幼儿园大班主题教案：交通工具

活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：人们如果想离开住地，到别的地方去旅游，可以 利用什么交通工具？你们知道的交通工具有哪些？(从水上、 空中、陆地等方面来讲)今天，请小朋友自己动手来制作一
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些交通工具
2、引导幼儿观察。
教师请幼儿看一看，说一说：准备好的三类材料分别是 什么？可以用什么方法来制作交通工具？（盒和瓶制作，彩 色纸折叠，蜡光纸剪贴）
请手中有相关照片的幼儿向大家介绍
教师出示内蒙古草原放牧、澳大利亚牧羊与非洲大沙漠 中骆驼的照片，给幼儿拓宽视野。
2.出示水上交通工具发展的图片：木筏-汽船-轮船，请幼
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儿补充还有哪些你了解的。
请手中有相关照片的幼儿向大家介绍。
教师出示水城威尼斯与中国乌镇的照片，向幼儿介绍，
4、幼儿分组进行操作，教师引导幼儿合作商量进行分类。
（1）按照交通工具的名称进行分类；
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(2)按照行驶地方进行分类；
(3)按照用途进行分类。
5、在投影仪上展示幼儿分类的结果，并阐述自己的理由，
教师鼓励幼儿同伴间互评。
6、师小结：小兔宝宝，交通工具给我们的生活带来了许 多方便，但是如果不遵守交通规则，做一些危险的动作，那 么交通工具就会发火，会发生一些危险的事情。
并对比
3.出示空中交通工具的发展的照片：滑翔机-飞机
你知道第一架飞机是怎么来的么？（介绍莱特兄弟）
还有哪些在空中的交通工具？（轻轨、磁悬浮、火箭、 航天飞机，可重温下神州六号升空的动人场面）
（三）讨论与总结
1.交通工具是如何发展的。
2•科学家还可以创造哪些更方便更快捷的交通工具？你 想发明什么样的交通工具？
3•小结：鼓励幼儿好好学本领，长大造出更多、更好的 交通工具
活动延伸：
幼儿自行设计未来的交通工具活动，可进行集体活动， 也可放在区角活动中进行。最主要的是进行交流与分享活动 名称：
综合：现代交通工具
活动目标：
1、通过让幼儿观察、 讨论、操作，激发幼儿对现代交通 工具探索的兴趣。
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1、教师运用演示文稿出示交通工具 （一）小汽车：你认 识它吗？它叫什么？它是在什么地方行驶？怎样行使的？
2、 出示火车、飞机等，是水上、陆地、空中的交通 工具。
3、师：交通工具可真开心，认识那么多喜欢它们的小 朋友，可是今天它们遇到一个麻烦，它们家里的成员越来越 多，太挤了，希望小朋友帮帮它们，再给它们找一个舒服的 豕。
3、 请个别幼儿上前展示自己的交通工具，讲述自己的想 法，其余幼儿共同分享。
4、师小结：汽车、轮船、火车、飞机是用来运人和东西 的，大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具，它们行驶 的速度很快，给我们的外出带来了许多方便。
5、你还认识哪些交通工具？
6、教师根据幼儿的回答意义出示图片，请大家欣赏。
（三）交通工具大比拼
活动过程：
（一）开心聚会：
1、 师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：兔宝宝， 今天我们收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会， 你们想去吗？可是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你有什
么好的办法吗？ ”
2、引导幼儿同伴相互讨论， 说出自己的办法，如乘船、 坐飞机等。
3、师：好，兔宝宝真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、 有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具， 我们出发吧！
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幼儿园大班主题教案：交通工具
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教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
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3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
引导幼儿先观察画面上交通工具，针对不同材料及工具 交代要求：（1剪贴时要注意画面的构图；⑴用纸盒造型时要适
Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目标：
1.了解交通工具的发展经过，对交通工具感兴趣。
2.喜欢与同伴分享、交流。
活动准备：
反映陆上，水上，空中交通工具发展过程的图片、幼儿 搜集的各式交通工具的照片、投影仪
活动过程：
（—）进入话题：
1.你今天是怎么来幼儿园的？
（二）了解交通工具的发展历史
1.出示陆上交通工具发展的一系列图片： 轿子-小推车-马 车-自行车-敞篷车-小汽车-火车，请幼儿认知与归类（陆上开 的）并运用已有经验说说还有哪些
2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力。
3、 引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在
日常生活中的重要作用，直到正确乘坐的方法，不做一些危 险的动作。
活动准备：
1、各种交通工具的图片；2、操作图片、操作卡每组一 套；3、交通工具（汽车、飞机等）的道具；4、布置好的活
动场景（如公路、大河等）、兔妈妈及小兔的头饰。
4、幼儿自由选择道具，听音乐跟随兔妈妈一起出发。
（二）交通工具可真多
1、教师带领幼儿来到大草地， 幼儿自由坐下休息，教师
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提问：（1）啊，大草原上可真漂亮，你们开心吗〉告诉妈妈
你是怎么来的，你请谁帮忙了？ （2）你觉2、师幼共同讨论、
讲述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引导同伴间交 流讲述。
幼儿园大班主题教案：交通工具
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班主题活动科目，主要用途为提升学生
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日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技
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巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进
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行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
手工制作：交通工具
活动目标：
1、 引导幼儿在了解一些常见交通工具的基础上，用不同 的美工手段制作出几种熟悉的交通工具。
2、培养幼儿的动脑及动手能力。
3、培养幼儿的立体造型能力。
活动准备：
1、带领幼儿观察交通工具或欣赏交通工具图片。
2、 剪刀、浆糊、各色腊光纸、抹布、图画纸、废旧药盒、 牙膏盒、塑料瓶等。