大班音乐游戏《数鸭子》课件.ppt
《数鸭子》PPT 图文
请同学们跟老师学唱《数鸭子》
门前大桥下，游过一群鸭，快来快
来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀
真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT 素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT 图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
无论什么，我仍心怀感激，或许 你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 我的世 界，不 惊，不 扰！
《数鸭子》PPT课件
请同学们跟老师学唱《数鸭子》
门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！！ 赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家！！
歌曲分析：1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。
谁为我狂，我为谁欢！！
参加舞会
我来跳舞
还要我唱歌啊？！
今日作业：
回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。
希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。
- .
听老师讲故事
思考问题：1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？2、老爷爷怎样告诉小顽童的？他目标：通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生热爱小动物，热爱大自然。教学方法：1、给学生们讲数鸭子的故事。2、讲解这首歌曲。 3、带感情的表演这首歌曲。 4、分小组讨论，分男女生比赛演唱。
数鸭子PPT教学课件
五、捕食
捕食关系是一种微生物直接吞食 另一种微生物。在自然界中，捕食关 系是微生物中的一个引人注目的现象。 主要的细菌捕食者是原生动物，它们 吞食数以万计的细菌，明显影响细菌 种群的数量。另外，粘细菌和粘菌也 直接吞食细菌，并且，粘细菌也常侵 袭藻类、霉菌和酵母菌。
第三节 微生物与环境保护
• 生物圈内的各种物质，都是处于不断地合成、
二年级下册
X X | X X X ||
我 是 宦老 师 !
节奏游戏
汪汪
XX
呱呱 X X
汪汪XX 呱呱X X 1=4/4 X X XX X | XX XX X 0 |
呱呱 汪汪呱 汪汪 汪汪呱
XX XX XX X | XX XX X 0|| 汪汪汪汪汪汪 呱 汪汪汪汪呱
1=4/4 X X XX X | XX XX X 0 | 门前大桥下，游来一群鸭。
XX XX XX X | XX XX X 0|| 快来快来数一数，二四六七八。
《数鸭子》 歌表演
《鸭子拌嘴》
— —安志顺
你能够感觉到鸭子拌嘴的情形吗? 你听到了什么乐器的声音？
(镲— — 民间打击乐器)
鸭子拌嘴的形象
1、你觉得哪里的旋律更像鸭子拌嘴？ 2、小鸭子是怎么拌嘴的？你能模仿一 下吗？
气池中，作为活性污泥接种物。
(3) 氧化塘法
氧化塘亦称稳定糖，是一种大面积敝开式 的污水处理塘。其基本原理是利用藻菌共生系 统来分解污水中的有机污染物，使污水得以净 化。
污水进入长有大量水草和藻的氧化塘后，其 中的有机污染物被好氧微生物氧化分解，产生 CO2，同时消耗O2；藻类进行光合作用，固 定CO2并产生O2。只要该过程处于平衡，可 使污水的BOD5减少80－95%。
幼儿园儿歌《数鸭子》课件
幼儿园儿歌《数鸭子》课件目录•歌曲背景与作者简介•歌词解析与意境描绘•音乐欣赏与演唱技巧•舞蹈编排与表演实践•互动游戏与课堂延伸•教育意义及价值体现PART01歌曲背景与作者简介《数鸭子》创作背景时代背景该歌曲创作于20世纪80年代，正值中国改革开放初期，儿歌创作风格逐渐走向多样化和生活化。
创作灵感歌曲创作者在观察儿童游戏时，发现孩子们对“数鸭子”的游戏非常感兴趣，于是以此为灵感创作了这首歌曲。
教育意义歌曲通过简单的游戏方式，帮助孩子们学习数字和计数，同时培养他们对音乐的兴趣和节奏感。
代表作品《数鸭子》、《小星星》、《春天在哪里》等。
作者姓名王昆（笔名），中国著名儿童音乐家、作曲家。
艺术成就王昆的作品在中国乃至世界范围内广为流传，深受孩子们的喜爱。
她的作品多次获得国内外音乐奖项，为中国儿童音乐事业做出了杰出贡献。
作者简介及代表作品风格曲式歌词音乐元素歌曲风格与特点歌曲采用明快的节奏和轻快的旋律，营造出轻松愉快的氛围，符合儿童的心理特点。
歌词简洁明了，通过生动的描绘和形象的比喻，帮助孩子们理解数字和计数的概念。
歌曲采用简单的曲式结构，易于孩子们理解和记忆。
歌曲中运用了丰富的音乐元素，如重复的旋律、简单的和声等，增强了歌曲的趣味性和互动性。
PART02歌词解析与意境描绘歌词逐句解读“主人家里养了一群小鸭子，我每天早晨赶着它们到池塘里…描述了一个家庭饲养小鸭子，每天清晨孩子会带领小鸭子到池塘的场景，展现了和谐的家庭生活和自然的田园风光。
“小鸭子排着队伍，嘎嘎嘎地叫着，好像在数着数。
”通过生动的动物叫声和形象的描述，让孩子们感受到小鸭子的可爱和憨态可掬。
同时，“数着数”也巧妙地引导孩子们关注数量概念。
“数完二四六七八，它们就游进了水里。
”在数数的过程中，小鸭子们逐渐游进了水里，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数数，并感受小鸭子们的快乐。
歌曲旋律轻快，节奏明朗，营造出一种欢快活泼的氛围，让孩子们在轻松愉悦的环境中学习。
幼儿园数鸭子ppt课件
2024/1/28
能力目标
培养幼儿的观察力、记忆力和思维 能力，提高他们解决数学问题的能 力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心， 培养他们的自信心和合作精神。
5
教具和多媒体资源准备
01
02
03
教具准备
数鸭子图片、数字卡片、 加减法运算符号卡片等。
2024/1/28
多媒体资源
电脑、投影仪、音响设备 等，用于播放ppt课件和 儿歌。
2024/1/28
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家园沟通渠道建设和信息反馈机制
2024/1/28
家园沟通渠道建设
建立多种家园沟通渠道，如微信群、电话热线、定期家访等，方便家长和教师之 间的及时沟通和交流。
信息反馈机制
设立专门的信息反馈机制，收集家长对数鸭子游戏的意见和建议，及时调整游戏 方案，确保游戏的顺利进行和目标的达成。同时，也要向家长及时反馈孩子在游 戏中的表现和进步情况，让家长更加了解和支持幼儿园的教育工作。
橙色表现鸭子的羽毛等。
构图和比例
引导幼儿注意画面的构图和比例 ，如将鸭子画在画面中央，周围 添加一些背景元素，同时注意鸭
子的大小和位置关系。
作品展示评价
将幼儿们的绘画作品展示出来， 让他们互相欣赏和评价。鼓励幼 儿表达自己的创作想法和感受， 同时引导他们学习欣赏他人的作
品。
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手工制作创意激发和实践操作
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06 家园共育策略在 数鸭子游戏中实 施
2024/1/28
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家长参与方式探讨和邀请信撰写
2024/1/28
家长参与方式
组织家长志愿者团队，共同参与 数鸭子游戏的设计、准备和实施 过程，促进家园合作。
2024版《数鸭子》PPT图文
不同儿歌针对不同年龄段听众的适应性分析
《小星星》适合年龄较小的儿童，其 简单的旋律和歌词易于理解和记忆。
《数鸭子》则适合正在学习数字和动 物的儿童，通过歌曲的形式帮助他们 更好地掌握知识。
《两只老虎》和《小兔子乖乖》适合 稍大一些的儿童，其歌词内容更加丰 富，可以激发儿童的想象力和创造力。
跨文化背景下儿歌传播与接受度探讨
《数鸭子》PPT图文
目录
• 歌曲背景与简介 • 歌词分析与解读 • 曲调特点与演唱技巧 • 图文结合展示方式探讨 • 拓展延伸：其他经典儿歌欣赏与比较 • 教育意义及实际应用场景举例
01
歌曲背景与简介
《数鸭子》创作背景
01
02
03
源于儿童游戏
歌曲灵感来源于儿童常玩 的数鸭子游戏，通过歌曲 形式表现童年乐趣。
现场表演氛围营造
舞台布置
可通过布置一些与歌曲主题相关的道具， 如鸭子模型、荷叶等，营造出欢快的现场 氛围。
VS
灯光音效
运用多彩的灯光和音效设备，为现场表演 增色添彩，提升观众的观赏体验。
04
图文结合展示方式探讨
图片素材选择与处理技巧
选择生动可爱的鸭子 图片，以吸引观众注 意力。
对图片进行适当裁剪、 调整大小和添加滤镜 等处理，以突出主题 内容。
通过《数鸭子》歌曲的欢快旋律和有 趣歌词，激发孩子对音乐的兴趣和喜 爱。
利用PPT中的生动图片和动画效果，引 导孩子感受音乐与画面的结合，提高审 美能力。
促进亲子沟通和情感交流
家长可以陪伴孩子一起观看《数鸭子》PPT，共同欣赏歌曲和 画面，增进亲子间的情感交流。
通过一起唱歌、模仿鸭子动作等互动方式，加深家长与孩子之 间的沟通和默契。
幼儿园音乐《数鸭子》课件
学生表现及教师指导情况
在幼儿们进行歌词创编的过程中，教师能够给予及时的指导与反馈，帮助他们更好地完成 创编任务。同时，教师也能够及时发现并纠正幼儿们在演唱过程中的问题，确保教学质量 。
06
相关资源链接
相关论文与研究成果
• 幼儿园音乐教学研究论文 • 幼儿园音乐教学方法研究 • 幼儿园音乐教学内容设计 • 幼儿园音乐教学与幼儿发展关系研究 • 幼儿园音乐教学实践成果 • 幼儿园音乐教学案例分析 • 幼儿园音乐教学课程设计 • 幼儿园音乐教学评估报告
在播放音乐时，屏幕上 会展示歌词，方便孩子 们边听边看。
点击“逐句学习”按钮 ，可以逐句展示歌词， 方便孩子们学习和理解 。
在主界面中，可以通过 滑块调节音乐的音量大 小。
在播放音乐时，屏幕上 会有相应的动画效果， 增加学习的趣味性。
问题与解决方案
软件无法启动
请检查软件是否已正确安装，如安 装过程中无异常，可以尝试重新安 装软件。
强的合作意识与沟通能力。
教师评价与反馈
教学目标达成情况
通过本次教学，幼儿们能够较好地掌握歌曲的演唱技巧，并能够尝试进行歌词创编，教学 目标达成情况良好。
2024年幼儿园儿歌《数鸭子》标准课件
2024年幼儿园儿歌《数鸭子》标准课件一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班教材中《数鸭子》这首儿歌作为教学内容。
该儿歌位于教材第五章——《可爱动物》，详细内容涉及到数字认识、简单计数以及动物认识。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟悉儿歌《数鸭子》，并能够独立演唱。
2. 帮助幼儿认识数字1到10，学会简单计数。
3. 培养幼儿对动物兴趣，增强他们对自然界认识。
三、教学难点与重点教学难点：数字认识和计数。
教学重点：儿歌学唱和动物认识。
四、教具与学具准备教具：鸭子玩具、数字卡片、儿歌《数鸭子》PPT。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示鸭子玩具，引导幼儿观察并说出鸭子特征，进而引入儿歌《数鸭子》。
2. 例题讲解：播放PPT，逐句教唱儿歌，让幼儿跟随音乐节奏演唱。
3. 随堂练习：让幼儿分组，每组挑选一个数字，用数字卡片进行计数，然后唱出对应歌词。
4. 巩固环节：邀请个别幼儿上台，用数字卡片进行计数，其他幼儿一起唱儿歌。
5. 创作环节：让幼儿在画纸上用水彩笔画出自己喜欢鸭子，并剪下来粘贴在黑板上。
六、板书设计1. 儿歌《数鸭子》歌词。
2. 数字1到10卡片。
3. 幼儿创作鸭子画。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，用数字卡片进行计数，并唱出对应歌词。
2. 答案：根据幼儿完成作业情况，正确演唱出对应歌词。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：将儿歌《数鸭子》延伸到其他动物认识，让幼儿解更多关于自然界信息。
同时，鼓励家长带领幼儿进行户外活动，观察真实鸭子，增进对动物解。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
实践情景引入环节中，如何有效地吸引幼儿注意力，将他们自然地带入到儿歌学习中至关重要。
例题讲解和随堂练习互动性需要保证，以确保幼儿在数字认识和计数方面掌握。
作业设计和课后反思也是不可忽视部分，它们对于巩固课堂知识至关重要。
在实践情景引入环节，我通过展示鸭子玩具，让幼儿观察并描述鸭子特征，这样做目是为激发幼儿兴趣，让他们在轻松愉快氛围中开始学习。
幼儿园音乐《数鸭子》ppt课件-2024鲜版
歌曲以数鸭子的情景为背景，通 过生动的描绘和欢快的旋律，激 发幼儿对音乐的兴趣和感知能力
。
歌曲的作者是李谷一，她是我国 著名的歌唱家，也是儿童歌曲的
创作者之一。
2024/3/28
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
通过本课程的学习，使幼 儿能够掌握歌曲《数鸭子 》的旋律和歌词，了解歌 曲的背景和作者。
时间安排
每个课时的时间为30分钟，其中 前5分钟为热身活动，中间20分 钟为主要教学内容，最后5分钟为 总结和回顾。
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02
音乐基础知识
2024/3/28
7
音符与节拍认识
2024/3/28
音符名称及形状识别
01
全音符、二分音符、四分音符等。
音符时值理解
02
通过比较不同音符的时值长短，培养节奏感。
节拍概念引入
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THANK YOU
2024/3/28
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解不同动物叫声的特点。
数字概念
通过歌词中的数字，幼儿对数字 有了更直观的认识，能够初步理
解数字的顺序和大小关系。
2024/3/28
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学生表现评价
2024/3/28
积极参与度
幼儿在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与到音乐游戏中，与老 师和同伴互动良好。
模仿能力
幼儿能够快速模仿老师的动作和声音，展现出较强的学习能力和 模仿能力。
绘画建议
在绘画过程中，教师可以鼓 励幼儿大胆尝试不同的绘画 技法和颜色搭配，创造出独 具特色的作品。同时，也要 引导幼儿注意画面的整体效 果和细节处理。
18
05
课堂互动环
演唱《数鸭子》歌曲
《数鸭子》PPT教学课件
目录•课程介绍与背景•歌曲内容解析•音乐技巧指导•舞蹈动作示范及练习•创意拓展活动设计•课堂总结与回顾课程介绍与背景《数鸭子》歌曲简介歌曲背景《数鸭子》是一首经典的儿童歌曲，旋律欢快，歌词简单易懂，深受孩子们的喜爱。
歌曲内容歌曲通过描述孩子们在河边数鸭子的情景，展现了乡村生活的宁静与美好，同时激发了孩子们对大自然的热爱和对生活的向往。
0102 03知识目标通过学习《数鸭子》，让学生了解歌曲的背景和内容，掌握歌曲的基本旋律和歌词。
能力目标培养学生的音乐感受力和表现力，提高学生的演唱技巧和音乐素养。
情感目标引导学生感受乡村生活的美好，培养学生对大自然的热爱和对生活的向往。
教学目标与要求课程安排与时间课程安排本课程共分为三个课时，第一课时为歌曲背景介绍和歌词学习，第二课时为歌曲旋律学习和演唱练习，第三课时为歌曲表演和课堂总结。
时间安排每个课时40分钟，课间休息10分钟。
歌曲内容解析“水面映着小孩的脸”：通过水面反射出小孩的脸庞，营造出一种清新、宁静的氛围。
“数鸭子一二三四五六七八”：重复数数的歌词，既符合儿童歌曲的特点，也强调了歌曲的主题。
“数不清到底多少鸭”：以孩子们的视角表达出对鸭子数量无法数清的困惑，增加了歌曲的互动性。
“嘎嘎嘎嘎真呀真多呀”：通过模仿鸭子的叫声和形容鸭子数量之多，增强了歌曲的趣味性。
“清晨池边小孩排成线”：描述了一个清晨孩子们在池塘边排成一线数鸭子的场景，展现了孩子们的童真和活泼。
歌词逐句解读主题思想阐释亲近自然歌曲通过描述孩子们在清晨池边数鸭子的情景，表达了人类与自然的和谐共处，引导孩子们热爱大自然、珍惜生态环境。
童真童趣歌曲以孩子们的视角和口吻进行创作，展现了孩子们天真烂漫、活泼好动的天性，以及他们对未知世界的好奇和探索精神。
数的概念通过数鸭子的过程，歌曲向孩子们传授了数的概念，帮助他们建立初步的数学思维，培养逻辑思维能力。
温馨亲切歌曲以孩子们的口吻进行叙述，语言简单易懂、亲切温馨，容易引发孩子们的共鸣和情感共振。
数鸭子(2023版ppt)
理解歌曲中的数 字和节奏，提高 数学和音乐素养
激发学生对音乐 的兴趣，提高音 乐欣赏能力
01
02
03
04
课件适用对象
幼儿园及小学 低年级学生
音乐课教师
家长及儿童教 育机构
对音乐感兴趣 的人群
《数鸭子》歌曲背景
歌曲创作背景
01
创作时间：1949年
02
创作地点：中国
03
创作背景：新中国成立初期， 人民生活安定，社会和谐
乐于参与
教学目标达成：教 学目标基本达成， 学生能够理解《数 鸭子》的歌词和旋 律，并能够进行简
单的演唱
教学改进措施
01
增加互动环节，提 高学生参与度
02
采用多媒体教学， 丰富教学形式
03
设计多样化的练习 题，巩固知识点
04
关注学生个体差异， 因材施教
教学反思总结
教学目标达成情况：学生掌握了歌曲的旋律和歌
课件制作技巧
课件制作工具：选
1
择合适的课件制作
工具，如
PowerPoint、
Keynote等
课件内容设计：根
2
据教学目标，设计
课件内容，包括知
识点、案例、互动
环节等
课件视觉效果：注
3
重课件视觉效果，
如色彩搭配、图片
选择、动画效果等
课件互动性：设计
4
互动环节，如问答、
游戏、投票等，提
高学生参与度
课件测试与优化：
谢谢
高学生的演唱水平。
《数鸭子》课件制作
课件制作工具
PowerPoint：微软公司的演示文稿制作软件， 功能强大，易于上手
Keynote：苹果公司的演示文稿制作软件，界 面简洁，操作流畅