关于学校老师的规章制度
学校教师管理规章制度工作规章制度
学校教师管理规章制度工作规章制度在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
什么样的制度才是有效的呢?下面是由作者给大家带来的学校教师管理规章制度工作规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师管理规章制度工作规章制度篇1一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席;上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。
(一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。
)二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。
(一次早退，绩效工资中扣除15元。
)坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。
三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。
四、学生作业要及时批改，严格按照学区2013年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。
学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。
五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。
若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。
六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条，3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处;坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活;不允许在上班期间在被窝里睡觉。
学校教师德育工作各项规章制度
学校教师德育工作各项规章制度在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。
下面是由作者给大家带来的学校教师德育工作各项规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师德育工作各项规章制度篇11、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、因工作造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。
如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。
扣发当月奖金。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生。
10、一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中。
11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。
13、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动。
14、幼儿出现呕吐或身体不舒服等情况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系。
师德师风规章制度有什么
师德师风规章制度有什么一、教师行为准则1.教育工作者应该严格遵守国家法律法规，不得违法乱纪。
2.教师应当爱岗敬业，热爱学生，认真负责地对待教学工作，努力提高教育教学质量。
3.教师要求勤勉，尽职尽责，不得因私心恩怨影响工作，不得以评测学生成绩、考试情况要挟学生。
4.教师应该尊重学生的人格尊严，不得对学生进行人格侮辱、体罚或者其他侵犯学生合法权益的行为。
5.教师应该公正、平等地对待学生，不得因为性格、家庭背景或者其他因素对学生进行歧视或者偏爱。
6.教师要求遵守教育教学相关制度和规定，不得违反教育教学纪律，不得泄露学生试卷或其他教学资料。
7.教师要求遵守学校规章制度，不得违反学校管理规定和校风校纪。
二、教师师德师风建设1.教师要有正确的人生观、价值观和职业理念，不得抄袭他人作品和研究成果。
2.教师要注重自身的继续教育和专业成长，不得停滞不前，不得偷懒敷衍。
3.教师应该尊重学生的知识、经验和思想，鼓励学生勇于创新和发展。
4.教师要求借鉴先进的科学教学方法，不得停留于一成不变的传统授课方式。
5.教师要求热爱教育事业，不得敷衍塞责，不得抱有投机取巧的心态。
6.教师应该树立正确的权利观念和责任观念，不得利用权力谋取不正当私利。
7.教师遵守师德道德规范，不得有侵犯教育教学秩序和学生权益的行为。
三、教师师德师风责任1.教师要做好先进模范，身体力行带头示范，成为学生学习的榜样。
2.教师要加强自我修养和教育自律，不得堕落成为道德败坏的“师德中的废品”。
3.教师要在课堂上树立崇高的人格形象，不得在学校内外行为不检，言语不当。
4.教师要爱惜学生的人民百姓亲情，不得对学生进行不当言行，影响学生的身心健康。
总之，师德师风规章制度是教育系统非常重要的一环，是教师应当遵循的准则和规范。
只有遵守这些规定，教师才能成为合格的教育工作者，才能担当起培养下一代的重任。
希望各位教师能够牢记这些规定，时刻遵照执行，为教育教学事业的发展提供坚实保障。
学校老师出勤考勤规章制度
学校老师出勤考勤规章制度第一章总则为了规范学校老师的出勤和考勤行为，提高教学质量，保障教育教学工作的顺利进行，制定本规章制度。
第二章出勤规定1.老师应根据校历和教学计划，按时参加课程教学、集体活动和会议，不得随意缺席或迟到早退。
2.老师应严格遵守工作时间，按照学校规定的上下班时间准时到岗离岗，不得擅自调整工作时间。
3.老师请病假、事假等需要请假的情况，应提前向校领导请假，并提交请假条。
4.老师请病假需要提供病情证明，事假需要提供相关证明材料，否则请假将不予批准。
第三章考勤制度1.学校将建立完善的考勤系统，老师需要按照系统规定的方式进行考勤打卡。
2.老师每月需完成对自己的考勤记录进行确认和核实，如有异常情况应及时向考勤管理部门报告。
3.考勤系统将自动生成每月老师的出勤情况报表，对出勤情况不合格的老师，将会受到相应的扣款或处罚。
第四章考核评价1.学校将定期对老师的出勤和考勤情况进行考核评价，将出勤率和考勤情况纳入绩效考核的指标中。
2.出勤率高、考勤情况良好的老师将会得到相应的奖励和表扬，不良出勤和考勤情况的老师将会受到警告或处罚。
第五章处罚措施1.对于严重迟到、早退、擅自缺席等违反出勤规定的老师，学校将视情况给予扣款、记过等处罚。
2.对于频繁请假、无故缺席、弄虚作假等违反考勤规定的老师，学校将视情况给予扣款、扣除绩效奖金、降级等处罚。
第六章附则1.本规章制度自颁布之日起生效，如有校内其它规定与本制度相悖，以本规章制度为准。
2.对于特殊情况，老师可向学校领导提出申诉，学校将根据实际情况做出相应处理。
3.本规章制度第一次修订自颁布之日起生效，日后的修订需经学校领导组织讨论通过。
以上即为学校老师出勤考勤规章制度，希望老师们能够严格遵守，共同维护教育教学秩序，为学校的发展做出积极贡献。
学校教师规范管理规章制度
学校教师规范管理规章制度在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由作者给大家带来的学校教师规范管理规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师规范管理规章制度篇1一、指导思想按照《湘西自治州中小学教学常规》及其补充规定的要求。
全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为。
把素质教育落实到各科教学的各个环节中，全面提高教学质量。
二、教学常规管理机构成立“执常”领导小组和“执常”检查小组。
执常领导小组：组长：校长;成员：校行政人员执常检查小组组长：教导主任、副组长：教导副主任成员：教务处工作人员三、教学常规的实施(一)课程管理1、学校按上级要求开足开齐学科类课程(含试验)2、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。
(二)计划管理1、计划分学期制定，包括学校工作计划、教导处的教学、(教务)工作计划、政工处的有关学生思想及安全计划、教研组的教研工作计划、年级组工作计划、班级的班务工作计划、教师的教学(含实验)工作计划、学生辅导计划。
2、各类计划制定时要一式两份，学期初交年级组审核，再交教导处批准后方可实施，否则作无计划论处。
一份存档，一份由教师作工作参考。
计划的实施由学校每期不定时检查两次，并做好相应的评价，记录备案，记入教师量化评分。
(三)过程管理1、教案撰写要求① 、教学设计必须依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代教育技术，充分选择利用校内外教学资源设计教学方案。
使之适合于学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰写要求因课而异。
新授课教案应写出教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求)，重点难点，教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动的安排、学习方法的指导、教学用具的使用、板书的内容、形式和时机、课堂练习、小结等)。
遵守学校规章制度 教师
遵守学校规章制度教师首先，作为教师，我们要遵守学校的各项管理制度，包括课堂纪律、考勤制度、教学计划等方面。
在学校的课堂上，我们要严格遵守教学计划，按时上课，不迟到早退，不私自调整教学内容和时间，确保每一节课都能充分利用时间，提高教学效率。
在学校的考勤制度方面，我们要按时按规定签到签退，不得迟到早退，不得请假擅离职守，确保教学工作的连续性和规范性。
其次，作为教师，我们要尊重学校的教学秩序和管理规定，不得擅自私演自编，不得违纪违法，不得给学生带来负面影响。
在课堂上，我们要认真备课、认真讲课，不得敷衍塞责，不得无视学生的学习状况和需求，努力提高教学质量，激发学生学习的兴趣和潜力。
在学生作业批改和评价方面，我们要客观公正，不得偏袒偏听，不得随意扣分批评，要给予学生恰当的鼓励和建议，引导他们进步和成长。
再次，作为教师，我们要积极配合学校的各项工作，不得搞小团体、不得搞学术套路，不得搞走读脱产，要以团结协作的态度，与学校领导、同事、家长和学生保持密切联系和沟通，共同促进学校的和谐稳定和发展。
在学校的各项活动和会议上，我们要认真参加、积极发言，不得逃避推诿，不得敷衍塞责，要主动承担义务和责任，为学校的发展和进步做出自己的贡献。
最后，作为教师，我们要积极践行社会主义核心价值观，做学生的好榜样和好引导者，不得混淆视听，不得歪曲事实，不得教唆学生违背社会道德和法律纪律，要以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们健康成长，为社会的繁荣和进步做出积极贡献。
总之，作为教师，要严格遵守学校的规章制度，做到言行一致，为学生树立良好的榜样，为学校的发展和进步做出自己的贡献。
只有积极践行规章制度，我们才能更好地完成教育教学任务，更好地实现教师的人生价值和教育事业的伟大理想。
愿我们每一位教师都能以身作则，遵守学校的规章制度，为学校的和谐稳定和发展做出应有的贡献，为学生的健康成长和社会的繁荣进步奉献自己的力量。
谢谢！。
教师遵守学校规章制度
教师遵守学校规章制度教师遵守学校规章制度（通用11篇）教师遵守学校规章制度篇1一、班主任工作职责1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。
4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。
对影响较大的突发事件及时报校领导。
经常巡视，发现违纪行为及时制止。
8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
11、负责学员考试的安排工作，安排考场。
教育学员端正考风，严肃考纪。
12、整理培训档案，交档案管理人员存档。
二、教师职责1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
4、关心和爱护学员，尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。
7、教任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守学校的教学管理制度。
三、实训指导教师职责1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。
2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。
关于学校教师管理规章制度
关于学校教师管理规章制度关于学校教师管理规章制度篇1一、目的：根据我校教职工人数多的特点，实行严格的考勤制度，不仅增强教师出勤透明度与公信度，而且使工作能达到步调一致，更好地发挥分级管理的作用，让全体教师在办公时间内集中精力，做好本职工作，提高业务水平，形成良好的教风，营造良好的育人环境。
二、坐班要求：1、在上午早操和下午第一节上课前，教师提前10分钟到校;值日行政及教师到校主持值勤工作时间：早上7：30、下午1：40;早早读及午读有任务的教师必须按规定到班。
2、上班时间空堂教师原则上在办公室办公(备课、改作业、业务学习等)，不回宿舍办公。
如有事外出1一2节时间的，要向本级部级长请假，如半天的要向教导主任请假，如1天的要向校长请假。
若在上班时间内无请假擅自离开学校的，作为旷工处理。
3、在上班时间不从事另一行业，搞额外收入，不玩牌、下棋、看电视等娱乐活动，养成良好的个人素质，维护集体的形象，增强集体的凝聚力。
4、上课期间教师要养成守时、惜时的良好习惯，做到每节课提前2分钟到班、不早退、不拖堂。
5、教师有责任维护学校财产的全安及学生的人身安全，如因个人的失误，导致财产及学生人身安全受到损害，学校有权追究其责任。
三、考勤规定：1、教师必须依时上课，无故迟到3分钟上课的扣全勤奖10元(特殊情况除外)2、无故缺课一节扣全勤奖30元，并提出批评。
3、教师必须依时上班，无故迟到10分钟以上的扣全勤奖20元，40分钟扣60元;无故缺勤一天扣全勤奖120元，并向校长作书面检讨。
4、事假：有事请假必须经领导审批同意，并由教导处主任(或级长)按排好代课;除突发事故外，不能突然请假，事假原则每次请假不超7天，如有特殊性情况请假超7天的需向教办领导申请;半个月以上(含半个月)须市教育局同意请假，期末奖金只按实际上班时间计算效益。
事假教师每天扣50元，职工每天扣20元。
5、婚假7天，丧假(直系亲属)4天，以上休假作有薪假期并可享受全勤奖;女教师产假公办(合同教师)90天(剖腹产再加15天)，男教师看护期(已领独生证)为10天，产假休假作有薪假期，但没有全勤奖，超出规定时间则按事假处理。
学校教师管理规章制度范本(7篇)
学校教师管理规章制度范本（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。
与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。
课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。
批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。
凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。
学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。
每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。
所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。
对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
学校对教师各项规章制度
学校对教师各项规章制度第一条教师行为规范1.1 教师要秉承职业操守，传道授业解惑，不得滥用职权，不得利用学生谋取个人私利。
1.2 教师要以身作则，言传身教，做学生的榜样，言行举止要庄重，言语要文明，不得言语粗俗，行为不端。
1.3 教师要尊重学生，并给予充分关心和关爱，不得歧视任何学生，不得体罚或侮辱学生。
1.4 教师要认真备课，高质量上课，不得迟到早退，不得随意调课或取消课程。
1.5 教师要合理布置作业，不得过多给予学生额外负担，确保学生有足够的时间进行课外活动和休息。
1.6 教师要尊重学校领导，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动，不得私自违反学校规定。
第二条教师绩效考核2.1 教师的绩效考核包括教学效果、学生评价、教学目标完成情况等多个方面，必须严格按照学校规定进行。
2.2 教师绩效考核结果对教师的升职、聘用、薪资等方面都有重要影响，教师必须认真对待，争取更好的绩效。
2.3 教师在考核过程中不得通过不正当手段提高自己的绩效，必须真实客观地展现自己的教学水平和工作成绩。
第三条教师权利和福利3.1 教师有权利享受合法的工作待遇和社会保障，学校必须按照相关法规和政策为教师提供相应的福利和保障。
3.2 教师有权利享受培训和进修的机会，提高自身的教学水平和专业素质，学校必须为教师提供相关资源支持。
3.3 教师有权利表达自己的意见和建议，学校应当重视教师的意见和建议，并及时做出回应。
第四条教师纪律和处罚4.1 教师在工作中如有违反规章制度或不当行为，学校有权对其做出相应的处罚，包括口头警告、书面警告、扣减工资等。
4.2 教师如有严重违纪或违法行为，学校有权取消其教师资格，并报相关部门做进一步处理。
4.3 教师在工作中如有不当行为，学生或家长可以向学校投诉，学校必须积极处理并给予合理回应。
第五条教师安全和保障5.1 学校必须为教师提供良好的工作环境和条件，确保教师的安全和健康。
5.2 教师在工作中如有受到伤害或侵权，学校必须依法保护其合法权益，协助其维护权益。
教师教育规章制度内容包括
教师教育规章制度内容包括第一章绪论第一条为进一步规范和加强教师队伍建设，提升教师教育质量，根据国家教育政策和法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章适用于全校教师的管理工作，包括教师的评定、培训、奖惩等方面。
第三条教师应具备专业知识、教学能力、敬业精神和道德修养，为学生的全面发展提供优质教育服务。
第四条学校应建立健全的教育质量监督评估机制，对教师进行定期评估，发现问题及时纠正。
第五条学校领导应树立正确的教师榜样，引导全体教师积极投入工作，提升教学水平。
第六条教师应遵守学校制定的教育教学计划，认真备课、上课，按时完成教学任务。
第七条学生和家长应尊重并支持教师的工作，共同维护良好的校园秩序。
第二章教师选拔和聘用第八条教师应具备相关专业学历和资格证书，通过严格的选拔程序筛选合适的人才。
第九条学校应严格执行教师聘用政策，禁止任人唯亲、拉票贿赂等不正当行为。
第十条学校应建立健全的教师档案管理制度，完善教师信息库，确保信息真实完整。
第十一条学校领导应根据学校需要和教师实际情况，科学安排教师工作任务，合理配置教师资源。
第十二条学校应建立教师例会制度，定期召开教研讨论会，促进教师之间的交流与合作。
第三章教师培训和发展第十三条学校应积极组织教师参加各类专业培训，提高教师业务水平和教育教学能力。
第十四条学校应建立教师培训课程体系，制定年度培训计划，确保培训内容有效实用。
第十五条学校鼓励教师参加学术会议、研讨会等学术交流活动，促进教师专业成长。
第十六条学校应对教师进行定期考核评估，为教师提供晋升和晋级机会。
第十七条学校应建立教师岗位轮岗制度，促进教师职业发展，激发教师工作热情。
第四章教师激励和奖励第十八条学校应建立教师绩效考核制度，鼓励教师积极工作，提高工作效率。
第十九条学校应建立教师奖励制度，对教师的优秀表现进行物质和荣誉奖励。
第二十条学校应建立教师评优评先制度，选树一批优秀教师为榜样，带动全体教师的工作热情。
第二十一条学校应建立教师职称评定制度，为教师职业发展提供保障。
指导老师规章制度内容
指导老师规章制度内容一、校规1.1 带班制度：老师每天轮流带班，保证校园的安全和秩序。
1.2 课堂纪律：老师要求学生按时上课，不随意离开教室，保持课堂纪律。
1.3 教学质量：老师要求自己提高教学水平，注重学生的学习效果，积极与家长沟通。
1.4 奖惩制度：老师要及时奖励表现优秀的学生，对违纪的学生要进行合理的惩罚。
1.5 备课规范：老师要提前备课，认真准备教案，确保课堂教学有序进行。
1.6 请假制度：老师请假需提前向领导请假，确保课程能够正常进行。
二、师德2.1 严守职业操守：老师要恪尽职守，尊重学生，维护学校形象。
2.2 亲和力和耐心：老师要保持良好的师生关系，倾听学生的需求，耐心指导学生。
2.3 独立和自律：老师要有独立教学的能力，自觉遵守学校制度规定。
2.4 廉洁奉公：老师要廉洁奉公，不收受学生礼物，不搞拉帮结派。
2.5 德高望重：老师要做学生的楷模，言行举止要得体，树立良好榜样。
2.6 善于倾听：老师要善于倾听学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法。
2.7 尊重学生：老师要尊重学生个性和特长，不搞歧视，帮助每个学生发挥潜能。
2.8 关心学生：老师要关心学生的学习和生活，及时发现学生的问题并给予帮助。
2.9 言传身教：老师要注重言传身教，不仅要讲，更要做，做学生学习的楷模。
2.10 坚持原则：老师要坚持原则，不为私利违背师德，坚守职业操守。
三、教学3.1 教学目标：老师要根据学科特点设立明确的教学目标，指导学生有针对性地学习。
3.2 教学方法：老师要根据学生的特点选择适合的教学方法，多样化教学手段。
3.3 课堂管理：老师要保持课堂秩序，严格要求学生遵守规定，确保教学质量。
3.4 检查和评价：老师要及时检查学生的学习情况，对学生的表现进行及时评价。
3.5 课外辅导：老师要积极参与学生的课外辅导活动，帮助学生更好地学习。
3.6 情感教育：老师要注重对学生进行情感教育，培养学生的品德品质，提升综合素质。
学校教师管理规章制度(7篇)
学校教师管理规章制度（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
学校教师管理规章制度精选篇2教学常规管理是学校教学工作过程管理的.重要方面，占年度考核总分的35%.考核项目和内容如下：(一) 教研活动(10%)1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分;2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分;各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分;3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分(最高加2分)。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
(二)教案(5%)以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
学校教师管理规章制度条则
学校教师管理规章制度条则第一条为了规范学校教师的职业行为，提高管理水平，促进教育教学的发展，制定本规章制度条则。
第二条学校教师应遵守国家教育法律法规和学校规章制度，加强师德修养，热爱教育事业，保证教学质量，为学生健康成长负责。
第三条学校教师应以身作则，尊重学生，与学生和谐相处，注重引导学生的全面发展，不得侮辱、虐待、歧视学生。
第四条学校教师应加强教育教学能力的提升与学术研究，努力提高教育教学质量，并遵循教学计划的要求，按时完成教学任务。
第五条学校教师应保守学校教育教学的秘密，不得泄漏学生个人信息，不得擅自抄袭、盗用他人教材或教学资料。
第六条学校教师应尊重学生的兴趣爱好和个人差异，注重个别差异教育，不得在教学中有知识偏见、教学歧视。
第七条学校教师应保持良好的职业形象，不得以个人利益为重，不得从事违法犯罪活动或违背社会公德行为。
第八条学校教师应积极参与学校组织的各项教育教学活动，并能履行各项职责，参加教研、培训等学术研究和业务培训。
第九条学校教师应按时完成各项工作任务，停课不得擅自离校，必要时需向学校领导请假，并安排好相应的教学工作。
第十条学校教师应在教学活动中注重启发学生思维，培养学生创新精神，促进学生全面发展，注重课堂教育的积极性和生动性。
第十一条学校教师应保证教室的安全和卫生，注意教室设施设备的保养和维护，确保教学环境良好。
第十二条学校教师应积极配合学校领导的工作，认真完成各项工作，不得私自散布、组织或参与集会、示威、罢工等违法活动。
第十三条学校教师应主动与家长沟通，了解学生的家庭背景和特殊问题，为学生提供合理的教育帮助。
第十四条学校教师应诚实守信，提高自身业务素质，不得利用职务之便，谋取不正当的私利，不得参与商业活动。
第十五条学校教师应注重终身学习，积极参加学术研究和教育信息的学习，不断提高自身的教育教学水平。
第十六条学校教师应合理安排工作与生活，注重个人身心健康，保持积极向上的工作状态。
第十七条学校教师违反本规章制度条则的，将依法受到相应的纪律处分，甚至可能解除聘用合同。
教师规章制度15篇
教师规章制度15篇教师规章制度1一、指导思想为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师的“满足感”的产生，促进骨干教师“再生”发展，分层培养各级骨干教师，为县、市、省级骨干教师的选送提供依据，激励已被评为各级骨干教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。
特制订本意见，试行实施。
二、培养目标使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。
三、措施机制本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入某某中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是某某中学骨干教师，享受某某中学骨干教师津贴。
本办法实行年度考核，滚动推行。
1、建立骨干教师成长记录袋此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。
并由学校签章颁发年度考核合格的`骨干教师证书，确定为某某中学骨干教师资格。
优秀、合格、不合格的评定办法：按《细则》量化，95分以上者为优秀，80分以上者为合格，79以下者为不合格。
2、骨干教师选拔办法各级骨干教师的选拔，在符合上级相关文件规定的前提下，初中实际教学时间6周年，三年为一个考核周期。
普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。
校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。
县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。
学校老师的时间规章制度
学校老师的时间规章制度学校老师是学校管理和教育工作中的重要力量，他们的时间管理对于学校的正常运转，教学质量的提高非常重要。
因此，学校在日常管理中设定了一系列的时间规章制度，帮助老师规范自己的工作时间，提高工作效率，更好地为学生服务。
一、工作时间1.1 老师的工作时间为每周五天，每天8小时，周一至周五上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
1.2 老师应按时到岗，不得迟到早退，须提前向所在部门负责人请假并得到批准方可离岗。
1.3 老师在非工作时间应尽量避免私自使用学校办公设备，以免影响正常教学和办公秩序。
二、备课时间2.1 老师应合理安排备课时间，为每节课做好充分准备，提高课堂教学效果。
2.2 老师在备课期间不得被其他工作干扰，必须集中精力完成备课任务。
2.3 老师在备课期间如有特殊情况需要外出，须提前向所在部门负责人报备，并按照规定提供请假证明。
三、教学时间3.1 老师应按时到达教室，不得迟到早退，严禁私自离开教室，必须全程参与教学。
3.2 老师在教学期间应严格遵守教学计划和教学内容安排，保证课程的质量和进度。
3.3 老师在教学过程中如有特殊情况需要调整教学计划，须提前向所在部门负责人汇报，并得到批准。
四、会议时间4.1 学校定期组织各类会议，老师应准时参加，不得缺席，如有特殊原因不能参加需提前请假并得到批准。
4.2 老师在会议期间应积极参与讨论，提出建设性意见，共同推动学校事业发展。
4.3 老师在会议期间不得私自离开，必须按时结束会议。
五、个人工作时间5.1 老师应根据自己的工作任务和学校安排，合理安排个人工作时间，保证工作效率和质量。
5.2 老师在个人工作时间内不得私自进行与工作无关的活动，必须集中精力完成工作任务。
5.3 老师在个人工作时间如有需要外出，须提前向所在部门负责人请假并得到批准。
六、休假时间6.1 学校规定了老师的带薪休假和事假、病假、婚假、丧假等各类假期，老师应按照规定请假并提供相关证明。
针对校区老师的规章制度
针对校区老师的规章制度首先，校区老师在日常工作中要严格遵守学校的工作时间规定。
具体而言，老师应按时到校，不得早退或迟到，保证完成教学任务和学校布置的各项工作。
在下班时间，老师应保持教学热情，耐心解答学生问题，不得擅离职守。
另外，老师也要严格遵守学校节假日安排，不得私自请假或离校，必须按时返校参加工作。
其次，校区老师在教学过程中要遵循教学纪律，不得擅自修改教学大纲、教学计划等教学文件。
老师要认真备课，熟悉教材内容，按教学大纲和教学计划要求授课，确保教学质量，不得违规提前放假或提前结束授课。
另外，在教学过程中，老师要尊重学生，不得恶语相向，不得体罚学生或以言语、行动侮辱学生，要以身作则，督促学生养成良好的学习习惯。
再次，校区老师在学校内外代表学校形象，要以身作则，言行举止要符合师德师风要求。
老师要尊重学生、尊重同事、尊重校领导，积极参加学校组织的各项活动，增进师生之间的情感联系，提高校园凝聚力。
老师还要严格遵守校园安全规定，不得私自外出或接待陌生人，确保师生安全。
最后，校区老师在学校行政管理工作中要严格遵守相关规定，保护学校资产，提高管理效率。
老师要认真填写各类表格，做好各项统计工作，保障学校行政管理的顺利进行。
同时，老师还要继续学习，不断提升自己的业务水平和综合素质，积极参加教师培训、学术交流等活动，提高教学水平。
综上所述，校区老师作为学校的重要一员，要严格遵守规章制度，提高专业水平，增强责任意识，为学校发展和师生成长做出应有的贡献。
只有以规章制度为准则，才能推动教育事业的蓬勃发展，助力学校建设和发展。
希望每位校区老师都能自觉遵守规章制度，为学校的发展做出积极贡献。
学校要求老师的规章制度
学校要求老师的规章制度
第一条：遵守法律法规和校纪校规，严格遵守师德师风，言行举止文明规范，做学生的榜样。
第二条：尊重学生，关爱学生，对学生进行正确引导和教育，保护学生的合法权益，维护
学生的身心健康。
第三条：认真备课，讲究教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量，做到循循善诱，
科学教学。
第四条：班主任要关心班级学生，照顾好每一个学生，及时解决学生的问题，积极组织班
级活动。
第五条：帮助学生健康成长，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的独立性和自
主学习的能力。
第六条：积极参加学校组织的各项活动，服从学校领导的工作安排，严格按照教学计划完
成各项任务。
第七条：认真批改和评价学生的学习作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生及时纠正
学习中的问题。
第八条：保持良好的师生关系，与同事友好相处，共同为学校的发展和建设做出贡献。
第九条：不得迟到早退，不得随意请假，不能私自离校，要严格遵守校方的工作纪律。
第十条：不得收受学生或家长的礼品、礼金，不得从事利用学生谋取私利等违法违纪行为。
第十一条：不得向学生灌输有害信息，不得恶意评价学生，要尊重学生的个性和特长，引
导学生健康成长。
第十二条：必须具备专业素养，不断提高自身的教育水平和教学能力，积极参加教研和培
训活动。
第十三条：学校有权对违反规章制度的教师进行批评、警告、处罚等处理，严重者将进行
停职、解聘等处理。
以上为学校规章制度，所有教师都应认真遵守，做到言行举止合乎规章，为学生成长提供
良好的教育环境和示范。
愿所有教师为孩子们的未来而努力，为教育事业做出积极贡献。
老师学校的规章制度有哪些
老师学校的规章制度有哪些一、师德规范1.教育教学是老师的职责。
老师要以身作则，树立良好的榜样，严谨治学，热爱教育事业，做到师德高尚，言传身教，以实际行动影响学生，激励他们不断进步。
2.老师要尊重学生，平等对待，尊重学生的个性和不同，尊重学生的意见和需求，在教学过程中做到公正、公平，不做与课程无关的歧视性发言和行为。
3.老师要尊重同事，团结协作，积极配合学校的各项工作，共同推动学校事业的发展，建立和谐的师生关系，共同打造一个和谐的校园。
4.老师要履职尽责，认真备课，精心教学，关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题，提高教学质量，培养学生的能力，助力学生实现自我发展。
二、学生行为规范1.学生要尊重老师，尊重他人，尊重自己。
学生要遵守学校的规章制度，文明礼貌，不打架斗殴，不欺凌他人，不做违法的事情，做一个守法的好公民。
2.学生要爱校爱班，团结友爱，积极参加学校的各项活动，热爱集体生活，互帮互助，努力学习，向上发展，为自己的未来打下坚实的基础。
3.学生要珍惜时间，提高效率，合理安排时间，不浪费时间，全力以赴完成老师布置的作业和任务，提高学习成绩，追求卓越，做一个努力向上的优秀学生。
4.学生要保护环境，爱护公物，爱护学校的环境和设施，不擅自破坏学校的物品，不随地乱扔垃圾，爱护学校的一草一木，共同打造一个舒适宜人的校园。
三、教室纪律规范1.教师要按时到达教室，准备课堂，认真备课，充分准备教学教案和教学资料，为学生提供优质的教学内容，使学生受益匪浅。
2.教室要保持整洁，书桌椅子要整齐摆放，黑板要干净无灰尘，窗户要干净明亮，投影仪要正常运作，课堂用具要摆放整齐，为教学提供良好的环境。
3.学生要遵守教室纪律，不得随意离开座位，不得大声喧哗，不得在课堂上看手机，不得在课堂上玩耍，要专心听讲，积极参与课堂讨论，发扬团结互助的精神。
4.教室要严禁吸烟、打电话，不得喧哗，不得吃东西。
学生要自觉遵守规定，保持课堂的安静和秩序，为教学创造一个良好的氛围。
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关于学校老师的规章制度学校规章制度是学校依法治教的重要举措。
制度要有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，应形成一种制度文化。
本文是整理的学校老师的规章制度，欢迎参阅。
学校老师的规章制度篇1为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下：一、校级骨干教师认定范围。
根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。
第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。
二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。
2、加强自身学习和修养。
每年研读一本教育专著，并研读1-2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。
3、积极发挥示范和带头作用。
骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期本校上公开课1～2次。
4、积极参加教育科研。
每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。
5、积极撰写本学科教学研究论文。
每年有1;2篇教育教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育杂志发表。
6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。
三、校级骨干教师考核办法1、成立考核小组。
校长为组长，分管校长副组长，教务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。
2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容，主要包括师德表现、业务能力、教学工作;科研水平、进修情况和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己一学年度的工作情况进行自我评价(填好自我评价表)。
并附有关的原始业务材料(包括获奖证书、论文、公开课的备课教案、学习笔记等)。
考核等第为不合格、合格、优秀。
4、考核对象必须是在职在岗(与荣誉称号对应岗位)的骨干教师，如考核不合格，不得享受相应待遇。
四、骨干教师的有关待遇1、骨干教师优先参加由教育系统提供的相关学习培训、交流、研讨、参观、考察等活动。
2、享受书报费。
骨干教师每年由学校赠送一份教育报刊或专业杂志。
学校老师的规章制度篇2永威学校备课制度一、个人超前认真钻研教材二、集体备课㈠、地点：各学部教师办公室或集体备课室㈡、时间：文、理科不同时，确保不影响正常教学秩序。
㈢、负责人：备课组长㈣、一般程序及任务1、质疑问难，研讨下周所教的教材;2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学，达到五个“统一”：⑴、统一进度(划分课时);⑵、统一学习目标;⑶、统一思考题和检测题;⑷、统一课堂作业;⑸、统一教学过程。
3、研讨如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误，学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲(补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误……)。
三、个人写教案根据集体备课定下的路子(框架)，写过渡语等，充实内容，形成有自己风格的教案。
四、审阅1、星期五之前，学部教务处审阅写好的下周教案。
学部校长要检查审阅情况。
复习阶段(中考、高考前及期末考试前)要求每天写好第二天的教案，学部教务处审阅。
2、如教案不合要求，则重备，重送审，并作出记录。
五、复备上完课后，写好教后录(讲课后的体会)，总结经验，找出教训，积累资料。
六、考核、评比方法1、学部除教务处审阅教案外，定期组织教师互阅教案，评选优秀教案。
评选结果作为考核，奖励教师的条件之一。
2、校长定期、不定期地检查各学部教案，列入对学部师德考核。
永威学校讲课制度1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。
2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备(摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边，坐得端正)，确保室内安静。
3、上课铃响后，班长喊“起立!”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼学生“同学们好!”同学们回答“老师好!”老师微笑着说“请坐下!”学生坐下。
4、教态自然、亲切、大方，一举一动渗透德育。
不讽刺、歧视学生;课上不处理学生纠纷(如有违纪的，只要填好纪律记载簿，不要浪费学习的时间);不体罚、变相体罚学生(包括罚站或不让进教室);没有特殊情况，不坐着上课;不带茶杯、手机进教室;不抽烟;不随便离开教室。
5、课上变老师讲、学生听为引导学生紧张、高效地自学。
6、教师板书工整，不潦草。
7、学习目标要准确、明确、具体，并力求当堂达到。
自学前的指导要达到内容、时间、方法、要求(即自学后如何检测)“四明确”。
8、学生看书时，教师的一言一行要有利于学生聚精会神地学习(不板书，不说闲话，不做闲事，不随便走来走去)。
9、看书后的检测题要以课本上的为主(复习课除外)，要有代表性，不宜过难。
10、学生完成检测练习时，教师不作辅导，但必须巡视，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错(第二次备课)。
检测练习后，即“后教”时，应启发较多的学生更正、讨论，教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。
11、课堂作业必须以课本上的为主(复习课除外)，当堂独立完成(教师不得辅导)，不得拖到课后。
12、下课铃响后，教师不拖堂。
示意下课。
班长喊“起立!”教师亲切地招呼“同学们再见!”同学们齐呼“老师再见!”要礼让教师先走出教室。
13、学部领导坚持听随堂课，教师相互听课，赛课、上公开课，以多种形式鼓励教师上好课，提高课堂教学效率，确保高质量、轻负担，同时培养出一批教学能力。
校长定期、不定期听课，组织赛课，评选优秀课，并给予表彰、奖励。
永威学校课外辅导制度1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书(以语文、外语为主);但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背;必要时，数、理、化老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。
2、晚自习，教师不得讲课，应让学生自习，吃“自助餐”(以理科为主，高中文科除外)。
作业做错的，应更正作业，教师给他批改，并作必要的辅导;优秀学生可看课外书籍、预习明天的功课或练习竞赛一类的拔高题;必要时，文科老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。
3、中午(至下午上课前)，教师不得讲课，可以让学生更正上午做错的作业，优秀学生可以自由活动(可以进阅览室看书)。
4、课间，学生不做作业，教师一般不辅导学生。
即使有特殊情况，与学生谈话，时间也不宜长，以免影响学生上好下一节课。
5、教师辅导必须循循善诱，诲人不倦。
永威学校作业批改制度1、学生作业是课堂教学的主要环节和形式。
课上应以一半以上的时间给学生完成作业，绝不能因老师讲多了，而挤掉学生作业的时间和位置。
“课上无时间做作业”的说法是不对的。
2、自学后的检测练习题。
要当堂集中揭示错例，让同学们更正、讨论，最后教师只讲学生不会的、说错的或说不完整的。
3、新授课的课堂作业。
要以课本上的为主精选作业(复习课除外)，注重应用，有代表性;分必做题和选做题;要独立完成，不抄袭、不辅导;要学生书写工整，一丝不苟;要保证练习的时间不少于15分钟;要当堂完成，下课前交作业本。
4、课间不做作业。
数、理、化可适当布置晚上作业，文科以早读为主。
5、按时批改。
一般情况，上午的课堂作业，要在下午课前改完，并让学生更正;下午的课堂作业，要在晚饭前改完，并让学生更正;晚自习的作业，要力争当夜(最迟在第二天8:00前)改完，并让学生更正;作文要力争在作后三天内改完(迟改就会低效，甚至无效)。
6、认真批改。
教师批改要字体端正，富有科学性和针对性。
批语对优秀学生、后进学生要均有较高的指导价值。
7、认真指导学生更正。
教师学生要分别把错题(即错在哪一步)抄到各自的错题集上，以便有针对性地复习、纠错。
8、教师应认真做好批改记录，并备好、用好错题集，有针对性地指导复习。
9、对教师批改作业的检查、评比。
⑴、每天早、中、晚学部教务处检查作业并如实记载，学部校长抽查检查情况。
⑵、学部定期互阅作业，同年级同科互阅，互相交流，取长补短。
⑶、学部评选优秀作业，搞好作业展览。
任课教师可将学生的优秀习作复印，张贴到班级宣传栏。
⑷、学校督学、校长办公室定期、不定期检查各学部教师批改作业的情况，并列入对学部的考核。
学校老师的规章制度篇3一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。
二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。
与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。
对学生，对家长，对来人都要以礼相待。
三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00;18:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。
正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。
四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。
非特别特殊情况杜绝电话请假。
(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。
杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。
教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。
教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。
病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天)，，小学按40元/天扣款(电话请假48元/天)，教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。
特殊情况电话请假加20%扣款。
班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。
学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。
五、教师上课要做到“十不”：(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘)。
六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。
七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参加时要认真做好记录，关闭手机。
教师上班和例会一律实行签到制。
教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。
住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。