浙江省人才计划有哪些
浙江省卫生计生委关于2013年度省卫生领军人才、医坛新秀培养对象填报《培养计划任务书》的通知
浙江省卫生计生委关于2013年度省卫生领军人才、医坛新秀培养对象填报《培养计划任务书》的通知文章属性•【制定机关】浙江省卫生和计划生育委员会•【公布日期】2014.03.30•【字号】浙卫人[2014]4号•【施行日期】2014.03.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文浙江省卫生计生委关于2013年度省卫生领军人才、医坛新秀培养对象填报《培养计划任务书》的通知（浙卫人〔2014〕4号）有关市卫生局（卫生计生局）、委直属单位、高等医学院校及附属医院：根据《浙江省卫生高层次人才培养工程实施办法》（浙卫发〔2013〕1号）等文件精神，列入2013年度省卫生领军人才、医坛新秀培养对象的人员须签订《培养计划任务书》。
为做好此项工作，现将有关事项通知如下：一、填报要求培养对象应结合自身实际，对照《浙江省卫生高层次人才培养工程实施办法》、《浙江省卫生高层次人才培养对象培养期满考核指标（试行）》、《浙江省卫生高层次人才培养工程资金管理暂行办法》的要求，结合原《申报书》内容，认真填写《培养计划任务书》。
其中预决算编报（记录）表本次只填写2014年度资金预算数，科目支出比例严格按资金管理要求执行。
《培养计划任务书》模板见附件。
二、填报程序本次《任务书》填报采用网络和纸质相结合的方式。
培养对象登陆浙江卫生信息（）“专题频道”中“卫生高层次人才培养工程”，用个人身份证账号和密码登陆后在线填写《培养计划任务书》。
《培养计划任务书》提交后，由所在单位、主管单位（设区市卫生局、委直属单位、高等医学院校）和省卫生计生委分别进行网上审核。
省卫生计生委网上审核通过后，请培养对象在线打印《培养计划任务书》纸质版并提交所在单位、主管部门盖章。
三、填报时间培养对象网上填报、所在单位网上审核截止时间2014年4月21日，主管单位网上审核截止时间2014年4月23日。
纸质任务书在线打印时间2014年4月28日-4月30日。
台州市211人才工程 浙江省151人才工程 百千万人才工程国家级人选 5年培养期内个人计划与预期目标
5年培养期内个人计划与预期目标一、个人计划1．完善教学理论知识和教育理念。
认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。
结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。
课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。
通过培训学习教育教学知识，通过实践检验专业理论水平和实践技能，及时总结反思，成为优秀教师。
2．提高自身管理能力通过参加各级各类校长培训，提高自身的管理能力。
在日常管理当中，正视失败，寻找失败的原因，制定补救措施，避免出现连续失误。
同时及时总结成功的原因，并把它上升为理论化、系统化，继续加以深化，提高管理的效能。
自觉接受上级的检查、指导，虚心接受群众的监督，做到既了解情况，又了解自己，真正提高自己的管理能力。
3．教育科研方面：加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思能力的研究型教师。
积极开展课题研究，及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告，推广教科研成果。
4．在教学团队建设中发挥指导和示范作用能对本专业教师起示范和指导作用，为本专业老师开设专题讲座，带领团队完成校本课程开发方案的研究，并开发完成校本课程。
5．提升学校的知名度重新定位学校的学风与教学特色，制定长远的政策和计划。
在以围棋、抬阁等校本课程为特色的同时，实现“书香校园”“心理健康”等多元化的发展来凸显校园文化的综合性。
通过创建各级各类示范性学校工作，提升学校在本市的知名度。
二、预期目标经过五年的重点培养，全面达到台州市211人才工程第二层次人员的基本要求，成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师，成为办学思想端正，理念先进，具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验，并具有较强的教学能力和教育行政管理能力的校长，在学校教育改革、青年教师培养、教学队伍建设、特色校本教材开发等方面起带头作用，办学实绩突出，所在学校在教育教学管理上在全市有一定的知名度。
浙江省人民政府关于印发浙江省人才发展十二五规划的通知
浙江省人民政府关于印发浙江省人才发展十二五规划的通知文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2011.12.09•【字号】浙政发[2011]97号•【施行日期】2011.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文浙江省人民政府关于印发浙江省人才发展十二五规划的通知（浙政发〔2011〕97号）各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：现将《浙江省人才发展“十二五”规划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻实施。
二○一一年十二月九日浙江省人才发展“十二五”规划为深入实施人才强省战略，加快推进人才强省建设，根据《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《浙江省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，特制定本规划。
一、发展背景“十一五”时期是我省人才大发展的五年。
在省委、省政府的正确领导下，我省大力实施人才强省战略，人才发展取得显著成绩。
制定实施中长期人才发展规划纲要、“十一五”人才发展规划等重大人才规划，人才强省战略布局基本形成，党管人才工作格局逐步完善。
出台加强党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才队伍建设和欠发达地区人才开发、大学生“村官”选聘等政策意见，人才资源市场化配置机制不断健全，人才在经济转型升级中的保障和支撑作用进一步增强。
组织实施省特级专家制度、海外高层次人才引进“千人计划”、151人才工程、重点创新团队推进计划等重大人才工程，大力培育引进人才科技创新载体，不断改善人才创新创业环境，为培养凝聚高层次人才和团队创新创业提供了良好平台。
2009年底，全省人才资源总量达到655万人，具有高级专业技术职称人才22.8万人，高技能人才100万人。
“十一五”期间引进各类人才15.8万人。
人才事业的快速发展，为推动经济社会发展提供了有力人才支持，也为未来发展奠定了坚实人才基础。
但是，当前我省人才发展总体水平仍存在一些与经济社会发展需要不相适应的问题，与一些先进省份相比仍有一定差距，主要是：人才优先发展的理念还没有完全确立，人才资源开发投入不足；人才结构性矛盾较为突出，高层次创新型人才、高技能人才短缺，高端人才、领军人才尤其紧缺；人才发展体制机制还不够完善，高层次人才发展平台较少，人才创新创业环境有待改善；企业在人才开发中的主体作用尚未充分发挥，人才国际化步伐需要进一步加快等等。
浙江曲艺杂技总团罗丹菁入选浙江人才培养计划吴杭平出任导师
名家·新秀482023.62023年10月27日晚，浙江省舞台艺术“1111”人才计划（第二批）举行开班仪式，罗丹菁向身为导师的一级演员、第三届浙江省杂技家协会主席吴杭平敬上香茶。
吴杭平寄语鼓励：“相信你会站在前辈肩膀上，继续弘扬民族艺术。
”浙江省舞台艺术“1111”人才计划是浙江省文化和旅游厅重点谋划和实施的一项人才培养工程，旨在基于文化艺术特点和文艺人才现状，在舞台艺术领域中，选拔编创、导演、表演、舞台技术等门类里的优秀中青年领军人才，经过3年导师制培养，成为德艺双馨的名编、名导、名角、名匠，实现“一人提升一团”“一人带动一片”“一人引领一行”的标杆示范作用。
浙江省舞台艺术“1111”人才计划确认培养对象的程序相当严格，需经过全省文艺院团、艺术院校、各级文化馆和其他艺术单位的遴选推荐、专家组评议、厅党组会研究及公示等过程。
在迄今为止的两批入选人才中，浙江曲艺杂技总团的罗丹菁是唯一的杂技演员。
在浙江曲艺杂技总团，罗丹菁是演出的主力，被誉为“输出最稳定”的一环。
凭借《墨荷——蹬伞》《白蛇传说——蹬伞》《梦系西湖——伞技》等作品，她先后斩获多项杂技大奖，并多次代表中国参加国际大型文艺演出。
在罗丹菁成长的经历中，吴杭平起到了不可替代的作用。
21年前，吴杭平前往江西挖掘杂技“苗子”，在一个杂技班里，他注意到了6岁的罗丹菁，“当时就只是一个小丫头，闷声不响地在练功，她到现在也是，不太爱讲话。
”罗丹菁也会回忆来到团里后，把老师们当成爸爸妈妈的心迹，“吴老师是团领导，平时特别忙，但他每次出国演出回来，都会给我带衣服和巧克力，记得有件小熊的衣服我特别喜欢。
”吴杭平早有计划让罗丹菁练习团里的保留节目《扛人蹬伞》，他深知唯有扎实的基本功才能撑起这个节目。
“当时有一对比罗丹菁大一些的小演员，浙江曲艺杂技总团罗丹菁入选浙江人才培养计划 吴杭平出任导师文|本刊图|吴杭平提供杂技教育新中国成立以来，我国的杂技教育主要以中等职业教育和杂技院团“团带班”为主，这样的教育模式在20世纪乃至21世纪初，为杂技事业的发展输送了大批人才，作出了重要贡献。
浙江人才计划书
浙江人才计划书1. 引言浙江省作为中国东部沿海经济发达地区之一，正处于经济转型升级的关键时期。
为了推动浙江省经济社会发展，培养高素质的人才成为当务之急。
因此，制定并实施浙江人才计划，以吸引和培养优秀人才，推动浙江省经济社会发展具有重要意义。
2. 目标浙江人才计划的主要目标如下：•吸引海内外高层次人才，促进他们在浙江省创新创业，并为浙江省经济发展提供智力支持；•培养本土创新创业人才，促进浙江省科技创新和产业转型发展；•提升浙江省人才培养体系，提高人才培养质量和水平。
3. 人才分类浙江人才计划将人才分为以下几类：3.1 海外高层次人才针对海内外高层次人才，采取以下措施：•强化引进政策，提供优惠待遇和创业支持，吸引海外高层次人才来浙江创新创业；•加强海外人才网络建设，建立合作机制，促进海内外人才交流合作。
3.2 本土创新创业人才针对本土创新创业人才，采取以下措施：•设立创新创业基金，提供资金支持和创业服务，吸引和培养本土创新创业人才；•加强创新创业教育，提供创新创业培训和指导，培养本土创新创业人才。
3.3 专业技术人才针对专业技术人才，采取以下措施：•建立人才评价机制，提供职称评审和绩效考核，激励专业技术人才发展；•加强人才培训和继续教育，提高专业技术人才的综合素质和能力。
4. 实施步骤浙江人才计划的实施步骤如下：4.1 制定计划纲要制定浙江人才计划的纲要，明确目标和政策措施，确定实施的整体框架。
4.2 完善政策措施根据人才分类和目标需求，完善相应的政策措施，包括引进政策、培养政策和激励政策等。
4.3 加大宣传推广通过多种渠道和方式，宣传浙江人才计划的目标、政策和优势，吸引各类人才关注和参与。
4.4 建设人才服务平台建设人才服务平台，提供一站式的人才服务，包括信息咨询、政策解读、申请办理等服务内容，提高人才服务的便捷性和效率。
4.5 加强监督评估建立人才计划的监督评估机制，定期评估和反馈人才计划的实施效果，并根据评估结果进行调整和优化。
浙江省教育厅办公室关于开展“浙江省高校领军人才培养计划”第二批遴选工作的通知
浙江省教育厅办公室关于开展“浙江省高校领军人才培养计划”第二批遴选工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2021.12.06•【字号】浙教办函〔2021〕313号•【施行日期】2021.12.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文浙江省教育厅办公室关于开展“浙江省高校领军人才培养计划”第二批遴选工作的通知浙教办函〔2021〕313号各本科高等学校：根据《浙江省教育厅浙江省人力资源和社会保障厅浙江省财政厅关于印发〈“浙江省高校领军人才培养计划”实施方案〉的通知》（浙教师〔2019〕90号，以下简称《实施方案》），2020年首批遴选了723名培养对象，取得明显成效。
根据计划，2021年启动第二批培养对象遴选工作。
现将有关情况通知如下。
一、推荐名额分配结合《实施方案》确定培养规模、各校需求计划申报情况，分类制定了申报限额，学校在申报限额内择优推荐。
首批培养措施落实到位并取得较好成效的学校，确有特别优秀培养人选的，可申请适当增加名额。
具体名额安排见附件1。
二、遴选范围及条件面向全省普通本科高校全职在岗教学科研人员，重点向一线教学科研人员倾斜，具体条件见《实施方案》。
校领导及享受厅级待遇的人员不得申报。
根据《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》（教人〔2020〕15号）以及省委组织部有关人才计划工作要求，本次遴选取消直接认定通道，已经入选国家和省相关人才项目的人员不再参加遴选。
三、遴选程序和要求推荐程序包括教师个人申报、学校考核推荐和省教育厅遴选。
有关要求如下：（一）要严格按照《实施方案》制定考核推荐方案，成立学校推荐专家组，专家中校外专家不少于1/3。
（二）要建立品德、业绩、能力、贡献等要素构成的综合人才评价体系，突出思想政治和师德师风，注重人选发展潜力。
（三）要与学校学科建设相结合，重点面向国家、省一流学科人选；与浙江经济社会发展相结合，重点支持服务数字经济、三大科创高地和十大产业链提升工程等人选；要支持高水平思政教师队伍建设，推荐人选要有一定数量的思政教师。
浙江省级培养计划社会工作人才遴选实施细则
浙江省级培养计划社会工作人才遴选实施细则下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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浙江工业大学浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)经费管理办法(2)
浙江工业大学浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)经费管理办法第一章总则第一条为了规范和加强浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费的管理，进一步提高经费的使用效益,促进学生学术工作上层次上水平，根据国家和学校相关规定,特制定本办法。
第二条浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）经费分为国库财政专项经费和学校配套经费。
国库财政专项经费由国库财政拨付,学校配套经费由学校拨付。
第三条建立和健全浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)经费管理责任机制和监管机制,明确相关职能部门和项目负责人的职责和权限，加强对经费的监管。
(一)校团委负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划)经费的总体预算和决算编制、总体支出审核,负责对学院隶属子项目经费的总体划拨,监督和指导学院按照项目经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度使用经费。
（二）学院负责浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划）子项目资助额度的审核，指导和审核项目负责人按照经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度支出经费。
（三）计财处负责浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)经费的财务管理和会计核算，指导相关部门、项目负责人编制经费预算,审核经费决算，监督和指导项目按照项目经费管理规定以及国家和学校的有关财务管理制度使用经费。
（四)项目负责人负责浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划)中承担项目的经费预算和决算编制，严格按照规定的开支范围和标准使用项目经费,自觉控制经费的各项支出，接受上级部门、国家审计机关和学校的检查与监督,对浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划)经费使用的真实性、有效性承担经济与法律责任。
第二章浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划）经费资助管理第四条校团委根据学院立项数下拨资助经费，下拨经费总额为RＭB1０0００×学院立项数,其中50%为国库财政专项经费拨款,50%为学校配套经费拨款。
浙江省人才发展“十四五”规划
浙江省人才发展“十四五”规划（征求意见稿）省委人才办2021年2月目录一、发展背景 (1)（一）现实基础 (1)（二）形势研判 (4)二、总体要求 (6)（一）指导思想 (6)（二）基本原则 (6)（三）主要目标 (7)三、主要任务 (9)（一）以全球视野集聚高素质人才队伍 (10)（二）以前列意识创新高水平人才制度 (11)（三）以超常举措建设高能级人才平台 (13)（四）以用户思维提供高品质人才服务 (14)（五）以系统方法推进高效能人才治理 (16)四、围绕重点领域建设十支人才队伍 (16)（一）聚焦三大科创高地打造科技创新人才队伍 (17)（二）聚焦国内大循环打造企业经营管理人才队伍 (19)（三）聚焦国内国际双循环打造开放合作人才队伍 (20)（四）聚焦全球先进制造业基地打造高技能人才队伍 (21)（五）聚焦现代政府建设打造党政人才队伍 (23)（六）聚焦法治浙江打造法治人才队伍 (24)（七）聚焦新时代“富春山居图”打造生态文明人才队伍 (25)（八）聚焦新时代“山海经”打造乡村振兴人才队伍 (26)（九）聚焦新时代文化浙江打造宣传思想文化人才队伍 (27)（十）聚焦共同富裕打造社会事业人才队伍 (28)五、创新体制机制完善十类改革举措 (29)（一）构建衔接有序、运转高效的人才管理制度 (30)（二）构建近悦远来、包容大气的人才集聚制度 (30)（三）构建充分信任、放手使用的人才支持制度 (31)（四）构建需求导向、质量导向的人才培养制度 (32)（五）构建分类科学、放管结合的人才评价制度 (32)（六）构建市场决定、名利双收的人才激励制度 (33)（七）构建一体发展、顺畅有序的人才流动制度 (34)（八）构建公平竞争、便利高效的人才创业制度 (34)（九）构建保护知识、保护产权的人才权益保障制度 (35)（十）构建压实责任、容错免责的人才发展保障制度 (35)六、营造品质环境办好十件人才实事 (36)（一）打造“线上+线下”人才服务综合体 (36)（二）完善人才发展金融支持体系 (37)（三）形成人才全球链接的通达优势 (37)（四）建设人才住房保障体系 (38)（五）构建学有优教的优质教育服务 (39)（六）构建全生命周期健康服务体系 (39)（七）创造无处不在的人才交往空间 (39)（八）建设诗意栖居的美丽大花园 (40)（九）营造鼓励创新、宽容失败的创新文化 (40)（十）面向重点人才群体加大精神激励 (40)七、组织实施 (41)为全面贯彻落实人才强省、创新强省首位战略，加快建设高素质强大人才队伍、打造高水平创新型省份，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省提供人才支撑，根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》制定本规划。
浙江省教育厅办公室关于做好2017年浙江省“万人计划”青年拔尖人才申报推荐工作的通知
浙江省教育厅办公室关于做好2017年浙江省“万人计划”青年拔尖人才申报推荐工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2017.09.15•【字号】浙教办高科〔2017〕63号•【施行日期】2017.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文浙江省教育厅办公室关于做好2017年浙江省“万人计划”青年拔尖人才申报推荐工作的通知浙教办高科〔2017〕63号各省属高等学校：为深入实施人才强省战略，培养造就一批引领和支撑浙江经济社会发展的青年创新创业人才，根据《关于印发一、申报条件（一）自然科学、工程技术领域青年创新人才。
1.具有中华人民共和国国籍，拥护党的路线方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风正派，诚实守信；2.在省属高等院校全职工作1年以上的在职在岗人员；3.具备较强的创新能力和团队协作精神，能密切关注本学科专业及科技攻关前沿发展动态，学术和技术水平得到省内外同行认可，具有成长为省特级专家、领军人才的潜力；4.申报年龄一般在40周岁以下（1977年9月1日后出生）。
同时还应符合下列条件之一：（1）获得国家科学技术奖的主要完成人（前五名），或省部级科学技术奖一等奖的主要完成人（前三名）、二等奖的主要完成人（前二名）、三等奖第一完成人；（2）近5年内，作为主要成员（前三名）参与过国家级重点科技项目、省部级重大科技专项，或作为负责人主持过国家级科技项目、省部级重点科技项目等，并取得重要的科研成果；（3）领衔省级重点科技创新团队、省级重点企业技术创新团队等，或是国家重点实验室、国家工程技术研究中心、省级重点企业研究院、省级重点实验室等国家级或省级重点创新载体的骨干成员；（4）在信息经济、高端装备制造、人工智能、生物医药、新材料等我省重点产业领域，担任企业科研团队的负责人，运用具有自主知识产权的先进技术，解决成果转化过程中重大关键技术问题。
人才强区：杭州高新区“5050计划”
人才强区：杭州高新区“5050计划”作者：暂无来源：《科学中国人》 2018年第1期“5050计划”是指在5年内引进海外高层次留学创业人才50名（其中符合国家”千人计划”条件的30名）．年技工贸总收入超千万元的留学人员企业累计达到50家。
-5050计划”是杭州高新区深入实施人才强区战略，进一步引进海外高层次留学人才创新创业的一项重要举措。
申请“5050计划”应具备哪些条件？“5050计划”引进人才应同时符合以下条件：1在海外取得本科及以上学位（或在国内取得博士学位）。
2拥有自主知识产权，其技术成果国际领先，或填补国内空白，具有产业化开发潜力。
3为所在企业创始人或创始团队，且为企业的主要股东。
4所在企业财政收入级次须在高新区范围内。
5特别优秀的高层次人才（团队）．由人才（团队）提出申请，报区人才工作领导小组办公室主任会议审议，主任（区长）办公会议审定后，可破格申报。
“5050计划”引进人才创办企业有哪些扶持政策？1办公场所补贴。
根据企业实际需要，安排合适的办公、生产、经营场所，并给予企业自设立或引进年度起3年内办公场所的全额租金补贴。
2研发创新资助。
(1)创业启动资助。
对人才带项目、带技术来区创业的，根据人才的学习、工作、创业经历和能力，经认定，给予20万元-100万元的创业启动资助。
(2)研发经费补助。
对企业自设立或引进年度起3年内研发经费投入，经审核认定，按实际支出额给予最高1 000万元的研发经费补助。
(3)创业启动资助和研发经费补助两个条款按”从优、从高、不重复”原则进行资助。
3银行贷款贴息。
对企业自设立或引进年度起3年内使用银行贷款的，按照银行同期贷款基准利率给予最高500万元银行项目贷款的利息补贴。
4政府天使投资。
根据企业实际需要，给予”一事一议”政府天使投资。
5创业发展资助。
(1)鼓励融资。
对企业获得创投机构投资的，给予企业按创投机构投资额的15%．最高不超过500万元的创业发展资助。
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目验收要求1100字
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目验收要求1100字随着科技的不断发展和社会经济的不断进步，创新已成为推动社会发展的重要力量。
为鼓励和支持大学生科技创新，浙江省实施了一系列创新创业政策，其中包括新苗人才计划。
为了确保项目有效落地和取得理想成果，制定和执行项目验收要求具有重要意义。
一、项目验收的意义项目验收是对项目是否达到了预期目标的评估过程。
在整个科技创新项目的实施过程中，项目验收起到了至关重要的作用。
对于大学生科技创新项目而言，项目验收有以下几方面的意义：（1）评估项目的实施效果项目验收可以对已经实施的项目进行全面评估，判断项目是否达到预期目标，尤其是在科技创新领域，项目效果的评估对于科技成果的产出、应用以及推广具有重要的作用。
（2）发现项目存在的问题在验收的过程中，可以发现项目体系实施中存在的漏洞，提出改进意见，以确保项目的顺利推进和取得预期成果。
（3）促进经验总结和交流通过项目验收，可以总结经验，发现好的创新理念和方法，为其他项目提供借鉴和启示。
同时，也可以促进大学生在科技创新方面的交流和合作。
二、项目验收的程序项目验收的程序首先要确定项目验收的标准和验收流程，保证验收的公正公正。
对于新苗人才计划的项目而言，项目验收的程序如下：（1）填写申请表在项目实施结束后，项目组需要填写申请表，包括项目背景、主要内容、研究内容、实验设备及人员等方面的信息。
（2）提交实施报告在申请表填写完毕后，项目组需要提交实施报告，报告中需要详细描述项目的实施过程、实验数据、创新成果以及项目符合的标准等内容。
（3）组织专家评估项目实施结束后，需要组织相关的专家对项目进行评估，主要包括数据分析、创新成果、实验过程等方面的评估，以判断项目是否达到预期目标。
（4）项目验收意见的出具根据专家的评估意见，出具验收意见，对项目的优缺点进行评估。
并对项目的结题与否作出决定。
（5）整理验收材料归档项目验收结束后，需要整理评估材料并进行归档，以备后续参考。
浙江省发展改革委、中共浙江省委组织部关于印发《浙江省人才发展“十四五”规划》的通知
浙江省发展改革委、中共浙江省委组织部关于印发《浙江省人才发展“十四五”规划》的通知文章属性•【制定机关】浙江省发展和改革委员会,中共浙江省委组织部•【公布日期】2021.06.15•【字号】浙发改规划〔2021〕253号•【施行日期】2021.06.15•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文省发展改革委、省委组织部关于印发《浙江省人才发展“十四五”规划》的通知浙发改规划〔2021〕253号各市、县（市、区）人民政府，省级有关单位：《浙江省人才发展“十四五”规划》已经省人民政府同意，现印发给你们。
请结合实际，认真组织实施。
浙江省发展和改革委员会中共浙江省委组织部2021年6月15日浙江省人才发展“十四五”规划为全面贯彻落实人才强省、创新强省首位战略，加快建设高素质强大人才队伍、打造高水平创新型省份，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，高质量发展建设共同富裕示范区提供人才支撑，根据《浙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》制定本规划。
一、发展背景（一）现实基础“十三五”时期是我省人才工作取得重要成就的五年，面对大变局大变革大事件的深刻影响，全省上下坚决贯彻党中央、省委决策部署，全面树立人才强省工作导向，全力打造人才生态最优省，顺利完成“十三五”时期主要发展目标。
1.人才队伍量质齐升。
截至2020年底，全省人才资源总量预计达到1410万人，比2015年增长31.2%；累计入选国家级人才工程2160人次，增长151.7%；每万名劳动力中研发人员为148人年，增长50.1%；高技能人才占技能人才比例为31.8%，增长31.4%；新引进各类外国人才25万人次，增长35%。
2.人才平台加速发展。
浙江大学、西湖大学、之江实验室、阿里达摩院、中科院宁波材料所、浙江清华长三角研究院等重大平台影响力、吸附力持续上升；引进共建中科院浙江肿瘤与基础医学研究所、北航杭州创新研究院、天津大学浙江研究院、中电科南湖研究院、北理工长三角研究生院等一批高能级创新载体；开工建设超重力离心模拟与实验装置；杭州未来科技城、人才创业园等高端产业平台发展势头强劲，高新技术企业数从2015年的7905家增长到2020年的22232家。
浙江师范大学浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划
包括近三年科研项目、科研经费、发表高级别论文、指导学生创业项目情况
一、项目简介(200字以内）
二、项目基础（简要说明项目已有的基础，与本项目有关的研究积累和已取得的成绩，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等））
三、预期成果
1.项目成果：□论文□专利□社会调查报告□创业项目书
2.参与赛事：□“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
浙江师范大学浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目申报表（样表）
项目名称
项目所属一级学科
申请人或申请团队
姓名
年级Βιβλιοθήκη 学号所在院系/专业
联系电话
分工
主
持
人
成
员
指导教师
导师一
姓名
单位
年龄
专业技术职务
主要成果
包括近三年科研项目、科研经费、发表高级别论文、指导学生创业项目情况
导师二
姓名
单位
年龄
专业技术职务
□“互联网+”大学生创新创业大赛
□“创青春”大学生创业大赛
四、项目实施方案
具体内容包括：（创业项目可另附详细商业计划书）
1.项目背景（简要说明项目背景、研究现状、意义及实施必要性、）
2.项目方案、技术路线与组织管理（包括计划目标、主要内容、思路方法、组织实施、进度安排等）
3.项目研究（推广、实施）条件及创新之处（实施内容）
浙江省教育厅办公室关于认真排摸前九批“千人计划”人才到岗在岗和申领省政府科学技术奖励的通知
浙江省教育厅办公室关于认真排摸前九批“千人计划”人才到岗在岗和申领省政府科学技术奖励的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2017.03.10•【字号】浙教办函〔2017〕40号•【施行日期】2017.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文浙江省教育厅办公室关于认真排摸前九批“千人计划”人才到岗在岗和申领省政府科学技术奖励的通知浙教办函〔2017〕40号各有关高校：根据工作安排，拟于近期开展省“千人计划”专家省政府科学技术奖励经费申领工作。
现将有关事项通知如下：一、申领范围。
前9批所有已到岗但未领取省政府科学技术奖励的省“千人计划”人才（含国家“千人计划”）以及国家第12批（2016年）“千人计划”新增省“千人计划”人选。
二、奖励标准。
创新人才长期项目每人100万元，创业人才项目每人100万元，“外专千人”长期项目每人100万元，“海鸥计划”每人50万元。
三、申领材料。
申领证明材料包含：申领人员名单，到岗工作证明汇总表（参见附件1），创新人才提供合同复印件、创业人才提供工商注册登记、实际资本到位率及运转情况说明（国家前12批“千人计划”已申领中央补助的不需要再提供）；人才所在单位账户信息（模板参见附件2）、申领人员信息采集表（参见附件3）、个人简介（模板参见附件4）。
四、有关要求。
“千人计划”引进人才待遇落实工作政策性强、涉及面广、时效性强，请认真做好人才到岗在岗情况核实及填写相关表格等各项工作，省属高校请于3月24日前将有关材料报我厅高校科研师资处（电子材料报邮箱），其他高校在报送当地市委组织部人才办的同时也请抄送我厅高校科研师资处。
联系人：肖文华、张惠平联系电话：*************，88008865电子邮件：****************附件：1.“千人计划”人才到岗工作证明汇总表2.“千人计划”人才所在单位账户信息模板3.申领人员信息采集表4.个人简介浙江省教育厅办公室2017年3月10日。
浙江省2023年定向招生计划
浙江省2023年定向招生计划一、引言近年来，我国高等教育发展迅速，但在人才培养方面仍存在着一定的短板。
为了优化高校人才培养机制，浙江省自2015年开始实施定向招生计划，该计划旨在选拔有潜质的学生，为他们提供专业化的培训，以满足社会对各类专业人才的需求。
随着社会的不断发展和专业化的日益深化，2023年的浙江省定向招生计划也将作出相应调整和改进，以更好地满足社会需求。
二、定向招生的意义定向招生是高校在招生中针对特定需求对象，采取特殊选拔和培养方式的一种特殊招生政策。
定向招生计划可以根据社会对各类专业人才的需求，有针对性地选拔和培养学生，可以弥补高等教育供给中的短缺，为社会培养更多的专业人才。
定向招生计划还可以提高高校对优秀学生的吸引力，为高校引入更多社会资源，促进高校和社会的深度融合。
三、2023年浙江省定向招生计划的调整和改进1.优化专业设置在2023年的定向招生计划中，将根据社会对各类专业人才的需求，对定向招生的专业进行调整和优化。
重点加强前沿科技、经济管理、医疗保健等急需人才的培养，扩大这些领域的定向招生规模。
2.招生指标增加为了满足社会对各类专业人才的需求，2023年浙江省定向招生计划将适当增加招生指标，扩大定向招生范围，为更多有需求的学生提供机会，提高选才空间，促进社会资源的合理配置。
3.完善培养机制针对2023年的定向招生计划，将完善培养机制，提高专业化教育质量，加强对学生的实际培养，推动校企合作，为学生提供更多的实际学习机会，以期培养出更多的专业人才。
四、定向招生的措施与方法1.招生对象的范围2023年的定向招生计划将针对高中毕业生和社会应届毕业生开放，毕业生需具备一定的基本素质和专业知识，通过资格审查、考试和面试等环节选拔入围。
2.招生程序及标准招生程序将根据社会需求和学生报名情况，分阶段进行，主要包括资格审查、笔试、面试等环节，其中面试环节将更加突出学生综合素质和专业能力的评估。
3.培养保障措施对于获得定向招生入选资格的学生，学校将采取相应措施对其进行培养保障，包括设置专业化课程、提供实习机会、进行校企合作等措施，以期培养出高素质专业人才。
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人才计划补贴浙江省对于引进人才计划重要手段，目前各个城市引进人才计划补贴的要求并不一样，有不同的要求，下面小编整理了关于浙江省人才计划补贴的知识，供大家学习参考。
1、资助对象为在杭普通高校在校生及毕业后五年内的全国普通高校毕业生（含留学生等）在杭州范围内创办企业。
（法人变更不行，已经申请到雏鹰补贴或者高薪补贴资金的企业不行）；
2、申请资助企业注册满3个月以上。
3、大学生担任企业法定代表人并依法在该企业缴纳社保，且大学生创业团队核心成员出资总额不低于注册资本的30%。
4、申请资助的大学生创业者或创业企业应具有良好的信用状况；
5、注册地址必须跟实际地址保持一致！！！
申请好处：资金补贴5万到20万，特殊情况可以最高获得50万；房租补贴（需公司满一年）：每年申请一次，可连续申请享受3年房租补贴，按照房租实际缴费支出金额补贴。
第一年最高补贴4万元，第二年、第三年每年最高补贴3万元。
（房租补贴针对公司成立1年以上3年以内的公司，超过3年的公司不可以享受房租补贴）；
细分说明：
经专家评审，总分60分以上的项目分为五个等级进行资助：
70-79分5万元；80-84分8万元；85-89分10万元；
90-94分15万元；95-100分20万元；
特别突出的项目经评审组讨论并提出建议，经市人力社保局、财政局等相关
部门审核后，最高给予50万元的项目无偿资助
申请流程：评审以申报人现场路演展示项目，评审专家提问、申报人答辩的方式进行。
答辩结束后，评审专家根据创业团队及其投入、创新能力与科技含量、商业模式与市场前景、可行性及经济社会效益等方面进行评判并独立打分。
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