最美班级评选活动方案
最美班级评选活动方案
最美班级评选活动方案
一、活动目的：
通过最美班级评选活动，进一步强化班级文化建设，提高同学们的集体荣誉感和归属感，让每一个同学都在班级中找到自己的位置，为班级建设贡献自己的力量。
二、活动时间：
活动将持续一个月，分为四个阶段进行。
三、活动内容：
1.报名阶段（一周）：
每个班级可提交一份报名表，报名表中应包含班级人数、优点、特色、实践活动等内容，并附上班级照片。
报名表的设计应有创意，体现班级的特色。
1.宣传推广阶段（一周）：
每个班级可以在校内、校外进行宣传，包括但不限于海报、宣传单、微信公众号等方式。
宣传内容应包含参赛班级的基本情况、参赛理念和特色、优胜的成功案例等。
目标是争取更多同学参与到班级的建设和管理中来。
1.评选阶段（一周）：
评选方式将采用投票和评委评分两种方式进行。
每个班级的每个学生都可以进行一次投票，票数占比60%。
评委评分由
学生会、教务处、德育处等多个评委组成，票数占比40%。
最终根据总票数确定优胜班级。
1.总结阶段（一周）：
对本次评选活动进行总结，分享各个班级在班级文化建设上的好作法和经验。
同时，还将针对优胜班级、优秀班级、进步班级等不同等级进行表彰，分别给予经费奖励和荣誉称号。
例如，优胜班级将获得“最美班级”荣誉称号，并给予3000元经费奖励。
四、活动预期效果：
通过本次最美班级评选活动，希望能够进一步强化同学们的集体荣誉感和归属感，推动各个班级在班级文化建设上做出更大的努力。
同时，也希望通过活动让同学们更加深入地了解各个班级的特色和优点，促进班级之间的交流和学习。
最美办公室、最美班级、最美寝室、最美餐桌评比活动方案
“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动方案为了创建一个舒适、干净、温馨、幸福的工作和学习环境，体现六中校园的温度。
经研究决定开展“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动活动。
一、指导思想：办公室、班级、寝室是反映学校形象的重要窗口，良好的环境对强化学校文化建设、加强和谐校园建设，陶冶师生情操、提高工作学习效率、展示六中风采、树立学校形象起到积极的作用。
二、工作领导小组组长：侯光辉副组长：吴占国郭勋刘立俭成员：赵东方刘玉芳张全军薛雪莹谭洪杰三、主要内容（一）最美办公室办公室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，营造富有特色的办公室文化氛围，各室室长要组织各办公室做好布置和整理工作。
全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，要齐心协力积极投入到“最美办公室”的创建工作之中。
参加对象：所有教师办公室评比标准：1、办公桌物品摆放整洁，规范有序。
学生作业、教师教本、教具摆放整齐、有序（10分）2、办公室制定值日轮流表，明确值日职责，并张贴上墙；拖布、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物等入篓，地面干净、干燥。
（10分）3、电脑摆放在合适地方，经常保洁；办公室布置简朴、大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；（10分）4、墙上张贴的名言、名画、书法等相关宣传标语，要整齐、美观，体现教育和谐特点；各位教师个人张贴的作息时间表、课程表等，要求整齐，不乱写乱画乱涂改；（10分）5、适办公室内无卫生“死角”，“无用物品”妥善处理；当摆放些绿色植物，彰显办公室特色。
（10分）6、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃干净无尘。
（10分）7、严禁在办公室抽烟和乱扔烟头，地上无烟蒂；爱护保管好室内公共财产，注意节约用水用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗。
（5分）8、保持良好的办公纪律，办公期间不随意串岗，不上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动；（10分）9、严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假未到岗或上班期间干与工作无关的事，每人次扣10分；10、注意仪表，衣着得体，不浓妆艳抹，不穿奇装异服；当有上级领导、家长进入办公室时，要求老师们做到：彬彬有礼，礼貌招呼。
最美校园活动方案精选5篇
最美校园活动方案精选5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!最美校园活动方案精选5篇园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。
中心小学最美班级评选活动方案
中心小学最美班级评选活动方案
班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。
为切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。
学校决定开展本学期第一次最美班级评比活动。
通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。
使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。
班级文化建设，形成全班学生都知晓的、认同的、并愿意付诸行动的“班级文化符号”，成为共同愿景，以文化的力量凝聚班级合力，让班级洋溢成长气息。
一、评比时间：开学第二周
二、班级文化建设的具体内容
紧扣：让每个角落会说话的宗旨，围绕一墙、二园、三栏、四角即：一面社会主义核心价值观墙；学习园、贤文化园二园；争章栏、公告栏、荣誉栏三栏；中队角、植物角、图书角、卫生角四角开展班级文化建设，营造人性化、多元化的“家园”文化氛围。
鼓励各班充分发挥学生力量，因地制宜，灵活设计个性区域，切实发挥学生是班级主人翁的作用。
三、开展形式
各校德育组牵头，形成本校的评比细案，有组织地开展评比活动，中心小学将随机视导开展情况。
学校最美班级评选方案
学校最美班级评选方案一、引言最美班级评选活动是为了激发学生班级荣誉感和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，促进班级之间的友谊和互助。
本方案旨在通过评选活动，选出学校最具凝聚力、创造力、协作力和领导力的班级，以鼓励班级发扬团结友爱、积极向上的精神，激发学生的个人潜力和学习热情。
二、评选原则1.公平公正原则：评选过程中始终坚持公平公正原则，避免任何偏袒或歧视行为。
2.全员参与原则：所有班级成员有权利参与评选活动，每个学生都应被给予评选的机会。
3.客观公正原则：评选过程中尽量避免主观评价，以客观事实和学生表现为依据评选。
4.综合考量原则：评选过程中将综合考察班级整体素质和个人表现，包括班级活动、团队协作、集体荣誉等方面。
三、评选流程1.班级报名阶段时间：2024年9月1日-2024年9月10日班级应以班级为单位组织，通过填写报名表格报名参加评选活动。
2.自我展示阶段时间：2024年9月11日-2024年9月20日每个班级将有10天的时间准备自我展示材料，包括班级荣誉概况、班级活动成果展示等，以文字、图片、视频等形式展示班级的特色和亮点。
3.评选投票阶段时间：2024年9月21日-2024年9月30日通过学生网络投票的方式进行评选，每个学生有一次投票机会，应对其他班级进行评分评价，包括凝聚力、创造力、协作力和领导力等方面。
4.评选公示阶段时间：2024年10月1日-2024年10月5日将评选结果在学校公示栏公示，以保证公正公平。
5.颁奖典礼阶段时间：2024年10月10日在校园活动中心举行颁奖典礼，授予获奖班级荣誉证书和奖杯，并邀请学校领导、班主任、家长代表等参加。
四、评选标准1.班级凝聚力：评估班级内部的团结程度和集体荣誉感，包括班级内部的友爱互助、协作合作等。
2.班级创造力：评估班级的创新意识和创造能力，包括班级在课堂上的表现、创意活动等。
3.班级协作力：评估班级的团队协作能力和集体分工效率，包括班级的集体活动和项目作业等。
最美班级卫生大评比活动方案
最美班级卫生大评比活动方案
一、活动目的
1. 培养学生良好的卫生习惯,提高学生的卫生意识。
2. 营造整洁、舒适的学习环境,为学生提供健康、安全的成长空间。
3. 激发学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
二、活动对象
全体学生
三、活动时间
从即日起至本学期结束
四、评比内容
1. 教室卫生情况
2. 学生个人卫生习惯
3. 值日生工作表现
4. 卫生宣传教育活动开展情况
五、评比办法
1. 成立评委会,由校领导、教师代表和学生代表组成。
2. 评委会将不定期对各班级进行抽查,根据评分细则进行评分。
3. 各班级应保持日常卫生,并制定卫生计划和措施。
六、奖惩措施
1. 按月评选出卫生优秀班级,予以公开表彰和奖励。
2. 对卫生较差的班级,责令整改并给予批评教育。
七、活动注意事项
1. 各班级要高度重视本次活动,积极开展卫生宣传教育。
2. 要充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。
3. 各班级应制定切实可行的卫生计划和措施。
4. 要营造良好的班级卫生氛围,形成全员参与的良性互动。
希望通过本次活动,学生能养成良好的卫生习惯,班级能够焕然一新,展现出最美的一面!。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、评选目的为了加强班级文化建设，展示班级良好形象，提高班级凝聚力，进一步推进学校文化建设，促进学生全面发展，特制定此方案。
二、评选标准班级环境建设：包括教室卫生、环境布置、绿化美化等方面，要求整洁美观、氛围浓厚。
班级文化氛围：班级成员能够自觉遵守学校规章制度，形成良好班风，同学关系融洽，积极向上。
班级活动开展：积极参加学校组织的各项活动，有创新意识和实践能力，能够在活动中展现班级特色。
班级管理：班干部队伍健全，管理有序，能够有效地组织班级成员开展各项工作。
班级学习氛围：班级学风端正，学习氛围浓厚，能够互相帮助、共同进步。
三、评选流程自评：各班级按照评选标准进行自评，并将自评结果报送至学校。
初评：学校根据各班报送的材料进行初步筛选，确定候选班级。
观摩：学校组织评审专家对候选班级进行实地观摩，综合评估。
公示：评审结果将在全校范围内公示，接受师生监督。
表彰：学校将对评选出的最美班级进行表彰奖励。
四、奖励机制对评选出的最美班级颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
对最美班级的班干部和优秀学生代表进行表彰和奖励。
对最美班级在各项活动中的表现给予优先考虑和推荐。
学校将加大对最美班级的宣传力度，通过多种渠道展示其风采和成果。
五、结语最美班级评选旨在激励全校师生积极投身于校园文化建设中，营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。
希望各班级能够以此为契机，进一步加强班级建设和管理，提高班级凝聚力和向心力，共同推动学校各项事业的发展。
同时，也希望全校师生能够积极参与评选活动，为建设美丽和谐的校园贡献自己的力量。
2024年附中“示范班级”评选活动方案
2024年附中“示范班级”评选活动方案如下：
一、活动背景
随着教育改革的不断深化和教学模式的不断创新，“示范班级”的评选活动已成为学校教育教学工作中的重要内容之一。
活动目的
本次评选活动的目的是为了激励学生和教师更加积极地参与教学活动，提高教学质量，推动学校教育教学工作的持续发展。
二、评选范围
评选标准
1. 班级文化氛围和团队凝聚力；
2. 教学质量和学生成绩表现；
3. 班级活动和社会实践开展情况；
4. 学生综合素质和个人发展情况。
三、评选流程
1. 提名阶段：各班级教师根据评选标准提名一至两个示范班级；
2. 初选阶段：学校教务处将提名班级进行初步评审，确定入围班级；
3. 终选阶段：入围班级将接受学校教学督导组的终审评定，最终确定示范班级。
四、评选奖励
1. 获奖班级将被评为“示范班级”并获得荣誉证书和奖金奖励；
2. 获奖班级将被学校重点扶持，享受特殊政策支持。
五、评选活动的意义
本次评选活动不仅可以激励学生和教师积极投入教学活动，提升学校整体教学质量，同时也为学校教育教学工作提供了良好的示范和引领作用，促进学校教育教学工作的不断进步和提高。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
最美班级评比方案
XX小学“最美班级”评比方案为了增进学校“校风、班风和学风”建设，增进学校教育教学工作迅速发展，为广大师生创设一种洁净整洁文明友好旳校园环境，特制定本方案。
一、指导思想“百年大计，教育为本”。
学生是祖国旳未来，从小可以养成良好旳行为习惯，对其长大成材有着重要旳影响。
因此这就需要我们老师在实行教育教学旳过程中狠抓常规教育和素质教育。
为全力配合学校教育教学工作，学校将充足运用少先队这块主阵地，对学生旳平常行为进行检查、督促。
二、评比内容（100分）1、扫好地：清洁区卫生和教室卫生工作检查（20）2、读好书：朝读经典检查（10）3、唱好歌、做好操：早操、课间操、眼保健操及唱歌贯彻状况（10）4、讲纪律、保安全（20）5、说好话、走好路、吃好饭：文明礼貌、行为习惯方面（20）6、班级自主管理（10）7、奖励加分（10）三、评比分组、评比方式和评比措施1、评比分组：为了充足考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 学生会检查组、监督岗组员由四～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则旳少先队员担任。
并按中高年级搭配方式成立5个检查组和监督岗，分别负责周一到周五旳检查和值勤工作。
2、评比方式：学生会检查组组员每天检查完后，由组长将“检查表”进行记录，汇总后公告，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比措施：学校德育处在学生会中成立检查组和监督岗，检查组每天早饭后检查卫生，朝读和“三操”时间到班巡视；监督岗组员随手带本带笔，记录违规违纪和不文明行为。
晚饭后检查组组员和监督岗组员将检查和记录状况上交到德育处进行记录总分，一月之后总分排名前4名旳，由校委会集中讨论后决定四个“最美班级”，学校将在下个月旳第一种星期升国旗时间，进行全校公开表扬并颁发锦旗和奖品。
四、评分原则及评分细则（一）卫生扣分细则1、教室地面、走廊、清洁区有垃圾，扣1分；2、卫生工具使用完后摆放不整洁，扣1分；3、到检查时间尚未打扫完，扣0.5分；4、教室课桌椅摆放不整洁，扣0.5分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整洁洁净，扣0.5分7、教室天花板有蜘蛛网较明显旳，扣0.5分8、检查时没有及时清空垃圾桶，扣1分以上项目情节严重者扣双倍分。
政教处最美教室班级文化布置评比方案
政教处最美教室班级文化布置评比方案一、活动背景为了进一步营造良好的班级文化氛围，增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，我们组织了政教处最美教室班级文化布置评比活动。
二、活动目的1.培养学生的审美能力，提升文化修养。
2.增强班级凝聚力和团结协作精神。
3.促进班级学习氛围的形成和发展。
三、活动时间本活动将于xx年xx月举行，评比工作将在活动结束后进行，评选出政教处最美教室班级文化布置。
四、活动流程1.班级自行设计并实施文化布置方案。
2.政教处老师进行指导和评估。
3.评比活动结束后，进行评选。
五、评选标准1. 主题性：班级文化布置方案要有明确的主题，能够体现班级的特点。
2. 美观度：班级文化布置方案要注重细节，注重色彩搭配和布局，能够让人一眼就能感受到文化氛围。
3. 创意性：班级文化布置方案要有创意，能够引起观众的共鸣和好奇心。
4. 实施难度：班级文化布置方案要考虑实施的难度，不过度依赖资源和人力。
5. 费用控制：班级文化布置方案的制作过程中要控制成本，不影响班级其他经费使用。
六、其他说明1.评选出的政教处最美教室班级文化布置将得到一定的奖励和表彰。
2.如果同一班级有多个文化布置方案，政教处老师将根据实际情况进行指导和评估，最终以本班级最具代表性的文化布置方案进行评比。
3.本活动开展的过程中，政教处老师将密切关注班级文化布置的情况，进行指导和帮助，同时加强对学生的安全教育和提醒。
七、总结政教处最美教室班级文化布置评比活动的开展，将进一步增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，同时提升学生的文化修养和艺术素养。
我们相信，在全校师生的共同努力下，本次活动将取得圆满成功。
2024年小学优秀班级评选方案
2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。
2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。
3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。
4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。
5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。
二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。
2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。
3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。
三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。
2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。
3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。
四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。
2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。
五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。
希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。
最美班级评选方案
最美班级评选方案一、引言班级是学生们学习和生活的大家庭，是学习的场所，也是友谊和团结的温床。
评选最美班级是为了鼓励全体班级成员共同努力，营造和谐积极的班级氛围，提高班级凝聚力和战斗力。
二、评选目的1.激发班级成员积极性和创造力，提高班级氛围。
2.培养班级成员团结友爱、相互帮助的精神品质。
3.提高班级凝聚力，为建设美好班级奠定基础。
三、评选方式1.共同讨论：班级成员集体讨论并提名出若干评选项目。
2.班级投票：每个班级成员有权投票选出自己心目中的最美班级。
3.评审团评选：由学生会成员和班主任组成评审团，根据提名和投票结果综合评选最美班级。
四、评选项目1.教学风采：评选班级教学风气好、成绩优秀、班级学风浓厚的班级。
2.班委工作：评选班委会组织规划丰富多彩的班级活动、处理问题积极有效的班级。
3.志愿服务：评选积极参与各种志愿者活动，为社会公益事业贡献力量的班级。
4.班级文化：评选班级建设有特色的文化氛围、共同遵守的行为规范的班级。
5.班级荣誉：评选班级在各项比赛与活动中取得荣誉的班级。
6.班级活动：评选每年度举办的班级活动中表现突出的班级。
7.班级卫生：评选班级整洁、环境优美、卫生状况良好的班级。
五、评选流程1.提前组织：班主任和学生会负责组织评选活动，并宣布评选流程和规则。
2.讨论和提名：班级成员集体讨论出各个评选项目，并提名候选班级。
3.投票：班级成员通过匿名投票选出自己心目中的最美班级。
4.数据统计：班主任和学生会负责统计投票结果，生成排名表。
5.评审团评选：评审团根据各个评选项目的提名和投票结果，综合评选出最美班级。
6.颁奖典礼：在班级集会或学校大型活动中，举行最美班级评选颁奖典礼，表彰获奖班级。
六、奖励和激励1.最美班级：获奖班级授予最美班级荣誉称号，并颁发奖杯、奖状等。
2.优胜班级：评选出若干优胜班级，并给予相应的奖励和激励措施。
3.个人表彰：评选出若干杰出个人，并给予相应的荣誉证书和奖励。
城关小学最美班级评选方案全套
城关小学最美班级评选方案全套一、活动目的:为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的学习环境，也为了做好榜样示范引领，开展最美班级评选活动。
二.评选时间：XX月XX日
三、参加对象:二----六年级XX个班级
四、评比结果：
每个年段评选一二三等奖个1名，一等奖本周班级量化加3分,二等奖班级量化加2分，三等奖班级量化加1分，
五：评比标准：
1.门窗（10分）：窗户、门框，经认真擦拭，较为干净。
2.地板卫生（10分）：班级地板打扫，无垃圾，灰层较少，干净。
3.物品摆放（10分）：①卫生用具物品摆放整齐，损坏的卫生工具及时清理，
②讲台桌上保持干净，整洁，无粉尘，物品摆放整齐。
4.书柜（10分）：书柜面板整洁，柜里擦拭干净无灰层，且资料摆
放整齐。
5.学生课桌椅（10分）：课桌椅干净无灰层，桌面没有乱涂乱画现象、排列整齐。
班级三分之一左右学生的抽屉凌乱,本项不得分。
6.图书角（10分）：班级合理设置图书角且图书摆放整齐；若未设置图书角的班级，本项不得分。
7.公告栏（10分）：有公告栏，统一用红纸打印，内容齐全。
8.教师座位（10分）：桌椅干净整洁，桌面材料排列整齐。
9.黑板报（10分）：主题鲜明，内容充实。
空有主题，没有实质且与主题不符扣5分。
10.文化墙（10分）：笑脸墙应展示学生最天真无邪的笑脸，中队生活展示学生在校的美好的校园生活。
作品栏应展示班级特色作品，作为班级文化的展示窗口，随意粘贴，缺乏美感，不够协调大方扣3分;保持作品的完整，不损坏。
若损坏没有及时调整与更新一处扣1分。
最美班级评选活动方案
最美班级评选活动方案一、活动介绍最美班级评选活动是一项旨在展示班级团结、爱心、互帮互助、向上向善的活动，该活动目的是鼓励班级同学彼此关心，相互合作，互相帮助，创造一个和谐舒适的学习生活环境。
通过该活动的开展，提高班级同学的集体荣誉感和归属感，促进学生思想道德的提升。
二、活动流程1.报名阶段•班干部在班级内宣传本次活动，邀请班级同学踊跃参加，并且告知参加方法。
•参赛班级需要推选出5名代表，由班主任协助确认并提交参赛名单。
•截止日期为活动开始前两天。
2.活动展示阶段•参赛班级需要利用自己的特长和优势，设计海报、视频、班牌等展示内容，展示班级的团结、互助、向上向善的精神。
•时间为活动开始当天。
3.评选阶段•每个参赛班级的代表将会进行口头展示，介绍自己班级为何会具备最美班集体特质。
并且，其他班级代表将对之前所有展示进行打分，以总分数来竞争最美班级的荣誉。
•时间为活动开始当天。
4.颁奖阶段•在所有班级进行展示和评选后，根据总分选出获胜班级，并且颁发获胜证书及奖金（以班级基金形式发放）。
•时间为活动当天结束后。
三、活动注意事项1.意见征询: 在活动之前，在班内进行问卷调研，了解同学们参加此类活动的意愿和参与意愿，也可以征集大家对活动的建议和意见。
2.活动宣传：活动的宣传需要贴在班级黑板上，并且可以在周报、校报、校网站等平台上宣传。
3.组织指导：班主任和学校领导应在活动期间出现以指导活动的顺利开展。
4.创新方法：可以在活动过程中适当创新，加入更多趣味性、互动性，使活动更加有吸引力。
5.注意安全和秩序：在活动过程中要注意安全，确保活动的秩序，保证正常的教学活动不会被干扰。
四、活动意义1.增加班级凝聚力：通过班级活动，同学们更容易发现自己在班级中的价值，加强班级之间的关系。
在活动期间，每位同学都有表现自己的机会，体现出班级的统一力量。
2.提高同学们的社交技巧：这种活动可以给同学们提供一个展示自己能力和交际的平台，从而让同学们有更多的社交经验和技巧。
2024年小学“最美教室”布置及评比方案
2024年小学“最美教室”布置及评比方案____年小学“最美教室”布置及评比方案一、方案背景与目的小学教室是孩子们学习成长的场所，创设一个美观、舒适、有趣的教室环境对提高学生的学习积极性和创造力具有重要意义。
为此，我们设计了____年小学“最美教室”布置及评比方案，旨在激励教师和学生参与到教室布置中，共同打造一个充满活力和美感的学习空间。
二、方案内容1. 布置时间：教室布置时间为每学年的开学前一周，确保教室能在新学期开始时展现出最美的一面。
2. 参与人员：教师和学生共同参与教室布置。
教师可以起到组织和引导的作用，学生可以根据自己的想法和创意来布置教室。
3. 布置主题：每年确定一个主题作为布置的指导，以增强统一性和创造性。
4. 布置内容：a. 墙面装饰：选取与主题相符的壁纸或贴画，或根据学生的创意进行绘画，营造一个色彩鲜艳、富有想象力的视觉效果。
同时，可以设置一些展示学生作品的墙壁。
b. 窗帘和窗户装饰：选择和主题相配的窗帘，饰品等进行装饰，增加温馨和舒适感。
c. 室内摆设：根据学生的创意，摆放一些植物、装饰品、工艺品等，营造一个生机勃勃、有趣的环境。
d. 灯光布置：使用柔和的灯光照明，创造一个舒适而宁静的学习氛围。
e. 杂物整理：确保教室整洁，杂物有序摆放，避免杂乱无章。
5. 评比方式：a. 评比时间：新学期伊始，学校组织评比活动。
b. 评比对象：所有参与教室布置的班级。
c. 评比标准：除了布置的美观程度外，还可以评估布置所体现的主题、创新性、协作性等。
d. 评比奖项：设立优秀奖、创意奖、协作奖、最佳主题奖等奖项，以表彰各班在不同方面的突出表现。
三、方案意义1. 激发学习兴趣和主动性：通过布置美丽的教室环境，可以激发学生的学习兴趣和主动性，营造一个愉快的学习氛围，提高学生的学习积极性。
2. 培养学生创新能力：参与教室布置可以培养学生的创新能力和想象力，鼓励学生提出新颖的创意，发挥他们的设计才能。
最美班级评选实施方案
最美班级评选实施方案一、背景介绍。
学校是学生学习和成长的地方，班级是学生生活和学习的集中地。
为了营造积极向上的班集体氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感，我们决定开展最美班级评选活动。
二、活动目的。
1. 激发班级凝聚力，通过评选活动，激发同学们对班级的归属感和荣誉感，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
2. 培养学生的团队意识，通过评选活动，培养学生的团队合作意识，增强班级的集体荣誉感。
3. 倡导积极向上的班集体氛围，通过评选活动，倡导班级积极向上的氛围，营造良好的学习和生活氛围。
三、评选标准。
1. 班级文明程度，班级文明程度包括班级卫生、纪律、礼仪等方面。
2. 班级活动丰富程度，班级活动丰富程度包括班级组织的各类活动情况。
3. 班级团结程度，班级团结程度包括班级内部的同学关系和团结合作情况。
四、评选流程。
1. 班级推荐，各班级班主任和同学共同商议，推选出本班最美班级的候选名单。
2. 班级宣传，候选班级进行宣传，展示班级的特色和亮点。
3. 班级投票，全校师生进行投票，选出最美班级。
4. 结果公布，公布最美班级评选结果，并进行表彰。
五、奖励措施。
对最美班级进行表彰，并给予适当的奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等，以激励班级继续保持良好的发展态势。
六、注意事项。
1. 评选活动要以班级为单位，不得出现个人评选活动，避免造成班级内部不和谐。
2. 评选活动要以公平公正为原则，避免出现不公平现象，确保评选结果的真实性和公信力。
七、总结。
最美班级评选活动旨在营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
希望全体同学积极参与，共同营造美好的班级环境，为学校的发展贡献力量。
新邵八中最美班级评比方案
新邵八中最美班级评比方案为了贯彻落实县教育局关于在全县开展最美校园的文件精神，进一步提升学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、学风，进而营造文明向上的校园环境，根据我校具体实际，特制订新邵八中最美班级评比方案。
一、总体要求：（1）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
（7）成绩优异。
班级学风浓，成绩优异，在同年级同层次内出类拨萃或成绩提高明显，其数据由学校教导处提供。
二、具体内容：1、评比方式：文明班级评比由政教处牵头，年级部和其他部门配合。
评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、公共区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，努力打造“最美教室”、“最美寝室”、“最美公共区”、“最美行为”、“最美纪律”等。
该活动由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，政教处专职人员计算总分值并予以公布。
2、评比内容：（一）班级卫生：（由政教处负责）1、基本要求：①教室走廊地面整洁，无污渍，无积水。
②课桌椅及桌面物品摆放整齐，桌椅无损坏。
③墙壁（栏杆）干净，无乱涂乱画乱张贴现象，④讲台整洁，卫生用具定点摆放整齐，当天垃圾及时清理，窗台无杂物，窗帘整齐划一。
⑤门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。
⑥教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。
⑦教室布置合理且有一定的文化氛围。
最美班级评比活动策划书3篇
最美班级评比活动策划书3篇篇一《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创最美班级”二、活动目的通过开展最美班级评比活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，同时展示各班级的特色和亮点，促进班级之间的交流与学习。
三、活动对象全校各班级四、活动时间[具体活动时间]五、评比内容1. 班级文化建设：包括班级口号、班徽、班级布置等方面，体现班级的独特风格和精神风貌。
2. 班级纪律：考察班级的日常纪律情况，如出勤、课堂秩序、课间纪律等。
3. 班级卫生：班级的整洁程度，包括教室卫生、卫生区卫生等。
4. 班级活动：班级组织开展的各类有益活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等，展示班级的活力和团队精神。
5. 学习氛围：班级的学习风气，如课堂参与度、作业完成情况、考试成绩等。
六、评比方式1. 定期检查：由评比小组定期对各班级进行检查，包括班级文化建设、纪律、卫生等方面。
2. 随机抽查：不定期对班级进行随机抽查，了解班级的真实情况。
3. 班级展示：各班级制作班级风采展示材料，包括图片、视频、文字介绍等，在规定时间内进行展示和汇报。
4. 师生投票：组织全校师生对各班级进行投票，评选出最受欢迎的班级。
七、奖项设置1. 最美班级奖：若干名，授予在评比中综合表现优秀的班级。
2. 最佳文化建设奖：若干名，表彰在班级文化建设方面有突出表现的班级。
3. 最佳纪律奖：若干名，奖励纪律严明的班级。
4. 最佳卫生奖：若干名，表扬卫生工作出色的班级。
5. 最佳活动奖：若干名，鼓励积极开展各类有益活动的班级。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置，宣传活动的目的、内容和时间。
2. 利用校园广播、学校网站等平台，发布活动通知和相关信息。
3. 各班级召开主题班会，向同学们宣传本次评比活动，激发同学们的参与热情。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动组织与实施1. 成立评比活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。
最美班级评选方案
“最美班级〞评比方案一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习气氛，培养学生的集体凝聚力，创立一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至六年级14个班三、评比内容：〔一〕班级阵地建设1、整体环境〔1〕走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
〔2〕教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
〔3〕课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
〔4〕教室布置和谐、美观，色调统一.2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
〔1〕主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
〔2〕教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等〔3〕荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状〔复印件〕等。
〔4〕图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
板块设计：力求生动活泼、符合小学生的特点。
如心形、苹果、大树、竖大拇指等。
3、黑板报：〔1〕版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
〔2〕设计排版合理，书写工整。
〔3〕图文并茂，具有较强可观性。
〔4〕主题鲜明★其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。
如班级公约等。
或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。
如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等〔栏目可以自定〕以表达班级的个性化布置和班级特色。
〔二〕班级荣誉1、集体荣誉: 定向越野比赛2、学生获奖3、流动红旗〔三〕队伍建设、班级学生精神面貌1、培养班干部2、班级学生精神面貌四、评比时间：五、奖项名额：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
茂名市博雅中学
“最美班级”评选活动方案
一、活动目的：
为营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围，促进健康向上、富有成长气息的班级文化建设，形成班级良好的物质、精神文化环境，打造适合我校可持续发展的精神文化，充分体现“博学儒雅”的气质，特开展“最美班级”评选活动。
二、参加对象：一至八年级。
三、评选时间：2019年4月16日（第8周星期二班会课）。
四、评委：政教处、抓级领导、年级级长
五、评选结果及表彰：
以年级为单位，设立奖项：一等为“最美班级”（90分以上），不设上限；二等为“合格班级”（80-89分）；三等为“不合格班级”（80分以下，不含80分），必须整改。
对获得一、二等奖的班级学校给予奖励。
六、评选细则：
（一）班级文化（65分）
1、班门口（5分）：规定展示内容，包括班级口号、班训、班歌、班级合影。
2、图书角（10分）：藏书量充足，书籍健康、摆放整齐有序，设计有特色，赏心悦目。
3、评比栏（15分）：卫生、纪律、仪表等“雅言雅行”及学习方面的评比竞赛。
4、展示窗（栏）或学习园地（15分）：班级活动精彩瞬间、学生优秀作品等。
5、黑板报（10分）：内容充实，主题突出，美观大方。
6、班级公约、绿植（10分）：班级公约符合年龄特点，绿植适量、护理良好。
（二）卫生方面（35分）
1、“三干净”（10分）：室内地面、垃圾桶、墙体清洁干净；课桌、讲桌、窗台整齐干净；风扇、灯管、门窗、天花板明净。
2、“三整齐”（10分）：桌椅排放整齐，教室第一排桌子距离讲台约1米；书本摆放整齐；卫生用具、教具整齐放置，摆放有序。
3、张贴物、公物（10分）：张贴物规范完好、不脱落，教室前面墙不张贴奖状，
公物完好无损坏。
4、仪表、着装（5分）：师生仪表端庄，着装干净规范，文明有礼。
七、补充说明：
班主任可以充分发动学生为班级出谋划策做贡献，特别是发挥家委会的作用，但注意不能叫学生交钱。
政教处
2019年3月15日。