第15课 “冷战”结束后世界格局的变化(中华书局新版)
中华书局版九年级历史下册 (东欧剧变和苏联解体)冷战后世界格局的变化新课件
A．改革改变了苏联的社会性质
B．改革没有从根本上改变斯大林模式
C．改革没有取得任何成果
D．改革带来的各种矛盾日益突出
5.在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷
了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子 给烧了。”据此推断，他针对的是
A．赫鲁晓夫改革
B．匈牙利改革
C．戈尔巴乔夫改革
D．捷克斯洛伐克改革
苏联解体对 世界局势产生了 哪些影响？
“冷战”结束，两大军事集团对峙 为基本特征的国际格局发生了根本变 化，两极格局被打破，世界多极化发 展趋势出现。
1991年12月25日19时40分，苏联总统戈尔巴乔夫在国家电视台发表 声明说，由于当前国内的形势和独立国家联合体的建立，他决定停止 在苏联总统职位上的活动
“人道的、民主的社会主义”
思想界混乱
“一党政治”向“多党政治”过渡
苏共领导地位及 中央政府的控制 力被弱化
戈尔巴乔夫改革造成混乱局面
部分加盟共和国独立 《苏维埃主权共和国联盟条约》公布（1991年）
“八一九事件”（1991年8月19—21日）
叶利钦掌权
苏联解体 独联体成立（1991年12月）
苏
联
德意志民主共和国 首都：柏林
德意志联邦共和国
首都：波恩
东欧剧变时的街头血战
二、苏联的解体 1、戈尔巴乔夫改革 2、“八·一九”事件 3、《阿拉木图宣言》的签署
1985年，戈尔 巴乔夫担任新一任 苏共中央总书记。
经济上：
加速发展战略
苏联食品短缺，人 们排长队购买食品。
政治上：
直接导致
苏联解体
独联体的性质不是国 家，而是一个独立国
家的联合体
独联体是独立国家联合体的简称。1991年12月21日， 除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟 共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图会晤， 通过了《阿拉木图宣言》，宣告苏联已不复存在， 并成立独立国家联合体。
中华书局版九年级历史下册 (世界格局的演变)冷战后世界格局的变化新课件
材料三：
日本是世界上仅次于美国的第二经济大国， GDP值约为美国的50%左右。其军事力量在质 量上已超过英、法、德等国，居世界第三位。 日本将加快争取世界政治大国地位的步伐。
1980~1999年的GDP年均增长率： 发展中国家为3.4%， 发达国家为2.6%。
20世纪圆了美国的 梦想，21世纪将是 “美国的世纪”； 到 2015年前将没有哪 个国家能对美国构 成全球性的挑战。
——克林顿
3．世界格局向多极化方向发展的因素(根源)： （1）．东欧剧变和苏联解体，使美国成为世界上惟 一的超级大国，美国企图称霸世界；
（2）．冷战结束后，俄罗斯出现了严重的经济政治 问题，但它继续作为一个统一的拥有足以毁灭美国的 军事力量而存在；
（3）．20世纪70年代以来，欧共体和日本经济发展 速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不 愿意像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞 争激烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立 的局面；
当堂训练 1、完成P95单项选择1-5（C层次）
1．（ B层次） 90世界格局体现了各种力量的对比。右图 反映当今国际形势呈现出
A．两极格局 B．冷战格局 C．多极格局 D．“一超多强”局面
2．（B层次）以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变 历程的选项是 A．凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C．多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D．两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势
因此，世界政治格局的多极化趋势根源在于经 济结构的多极化。
二、世界格局多极化趋势 1、从科索沃到伊拉克，我们看到了什么？
2、当今世界和平与发展的主要障碍是： 3、当今世界人民面临的重大任务是：
2019-2020年历史九年级下册第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后世界格局的变化
【答案】：无
【解析】：
当今世界，既充满希望，又遍布危机。回眸历史，虽有冲突，但和平与发展始终是人类的不懈追求。阅读下列材料：
材料一：如图一。
材料二：法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫，包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
当今世界，地区冲突和局部战争此起彼伏，给国际安全带来很多不确定因素，你认为中国该如何应对？
【答案】：无
【解析】：
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这时，不要让橄榄枝从我的手中失落。
——20世纪70年代阿拉法特在联合国的讲演结束语
这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战斗。它是我们(这一地区)所有国家全体公民和第一位公民的战斗。生活在和平之中是他们的权利--------。
各国要在世界格局变化中占据有利地位，具有决定性作用的是什么？材料四：“中国代表团是求团结而不是来吵架的，……全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。”见图二。
据材料四，周恩来在万隆会议上提出了什么方针，促进了会议的圆满成功？
当今世界仍不太平，对于维护世界的和平与发展，你有什么合理化的建议？
——1977年埃及总统萨达特在以色列的讲演请回答：
为解决材料反映的问题到1973年发生几次战争？
主要是哪两个民族之间的矛盾？
什么冲突成为这个地区问题的关键？
这个地区有哪些宗教在里留下圣迹？
这个地区的什么资源比较丰富？
【经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。
最新精选中华书局版初中历史九年级下册第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后世界
最新精选中华书局版初中历史九年级下册第五单元“冷战”结束后世界的多极化趋势第15课“冷战”结束后世界格局的变化课后练习第四十一篇第1题【单选题】中东问题的关键是( )A、巴以冲突B、耶路撒冷问题C、戈兰高地问题D、宗教信仰问题【答案】：【解析】：第2题【单选题】小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是( )A、《萨拉热窝事件揭秘》B、《世界多极化发展趋势报告》C、《“一超多强”局面的成因》D、《美苏“冷战” 始末》【答案】：【解析】：第3题【单选题】中东问题的关键是( )A、巴以冲突B、领土问题C、资源问题D、宗教信仰问题【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次世界大战以来，中东地区长期动荡不安。
造成这一局面的因素有( )①民族矛盾②宗教矛盾③大国干预④阿以冲突⑤三角贸易A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战以来，中东地区长期动荡不安，中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是( )A、民族矛盾B、领土争端C、教派冲突D、大国干涉【答案】：【解析】：第6题【填空题】读图题： 1.以上两幅图片中的人物为中东和平的发展作出了重要贡献，其中左图中间的人物是______。
右图左边的人物是______，中间的人物是______，右边的人物是______ ，这三人于1994年获得了诺贝尔______奖。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】根据图片和材料，回答问题。
图一：凡尔登战役战壕的枯骨图二：不平衡的跷跷板材料：赫鲁晓夫对美国记者说:我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争，那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。
（1）图一中的战役出现在哪一次战争过程中？战后的世界形成了怎样的世界格局？（2）材料中赫鲁晓夫的话反映了当时出现了怎样的世界格局？这种世界格局被打破的标志是什么？（3）请指出上图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？（4）综合以上内容，你认为导致世界格局变化的决定性因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？【答案】：【解析】：第8题【材料分析题】据材料一，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是什么?据材料二，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第五单元“冷战”结束后世界的多极化趋势第15课“冷战”结束后世界格局的变化习题精选第八十篇第1题【单选题】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
以下关于二战前后世界政治格局的四种演变趋势，你认为正确的是( )A、凡尔赛华盛顿体系→两极格局→“一超多强”→多极化趋势发展B、和平制度→两极格局→美国独霸世界→“一超多强”局面C、两极格局→欧洲、日本、美国“三足鼎立”→“一超多强”→多极化趋势发展D、西欧、日本、美国“三足鼎立”→两极格局→美国独霸世界→“一超多强”局面【答案】：【解析】：第2题【单选题】历史复习课上，李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。
本节课复习的历史主题应该是( )A、凡尔赛—华盛顿体系下的世界B、两极格局下的世界C、二战后世界政治格局的演变D、多极化格局下的世界【解析】：第3题【单选题】巴以冲突是中东地区冲突的热点之一,巴以冲突不停止,中东就难以实现真正的和平。
解决巴以冲突问题应借助的机构是( )A、上海合作组织B、联合国C、世界贸易组织D、欧洲联盟【答案】：【解析】：第4题【单选题】中东的动荡不安与当今世界和平与发展的主题格格不入,巴以双方和国际社会为中东问题的解决一直在进行着不懈的努力,从而推动中东和平。
但至今中东问题仍未有效解决的原因有( )①以色列政局变幻无常、政治派别众多②巴勒斯坦内部存在不同意见和主张③以色列周边阿拉伯国家在对以政策上并不完全一致④大国干涉等A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【解析】：第5题【单选题】2003年3月20日，美国及其盟国避开联合国，发动了对伊拉克的战争。
这一事实表明( )A、美国推行霸权主义和强权政治B、两极格局结束后世界形势走向缓和C、当今世界形势呈现出动荡为主的局面D、“冷战”掩盖下的民族矛盾已成为严重问题【答案】：【解析】：第6题【单选题】第一次中东战争的起因是( )A、阿拉伯国家抵制以色列国建立B、以色列入侵埃及C、阿拉伯国家收复失地D、以色列突袭阿拉伯国家【答案】：【解析】：第7题【单选题】在中东地区错综复杂的各种矛盾中，最关键的是( )A、巴以冲突问题B、印巴争端问题C、科索沃问题D、克什米尔归属问题【答案】：【解析】：第8题【单选题】我们有一句常用的歇后语：太平洋警察——管得宽。
最新精选历史九年级下册第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后世界格局的变化中华
第二次中东战争发生于
A、1948年
B、1956年
C、1967年
D、1973年
【答案】：
【解析】：
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。请回答：材料一 图一签署《凡尔赛和约》图二华盛顿会议图三北约组织和华约组织材料二美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——(美)杜鲁门1945年4月16日致国会咨文材料三冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。——摘自人教版《世界历史》九下请回答：（1）某班历史兴趣小组在进行研究性学习过程中，搜集到材料一中三幅图片，请判断该小组研究的主题最有可能是什么？（2）二战后美国为何能“在世界上处于领导地位”？材料二反映出美国有何战略企图？（3）“冷战消失”的标志是什么？你如何理解材料三中所说的“多元化特点”？
材料二反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？
根据材料三说说二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？
根据四并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期使两国从战时同盟关系走向对立的标志性事件是什么？冷战结束后，牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展的重要力量有哪些？
——北师大版《历史》九年级下册
材料四：2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔?卢基扬诺夫表示：“谈论俄美两国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美‘二人转’游戏。”
材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议？图一所示会议以后形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
2024北师大版历史九年级下册第15课《“冷战”后世界格局的变化》教学设计
2024北师大版历史九年级下册第15课《“冷战”后世界格局的变化》教学设计一. 教材分析《“冷战”后世界格局的变化》这一课主要讲述了冷战结束后，世界格局发生的一系列变化。
教材内容包括：东欧剧变与苏联解体、多极化趋势的出现、和平与发展成为时代主题、我国外交政策的调整等。
通过本节课的学习，学生可以了解到冷战后世界政治、经济、军事等方面的变化，以及我国在国际事务中的地位和作用。
二. 学情分析九年级的学生已具备一定的历史知识基础，对于冷战时期的世界格局有所了解。
但他们对冷战结束后世界格局的变化及其影响可能认识不够深刻。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层次分析世界格局的变化，以提高他们的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解冷战结束后世界格局的变化，掌握东欧剧变、苏联解体、多极化趋势等基本史实；2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，分析冷战后世界格局变化的原因和影响；3.情感态度与价值观：认识和平与发展是时代的主题，培养学生的国际视野和民族自豪感。
四. 教学重难点1.冷战结束后世界政治格局的变化；2.经济全球化和多极化趋势的出现；3.我国外交政策的调整及其在国际事务中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣；2.问题驱动法：教师提出引导性问题，引导学生思考和探讨，提高他们的历史思维能力；3.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，让学生深入了解世界格局变化的过程；4.小组讨论法：鼓励学生发表自己的观点，培养他们的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料；2.相关历史视频、图片等资料；3.课堂讨论话题和问题清单；4.投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用冷战时期的宣传画、视频等资料，引导学生回顾冷战时期的世界格局，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）介绍冷战结束后世界格局的变化，包括东欧剧变、苏联解体、多极化趋势等。
中华书局版世界格局的演变(定稿篇)
颖朱
邵 环云
1999年3月31日，来自科索 沃的难民在南联盟·马其顿边界 排起长队，等待进入马其顿。
科索沃难民进入黑 山共和国境内，北约的
伊拉克战争中的孩子-2003
1、从科索沃到伊拉克，我们看到了什么？
世界多极化的最终形成将经历一个漫长、 曲折、复杂的演进过程。单极与多极的 矛盾，称霸与反霸的斗争，将成为斗争 的焦点。
发展速度下降，走政治大国， 有许多牵制
日本 俄
第三世 界国家
第二经济大国 军事大国
总体实力增强，特别是 中国持续高速发展
经济发展缓慢
在经济、科技等方面与 发达国家差距较大
新的世界格局形成中，起决定性作用的 因素和根源是什么？
由此可见 “一超多强”的局面将在今后较长时 间内存在，世界格局呈现多极化发展趋势。 在新的世界格局形成过程中，经济实力越来
1945年的雅尔塔会议奠定二战后世界基本格局。
两极格局终结的标志性 事件是什么？
1991年12月25日苏联 戈尔巴乔夫在辞职书 国旗从克里姆林宫悄然降 两极格局结束的标志： 上签字。 下，俄罗斯国旗缓缓升起。
苏联解体
两极格局终结后， 世界形势总的特点是 什么？
两极格局终结，世界趋势怎么样？特点 是什么？ 趋势： 新旧交替，目前“一超多强”局面， 长远看向多极化趋势发展。
苏联解体后，俄罗斯仍具有较强的政治军事实力，并致力于 振兴经济和恢复大国地位
中国在建设中国特色社会主义道路上取得重大成就综合实力
增强，在国际舞台上起着举足轻重的作用；仍是发展中国家
优势 美国 欧盟
惟一的超级大国
成员国：25个，还将继续扩大， 使用统一货币，经济总量与美国 不相上下。
劣势
世界最大的债务国 合作方面存在障碍
2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第15课 “冷战”结束后世界格局的变化复习特训第三篇
【解析】：
【答案】：
【解析】：
阅读材料回答问题
材料一：联合国秘书长潘基文于11日在安理会会议上发表讲话，呼吁巴以双方各自采取切实步骤，履行此前所作出的各项承诺，以便重新树立信心和推动和平进程。他说，以色列必须改变在扩建定居点和限制巴勒斯坦人行动自由等方面的现有政策，并且表现出愿意与巴方就耶路撒冷地位、边界和难民等所有核心问题举行谈判的意愿。巴方也必须通过停止对以色列的火箭弹袭击、打击武器走私行动、实现内部和解和改革安全部门等措施，确保以色列的安全和建立未来的巴勒斯坦国作准备。
材料一中“世界注意力”的转移与哪两次分赃会议有关？“新的国际关系制度”指的是哪一世界政治格局？
结合材料二和所学知识，为了“避免直接武力对抗”美国对苏联采取的政策是什么？“极端格局”指的是什么格局？“极端格局”形成和结束的标志各是什么？请举出这一格局下美苏对抗的一个典型事例。
材料三中，当今“新时代的主题”是什么？“五个力量中心”体现了当今世界政治格局的哪一趋势？在这一趋势下，仍存在哪些威胁世界安全的因素？（2例即可）
美国宣称“人权高于主权”并以维护世界和平为理由，绕开联合国进行针对他国的军事行动，请举一例。请你评述“人权高于主权”这一观点。
【答案】：无
【解析】：
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，战后至今，在和平与发展的大潮流下世界形势发生了很大的变化。
材料一：1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象.1866年，德意志人西门子研制出发电机，到70年代，发电机才进入实际生产领域。1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡。19世纪80年代，德国人卡尔本次等人设计出内燃机，这种内燃机使用液体燃料，在汽缸内燃烧.1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机。
最新精选初中九年级下册历史第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后世界格局的变化
材料一中“和会”指的是哪次国际会议？“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么？
材料二：慕尼黑会议召开时，捷克斯洛伐克的代表被安排在会议厅隔壁的房间里等候。会议结束，英、法两国的首脑张伯伦和达拉第向他们宣布会议的协定，声明“这是无权上诉和不能修改的判决词”──岳麓版（九下）历史教科书
材料三：在雅尔塔会议上，“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。──丁晓平《大国博弈》
①以色列政局变幻无常、政治派别众多
②巴勒斯坦内部存在不同意见和主张
③以色列周边阿拉伯国家在对以政策上并不完全一致
④大国干涉等
A、①②③④
B、①
【解析】：
美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。结合所学知识，回答问题。材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。——摘编自钱忠文：《读美利坚》（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争？结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。材料二在美国历史上惟一的这次内战中。…拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。——摘自《大国崛起》（2）根据材料二谈谈这场内战的焦点是什么？材料三在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。（3）罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么？材料四当今国际社会中，在美国领先世界的同时，欧盟努力地用同一个声音说话，“金砖四国”（巴西、俄罗斯、印度、中国）、“展望五国”（越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷）在经济快速发展的同时，也正在国际事务中发挥越来越大的作用。 （4）根据上述材料、图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后世界
结合所学指出在新的世界政治格局形成过程中，具有决定性作用的因素是什么？
当今世界经济发展的什么趋势？产生这一趋势的根本动力是什么？面对这一趋势，中国是如何应对的？
【答案】：无
【解析】：
世界现代史上，国际关系不断变化，影响着世界格局的发展。阅读下列材料。
举例说明发生在二战时期与和平时期的国际合作分别有哪些？
在国家合作中也时刻存在着“较量”，请问开启两极格局“较量”的是哪两个国家？在如今的和平年代里，国家间较量的决定性因素又是什么？
如今的世界政治格局在朝着什么方向发展？
经济全球化成为趋势，中国应该怎样做才能在国际竞争中立于不败之地？
【答案】：无
【解析】：
A、巴以冲突问题
B、印巴争端问题
C、科索沃问题
D、克什米尔归属问题
【答案】：
【解析】：
下图是有关亚太局势的一幅政治漫画，对其解读正确的是( )
①中美两国是维系亚太地区和平稳定的重要力量
②美国霸权主义政策将打破亚太地区的平稳发展
③世界格局呈现出“一超多强”的局面
④以美国为主导的单极世界的形成
A、①②③
2019-2020年中华书局版历史九年级下册第五单元“冷战”结束后世界的多极化趋势第15课“冷战”结束后世界格局的变化课后练习第十一篇
下列哪一项不属于中东和平进程曲折反复的原因( )
A、以色列政局变幻无常，政治派别众多
B、巴勒斯坦内部存在不同的意见和主张
C、巴以双方的长期合作
D、以周边阿拉伯国家在对以色列的政策并不完全一致
【答案】：
【解析】：
巴以和谈为什么屡屡陷入僵局？请你谈谈对巴以和谈前景的看法。
2019-2020年中华书局版初中九年级下册历史第五单元 “冷战”结束后世界的多极化趋势第15课 “冷战”结束后
2019-2020年中华书局版初中九年级下册历史第五单元“冷战”结束后世界的多极化趋势第15课“冷战”结束后世界格局的变化课后练习十二第1题【单选题】巴解组织著名领导人是( )A、卡斯特罗B、拉宾C、阿拉法特D、佩雷斯【答案】：【解析】：第2题【单选题】2018年5月14日，美国驻以色列大使馆正式搬迁到耶路撒冷，这一事件引发了巴以双方又一轮军事冲突，由此说明中东地区矛盾复杂、冲突频繁的一个重要因素是( )A、民族、宗教矛盾激烈B、大国的干涉C、战略位置十分重要D、对石油等资源的争夺【答案】：【解析】：第3题【单选题】2010年5月25日晚，以色列空军对哈马斯控制的加沙地区进行了多次轰炸，造成约20人受伤，一些建筑物在轰炸中被摧毁。
有人认为此举对中东问题的和平解决是一个重大打击。
请你判断，中东问题的关键在于( )A、宗教纷争B、水资源分配C、领土争端D、巴以冲突【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战以来，海湾战争、巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。
导致中东地区长期动荡不安的外部因素是( )A、领土争端B、宗教冲突C、民族矛盾D、大国干涉【答案】：【解析】：第5题【单选题】美国总统特朗普于2018年4月13日晚宣布，美军联合英国、法国对叙利亚政府军事设施实行“精准打击”，以作为对日前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
美英法的军事行动再一次将人们的视线聚焦于叙利亚所在的中东地区。
中东问题是自二战后延续至今，时间最长的一个地区热点问题。
该问题的焦点是( )A、巴以冲突B、印巴分治C、宗教冲突D、石油争夺【答案】：【解析】：第6题【单选题】在中东地区错综复杂的各种矛盾中，最关键的是( )A、巴以冲突问题B、印巴争端问题C、科索沃问题D、克什米尔归属问题【答案】：【解析】：第7题【问答题】请回顾梳理美国在“二战”之后的发展历史，回答下列相关问题。
(1) 战后初期，伴随着社会主义阵营力量的增强，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对峙。
第五单元冷战后世界格局的变化中华书局版九下
旧格局已经终结，新格局尚未形成。暂时形成“一超多强” 的局面，世界格局呈现多极化趋势 “一超多强”，向多极化趋势发展 四、新的世界格局形成过程中的决定因素：经济实力
五、威胁当今世界和平的因素：
地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、
强权政治、恐怖主义等
六：当今时代的主题：
科索沃战争
一、20世纪90年代美国经济：
二、 欧洲进一步联合 1993年欧盟成立 2002年欧元正式流通
三、 经济全球化趋势 1、时间： 20世纪90年代 2、含义：指商品、服务、生产要素与信息跨越国界自由流动，资源在全球范围
内优化组合、统一配置，从而使全球经济形成一个有机整体的过程。
生产的全球化： 跨国公司越来越成为世界经济的主导力量
经济引进资金和技术，加快发展自己
1、中国应当如何面对经济全球化?
①抓住机遇，迎接挑战的有效政策，兴利除弊； ②引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济 结构，促进经济高速发展； ③在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经合组织和世界贸易 组织开发市场、公平竞争、提升自身参与国际经济活动的能力。
逻辑逐渐失效。下列表述与此观点相符的是（
）
A．超级大国美国独霸世界
B．各国之间政治分歧已经消失
C．竞争合作、妥协共处趋势增强
D．多极化国际格局形成
3、（2016·泰安）货币不仅为商品流通提供了方便，而
且其精美的图案还蕴藏着丰富的文化内涵，具有很高的
观赏、收藏、研究等价值。下列货币中，出现最晚的是
（
——20世纪世界格局三次演变 1、一战后：
2、二战后： 1949年北约的建立 1955年华约的建立 3、冷战后：
第15课 冷战结束后世界格局的变化
1.（2013曲靖）漫画以其形象直观和寓意深 刻而得到人们的喜爱。下图漫画反映了“冷 战”结束后的世界局势是
D
A．呈现出两极格局的对峙 B．实现了多极格局的平衡 C．建立了美国独霸世界的单极格局 D．出现了“一超多强”的局面
2.（2013昭通）当今世界政治格局呈现多极化趋
势，根源在于 D
A．各国强大的军事实力 B．各国稳定的政局 C．各国发达的科技和教育
恢复大国地位， 实现民族振兴
普京
4.中国
中国在2010年国内生产总值成为仅次于美国的全球第二大经济体。
思考与讨论（5分钟）：
1.同学们请你们思考并总结一下“多极化”形成的决 定因素有哪些？其中最根本的因素是什么？ 2.世界格局“多极化”趋势有什么影响？ 3.中国应如何应对世界格局多极化趋势？
1.因素：较强的综合国力，特别是经济实力。较强的国家
作战飞机
美国
18艘
174架 680枚 12艘
206架 140.16万
1、东欧剧变和苏联解体后，唯一的超级大国——美国
（2）全球战略： 为维护“世界和平”美国海陆空三军无处不在， 还对外推行霸权主义、强权政治。
伊拉克战争
科索沃战争
2.多强：欧盟、日本、俄罗斯、中国等成为制约美国建 立单极格局的主要力量。
D.两极格局、 凡尔赛—华盛顿体系 、多极化趋势
课堂小结
第15课 “ 冷战”结束后世界格局的变化
1.“冷战”结束后的世界格局“：一超多强”和“多极化趋势” 2.“一超多强”是指：
一个超级大国：美国；多强：俄罗斯、中国、欧盟、日本
3.“多极化”的决定因素是：
第15课“冷战”后世界格局的变化
答:特点:缺少权威的仲裁力量;多种力量崛起和发展。 积极作用:有利于国际关系的民主化;有利于充分发挥联合
国的作用;有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。
国际政治格局的形成是建立在强国 主导的前提之下，历来体现了强权政治， 在当今时代背景之下，“一超多强”的 政治局面有利于世界的和平与稳定，但 也面临着严重的危机和挑战。因此反对 霸权主义和强权政治，维护世界和平是 当前世界各国面临的主要任务。
暂时局面
“一超（美国）多强 （欧盟、日本、中国、俄罗斯）”
决定因素 发展趋势
影响
经济实力
朝多极化方向发展，（但是一个新的相对
稳定的世界格局迄今还没有定型）
国际关系趋于缓和，有利于世界和平与发展，
是历史的一个进步
1914—1918年 第一次世界大战 1919年1月 巴黎和会
1921—1922年 华盛顿会议 1939—1945年 第二次世界大战 1947年3月 杜鲁门主义的出台，冷战开始 1955年 华沙条约组织建立，两极格局形成 1991年 苏联解体，两极格局结束
会议 巴黎和会（凡尔赛体系）
华盛顿会议（华盛顿体系）
时间 1919年1-6月
操纵
国
英、法、美
目的
结果 以及 体系 构成 实质 影响
帝国主义战胜国为了重新瓜分 世界
签订《凡尔赛和约》（关于德 国问题）。协约国与奥地利、 匈牙利、土耳其、保加利亚签 订的一系列和约
帝国主义分赃会议
确立帝国主义在欧洲、西亚、 非洲统治新秩序
当前，面对世界政治、经济格局的深刻变 化，中国应该怎么办？请从政治、经济两 方面分别提出一条合理化建议。
第15课“冷战”后世界格局的变化
专题美国崛起与中美关系【知识梳理】1.侵略中国：美国人华尔统领洋枪队镇压太平军；1900年参与八国联军侵华战争，之后强迫清政府签订了《辛丑条约》。
华盛顿会议上签订了《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了条件。
2.中美合作：1942年1月1日，中、美、苏等26个国家签署了《联合国家宣言》。
中美两国在战争中结为盟国，互相援助。
3.扶蒋反共：抗日战争结束后，为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。
（联系冷战政策）4.紧张敌对：1949年新中国成立后，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新中国实行外交孤立、经济封锁、军事包围。
1950年朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，为了“抗美援朝、保家卫国”，1950年10月，中国人民志愿军入朝作战。
1953年7月，美国被迫在停战协定上签字；60年代，美国又发动侵略越南的战争，从南面威胁中国。
双方敌对状态长达20多年。
5．中美建交：1971年10月，第26届联合国大会上，中国恢复了在联合国的一切合法权利，粉碎了以美国为首的西方国家企图分裂中国的行径。
1972年尼克松总统访华，双方在上海签署《中美联合公报》。
1978年美国同意在台湾问题上的“断交、撤军、废约”三原则，中美发表建交联合公报，1979年中美建立正式外交关系。
中美正式建交后，对中美经济、文化的发展起了积极作用。
但也存在诸多矛盾冲突，美国始终末放弃霸权政策，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。
尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。
【直击中考】1．1922年，某条约规定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。
”该条约（）A．维持了日本独霸中国的局面 B．尊重了中国的主权C．方便了美国在中国的扩张 D．解决了日美在中国的矛盾2．列宁曾说，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。
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2、日本：已经成为当今第二大经济强 国，谋求政治大国和军事大国。
100 80 60 40 20 0 联邦德国 法国 国家
意大利 美国 英国
日本
20世纪80年代以来，日本是世界上仅次于美 国的第二经济大国，GDP值约为美国的50%左右。 其军事力量在质量上已超过英、法、德等国，居世 界第三位。
3、俄罗斯是苏联遗产的最大继承者综合军事 实力居世界第二，拥有世上最大的核武器库。在 “一超多强”的国际体系中，俄罗斯是有较大影响 力的强国，其军工实力雄厚，特别是航空航天技术， 居世界前列。 材料：俄罗斯海军舰队 25日抵达靠近委内瑞拉首都 加拉加斯的拉瓜伊拉港。舰队 包括“彼得大帝”号重型核动 力导弹巡洋舰、“恰巴年科海 军上将”号大型反潜舰和几艘 小型护卫舰。——俄罗斯舰队 美国家门口“耀武扬威”
俄罗斯白杨洲际导弹
4、中国——日益增强的一极
周在 年抗 的日习 阅战近 兵争平 式胜总 上利书 记 自1978年中国大陆改革开放以来，经济持续 快速发展，中国的综合国力在不断增强，在国际政 治舞台上发挥着越来越重要的作用，是多极中影响 日益增强的一极。
90
展
世界格局的发展趋势： 朝多极化方向发
（世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充 满复杂斗争的演变过程）
D
D
5．不同历史时期形成不同历史话语： 下列语汇出现的先后顺序是（ ） ①冷战 ②美苏争霸 ③一超多强 ④东欧剧变 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③
A
93185 67079
美国GDP增长
单位：亿美元
1990年
2000年
美国GDP占世界GDP比重变化（%）
3、在技术方面，美国在开创性 的尖端领域保持着全面领先地位。
“猎鹰”：高超声速飞行器
“野猫”机器人
4、在文化方面，美国文化有无比的 的吸引力。
自由女神像是法国于1876年 为纪念美国独立战争胜利一百周 年而建造的，自由女神像是美国 的象征，美利坚民族和美法人民 友谊象征，表达美国人民争取民 主、自由的崇高理想。
瓦解标志 国际组织
1939年二战 1991年底苏 的全面爆发 联解体
国际联盟
联合国
联合国、世界贸 易组织 。
美、中 、俄、 英国、法国 美国、苏联 主导国家 欧盟 、 日本
一、20世纪国际格局的演变
世界格局
类别
凡尔赛— 两极格局 一超多强——多 华盛顿体系 （雅尔塔体系） 极化格局
1999年科索沃 古巴导弹危机 历史事件 巴黎和会和 战争； 2001 年 华盛顿会议 ；美国侵略朝 鲜；苏联入侵 阿富汗战争 ； 2003年伊拉克 阿富汗 战争 。
自由女神像
材料：20世纪圆了美国的梦想，21世纪 将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪 个国家能对美国构成全球性的挑战。 ——美国前总统克林
（二）制约美国称霸世界的因素（多强） 1、欧洲的联合：欧洲共同体 欧洲联盟（世界最大经济体）
材料：欧洲的一个主要目标 是建立一个和美国平起平坐的欧 洲大陆上的超级大国。——欧盟 委员会前主席普罗迪 材料二：由于美国拒不执行 世贸组织的裁决，欧盟从2005年 1月1日起对部分美国产品征收 5％的惩罚性关税。欧洲的舆论惊呼，欧盟这次真 的对美国挥动起了贸易制裁大棒。——上海文汇报
赫鲁晓夫和尼克松“大斗嘴” 普京来做客，布什当司机
一、20世纪国际格局的演变
世界格局 类别
时间 形成标志 瓦解标志 国际组织 主导国家 历史事件 影响 （意义）
一、20世纪国际格局的演变
世界格局 凡尔赛— 两极格局 一超多强——多 极化格局 华盛顿体系（雅尔塔体系） 类别 1991年冷战 1947— 1919 —— 时间 结束后—至今 1939年 1991年 巴黎和会和 形成标志 华盛 顿会议 北约和华约 苏联解体 的成立 的召开
冷战的原因(目的）
开始信号(丘吉尔） 开始标志（政治表 现），结束标志 冷战的经济表现 冷战的军事表现 苏联军事应对措施 冷战的实质 冷战的影响
遏制共产主义
（序幕）铁幕演说
1947年杜鲁门主义 1991年 苏联解体 推行马歇尔计划 建立北约组织 建立华沙条约组织 争夺世界霸权 两极格局形成
问题： 为什么会发生这种变化？ 思考：为什么会发生这种变化？ 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立 的两极格局不复存在。
美国 军费 支出 4017
英国 日本 法国 中国 488 453 365 302
陆海空，“维护世界和平”的美国军队无处不在
2、在经济方面，美国仍然是全球经济增 长的火车头。
100000 80000 60000 40000 20000 0
30 25 20 15 10 5 0 1990年 2000年 百分比：% 24.2 30
旧格局：两极格局； 新格局：多极格局； 交替时期：“一超多强”局面；
多极化
？
世界若干力量中心
还需要经历较长的时间
（一）冷战后美国的霸权政策(一超）
1、在军事方面，美国有无可匹敌的在全球发 挥作用的能力。
1998年——1999年度美国主要军事力量
装备 兵员 数量 核动力弹道导 弹潜艇 18艘 战略轰炸 机 174架 洲际弹道 导弹 680枚 航空母舰 12艘 空军远程 作战飞机 206架 现役部队 140.16万
新的世界格局形成起决定性作用的因素： 经济实力。
当今世界的发展给 我国既带来了机遇又带 来了挑战。面对这种局 面中国应如何做？
海湾战争
（1）不断提高综合国力； （2）坚决反对霸权主义、强权政治； （3）坚定不移地维护世界和平。
课堂练习
1．在新的世界格局形成过程中，起决定作用 的是（ ） A．军事集团 B．经济实力 C．外交政策 D．人权问题 2．对冷战结束后国际形势的表述，不正确 的是 （ ） A．旧的世界格局已经终结 B．新的多极化格局已经形成 C．“一超多强”局面还会较长时间存在 D．、北非 国推行霸权主 和远东及太 义和强权政治 影响 平洋地区的 ，使世界局势 （意义） 统治新秩序。 动荡不安。
国际关系趋于 缓和，和平与 发展成为时代 主题。
第15课 “冷战”结束后世界格局的变化
欧盟
美
俄
中
日
一、世界格局呈现多极化趋势
材料：“现在旧的世界格局已经打破，新的格 局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。 ————江泽民同志在纪念中国共产 党成立七十周年的讲话
B
B
3、世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗 争过程，能够表明这一现象的事件是（ ） A．华盛顿体系的建立 B．华沙条约组织的成立 C．欧洲共同体的成立 D．科索沃战争 4．2006～2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、 韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六 方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出（ ） A．美国的霸权主义政策 B．世界经济的全球化趋势 C．两极对峙的政治格局 D．世界政治格局的多极化发展趋势