2017年小升初总复习数学专项练习试卷:统计与可能性
【真卷】2017年小升初总复习数学专项练习试卷及答案:统计与可能性
三、解答题 16. (10 分)李明和爸爸周末骑车到距离市区 30 千米的郊区春游,行程情况如 图所示. (1)他俩去时花了 息, 小时,中途休息了 小时,如果两人中途不休
小时就可以到达目的地. 小时. 千米.
(2)他们在郊区共游玩了 (3)返回时,每小时行
17. (10 分)如图反映的是某小学六(1)班学生外出乘车、步行、骑车的人数 情况条形统计图(部分)和扇形统计图,请根据统计图回答下列问题. (1)六(1)班共有多少人外出? (2)六(1)班外出汽车的学生有多少人? (3)六(1)班外出步行的有多少人?请把条形统计图补充完整.
(1)这组数据的众数和中位数分别是多少? (2)请你解释王叔叔被欺骗的原因. 19. (12 分)六(3)班共有 50 人,其中 B 型血的有 12 人,O 型血的有 20 人, 这个班的血型情况如图 1. (1)根据扇形统计图完成下表. 血型 人数(人) 占总人数的百分 比 ( 2 ) 根 据 以 上 数 据 绘 制 条 形 统 计 图 ( 图 A型 B型 O型 AB 型
B.
C.
D.
三张数字卡片中,任意抽出两张,组成一个两位数, )
这个两位数是奇数的可能性是( A. B. C. D.
15. (2 分)对于数据 3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2,以下正确的结论有 ( )个.
①这组数据的众数是 3;
②这组数据的众数与中位数不同; ③这组数据的中位数与平均数相同; ④这组数据的众数与平均数相同. A.1 B.2 C.3 D.4
②先由甲做 3 天,剩下的工程由丙做,还需要
二、填空题(每题 2 分) 9. (2 分)为了反映一病人体温变化的情况,应选用( )
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上都不是 10. (2 分)小明给姑姑家打电话,忘记了其中一个号码,只记得是 83※4586, 他随意拨打,恰好拨通的可能性是( A. B. C. D. )箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是 . )
小升初数学知识专项训练(统计与概率)3可能性通用版
小升初数学专项训练可能性(1)基础题一、选择题1.某人掷一硬币,结果连续五次都是正面朝上,请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是()A.B.1C.2.小丽要给小华家打电话,可是一时忘了其中一个数,只记得2775*45他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A.1/10B.1/9C.1/83.转动如图所示转盘,指针最有可能指到()。
A.电视机B.洗衣粉C.鞋子4.口袋里有20个大小相同的球,其中12个红球、2个黄球、6个花球,任意摸出1个球,有()种可能。
A.1B.2C.35.某班有48人,男生32人,女生16人,选1名班长,是()可能性大。
A.男生B.女生C.男生、女生一样6.由自然数1,2,3()组成6个不同的两位数。
A.不可能B.可能C.一定能7.五年三班有男生34人,女生25人,全班同学玩击鼓传花游戏,花传到女生手里的可能性是()A. B. C. D.8.下面哪种情况是不可能发生的()A.月亮绕着地球转 B.抛一枚硬币,硬币落地后有国徽的一面朝上C.早上,太阳从西边升起 D今天下雨,明天也会下雨9.从1—50中任选一个数,这个数是2的倍数的可能性为a,是5的倍数可能性是b,则a、b的大小关系是()。
A.a>b B.a<b C.a = b10.粉笔盒中有4枝白粉笔,5枝黄粉笔,()。
A.可能摸出蓝粉笔 B.不可能摸出蓝粉笔 C.一定摸出蓝粉笔 D.可能摸出黄粉笔11.六张卡片上分别写着1、2、3、4、5、6,把卡片反扣在桌上,任意摸一张,结果怎样?()A.摸到3的可能性比摸到4的可能性小B.摸到3的可能性与摸到5的可能性相等C.摸到3的可能性比摸到6的可能性大D.摸到1的可能性比摸到2的可能性大12.如图中转盘的指针停在()区域的可能性最小.A.黄色B.绿色C.红色D.都有可能13.一个正方体3面涂成黄色,1面涂成红色,1面涂成蓝色,1面涂成绿色,掷一下,朝上面是()色的可能性最大.A.黄B.红C.蓝D.绿14.如图,是一个自由转动的转盘,当转盘停止转动时,指针落在()的可能性最小.A.AB.BC.CD.D15.有四张扑克牌,两张5,两张6,反扣在桌面上,每次摸2张,和是()的可能性最大.A.10B.11C.12D.616.有64支球队参加比赛,如果是单场淘汰制,产生冠军要()场。
2017年小升初总复习数学专项练习试卷:统计与可能性
2017年小升初总复习数学专项练习试卷:统计与可能性学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题(本大题共8小题,共34.0分)1. ______ 统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,______ 统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系. 【答案】折线;扇形【解析】解:折线统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系. 故答案为:折线,扇形.条形统计图的特点是:能够清楚地看出各种数量的多少;折线统计图的特点是:不但能表示出各种数量的多少,而且能表示各种数量的增减变化情况;扇形统计图的特点是能表示出各部分和总数之间的关系;据此解答即可.此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析,进而得出答案.2. 在42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56,这组数据中,他们的平均数是______ ,中位数是______ ,众数是______ . 【答案】48;48;48【解析】解:(42+44+44+46+48+48+48+50+51+51+56)÷11 =528÷11 =48;按从小到大或从大到小的顺序排列为:42,42,44,44,48,48,48,50,51,51,56; 所以此组数据的中位数为:48;此组数据中出现次数最多的数是48,所以众数为:48. 答:这组数据的平均数是48,中位数是48,众数是48. 故答案为:48,48,48.将所有数据加在一起除以数据的个数就能得到该组数据的平均数;在一组数据中,按从小到大或从大到小的顺序重新排列后,如果数据个数是奇数,位于中间的数字就是这组数据的中位数,如果数据个数是偶数,位于数据中间的两个数的平均数就是这组数据的中位数;在这组数据中,出现次数最多的是这组数据的众数,据此即可解答. 此题主要考查平均数、众数与中位数的意义以及它们的求解方法.3. 现在有绿、黄两种球,要放入口袋12个球,使摸到绿球的可能性是56,则要放入______ 个绿球. 【答案】10【解析】解:12×56=10(个) 答:要放入10个绿球. 故答案为:10.根据题干可得,放入口袋12个球,要使摸到绿球的可能性是56,则绿球的个数是总数12的56,据此求出12的56是多少即可解答问题.解答此题应根据可能性的求解方法:摸到绿球的可能性是几分之几,则绿球的个数就是总数的几分之几,进而得出结论.4.明明玩抛硬币游戏,前四次是三次正面朝上,一次反面朝上,那么他第五次抛硬币反面朝上的可能性为______ .【答案】12【解析】解:1÷2=12答:他第五次抛硬币反面朝上的可能性为1.2.故答案为:12每一次次抛硬币都是独立事件,每次抛硬币只有两种可能:不是正面就是反面;进而根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答;进行解答即可.解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.注:不要被无用数字所迷惑.5.把一个圆形转盘平均分成A、B、C、D四等份,随意转动转盘,指针停在任何一个区域的可能性是______ ,如果转动100次,停在A区域的大约有______ 次.;25【答案】14【解析】解:1÷4=14100×(1÷4)=100×14=25(次)答:随意转动转盘,指针停在任何一个区域的可能性是1,如果转动100次,停在A区4域的大约有25次.;25.故答案为:14因为共4个区域,所以指针停在四个区域的可能性是1,用A区域占的份数除以总份数,4就是指针停在A区域的可能性是几分之几,求出转动100次大约停在A区域的次数,即是多少,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.求100的14本题主要考查了简单事件发生的可能性的求解,即用可能性=所求情况数÷总情况数或求一个数是另一个数的几分之几用除法计算.6.口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸______ 橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入______ 橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入______ 橡皮______ 块.【答案】红色;2块黄色;黄色;3【解析】解:(1)因为布袋中黄色橡皮是3个,比红色橡皮少,所以摸红色橡皮的可能性大;(2)5−3=2(个);(3)5−3+1=3(个);答:从中任意摸一块橡皮,摸红色橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入2块黄色橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入黄色橡皮3块.故答案为:红色,2块黄色,黄色;3.(1)个数最多的就是可能性最大的;(2)要使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,只要使黄色橡皮和红色橡皮的个数相等即可;(3)要使黄色橡皮摸到的可能性大,只要使袋中黄色橡皮的个数比红色橡皮的个数多即可,至少放:5−3+1=3个.可能性大小的比较:只要总情况数目相同,谁包含的情况数目多,谁的可能性就大;反之也成立;若包含的情况相当,那么它们的可能性就相等.7.小丽前4次数学测验的平均成绩为90分,第五次得了94分,则5次测验的平均成绩是______ .【答案】90.8分【解析】解:(90×4+94)÷5=(360+94)÷5=454÷5=90.8(分),答:5次测试的平均成绩是90.8分.故答案为:90.8分.根据求平均数的方法,即总数量÷份数=平均数,先求出前4次数学测试的总分,前4次数学测试的总分加上第五次的分数就是五次总成绩,然后除以5即可求出平均成绩.据此解答.此题考查的目的是理解掌握平均数的意义、求平均数的方法及应用.8.如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图.请看图填空.①甲、乙合作这项工程,______天可以完成.②先由甲做3天,剩下的工程由丙做,还需要______天完成.【答案】847;20【解析】解:①设这项工程的工作量为单位1,可知甲的工作效率:1÷15=115,乙的工作效率:1÷20=120,1÷(115+120),=1÷760,=847(天);答:甲、乙合作这项工程,847天可以完成.②丙的工作效率:1÷25=125,(1−115×3)÷125,=45÷125,=45×25,=20(天);答:还需要20天完成.故答案为:847,20.①设这项工程的工作量为单位1,所以可以写出甲的工作效率和乙的工作效率,然后用单位1除以甲与乙的工作效率之和;②先求出丙的工作效率,然后用总的工作量减去甲3天的工作量,用剩下的工作量除以丙的工作效率即可;此题的关键点是设这项工程的工作量为单位1,然后根据工作量与工作效率和工作时间的关系来做题.二、选择题(本大题共7小题,共14.0分)9.为了反映一病人体温变化的情况,应选用()A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都不是【答案】B【解析】解:根据统计图的特点可知:为了反映一病人体温变化的情况,应选用折线统计图.故选:B.条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.10.小明给姑姑家打电话,忘记了其中一个号码,只记得是83※4586,他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A. 110B. 19C. 18D. 17【答案】A【解析】解:因为※处数字可为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,共10个数字,只有一个正确,所以恰好拨通的可能性是:1÷10=110.故选:A.因为※处数字可为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,共10个数字,只有一个正确,求恰好拨通的可能性,即求1是10的几分之几,根据即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可.解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.11.在如图()箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是13.A. B. C. D.【答案】B【解析】解:A、3÷6=12B、2÷6=13C、1÷4=14D、2÷5=25答:在如图B箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是13.故选:B.根据可能性的求法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法分别求出从这四个箱子中摸到红球的可能性,然后选出符合题意的即可.解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.12.一副扑克牌,去掉两张王牌,从中任意抽取一张,抽到红桃的可能性是()A. 152B. 112C. 14D. 113【答案】C【解析】解:13÷52=14答:从52张(无大、小王)扑克牌中任意取一张,取到红桃的可能性的大小是14.故选:C.52张(无大、小王)扑克牌中,有13张是红桃的,根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可.解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.13.某同学从家出发,按一定速度步行出上学,途中天气有变,他便跑步去学校,在图中()能正确地表示出他行走的路程与时间的关系.A. B. C. D.【答案】B【解析】解:按一定速度步行的线段比较平缓;跑步的线段比较陡,所以图象B表示符合条件;故选:B.根据某学生的行驶情况,先步行(慢速),再跑步(快速),而图象表示行进的路程与时间的关系,可知先平缓后陡,由此即可作出判断.本题主要考查动点问题的图象,关键在于读懂图象所表示的意思.14.从三张数字卡片中,任意抽出两张,组成一个两位数,这个两位数是奇数的可能性是()A. 16B. 26C. 46D. 56【答案】B【解析】解:从6、7、8三个数字中任意抽出两个,共可组成67、68、76、78、86、87共6个不同的两位数,其中有2个是奇数,2÷6=26答:这个两位数是奇数的可能性是26.故选:B.从6、7、8三个数字中任意抽出两个,共可组成67、68、76、78、86、87共6个不同的两位数,其中有2个是奇数,然后再根据可能性的方法求出它们的可能性;据此解答.本题主要考查了简单事件发生的可能性的求解,即用可能性=所求情况数÷总情况数或求一个数是另一个数的几分之几用除法计算.15.对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2,以下正确的结论有()个.①这组数据的众数是3;②这组数据的众数与中位数不同;③这组数据的中位数与平均数相同;④这组数据的众数与平均数相同.A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【解析】解:按照从小到大的顺序排列为:2,2,3,3,3,3,3,3,6,6,10,中位数是:3,众数是:3,平均数是:(2+2+3+3+3+3+3+3+6+6+10)÷11=4,所以①这组数据的众数是3正确.故选:A.将一组数据按照从小到大的顺序进行排列,排在中间位置上的数叫作这组数据的中位数,用这组数据的和除以数据的个数就可计算出这组数据的平均数,在这组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的众数,据此分析判断.此题主要考查的是平均数、众数、中位数的含义及其计算方法.三、解答题(本大题共5小题,共52.0分)16.李明和爸爸周末骑车到距离市区30千米的郊区春游,行程情况如图所示.(1)他俩去时花了______ 小时,中途休息了______ 小时,如果两人中途不休息,______ 小时就可以到达目的地.(2)他们在郊区共游玩了______ 小时.(3)返回时,每小时行______ 千米.【答案】2;0.5;1.5;2.5;20【解析】解:(1)从图象可以看出,他俩去时花了2个小时到达目的地;中途休息了1.5−1=0.5小时;去掉中途休息的0.5小时,可得:如果两人在途中不休息,2−0.5=1.5小时就可以到达目的地;(2)经过4.5时后回家,所以他们在郊区共游玩了4.5−2=2.5时;(3)返回时,每时行:30÷(6−4.5)=30÷1.5=20(千米);答:返回时,每时行20千米;故答案为:2,0.5,1.5,2.5,20(1)从图象可以看出,他俩去时花了2个小时到达目的地;中途休息了1.5−1=0.5小时;去掉中途休息的0.5小时,可得:如果两人在途中不休息,2−0.5=1.5小时就可以到达目的地;(2)经过4.5时后回家,所以他们在郊区共游玩了4.5−2=2.5时;(3)先求出返回时用的时间,然后根据:路程÷时间=速度,即可求出返回时的速度.本题考查了学生根据折线统计图所提供的信息解决问题的能力.17.如图反映的是某小学六(1)班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况条形统计图(部分)和扇形统计图,请根据统计图回答下列问题.(1)六(1)班共有多少人外出?(2)六(1)班外出汽车的学生有多少人?(3)六(1)班外出步行的有多少人?请把条形统计图补充完整.【答案】解:(1)20÷50%=40(人);答:六(1)班共有40人外出.(2)40×30%=12(人);答:六(1)班外出骑车的有12人.(3)40×20%=8(人);答:六(1)班外出步行的有8人.作图如下:【解析】(1)把六(1)外出学生人数看作单位“1”,已知乘车的有20人,占外出学生人数的50%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法即可求出外出学生人数;(2)通过观察扇形统计图可知:骑车的人数占外出学生人数的30%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法即可求出骑车的人数;(3)通过观察扇形统计图可知:步行的人数占外出学生人数的20%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法即可求出步行的人数,然后完成条形统计图.此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.18.王叔叔应聘到一家玩具小工厂做工人,经理告诉他说:“我们这里的报酬不错,月工资平均1000元.”工作一个月后,王叔叔出全勤只领到了700元,于是找经理理论,经理说“我厂的月平均工资就是1000元.”还向他出示了一张工资表.人员经理副经理主任组长工人人数(人)116510月工资(元)46002000900800700(2)请你解释王叔叔被欺骗的原因.【答案】解:(1)这组数据中700元的次数最多,所以众数是700元;中位数,将工资按一定的顺序排列,取中位数来表示工资的一般水平.4600,2000,900,900,900,900,900,900,500,500,500,500,500,700,700,700,700,700,700,700,700,700,700,中位数是500元.(2)因为平均数受偏大数据的影响,不能代表这组数据的一般水平,王叔叔可以采用三种方法去了解工资水平:①王叔叔可直接考察普通工人的月平均工资.②众数,普通工人月工资基本上都是700元.③中位数,将工资按一定的顺序排列,取中位数来表示工资的一般水平,中位数是500元.【解析】(1)众数是指这组数据中出现次数最多的数;把工资按从大到小的顺序排列,再找出中间一个数或中间两个数的平均数即可得中位数;(2)本题中经理、副经理的工资数据远远高于其他数据,经理正是利用了平均数不能正确反映这组数据的一般水平这一原因,欺骗了王叔叔.解题后的思考:在数据统计中,经常用平均数来反映全体数据的一般水平,但它也有局限性,当一组数据中出现了个别较大或较小的数时,由于平均数受这些较大数和较小数的影响,远远高于或低于一般水平.为克服这一缺陷,我们还经常用“中位数”、“众数”或缩小平均数范围来表示某组数的一般水平.19.六(3)班共有50人,其中B型血的有12人,O型血的有20人,这个班的血型情况如图1.血型A型B型O型AB型人数(人)占总人数的百分比【答案】解:(1)50×8%=50×0.08=4(人),50×28%=50×0.28=14(人),12÷50=0.24=24%,20÷50=0.4=40%,填表如下:血型A型B型O型AB型人数(人) 4 1220 14占总人数的百分8%24%40%28%比(2)作图如下:【解析】(1)把这个班的学生人数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法即可求出A型、AB型各有多少人,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出B型、O型的人数各占总人数的百分之几,进而完成统计表.(2)根据条形统计图的绘制方法,首先根据数据画出长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来即可.据此解答.此题考查的目的是理解掌握统计表、扇形统计图、条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题.20.桌子上反扣着三张卡片,背面完全相同,正面分别写着4,5,6.甲、乙二人做翻卡片游戏,规则是任意反着摆成三位数,摆完后翻过来看,如果摆成的三位数是2的倍数,则甲获胜;如果是3的倍数,则乙获胜,这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?为什么?谁获胜的可能性大?【答案】解:三张卡片轮流摆出不同三位数的个数是:3×2×1=6(个)其中2的倍数有4个,3的倍数有6个甲获胜的可能性是:4÷6=23乙获胜的可能性是6÷6=100%;乙获胜的可能性大,不公平.答:不公平吗,乙获胜的可能性大.【解析】用这三张卡片轮流摆出不同三位数的个数是:3×2×1=6(个),其中2的倍数有4个,3的倍数有6个,甲获胜的可能性是:4÷6,乙获胜的可能性是6÷6据此解答.本题考查了简单事件发生的可能性的求解,即用可能性=所求情况数÷总情况数或求一个数是另一个数的几分之几用除法计算.。
人教版 小升初数学专题:统计与可能性-可能性 测试卷优质期末总复习教学课件PPT 苏教版
方都公平?请你说明理由。( AC )
A.大于 3 的数
B.小于 3 的数
C.单平。因为这两种方案甲和
乙获胜的可能性都是12。
小升初数学专题知识点总复习
第八章 统计与可能性
3.下面是三个转盘,转盘上都有一个指针。转动 指针,指针可停在转盘的任意处。请将指针停留在阴 影处的可能性分别填在甲、乙、丙三个转盘的下面。
20
50
75
5.在括号里填上“可能”“一定”或“不可能”。 (1)冬天过后( 一定 )是春天。 (2)在一个袋子里装有 15 个白球和 2 个红球,任
3.两个偶数的和不可能是奇数。
(√)
4.三个同学用“石头、剪刀、布”决定谁唱歌的游戏
是公平的。
(√)
5.一次抽奖活动的中奖率是 4%,抽 100 次一定会有 4
次中奖。
(×)
三、选择题。(将正确选项的序号填在括号里)(15 分) 1.某同学掷一枚骰子,结果是连续五次都是 6 点
朝上,那么他第六次掷 6 点朝上的可能性是( B )。
A.56
B.16
C.12
D.1
2.衣袋里放着 5 个 1 元硬币,随意摸出 1 个,( C )
是 5 角硬币。
A.可能
B.一定
C.不可能
D.都不对
3.小明和小兰做转盘游戏,指针停在灰色区域小明赢, 停在白色区域小兰赢。如果你是小明,你会选择下 面的转盘( B )。
四、按要求涂色。(12 分)
1.在甲图上涂色,使指针转动后停在蓝色区域的
3
1
可能性是4,停在红色区域的可能性是6。
2.在乙图上涂色,使指针转动后停在黄色区域的
5
1
可能性是8,停在紫色区域的可能性是4。
小升初数学专项训练(9)统计与概率(Word版,含答案)
统计与概率班级姓名【统计与概率】一、填空题。
(每空一分,共25 分)1、简单的统计图有()统计图、()统计图和()统计图。
统计一天的气温变化合用()统计图。
2、扇形统计图的长处是能够很清楚地表示出()与()的关系。
3、数据 58,57,42, 45,50,54, 58 的众数是(),均匀数是(),中位数是()。
4、扔硬币时,正面向上的可能性为(),若扔 100 次,大概有()次正面向上。
5、小军和小华竞赛拍皮球 , 小军 2 分钟拍 166 下 , 小华 3 分钟拍 258 下, () 拍得快。
6、有 6 个数的均匀数是 72,去掉一个数后,余下数的均匀数是 70,去掉的数是 () 。
7、下边是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们能够看出: 一个鸡蛋中蛋壳的质量约占() ,蛋黄的质量约占 () 。
假如一个鸡蛋重50 克, 那么这个鸡蛋中的蛋白重() 克。
8、如上图,甲泊车场一共泊车() 辆,乙泊车场一共泊车 () 辆, ()泊车场停的轿车少, () 泊车场停的面包车少。
9、一个正方体 , 四个面上写着“ 1”, 一个面上写着“ 2”, 一个面上写着“ 3”。
抛一次 ,写着 () 的面向上的可能性最大, 写着 () 的面和写着 () 的面向上的可能性一样大。
10、书店前 3 天均匀每日卖出 86 本书,第 4 天卖出的书比 4 天均匀卖出的书少9 件,第4 天卖出()本书,4天一共卖出()本书。
二、判断题。
(5 分)1、小明所在班级的均匀身高是 135cm,小刚所在班级的均匀身高是138 cm,因此小明比小刚矮。
()2、乐乐的身高是 152 cm,他去均匀水深为 140 cm 的水域游泳,不会有危险。
()3、用条形统计图不只能清楚地看见数目的多少,还可以看出数目增减变化的状况。
()4、明日降雨概率为 80%,说明显天 80%的地域下雨。
()5、掷一枚硬币 99 次,均为数字面,有可能发生。
()三.选择题。
【精品】小升初数学知识专项训练(统计与概率)-6统计与概率(2)(41页)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!小升初数学专项训练统计与概率专项训练(2)基础题一、选择题1.在一幅扇形统计图中,有一个扇形的面积占整个圆面积的,这个扇形的圆心角是()A.45° B.60° C.90°2.要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量,最好选用()统计图.A.条形 B.折线 C.扇形3.如图条形图是从曙光小学800名学生中帮助失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据,如图扇形图是该校各年级人数比例分布图.那么该校六年级同学捐款的总数大约为()A.870元B.5010元C.4200元D.250560元4.某校六年级(1)班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示,下面说法正确的是()A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B.从图中可以直接看出全班的总人数C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系5.哪一种结论是正确的?()A.四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳B.四年级和五年级大部分人都喜欢郊游C.喜欢郊游的人数,五年级比四年级多D.喜欢滑冰的人数,五年级是四年级的2倍6.某地区2001~2005年的年降水量分别是860毫米,950毫米,810毫米,1000毫米,980毫米。
小学六年级小升初毕业分班总复习模块六:统计与可能性
总复习模块六:统计与可能性模块一:统计考点一:统计表请问这小学六年级平均每班体育达标多少人?考点二:统计量(1)这15位销售人员该月销售量得平均数为()件,中位数为()件,众数为()件;(2)假设销售部经理把每位销售人员的月销售量定为210件,你认为是否合理,为什么?考点三:统计图【例题】下图是小红家5月支出情况统计图,根据统计图解答小明的问题。
(1)小红家5月伙食支出1050元,小红甲这个月总支出是多少元?(2)小红甲5月文化教育支出比水电多支出多少元?(3)小红家这个月的总支出是总收入的52,小红家这个月总收入是多少元?【例题】下面是某汽车厂两款新车销售情况统计图。
根据图中数据,回答下面的问题:(1)统计图中显示了这两款新车在什么时间内的销售情况?(2)哪个月两款车的销售量差距最大?(3)A款车在6月份的销售量比5月份提高了百分之几?(4)B款车在6个月内平均每个月销售多少辆?专题二:可能性考点一:随机事件的确定与不确定【例题】判断.(“一定”画“√”,“不可能”画“×”,“可能”画“○”)(1)太阳从东方升起,西方落下。
()(2)明天会下雨。
()(3)优优说:“我现在的体重是36克.”。
()(4)夏天里有雷电阵雨和台风。
()(5)两列行驶的火车会追尾。
()考点二:可能性的大小【例题】桌子上有一个不透明的盒子,其中装有形状、大小都相同的红球6个,白球4个,摸出1个球,记录它的颜色,再放回去,重复30次,摸出()球的可能性大。
要使得摸出来的可能性一样,可以(),也可以。
()。
【例题】从一副扑克牌(四种花色、去掉大小王)中,抽到5的可能性是(),抽到红心5的可能性是(),抽到黑桃的可能性是()。
考点三:游戏的公平性【例题】淘气和笑笑玩掷骰子游戏,每次掷两个骰子.淘气:和是偶数我获胜,是奇数你获胜;笑笑:你这样不公平,改为和大于7的你赢,和不大于7时我赢,这样就公平了,你认为他俩谁的规则公平?说明理由.统计与可能性专题训练一、填空题1、统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映出数量的增减变化2、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。
小学数学-有答案-小升初复习试卷:统计与可能性
小升初复习试卷:统计与可能性一、填空题1. (1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。
常用的统计图有________、________和________三种。
1.(2)如果想了解这个月琼海的降水变化情况,应选择________统计图;想了解我校六年级各班的人数,应选择________统计图;想了解一块地里各种农作物的种植面积占总面积的百分比,应选择________统计图。
2. 下面是希望小学参加数学竞赛的成绩,先填统计表,再回答问题。
92分,66分,100分,96分,87分,79分,90分,60分,43分,82分,78分,73分(1)这次竞赛________分的人数最多,________的人数最少。
(2)这次竞赛的平均成绩约是________分。
(3)这次竞赛的及格率是________%,优秀率(80分以上)是________%.3. 有三位好朋友都参加了绘画比赛,第一位与第二位的平均成绩是17分,第二位与第三位的平均成绩是20分,第三位和第一位的成绩相差________分。
4. 一个布袋中有大小一样的白色乒乓球8个,黄色乒乓球12个,从中任意摸一个,摸到白色乒乓球的可能性是________%.5. 从数字1、2、3、4、5中任意取两个不同的数,构成一个两位数,恰好这个两位数大于40的可能性是________.6. 在一次英语口语比赛中,小明、小伟和小亮三个人的平均分是90分,小明和小伟的平均成绩比小亮的成绩多3分,而小明的成绩又比小伟的成绩多2分。
从以上条件中可知小伟、小明和小亮这次比赛的成绩各是________分、________分、________分。
7. 随机掷两枚硬币,落地后全部正面朝上的概率是________.8. 某公司销售部有15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下:(1)这组数据的众数是________,中位数是________.(2)这组数据的平均数是________.(3)用________数表示该公司销售部人员销售额的一般水平较合适。
人教版小升初数学专题复习训练统计与概率:可能性(1)
人教版小升初数学专题复习训练统计与概率:可能性(1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 盒子里有4块巧克力、6块水果糖,它们的形状、质量一样,任意取一块,取出的()是水果糖。
A.一定B.不可能C.可能2 . 骰子的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6,同时掷两枚骰子,落地时骰子向上的面上的数字之和()是1。
A.可能B.不可能C.一定3 . 如下图,任意转动转盘指针,结果指针()停在阴影部分。
A.一定B.不可能C.很可能4 . 骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,同时抛掷两枚骰子,下列说法中不可能实现的是()A.点数之和是12B.点数之和小于3C.点数之和是13D.点数之和是7的可能性最大5 . 用3,4,5,6这四个数字组成一个四位数,这个四位数的末位数字是6的可能性是()A.B.C.D.6 . 把下面的牌打乱后反扣在桌上,任意摸出1张,摸到什么花色的可能性最小?()A.黑桃B.红桃C.方块D.梅花7 . 如图,任意转动转盘,将指针所停区域两端的数字加起来,和是()A.单数的可能性大B.双数的可能性大C.单、双数的可能性相同二、填空题8 . 布袋里有装有5个白球,6个红球,在里面摸出球的可能性大,摸出的可能性小.9 . 在下面的纸盒中任意摸出一粒珠子,摸到(______)珠子的可能性大,摸到(______)珠子的可能性小。
10 . 先在图中数一数或涂一涂,再写出得数在右边的转盘上涂色,使指针转动后,停在红色区域的可能性是,停在绿色区域的可能性是.红色涂了份,绿色涂了份.11 . 一个,1个面涂成白色,2个面涂成黄色,3个面涂成红色,随意抛一下,()色朝上的可能性最大,()色朝上的可能性最小。
12 . 选用“一定”“不可能”“经常”“偶尔”等词填空.一袋面粉重是40吨;鱼生活在水里.13 . 在一次彩票有奖销售活动中,中奖的可能性是三十分之一.李叔叔买了100张彩票,一定能有20张中奖.14 . 拿一枚硬币掷1次,出现正面的可能性是.掷2次,两次都出现反面的可能性是.15 . 盒子里有10个红球和3个黄球。
人教版小学六年级下册数学 小升初统计与可能性应用题专项复习 练习试题试卷含答案
(1)六一表彰的时间比学生特长展示的时间少总时间的百分之几?(2)游园活动的时间是多少分钟?
4.下面是某年级100名学生数学成绩的统计图。
(1)图①是一幅(
(2)根据图①将图②补充完整。
5.某厂生产一种产品,图①是该厂第一季度三个月产量的统计图,图②是这三个月的产量占第一季度总产量的分布情况统计图,
(1)该厂二月份的产量为多少件?
(2)该厂一月份产量占第一季度总产量的百分之几?
(3)如果第一季度生产产品的合格率为98%,该厂第一季度生产合格的产品数量是多少件?
6.根据下面的统计图回答问题。
长江电视机厂下半年电视机生产情况统计图
(1)()月生产的电视机的数量最多,()月生产的最少。
(2)下半年平均每月生产电视机()台。
(3)9月的产量比7月的产量增加()%。
(4)根据上面的条形统计图绘制折线统计图。
7.张经理通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图)和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图(如图)利用两个图所共同提供的信息,解答下列问题:
))。
人教版小学数学小升初专项测试卷统计与可能性
小学数学毕业升学专项复习卷(四)统计与可能性一、填空。
(15分)1、简单的统计图有()统计图、()统计图和()统计图。
2.某公司去年1~12月生产产值统计后,制成()统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以抽成()统计图。
3.在学生的成长记录袋中,要想清楚地看出学生的每个单元测试成绩,应选用()统计图进行统计。
4.一组数47、25、36、18、47、58、25、47中,众数是(),中位数是(),平均数是()。
5、口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸到红色橡皮的可能性是(),摸到黄色橡皮的可能性是();如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入()块()橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入()块()橡皮。
二、巧思妙断,判断对错。
(对的打“√”,错的打“×”。
共8分)1.一种体育彩票的中奖率是1%,买100张这种彩票肯定中奖。
()2.要反映某种食品中各种营养成分的含量,选用扇形统计图比较好。
()3.甲所在小组的平均身高是1.53米,乙所在小组的平均身高是1.49米,甲一定比乙高。
()4. 一组数据的平均数,中位数可能相等。
()三、比一比,选一选。
(10分)1. 反映某种股票的涨跌情况,最好选用()。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 统计表2. 某地天气预报中说:“明天的降水概率是90%。
”这表明()。
A. 明天一定下雨B. 明天下雨的可能性不大C. 明天下雨的可能性很大D. 明天不可能下雨3. 将分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8的8个同样的小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸1个球,下面几种情况中发生的可能性最大的是( )。
A .球上的数是奇数 B. 球上的数是偶数C. 球上的数小于3D. 球上的数大于或等于44.从1-9共9个数字中任取一个数字,则取出的数字为奇数的可能性为( )。
六年级下册小升初试题 可能性统计
第七讲统计与概率、可能性(1)第一部分知识梳理统计表平均数、众数、中位数1.统计条形统计图:表示数量的多少统计图折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示数量增减变化扇形统计图:表示各部分与总量之间的关系不确定现象等可能事件2.可能性游戏的公平性用分数来描述一个事件发生的可能性第二部分精讲点拨例1 把下列的统计表填写完整。
举一反三:1.根据给出的数据,填写下面的统计表。
光明小学开展丰富多彩的课外活动:参加文艺活动的男生有320人,女生有380人;参加体育活动的男生有78人,女生有62人;参加科技活动的男生有114人,女生有96人。
光明小学参加课外活动的男、女人数统计表2.下面是六(1)班15名同学参加数学竞赛的成绩,先填统计表,再回答问题。
学生成绩:92分、66分、100分、96分、87分、79分、90分、60分、45分、82分、78分、73分、85分、78分、82分。
(1)这次的竞赛得()的人数最多,得()的人数最少。
(填分数段)(2)这次竞赛的平均成绩约是()分。
(3)这次竞赛的合格率是()%,优秀率(80分以上)是()%。
3.下面是黄河机床厂第一季度的生产情况统计表,请将表格补充完整。
黄河机床厂第一季度生产情况统计表例2 某鞋店销售了一批女鞋,共30双,其中各种尺码的销售量如下表所示,观察表中的数据,再回答下列问题。
(1)分别计算出30双女鞋尺寸的平均数、中位数、众数。
(2)从实际出发,上面三种统计量对指导鞋店的经营是否有实际的意义? 举一反三:1.有一组数据:4、4、2、4、6、4、2、10、4、6、4、4。
这组数据的平均数是( ),中位数是( ),众数是( )。
2.六(2)班一组7名同学掷沙包比赛的成绩统计如表所示,回答问题。
(1)这组数据的平均数是( ),中位数是( ),众数是()。
(2)你认为用( )来表示这组数据的一般水平更合适。
(3)如果再增加一名同学H 的成绩20.4m ,这组同学的中位数是( )。
安徽省滁州市小升初数学备考专题 统计与可能性综合卷
安徽省滁州市小升初数学备考专题统计与可能性综合卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、填空题 (共7题;共19分)1. (4分) (2020四上·城区期末) 布袋里有同样大小的8个红球和4个白球,从中任意摸出一个,摸出________球的可能性大,要使两种球摸到的可能性相等,需要再往袋中放入________个________球,要使摸到白球的可能性大,至少要往袋中放入白球________个。
2. (2分)掷出一枚硬币,可能出现________种结果,它们的可能性________。
3. (1分)马戏团里的小丑要表演,想选一顶帽子和一条裤子.有________ 种不同的搭配方法.4. (5分)常见的统计图有________、________、________,要统计病人的体温变化情况,应选用________统计图,要统计各班人数所占学校总人数的百分比应选用________统计图.5. (3分)一个正方体六面上分别标有A、B、C,掷一次正方体,使出现A的可能性最小,C的可能性最大,则标有________个A,________个B,________个C。
6. (2分)右图中中国人口约占世界人口的________%。
全世界约有70亿人口,中国约有________亿人口。
7. (2分)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,它们距A地的距离S与行驶时间t的关系如图所示,根据图象可知,甲车从B地返回的速度为________千米/小时,甲车行驶到距A地________千米时追上乙车.二、判断题 (共4题;共8分)8. (2分) (2020五上·醴陵期末) 抛1枚硬币1000次,可能有500次正面朝上。
()9. (2分)判断.任意掷1枚骰子6次,6次数字“5”朝上,数字“5”朝上的可能性是1.10. (2分) (2020四下·陇县期末) 几个数的平均数是20,这几个数中最小的不会小于10。
安徽省蚌埠市小升初数学备考专题 统计与可能性综合卷
安徽省蚌埠市小升初数学备考专题统计与可能性综合卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、填空题 (共7题;共13分)1. (2分) (2018五上·东莞期中) 转动下边的转盘,指针停在________色区域的可能性最大,指针停在________色区域的可能性最小。
2. (1分) (2019四上·阜阳期末) 在盒子里放入2个红球,1个蓝球,从中任意摸出一个球,摸到________球的可能性大。
3. (1分)如图所示,每个小正三角形边长为1,小虫每步走过1,从A出发,恰走4步回到A的路有________ 条.(途中不再回A)4. (2分)(2018·潢川) 已知(27+6)x=y,x和y的最小公倍数是________;医院里监测一个病人一天的体温变化情况,绘制________统计图较好。
5. (3分)在数字卡片2、18、51、1、17、12、36、9中,摸到质数的可能性是________,摸到36的因数的可能性是________,选出4个数组成一个比例________.6. (2分)右图中中国人口约占世界人口的________%。
全世界约有70亿人口,中国约有________亿人口。
7. (2分)哥哥和弟弟周末骑车去森林动物园游玩,途中骑行情况如图.哥哥骑行的路程和时间成________比例,弟弟每分钟行________千米.二、判断题 (共4题;共8分)8. (2分)一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6,甲乙两人轮流掷正方体,若朝上的数字是6,则甲获胜,如朝上的数字不是6,则乙获胜,甲获胜的可能性大。
()9. (2分)从一副扑克牌中任抽一张,抽到红桃6的可能性与抽到黑桃10的可能性相等。
()10. (2分)东东身高1.40米,趟过平均水深1.30米的小河,不会有危险。
广东省广州市小升初数学备考专题 统计与可能性综合卷
广东省广州市小升初数学备考专题统计与可能性综合卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、填空题 (共7题;共10分)1. (1分)(2018·浙江模拟) 箱子里有3个红球,5个蓝球(除颜色外其他都一样)。
从中任意摸一个球,若想摸到蓝球的可能性与红球的相同,箱子里应该再放________个红球。
2. (2分) (2018五上·东莞期中) 转动下边的转盘,指针停在________色区域的可能性最大,指针停在________色区域的可能性最小。
3. (1分)如图中共有正方形________ 个.4. (1分)要统计小明发烧时一天内的体温变化情况,要选用________统计图。
5. (2分) (2020六上·达川期末) 把同样大小的10个红球、7个黄球和2个蓝球放入一个袋子里,从中任意摸出1个球,有________种可能的结果,其中摸出________球的可能性最大。
6. (2分)右图中中国人口约占世界人口的________%。
全世界约有70亿人口,中国约有________亿人口。
7. (1分)画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图________月的降雨量两市相差最大。
二、判断题 (共4题;共8分)8. (2分) (2017四上·百色期末) 抛硬币时,正面和反面朝上的可能性一样大.(判断对错)9. (2分)(2020·滨州) 一次抽奖活动的中奖率是20%,抽5次一定能中奖。
()10. (2分)一组数据的中位数可能与平均数相等.11. (2分)条形统计图可以看出数量的增减变化。
三、选择题 (共6题;共12分)12. (2分) (2015六下·武城期中) 用统计图绘制我国五大名山主峰海拔高度情况,绘制()统计图最好.A . 折线B . 条形C . 扇形13. (2分)箱子里有8枚白棋子,5枚黑棋子,那么()。
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2017年小升初总复习数学专项练习试卷:统计与可能性一、填空题1.(4分)统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系.2.(6分)在42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56,这组数据中,他们的平均数是,中位数是,众数是.3.(2分)现在有绿、黄两种球,要放入口袋12个球,使摸到绿球的可能性是,则要放入个绿球.4.(2分)明明玩抛硬币游戏,前四次是三次正面朝上,一次反面朝上,那么他第五次抛硬币反面朝上的可能性为.5.(4分)把一个圆形转盘平均分成A、B、C、D四等份,随意转动转盘,指针停在任何一个区域的可能性是,如果转动100次,停在A区域的大约有次.6.(10分)口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入橡皮块.7.(2分)小丽前4次数学测验的平均成绩为90分,第五次得了94分,则5次测验的平均成绩是.8.(4分)如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图.请看图填空.①甲、乙合作这项工程,天可以完成.②先由甲做3天,剩下的工程由丙做,还需要天完成.二、填空题(每题2分)9.(2分)为了反映一病人体温变化的情况,应选用()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是10.(2分)小明给姑姑家打电话,忘记了其中一个号码,只记得是83※4586,他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A.B.C.D.11.(2分)在如图()箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是.A.B.C.D.12.(2分)一副扑克牌,去掉两张王牌,从中任意抽取一张,抽到红桃的可能性是()A.B.C.D.13.(2分)某同学从家出发,按一定速度步行出上学,途中天气有变,他便跑步去学校,在图中()能正确地表示出他行走的路程与时间的关系.A.B.C.D.14.(2分)从三张数字卡片中,任意抽出两张,组成一个两位数,这个两位数是奇数的可能性是()A.B.C.D.15.(2分)对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2,以下正确的结论有()个.①这组数据的众数是3;②这组数据的众数与中位数不同;③这组数据的中位数与平均数相同;④这组数据的众数与平均数相同.A.1 B.2 C.3 D.4三、解答题16.(10分)李明和爸爸周末骑车到距离市区30千米的郊区春游,行程情况如图所示.(1)他俩去时花了小时,中途休息了小时,如果两人中途不休息,小时就可以到达目的地.(2)他们在郊区共游玩了小时.(3)返回时,每小时行千米.17.(10分)如图反映的是某小学六(1)班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况条形统计图(部分)和扇形统计图,请根据统计图回答下列问题.(1)六(1)班共有多少人外出?(2)六(1)班外出汽车的学生有多少人?(3)六(1)班外出步行的有多少人?请把条形统计图补充完整.18.(10分)王叔叔应聘到一家玩具小工厂做工人,经理告诉他说:“我们这里的报酬不错,月工资平均1000元.”工作一个月后,王叔叔出全勤只领到了700元,于是找经理理论,经理说“我厂的月平均工资就是1000元.”还向他出示了一张工资表.(1)这组数据的众数和中位数分别是多少?(2)请你解释王叔叔被欺骗的原因.19.(12分)六(3)班共有50人,其中B型血的有12人,O型血的有20人,这个班的血型情况如图1.(1)根据扇形统计图完成下表.(2)根据以上数据绘制条形统计图(图2).20.(10分)桌子上反扣着三张卡片,背面完全相同,正面分别写着4,5,6.甲、乙二人做翻卡片游戏,规则是任意反着摆成三位数,摆完后翻过来看,如果摆成的三位数是2的倍数,则甲获胜;如果是3的倍数,则乙获胜,这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?为什么?谁获胜的可能性大?2017年小升初总复习数学专项练习试卷:统计与可能性参考答案与试题解析一、填空题1.(4分)折线统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系.【解答】解:折线统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况,扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系.故答案为:折线,扇形.2.(6分)在42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56,这组数据中,他们的平均数是48,中位数是48,众数是48.【解答】解:(42+44+44+46+48+48+48+50+51+51+56)÷11=528÷11=48;按从小到大或从大到小的顺序排列为:42,42,44,44,48,48,48,50,51,51,56;所以此组数据的中位数为:48;此组数据中出现次数最多的数是48,所以众数为:48.答:这组数据的平均数是48,中位数是48,众数是48.故答案为:48,48,48.3.(2分)现在有绿、黄两种球,要放入口袋12个球,使摸到绿球的可能性是,则要放入10个绿球.【解答】解:12×=10(个)答:要放入10个绿球.故答案为:10.4.(2分)明明玩抛硬币游戏,前四次是三次正面朝上,一次反面朝上,那么他第五次抛硬币反面朝上的可能性为.【解答】解:1÷2=答:他第五次抛硬币反面朝上的可能性为.故答案为:.5.(4分)把一个圆形转盘平均分成A、B、C、D四等份,随意转动转盘,指针停在任何一个区域的可能性是,如果转动100次,停在A区域的大约有25次.【解答】解:1÷4=100×(1÷4)=100×=25(次)答:随意转动转盘,指针停在任何一个区域的可能性是,如果转动100次,停在A区域的大约有25次.故答案为:;25.6.(10分)口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸红色橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入2块黄色橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入黄色橡皮3块.【解答】解:(1)因为布袋中黄色橡皮是3个,比红色橡皮少,所以摸红色橡皮的可能性大;(2)5﹣3=2(个);(3)5﹣3+1=3(个);答:从中任意摸一块橡皮,摸红色橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入2块黄色橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入黄色橡皮3块.故答案为:红色,2块黄色,黄色;3.7.(2分)小丽前4次数学测验的平均成绩为90分,第五次得了94分,则5次测验的平均成绩是90.8分.【解答】解:(90×4+94)÷5=(360+94)÷5=454÷5=90.8(分),答:5次测试的平均成绩是90.8分.故答案为:90.8分.8.(4分)如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图.请看图填空.①甲、乙合作这项工程,天可以完成.②先由甲做3天,剩下的工程由丙做,还需要20天完成.【解答】解:①设这项工程的工作量为单位1,可知甲的工作效率:1÷15=,乙的工作效率:1÷20=,1÷(),=1÷,=(天);答:甲、乙合作这项工程,天可以完成.②丙的工作效率:1÷25=,(1﹣×3)÷,=÷,=×25,=20(天);答:还需要20天完成.故答案为:,20.二、填空题(每题2分)9.(2分)为了反映一病人体温变化的情况,应选用()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是【解答】解:根据统计图的特点可知:为了反映一病人体温变化的情况,应选用折线统计图.故选:B.10.(2分)小明给姑姑家打电话,忘记了其中一个号码,只记得是83※4586,他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A.B.C.D.【解答】解:因为※处数字可为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,共10个数字,只有一个正确,所以恰好拨通的可能性是:1÷10=.故选:A.11.(2分)在如图()箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是.A.B.C.D.【解答】解:A、3÷6=B、2÷6=C、1÷4=D、2÷5=答:在如图B箱中任意摸一球,摸到红球的可能性是.故选:B.12.(2分)一副扑克牌,去掉两张王牌,从中任意抽取一张,抽到红桃的可能性是()A.B.C.D.【解答】解:13÷52=答:从52张(无大、小王)扑克牌中任意取一张,取到红桃的可能性的大小是.故选:C.13.(2分)某同学从家出发,按一定速度步行出上学,途中天气有变,他便跑步去学校,在图中()能正确地表示出他行走的路程与时间的关系.A.B.C.D.【解答】解:按一定速度步行的线段比较平缓;跑步的线段比较陡,所以图象B表示符合条件;故选:B.14.(2分)从三张数字卡片中,任意抽出两张,组成一个两位数,这个两位数是奇数的可能性是()A.B.C.D.【解答】解:从6、7、8三个数字中任意抽出两个,共可组成67、68、76、78、86、87共6个不同的两位数,其中有2个是奇数,2÷6=答:这个两位数是奇数的可能性是.故选:B.15.(2分)对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2,以下正确的结论有()个.①这组数据的众数是3;②这组数据的众数与中位数不同;③这组数据的中位数与平均数相同;④这组数据的众数与平均数相同.A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:按照从小到大的顺序排列为:2,2,3,3,3,3,3,3,6,6,10,中位数是:3,众数是:3,平均数是:(2+2+3+3+3+3+3+3+6+6+10)÷11=4,所以①这组数据的众数是3正确.故选:A.三、解答题16.(10分)李明和爸爸周末骑车到距离市区30千米的郊区春游,行程情况如图所示.(1)他俩去时花了2小时,中途休息了0.5小时,如果两人中途不休息,1.5小时就可以到达目的地.(2)他们在郊区共游玩了 2.5小时.(3)返回时,每小时行20千米.【解答】解:(1)从图象可以看出,他俩去时花了2个小时到达目的地;中途休息了1.5﹣1=0.5小时;去掉中途休息的0.5小时,可得:如果两人在途中不休息,2﹣0.5=1.5小时就可以到达目的地;(2)经过4.5时后回家,所以他们在郊区共游玩了4.5﹣2=2.5时;(3)返回时,每时行:30÷(6﹣4.5)=30÷1.5=20(千米);答:返回时,每时行20千米;故答案为:2,0.5,1.5,2.5,2017.(10分)如图反映的是某小学六(1)班学生外出乘车、步行、骑车的人数情况条形统计图(部分)和扇形统计图,请根据统计图回答下列问题.(1)六(1)班共有多少人外出?(2)六(1)班外出汽车的学生有多少人?(3)六(1)班外出步行的有多少人?请把条形统计图补充完整.【解答】解:(1)20÷50%=40(人);答:六(1)班共有40人外出.(2)40×30%=12(人);答:六(1)班外出骑车的有12人.(3)40×20%=8(人);答:六(1)班外出步行的有8人.作图如下:18.(10分)王叔叔应聘到一家玩具小工厂做工人,经理告诉他说:“我们这里的报酬不错,月工资平均1000元.”工作一个月后,王叔叔出全勤只领到了700元,于是找经理理论,经理说“我厂的月平均工资就是1000元.”还向他出示了一张工资表.(1)这组数据的众数和中位数分别是多少?(2)请你解释王叔叔被欺骗的原因.【解答】解:(1)这组数据中700元的次数最多,所以众数是700元;中位数,将工资按一定的顺序排列,取中位数来表示工资的一般水平.4600,2000,900,900,900,900,900,900,500,500,500,500,500,700,700,700,700,700,700,700,700,700,700,中位数是500元.(2)因为平均数受偏大数据的影响,不能代表这组数据的一般水平,王叔叔可以采用三种方法去了解工资水平:①王叔叔可直接考察普通工人的月平均工资.②众数,普通工人月工资基本上都是700元.③中位数,将工资按一定的顺序排列,取中位数来表示工资的一般水平,中位数是500元.19.(12分)六(3)班共有50人,其中B型血的有12人,O型血的有20人,这个班的血型情况如图1.(1)根据扇形统计图完成下表.(2)根据以上数据绘制条形统计图(图2).【解答】解:(1)50×8%=50×0.08=4(人),50×28%=50×0.28=14(人),12÷50=0.24=24%,20÷50=0.4=40%,填表如下:(2)作图如下:20.(10分)桌子上反扣着三张卡片,背面完全相同,正面分别写着4,5,6.甲、乙二人做翻卡片游戏,规则是任意反着摆成三位数,摆完后翻过来看,如果摆成的三位数是2的倍数,则甲获胜;如果是3的倍数,则乙获胜,这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?为什么?谁获胜的可能性大?【解答】解:三张卡片轮流摆出不同三位数的个数是:3×2×1=6(个)其中2的倍数有4个,3的倍数有6个甲获胜的可能性是:4÷6=乙获胜的可能性是6÷6=100%;乙获胜的可能性大,不公平.答:不公平吗,乙获胜的可能性大.。