哈理工IT项目管理选择
it项目部管理制度
it项目部管理制度第一章总则1.1 为规范IT项目部管理，提高IT项目部整体绩效，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于IT项目部全体员工，包括项目经理、开发人员、测试人员等。
1.3 本管理制度内容由IT项目部主管负责监督执行，并不定期进行修订。
第二章项目管理2.1 项目立项2.1.1 项目立项应由相关部门提出申请，并提交项目申请书，包括项目名称、目标、预算、时间安排等内容。
2.1.2 项目申请书需经过IT项目部审批，确定项目负责人和项目组成员，并形成项目立项文书。
2.2 项目计划2.2.1 项目计划由项目负责人编制，需包括项目目标、时间安排、资源分配等内容。
2.2.2 项目计划应在项目启动阶段与项目组成员沟通确认，确保项目目标明确、任务清晰。
2.3 项目实施2.3.1 项目实施由项目负责人负责组织和协调，确保项目按计划执行，保质保量完成任务。
2.3.2 项目实施中出现的问题和风险要及时上报，项目负责人应及时调整方案，保证项目进度和质量。
2.4 项目验收2.4.1 项目完成后，项目组成员需提交项目报告，包括项目完成情况、成果展示、技术总结等。
2.4.2 项目经理负责对项目报告进行评估，评定项目是否合格，达到验收标准。
第三章人员管理3.1 岗位职责3.1.1 IT项目部制定项目经理、开发人员、测试人员等具体岗位职责，并对其进行明确说明。
3.1.2 各岗位职责应符合员工的能力和特长，确保项目团队具备全面的技术能力。
3.2 培训激励3.2.1 IT项目部定期组织技术培训和项目管理培训，提高员工的专业技能和管理能力。
3.2.2 IT项目部通过提供良好的工作环境、晋升机会等方式激励员工，提高员工的工作积极性和创造力。
3.3 绩效考核3.3.1 IT项目部建立科学的绩效考核体系，对项目经理和项目组成员进行绩效评估。
3.3.2 绩效考核结果作为员工晋升、奖惩的重要依据，鼓励员工在工作中不断创新和进取。
第四章资源管理4.1 项目资源4.1.1 项目资源包括人力资源、物质资源等，IT项目部需科学合理地进行资源分配。
工程管理专业排名
工程管理专业排名工程项目管理专业是工程管理领域中的一门重要学科，对于培养具备管理技能和创新能力的工程管理人才具有重要意义。
在全球范围内，有许多著名的大学和机构提供工程项目管理专业的研究生和本科教育，以下是2019年工程项目管理专业排名的一些参考。
第一名：麻省理工学院（MIT）麻省理工学院位于美国马萨诸塞州的剑桥市，是全球工程项目管理领域的重要研究和教育机构。
麻省理工学院的建筑与规划系提供了一流的工程项目管理课程，培养了众多优秀的工程管理专业人才。
学院的师资力量雄厚，教授们在项目管理领域具有丰富的研究和实践经验。
麻省理工学院的研究生项目管理专业课程设置非常全面，包括项目计划与控制、项目风险管理、人力资源管理等方面的内容。
第二名：斯坦福大学美国的斯坦福大学是一所享有盛誉的私立研究型大学，其工程与运筹学科是世界上最好的学科之一。
斯坦福大学的项目管理课程设置丰富多样，包括项目管理理论与实践、项目成本管理、项目风险管理等内容。
学生可以通过修读这些课程，获得全面的项目管理知识和技能。
第三名：哈佛大学作为美国最著名的大学之一，哈佛大学在工程管理领域也享有盛誉。
哈佛大学的工程项目管理专业课程全面而丰富，包括项目策划与执行、项目成本与控制、项目信息管理等方面的内容。
学生通过学习这些课程，可以获得在工程项目管理领域的深入理解和实践经验。
第四名：英国剑桥大学英国剑桥大学是英国最古老、最有声望的大学之一，也是全球著名的工程项目管理教育机构之一。
剑桥大学的工程项目管理课程设置全面、丰富，并且注重培养学生的实践能力。
学生在学习期间将有机会参与到多个真实项目中，通过实践来提升项目管理能力。
第五名：新加坡国立大学新加坡国立大学的工程项目管理专业在全球范围内也享有很高的声誉。
该校的工程项目管理课程设置全面，包括项目管理理论与方法、项目风险管理、项目营销管理等方面的内容。
学生通过学习这些课程，可以获得在工程项目管理领域的全面素质和实践能力。
“IT项目管理”课程体系建设
个 阶段 的能 力 目标 ． 每 一 个 子 目标 需 要 “ 公 共 基 础 课 程 群 ～ 人 文 素质课程群 ” “ 学科基础课 程群” “ 专业基础课程群 ” 和“ 专 业 平 台
［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ３ — １ １ － １ ５ ［ 基金项 目］ 哈尔滨理工 大学国家大学生创 新实验项 目（ 项 目名称 ：
项 目管 理 沙 盘 推 演 辅 助决 策 支 持 系 统 研 究 ） ：哈 尔 滨 理 工 大 学 教 学 研 究 项 目（ 项 目名 称 ： Ｉ Ｔ项 目管 理 课 程 改革 与实 践 ） 。
【 作者简 介 】 李长 云（ １ ９ ６ ６ 一 ） ， 女， 黑龙江哈尔滨人 ， 哈尔滨理工 大学
２ ０ １ ４年 ４月
中 国 管 理 信 息 化
Ｃｈ ｉ ｎ ａＭ ａ ｎａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ａｐ ｒ ． ， ２ ０ １ ４
第 １ ７卷第 ７期
Ｖｏ １ ． １ ７． Ｎｏ ． ７
‘ ‘ Ｉ Ｔ 项 目管理” 课程体系建设
李长云 ， 田世 海 ， 姚锋敏 ， 马树 东
（ 哈尔滨理工大学 管理学院 ， 哈 尔滨 １ ５ ０ ０ ４ ０ ）
［ 摘 要］ “ Ｉ Ｔ项 目管理” 作为信息管理与信 息系统 专业的专业平 台课 之一 ． 是培养信 息化人 才的核心课程 。本 文根据信 息 管理 与信 息 系统 专 业 的 培 养 目标 ， 在 信 息 管理 与 信 息 系统 专 业 能 力体 系框 架 下 ， 设 计 了立 体 化 的 Ｉ Ｔ项 目管 理 课 程 体 系 结
4软件项目管理(哈工大)
4 软件项目管理
1.1.3 人员可行性 1.1.4 技术可行性 1.2 需求分析报告 1.3 设计报告 1.3.1 概要设计书 1.3.2 详细设计书 1.4 源代码 1.5 测试用例 1.6 测试记录 1.6.1 测试环境 100 1.6.2 测试记录 1.6.3 测试结果 1.6.4 修改记录 1.7 项目管理文档
4 软件项目管理
软件开发团队的组织方式(4)
功能团队模式 (feature team)
– 具备不同能力的同事平等协作，共同完成一个项目开发； – 在这个项目完成之后, 这些人又重新组织，和别的角色一起去完成下一个功 能， 他们之间没有管理和被管理的关系。
官僚模式 (bureaucratic model)
开源社区(Open Source Project)
From 《现代软件工程讲义(part 4)》
4 软件项目管理
软件开发团队的组织方式(3)
交响乐团模式 (Orchestra)
– 人多，门类齐全，各司其职，各自有专门场地，演奏期间严格遵循纪律。 – 演奏靠指挥协调，各自遵循曲谱(工作流程)； – 演奏的都是练习过多次的曲目，重在执行。 类似于“工厂”，严格遵循预订的生产流程，“规格严格”
– 成员之间不光有技术方面的合作和领导，同时还混进了组织上的领导和被领 导关系，跨组织的合作变得比较困难。
PM DEV
协调沟通
QA
UX
From 《现代软件工程讲义(part 4)》
4 软件项目管理
大型项目的技术管理组织结构
4 软件项目管理
各大IT公司的组织架构
4 软件项目管理
关于软件团队的绩效评估
管理模拟题：选择题(三)
管理学选择题参考资料之三一、选择题(每小题1分)1．某上市公司总经理组织召开了一次公司战略规划会议，参加会议的人包括公司的高层领导、公司技术部门、公司营销部门、公司财务部门和公司生产部门的众多领导和专业工作8人员，经过大家的反复讨论最终制定出了公司五年的战略发展规划，其中最为主要的内容是在未来五年中公司要研究开发出5个系列的新产品，要开拓国际市场，并在5年内达到出口销售5000万美元的目标，为此他们需要引进10套当时最先进的数控自动生产线，根据这种战略所需的资源配备问题有下述几种观点，你认为下面的哪一种观点最佳?A.需要从商业银行进行贷款，否则就不可能实施该战略。
B．需要重新导入一套整体企业形象，以支持新战略的实施。
C.需要认真做好人力资源的规划和配备以及组织变革工作。
D．需要设立海外市场部以保证新战略的成功实施。
2．某公司领导在研究和预测公司产品未来市场状况的时候通过各种渠道收集了大量的信息包括宏观的经济、政治、法律、技术和社会环境的信息，以及微观的行业竞争者、替代产品、顾客、供应商和潜在的竞争者等信息，在此基础上他们制定了非常精确的市场拓展与开发计划，但是在实施该计划的过程中它们由于各种原因使得它们的计划未能实现，你认为在该计划的制定过程所出现的最主要问题是什么?A.公司所收集的信息是完备的，但是计划的目标过高。
B．公司所收集的信息是完备的，但是计划的实施不力。
C.公司所收集的信息是不完备的，并且没有考虑市场的不确定性。
D．公司所收集的信息是不完备的，并且没有考虑市场和内部的不确定性。
3．自从20世纪90年代美国麻省理工学院的彼德·圣吉提出了学习型组织理论以后，世界许多国家的企业都在尝试将自己的企业建设成学习型组织，我国南方一家公司的总经理在上海参加了有关学习型组织建设理论的培训以后也想将自己的组织建设成学习型组织，于是她就召集了自己公司的财务主管、技术主管、营销主管和人力资源主管开会研究，但是这些主管们对于学习型组织所应具备的能力有较大的分歧，你同意下面的哪种观点?A.技术主管认为学习性组织最重要的是创新能力。
哈尔滨项目管理课程设计
哈尔滨项目管理课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握项目管理的基本概念、流程和工具，培养学生具备项目规划、执行和监控的能力，使学生能够运用项目管理知识解决实际问题。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够理解项目管理的基本概念，掌握项目生命周期、项目管理体系、项目计划、风险管理、质量管理等相关知识。
2.技能目标：学生能够运用项目管理方法论和工具，进行项目规划、执行和监控，提高项目成功率。
3.情感态度价值观目标：培养学生具备团队合作精神、沟通协调能力和创新意识，使学生在面对项目挑战时保持积极的态度。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.项目管理与项目：项目定义、项目特征、项目管理体系。
2.项目生命周期与项目阶段：项目启动、项目规划、项目执行、项目监控、项目收尾。
3.项目计划：工作分解结构（WBS）、项目进度计划、资源计划、成本计划。
4.项目管理工具：甘特图、PERT图、关键路径法、挣值管理。
5.风险管理：风险识别、风险评估、风险应对策略。
6.质量管理：质量规划、质量保证、质量控制。
7.项目沟通与协调：项目沟通渠道、沟通技巧、团队建设、冲突管理。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用以下多种教学方法：1.讲授法：教师讲解项目管理的基本概念、理论和方法。
2.案例分析法：分析实际项目案例，让学生深入了解项目管理的应用。
3.小组讨论法：分组讨论项目管理的难点和解决方案，培养学生的团队协作能力。
4.实验法：运用项目管理工具进行实际操作，提高学生的动手能力。
5.互动式教学：提问、回答、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《项目管理实务》等。
2.参考书：《项目管理知识体系指南》等。
3.多媒体资料：项目管理的PPT、视频教程等。
4.实验设备：计算机、投影仪等。
5.在线资源：项目管理的、论坛、博客等。
6.实际项目案例：各类项目的实际数据和经验教训。
IT项目管理课程介绍与教学大纲
《IT 项目管理》课程简介课程编号1240562022 课程名称IT 项目管理课程性质限选学时32 学分2学时分配授课： 24 实验：上机： 8 实践：实践 (周)：考核方式闭卷考试，平时成绩占 30% ，期末成绩占 70% 。
开课学院信息工程学院更新时间合用专业计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统先修课程管理信息系统，操作系统，数据库原理，软件工程，面向对象技术等课程内容：《IT 项目管理》是研究以工程化的理论、方法和技术为指导，管理开辟较大规模软件项目的学科，在软件工程领域占有十分重要的地位，在软件工程专业人材培养链中具有不可替代的作用。
《IT 项目管理》课程是本科生选修的软件工程类专业核心课程，通过本门课程的学习，要求学生了解软件开辟项目管理的基本知识，提高实践能力。
重点掌握编制软件项目计划和跟踪软件项目计划的过程，其中，包括范围计划，成本计划，时间计划，质量计划，变更计划，风险计划，度量计划，沟通计划等计划的制定；以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制，并达到具备运用所学到的知识解决实际问题的能力。
Brief Introduction IT Project ManagementCourse Description:This course is the subject of studying engineering theory, method and technology as the guide, management and development large-scale software project, it is occupies a very important position in the field of software engineering, and has irreplaceable function in the software engineering major.This course is the elective subject for the college students of software engineering. Through the study of this course, the students are required to understand the basic knowledge of software development project management, improve the practical ability. The course core is to make software project planning and track the software project process, including scope management, time management, cost management, quality management, human resource management, communication management, risk management, procure management and project integration management. How to tracking control project implementation process, and achieve the ability of using the knowledge to solute actual problem.1240562022 Title IT Project ManagementLimited Optional Semester Hours 32 Credits 2 Lecture ：24 Experiment ： Computer Lab ：8 Practice ：Practice (Week)： Closed book examination, usually results accounted for 30%, the final gradeaccounted for 70%.School of Information Engineering DateComputer science and technology, Software engineering,Information management and information systemManagement information system, Operating system, Database principle, Softwareengineering, Object oriented technology, etc.CodeCourse nature Semester Hour StructureAssessmentOffered byforPrerequisite《IT 项目管理》课程教学大纲课程编号1240562022 课程名称IT 项目管理课程性质限选学时32 学分2学时分配授课： 24 实验：上机： 8 实践：实践 (周)：考核方式闭卷考试，平时成绩占 30% ，期末成绩占 70% 。
哈理工软件工程大四课程表
哈理工软件工程大四课程表
【最新版】
目录
1.课程表简介
2.课程表内容
3.课程表分析
正文
1.课程表简介
哈尔滨理工大学软件工程大四课程表是一份详细列出了该专业大四
学生所需要学习的所有课程的表格。
它为学生提供了一个全面的学习计划，以便他们能够合理安排学习时间和精力，确保在毕业前掌握必要的知识和技能。
2.课程表内容
根据提供的哈理工软件工程大四课程表，我们可以看到其中包括了以下课程：
- 计算机网络与通信
- 数据结构与算法
- 软件工程理论与实践
- 操作系统
- 数据库原理与技术
- 人工智能与机器学习
- 软件项目管理与案例分析
- Web 开发技术
- 计算机图形学
- 嵌入式系统
3.课程表分析
从上述课程中，我们可以发现哈理工软件工程大四课程表涵盖了计算机科学领域的多个方面。
既有基础理论课程，如数据结构与算法、计算机网络与通信，也有实践性较强的课程，如软件工程理论与实践、操作系统等。
此外，还有涉及人工智能、项目管理等前沿领域的课程。
这些课程的设置旨在培养学生具备扎实的专业基础知识，同时注重培养学生的实际动手能力和创新意识。
通过这些课程的学习，学生将能够更好地适应社会发展的需求，为我国软件产业做出贡献。
总之，哈理工软件工程大四课程表为学生提供了一个全面且有针对性的学习计划，使他们在毕业前能够掌握必要的知识和技能。
项目管理哈理工rc期末
补考科目：项目管理与技术经济学一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，总计20分）1.项目的实现有四个制约因素，下列不是其制约因素的是是（）。
A. 项目进度B.成本C. 客户满意度D. 项目干系人2.项目经理在（）组织结构中权力最大。
A.职能型B.项目型C.矩阵型D.复合型3.资金时间价值与下列哪个因素无关（）。
A.利率水平B.资金额大小C.时间D.终值4.项目范围界定的工具是（）。
A.工作分解结构B.需求分析C.可行性研究D.网络图5.使用挣值分析时，CV≥0，SPI≤1说明( )。
A.项目成本超支，进度超时B.项目成本超支，进度未超时C.项目成本未超支，进度超时D.项目成本超支，进度未超时6.下列不属于直接费用的是（）。
A.购买原材料支出B.加工工人工资C.机器设备维修费D.燃料动力支出7.以下哪一项不属于项目成本管理的内容（）。
A.项目成本预算B.项目成本估算C.项目成本控制D.项目范围管理8.下列不属于现金流量的是（）。
A.收入B.税金C.折旧D.利息支出9.确定那些为生成项目产出物及其各个组成部分而必须完成的任务或必须开展的活动的一项项目时间管理的特定工作属于下面哪项过程( )。
A.项目活动排序B.项目活动定义C.资源需求估算D.工期估算10. 现金流量图中横轴上的数字4代表的是（）。
A.第四年年初B.第四年年末C.第四年年中D.第四年整年二、简答题（本大题共3小题，每题10分，总计30分）1.项目范围管理的步骤。
2.项目活动间依赖关系有哪三种，请简单介绍并举例说明。
3.会计总成本包括哪些类别，请简单介绍并说明。
三、计算题（本大题共3小题，总计50分）1. 一位发明者转让其专利使用权，一种收益方式是在今后5年里每年收到12000元，随后又连续7年每年收到6000元，另一种收益方式是将前种收益形式改为一次性付款。
在不考虑税收的情况下，如要求年收益率10％，投资者选择后一种方式，即一次性购买专利权的价格为多少？（15分）2.某制造厂考虑三个投资计划。
it信息项目管理制度
it信息项目管理制度一、前言随着信息化时代的到来，信息技术项目在各个行业中得到了广泛的应用和推广。
信息技术项目管理的重要性也逐渐凸显。
良好的项目管理制度能够提高项目的质量和效率，降低项目风险，保证项目按时按质完成。
因此，建立一套科学有效的IT信息项目管理制度对于企业来说至关重要。
二、项目管理的基本概念1. 项目管理项目管理是指为了达成既定目标，通过规范、计划、组织、指导和控制项目的活动而进行的一种管理方法。
其目的是通过科学的方法和工具对项目进行全面管理，以实现项目目标。
2. IT信息项目IT信息项目是指利用信息技术手段，运用计算机技术、网络技术等技术手段解决实际问题的项目。
IT信息项目的特点是技术性强，周期短，风险大，对人员、资金和物质资源的依赖性也比较强。
3. 项目管理制度项目管理制度是指为了规范项目管理行为，保证项目进展顺利，全面管理和控制项目的重要规定和制约。
通过制度的明确，可以使项目活动高效有序进行，达到项目的最终目标。
三、IT信息项目管理制度的制定1. 确立项目管理的总体目标项目管理的总体目标是通过规范化、科学化的管理方法，确保项目按预期进展，按计划完成，并且达到项目的预期目标。
2. 制定项目管理的基本原则项目管理的基本原则包括：客观、科学、协调、系统、全面、灵活等。
这些原则是项目管理的基本准则，为项目管理的开展提供了方向和指引。
3. 规划项目管理的组织结构项目管理的组织结构应当明确各级管理层次的职责、权限和责任。
通常包括项目管理委员会、项目经理、项目组成员等，各级机构间应当建立联系机制，确保项目管理的高效运转。
4. 设定项目管理的制度规章项目管理的制度规章是制定项目管理制度的重要内容，应当包括项目管理的章程、管理规定、工作流程、决策程序等内容，以确保项目管理的规范化和有序进行。
5. 确定项目管理的绩效评价标准项目管理的绩效评价标准应当是可量化的，客观公正的，评价内容包括项目目标的实现情况、项目成本的控制情况、项目进度的达成情况等，以评价项目管理组织对项目的管理效果和管理水平。
哈理工南校区校园网项目介绍
哈理工南校区校园网项目介绍目前，高校校园网建设出现了覆盖范围扩大、用户数量增多、应用日益复杂的趋势。
针对哈尔滨理工大学南校区实际建筑环境与需求的特点，锐捷网络（原实达网络）与哈尔滨理工大学携手建成了三级技术架构高校校园网，满足了网络主流应用，实现了网络良性发展。
该项目在规划、建设上为我国高校校园网建设提供了有益的参考，下面就向大家介绍该项目的建设情况。
项目建设背景哈尔滨理工大学是国家级的重点大学，也是我国较早加入教育信息化建设队伍的高校之一。
现在，学校的教学、科研、图书馆等部门的网络建设处于建设阶段；为了进一步推动校园网建设的发展，扩大其覆盖面，哈尔滨理工大学决定在南校区构建一个高速、稳定和配置灵活的网络。
学校的建设的总体目标是采用先进的网络通信技术和计算机技术，建立一个覆盖南校区的综合网络，实现语音、数据和视频等综合业务，为师生、科研人员和管理干部提供一个成熟的网络环境，使学校的教学、科研和管理达到一个更高的层次。
同时，学校还希望建成的校园网能够与西校园实现良好的兼容与互通，并且实现与INTERNET的互通，分享全国、全球的信息资源。
具体项目实施关于此项目的具体组网方案的制定，哈尔滨理工大学对于南区校网建设主要提出了以下几个方面的需求：1、高效、高速。
哈尔滨理工大学南区校园网建设主要是用于教学、办公和行政，每天都有大量语音、视频和多媒体等数据在校园网络平台上传输，所以网络建设的高速性是该网络建设的一个重要标准。
2、可靠性。
南区校园网是哈尔滨理工大学重要的信息化建设工程，所以南区校园网建设的可靠性是非常重要的，该校在选型时候，明确提出要求网络设备厂商具备"自主研发和自主生产"的能力，这样才能够保证网络产品的可靠运行，同时保证后期设备的维护和升级。
3、稳定性。
考虑到校园网是服务于哈尔滨理工大学的广大师生的，因此哈理工明确提出要保证网络24×7小时不间断工作。
4、网管易于管理。
大学学习的项目管理计划哈工大
大学学习的项目管理计划一、项目背景该项目起源于非常多的因素。
类似项目在几千年前就曾进行过，现在这个项目的重要性更加凸显出来。
人类文明知识库的不断扩大使得学习永远没有尽头，而大学学习这个项目显得尤为重要。
它是了解世界的窗口；它是实现梦想的一条必经之路；它是绝大多数人的共同选择；它是无数人改变命运的机会。
这一切使得这个项目变得十分诱人而竞争激烈，这个项目关系着投资人，执行人甚至整个国家和世界的命运，这正是这个项目的不寻常之处。
投资人和执行人都会不遗余力的努力去将这个项目完成到最好并且不求直接回报。
这个项目是意义重大的，是无法逃避的，是必须竭力进行下去的。
二、对大学学习的认识教育是一个十分复杂又十分简单，可以说十分庞大又可以说很小的一个项目。
说它复杂，因为教育有无数的分类分支，知识的教育和人格道德的教育都不是一件容易的事情。
教育史人类一个永恒的命题而且永远都在探索永远都没有最完美的答案。
说它简单，它就是教书、育人，学到些生存技能即可。
说它是个庞大的项目，因为全世界都在进行这个项目并且代代相传。
说它是个小项目，它就只是一个人一生中的某种经历而已。
以项目的角度分析大学学习，那么首先是明确目的。
于我个人而言，我的目的有四个：锻炼能力、拿到文凭、增添阅历、抑制和解开迷茫。
前两者，必定是大家的共同目的，不必多说。
增添阅历，便是和无数的人一样经历这样的一段生活，让自己在精神上自以为有所收获，避免产生与他人有所不同的恐慌，希望能得到某种感悟吧。
而抑制和解开迷茫，则是一个很难完成的目的。
人会思考，会胡思乱想，而很多事情会想不通。
若是不继续学习各种知识和道理，不探索生活生命的真谛或者在这些方面都毫无进展，就会迷茫，就会不知所措，会十分痛苦。
而大学学习正可以帮助我更深入的了解自然，了解人，并且让我有更多机会去探索，去思考和发现生活的意义。
三、项目干系方确认和管理项目的干系方包括投资人，即父母；项目的执行人；项目的监管者。
哈理工项目管理试题
哈理工项目管理试题1、在Microsoft Project中，任务优先级的最高级别为（C）A．500 B．1000 C．10000 D．无穷大2、Microsoft Project提供的基准日历类型有（B ）A．两种B．三种C．四种D．五种3、“关键路径”可以在以下哪个视图中显示（B ）A．详细甘特图B．甘特图C．资源工作表视图D．组合视图4、在一个以完成日期排定的项目中，对某任务设置了“不得早于······完成”的限制，若要取消限制，只需要将限制类型更改为（A ）A．越晚越好B．不得晚于···开始C．不得晚于···完成D．必须完成于5、Microsoft Project资源费率中的每次使用成本是指（ C ）A．建筑机械的租金B．工人的加班费C．运输费D．水电费6、任务7与任务8的相关性为“完成——开始”，若要使任务8在任务7完成后的三天开始，则将任务8的前置任务设置为（B ）A．7FS-3D B．7FS+3D C．8FS-3D D．8FS+3D 7、设定材料资源单位的域是（B ）A．资源名称B．材料标签C．组D．标准费率1．项目是由临时性的组织来完成的。
（T）2．根据项目生命周期可知，不同项目各阶段资源投入强度不同。
通常是前期投入低，逐渐增加达到高峰后开始降低。
（T ）3．项目必须完成的整个时间段被定义为从预计开始时间到要求完工时间。
（T ）1、project任务类型：固定工期、固定工时、固定单位2、project提供的基准日历类型除夜班日历、24小时日历、还有标准、行政3、项目的特征是独特性、一次性1、简述project中的资源分类，并举例说明Microsoft Project中在资源的分类上，可分成“工时资源”和“材料资源”两大类。
“工时资源”是为了完成任务而在任务上花费时间（或工时）的人员和设备。
项目管理学期末考试答案
8项目工期估算是一个范围不能确定具体的时间。（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
9一般认为，“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构。（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
10不同行业中及不同的组织内部专业特点差别显著，很难说管理活动有什麽共性。（1.0分）1.0分
正确答案：B我的答案：B
24项目风险是别的方法包括：（1.0分）1.0分
A、
系统分解法
B、
流程图法
C、
核检表法
D、
以上都有
正确答案：D我的答案：D
25是一种灵活性很大的面试形式，它不限制范围，面试官可以让应聘者自由地发表见解。（1.0分）1.0分
A、
个体
B、
群体
C、
组织
D、
集体
正确答案：D我的答案：D
正确答案：×我的答案：×
11项目采购计划又可以称为资源寻求计划。（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
12项目划分阶段时，每个阶段都要有自己独立的团队。（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
13项目能称为创造财富的最佳手段。（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
14项目时间管理就是时点管理。（1.0分）1.0分
正确答案：C我的答案：C
二、判断题（题数：50，共50.0分）
1发现问题和机遇是项目起始阶段最重要的任务。（1.0分）1.0分
正确答案：√我的答案：√
2银行管理属于项目管理。（1.0分）1.0分
正确答案：×我的答案：×
3任何一个工作包都必须生成一系列可交付物。（1.0分）1.0分
基于能力阶的IT项目管理”考试改革方案研究
■高教研究与评估摘要:考试方式改革是提高教学质量的有效措施。
文章从对信息管理与信息系统专业的培养目标出发,构造了人才的“能力阶”模型,在不改变IT 项目管理理论教学秩序的情况下,设计了基于能力阶的“IT 项目管理”评值考试改革方案,以达到整体评估IT 项目管理课程教学效果的目的。
关键词:能力阶;考试改革;IT 项目管理中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1002-4107(2016)04-0068-02收稿日期:2015-07-06作者简介:李长云(1966—),女,黑龙江哈尔滨人,哈尔滨理工大学管理学院教授,博士,主要从事管理信息系统,科技资源管理研究。
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目“大数据背景下信息管理与信息系统专业应用创新人才培养模式研究”(J G 2014010797);哈尔滨理工大学高等教育教学改革项目“IT 项目管理‘三个一’教学方法研究”(220140007)“IT 项目管理”课程考试改革是一项系统工程,是继IT 项目课程体系改革、教学方法改革之后开展的又一个专项改革,该项改革与本专业人才培养方案、师资队伍建设、课程体系建设、教学内容改革、教学方法改革配套进行,旨在完成对教学全过程的监控与反馈,是提高教学质量的重要举措。
IT 项目管理是哈尔滨理工大学信息管理与信息系统专业的核心专业课程之一,在本专业人才培养中处于核心地位,是“知识”转化为“能力”的桥梁和纽带。
然而,面对社会对信息管理人才能力需求的不断提高,单纯的以期末闭卷考试的方式来考核学生对本门课程的知识掌握情况,存在期末突击复习、死记硬背、考场作弊等问题,严重制约了学生能力的形成。
为此,本研究在IT 项目管理综合改革的背景下,遵循知识吸收和转化的机理,以理论与实践结合、课内与课外互补、师生互动为原则,提出了全过程考核的考试改革方案,以形式多元化、内容阶梯化[1]、各种考核成绩加权平均为特色,综合评定学生的学习态度、对知识掌握的程度以及知识内化成为能力的效果,加强了师生之间的互动交流,形成教学效果的实时反馈,对提升信息管理与信息系统专业人才的培养质量,解决高校人才与市场需求结构化失衡问题具有十分重要的意义。
哈理工it项目管理简答
1项目与日常运营的关联及不同点是什么？关联项目的目的是为创造具有某种独特性的新成果，但是，日常运营的根本目的是使用相关项目所产生的成果去开展周而复始的工作而获得相应的回报。
既包括对日常运营的回报也包括对于相应项目工作投入的回报。
不同：（1）二者的目的与作用不同，项目指的始建设期的全部活动，而日常运营指的是建成后使用项目成果所展开的运营活动。
（2）二者的结果与收益模式不同，项目工作的成果是获得创新性的成果，这种成果可能是一次性的，也可能是供日后运营使用的。
日常运营工作的结果是使组织通过这种运营活动获得收益和回收项目投入。
这种获得收益和收回项目投入的运营工作必须是周而复始持续一段较长时间的，而且是在一定的经营目标或指标的指导下开展的，直到最终达到全部目标或意外终止为止。
（3）二者的工作性质与内容不同在日常运营中存在着大量的确定性、程序性、常规性和不断重复的活动，而在项目中则存在较多的创新性、一次性、非程序性和具有某种不确定性的活动。
日常运营工作基本上都是重复进行的常规化和程序化得作业。
项目中的许多工作都是创新性的。
（4）二者的工作环境与方式不同，日常运营的环境是想多封闭的和相对确定的，而项目的环境是相对开放的和不确定的。
（5）二者的组织与管理都不同，由于日常运营是重复性的和相对确定性的，所以一般开展日常运营的组织是相对不变化的，因此日常运营的组织多数是基于直线职能制的组织；由于项目是一次性的和相对不确定的，所以项目组织都是相对变化和临时性的，因此项目的组织形式多数是基于合作的团队。
同时，日常运营的管理模式以基于职能的管理和直线指挥管理向结合的形式为主，而项目的管理模式主要是以基于过程和基本活动的管理为主。
2项目活动排序的内容是什么项目活动排序项目活动排序是指根据分析得到的项目各活动的关系，合理安排与确定项目各项活动的先后顺序的工作。
活动排序的依据：（1）项目活动清单及其细节文件。
（2）项目范围说明书。
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1. 项目预算在下列那个阶段投入最大？A、项目计划制定阶段B、项目计划执行阶段C、总体变更控制阶段D、项目启动阶段我的答案：B得分： 2.0分2. 项目计划应下发给谁？A、项目机构中的所有项目干系人B、所有项目干系人C、项目团队成员和项目赞助人D、沟通管理计划中所确定的人员我的答案：D得分： 2.0分3. 对项目来说“临时”的意思是：A、项目的工期短B、每个项目都有确定的开始和结束点C、项目未来完成时间未定D、项目随时可以取消我的答案：B得分： 2.0分4. 产生变更需要的原因可能是：A、对项目章程的审查B、对实施公司战略计划的审查C、项目团队解决问题能力的提高D、项目范围界定中的错误与遗漏我的答案：D得分： 2.0分5. 工作包是：A、一项WBS最低层的交付工作B、一项具有特殊标准的任务C、一项必要的汇报工作D、一项可分包给若干单位的任务我的答案：A得分： 0.0分6. 选派项目经理的理想时间是：A、在项目的启动阶段B、在项目的计划阶段C、在项目生命周期中的概念阶段结束后D、在项目生命周期中的开始阶段开始之前我的答案：A得分： 2.0分7. 引起项目发生变更的三个主要原因是：A、项目经理或项目团队中关键人物的更替，高级管理层改变工作优先顺序，合同难以完成B、时间、资源和成本上的相对重要性发生的变化，对可交付成果的新认识，技术的不确定性C、对项目目标完成方式的最初评估发生错误，对可交付成果的新认识，新指令D、职能经理许诺的资源未到位，成本超支，客户需求发生变化我的答案：C得分： 2.0分8. 在下列那个项目生命周期阶段会发生最严重的不确定性？A、构思阶段B、规划阶段C、执行阶段D、收尾阶段我的答案：A得分： 2.0分9. 在评估一个项目是否赶工时，项目经理首先计算：A、可以加速完成的每项关键工作投入的成本和时间的斜率B、项目关键路径新增资源的成本C、当关键路径的工作速度加快时，项目整体进度可以节约的时间D、每个关键路径PERT三个可能的时间估算我的答案：A得分： 2.0分10. 一项工作最早开始日期为10号，最晚开始日期为19号，该项工作周期为4天，这其中没有休息日。
从以上给出的信息，关于该项工作可以得到什么结论？A、该项工作总时差为9天B、该项工作最早完成日期为14号当天结束时C、该项工作最迟完成的日期为25号D、如果将投入该项工作的资源数量增加一倍的话，该项工作可以在两天内完成我的答案：A得分： 2.0分11. PERT和CPM的主要区别是PERT：A、使用分布的平均值（期望值）来计算项目的进度B、运用最可能的估算值计算时差C、集中计算时差，确定哪些工作在进度上的伸缩余地小D、包括无先后顺序的工作，如网络图中部分环行或条件分支我的答案：A得分： 2.0分12. 里程碑的最佳定义：A、相关工作和事件的结合B、通常用来表示工作或事件的两条或多条线段或箭头的相交C、项目中表示报告要求或重要工作完成的可以辨别的点D、需要资源和时间投入才得以完成的具体的项目任务我的答案：C得分： 2.0分13. 趋势分析被用来监控A、错误原因B、质量管理计划C、客户满意度D、技术、成本和进度执行情况我的答案：D得分： 2.0分14. 项目A按矩阵组织形式进行管理，该项目经理向高级副总裁汇报工作，后者为项目提供直接的支持。
在这种情况下，以下哪一种描述最好的说明了项目经理的相对权力：A、项目经理很可能不会被项目干系人质疑B、在强矩阵型结构中，权力向职能经理倾斜C、在弱矩阵型结构中，权力向项目经理倾斜D、在强矩阵型结构中，权力向项目经理倾斜我的答案：D得分： 2.0分15. 减少项目中冲突的主要方法是：A、举行定期的小组会议B、使用小组协调人员C、进行谨慎仔细的项目规划D、规定严格的讨论制度我的答案：C得分： 2.0分16. 在强和弱矩阵组织结构中，导致冲突的主要原因是：A、沟通障碍B、相互冲突的利益C、需要统一意见D、管辖模糊我的答案：D得分： 2.0分17. 责任分配矩阵不被用来说明下列哪一项？A、谁负责哪方面的工作B、工作单元间哪些关键界面需要管理上的特别协调C、实现项目目标需要哪些工作因素D、谁向谁汇报我的答案：C得分： 2.0分18. 以下选项中哪项不是开工会议的目标：A、建立工作关系和沟通渠道B、审查项目计划C、建立个人和团队的责任D、讨论有关合同的具体法律问题我的答案：D得分： 2.0分19. 以下哪项是项目经理最重要的素质？A、监管经验B、谈判技巧C、技术教育背景D、与人协作的能力我的答案：D得分： 2.0分20. 绩效测量的基线是：A、计划工作预算成本B、已完成工作预算成本C、已完成工作实际成本D、计划工作实际成本我的答案：A得分： 2.0分21. 项目在（）组织中最不被重视。
A、平衡矩阵型B、强矩阵型C、项目协调员型D、职能型我的答案：D得分： 2.0分22. 控制发生在（）。
A、整个项目中不断变化的基础上B、项目生命周期的每个阶段结束时，以评估是否达到项目目标C、每个计划过程结束时D、整个执行过程及其它需要的过程的界面上我的答案：D得分： 2.0分23. （）包含在项目生命周期的实施阶段中。
A、建立和计划B、执行和控制C、计划和执行D、概念和计划我的答案：B得分： 2.0分24. 招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，该澄清或修改的内容为( )的组成部分。
A、投标文件B、招标文件C、评标报告D、投标文件和招标文件我的答案：B得分： 2.0分25. 项目动态控制的准备工作是将找出项目目标进行分解，以确定用于目标控制的（）。
A、偏差值B、调整值C、计划值D、实际值我的答案：C得分： 2.0分26. 进度控制包含大量的组织和协调工作，而（）是组织和协调的重要手段。
A、技术审查B、会议C、工程付款D、验收我的答案：B得分： 2.0分27. 费用管理计划的作用是（）。
A、描述怎样管理费用偏差B、确定费用基准C、估算并调节项目的费用状况D、确定绩效测量基准我的答案：B得分： 2.0分28. （）网络技术允许我们显示一个要素的最后10%在前一个要素的工作完成之前是无法完成的。
A、计划评审技术B、单代号法C、双代号法D、风险评审技术我的答案：D得分： 2.0分29. 总体说来，项目启动程中发生得最频繁的冲突是（）。
A、个性B、优先级C、成本D、技术问题我的答案：C得分： 2.0分30. 范围基线一旦被确立立功批准，将被（）。
A、用于评价潜在变化B、用于完成有效性衡量C、作为未来决策的基础D、以上皆是我的答案：D得分： 2.0分31. 三点法统计估算公式：期望值=（）。
A、（乐观估算+（4X最可能估算）+悲观估算）/6B、（乐观估算+4X（最可能估算+悲观估算））/6C、（乐观估算+（4X最可能估算）X悲观估算）/6D、（乐观估算+（4+最可能估算）+悲观估算）/6我的答案：A得分： 2.0分32. 你的项目办公室提前出了一个项目管理方案，并着重强调了总体变更控制的重要性。
该方案认为变更要求可能以下列所有形式发生，除了( )。
A、口头或者书面B、法令强制执行或者自选的C、正式和非正式的D、始于外部的或内部的我的答案：C得分： 2.0分33. 渐进明细是结合了项目的一次性和独特性的特点。
在编制项目计划的过程中，渐进明细在以下（）方面也是重要的。
A、假设B、限制条件C、项目管理信息系统D、组织政策和程序我的答案：A得分： 2.0分34. 在一个确认项目正式存在的初始化文档是（）。
A、范围基线B、管理计划C、项目章程D、配置控制我的答案：C得分： 2.0分35. 对一个风险事件的临时应对措施叫做（）。
A、工作项（work item）B、工作包（work package）C、权变措施（workaround）D、工作分解结构（work breakdown structure）我的答案：C得分： 2.0分36. 你正在为你的项目识别可能的风险，该项目是开发一种便携旅行凳，可以用在旅行途中，做为休息用的凳子。
你需要首先识别并列出所有可能的风险，再对这些风险进行定性和定量的分析。
虽然可以利用许多技术，但是在风险识别中可能最常用的是（）。
A、面谈B、概率/影响分析C、风险清单D、头脑风暴法我的答案：D得分： 2.0分37. 当过程被认为是处于控制之中的时候，它（）。
A、不应该被调整B、不能通过对其进行调整以达到某些方面的改进C、能表现出由于预料到的原因或正常原因引起的差异D、不能因为任何原因而进行审查或返工我的答案：A得分： 2.0分38. 项目管理中的项目三角形是指（）A、时间范围和费用B、工期质量和资金C、时间质量和成本D、质量范围和工期我的答案：A得分： 0.0分39. 在任务赶工时，应该集中于_____________A、非路径的关键任务B、耗费资源多的任务C、关键路径的任务D、降低成本加速执行我的答案：C得分： 2.0分40. 有关关键路径的正确描述是_________A、关键路径是指在项目开始到完成的多条路径中耗时最多的那条路径B、关键路径是指在项目开始到完成的多条路径中耗时最短的那条路径C、网络图中最多存在一条关键路径D、关键路径上的某活动延误一条，不影响整个项目的完工时间我的答案：A得分： 2.0分41. 某项活动的工期是5天，其前置活动有A，B，C三个活动。
如果A，B，C的最早完成时间分别为第4，6，5天，则下面正确的描述是______A、活动的最早完成时间是第6天B、活动的最早完成时间是第11天C、活动的最迟开始时间是第4天D、活动的最迟完成时间是第11天我的答案：B得分： 2.0分42. 下列关于项目管理过程的叙述，不正确的是（）。
A、启动过程组—定义和细化目标，规划最佳的行动方案即从各种备选方案中选取最优方案，以实现项目或阶段所承担的目标范围B、执行规程组—整合人员和其他资源，在项目的生命周期或某个阶段执行项目管理计划C、监督过程组---要求定期测量和监控进展，识别与项目管理计划的偏差，以便在必要时采取纠正措施，确保项目或阶段目标达成。
D、收尾过程组—正式接受产品、服务或工作成果，有序地结束项目或阶段我的答案：A得分： 2.0分43. 资源分析人员在对某项目进行活动资源估算分析时，发现的主要问题是：该项目依赖张工的经验和个人能力，但同时张工还在其他项目中担任重要角色，为了保证项目资源的使用不发生冲突，资源分析人员在进行资源估算时应提交（）。
A、专家评审意见B、活动属性C、资源类比估算清单D、活动资源日历我的答案：D得分： 2.0分44. 在信息系统建设项目中，以下做法不正确的是（）。
A、项目经理没有指定单独的范围管理计划，而是在项目管理计划中进行了说明B、进行范围定义的主要工作是确定产生所交付信息系统的过程并把结果记录下来C、范围定义完成后，项目经理就开始进行WBS分解D、WBS分解完成后，所有的项目活动被直接分解到工作包，项目组成员马上按照WBS的活动开展自己的工作我的答案：D得分： 2.0分45. 与传统项目管理相比较，现代项目管理更加重视（）。