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评分细则表 .doc

重要展柜安装防弹玻璃或设置报警装置
1.6.2
安全保卫
参照《博物馆安全保卫工作规定》评分
15
1.6.2.1
有保卫工作机构
设置有与博物馆规模相适应的保卫工作机构
1.6.2.2
保卫人员配置
按规定配备相应数量保卫人员
1.6.2.3
规章制度完善
1.6.2.4
教育培训制度完善
1.6.2.5
操作规程规范
检查保卫人员实际操作情况
7
1.1.1.1
有理事会（董事会）或其他形式的决策机构
1.1.1.2
有工作章程
1.1.1.3
人员结构合理
举办者或其代表、馆长、职工代表、社会人士；三分之一以上应具备5年以上博物馆或相关领域工作经验。
1.1.1.4
开展相应活动
1.1.1.5
有理事会（董事会）或其他形式的决策机构年度工作报告
1.1.2
监督机构
1.5.4.1
渠道
多渠道
5
单一渠道
3
1.5.4.2
稳定性
有定期的社会资助
5
有不定期的社会资助
2
1.6
安全保障
80
1.6.1
风险与防护
参照《文物系统博物馆风险等级和安全防护级别的规定》（GA27-2002）要求评分
40
1.6.1.1
有中心控制室
1.6.1.2
中心控制室能随时掌握报警现场位置
1.6.1.3
2
2.1.8
库房管理
8
2.1.8.1
库房管理制度
检查库房管理制度和库房日记登记情况，酌情给分
2.1.8.2
库房管理人员
藏品库房应有专人管理

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Байду номын сангаас基本项分值
总分值
基本项
完全满足响应文件中基本项的要求得15分；否则作无效响应处理。
15分
15分
工作方案
课题组须提供发展规划编制的工作计划。方案可行性强，能够针对每个需求给出对应的科学合理的工作计划、并确定阶段性成果目标，针对具体要求，提出拟采用的研究方式、方法和详细方案得15分。
15分
15分
编制设想
6分
10分
课题组成员主持并完成过相关领域的国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目或其他国家级项目，一项得3分；主持并完成相关领域省部级以上项目，一项得2分；以第一作者或通讯作者身份发表SCI、EI、CSSCI及以上论文，一篇1分。须提供相关证明材料，最多得4分。
4分
注：评分的取值按四舍五入法，保留小数点后两位。
对撰写《“十四五”江西对外投资合作高质量发展研究》提出整体方案设想，方案拟涵盖的内容完善、管理方法科学和应用方案可行性强，且对涉及到的研究内容提出科学合理的意见，得15分。
15分
15分
三、商务评分40分
评分点
评审内容
基本项分值
总分值
基本项
至少提供5人及以上课题组成员的名单及履历，课题负责人为博士学位且职称为副高及以上职称，提供的得5分。
附件评分标准
一、价格评分15分
评审内容
分值
价格分采用低价优先法计算，即满足磋商文件要求且最后报价最低的磋商报价为评标基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按下列公式计算：
磋商报价得分=（评标基准价/磋商报价）×15分
超出采购预算作无效投标处理，得0分。
15分
二、技术评分45分
评分点

结构化面试评分标准表格.docx

结构化面试评分表（普通类/ 专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

序号姓名性别年龄测评要素语言表达综合分析能力应变能力权重1520201、口齿是否清1、能否对问题或1、面对压力或问晰，语言是现象作深入剖题情绪是否稳否流畅析定2、用词是否得2、对问题或现象2、思维反应是否当、意思表的产生根源有敏捷达是否准确无认识3、考虑问题是否观察要点3、内容是否有3、能否针对问题周全条理和逻辑或现象提出相4、解决办法是否性应对策对策是有效可行否可行4、有无独到见解评分好08－ 1015－ 2015－ 20标准中04－ 0707－ 1407－ 14学历报考职位人际交往能力计划组织协调能力15201、有无主动与1、能否根据工人合作意识作目标预2、与人能否有见有利因效进行沟通素和不利3、对人际关系因素的处理是否2、能否根据现违背原则或实需要和者影响工作长远效果作出计划、决策3、能否合理配置人财物等资源15－ 2015－ 2007－ 1407－ 14专业知识举止、仪表合计20101、专业知识1、穿着打扮是掌握程度否得体2、应急措施2、言行举止是是否得当否符合一般3、对症下药的礼节是否准确3、有无多余的动作15－ 2008－ 1007－ 1404－ 07差00－ 0300－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 03要素得分考官评语考官签名：结构化面试评分表（共100 分）姓名性别年龄应聘职位工作年限毕业院校专业学历评分要素参考标准得分举止仪表（ 8 分）仪表端正，装扮得体，举止有度对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；对本职位的欲望（8 分）待遇要求理性自我认知能力（ 4 分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。

综合能力准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰（ 25 分）沟通表达能力（ 6 分）当，表达流畅，有说服力分析能力（ 5 分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应变能力（ 4 分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。

考核指标评分标准表模板

工作较积极主动，很少需要他人监督，主动承担一般额外工作，工作中有时能够提出新思路和建议。
工作尚能主动，一般不需要他人监督，能承担一般额外工作，但工作中很少提出新思路和建议。
在他人督促下能够完成任务或本职工作，但安于现状，对份外的事缺乏热情。
对本职工作无精打采，需不停地督促，即使在他人督促下也很难完成任务或本职工作。
所完成的各项任务，经常出现重大错误，各项工作不符合标准、规范，工作不可信任。
工作效率
工作任务总是较计划提前比大多数人快。
工作任务基本能按进度要求完成，不会因工作进度而影响他人工作，工作与他人保持同步。
工作任务经常拖延，并影响他人工作，工作速度比大多数人慢。
为人诚实，有较强的奉献精神，以公司利益为重，不计个人得失，不做违反职业道德的事，个人声誉较好。
有一定的奉献精神，当个人利益与公共利益发生冲突时，自身利益能做出让步，不做违反职业道德的事。
工作中过多考虑自身利益，有违反职业道德的倾向，但经提醒与监督也能改正。
视自身利益高于一切，偶有违反职业道德的行为发生。
能适应新技术、现代管理制度的要求，能提出合理化建议，对客户、技术与管理的变革能及时做出反映；有提高业绩的意愿与行为，愿意接受新知识、新方法培训。
基本能适应新知识、新技术与新管理制度的要求，工作上一般是按章办事，但创新意识不强烈，对客户、技术与管理的变革反映迟钝；经上级或同事的指正，愿意提高自己的业绩、能力与行为水平，并有一定的行为。
专业能力
具有丰富的专业经验与技能，工作中能灵活应用各种技巧提高效率，并能将所掌握的新知识、新技术熟练地应用到工作中去。
具有较丰富的专业经验与技能，工作方法灵活，并能试图将所掌握的新知识、新技术应用到工作中去。
具有工作所必备的专业经验与技能，工作能按规定的方法与流程进行，并能将所掌握的专业知识和技术应用到工作中去。

安全生产责任制考核评分标准表格.docx

..安全生产责任制考核评分表AQJL-02-03考核对象：总经理年月日序号考核内容及评分办法额定分实得分1对公司安全生产工作全面负责152贯彻执行国家颁布的安全生产法律、法规和标准103组织建立本公司安全生产责任制、规章制度和安全操作15规程4组织开展安全生产检查，发现事故隐患，督促有关业务10部门整改5落实公司安全生产所需经费，确保专款专用有效实施106及时如实报告生产安全事故，组织对发生的工伤事故进10行分析和处理7主持公司突发事件应急预案的编制和演习15健全安全管理机构，充实专职安全生产管理人员，定期8听取安全生产管理部门的工作汇报，及时研究解决或审15批有关安全生产中的重大问题总分100审批人：考核人：安全生产责任制考核评分表AQJL-02-03考核对象：安全管理人员年月日序号考核内容及评分办法额定分实得分1负责安全生产巡检和督查，检查规章制度落实和重大危10险源的控制，并做好记录2督促作业人员认真执行安全操作规程，及时制止违章指15挥和违章作业3发现事故隐患及时向公司负责人安全管理部门报告，督15促排除事故隐患事故隐患排除前或排除过程中无法保证安全的，应当责4令从危险区域内撤出作业人员，停工整改。

105参加有关生产会议，对现场操作、设施等存在的隐患提15出整改意见，并督促落实监督检查本安全技术措施的执行，对关键部位、关键工6序等安全控制重点，随时了解动态，发现问题及时督促10解决及时分析和总结本单位安全生产状况，并提出下一7步防范重点。

如实向安全生产负责人及上级主管部门报10告工作、信息。

8 具体负责安全生产突发事件应急演练15总分100审批人：考核人：安全生产责任制考核评分表AQJL-02-03考核对象：财务部年月日序号考核内容及评分办法额定分实得分贯彻执行国家和行业有关安全生产等法律法规、规章制115度2 参与安全生产费用的编制，并监督落实153 负责公司人员意外伤害保险的办理15根据公司发展规划，为年度安措计划提供足够资金，并4保证在每年的固定资产更新和技术改造资金中按国家20规定提取一定费用，用于改善劳动条件、专款专用、不得挪用、不得压缩。

评分标准范本

附件1
综合评分标准
.
评分说明
.
本次采购评审采用综合评分方法，总分100分。

采购评审小组通过对意向供应商的价格评分（30分）、商务技术评分（70分）进行综合评分。

各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位。

将综合评分由高到低顺序排列。

采购评审小组按上述顺序排列向采购人推荐第一名为本项目第一候选人，第二名为本项目第二候选人。

.
价格评分
.
计算价格评分：价格分统一采用低价优先法计算，在各意向供应商的评审报价中，由采购评审小组取最低报价为评审基准价，其价格评分部分为满分。

其他意向供应商的价格评分统一按照下列公式计算：价格评分=（评审基准价/评审报价）*30分
综合评分=价格评分+商务技术评分。

.
商务技术评分
.
由采购评审小组成员对所有意向供应商提交的响应文件的商务技术条件进行审核和评价，采购评审小组成员独立打分，并填写到如下表格中。

.
综合评分的计算.
备注：各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位。

将综合评分由高到低顺序排列。

综合评分相同的，按评审报价由低到高顺序排列；综合评分相同，且评审报价相同的，按商务技术评分由高到低顺序排列。

综合评分相同，且评审报价和商务技术评分均相同的，名次由采购评审小组抽签决定。

采购评审小组按上述名次排列向采购方推荐第一名为本项目第一候选人，第二名为本项目第二候选人。

教案评分标准细则表

激励教师创新
鼓励教师在教案设计中注重创新，形成个性化的教学风格，提高教学效果。
适用范围及对象
适用范围
各级各类学校的教学评价工作，包括中小学、幼儿园、职业院校等。
适用对象
所有从事教育教学工作的教师，包括专任教师、兼职教师、实习教师等。
评分原则与标准
要点一
原则
客观公正、实事求是、注重实效、鼓励创新。
2
学生之间能够相互尊重、团结协作，共同完成学习任务。
3
课堂秩序井然，学生遵守纪律规定，保持良好的学习状态。
反思总结深入有效
01
教师能够对课堂教学进行深入反思，总结经验教训，不断改进教学方法和手段。
02
学生能够对自己的学习情况进行反思和总结，找出自己的不足之处，并制定改进措施。
03
教师和学生之间能够就教学效果进行及时、有效的沟通和反馈，促进教学质量的不断提高。
教案中应注重知识点的内在联系和逻辑性，帮助学生构建完整的知识体系。
知识点的阐述应准确、清晰，无歧义或错误。
重点难点突
教案中应明确指出本节课的重点和难点内容，并进行有针对性的
分析和讲解。
重点内容应是本节课的核心知识点或关键技能，需要学生重点掌
握。
难点内容应是学生在学习过程中可能遇到的困难或障碍，需要教
06
评分细则与操作流程
评分细则说明
教学目标明确性
教案应明确列出教学目标，并与课程标准和学生实际情况相符合。
02
教学内容完整性
教案应包含完整的教学内容，包括知识点、技能点、情感态度与价值观等方面的要求。
01
教学评价科学性
教案应设计科学的教学评价方案，包括形成性评价和终结性评价，以全面评估学生的学习效果。

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5
有简单的局域网或在部分工作中使用局域网
2
2
藏品管理与科学研究
300
2.1
藏品管理
150
2.1.1
藏品现状
30
2.1.1.1
藏品体系
与本馆性质任务相符，形成完整体系
5
与本馆性质任务相符，基本形成完整体系
3
与本馆性质任务相符，形成一定体系
1
2.1.1.2
藏品数量与种类
藏品数量10万件/套以上，或珍贵文物2万件以上
7
1.1.2.1
有监事会或其他形式的监督机构
1.1.2.2
有工作章程
1.1.2.3
人员结构合理
设立者代表、职工代表。其中职工代表比例不低于三分之一。
1.1.2.4
开展相应活动
1.1.2.5
有监事会或其他形式的监督机构年度工作报告
1.2
博物馆章程与发展规划
20
1.2.1
有博物馆章程
1.2.2
发展规划
8
1.6.2.6
档案齐全
检查安全档案
1.6.2.7
巡查记录完整
检查巡查记录
1.6.2.8
交接班制度规范
检查交接班记录等
1.6.2.9
有安全防范应急预案
检查应急预案
1.6.2.10
安全保卫演练
每年举行2次（含）以上
3
每年举行1次
1
1.6.3
消防安全
参照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》评分
12
有学术委员会或其他形式的学术组织
含咨询委员会
2.2.1.2
有组织章程
2.2.1.3
人员结构

护理人员绩效考核评分细则(表格版)

护理人员绩效考核评分细则（表格版）
1、护理人员工作目标责任评分细则
2、护士长绩效考核评分细则表
护理人员工作目标责任评分细则
项目
考核内容
标准分
考评标准
科室护长评分
工作责任心
工作积极认真、细心。
8
工作欠细致认真，每次扣0.5分。
工作效率
完成岗位责任制，完成规定的夜班数。
10
检查本班工作职责落实情况，未完成，每项内容扣2分。每少一个夜班数扣1分（探亲假、产假、哺乳期、工休假、婚假、丧假例外）。每季（月）多一个夜班数加1分。（以季度计算）
品德操作
执行职业操作，爱岗敬业，遵守医德规范，遵纪守法，有爱院精神。
5
不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣2分。
仪表、行为
着装整齐、仪表行为规范。
5
违反一个项目一次扣1分
优质服务
解释耐心，做好宣教、不与病人争吵。
5
病人提名表扬的护士加1分，被一名病人提名不满意或对其有意见者经核实扣5分，与病人争吵者扣10分，视病情未做健康宣教每人次扣1分，病人提出问题未认真解答或未及时及时进行处理的每次扣2分，未主动为病人服务每次扣2分。
5
技术操作考核不合格者每项扣4分，每月未完成护理部规定的考核项目每项扣2.5分，未主动找护长考核，每次每项扣2分，工作中违反操作规程每次扣2分，第二次考核不合格者扣8分，第三次考核不合格者低聘，第四次考核不合格者待岗。
护理文件
书写及时，准确完整，质量符合要求。
8
漏一份护理记录一次扣1分，不合格每处扣0.5分，字体马虎，不清每字扣0.1分。未按要求做好四个特殊的记录，视情况扣2～4分/次。
科室护士长签名：责任人（护士）签名：年月日

住院医师规培出科考核评分标准表格.doc

姓名：项目医德医风出勤情况临床实践指标完成情况临床综合能力业务学习其他能力出科考核日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日评分标准得指标2 3 4 5备注1 分廉洁行医有投诉且经查实的记 1 分。

服务态度有投诉且经查实的记 1 分。

工作责任心有投诉且经查实的记 1 分。

医患沟通能力有投诉且经查实的记 1 分。

医疗差错、事故≥ 1 次为不合格。

无差错及无事故者记 5 分。

出勤情况全勤记 5 分，每月病事假≤ 1 天记 4 分，病事假≤ 2 天记 3 分，>2 天记 1 分，旷工不得分。

病历质量每人每月手写 2 份大病历，完成数量100%；有丙级病历则不能通过。

临床操作操作规范，项目完成率≥ 80%，否则不能通过。

体格检查手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

（有一项不符合，则扣 1 分）专业理论临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握。

处理常见病人的临床资料的分析，反应能力，表达能力能力（有一项不符合，则扣 1 分）处理危重疑难病包括综合能力，反应能力，表达能力。

人的能力（有一项不符合，则扣 1 分）实验检查实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣 1 分）临床思维和表达临床资料的分析与综合判定能力、反应能力及能力表达能力。

（有一项不符合，则扣 1 分）科室讲座、病例讨依据科室住培教学活动参加情况记录（≥ 4 次论、技能培训等/ 月，为合格），不合格则不能通过。

科研与外语参加医院、科室科研活动等情况，外语能力。

2 4 6 8 10理论考试按注 1 规则，有 1 项不合格均不能通过。

技能考核 2 4 6 8 10综合成绩总分合计是否通过：□通过□不通过考核评语注： 1. 理论考试和技能考核指标评分标准：95～ 100 分，得 10 分； 90～ 94 分，得 8 分； 80～ 89 分，得6 分； 70～ 79 分，得 4 分； 60～ 69 分，得 2 分； 60 分以下者为不及格。

绩效考核评分细则表【最新范本模板】

绩效考核评分细则表定性指标分数定量指标完成效果描述等级因特别努力，完成绩效效果比上时段有重大进步，总超额完成目标值,且可比数值比上时段有50，以+体完成效果特别优秀;除完成计划项目外，主动设置90-95 优+上的提高或考评小组认为达到“优”标准的。

并完成革新项目并取得显著创新改善效果. 超额完成目标值，且可比数值比上时段有30％以完成目标效果且比上时段有显著进步，总体完成效果87-89 优上的提高或考评小组认为达到“优”标准的。

优秀;计划项目超额完成，并取得显著创新改善效果。

完成目标效果且比上时段有比较明显进步，总体完成超额完成目标值，且可比数值比上时段有20%以-效果优秀;计划项目完成100%，工作结果具有一定创85-86 优-上的提高或考评小组认为达到“优”标准的。

新改善效果.超额完成目标值，且可比数值比上时段有10％以完成目标效果且比上时段有一定进步，总体完成效果+83-84 良+上的提高或考评小组认为达到“良”标准的。

较为优秀;计划项目完成100%。

完成或达到目标值，且可比数值介于与上时段持完成目标效果且比上时段持平或略有进步,总体效果81—82 良平或略有提高. 达到良好；计划项目完成90％以上。

与目标值有较小差距但结果值仍认为尚可,或可接近完成目标或结果与目标有较小差距，但总体效果—79—80 良比数值完成90%以上。

尚能满意，计划项目完成85%以上。

与目标值有较小差距但结果值仍认为尚可,或可接近完成目标或结果与目标有较小差距,但总体效果+77—78 中比数值完成80,以上。

尚能满意，计划项目完成80％以上。

与目标值比较认为结果一般或与上时段相比有完成结果与目标效果有比较明显差距，总体效果属于比较明显退步(无重大客观因素）或可比数值只一般,或与上时段相比有比较明显退步;计划完成项75-76 中完成75，以上。

目低于80％。

与目标值比较有明显差距或与上时段相比有明完成结果与目标效果有明显差距,或与上时段相比有-73-74 显退步(无重大客观因素)或可比数值只完成中明显退步;计划完成项目低于75％。

评分细则表

评分细则表
评标方法：综合评分法(新价格分算法)
综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。

价格分计算方法：
采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。

其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：
投标报价得分二(评标基准价/投标报价)X价格分值
评标过程中，不得去掉报价中的最高报价和最低报价。

公司企业面试评分标准。评分规则细则表格

公司企业面试评分标准。

评分规则细则表格面试评分表（共100分）姓名：____________________ 毕业院校：____________________评分要素：1.举止仪表（8分）应聘者在面试中举止得体、仪表端正，给人留下良好的印象。

2.对本职位的欲望（8分）应聘者表现出对本职位的浓厚兴趣和强烈渴望，能够积极展现自己的优势和特长。

3.自我认知能力（4分）应聘者能够准确地判断自己的优势和劣势，并制定相应的弥补措施。

4.沟通表达能力（6分）应聘者具备积极主动沟通的意识和技巧，能够准确理解他人意思，用词恰当、表达流畅、有说服力。

5.综合能力（25分）应聘者具备较强的综合能力，包括分析能力、应变能力、执行力、可塑性和情绪稳定性等方面。

6.求职动机（3分）应聘者能够清晰地表达自己的求职动机，包括生存、自我提高、自我实现、职业规划等方面。

7.主动性（7分）应聘者具备较强的主动性，能够灵活多样地应对工作中的各种情况和问题。

8.服从性（7分）应聘者能够服从领导的工作安排，全力以赴完成工作任务，包括接受自认为不合理的处罚和工作职责外的任务等方面。

9.思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应聘者具备思路清晰、富有条理的能力，能够全面、透彻、客观地分析问题。

10.有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。

应聘者在面对压力时，能够保持思维反应敏捷，情绪稳定，考虑问题周到。

11.在任何情况下都能服从领导的工作安排，全力以赴完成工作任务应聘者在任何情况下都能够服从领导的工作安排，全力以赴完成工作任务。

12.拥有较强的研究力；能理性接受他人的观点；对他人、他事无成见应聘者具备较强的研究力，能够理性接受他人的观点，对他人、他事无成见。

13.在特殊情况下（如较大的压力、被冤枉、被指责）能保持情绪稳定，不会做出极端言行应聘者在特殊情况下，如面对较大的压力、被冤枉、被指责等，能够保持情绪稳定，不会做出极端言行。

评分细则表

4
诚信情况
5
序号
评分因素
权重
评分准则
1
市财政委员会诚信管理情况
5
根据《深圳市财政委员会关于印发〈深圳市政府采购供应商诚信管理暂行办法操作细则〉的通知》（深财购[2017]42号）的要求，投标人在参与政府采购活动中存在诚信相关问题且在主管部门相关处理措施实施期限内的，本项不得分，否则得满分。投标人无需提供任何证明材料，由工作人员向评审委员会提供相关信息。
2.其他项目组成员不低于2人。有国家级媒体从业经验，工作年限超过5年的得6分；有省级媒体从业经验，且工作年限超过5年的，得3分，媒体从业经验不足两年的得1分；其余为0分。
（二）评分依据：
1.服务人员提供相关证书、工作经验证明作为得分依据。
2.以上资料均要求提供扫描件，原件备查。
4
机构性质
3
深圳供应商是民办非企业单位，且业务与生态环保相关的得3分；否则不得分。需要提供机构登记证书。
评分细则表
评标信息
序号
评分项
权重
1
价格
20
2
技术
40
行号
内容
权重
评分准则
1
项目重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议
15
投标人对项目Βιβλιοθήκη 点难点分析、应对措施，分档评分：评价为优得15分；评价为良得10分；评价为中得5分；评价为差得0分。
2
质量（完成时间、安全）保障措施及方案
15
投标人对项目质量保证措施及方案，分档评分：评价为优得15分；评价为良得10分；评价为中得5分；评价为差得0分。
3
项目完成（服务期满）后的服务承诺
5
投标人对项目服务期满后的服务承诺，分档评分：评价为优得5分；评价为良得3分；评价为中得1分；评价为差得0分。