高三英语晨读晚练 1(教案版)
届高考英语读后续写晨背晚练30天：DAY 1 语言描写之“各种各样的说”
8.A young man came to the police station, surrounded by a group of journalists, declaring that he had spotted the murderer. 9. “Hi, Landy. I’m sorry about the spaghetti thing.” Catherine murmuredan apology, her face reddening. 句 10. “Here, Mum! Here!” Reuben exclaimed in a high-pitched voice as 子 he ran to her side. 赏 11.Next, he turned to Mike and yelled, “Give me a rock!” 析 12.Then Ashley continued, “Well, let’s go and see!” 13.She admitted, “I’m your secret friend and I’m sorry about the gift.” 14.“Nobody could understand me!” Andy sobbed, burying his face in his hands. 15.She tiptoed into the room and whispered to me, “I looked at every plant and I know I got the best one!”
高考英语读后续写晨背晚练30天
DAY 1
语言描写之“各种各样的说”
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，
能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
高中英语早读诵读教案模板
高中英语早读诵读教案模板教案标题：高中英语早读诵读教案模板教案目标：1. 提高学生英语听说能力，培养流利的英语语音与语调；2. 加强学生的英语阅读理解能力，提升学生的语言表达能力；3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
教学时长：40分钟教学资源：1. 高中英语教材2. 录音设备（如电脑、音频播放器等）3. PPT或教学板书教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 引入早读诵读活动的目的和意义，激发学生的学习兴趣；2. 播放一段英语短语或句子的录音，让学生尝试模仿并跟读。
步骤二：诵读练习（15分钟）1. 导入今天的课文或课文相关的话题，引起学生的兴趣；2. 播放课文录音或老师朗读课文，让学生先跟读，熟悉语音语调；3. 分段指导学生朗读课文，注意发音、语调、语速等；4. 鼓励并提供机会给学生进行个别朗读，纠正他们的发音和语音问题。
步骤三：理解与表达（15分钟）1. 阅读理解：教师提问学生关于课文的问题，学生通过阅读课文回答问题；2. 学生展示自己的理解，可以进行小组讨论，分享自己的答案；3. 教师对学生的表达进行点评与指导，引导学生更好地表达自己的观点。
步骤四：总结与拓展（5分钟）1. 教师对今天的课程进行总结，强调学生在诵读中的收获与提高；2. 提供相关短语或句子进行拓展练习，鼓励学生自主学习。
教学注意事项：1. 确保所有学生参与到早读诵读活动中，积极鼓励他们的参与与表达；2. 灵活运用多种教学方法，如示范、讨论、小组活动等，提高学生的互动参与度；3. 鼓励学生自主学习，提供相关拓展资源供学生进一步学习；4. 在教学过程中及时纠正学生的发音和语调问题，帮助他们建立正确的语音习惯。
这个模板可以作为教师在高中英语早读诵读活动中的教案参考。
教师可根据具体的教学内容和学生的实际情况进行相应的调整与适应。
高三英语晨读晚练17(学案)
高三晨读晚练17 (教案 )Step 1 佳句1． Native English speakers can understand each other even if they don't speak the same kind of English (只管他所的英不尽同样)．2． It was based more on German than(更多是以德基 ) the English we speak at present.3． Believe it or not，there is no such thing as standard English没(有什么准英 )．4． This is because ( 是因 ) in the early days of radio， those who reported the news were expected to speak excellent English.5． So people from the mountains in the southeastern USA speak with almost the same dialect as (和⋯⋯一的方言 ) people in the northwestern USA.6.即便天气不好，我也要做一次旅游。
We'll make a trip even if / though the weather is bad.7．与其是她的明，倒不如是她的努力工作致了她的成功。
Her hard work more than her cleverness led to her success.8．信不信由你，天下没有免的午饭。
Believe it or not，there is no such thing as a free lunch in the world.9．是因你在你的家庭中起侧重要作用。
高中英语短文晨读教案模板
教学目标：1. 提高学生对英语短文的阅读兴趣和阅读速度。
2. 培养学生理解和分析英语短文的能力。
3. 扩大学生的词汇量和语法知识。
4. 增强学生的口语表达能力。
教学内容：1. 短文内容：选择一篇适合高中生的英语短文，内容健康、有趣，且具有一定的教育意义。
2. 词汇和语法：在短文中提炼出关键词汇和语法点，进行讲解和练习。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍短文主题，激发学生阅读兴趣。
2. 提问：What do you think about the topic of this passage? 引导学生进行思考和讨论。
二、阅读理解（15分钟）1. 学生自读短文，教师提醒注意阅读速度和词汇理解。
2. 教师提问，检查学生对短文的理解程度。
3. 学生分组讨论，分享阅读心得。
三、词汇和语法讲解（15分钟）1. 教师带领学生梳理短文中的关键词汇，解释词义、用法和例句。
2. 讲解短文中的语法点，如时态、语态、非谓语动词等。
3. 学生练习相关词汇和语法点，教师点评。
四、口语表达（10分钟）1. 教师引导学生用所学词汇和语法点进行口语表达。
2. 学生进行角色扮演，模拟短文中的场景。
3. 教师点评，纠正发音和语法错误。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和语法点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对短文的兴趣。
2. 检查学生的阅读速度和理解程度。
3. 评价学生的口语表达能力，包括发音、语法和词汇运用。
教学反思：1. 课后总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。
教学资源：1. 高中英语教材或英语短文阅读资料。
2. 多媒体设备，如投影仪、电脑等。
3. 词汇卡片、语法练习题等辅助教学工具。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语学习兴趣。
最新高考英语一轮复习课本回归早读晚练[20][12页]
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高中英语学案大全，高考学案大全
(2)be famous/known as 作为……而出名 (3)be famous/known to 对于……来说出名 [应用 2]用 for, as, to 填空 New York is famous ______ the world ______ its skyscrapers ______ a developed city. 答案是：to；for；as 3. ～ever 与 no matter wh～的用法 [应用 3] (1)(2008•全国Ⅰ)The lawyer seldom wears anything other than a suit ______ the season. A．whatever B．wherever C．whenever D．however 解析：句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的。whatever 引导让步状语从 句，whatever the season 即 whatever the season is。wherever“无论什么地方”；whenever“无论什么时 候”；however“无论怎样”，均不符合语境要求。 答案：A (2)(2008•浙江)______ wants to stay in a hotel has to pay their own way. A．Anyone B．The one C．Whoever D．Who 解析：句意：任何一个想住在旅馆里的人必须支付自己的费用。whoever 此处引导名词性从句，相当于 anyone who。anyone 和 the one 后少 who, who 引导定语从句，故被排除。 答案：C (3)(2008•上海)______ well prepared you are, you still need a lot of luck in mountain climbing. A．However B．Whatever C．No matter D．Although 解析：句意：无论你做的准备多么充分，在爬山时，你仍会需要很多运气。however well prepared you are＝no matter how well prepared you are，引导让步状语从句。 答案：A (4)(2007•山东Ⅰ)Could I speak to ______ is in charge of International Sales, please? A．anyone B．someone C．whoever D．no matter who 解析：本题考查 whoever 和 no matter who 的区别。句意：我可以同负责管理国际销售部的人谈一谈 吗？句中 to 为介词，其后是名词性从句，而从句中缺少主语和关联词，故选择 C。D 项只能引导状语从 句。 答案：C 晚练： 自我测评) The rent must be paid ____________.租金须预付。 (4)Ancient Greece was an __________ civilization.古希腊是个先进的文明国家。 答案是：has not advanced；was advanced by；in advance；advanced 5．admission n. 承认(罪行)；允许进入 admit vt.&vi. 承认；供认；准许进入；接纳；容纳 make an admission of sth.＝admit sth. 承认某事 admit doing sth. 承认做某事 admit of sth. 容许某事 admit of no doubt 不容怀疑 admit to 承认；通向 admit that 从句 承认 admit sb./sth. into sth. 允许……进入…… admit sb./sth. as/to be 承认某人或某物为…… [即学即练 5] (1)The university __________ policy needs to be improved.大学的招生政策要改进。 (2)The minister's resignation was __________________ she had lied.这位部长辞职等于承认她自己撒过 谎。 (3)She admitted _________ the bicycle.她承认偷了自行车。 (4)Only ticket－holders will __________________ the stadium.只有有票的人才准进入体育场。 答案是：admission；an admission that；stealing；be admitted into 6．get close to 接近 close to 靠近；几乎 keep a close eye/watch on 密切注视；严密监视 close up/to 在近处 close up to 离……很近 [即学即练 6] (1)The little child wanted to watch the game ____________.那个小孩子很想靠近看比赛。 (2)You will find it hard to _____________ the tiger.你会发现很难靠近那只老虎。 (3)The picture looks very different when you see it ____________.这幅画贴近看时很不一样。
2020年高三英语晨读晚练(学案版)
高三英语晨读晚练1Step 1 Reading and memorizing1.fiction n.小说；虚构或想象出来的事情；编造；谎言story n.故事；小说；新闻报道；假话；来历novel n 小说adj.新奇的；异常的2.desire n.渴望；欲望；渴求vt.希望得到；想要long for 渴望appetite n.食欲；嗜好3.hobby n.嗜好；业余爱好habit n.习惯；习性；嗜好4.wish for 希望得到be eager for渴求want/wish/intend 想要5.satisfaction n.满意；满足；令人满意的事物satisfy vi.令人满意，令人满足vt.满足meet vt.满足，遇见，对付satisfied adj.感到满意的satisfying adj. 令人满意的，令人满足的pleased adj.满意的content/contented adj. 满意的，满足的be satisfied/pleased/content with sb./sth. 对……满意6.test out 试验；考验test n.试验；检验v.试验；测试experiment v.尝试；进行实验n.实验；试验trial n.审判；试验；试用7.bonus n.额外津贴；奖金；红利8.alarm vt.使警觉；使惊恐；惊动n.警报；惊恐warn vt.警告；提醒；通知vi.发出警告；发出预告9.frighten vt.使惊吓；吓唬vi.害怕；惊恐shock vt.使休克；使震惊；使震动；使受点击disturb vt.打扰；妨碍；使不安；弄乱；使恼怒warning n.警报panic n.恐慌；惊慌vt.使恐慌vi.十分惊慌alarm clock 闹钟alarmed adj.担心的；害怕的afraid adj.害怕的；恐怕的；担心的worried adj.担心的；发愁的be alarmed about sb/sth10.sympathy n.同情（心）pity n.怜悯；同情；遗憾；可惜vt.对……表示怜悯；对……感到同情overweight adj.超重的；体重超常的over adv.越过weight n.重量；重力；负担；砝码weigh vi.重量为……；具有重要性vt.权衡；考虑；称……重量11. elegant adj.优雅的；高雅的；讲究的gentle adj.温和的；文雅的polite adj.有礼貌的；客气的；文雅的；上流的12.favour n.喜爱；恩惠vt.喜爱；偏袒love n.恋爱；酷爱；喜爱的事物；爱情；爱意；疼爱；热爱；爱人；所爱之物like n.爱好；同样的人或物13.kindness n.仁慈；好意；友好的行为mercy n.仁慈；宽容；怜悯；幸运；善行merciful adj.仁慈的；慈悲的；宽容的14. pile n.堆；摞；叠vi.堆起；堆积；vt.把。
高中英语人教版 Book 7 Unit 1晨读+晚练 (附答案)
Book 7 Unit 1 Living Well 晨读晚练(附参考答案)Ⅰ重点词汇ambition n. 雄心；野心ambitious adj. 有雄心的；有抱负的1. In his youth he had the ________ of being a pianist. 他在青年时代曾经有过想当钢琴家的雄心。
2. An __________ boy usually works hard. 一个充满雄心的男孩通常会努力工作。
suitable adj. 适合的；适宜的suitably adv. suit v. 适合，取悦，满足n. 套装，诉讼，请求3. What time is ________ for us to meet? 我们什么时候会面合适？4. Components must be ______ packed for delivery to site. 部件必须适应包装以便运送到目的地。
5. I’ve found a job that ________ me down to the ground. 我找到了一份工作，对我再合适不过了。
beneficial adj. 有益的；收益的同义词：goodbeneficially adv 有利地benefit n. 利益；义演vt.有益于vi. 得益be beneficial to6. It’s a _____________ result to us. 对我们来说，那是有利的结果。
7. This project is of great _____________ to everyone. 这项工程对每个人都大有好处。
adapt vt. 使适应；改编adaptable adj. 能适应的，可修改的8. She _________ herself quickly to the new climate. 她很快适应了这种新气候。
9. The tool is ________ for many uses. 这种工具适合多种用途。
高中优美英语晨读教案模板
课程名称：高中英语晨读教学目标：1. 培养学生的英语语感，提高英语口语表达能力。
2. 通过晨读，拓宽学生的词汇量和阅读理解能力。
3. 增强学生对英语文化的了解，提升跨文化交际能力。
4. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
教学对象：高中一年级教学时间： 20分钟教学材料：- 英语教材配套晨读材料- 课外英语阅读材料- 多媒体设备（如投影仪、电脑等）教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. Greeting：教师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。
2. Warm-up Reading：教师带领学生朗读一段简单的英语短文，让学生熟悉发音和语调。
二、词汇积累（5分钟）1. Vocabulary Introduction：教师展示今天晨读材料中的重点词汇，并简要解释其意思。
2. Group Work：将学生分成小组，每组选一个词汇，用这个词汇造句，并分享给其他小组。
三、阅读理解（5分钟）1. Reading Activity：学生独立阅读今天的晨读材料，注意理解文章大意。
2. Discussion：教师提问，引导学生就文章内容进行讨论，如故事情节、人物性格等。
四、口语练习（5分钟）1. Role-Playing：学生根据文章内容进行角色扮演，提高口语表达能力。
2. Pair Work：学生两人一组，就文章中的某个话题进行自由讨论。
五、总结与反馈（5分钟）1. Summary：教师简要总结今天的晨读内容，强调重点词汇和语法点。
2. Feedback：学生分享自己的学习心得，教师给予评价和指导。
教学反思：- 教师需根据学生的实际情况调整教学进度和难度。
- 注重学生的参与度，鼓励学生积极参与课堂活动。
- 定期进行教学反思，不断优化教学方法。
教学评价：- 通过观察学生的参与度和口语表达能力，评价学生的晨读效果。
- 定期进行书面测试，检测学生的词汇和阅读理解能力。
备注：- 教师可根据实际情况调整教学步骤和内容。
高三英语晨读晚练(学案版)
高三英晨晚1Step 1 Reading and memorizing1.fiction n. 小；虚假或想象出来的事情；造；言story n.故事；小；新道；假；来novel n 小 adj.奇特的；异样的2.desire n.盼望；欲念；渴求 vt.希望获得；想要long for 盼望appetite n.食欲；喜好3.hobby n.喜好；余好 habit n.；性；喜好4.wish for 希望获得 be eager for渴求want/wish/intend 想要5.satisfaction n.意；足；令人意的事物satisfy vi.令人意，令人足vt.足meet vt.足，遇，付satisfied adj.感觉意的 satisfying adj. 令人意的，令人足的pleased adj. 意的 content/contented adj. 意的，足的 besatisfied/pleased/content with sb./sth. ⋯⋯意6.test out ；考 test n.； v.； experiment v.；行 n.； trial n. 判；；用7.bonus n.外津；金；利8.alarm vt.使警；使惊慌；惊 n.警；惊慌warn vt.警示；提示；通知vi. 出警示；出告9. frighten vt.使惊吓；吓vi. 惧怕；惊慌shock vt.使休克；使震撼；使震；使受点disturb vt.打；阻碍；使不安；弄乱；使怒warning n.警panic n.惊慌；慌张vt.使惊慌vi. 十分慌张alarm clock alarmed adj.担忧的；惧怕的afraid adj.惧怕的；唯恐的；担忧的worried adj.担忧的；愁的be alarmed about sb/sth10.sympathy n.同情（心） pity n.怜；同情；憾；惋惜vt.⋯⋯表示怜；⋯⋯感觉同情overweight adj.超重的；体重超凡的over adv.越weight n.重量；重力；担；砝weigh vi. 重量⋯⋯；拥有重要性 vt.衡；考；称⋯⋯重量 11. elegant adj.雅的；高雅的；究的 gentle adj.平和的；高雅的polite adj.有礼貌的；客气的；高雅的；上流的12.favour n.喜；恩泽 vt.喜；偏袒love n.恋；酷；喜的事物；情；意；疼；；人；所之物 like n.好；同的人或物13.kindness n.仁爱；好心；友善的行为mercy n.仁爱；宽容；同情；好运；善行 merciful adj.仁爱的；慈善的；宽容的14.pile n.堆；摞；叠 vi.堆起；聚积； vt.把。
最新高考英语一轮复习课本回归早读晚练[4][12页]
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高考英语课本回归早读晚练4早读：Ⅰ.词汇短语过关1．burst vi. (burst, burst) 爆裂；爆发n. 突然破裂；爆发burst out 迸发；突然发作；突然……起来burst into 闯入；突然出现；突然……起来；突然发作burst into tears/songs/laughter/angry speech 突然哭/唱/笑/吵起来burst out crying/singing/laughing突然哭起来/唱起来/笑起来burst in 闯入burst with anger/grief/joy 勃然大怒/心痛欲绝/乐不可支be bursting to do 渴望，急着要做(某事)at a(one) burst 一阵；一口气；一举；一下a burst of anger 怒火的迸发[即学即练1](1)She burst out ______ for a while, and burst into ______ for another moment, which made us at a loss.她一会儿突然哭起来，一会儿又突然笑起来，这使我们一头雾水。
(2)We all thought his heart would burst ______ ___________________.我们都认为他心中的快乐快要爆发出来了。
(3)The police ____________ and arrested the gang.警察突然闯进来逮捕了那帮人。
答案是：crying；laughter；with；happiness；burst in(4)Tom is bursting ____________ his mother.汤姆急着要见他的妈妈。
(5)There was __________________ laughter in the next room.隔壁房间里突然爆发出一阵笑声。
人教版高三英语总复习第二轮-晨读学案
高三英语二轮早读高中英语晨背话题系列(十三）健康（含词块、佳句、写作模板）一、背话题词块----有话可说1．build up one’s strength/body强身健体2．keep fit/healthy 保持健康3．take an active part in physical exercise 积极参加体育锻炼4．take regular exercise 经常锻炼5．live/lead a normal school life 过正常的学校生活6．take a positive attitude towards ...对……采取积极的态度7．have enough sleep 拥有充足的睡眠8．physical and mental health 身心健康9．in good health 身体好10．be beneficial to ... 对……有益11．suffer from obesity 饱受肥胖之苦12．feel stressed/depressed 感到不安/沮丧13．relax oneself 自我放松14．relieve pressure 缓解压力15．suffer from illnesses 患病16．result in/bring about 导致17．turn to/ask a doctor for help 看医生18．break down (身体)垮掉19．take medicine 吃药20．be in hospital 住院21．keep the balance of nutrition 保持营养平衡22．give your body a complete workout 完全放松自己二、背话题佳句----有话会说1．When it comes to health, what most people think of first is healthy body.提到健康，大部分的人首先想到的是身体健康。
高中英语早读晚读教案模板
---一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够熟练掌握早读晚读的内容，包括单词、短语、句型等。
- 学生能够通过早读晚读活动，提高英语词汇量，丰富语言知识。
2. 能力目标：- 培养学生的自主学习能力和合作学习意识。
- 提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。
3. 情感目标：- 激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。
- 增强学生的自信心，提升自我价值感。
二、教学内容1. 早读内容：- 课本单元单词、短语、句型。
- 额外词汇和表达。
- 语音、语调练习。
2. 晚读内容：- 课外阅读材料，如英语短文、故事、新闻等。
- 阅读技巧训练，如快速阅读、深度阅读等。
三、教学过程（一）早读1. 课前准备：- 教师提前准备好早读材料，包括单词卡片、短语列表、句子练习等。
- 学生提前预习，标记出不懂的单词和短语。
2. 课堂活动：- 领读：教师或学生代表领读单词、短语和句子，确保发音准确。
- 跟读：学生跟读，模仿教师的发音和语调。
- 小组练习：学生分组，进行单词接龙、句子翻译等游戏，提高学习兴趣。
- 抽查：教师随机抽查学生的单词拼写和句子翻译，巩固学习成果。
3. 课后作业：- 学生背诵早读内容，加强记忆。
- 完成相关练习题，巩固所学知识。
（二）晚读1. 课前准备：- 教师提前准备课外阅读材料，确保难度适中。
- 学生预习阅读材料，标记出生词和难点。
2. 课堂活动：- 阅读指导：教师讲解阅读技巧，如略读、扫读、精读等。
- 小组讨论：学生分组讨论阅读材料，分享观点和感受。
- 阅读分享：学生分享自己的阅读心得，提高语言表达能力。
- 写作练习：根据阅读材料，进行写作练习，提高写作能力。
3. 课后作业：- 完成阅读材料的总结和笔记。
- 根据阅读材料，进行相关写作练习。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度和学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生的作业质量和完成情况。
3. 阅读理解能力：通过阅读理解测试，评估学生的阅读理解能力。
高中英语人教版 Book 7 Unit 1晨读+晚练 (附答案)
Book 7 Unit 1 Living Well 晨读晚练(附参考答案)Ⅰ重点词汇ambition n. 雄心；野心ambitious adj. 有雄心的；有抱负的1. In his youth he had the ________ of being a pianist. 他在青年时代曾经有过想当钢琴家的雄心。
2. An __________ boy usually works hard. 一个充满雄心的男孩通常会努力工作。
suitable adj. 适合的；适宜的suitably adv. suit v. 适合，取悦，满足n. 套装，诉讼，请求3. What time is ________ for us to meet? 我们什么时候会面合适？4. Components must be ______ packed for delivery to site. 部件必须适应包装以便运送到目的地。
5. I’ve found a job that ________ me down to the ground. 我找到了一份工作，对我再合适不过了。
beneficial adj. 有益的；收益的同义词：goodbeneficially adv 有利地benefit n. 利益；义演vt.有益于vi. 得益be beneficial to6. It’s a _____________ result to us. 对我们来说，那是有利的结果。
7. This project is of great _____________ to everyone. 这项工程对每个人都大有好处。
adapt vt. 使适应；改编adaptable adj. 能适应的，可修改的8. She _________ herself quickly to the new climate. 她很快适应了这种新气候。
9. The tool is ________ for many uses. 这种工具适合多种用途。
高考英语二轮复习考前晨读晚练自修板块十八课件新人教版
[佳句背诵] (2019·浙江 6 月高考写作)
Though I feel upset to say goodbye to you, I sincerely hope that
you will be able to visit our school again in the near future. 虽然和你说再见我很难过，但我真诚地希望你能在不久的将来
B．manage
C．help
D．work
Later, when Hannah attended school, she saw another homeless person. It was a woman, __39__ an old shopping trolley (购物车) which was piled with __40__. It seemed that everything the woman owned was in them. This made Hannah very sad, and even more __41__ to do something. She had been talking to her mother about the lives of homeless people __42__ they first saw the homeless man. Her mother told her that if she did something to change the problem that made her sad, she wouldn't __43__ as bad.
46～50 AABCB 51～55 ADBCD
把握规律：5A 5B 5C 5D
(一)复现重点词汇
高中英语人教版Book7Unit1晨读+晚练（附答案）
高中英语人教版Book7Unit1晨读+晚练（附答案）Book 7 Unit 1 Living Well 晨读晚练(附参考答案)Ⅰ重点词汇ambition n. 雄心；野心ambitious adj. 有雄心的；有抱负的1. In his youth he had the ________ of being a pianist. 他在青年时代曾经有过想当钢琴家的雄心。
2. An __________ boy usually works hard. 一个充满雄心的男孩通常会努力工作。
suitable adj. 适合的；适宜的suitably adv. suit v. 适合，取悦，满足n. 套装，诉讼，请求3. What time is ________ for us to meet? 我们什么时候会面合适？4. Components must be ______ packed for delivery to site. 部件必须适应包装以便运送到目的地。
5. I’ve found a job that ________ me down to the ground. 我找到了一份工作，对我再合适不过了。
beneficial adj. 有益的；收益的同义词：goodbeneficially adv 有利地benefit n. 利益；义演vt.有益于vi. 得益be beneficial to6. It’s a _____________ result to us. 对我们来说，那是有利的结果。
7. This project is of great _____________ to everyone. 这项工程对每个人都大有好处。
adapt vt. 使适应；改编adaptable adj. 能适应的，可修改的8. She _________ herself quickly to the new climate. 她很快适应了这种新气候。
高考英语一轮复习 Unit 1 Friendship早读与晚练 新人教版必修1
必修一Unit 1Friendship★高考经典范文背多分★错误!★词汇拓展★1．suffer /s fə/vt.& vi.遭受；忍受；经历→________ /s ferI/n.苦难；痛苦；苦难的经历2．settle /setl/vi.安家；定居；停留vt.使定居；安排；解决→________ / setlmənt/n.安家；定居；殖民地→________ /setlə/n.定居者；移民；殖民者3．power /paə/n.能力；力量；权力→________ /paəfl/adj.强大的；有力的4．dislike /dIs laIk/n.& vt.不喜欢；厌恶→________ /laIk/vt.喜欢prep.像……一样→________ /n laIk/prep.与……不一样→________ /əlaIk/adj.相像的；相同的→________ /laIklI/adj.& adv.可能的；可能地5．disagree /dIsəri/vi.不同意→________ /dIsəri mənt/n.不同意；不一致→________ /əri/vt.& vi.同意→________ /əri mənt/n.同意趁热打铁在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的适当形式填空1．The persevering people stood their ________ bravely.(suffer)2．The newcomers finally ________ in that area.However, those new ________ had a long way to go before they could live a peaceful life.(settle)3．Black holes are among the most ________ forces in the universe.(power) 4．He was bitten by a dog as a child, so he ________ dogs.(like)5．The both sides ________ with the plan but their ________ didn't stop the plan from being carried out.★词组回忆★1．add ________ 合计；将……加起来2．be ________ about 关心；挂念3．get/be tired ________ 对……厌烦4．________ in love 相爱；爱上5．get along ________ 与……相处；进展6．go ________ 经历；经受；通过；仔细检查；完成7．________ down 记下；放下；登记8．suffer ________ 遭受；患病9．a ________ of 一连串的；一系列；一套10．on ________ 故意11．in ________ to 为了……12．face ________ face 面对面地13．no ________/not...any ________ 不再14．________ (sth.)up 将(东西)装箱打包；收拾行李15．________ in 参加；加入★词组联想★1．add up 合计；将……加起来add ________ 增加；增添add A ________ B 将A加到B里面add up ________ 合计为；总计为；意味着2．fall in love 相爱；爱上fall in love ________ 爱上……(表动作)________ in love ________ 与……相爱(表状态)be ________ love 不再处于恋爱中________ love出于娱乐(而非赚钱)；为了消遣3．join in 参加；加入join sb.________ sth.和某人一起……(活动)join ________ 联合起来join A ________ B把A与B连接起来join ________ 联手join ________ 联合力量；会师趁热打铁根据本单元所学知识，选择适当的词组完成下列句子1．Both his parents ________________ high blood pressure.2．They have ________________ a lot of difficulties and hardships in the process of carrying out the program.3．Why don't you ________________ your ideas ________________ on paper?4．The quiet boy ________________ his mother's fuss and had to leave the house.5．Lucy is an easygoing girl who can ________________ well ________________ her peers.6．James ________________ the girl when he saw her at the first sight.7．She is so absorbed in her work that we ________________ all ________________ her health.8．Could you help me ________________ these figures with your calculator and tell me the result?9．The theory is based on ________________ experiments and tests.10．May I ________________ the game?★佳句背诵★1．________________ the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.你在遛狗的时候，你不小心让狗松开了，结果狗被车撞了。
Book 3 Unit 2 晨读晚练 1 (教案)附答案
Book 3 Unit 2 晨读晚练1 (教案)Step 1 Key words1．diet n.日常饮食v i.节食2．roast adj.烤制的v t.&v i.烤；烘；烘烤3．fry v t.& v i.油煎；油炸4．slim v i.变细；减肥adj.苗条的；纤细的5．raw adj.生的；未加工的6．customer n.顾客；消费者7．discount n.折扣8．debt n.债；债务9．glare v i.怒目而视；闪耀n.怒视；眩目的光10．sigh v i. 叹息；叹气n.叹息；叹息声Step 2 词性转换1．limit v t.限制；限定n.界限；限度→limited adj.有限的→limitation n．范围；限制2．combine v t.&v i.(使)联合；(使)结合→combination n．联合；结合3．curious adj.好奇的→curiously ad v.好奇地→curiosity n．好奇心4．strong adj.强壮的；坚强的→strength n．强项；长处；力量→strengthen v t.加强；巩固5．benefit n．利益；好处v t.& v i.有益于；有助于；受益→beneficial adj.有益的；有利的6．balance v t.平衡；权衡n．天平；平衡→balanced adj.平衡的7．weak adj.虚弱的→ weaken v．削弱→weakness n．缺点；弱点8．consult v t.咨询；请教→consultant n．顾问9．digest v i.&v t.消化n．摘要；概要→digestion n．消化；领悟力10．lie v i.说谎n．谎话→liar n．撒谎者Step 3 Key phrases1．lose weight体重减轻；减肥2．get away with 受到从轻发落；(做坏事)不受惩罚3．tell a lie 说谎4．win...back 赢回；重新获得5．earn one's living 谋生6．in debt 欠债7．spy on 暗中监视；侦查8．cut down 削减；删节9．put on weight 增加体重10．glare at 怒目而视Step 4 Self-testingTask 1 Key words1．diet n.日常饮食v i.节食2．roast adj.烤制的v t.&v i.烤；烘；烘烤3．fry v t.& v i.油煎；油炸4．slim v i.变细；减肥adj.苗条的；纤细的5．raw adj.生的；未加工的6．customer n.顾客；消费者7．discount n.折扣8．debt n.债；债务9．glare v i.怒目而视；闪耀n.怒视；眩目的光10．sigh v i. 叹息；叹气n.叹息；叹息声Task 2 词性转换1．limit v t.限制；限定n.界限；限度→limited adj.有限的→limitation n．范围；限制2．combine v t.&v i.(使)联合；(使)结合→combination n．联合；结合3．curious adj.好奇的→curiously ad v.好奇地→curiosity n．好奇心4．strong adj.强壮的；坚强的→strength n．强项；长处；力量→strengthen v t.加强；巩固5．benefit n．利益；好处v t.& v i.有益于；有助于；受益→beneficial adj.有益的；有利的6．balance v t.平衡；权衡n．天平；平衡→balanced adj.平衡的7．weak adj.虚弱的→weaken v．削弱→weakness n．缺点；弱点8．consult v t.咨询；请教→consultant n．顾问9．digest v i.&v t.消化n．摘要；概要→digestion n．消化；领悟力10．lie v i.说谎n．谎话→liar n．撒谎者Task 3 Key phrases1．lose weight体重减轻；减肥2．get away with 受到从轻发落；(做坏事)不受惩罚3．tell a lie 说谎4．win...back赢回；重新获得5．earn one's living谋生6．in debt 欠债7．spy on暗中监视；侦查8．cut down 削减；删节9．put on weight 增加体重10．glare at 怒目而视Task 4 根据首字母或汉语意思提示完成句子。
《每日一练》《晨读晚练》英语高三年级上学期第一周参考答案及解析1
第一周个人、家庭和朋友周一1. C 解析:猜测词义题。
根据后文“My mother had only received a third-grade education. ”可知。
2. B 解析:细节理解题。
根据第三段和第四段首句“I was very pleased with that arrangement”可知母亲让自己打理花销安排。
3. A 解析:细节理解题。
根据倒数第三段“I dreamed of becoming a doctor when I was just a kid. And now I have achieved my dream. ”可知。
4. B 解析:猜测词义题。
指代前文“when I found myself faced with my own medical illness”。
周二1. Ways2. joy(s)/happiness3. rude4. smile5. Looking6. preference7. pleasant8. publicly9. Avoid 10. make周三1. C 解析:主旨大意题。
这两段主要记叙珍妮的父亲与长颈鹿亲密接触的过程。
2. B 解析:细节判断题。
根据第三段“She had expected to see only animals native to Texas. ... Now, however, she couldn’t wait to see what animals from other countries would be wandering around. ”可知。
3. C 解析:篇章结构题。
根据全文可知, 文章按照事件的时间顺序展开。
4. A 解析:细节判断题。
根据第五段“Now I understand why we were told to drive so slowly, ”Dad said. “You can never tell what an animal may do!”以及前后文可知。
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高三英语晨读晚练1
Step 1 Reading and memorizing
1.fiction n.小说；虚构或想象出来的事情；编造；谎言
story n.故事；小说；新闻报道；假话；来历
novel n 小说adj.新奇的；异常的
2.desire n.渴望；欲望；渴求vt.希望得到；想要
long for 渴望
appetite n.食欲；嗜好
3.hobby n.嗜好；业余爱好habit n.习惯；习性；嗜好
4.wish for 希望得到be eager for渴求want/wish/intend 想要
5.satisfaction n.满意；满足；令人满意的事物satisfy vi.令人满意，令人满足vt.
满足
meet vt.满足，遇见，对付satisfied adj.感到满意的satisfying adj. 令人满意的，令人满足的
pleased adj.满意的content/contented adj. 满意的，满足的
be satisfied/pleased/content with sb./sth. 对……满意
6.test out 试验；考验test n.试验；检验v.试验；测试experiment v.尝试；进行
实验n.实验；试验
trial n.审判；试验；试用
7.bonus n.额外津贴；奖金；红利
8.alarm vt.使警觉；使惊恐；惊动n.警报；惊恐
warn vt.警告；提醒；通知vi.发出警告；发出预告
9.frighten vt.使惊吓；吓唬vi.害怕；惊恐
shock vt.使休克；使震惊；使震动；使受点击
disturb vt.打扰；妨碍；使不安；弄乱；使恼怒
warning n.警报
panic n.恐慌；惊慌vt.使恐慌vi.十分惊慌
alarm clock 闹钟alarmed adj.担心的；害怕的
afraid adj.害怕的；恐怕的；担心的worried adj.担心的；发愁的be alarmed about sb/sth
10.sympathy n.同情（心）pity n.怜悯；同情；遗憾；可惜
vt.对……表示怜悯；对……感到同情
overweight adj.超重的；体重超常的over adv.越过
weight n.重量；重力；负担；砝码
weigh vi.重量为……；具有重要性vt.权衡；考虑；称……重量
11. elegant adj.优雅的；高雅的；讲究的gentle adj.温和的；文雅的
polite adj.有礼貌的；客气的；文雅的；上流的
12.favour n.喜爱；恩惠vt.喜爱；偏袒
love n.恋爱；酷爱；喜爱的事物；爱情；爱意；疼爱；热爱；爱人；所爱之物
like n.爱好；同样的人或物
13.kindness n.仁慈；好意；友好的行为
mercy n.仁慈；宽容；怜悯；幸运；善行
merciful adj.仁慈的；慈悲的；宽容的
14. pile n.堆；摞；叠vi.堆起；堆积；vt.把。
堆起；积累
fold vt.折叠；合拢；抱住；笼罩
15accumulate vt.积攒vi.累积；积聚
16. a pile of 一堆；很多；许多piles of 成堆的；一大团；一大批
scan vt.细看；仔细检查；粗略地看；浏览；扫描
go over 复习；重温；仔细检查；转变；润色
go through 参加；仔细检查；被通过
look over 检查；查看；从。
上面看；原谅
17. glance vi.匆匆一看；扫描；反光；瞥闪；瞥见
watch TV 看电视
see/watch a film/movie 看电影
read a book/newspaper/magazine 看书/看报/看杂志
18.fingernail n.手指甲finger n.手指；指针；指状物
nail n.指甲；钉子vt.钉；使固定；揭露
thumb n.拇指
index （finger）食指
middle finger 中指the third finger/ring finger 无名指
little finger 小指toe n.脚趾；足尖
19.absurd adj.荒谬的；可笑的
ridiculous adj.可笑的；荒谬的
funny adj.有趣的；滑稽的；奇异的；可笑的
interesting adj.有趣的；引起兴趣的；令人关注的
amusing adj.有趣的；好玩的；引人发笑的
20.haircut n.发型；理发
hair style 发型
hair n.头发；毛发；（植物叶茎上的）茸毛
Step 2 Self-testing
1.fiction n.小说；虚构或想象出来的事情；编造；谎言
story n.故事；小说；新闻报道；假话；来历
novel n 小说adj.新奇的；异常的
2.desire n.渴望；欲望；渴求vt.希望得到；想要
long for渴望
appetite n.食欲；嗜好
3.hobby n.嗜好；业余爱好habit n.习惯；习性；嗜好
4.wish for 希望得到be eager for 渴求want/wish/intend 想要
5.satisfaction n.满意；满足；令人满意的事物satisfy vi.令人满意，令人满足vt.
满足
meet vt.满足，遇见，对付satisfied adj.感到满意的satisfying adj. 令人满意的，令人满足的
pleased adj.满意的content/contented adj. 满意的，满足的
be satisfied/pleased/content with sb./sth.对……满意
6.test out 试验；考验test n.试验；检验v.试验；测试
experiment v.尝试；进行实验n.实验；试验
trial n.审判；试验；试用
7.bonus n.额外津贴；奖金；红利
8.alarm vt.使警觉；使惊恐；惊动n.警报；惊恐
warn vt.警告；提醒；通知vi.发出警告；发出预告
9.frighten vt.使惊吓；吓唬vi.害怕；惊恐
shock vt.使休克；使震惊；使震动；使受点击
disturb vt.打扰；妨碍；使不安；弄乱；使恼怒
warning n.警报
panic n.恐慌；惊慌vt.使恐慌vi.十分惊慌
alarm clock闹钟alarmed adj.担心的；害怕的
afraid adj.害怕的；恐怕的；担心的worried adj.担心的；发愁的be alarmed about sb/sth
10.sympathy n.同情（心）pity n.怜悯；同情；遗憾；可惜
vt. 对……表示怜悯；对……感到同情
overweight adj.超重的；体重超常的over adv.越过
weight n.重量；重力；负担；砝码weigh vi.重量为……；具有重要性
vt.权衡；考虑；称……重量
11. elegant adj.优雅的；高雅的；讲究的gentle adj.温和的；文雅的
polite adj.有礼貌的；客气的；文雅的；上流的
14.favour n.喜爱；恩惠vt.喜爱；偏袒
love n.恋爱；酷爱；喜爱的事物；爱情；爱意；疼爱；热爱；爱人；所爱之物
like n.爱好；同样的人或物
15.kindness n.仁慈；好意；友好的行为
mercy n.仁慈；宽容；怜悯；幸运；善行
merciful adj.仁慈的；慈悲的；宽容的
14. pile n.堆；摞；叠vi.堆起；堆积；vt.把……堆起；积累
fold vt.折叠；合拢；抱住；笼罩
16accumulate vt.积攒vi.累积；积聚
16. a pile of一堆；很多；许多piles of 成堆的；一大团；一大批
scan vt.细看；仔细检查；粗略地看；浏览；扫描
go over复习；重温；仔细检查；转变；润色
go through 参加；仔细检查；被通过
look over 检查；查看；从。
上面看；原谅
17. glance vi.匆匆一看；扫描；反光；瞥闪；瞥见
watch TV 看电视
see/watch a film/movie看电影
read a book/newspaper/magazine看书/看报/看杂志
18.fingernail n.手指甲finger n.手指；指针；指状物
nail n.指甲；钉子vt.钉；使固定；揭露
thumb n.拇指
index （finger）食指
middle finger中指the third finger/ring finger无名指
little finger小指toe n.脚趾；足尖
19.absurd adj.荒谬的；可笑的
ridiculous adj.可笑的；荒谬的
funny adj.有趣的；滑稽的；奇异的；可笑的
interesting adj.有趣的；引起兴趣的；令人关注的
amusing adj.有趣的；好玩的；引人发笑的
20.haircut n.发型；理发
hair style发型
hair n.头发；毛发；（植物叶茎上的）茸毛。