一年级上册生字形近字
语文一年级上册课件部编版 四季(生字讲解)
要注意仔细观看笔画顺序哦！
4 四季
独体结构
上下结构
天四是
天
tiān 部首：一 结构：独体
组词：天上 天鹅
四
形近字：夫
是 第二横略长，横中线 造句：我喜欢在冬天堆雪人。 上起笔；撇、捺舒展， 比长横略宽。
笔顺：
天 四 是 笔顺：
平舌音
sì
部首：囗 结：田
第四笔是竖弯， 造句：校园的四周有许多白
不要写成竖折或 竖弯钩。
杨树。
天 四 是 笔顺：
翘舌音
shì
部首：日 结构：上下
组词：不是 可是
形近字：足
“日”在横中线上 造句：我们是祖国的花朵。
方，要写成倒梯形， 略细长。
部编人教版一年级上册语文《影子》形近字同音字多音字
《影子》形近字同音字多音字
【形近字】
左（左手、旁门左道）
右（右派、座右铭）
【同音字】
进（进行、齐头并进）
近（远近、不近人情）
金（金黄、金色）
斤（斤两、公斤）
【多音字】
着：zhāo（高着、这一着历害）
zháo（着凉、歪打正着）
zhe（热闹着呢）
zhuó（着重、大处着眼）
--------------------------------------------------
每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。
奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。
”习惯是一个思想与行为的真正领导者。
习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。
一年级上册语文形近字词(完整版)
一年级上册语文形近字词（完整版）一、比一比，再组词。
刀（__________）去（_________）木（_________）五（__________）力（__________）云（_________）本（_________）正（__________）二、形近字头（_______）竹（_______）牙（_______）马（_______）对（_______）斗（_______）行（_______）芽（_______）鸦（_______）时（_______）三、比一比，我会组词语。
人（______）了（______）日（______）儿（_______）大（______）子（______）目（______）耳（_______）四、形近字组词。
衣（_______）白（_______）的（_______）又（_______）牛（_______）夜（_______）百（_______）约（_______）义（_______）午（_______）果（_______）鸟（_______）刀（_______）本（_______）早（_______）里（_______）乌（_______）力（_______）木（_______）旱（_______）尺（_______）土（_______）尸（_______）士（_______）五、比一比，再组词。
金（________）外（_______）吹（_______）觉（________）全（________）处（_______）吃（_______）学（________）六、比一比，再组词。
玉（______）间（______）义（______）香（______）王（______）问（______）又（______）相（______）古（______）李（______）运（______）之（______）右（______）季（______）远（______）知（______）七、比一比，再组词。
一年级上册语文生字笔顺精品教学课件 识字4 日月水火
火
农夫心里很着急。
中间的横、竖写在扁 “口”中间。
返回
笔顺：
部首：禾 结构：独体
hé
日
组词：
禾苗 禾场
形近字： 田
造句： 木 禾
禾苗在雨中跳起了欢快
火
的舞蹈。
撇捺要舒展。
返回
笔顺：
huǒ
日 田 禾 火
第三笔是竖撇。
笔顺：
部首：火 结构：独体
组词： 火光
形近字：
造句： 灭
火车
节日的夜晚，广场上灯 火通明。
4 日月水火
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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点击汉字日 结构：独体
rì
日
组词：
日月 日期
形近字： 田
造句： 白 禾
美丽的海上日出吸引了
火
众多游客的目光。
不碰到右侧的竖段。 返回
笔顺：
部首：田 结构：独体
tián
日
组词：
田地 田野
形近字： 田
造句： 甲 禾
田地里的禾苗长得慢，
返回
形近字注音并组词
形近字注音并组词──一年级上册语文复习资料班别姓名学号过关签章在“”上写拼音，在（）里组词。
木（）上（）入（）天（）禾（）下（）人（）无（）儿（）日（）了（）开（）几（）目（）子（）升（）米（）白（）田（）山（）来（）自（）电（）出（）马（）羊（）车（）牛（）鸟（）半（）东（）午（）小（）云（）毛（）走（）少（）公（）手（）足（）雨（）月（）今（）四（）两（）用（）令（）西（）飞（）力（）广（）土（）风（）刀（）厂（）工（）灭（）又（）足（）己（）火（）叉（）是（）已（）瓜（）正（）云（）夫（）爪（）止（）去（）天（）一年级上册词语听写表广州市越秀区雅荷塘小学孙静年级上册生字总复习总复习一读拼音,写汉字.总复习一读拼音,写汉字.yí gââr rãn sān yuâshítiān( ) ( ) ( ) ()mùtïu hãmiáo shàng shān xià chē( ) ( ) ( )( )shuǐtǔgârãn bātiān dàhuǒ( ) ( ) ( ) ()zhōng wãn liùgâqīpiànãr zi( ) ( ) ( ) ()jiǔyuâwǔrãn kǒu zhōng rìyuâ ( ) ( ) ( ) ()kāi le mãn kǒu bùkāi sìgâ( ) ( ) ( ) ( ) wǔtiāněr mùkāi tǒu dàmǐ( ) ( ) ( ) ()shǎo jiàn bái yún shuǐtián diàn lì( ) ( ) ( ) ()zhǎng dàxiàshān chūrùfēi niǎo( ) ( ) ( ) ()bái mǎxiǎo niǎo bái tiān gōng kāi( ) ( ) ( ) ()kāi chēxiǎo niúshān yáng máo jīn( ) ( ) ( ) ()mãn yáchǐ zi niúmáo yîu dàyîu cháng( ) ( ) ( ) ()xīn lǐdàfēng dàlìshuǐshǒu( ) ( ) ( ) ( ) shǒu xīn shuǐguǒguǎng dàshàng shēng( ) ( ) ( )( )shǒu zúzǒu le sìfāng dàfāng( ) ( ) ( ) ()yíbàn xiàbāpíng shān shū běn( ) ( ) ( ) ()zìjǐdōng xi huílái niúpí( ) ( ) ( ) ( ) shēng rìtǔlǐguǒ zi jǐtiān( ) ( ) ( ) ( ) búyîng yú er jīn tiān búzhâng( ) ( ) ( ) ()xiàyǔ liǎng tiān xī guāshàng yī( ) ( ) ( ) ()lái nián zuǒyîu zuǒshǒu jīn nián ( ) ( ) ( ) (一年级上册复习资料（一）读拼音写笔画hãnɡshùdiǎn piěnàshù wān shù zhãhãnɡzhãhãnɡ piěhãnɡɡōu hãnɡzhã ɡōu shù wān ɡōuhãnɡzhã wān ɡōu hãnɡxiã ɡōu piě zhãshùtíshùɡōushùzhã zhã ɡōu wān ɡōu wî ɡōu（二）看拼音写词语yíɡâsān tiān mùěr liùɡâshànɡshēnɡrãn kǒuɡuǎnɡ dàchūrùhuǒchēãr zi rìyuâkāi mãn bātïu shuǐ niúbái yún fēi niǎo shān yánɡxiǎo mǎshǎo jiàn máo jīn mǐchǐzhōnɡxīn yînɡlìshǒu zúdōnɡfānɡxīɡuāshūběn jīn niánzuǒyîu xiàyǔ zǒu leɡōnɡpínɡzìjǐ jǐpiàn ɡuǒpíshēnɡ zhǎnɡhuí láiâr shí mãn yá tǔlǐ luïbo wěi ba萝尾四）比一比，再组词几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）（五）多音字组词：zhǎnɡ（）yuè（） x xínɡ（） shào ( )chánɡ（）lè（） hánɡ（）shǎo() zhe （）dōu（）zhī（）zháo （）dū （）zhǐ（）（六）写出下列词语的反义词小上去有西南关晚左黑短入前弯高远多冷（七）数笔画填空“牙”共有笔，第2笔是。
一年级上册语文形近字词及答案
一年级上册语文形近字词及答案一、形近字妈（_______）全（_______）在（_______）后（_______）我（_______）码（_______）金（_______）左（_______）石（_______）找（_______）二、辨字组词。
羊（______）干（______）快（______）样（______）士（______）块（______）往（______）进（______）右（______）住（______）近（______）左（______）三、读一读，比一比，组词语。
天（_________）月（_________）自（_________）日（_________）大（_________）用（_________）白（_________）田（_________）四、比一比，再组词。
边（______）直（______）吗（______）无（______）过（______）真（______）妈（______）天（______）五、比一比，再组成词语。
午（________）进（________）时（________）晴（________）牛（________）讲（________）对（________）清（________）六、形近字组词。
白（________）快（________）住（________）爪（________）百（________）块（________）往（________）瓜（________）七、我会比一比，再组词。
白（__________）明（__________）力（__________）有（__________）的（__________）月（__________）刀（__________）又（__________）八、火眼金睛，辨字组词。
看（________）亮（________）向（________）着（________）高（________）同（________）明（________）得（________）时（________）朋（________）很（________）村（________）九、比一比，再组词。
部编版语文一年级上册识字5《对韵歌》生字笔顺讲解课件
翘舌音 部首：山
shān
结构：独体
雨
组词：高山 山村
虫
山
水
第三画的竖下 端略出头。
笔顺：
形近字：凶
造句：在茂密的丛林后面，我
们发现了一个山洞。
返回
云 雨 虫 山 水
笔顺：
翘舌音
shuǐ
部首：水 结构：独体
组词：山水 河水
形近字：小
造句：冬天到了，小河里的水
都结冰了。
返回
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
生字笔 顺 讲解
5
对韵歌
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bpmfdtnnlgkhjqxzcsr
云 雨 虫 山 水 ywaoeiuüāáǎàōóǒò ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
ńň ɑɡ 独体
结构
云
yún
部首：一 结构：独体
雨
组词：白云 乌云
虫
形近字：去
山
造句：蔚蓝的天空中飘着朵朵
水
白云。
从下横的中点起笔。
返回
笔Байду номын сангаас：
云
yǔ
雨
虫
山
水
笔顺：
部首：雨 结构：独体 组词：下雨 雨衣 形近字：两 造句：我们两个人共打一把雨
伞回家。 返回
翘舌音、后鼻音
云
chónɡ
部首：虫 结构：独体
雨
组词：虫子 害虫
虫 山 水
写在竖中线上。
笔顺：
形近字：串
造句：那只毛毛虫后来变成了
美丽的蝴蝶。
返回
云
部编版-一年级上册-形近字
部编版一年级上册形近字单元教学设计学生分析学生幼儿班时学过一些简单的汉字，在此基础上教学识字一，难度应该不会太大。
这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。
但学生刚进入一年级，在学习习惯、注意力方面需要一步步培养。
教学目标1.认识40个生字，会写17个生字。
2.认识一、丨、、、亅、、丶、、、10种笔画。
3.会按笔顺在田字格中正确书写。
4.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。
教学设想本单元的教学中，引导学生联系已经认知的事物，采用游戏激趣法、图字结合法、合作互助法等方法，引导学生掌握识字方法，探究字形和字义的联系，在辨认字形中了解字义，结合字义识记字形，培养学生自主识字的能力。
单元教学设计第2 单元内容：拼音教材分析本单元从引导学生看图说话入手，利用插图教学生读拼音。
师要重点指导发音方法，做好示范，在学生观察模仿的基础上反复练读，还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，对拼音字母的发音形状找自己的记忆方法。
单元教学设计单元教学设计教材分析本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。
本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》。
还有“口语交际”和“语文园地四”。
内容意在诵读儿歌、儿童诗；展示想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。
学生分析学生刚学完汉语拼音，识字量少，书写速度慢，写字不够规范。
所选课文简短，语言优美，能激发学生兴趣。
在这一组课文中，让学生进行识字、写字、课后练习，用绘画、说话拓展思维。
能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。
获得初步的情感体验，感受语言的优美。
教学目标1.认识45个生字，1个多音字，会写16个生字，认识“”5种笔画和“、口”等偏旁。
一年级上册语文精品生字教学课件 识字10 升国旗
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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中五立正
独体 结构
翘舌音、后鼻音
中
zhōnɡ
部首：丨 结构：独体
五
中
组词： 中午 中央
形近字：
立
造句： 虫
正
船停在了湖中央。
“口”要写得宽扁。
返回
笔顺：
中
wǔ
五 五
立
正
竖向笔画都要 微微左斜。
笔顺：
部首：一 结构：独体
组词： 五角星
造句： 止
正直
同学们正在教室里 读书。
返回
形近字：
造句： 王
五彩缤纷
丽丽站在队伍中的第 五个位置。
返回
边音
中
lì
部首：立 结构：独体
五
立
组词： 立正 站立
形近字：
立
造句： 位
正
最后一横要拉长。
体育课上，老师要 我们立正站好。
返回
笔顺：
翘舌音、后鼻音
中
zhènɡ
正 五
立
正
三个横向笔画之 间等距。
笔顺：
部首：一 结构：独体
组词： 立正
形近字：
部编版语文一年级上册阅读7《两件宝》生字笔顺讲解课件
组词：才能 口才
形近字：寸
造句：姐姐能歌善舞，多
才多艺。
返回
造句：小丽与小琴终于 和好了。
返回
和
yě
也
又
才
笔顺：
部首：乛 结构：独体
组词：也许 也罢
形近字：他
造句：这间废弃的仓库里 空空如也。
返回
和
yòu
也
又
才
笔顺：
部首：又 结构：独体 组词：又宽又远 又好又快 形近字：叉 造句：这个西瓜又大又圆。
返回
和 也 又 才
笔顺：
平舌音
cái
部首：一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构：独体
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生字笔 顺 讲解
7 两件宝
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bpmfdtnnlgkhjqxzcsry
和 也 又 才 waoeiuüāáǎàōóǒòēéě
èīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň
左右
独体
ɑɡ 结构
结构
和
hé
也
又
才
笔顺：
部首：禾 结构：左右
组词：和平 和气
形近字：禾
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巾（）升（）颗（）青（）在（）
金（）生（）棵（）清（）再（）
坐（）有（）做（）圆（）近（）
座（）友（）作（）园（）进（）
次（）跟（）堆（）里（）飘（）
砍（）很（）谁（）果（）漂（）
能（）直（）那（）景（）
熊（）真（）哪（）影（）
1、又（又一个）（又一天）2木（木头）（木耳）（木门）（木马）（木工）
右（左右）（右手）目（目光）（头目）（耳目）（目中无人）（书目）
3、今（今年）（今天）(今日)（今生）
4、儿（儿子）（少儿）（小儿）
巾（毛巾）（手巾）（头巾）耳（木耳）（耳目）（耳机）5、升（上升）（升天）（升旗）
生（生日）（出生）（生长）（人生）（生火）（今生）（花生）
几（几个）目（目光）一（一个）语（语文）今（今天）视（电视）
己（自己）木（木头）衣（上衣）雨（下雨）巾（毛巾）是（不是）
有（没有）画（画画）冬（冬天）男（男女）地（土地）鸡（公鸡）
友（朋友）话（说话）东（东西）南（南方）弟（弟弟）机（飞机）
美（美丽）阳（太阳）再（再见）新（新年）也（也门）校（学校）
每（每天）羊（山羊）在（现在）心（心里）野（田野）笑（笑话）
长（长短）圆（圆月）进（进去）到（来到）下（下面）孩（小孩）
常（常常）园（公园）近（远近）道（知道）夏（夏天）还（还在）
青（青草）艳（鲜艳）和（我和你）里（里面）向（方向）叶（叶子）
清（清水）燕（燕子）禾（禾苗）力（用力）像（好像）业（作业）
河（小河）夜（夜晚）
二、选一选，写序号
①升②生③声
①做②坐③座④作
①金②今③巾
①城②成
①吗②呢③啦④啊
①她②他③它
①有②友
①再②在
①木②目
①进②近
1、公,工
（）园（）人（）正手（）（）开
（1）我家有只大（）鸡。
（2 ）小明的爸爸是木（）。
2、升，生，声
（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3、做，坐，座，作
工（）（）业（）下（）位（）事让（）（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4、木，目
耳（）（）光（）头（）耳树（）
（1 ）妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。
5、字，子，自
写（）（）己孩（）汉（）猴（）
爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。
”
6、金，今，巾，进，近
毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（）
(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。
(2)、（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最( ) （）步了。
7、耳，儿，二
花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）
（1）王爷爷有（）个女（）。
（2 ）我在听（）机。
8、有，友
没（）朋（）
我（）一个好朋（）
四、组词
1、同音字组词
几（）目（）一（）语（）
己（）木（）衣（）雨（）
今（）香（）有（）完（）明（）巾（）乡（）友（）玩（）名（）
话（）冬（）气（）同（）工（）画（）东（）汽（）童（）公（）
马（）往（）美（）量（）根（）蚂（）网（）每（）亮（）跟（）阳（）再（）篮（）长（）自（）洋（）在（）蓝（）常（）字（）
进（）到（）对（）位（）音（）近（）道（）队（）为（）因（）
孩（）男（）后（）采（）伙（）还（）南（）候（）彩（）火（）
急（）新（）非（）叶（）为（）级（）心（）飞（）业（）位（）
和（）里（）做（）时（）青（）禾（）力（）作（）石（）清（）合（）李（）坐（）十（）蜻（）河（）立（）座（）
耳（）生（）向（）原（）以（）儿（）升（）像（）圆（）已（）二（）声（）象（）园（）蚁（）又（）
右（）
有（）
2、比一比，再组词
山（）田（）几（）口（）了（）出（）电（）风（）回（）子（）云（）车（）什（）毛（）羊（）去（）东（）叶（）手（）半（）
米（）里（）两（）马（）双（）来（）果（）雨（）鸟（）从（）角（）四（）找（）为（）见（）鱼（）西（）我（）办（）现（）
问（）市（）外（）瓜（）正（）门（）巾（）处（）衣（）业（）尖（）月（）户（）千（）足（）尘（）用（）巴（）干（）走（）
汗（）是（）大（）日（）人（）也（）左（）太（）白（）入（）他（）右（）天（）目（）八（）地（）石（）无（）自（）分（）她（）后（）元（）泪（）会（）
公（）
开（）少（）木（）九（）生（）升（）小（）本（）力（）牛（）平（）水（）禾（）方( ) 午（）
万（）过（）放（）看（）明（）方（）时（）收（）着（）朋（）
让（）赶（）立（）几（）巴（）认（）起（）童（）机（）吧（）去（）家（）车（）香（）黄（）走（）字（）连（）春（）处（）
先（）奶（）总（）爷（）合（）洗（）妈（）意（）节（）全（）借（）是（）听（）很（）高（）错（）定（）唱（）得（）亮（）
说（）关（）网（）向（）专（）语（）送（）同（）后（）母（）工（）写（）知（）更（）阳（）干（）完（）只（）忙（）队（）九、写字笔划
（1）从书本P146中找出下面笔画数的字，并写下来，读一读。
2笔：二、十、八、入、人、七、儿、九、了、卜、又、力、几。
3笔：三、上、下、土、个、大、口、子、门、山、飞、马、小、巾、广、己、也。
4笔：木、火、文、六、无、日、中、月、不、开、五、见、长、云、公、车、牛、少、牙、尺、毛、风、手、水、升、方、书、片、今、天。
心巴
5笔：禾、四、目、头、白、田、电、出、鸟、半、业、本、平、东、皮、生、用、正、左、右、瓜。
6笔：耳、米、羊、自、回、衣、年。
西
7笔：足、走、里、两、来。
8笔：果、鱼、雨。