【统编版】工业革命与工厂制度优秀课件1

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统编版历史《工业革命与工厂制度》ppt

统编版历史《工业革命与工厂制度》ppt

工厂制度的出现带来了生产组织 和管理形式的巨大改变,有利于 提高生产效率,获得更大的经济 效益。
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
工厂制度引入中国
洋务派 民族资本家
19世纪中后期,创办了江南制造总局、福州 船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂 制度,进行机器大生产。
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
得分宝典 工厂出现引起的社会变革
生产组织形式的变化 社会经济结构的变化 城市化进程的加快 社会关系的变化 资产阶级调整内外政策
重商主义
自由主义
资产阶级希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和 自由贸易,自由主义取代重商主义经济政策。
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
特 点
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
工厂制度
1
工人实行倒班制,以保证机器昼夜运行。
2
制定规章制度,强化纪律意识,对工人进行管理。
3
生产流水线广泛应用,各部门协同劳作,进行标准化生产。
学霸笔记
4
原料由工厂统一分发,合理调配。
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
得分宝典 工厂出现引起的社会变革
生产组织形式的变化 社会经济结构的变化 城市化进程的加快 社会关系的变化 资产阶级调整内外政策
工业资产阶级
vs 工业无产阶级
工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
人教统编版教材选择性必修二第5课工 业革命 与工厂 制度课 件
积极变化
1 促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间 2 交通运输业的进步,便利了人们的出行

课件《工业革命与工厂制度》PPT全文课件统编版历史1

课件《工业革命与工厂制度》PPT全文课件统编版历史1

布,发于各路售卖。织布大行楼五重,上下数百间,工匠三千人。棉花由弹而
纺、而织、而染,皆用火轮法。棉花弹过六七遍,则白如雪,柔于绵矣;又以
轮纺,而精如丝,细于发矣。染处各色俱备,入浸少时,即鲜明成色。织机万
张,刻不停梭,亦神速哉!
——-《从北京回望曼彻斯特》
材料二 阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制 度……当他一经发现无能、怠工等情况时,就要毫不留情地加以严肃处理。
【课堂探究】
材料:一屋宽且长,织机二百张。织工二百人,排成一长行。……旁 有一巨室,女工共百人。……户外又一屋,贫儿一百五,坐列捡细毛,不 敢辞劳苦。彼皆穷人子,终日不得息。自晨至深夜,各得一便士。……又 有一广厅,五十修剪工。各自施妙技,天衣真无缝。又有八十人,将呢加 浆洗。染工八十人,齐将颜色施。二十插制匠,将呢折成匹。
动物机器…被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。
——龚敏《论西方工业革命时期的住宅问题》
大量人口平从乡村走出,人们的眼界开阔了。)
1、工业革命促进了城市化的发展,也改变了人们的生活空间。
工—业—化 【4导英、致】英阿随国萨贸·勃易着里结格构斯生发《生英活重国大社变节会化史。》奏加快,人们的时间观念更为增强。(准时准点成为现代
1随9着20工年厂城的市出人生现口,是工活全厂国制准总度人逐则口渐的形。5成1.戴表、标准钟——英国大本钟)
4、影:
女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具 下。动物机器…被紧紧地拴在不知痛苦和不知
疲劳的钢铁机器上。
第5课 工业明与工厂制度
一、大机器生产工厂制度 1、背景: ①生产专业化的实现: ②工厂的出现: 2、出现: 随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成 3、特点:①时间:倒班制②规章:严格 ③生产:流水线、监督 ④原料:统一供配 4、影响:

课件《工业革命与工厂制度》实用PPT课件统编版历史1

课件《工业革命与工厂制度》实用PPT课件统编版历史1

1850年曼彻斯特城市空间分布图
二、工业革命后生活方式的变化 2、交通运输业的进步,促进人口交流与贸易往来,增加社会流动性,使 世界联系更加紧密。
旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地, 现在跨上火车几个小时就解决了问题;
远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落,又把英国所需要的各种工 业原料、生活用品运回。
4、生活节奏加快,时间观念增强——工厂制度和交通发展的必然要求
格林尼治时间是由格林尼治天文台制定,在1840年以前影响力有限,英国各地遵守本
地时间。
1847年,英格兰和苏格兰铁路时刻表采用格林尼治时间,优化城际交通状况;
由 二1于、8城工 5市 业1化 革年速 命度 后,过 生快 活伦, 方缺式敦乏 的总 变举体 化规 办划。 第一节世界博览会,600万游客体验到标准时间体系;
-----《从北京回望曼彻斯特》 阅读材料,思考曼彻斯特棉纺织工厂迅速发展的原因有哪些?
政府政策、法律的推动; 市场的需求; 工业革命生产工具的改进,新技术的应用,生产力的提高。
(3)影响:工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、 提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益。
选必二第二单元生产工具与劳作方式
一七八二年詹姆斯•瓦特发明蒸汽机,从此这里的棉纺业发展得更为迅速。 ——宋严萍 《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》
第5课 工业革命与工厂制度 (2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。
①规模较大,实行倒班制。 A.立足改善民生进行改革 B.民主化进程大大加快 4、时间观念不断加强,准时准点成为准则 代表企业:江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂等。 生产力推动劳作方式的变革,劳作方式的变革又推动生产力进一步发展。 (3)影响:工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益。 1、促进城市化进程,人口猛涨,逐渐重视城市规划 1913年美国福特汽车公司运用标准化原理把生产过程的时空统一起来创造了连续生产流水线。 为确保工厂机器的正常运转 、工作任务的顺利完成 、利润的最大增长,各个工厂都制定了严格的纪律,具体地说就是制定规章制度 ,实行强制性劳动工厂主将工人每天十几个小时地固 定在某一处,随着机器的节奏不停地做着机械运动 ,以保证最大限度地使用机器。 1908年重建,到1950年代中期,随着无线电、电话电报等服务水平上升而停止使用。

第5课 工业革命与工厂制度 课件--高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活

第5课 工业革命与工厂制度 课件--高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活

思考:材料中的城市化带来了怎样的影响?如何应对?
80
70
【史料阅读】p26
60 50
(伦敦)这种大规模的集中,250万人
40
农村
这样聚集在一个地方,使这250万人的力量
30
城市
增加了100倍;他们把伦敦变成了全世界的
20 10
商业首都,建造了巨大的船坞,并聚集了经
0
常布满太(泰)晤士河的成千的船只。
影响 集中生产的出现
机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 工厂出现,产业工人被集中起来在专门化的厂房中劳 作
作坊
手工劳动
(世代传承)
手工工场
手工;雇佣 (分散 集中)
工厂
机器大生产 (专业集中)
2.工厂制度
(1)原因 随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成 (2)主要特点 材料一:阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理 制度……当他一经发现无能、怠工等情况时,就要毫不留情地加以 严肃处理。为确保工厂机器的正常运转 、工作任务的顺利完成 、 利润的最大增长,劳动工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一 处,实行倒班制。随着机器的节奏不停地做着机械运动 ,以保证最 大特限点度1地:使实用行机倒器班。制,以保—证—宋机严器萍 昼《英夜国工运业行革命时期的工厂管理及特点探究》
知识回顾:工业革命爆发的原因------------------进程
劳动力
前 提
圈地运动
国内市场 农产品
棉纺织业技 术革新

殖民扩张
资本原始积累

海外贸易
原材料
工厂制度

海外市场

手工工场
技术
动力:蒸汽机

工业革命与工厂制度ppt课件

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英国申请专利变化状况
6.给民众的生活带来消极影响
到18世纪,经济繁荣所滋长的享乐主义,使宗教信仰 被怀疑。工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方 圆几英里草木不生。在不到100万人口的伦敦,就有小偷1 万余人,白天乞丐成群,晚上抢劫。
—董正华《世界现代化进程十五讲》
(1)表现:工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严 重危害产业工人的健康。 (贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染、疾病与社会犯罪等。) (2)结果:①19世纪,欧洲社会主义运动风起云涌,标志着工人阶级登 上历史舞台,促进了马克思主义的诞生;
【拓展提升】 手工工场与工厂制度的区别
项目
手工工场
盛行时间 约14—18世纪
动力机械 使用手工工具
生产规模 生产技术 生产方法
规模小 局限于手工技术 分工少
机器大工厂 18世纪60年代以来(工业革命以来) 使用蒸汽动力机械、内燃机动力机械、电力 机械等 规模大 采用先进科技,技术成熟 采用标准化流水线作业,分工细致
(2)表现: ①1802年英国颁布第一部《工厂法》后,西方国家不断 通过立法推行初等教育,并加大政府对教育的经费支持。 ②自20世纪初,清政府推行“癸卯学制”以来,中国出现 了大量小学堂和中学堂,这对普及初等教育起到重要作用。
材料 工业革命推动了初等教育的发展。1802年英国 议会通过了第一个工厂法,规定限制童工劳动时间并提 出应对童工进行读、写、算教育。国家干预教育始于19 世纪30年代。从1833年起,议会开始拨款补助教育事业, 其拨款数量逐年增加,并加强对教育工作的监督和管理。
一、机器大生产与工厂制度(生产方式与组织形式的变化)
(一)机器大生产
材料 亨利·福特的创新是用于生

【统编版】工业革命与工厂制度PPT课件1

【统编版】工业革命与工厂制度PPT课件1

民族资本主义企业的兴起
特 背点 景: :西方工业文明的入侵,民族危机贻严18来7重8牟机朱器其磨昂坊
区域位置:主要分布在通商口岸或沿海地区
企业:工业发展参差不齐,发展缺乏统筹规划
资金少、规模小、技术力量薄弱
发昌机器厂 1869 方举赞
原因: 产生发展于半殖民地半封建社会
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——《论近代民族资本主义工业发展历程及特 点——以20世纪30年代以前长江中下游电业为例 》
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——宋严萍 《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》
规章制度等形式的变迁以及标准化生产。
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阅读材料工业革命给中国带来了怎样的影响?
李鸿章认为中国求富强就必须发展自己的大企业, 这是李鸿 章发展洋务一贯的政策主张。为了发展自己的大企业, 李鸿章 提出引进国外技术和人才, 学习西方先进技术发展中国企业。
——高德步《论近代英国的经济革命》
阅读材料思考,与手工工场相比工厂制度 有哪些新特点?
随着机器的增加,从使用单一机器到整个机器系统,使最 重要的生产过程机械化,更增加了专业化,从而导致组织创 新——工厂制度的全面建立。工厂制度在机器生产的基础上, 发展了手工工工场监督管理生产过程的组织模式。
——高德步等主编《世界经济史》 由于机器的使用和工厂规模的扩大 , 企业内部的分工进一 步扩大了 , 在工场手工业中出现的业主与雇工的分离也固定下 来 , 从而产生了资本主义社会的两大阶级—— 工人阶级和资 本家阶级。不仅如此,工厂内部还出现了另外两个分离,一是 管理人员和直接生产人员的分离,二是技术人员和直接生产人 员的分离,在此基础上 , 出现了真正的科层组织:业主——工 头— 工人的层级制度 , 工厂制度最终形成了。

第5课 工业革命与工厂制度(教学课件)高中历史人教统编版选择性必修2(共38张PPT)

第5课 工业革命与工厂制度(教学课件)高中历史人教统编版选择性必修2(共38张PPT)

PART 01 机器大生产与工厂制度
1.机器大生产 (1)背景:
手工工场
瓦特改良蒸汽机
机器大生产
①生产专业化的实现:分散的手工工场向集中的手工工场发展
②工业革命的推动:18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术 革命,引发了从手工劳动向机器大生产的转变,工厂出现了。
(2)影响: 劳作方式和生产关系的深刻变革 零碎分散→专业集中
制度化。
⑤原料:工厂统一供应、合理调配。
——张博君《阿克莱特的工厂制投资及其影响》
2.工厂制度出现
材料:工业时代生产技术上的最大变革是 大规模生产以及流动组装生产线的诞生(流水 线),1914年有亨利福特率先引入他的汽车制 造厂,这种革命性生产工序,将汽车底盘组装 时间,从12小时缩减到1.5小时。
达到727人。这家纺纱厂安装了多台多轴纺纱机,一台水轮可同时带动多部
纺纱机,300多名工人完全听从机器指挥,跟随机器节奏而劳
动。
——②刘生金产源:《机论近器代流英水国线工生厂产制的,兴协起同》劳作;
材料:在巨大利润的驱动下,阿克莱特工厂在1③9世时纪间之:前工机人器倒几班乎制每;天
都是二十四小时连续工作的,工人是分为两组轮流换班。阿克莱特工厂不 仅④在管生理产:技规术章上制形度成严一格套,体强系化,纪而律且意在识劳;动力招聘和管理方面也初步实现
——狄更斯《双城记》对工业革命时期的描述
1.城市化
80 70 60 50 40 30 20 10
0 17世纪中
18世纪中
19世纪中
工人的居住条件也很恶劣,几乎每个城市都可以看到贫 民窟。坑坑洼洼的,到处是垃圾,没有排水沟,也没有污水 沟,有的只是臭气熏天的死水洼。……所有这些悲惨遭遇使 农村 得英国的工厂工人营养不良、身体畸形乃至丧失劳动力,大 城市 批工人早早去世,在工业化初期,工人的平均寿命反而比工 业化之前还要低得多。

历史统编版(2019)选择性必修2第5课工业革命与工厂制度(共22张ppt)

历史统编版(2019)选择性必修2第5课工业革命与工厂制度(共22张ppt)

6.工业革命的消极影响有哪些?
这是最好的时代,这是最坏的时代; 这是智慧的时代,这是愚昧的时代; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期; 这是光明的季节,这是黑暗的季节;
这是希望之春,这是失望之冬; 人们拥有一切,人们一ห้องสมุดไป่ตู้所有; 人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。
——狄更斯《双城记》
1833年,埃尔德莱有一个织工, 一家7口, 4个人工作,但全部收入在扣除 房租、工具等后所剩只有每星期2先令,这点钱要供全家人的吃穿。因此,他们 的伙食是早上喝粥,中午土豆拌盐,晚上也是这样,最多加一点麦片粥。
2. 交通运输业进步,便利了人们的出行。 (1)工业革命中英国的人工运河、铁路运输发展迅 速。(2)欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际 间、国际间的人口交流与贸易往来,大大增加了
社会的流动性。
3. 工业革命促进了乡村的改变 (1)以英国为代表的西方国家农业机械日益 普及,普遍建立了大农场,农业现代化水 平大大提高。(2)大量人口从闭塞、宁静的 乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。
知识点二 工业革命后社会生活方式的变化
1. 工业革命促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间。 (1)问题:人口激增,城市规划建设滞后,工人的生活环境 相当恶劣。(2)发展:鸦片战争后,中国上海等地的城市化 水平迅速提升。20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏 解中心城市人口,改善城市居民的居住环境。
第二单元生产工具与劳作方式
第5课 工业革命与工厂制度
1.掌握工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实,从“历史解释 ”的角度认识生产力进步对经济发展的影响。2.结合史料概括工业革 命后社会生活方式变化的主要史实,从“历史解释”“唯物史观”的角度体 会生产方式的变革对人类社会发展的影响。

第5课 工业革命与工厂制度 课件(共40张PPT).ppt

第5课 工业革命与工厂制度 课件(共40张PPT).ppt

二 生活方式的变化
6、给民众的生活带来消极影响:
表现:
工时过长 工作与生活环境恶劣(传染病与职业病严重危害产业工人的 健康) 工作待遇差
二 生活方式的变化
说就是制定规章制度 ,实行强制性劳动工厂主将工人每天十几个
小时地固定在某一处,随着机器的节奏不停地做着机械运动 ,以
保证最大限度地使用机器。
——宋严萍 《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》
美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本,实行流水线
作业,使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩
——李昕《英国工业革命时期的工厂 制度》
二 生活方式的变化
1、促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间。
问题:伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增, 城市规划建设滞后, 工人的生活环境相当恶劣。
措施:20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口, 改善城市居民的居住环境。
二 生活方式的变化
旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地, 现在跨上火车几个小时就解决了问题;远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个 角落,又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。
题在一定程度上与工业发展极快、人口膨胀有着密 斯
切的关系……
——龚敏《论西方工业革命时期的住宅问题》 材料四:
材料三: 1833 年,埃尔德莱有一个织工,一家7口, 4个人工作,但全部收入在扣除房租、工具等后所 剩只有每星期2先令,这点钱要供全家人的吃穿。 因此,他们的伙食是早上喝粥,中午土豆拌盐,晚 上也是这样,最多加一点麦片粥。 ——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解 决》
——李昕《英国工业革命时期的工厂 制度》
二 生活方式的变化

【人教统编版】工业革命与工厂制度ppt1

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③美国出现的标准化生产,不仅为有条不紊的社会化大生产 提供有力保障,而且提高了生产效率,有利于科学管理。 中国:
【人教统编版】工业革命与工厂制度 ppt1
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图一
图二
图片比较: 机器生产代替手工劳动,工厂制度兴起。
【人教统编版】工业革命与工厂制度 ppt1
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一 次
1、引起生产组织形式变化:工厂的出现 2、社会经济结构变化:从农业文明转向工业文明,城市化进程加快。
工 业

3、社会关系变化:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶 级。
革 响 4、推动资产阶级调整内外政策:自由主义和殖民扩张。

5、极大地提高了生产力,巩固了资义各国的统治基础。
6、工业革命推动了世界市场的基本形成。
【人教统编版】工业革命与工厂制度 ppt1
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新课展述:
一、机器生产与工厂制度
工业革命前后发生的变化
英国:
① 在生产方式上,分散的手工工场向集中的手工工场发展;机 器大生产取代了手工劳动;
②工业革命时期,新的生产组织形式---工厂出现,工厂制 度随即形成。致使工业革命创造的生产力,比过去创造的 全部生产力总和还要多。
人们面前有着各样事物,人们面前一无所有; 人们正在直登天堂;人们正在直下地狱。
----(英)狄更斯《双城记》
请同学们结合所学历史知识,谈谈你对这段文字的 理解。
【人教统编版】工业革命与工厂制度 ppt1
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《双城记》的理解:
“双城”指巴黎和伦敦 “这个时代”指“英国工业革命”时代。

2020-2021学年人教统编版(2019)高中历史选择性必修2第5课 工业革命与工厂制度课件

2020-2021学年人教统编版(2019)高中历史选择性必修2第5课 工业革命与工厂制度课件
地图册19页
工业革命时期(第一阶段)的主要成就
主要 主 领域 时间
1765 棉纺 1769 织业 1779
1785 动力 1785 交通 1807 运输 1814
要发明 国家 发明者 哈格里夫斯(纺纱工、木工) 阿克莱特(理发师出身) 英国 克隆普顿(工人) 卡特莱特(工程师、牧师) 瓦特(机械师) 美国 富尔顿(工程师) 英国 史蒂芬孙(矿工出身)
从天而降的苹果
到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1687年牛 顿的划时代巨著《自然哲学的数学原理》问世,提出了一套完整 的力学理论体系,……成为“大工业的真正科学的基础。”
——刘宗绪主编《世界近代史》
1662年英王查理二世颁发特许状,成立“伦敦促进自然知识 皇家学会”。皇家学会的成员已意识到在技师与科学家之间进行 合作的好处,开始协调全国各专业的成果……
第二次工业革命的主要成就分布图

“蒸汽Байду номын сангаас代” 深入 “电气时代”
思 考
第一次工业革命 发展 第二次工业革命
1.电力技术的广泛开发和应用
[德]西门子发明发电机 [美]贝尔发明电话 [美]爱迪生发明 火力发电站
2.内燃机的创制和应用 3.新式快速交通应运而生
1883年 1885年 [德]戴姆 发明汽油内燃机
1892年 1903年 [德]狄塞尔 发明柴油内燃机
[德]卡尔·本茨 研制世界上第一辆汽车
[美]莱特兄弟 试飞世界上第一架飞机
发展
第二阶段
18世纪60年代 18世纪后期 19世纪中后期
工业革命扩展
20世纪初
一、第一次工业革命的背景
思考:工业革命为什么首先发生在英国,而不是 西班牙、法国、荷兰等其他国家?

高中历史人教统编版选择性必修工业革命与工厂制度PPT课件1

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第三部分 从西方到世界:工厂制度的扩展
第一次工业革命, 工厂制度和机器生产
18世纪中期 19世纪中期
第二次工业革命, 工厂制度和机器生产
论题:工业革命推动城市化进程 工业革命后,由于工厂制度需要大量劳动力,农
村人口向城市流动加快,城市人口增多,城市规模扩大, 城市交通、居住环境改善,旧城市改观,新城市兴起,农 村逐渐衰落,农业与乡村为主体的经济体制变成以工业与 城市为主体的经济体制,城市化进程加快。
其他论题如: 工业化生产推动交通运输等行业的发展; 工业发展带来了环境和社会问题; 阶级矛盾推动制度变革; 工业革命提高了劳动者素质;
3.运用时空观念,联系比较近代中西方工业企业的运行,认识到工 业革命以来,工厂制度和机器生产由西方传播到世界各地,推动了 各国近代化。
4.通过梳理生产方式变革对人类社会演进的重要推动作用,把握世 界历史发展的进步历程,树立推动民族复兴的责任感和使命感。
重点 工厂制度的特点及影响 难点 理解生产方式变革与社会转型的关系
高中历史人教统编版选择性必修工业 革命与 工厂制 度
工业革命与工厂制度
高中历史人教统编版选择性必修工业 革命与 工厂制 度
学习目标
1.知道工厂制度既是生产力发展的表现和产物,又是生产力进一步 发展的推动力,理解唯物史观中生产力是一切社会进步的尺度。
2.能够比较、分析关于工厂制度的不同史料,并利用史料探究思考、 形成结论,归纳工厂制度的特点、影响,理解生产方式的变化及其 对人类社会发展产生的多方面的革命性影响,提高史料实证和历史 解释素养。
这是最好的时代,这是最坏的时代; 这是智慧的时代,这是愚蠢的时代; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期; 这是光明的季节,这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前应有尽有,人们面前一无所有; 人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。

历史统编版(2019)选择性必修2第5课工业革命与工厂制度(共19张ppt)

历史统编版(2019)选择性必修2第5课工业革命与工厂制度(共19张ppt)
——钱乘旦《英国通史》
3.特点: ①机器:倒班制(保证机器 昼夜运行); ②工人:规章制度严格(纪 律意识); ③生产:流水线(协同、厂 主监管); ④原料:工厂统一供应、合 理调配
材料 一 : 亨利·福特的创新是用于生产 4.影响
的流水线。放上零件的人不去固定它, 放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽 的人不用去拧紧它。正因为流水线有如 此的速度,福特才得以在以后的10年中 每年的生产量成倍地增长,并使零售价 降低了2/3。到1914年,路上行驶的每两 辆汽车中就有一辆是福特汽车。
知识拓展1:手工工场、工厂与垄断组织
比 较
类别
工场制度
工厂制度
垄断组织
时期 16世纪中叶到18世纪中叶 工业革命时期
第二次工业革命时期
生产 手段
以手工劳动为基础
以机器大生产为基础 主要依靠科技提高生产率
区 别
规模
相对于城市手工业作坊和家 庭手工业,规模较大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相对于工场手工业, 规模较大,工人集中
垄断组织是通过大企业兼 并中小企业或强强联合形 成的,规模空前强大
工场
工厂
工厂制度 概念:工厂是独立于家庭生产之外的,将生产资料 和工人集中在一起,通过使用机器进行大规模生产 的场所。工厂制度是一种新的生产组织形式,它建 立在细致的劳动分工和使用机器的基础之上,是大 规模集中生产的生产组织。
2.出现
随着工厂的出现,工 厂制度逐渐形成。
最典型的行业是陶瓷业,1769年,乔 赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场, 在场内实行精细的劳动分工,他把原来由 一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十 道专门工序,分别由专人完成。
工业革命的进程
18C60S 1765 1807 1814 1825
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• 2.实施科学管理的结果是提高了生产效率,而高效率是雇 员和雇主实现共同富裕的基础。管理的主要目的应该是使雇主
和每个雇员实现最大限度的富裕。科学管理强调了任务和奖金两个 重要要素。每天给予工人一定的工作任务,实行差别工资制,超额 劳动超额报酬,在工人确信其工资会的大幅度的和持续的增长下他 会以最快的速度工作,最终达成工厂的最大产出和工人工资逐步增 加的结果。
请同学们概括一下工厂制度的特点。
1.工厂制度的特点 【1】将工人雇佣到厂房里(主要) 【2】严格遵守规章制度 【3】分工明确 【4】从事机器大生产(核心)
思考:请为工厂制度设定一个概念(时间、 关键特征、本质)
2.概念:工厂制度是一种工业革命时期形成 的将工人集中到厂房里、从事机器大生产的 生产组织和管理形式,是一种全新的生产方 式。
企业运做过程中存在的主要问题
• “磨洋工”形成的原因:
1 岗位效率与竞争
2 不完善的制度 3 工作经验落后
科学管理原理
途径: 培训和发掘每个人的技能。
科学管理基础
科学管理理论的三个核心基础
• 1.管理要科学化、标准化。用包含了一序列最快最合适动作的新
方法作为明确的工作标准系统的培训工人,以取代以前所使用的效 率低下的工作方式。在这期间,必须要记录、培训和协作,以便科 学管理理论改进取得成功。
感谢观看!
1771年,理查德·阿克莱特在诺丁汉郊区建了一个 棉纱厂,利用德文特河的湍流作动力,以水力纺纱机 为机器。阿克赖特在厂址的选择和规划方面花费了大 量的时间,并有所建树。他雇佣了几百名工人,将棉 纺织业持续生产的各个工序集中于一个工厂,在工厂 中实行了12小时的工作时间(当时一般是14小时), 并制定了严格的规章制度。
• 3.管理者与工人之间亲密友好地合作,求得利益平衡,保 持公平与公正。每一个智力一定的工人在发展的科学和积极性加
激励的管理制度的帮助下与管理者和睦相处,比起他以前从事的工 作来,会干的更好,更有兴趣。最后更有前途和发展。随着而来, 工厂逐渐发展和扩大,工人也得到了逐步的发展和提升。(科学管 理制度下,还要求工人在提出改进建议是,不管是方法还是工具, 都应当给予其各种形式的鼓励,一旦发现新方法比老方法优越就把 它作为全行业的作业标准。)
• 合作探究: 泰勒制——企业管理的进步
科学管理原理
《科学管理原 理》
——弗雷德里克·泰勒
泰勒简介
弗雷德里克·泰勒,1856年生于美国费城。
西方古典管理理论主要代表人物之一, 科学管理运动的创始人, 被公认为 科学管理之父 , 也有人称他为 理性效率的大师。
当代许多重要的管理理论都是在泰勒的科学管理 理论的基础上的继承和发展。
3.工厂制度的影响
【1】带来生产组织和管理形式的巨变,有利 于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳 动潜质,获得更大经济效益。
【2】改变了生产方式,是工业革命的重要内 容,推动工业革命创造了巨大的生产力。
美国西北部的农民,离机械商店有几百里 之遥,却放心使用复杂的机械,因为用电报 告知所损害的机械上的部件号码,下一班火 车就能带来一件新的机械部件,他自己就能 够将它安装上。——马歇尔,《经济学原理》
1768年,阿克赖特制作了纺织机械。第二年, 他取得了这项发明的专利。
阿克赖特之突出贡献
理查德·阿克赖特于1771年创办了第一个棉纱
厂,雇佣了5000多名工人。
他将棉纺织业持续生产的各个工序集中于一个
工厂,在工厂中实行了12小时的工作时间(当时
一般是14小时),并制定了严格的规章制度。
一般认为阿克赖特是一个应用高效管理原则的
16世纪一位自称诗人者称:
在一间又大又长的房间内, 立着200台结结实实的织布机,
集中劳动
200人,千真万确是200人, 在织布机前工作,全都排列成行。
雇工生产 分工协作
诗人告诉我们,除了织布工之外,还雇佣了100个梳理女工、
200个纺纱女工、150个分拣工、50个剪毛工、80个精梳工……
——努斯鲍姆,《现代欧洲经济制度史》 手工生产
泰勒提高劳动生产率的做法
• 合作探究: 福特——流水线生产
先驱者,为加速大企业的到来做出了贡献。
阿克赖特更是英国按工厂规模利用机器生产的
第一人。被誉为“近代工厂之父”。
阿克赖特水力纺纱机 (1769年制造)
1792年8月3日,阿克莱特在科罗姆福德去世,终年 60岁,死后他留下了一笔50万英镑的巨款。
“如果我能活得相当久,那我就 能富有到可以把国债还清。”
科学管理的六大原理:
• (1)劳动方法的标准化; • (2)工时研究与工作定额 • (3)科学挑选和培训工人 • (4)实行管理的例外原则、计划于执行职能的分离 • (5)实行有差别的计件工资制。 • (6)职能工长制——职能务
使 财命富、增目加标
科学定额 结设构 立一个专门体制制定定额的部过 门程 或机构 合理分工
• 合作探究:理查德﹒阿克莱特的工厂
理查德·阿克赖特 与他开创的第一个“工厂”
—李诗雨
阿克赖特之人物介绍
1732年,阿克赖特出生在英国的兰开夏的普 莱斯丹。少年时代,阿克莱特没有受过任何学 校教育。
18岁时,开始从事理发这一行,开始搞利润 较大的头发买卖。他走街串巷,从姑娘们手里 收购头发,自己调剂化学染料,处理头发,然 后出售。两三年后,他攒下了少量的钱。
思考,集中的手工工场有哪些特点?
2.特点:集中劳动、雇工生产、分工协作; 手工生产
3.影响:生产过程的专业化;
为工厂制度奠定了基础;
“工业革命是现代工业的兴起,而不是工业 本身的兴起。”
—诺贝尔经济学奖得主,约翰﹒希克斯
工场手工业× 机器生产的工厂制度√
二、新的生产方式:机器大生产的工厂制度
思考: 1. 想象一下,中世纪的这种生活有什么特
点?
宁静、缓慢、匮乏;闭塞
2. 视频中您看到哪些具体景象? 机器、工厂、火车、楼房、浓烟。
3.社会生活发生这种巨大的变化,根源在于 什么? 工业革命的到来 机器生产的工厂制度—新生产方式
一、工业革命前的生产方式: 手工工场 1.发展:分散的手工工场走向集中的手工工场
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