以前,都是各相关专业的行家里手,具有相关的专业知识,多年的专业经验,出色的专业业绩。
为使如此优秀的专业技能,能够在更大的范围内得到发挥,以此提高整个团队的专业水平。
现在的中层管理者在竞聘中脱颖而出,走上领导岗位,从而能够更有效的发挥聪明才智,实现整个团队的既定目标。
为充分发挥中层管理者的技术技能,中层管理者应该做好如下几方面工作:1、新专业技术的引入者和实践者现代科技发展日新月异,新技术层出不穷,根据以往专业技术经验,中层管理者应有能力理解和掌握新技术的发展趋势,经过评价后认为其对提高本部门效益确实有益,应向公司提出建议,积极引进该技术。
无论哪个层次的管理人员都需具备这六大能力
无论哪个层次的管理人员都需具备这六大
能力
高层管理人员的职责是决策与控制,中层管理人员的职责是计划与控制,基层管理人员的职责是执行与控制。
但无论管理人员处于哪个层次,都需具备六大能力
管理人员需要具备的管理技能主要包括技术技能、人事技能、思想技能和设计技能,具体说明如下表所示。
上表所述技能对于不同层次的管理者其重要性也有所不同。
技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的管理层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。
对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的。
当管理者在企业中的管理层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低;对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要;对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。
当然,管理技能和管理层次的联系并不是绝对的,它也会受到其他一些因素的影响。
企业发展常见困惑:
1、产品(项目)不好卖、想让产品(项目)卖的更好。
2、团队无激情,没有状态,无执行力,想打造好团队,管理好员工。
3、业绩不理想,想提升业绩,想发展渠道,开分公司。
4、想打造公司自动运营系统,想解放自己,时间自由。
5、资金瓶颈,三角债务模式,资金链随时会断裂。
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新晋升的中层管理人员管理技能授课对象:企业中高层管理者、职业经理人课程大纲:第一讲:职业精神:成功者的第一素质一、走向成功的职业精神(一)责任胜于能力1、人是为自己工作的2、要为自己负责3、今天的行为决定明天的命运(二)控制自己1、案例分析之一:“努力工作的结果”2、案例分析之二:“勤奋工作,南辕北辙”3、改变不理世界请改变自己4、盘点自己的收获5、案例分析:“母亲的启示”(三)你想从工作中得到什么1、得到物质报酬2、得到劳动认可3、工作是带薪的培训4、案例分析:“以地主的责任感作长工”(四)敬业1、案例分析:“料理大师”2、案例分析:“17束塑料花”3、案例分析:“60万公里无大修”2、管理者可以免去你的职务,管理者不可能剥夺你的能力。
3、成功者自主自己的命运(五)目光远大1、法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下;法乎其上下,则殆矣。
2、生命在于聚焦3、案例分析:“在自己手中”二、成就企业成就自己1、企业五大追求对人才成功的启发2、企业四大发展阶段对人才成功的启发3案例分析:“与阿拉伯良种马赛跑”三、新晋升人员如何“博弈”(15分钟)1、围棋博弈与成功2、桥牌博弈与成功3、麻将博弈与人生失败第二讲:角色定位:决定人生成败的第一要务一、角色定位与角色转变(一)准确定位角色决定人生成败1、案例分析:2、角色定位3、角色定位的原则(二)正确的管理角色定位1、管理者是承上启下的纽带2、管理者是企业成败的关键3、成功管理者的角色感二、成功干系人理论研讨(一)对角色规范本质的认识1、市场经济是利益相关人联系在一起的经济2、市场经济是满足利益相关人需求的经济3、在市场经济中人们通过帮助他人获得收入4、任何伤害利益相关人的行为都是伤害自己5、市场经济通过利他获得自己利益的最大化(二)项目干系人理论1、项目干系人2、主要项目干系人3、项目干系人示图(三)战略干系人理论1、战略干系人2、确认解战略干系人3、战略干系人需求分析图标(四)成功干系人类论1、成功干系人2、确认成功干系人3、成功干系人需求分析工具介绍第三讲:如何实现目标一、优化管理流程控制目标是想(一)管理流程1、管理流程2、过程控制工作结果(二)优化流程的方法与步骤1、流程描述2、流程再造3、用制度控制流程的正常运作4、管理的本质是让流程内的资金信息和物高速度的运行起来5、改善的本质是拓宽流程运行中的瓶颈环节6、用订单拉动管理是整合组织再造流程的提升管理效率的关键所在二、制定保证管理目标实现的岗位管理规范(一)中层管理的本质1、管理的两大范畴2、用人做事是管理的轴心所在3、国际通行的管理定律(二)如何制定保证管理目标实现的岗位管理规范1、案例分享“发达国家的两个岗位管理规范案例”2、来自实践的思考3、科学制定岗位管理规范的方法与技巧第四讲:解决问题的能力:纵横职场的葵花宝典一、引言:何为解决问题的能力(7分钟)(一)管理面临的问题1、来自实践的数据:对1500名管理者调查的统计结果2、管理者的两大管理范围3、做好工作的两大技能(执行、解决问题)(二)解决问题的能力1、何为解决问题的能力2、有几种解决问题的能力3、新晋升人员的能力重点(三)经验主义解决问题的模式1、什么是经验主义解决问题的模式2、学习别人的经验是走向成功的第一步3、解决问题时经常使用的几个工具二、处理突发事件的工具(一)案例分享:“在幼儿园里”1、案例介绍2、思考的角度(二)案例分析1、何为“突发事件”2、解决问题的步骤3、问题的关键环节在那里(三)总结规律1、如何培养解决突发事件的正确思路2、解决突发事件的程序3、解决突发事件的规律三、解决产品出现问题时使用的工具(一)案例分享:1、案例分享;“欧洲用户的手机出问题了”2、要思考的几个问题(二)案例分析1、寻找问题的焦点结症2、解决问题的步骤(三)可以借鉴的规律1、探索解决产品出现问题时解决问题的思路2、解决产品出现问题的程序3、解决产品出现问题的规律四、解决工作人员犯错误时使用的工具(一)案例分享1、案例分享“为什么做错事”2、案例提出的问题(二)案例分析1、问题出在哪里?2、如何解决3、是就事论是还是寻根溯源(三)总结规律1、事情是做成的还是想成的2、解决问题的先后顺序3、解决问题的科学模式五、现场改善时应用的工具(一)案例分享1、“环境为什么脏乱差”2、案例的启发(二)案例分析1、问题在哪里?2、从哪里下手解决问题3、表形背后的规律(三)总结经验1、理清思路2、解决问题的模式3、经验性的工具六、优化现场管理管理的工具(发达国家成熟工具借鉴)(一)案例分享1、案例分享之一“比五星级宾馆还干净的铸造厂”2、案例分享之二“花园工厂”3、挖掘案例背后的东西(二)案例分析1、找出问题2、寻求问题的结症3、从根源下手解决问题(三)好工具出效率出成果1、从那里开始2、解决问题的模式3、“5S”一把锋利的宝剑七、总结经验时应用的工具(一)案例分享:1、案例分享:“经验是干出来的还是总计划醋来的”2、思考案例的几个角度(二)案例分析1、如何通过工作获得经验2、问题的结症在哪里?(三)规律的探讨1、思路决定出路2、思考的程序3、总结经验的规律第五讲:沟通:迈向用人带团队的第一步一、接受任务中的沟通问题(一)把握命令的三大要素1、命令的三要素2、命令中的关键环节3、命令中的逻辑关系(二)给新晋升的管理者的几点建议1、不接受一个模糊的命令,任何一个模糊的命令都不会有一个好的结果2、要了解领导关心什么?3、要知道命令中对于你来讲的难点是什么?二、没有完成任务时的沟通技巧(一)科学的角色定位1、科学的角色定位2、你知道领导要什么吗?3、不是按照你的想法去思维,而是按照领导的要求去工作(二)分析问题的思路1、问题的焦点在哪里?2、解决问题的前后顺序(思路)3、把握问题的要点,弄清问题之间的逻辑关系(三)解决问题的方法1、沟通的技巧2、如何寻求领导的支持3、学会使用“杜拉拉”工作的原则三、与领导沟通中常见到的问题如何解决(一)汇报工作说什么?1、新晋升的管理者常见的错误做法2、你知道领导要什么吗?3、你应该这样汇报!(二)请示工作说什么?1、请示工作的几种情况2、认清上级对下级的心理期待3、请示工作的最佳策略(三)布置工作说什么?1、认识布置工作的重要性2、如何布置工作四、如何发布命令(一)发布命令之前应该思考的问题1、谁能执行这个任务2、如何将指令传递给他(二)发布命令时正确的做法1、强调命令的重要性2、发布一个清晰简洁的命令3、询问对方是否领会了命令的实质4、就执行的问题倾听下级的想法建议(三)命令之后的督导1、检查的重点2、督导的原则与方法五、部门沟通机制的建立(一)部门沟通机制建立的方法1、部门沟通机制机制2、部门沟通机制的几种形式(二)沟通机制运行的技巧1、晨会沟通机制运行技巧2、例会沟通机制运行技巧3、解决问题会议运行技巧六、跨部门之间沟通协调的方法与艺术(一)跨部门之间沟通的原则1、战略与组织目标第一的处事逻辑2、双赢的解决问题的办事原则3、合作项目的运作原则(二)跨部门之间沟通的方法与技巧1、盘点自己的资源与需求2、了解对方的需求与资源3、己所不欲勿施于人,己欲之而立人的同理心原则(三)协调中常见的问题与解决方法1、协调中出现问题时解决问题的方法2、其他部门员工在协助本部门工作时我们的为人处世技巧3、建立合作关系的途径第六讲:激励与领导员工的技巧一、什么是领导什么是领导力(一)领导1、领导的几层含义2、新晋升的管理者应该如何认识领导(二)领导力1、领导力2、领导力的本质3、提升领导力的方法与技巧二、二、了解你领导的员工,你就成功了一半(一)案例分享1、案例分享之一:“一石二鸟”2、案例分享之二:“修身、齐家、治国、平天下。
”3、案例分享之三:“为什么三个答案?”(二)案例分析1、案例背后的东西是什么2、案例的启发(三)激励1、什么是激励2、人的积极性是怎么调动起来的3、员工在工作中追求什么?三、如何调动员工的积极性(一)如何调动新员工的积极性1、认识新员工2、调动新员工积极性的方法3、新员工管理的三不要(二)如何调动老员工的积极性1、理解老员工2、调动老员工积极性的方法3、老员工管理的禁区(三)如何调动骨干员工的积极性1、你知道骨干员工要什么吗?2、调动老员工积极性的方法3、骨干员工管理的艺术四、激励机制分析(一)激励机制1、激励机制2、探讨激励规律(二)激励机制1、激励机制一:报酬激励2、激励机制二:成就激励3、激励机制三:志趣激励五、领导中国人的艺术(一)诸葛亮的七观1、诸葛亮七观的内容2、如何运用前人成功的经验(二)中国式管理的五性1、感应性管理2、合理性管理3、互为性管理4、自主性管理5、范例行管理(三)用人的“三道”1、安人之道2、育人之道3、用人之道第七讲:时间管理一、时间管理(一)时间(二)时间的特点(三)浪费时间的原因分析(四)时间管理二、时间管理四分图(一)时间管理四分图的由来(二)时间管理四分图(三)时间管理四分图应用三、时间管理的方法(一)“月”的时间管理法(二)“周”的时间管理法(三)“日”的时间管理法第八讲:培育下级:一、培育下级(一)培育下级是领导的职能(二)培育下级是企业成功的基石二、培育下级的方法(一)培训(二)培养(三)授权三、团队学习的方法(一)团队学习方简介(二)团队学习方的实施技巧(三)以问题为师(四)工作学习化,学习工作化(五)在战争中学习战争。