小学二年级品生下册《可爱的小动物》名师公开课省级获奖课件4 北师大版

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一 次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放 到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我 出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋， 可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋 柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来， 真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而 飞了吗？ 我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起 来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。 爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见 我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，
短短 ）的，像（
小白兔全身（ 雪白雪白 ）的，远远望去，就像（ ）。它的耳朵（ ）的，两只眼睛总是红红的 长长 一颗白绒球 两颗红玛瑙 ，像（ ）。最有趣的是它的三瓣嘴了，没 事儿它总爱努努嘴。它的尾巴（ ）。小白 又短又小 兔前腿长，后腿短，走起路来（ ）可有趣 啦！ 蹦蹦跳跳
积累好词好句
描写身子的词语：灵活、毛茸茸、胖嘟嘟、胖乎 乎、又长又细、又短又粗、高大、圆溜溜等 描写颜色的词语：黑乎乎、黄乎乎、雪白雪白、 黄黑相间、白黑相间等 打比方的句子：白一块黑一块，像穿着花棉袄 黑漆漆的眼睛，像黑珍珠 尾巴又短又小，像个可爱的小绒球。 身子坐得很直像一位威武的士兵 一天到晚耳朵都直竖着，像架有特殊性能的雷达
3.写出静态，更要写出动态。 静态就是事物在静止状况下的形态。 动态就是动物在各种活动中表现出的神情姿态。
如：“鸭子戏水”，鸭子一吃饱就跑到水池去 游泳。它们愉快地在水池里游来游去，有的在 打水仗，翅膀拍打水面，水花乱溅。有的把嘴 伸进水里找东西吃，光露个大屁股。有的洗完 了就游到岸边，用嘴梳理羽毛。有的用一只脚 站起，另一只脚缩起来，好像在那里闭目养神 呢。
【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话 概括的说一说。然后举出生活中 的一两件小事详细地 描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一 次我放学回家， 看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来 是彤彤拿小鸡‚取乐‛呢！我气愤的来到它跟前， 狠狠 地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁， 耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛 紧盯着我，好像在说： ‚小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。‛我看了， 又好气又 好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也 ‚汪汪‛地叫了几声，好像在说：‚谢谢你， 小主人。‛ 从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。 【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开 头首尾照应。 例如：1、这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我 的苦与乐。 2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因 为 它实在太可爱了。 3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜 欢它！
可爱的“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字 叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的 眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小， 虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。 它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简 直就是像一个保卫国家的战士。 点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一 口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢 似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点 睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它 就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果 有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
可爱的小动物
小鸡是从鸡 蛋里钻出来 的。
老虎
梅花鹿
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大象
企鹅
猫头鹰
青蛙
白鸽
兔子
熊猫
斑马
小鸡
小狗
小猫
小鸭
熊猫的样子真是太可爱了，他身子（ 胖乎乎 ）的，有黑 和白两种颜色，像（ ），它的头上长着 穿了一件黑白相间的衣服 圆圆 一对（ ）的小耳朵，两只眼睛 （ 又大又黑 ），显得（ 一颗小绒球 ）真是可爱极了！
很有精神 ），尾巴（
猜谜语（一）
小小姑娘满身黑，
秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。 （打一动物）
谜 底：燕子
猜谜语（二）
四蹄飞奔鬃毛抖，
拉车驮货多面手， 农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友。 （打一动物） 谜底：马
猜谜语（三）
一物长来真奇怪，
肚皮下面长口袋， 孩子袋里吃和睡， 跑得不快跳得快。 （打一动物） 谜底：袋鼠
都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空， 没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞 吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋， 摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟， 原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。 这就是点点，它给我童年的生活带来了无 穷的快乐。
【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山 直接介绍，可以用对 比的形式来写。例如：我家养过许多宠物， 有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳 的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。 【第二段】：写出这个小动物的外形特征。例 如：我喜欢的小动 物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆 溜溜 的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短 的，很可爱。 【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什 么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的 动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常 有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头 回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它 会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我 就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到 自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。
1.注意观察动物的外形特征。
如：猫的眼睛是绿的，绿得发亮；兔的眼睛是红的，像两 颗红宝石；鸡的眼睛是黑的，天一黑就看不见东西。 猫的耳朵是竖着的，狗的耳朵是耸拉着的，兔子的耳 朵很长，还会转动。
2.熟悉动物的生活习性。
如：猫喜欢吃鱼，狗喜欢啃骨头，鸡喜欢 吃米，兔子喜欢吃草，各有所好。 猫喜欢翻滚摔打，狗喜欢摇着尾巴向 主人表示亲昵，兔子喜欢用前爪“洗 脸”，鸡爱在沙坑里“洗澡”。