明德小学校园艺术节活动工作计划
2024小学年度艺体工作计划
2024小学年度艺体工作计划一、目标和任务1. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生对艺术的热爱和兴趣。
2. 丰富学生的综合素质和个性发展，促进学生在艺术领域的突出表现。
3. 加强与家长和社会的联系，开展多种形式的文艺活动，展示学生的才艺和成果。
二、组织和管理1. 设立艺术与体育学科组，负责规划和组织学校的艺术与体育工作。
2. 定期召开艺术与体育学科组会议，交流经验、总结工作、制定计划。
3. 配备专门的教室和设备，提供艺术和体育活动所需的条件和场所。
三、艺术教育工作计划1. 美术教育a. 组织学生参观美术展览，培养学生对艺术作品的欣赏和分析能力。
b. 开设美术课程，教授学生绘画、剪纸、手工等基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。
c. 组织美术作品展览，展示学生的作品，促进学生间的交流和互动。
2. 音乐教育a. 开设音乐课程，教学生歌唱、乐器演奏等音乐基本技能，培养学生的音乐感知和表演能力。
b. 组织学生参加音乐比赛和演出，展示学生的艺术成果，提高他们的自信和台风。
3. 舞蹈教育a. 开设舞蹈课程，教授学生基本舞蹈功法和表演技巧，培养学生的形体和舞蹈能力。
b. 组织学生参加舞蹈比赛和演出，提供展示舞蹈才能的舞台，激发学生的学习热情。
四、体育教育工作计划1. 体育锻炼a. 组织学生进行每周体育锻炼，包括热身运动、拉伸动作和团队建设活动。
b. 定期检查学生的身体素质，制定个别训练计划，提高学生的运动能力和身体素质。
c. 组织学生参加各类体育比赛，展示学校的体育实力，培养学生的竞技精神和团队合作意识。
2. 健康教育a. 开展健康教育课程，教育学生关注自身的身体健康和生活习惯。
b. 组织学生参加健康知识竞赛和讲座活动，提高学生的健康意识和科学常识。
五、文艺活动计划1. 学校文艺汇演a. 组织学校文艺汇演，邀请专业演员和艺术团体参与演出，为学生提供观摩和学习的机会。
b. 学校各个班级展示自己的文艺才华，丰富学生的校园文化生活。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案目录：1. 重要性1.1 提升学生综合素质1.2 促进学生创意潜力1.3 增强团队合作意识2. 活动内容2.1 艺术展览观赏2.2 艺术创作比赛2.3 艺术表演秀3. 活动安排3.1 策划和准备3.2 艺术家指导3.3 现场执行重要性：艺术节作为一项重要的校园活动，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。
首先，艺术节提供了一个展示学生各种艺术才华的舞台，可以提升学生的综合素质。
通过参与各类艺术活动，学生可以培养审美情趣，锻炼自身的感知能力和表现能力。
其次，艺术节也是激发学生创意潜力的重要途径。
在各种艺术创作比赛中，学生有机会发挥自己的想象力和创造力，从而培养学生对于艺术的热爱和追求。
最后，艺术节活动还有助于增强学生的团队合作意识。
在艺术节的策划和执行过程中，学生需要相互协作、共同努力，这不仅可以促进团队间的合作和交流，也能够培养学生的团队合作精神。
活动内容：艺术节的内容丰富多彩，主要包括艺术展览观赏、艺术创作比赛和艺术表演秀。
通过欣赏他人的作品，学生可以开阔视野，激发自己的创作灵感。
艺术创作比赛则是一个展示个人才华的机会，可以让学生展示自己的艺术才能。
而艺术表演秀则是让学生展示自己的演艺才能，培养表现力和舞台魅力。
活动安排：艺术节的成功举办离不开良好的策划和准备工作。
在活动筹备阶段，需要组建专业的团队、确定活动主题和内容，并制定详细的执行计划。
在活动当天，需要邀请资深艺术家来指导学生创作，并负责评选优秀作品。
同时，也需要组织专业团队负责现场执行，保障活动顺利进行。
通过艺术节的举办，学校不仅可以丰富学生的课余生活，还能够有效促进学生的全面发展。
学校第艺术节活动活动方案
明德学校第八届艺术节活动方案一、活动目的为推进“文化促转型”，营造“琴棋书画说唱跳”的校园文化艺术氛围，展现学生才艺特长，陶冶学生情操，促进我校艺术教育发展，举办明德学校第八届艺术节。
二、活动主题：“多彩校园”三、活动口号：“明德大舞台，圆我艺术梦。
”四、组织机构成立第八届艺术节活动组委会，对艺术节各项工作进行策划、组织和落实。
组长：张群明副组长：王日华、农海平组员：曾青竹、张聪聪、张霞、胡军、张红勋、吴树永、覃小红、石冰丽、苏瑞、张静、龚永军、龚耀文、董金丽、何晶、李凤书、黎栎、刘佳、邓朋爱、关锦津。
五、活动时间4月25日至4月29日（第十周）六、活动内容（一）全校师生、家长征文布展展出时间：4月25日—29日。
室内地点：A栋大厅活动场。
主要负责人：胡军、农海平、张红勋、覃小红、董金丽。
措施：4月初发布全校师生、家长征文或书画方案，各年级各班提供学生和家长优秀作品，由教务处、综艺部、学生处、接待室统一布展，作品征集与评奖方案另拟。
（二）现场作文比赛活动时间：4月25、26日下午14：30。
活动形式：分小学3、4年级组；5、6年级组；初中组，小学每班可报2—4名，初中每班可报4—5名学生。
由语文老师负责在所教班级中发动、推荐学生参赛，各班将参赛学生名单报到年级主任处。
活动地点：三楼大讲堂。
主要负责人：胡军、农海平。
评委：各年级语文教师。
组织形式：1.由教务处统一命题。
统一安排监考教师。
2.比赛时间。
小学组50分钟，中学组80分钟。
3.作文满分100分，比赛结束上交作品，由评委集中评分。
4.教务处统一印制作文竞赛纸。
5.奖励。
各参赛组分别设一等奖10%、二等奖30%、三等奖40%。
对获奖学生颁发荣誉证书。
指导学生成绩获年级第一，颁发优秀指导教师奖。
（三）现场硬笔书法比赛活动时间：小学部4月28日下午15:15（第七节）。
活动形式：全校学生参与，当天第七节课铃声开始比赛。
各班推荐1名学生到大讲堂比赛。
2009年明德小学艺术节方案
2009年“六·一”艺术节活动方案一、活动意义：在全面实施素质教育，加强学校常规管理，促进“两基国检”攻坚工作之际，2009年“六一”国际儿童节如期而至，为了强化学校管理的具体落实。
寓教于玩、寓教于乐；促进教育教学工作的全面健康开展，完善“两基国检”亮点工作，结合我校“内强素质、外树形象”工作目标的逐步实现；使让全体学生过一个快乐、祥和、进取的“六一”国际儿童节；经学校研究决定，结合2009中小学艺术展演工作的开展(详见该方案)，举行“六一艺术节”及庆祝活动，围绕“庆六一、创和谐、爱祖国”的主题，活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
为创建平安校园、和谐校园、快乐校园增添光彩。
二、活动安排：1、总体规划。
（张志宏）2、活动安排：（1）硬笔书法（杨登峰，周志飞），（2）中高年级作文比赛（李晓霞、李艳梅），（3）双创知识抢答赛（朱艳飞）（4）数学比赛（崔兴林、尤洁）（5）趣味体育比赛（付永亮、马乐志）。
（6）文艺汇演（张虹、朱艳飞）（7）跳绳、拔河、篮球等比赛。
（付永亮、李和成）3、场景:白亚飞左建兴4、宣传发动、组织：朱艳飞5、后勤保障：秦国飞、柳三林6、奖品书写：侯世广、杨登峰7、摄影、拍照:高宏伟8、电源、音响：白亚飞9、文娱节目音乐编辑：张虹10、少先队仪仗队、合唱团：朱艳飞11、彩旗队、花环队：李艳梅12、安全保卫：各班主任三、活动组织机构1.活动领导小组：组长：朱艳飞副组长：各班主任成员：校委会各成员四、时间安排及活动计划：1、5月15日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动、充分利用体育课、音乐课及课外活动时间进行。
3、5月27日至27日完成各项活动准备工作，汇总报办公室李艳梅老师处。
4、5月31日节目彩排和验收5、6月1日举行文娱联欢活动。
6、活动规划：（见秩序册）五、筹备工作：（见秩序册）明德小学2009年“六·一”。
崔解庆六一文艺汇演活动方案
崔解明德小学庆六一文艺汇演活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来。
为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给他们一次表现自我的机会。
同时，也为了展示我校艺术教育取得的丰硕成果。
经学校研究决定，我校将举行庆六一文艺汇演活动。
二、活动安排：
1、5月5日~10日，各班级酝酿，设计并确定节目。
（包括节目内容、演员、音乐伴奏等），并着手进行排练。
2、5月10日各班将本班节目上报政教处。
3、5月20日~25日，各班节目验收、排练。
4、5月25日~29日，择日举行庆六一文艺汇演。
三、具体事项：
1、演出形式多样，题材不限，演出人员不定。
2、每个节目的时间在5~6分钟。
3、节目选材要有新意，贴近生活，富有时代感。
4、演员服装统一，美观，贴切表演内容。
5、表演自然，表情真切，动作优美，整齐，基本功扎实。
6、道具美观、精致。
7、各班级自备伴奏带（VCD、磁带都可），伴奏效果要好，无杂音。
8、节目数量：每班至少一个节目。
数量分10分，质量分根据最后评议成绩计入班级考核。
9、本次汇演将设置若干奖项，并给予一定的奖励。
望各班充分发动学生积极参与。
不尽事宜，另行通知。
崔解明德小学
2015年5月5日。
石鼓乡明德小学小学武术健身操比赛活动方案
石鼓乡明德小学2014年校园艺术节—武术健身操比赛活动方案为了丰富学生的学习和生活，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作要领，促进学校体育活动的开展，全面实施素质教育，进行全面育人，提升素质教育质量，结合我校校园艺术周，经学校研究决定5月27日下午2：00举行全校学生武术操比赛，具体方案如下：一、参赛方法：1、比赛分为低、中、高段，以班级为单位进行比赛，原则上每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人或者两人为领操员。
2、比赛顺序由班主任抓阄确定。
3、比赛使用学校统一的音乐伴奏，每班只做一次。
二、比赛时间和地点：5月27日下午2：00 学校外操场。
、三、组织机构：组长：彭文义副组长：徐风万黄彦成员：刘静任丽霞王坤裕刘显平各班班主任四、比赛要求：1、认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。
2、服装统一、整洁。
3、比赛前领操员报明班级，观看比赛时班主任要维持好本班级纪律，不得起哄，不得乱喊乱叫干扰比赛，班级纪律较差的扣班级比赛分2分。
4、各班具体队形由班级自行设计决定。
五、比赛评比标准，总分共计10分。
1、学生人员齐服装统一，整洁总计2分。
2、动作正确、有力到位，动作节奏感强，舒展优美，基本能完成整套广播操总计6分。
3、班级入、退场及做操队形整齐，精神饱满，总计2分。
六、关于比赛结果：分段评比，每段取前三名（每段评一、二等奖各一名，三等奖两名，比赛成绩可以为星级班级加分，分别为第一名4分、第二名2分、第三名1分。
七、关于评奖：1、评委：彭文义徐风万黄彦刘静任丽霞王坤裕刘显平2、奖次确定：每年级段评选出一、二等奖各一名，三等奖两名。
3、评分办法：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。
石鼓乡明德小学 2014年5月13日评分内容及标准：项目1：学生人员齐、红领巾佩戴齐、服装统一，整洁总计2分。
项目2：动作正确、有力到位，动作节奏感强，舒展优美，基本能完成整套武术操总计6分。
项目3：班级入、退场及做操队形整齐，精神饱满，总计2分。
2024年小学文化艺术节组织方案
2024年小学文化艺术节组织方案2024年小学文化艺术节将是一场充满活力和创意的盛会，旨在展示学生们的才华与潜力，激发他们对文化艺术的热爱和创作激情。
为了确保活动顺利进行，我们将制定以下方案：一、主题确定今年的文化艺术节主题为“创意无限•飞扬梦想”，鼓励学生们发挥想象力和创造力，展现个性风采，实现内心梦想。
二、活动安排1.文艺表演：学生们可以自由报名参与歌舞表演、小品表演、朗诵比赛等文艺节目，展现自己的才艺。
2.手工制作展示：组织手工作品展示活动，让学生们展示自己的创意和动手能力。
3.绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励学生们通过画笔展现自己的想法和情感。
4.文化展示：设置传统文化展示区，让学生们了解和传承中国传统文化。
三、筹备工作1.组建筹备团队：邀请老师、家长和学生代表共同组成筹备团队，共同策划和组织文化艺术节活动。
2.确定活动场地：选择一个宽敞、明亮、设施完备的场地作为文化艺术节的举办地点。
3.宣传推广：通过学校官网、微信公众号等平台发布文化艺术节信息，吸引更多学生和家长参与。
四、活动执行1.严格按计划安排活动流程，确保每个环节的顺利进行。
2.培训学生表演者和参赛者，提供专业指导和技术支持，帮助他们充分展现自己的才艺。
3.加强现场管理，确保活动安全有序进行，为学生、家长和工作人员提供良好的活动氛围。
五、总结经验在文化艺术节活动结束后，组织相关人员进行活动总结，收集意见和建议，为下一届文化艺术节的举办提供经验和借鉴。
通过以上方案的制定与执行，相信2024年小学文化艺术节将会是一场极具创意和活力的盛会，为学生们展示自己的才华，激发他们对文化艺术的热爱和创作激情。
愿每一个参与其中的学生都能在这个节日里尽情展示自我，飞扬梦想，共同创造一场难忘的文化艺术盛宴。
艺术节方案
2010年度开展校园艺术活动的方案靖宇县明德小学一、活动宗旨进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题用心灵感受艺术，用行动实践艺术。
三、总体要求1、认真引导全体同学深刻认识活动课程在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参与艺术节各项活动的主体性与积极性，提倡以个人的才能为校园艺术节增添光彩。
2、人人参与，班级为主。
实行活动管理责任制，活动参与班级量化制，充分发挥学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生和各班级的管理水平。
3、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排；严格按照学校安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。
4、各承办班级或集体对所承办活动要认真负责，善始善终。
活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结，及时汇报活动情况。
5、为保证各承办活动组织的实效性，学校统一规定：各承办班级（或其他集体）在组织所承办活动期间，享有决策自主权及对其他各班级的调度权。
其他班级要积极配合。
6、建议各班级动员学生采取摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。
学校在艺术节结束后将举行一次成果展，各班必须有参展作品。
四、主要活动概况（一）主要活动项目1、节徽设计大赛2、活动承办竞标会3、校园大合唱比赛4、校园主持人大赛5、四年级文艺专场选拔6、五年级文艺专场选拔7、美术书法现场赛8、文艺汇演说明：（1）各项活动校级参与分个人按每人次0.2得分，集体按每次1得分，每项活动参与分每班不超过3分；（2）一、二、三等奖，个人项目分别按3、2、1得分，一般集体项目按5、3、1得分，文艺演出、活动竞标承办按7、5、3得分。
（3）按照艺术节期间每班总成绩高低，分一二三等奖分别按7、5、3分汇入班级量化成绩。
2024年小学艺术节音乐类活动方案
2024年小学艺术节音乐类活动方案引言：音乐是人类文化中不可或缺的一部分，对于小学生来说，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是培养情感、表达情感、促进身心发展的重要途径。
因此，在小学艺术节中，音乐类活动扮演着重要角色。
本文将为大家介绍2024年小学艺术节音乐类活动的方案。
第一部分：开幕式音乐表演开幕式是整个小学艺术节的重要环节，能够为观众营造出良好的氛围。
因此，在音乐类活动的开幕式上，我们将安排一场精彩的音乐表演来展示小学生们的才艺。
活动方案：1. 小学合唱团表演：由全体小学生组成的合唱团将演唱一首融合中西方元素的歌曲，展现小学生们的团队合作和音乐才能。
2. 乐器演奏：选取一些学习了乐器的小学生，表演各自的独奏曲目。
例如钢琴、小提琴、吉他等乐器演奏，展示小学生们的个人才能。
3. 舞蹈演出：由小学生们自编自导的舞蹈表演，配以音乐的伴奏，展现小学生们的舞蹈才艺和创造力。
第二部分：音乐比赛音乐比赛是小学艺术节中的亮点之一，能够展示小学生们的音乐才能，激发他们对音乐的兴趣，并提高他们的音乐水平。
活动方案：1. 声乐比赛：小学生们可自愿组队或个人参加声乐比赛，演唱自选曲目，评委将根据表演的技巧、音准、表现力等进行评分。
2. 乐器演奏比赛：小学生们可自愿参加乐器演奏比赛，展示自己在乐器方面的才华。
例如钢琴、小提琴、吉他、古筝等乐器演奏。
3. 创意合奏比赛：小学生们可以自由组队进行创意合奏表演，可以选择多种乐器进行演奏，展示小学生们的团队合作和创造力。
第三部分：音乐工作坊音乐工作坊是为小学生们提供学习和交流的平台，通过音乐教育专家的指导，帮助他们提高音乐素养和技能。
活动方案：1. 声乐工作坊：音乐教育专家将为小学生们提供声乐方面的指导，教授歌曲的演唱技巧、呼吸控制等。
2. 乐器演奏工作坊：音乐教育专家将为小学生们提供乐器演奏技巧的指导，例如钢琴、小提琴、吉他等乐器的基础知识和演奏技巧。
3. 舞蹈工作坊：专业舞蹈老师将为小学生们提供舞蹈方面的指导，教授舞蹈动作的练习与表现技巧。
复兴镇明德小学体育艺术节之六综合类
复兴镇明德小学体育艺术节之五
综艺类比赛规程
一、组织部门：艺术组，组织人：王海燕，艺术组教师配合比赛评分。
参与单位：舍务组，各班级
二、活动宗旨
通过丰富多样的艺术表现形式，展现当代小学生的风采，鼓励学生用多样化的手段展现自己各方面的才能。
三、比赛细则
1、舍务组每楼层4个节目，班级每班1个节目参赛。
2、参赛形式：相声（可采用单人，双人，多人等），小品，情景剧，小魔术、数来宝、快板、双簧、乐器演奏等。
3、选手可根据作品需要，加入适当的音乐，舞蹈及其他辅助表
现手段
4、舍务组、班级可分场地进行
四、评分要求
1、思想内容健康，积极向上，主题明确。
2、作品完成流畅完整，没有明显的缺漏。
3、演员服装道具等，与节目内容相符合。
4、与观众互动交流较好，能引起观众的共鸣。
5、作品时间规定在10分钟以内。
五、奖项设置
舍务组一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，分别给指导教师加4、2、1分；带班组长计本组得分平均分。
班级按年段计5、3、2、1分和5、3、2分
六、比赛时间：另定。
明德小学艺术教育工作汇报
明德小学艺术教育工作汇报我校根据市教育局关于艺术教育工作的指示精神，结合学校工作实际，继续以“艺术教育”为载体，在进一步拓展延伸教育渠道，巩固优势具有成果，不断提高艺术教育水平方面做了积极地努力，取得了较好的成绩。
现将活动情况汇报如下。
一、加强领导，从组织上保证艺术活动的顺利开展。
为了加强对艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由政教主任欧德舫担任组长，少先队辅导员和班主任担任领导小组成员。
形成“艺术领导小组—班级—各兴趣活动小组”这一管理体制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落到实处。
我们适时召开艺术教育工作专题会，布置艺术教育工作任务，汇报艺术教育活动情况，总结交流艺术教育活动经验，并努力做好各班级学生文艺骨干的培训工作，不断改进和完善艺术教育的方法，丰富艺术教育的形式，从而有效地推进学校艺术教育活动的进程。
二、活动的指导思想。
根据市教育局德育工作的要求，我校面向全体学生广泛开展艺术教育活动，寓德育于活动之中。
根据学生实际情况，我们分层次地开展艺术教育活动，一是抓好学校兴趣活动组，即“舞蹈、书法”等；二是开展面向全体学生的群众性艺术活动。
充分利用校园艺术节、班队主题会、课外兴趣活动等阵地，不断丰富艺术教育的形式和内容，同时，把艺术教育与基础教育课程改革紧密地结合起来，使学生在艺术活动中受到良好的思想品德教育和基础的共产主义思想教育以及心理健康教育。
三、具体做法。
1、严格执行课程计划，开足艺术类课程。
音乐、美术开课率100%。
能按大纲要求实施教学，艺术教师教学计划完备，应开课年级音乐、美术学科有考核，任课教师能认真备好每一节课。
2、学校配齐音乐、美术兼职教师，除担任正常教学外，还兼任艺术指导教师，并能运用多媒体技术辅助教学。
3、发挥学校音乐、美术学科教师和班主任的作用，给他们压担子，培养和锻炼他们组织艺术活动的能力，增强各方面的知识，努力形成一支适合本校德育工作实际的艺术教育骨干教师队伍。
2008年明德小学艺术节活动方案
明德小学艺术节活动方案为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥文化艺术的育人作用，推进我校少年儿童的思想道德建设，提高学生艺术修养，激发学生爱国热情，陶冶情操，进一步提高他们的综合素质，促进学生的全面发展，带动校本课程的开发，我校积极组织学生开展明德小学第二届艺术节活动。
实施方案具体如下：一、组织领导2008年明德小学艺术节领导小组：组长：刘兴良（校长）副组长：孙建军（书记）组员：张志宏（副校长）庄鹏飞（副校长）少对辅导员：朱艳飞及各大队辅导员二、活动时间2008年5月30日——6月3日三、活动项目（一）美术作品展览主题：阳光下成长作品类型及要求：儿童画（4开）；国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）；水彩画或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）；卡通画（单幅分4开；或短篇4格，每格为16开）参赛方法：自愿报名，经班级筛选，每班选送3至5幅作品参加校级比赛（二）诗歌创作比赛主题：阳光下成长活动期间随时投稿，数量不限。
（三）校园诗歌征稿活动校歌是学校办学理念和精神内涵的集中体现，是学校悠久历史和优良传统的高度浓缩，也是传承弘扬学校精神的重要载体。
为进一步弘扬“绿色教育”的办学思想，增强全校师生的凝聚力和向心力，激励全校师生努力奋斗，优化校园文化氛围，学校决定在艺术节期间面向学生征集校歌。
（四）社会实践活动组织学生去公园春游，感受美、欣赏美。
四、奖项设置各比赛活动项目分别设奖项如下：低年级组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名中高年级组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
明德小学教务处学期工作计划
明德小学教务工作计划（2015---2016学年第二学期）一、指导思想为了继续积极全面实施素质教育，深化教育教学改革，全面推广“轻负担、高质量”教学，努力提高课堂教学的效率和质量，学校教务处结合工作实际，力求强化教学常规管理，深化课题研究，走科学提质之路，促进学生全面发展。
二、主要措施1．积极推进学科品牌建设。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径，积极提升学科品牌建设，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
充分发挥本校的骨干教师示范作用，加强日常学科教学的检查、指导及示范工作。
组织学科骨干教师一同推门听课，聚焦课堂，规范平时的教学，全体学科教师必须严格执行课程计划，课前认真专研教材设计练习，要求语数英学科教师的课堂实现精讲多练，成为名副其实的高效课堂。
2．积极提升教师专业素质。
进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
修订完善《明德小学教师教学常规要求细则》、《明德小学学生课堂常规要求细则》，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。
学校领导每人承包一个年级，组织好教育学习、业务培训活动。
要求教师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。
教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学结束后，要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。
明德小学2021第八届校园艺术节活动方案《 和谐校园 快乐成长 》
明德小学2021第八届校园艺术节活动方案和谐校园快乐成长为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园特色文化文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：内容及表现形式:艺术节由两个部分组成：第一部分是开幕式，第二部分是展示活动。
（一）第一部分：开幕式1、时间：6月1日2、主要内容：表彰优秀少先队员表彰优秀班主任、优秀辅导员。
（二）第二部分：艺术节展示活动第一个板块：书香校园1、…第二个板块：快乐足球1、…第三个板块：特色托管1、舞蹈《XX》（责任人XX XX）2、…第四个板块：走进戏曲1、京剧联唱（京剧小组责任人：XX）2、…（三）第三部分：：现场书画1、展示年级：硬笔书法、软笔书法、中国画、水彩画兴趣小组学生。
2、教练：XX XX3、学生人数：每个方队不少于36人。
4、展示形式：现场展示。
5、责任领导：XX XX6、目标要求：现场展示组织严密，学生训练有素，作品质量高。
三、校园文化艺术节组织实施组长：XX副组长：XX XX成员：XX XXX XX领导小组下设秘书组、宣传组、接待组、场地组、保卫组5个小组，各个小组的成员及工作职责如下：（一）秘书组1、组长：XX2、成员：XX XX3、主要工作职责及要求：印发学生家长邀请函表彰优秀班主任和优秀辅导员各10名表彰优秀少先队员、红花少儿、优秀学生干部（优秀少先队员：2—6年级每班20﹪，红花少儿：学前班、一年级30﹪，优秀学生干部：每班2名）表彰优秀学生家长（每班1名）及模范学生家长（每班5名）（）吸纳一、二年级新少先队员（张辉）A、名额分配：一年级纳新60﹪，二年级纳新40﹪。
小学艺术节活动策划方案2篇
小学艺术节活动策划方案小学艺术节活动策划方案精选2篇（一）活动名称：小学艺术节活动时间：一天活动地点：学校校园活动目的：1. 增强学生的艺术修养，培养学生的审美能力和创造力。
2. 丰富学生的课余生活，激发学生对艺术的兴趣。
3. 展示学生的艺术才华，鼓励学生勇敢表演。
活动内容：1. 艺术展览：在校园内设立展览区域，展示学生的绘画作品、手工艺品、摄影作品等。
可以邀请专业艺术家担任评委，并设置评选奖项，鼓励学生展示自己的作品。
2. 艺术表演：组织学生进行舞蹈、歌唱、戏剧等艺术表演，可以通过选拔赛的方式确定参演学生。
可以安排专业艺术团队到校演出，并邀请学生参与互动。
3. 创意工坊：设置手工艺、绘画、剪纸等工坊，让学生动手参与艺术创作。
可以邀请专业艺术家进行指导，让学生学习相关技巧和知识。
4. 艺术讲座：邀请专业艺术家或艺术教育专家给学生进行艺术讲座，介绍艺术知识和欣赏技巧，增加学生对艺术的了解和研究兴趣。
5. 文化展示：设置民俗文化展区，展示学生调研的民俗文化知识和展品，以及学生自编自演的小品、戏曲等展示。
6. 互动游戏：设置艺术知识问答、创意小游戏等互动环节，让学生在游戏中学习艺术知识，增加趣味性和互动性。
活动准备：1. 组织筹备委员会：成立一个由学校教师和学生代表组成的筹备委员会，负责活动策划、物资采购、宣传推广等工作。
2. 确定活动预算：根据活动规模和内容确定活动预算，包括场地租赁费用、物资采购费用、专业艺术家费用等。
3. 物资准备：根据活动内容，准备展示用的展架、展板、展示品、舞台道具等物资。
4. 联系合作伙伴：与专业艺术家、艺术团队、艺术教育机构等联系，确认他们的参与时间和费用，确保活动顺利进行。
5. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单张，通过校内宣传栏、班级通知等渠道宣传活动，并在家长群、社交媒体等平台进行推广。
活动执行：1. 活动开幕：在活动开始前举行开幕仪式，邀请校领导、教师代表、专家等进行致辞，并宣布活动开始。
小学校园艺术节活动方案
产西明德小学校园艺术节活动方案一、指导思想:校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动内容：四种形式：1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级四、活动程序：1、6月1日上午校园艺术节开幕式5月29日下午1：40日少儿讲故事比赛（负责人：马格霞）2、5月28日校书画比赛（负责人：范卫宏）3、5月30日校演唱比赛（负责人：王雅）4、6月1日下午校庆“六一”儿童节艺术展演（负责人：董晓明）A、节目汇演b、书画展览五、活动时间：利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。
六、活动要求：1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法：1、以年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
产西明德小学2016年5月“金色童年”讲故事比赛——镇江市金山小学一、活动宗旨：为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
芹河明德小学2018-2019学年第二学期教务工作计划
榆林市明德小学2018-2019学年第二学期教务工作计划一、指导思想以《榆阳区教育局2019年工作要点》和榆林市明德小学2018-2019学年第二学期学校工作计划为指导，紧紧围绕素质教育这一中心，努力构建"自觉宽松、协作竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理，深化教育改革。
使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。
二、工作目标1、扎实开展教学精细化管理，具体明确教学常规要求，指导教师细化业务，加快教育教学“追赶超越”步伐，争创群众满意度高，社会认可度高，教学质量高的“三高”学校。
2、深化课堂教学改革，全年级扎实开展“语文主题学习”实验教学。
3、扎实搞好校本培训、教科研、校本开发及应用工作，全面提高教师队伍专业素质，努力提高教育教学质量。
4、加强教师职业道德建设，提高教师综合素质，培养壮大骨干教师队伍，强化师资力量，优化学校教育资源。
5、着力全方位减轻教师工作负担和思想压力，让教师轻装上阵，减负增效。
三、具体措施（一）常规工作总体要求1、严格按照“榆林市教育局关于调整义务教育课程设置与课程计划的通知”编排课程表并认真落实。
2、要求教师开学初做出科学、具体、可行性强的教学计划，并根据计划在教学中做到“三个精心”，即精心备好每一节课，精心上好每一节课，精心布置和批改每一次作业。
努力打造“高效课堂”、“学生的幸福课堂”。
3、进一步加强教学过程管理和环节监控，尤其加强对道德与法治、品德与社会、科学、音乐、体育、美术等薄弱学科教师队伍的建设和教学流程的监管，确保每门课程都能按照课程表开足、开齐。
4、严格执行作息时间表，要求教师按规定时间上下班，不迟到、不早退，不拖堂、不随意调课。
5、有效利用一体机、电脑等现代化教学设备和更多的网络教学资源，努力增加课堂教学40分钟的有效性。
6、高质量开展社团活动，努力组建榆林小曲、陕北民歌等具有地方特色的社团；创建精品社团。
2024年小学德艺体培养工作计划
2024年小学德艺体培养工作计划一、背景概述随着社会的进步和人们对素质教育的不断追求，小学德艺体培养工作愈加重要。
为了培养学生良好的德、艺、体素养，提高他们的综合素质，我们制定了如下的2024年小学德艺体培养工作计划。
二、培养目标1. 德育目标：培养学生树立正确的价值观和道德观念，培养他们积极向上、诚实守信、团结协作的品质。
2. 艺育目标：培养学生对艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力，培养他们具备独特的艺术才能。
3. 体育目标：培养学生热爱体育运动，提高他们的身体素质，培养他们遵守规则、团队合作的能力。
三、工作内容1. 德育工作（1）开展家庭访问活动，了解学生家庭情况，与家长沟通交流，共同关注学生品德培养。
（2）组织德育主题班会，开展主题研讨活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感。
（3）举办班级德育活动，如德育主题展览、德育知识竞赛等，激发学生学习德育知识的兴趣。
（4）组织学生参加公益活动，如义务劳动、参观社区养老院等，培养他们奉献社会的意识。
（5）开展学生互助互爱活动，如志愿者服务队、亲亲小天使等，促进学生之间的友爱和关心。
2. 艺育工作（1）开展美术教育活动，组织学生参加绘画比赛、美术展览，培养他们的审美能力和创造力。
（2）开设音乐培训班，培养学生对音乐的兴趣和音乐表达能力，举办音乐会，展示学生的音乐才华。
（3）开展舞蹈培训班，培养学生的舞蹈技巧，组织舞蹈表演，展示学生的艺术风采。
（4）开展戏剧教育活动，组织学生参与话剧演出、戏剧比赛，培养他们的表演能力和团队合作能力。
（5）举办艺术节，邀请专业艺术家进行指导，展示学生的综合艺术素养。
3. 体育工作（1）开设体育课外活动班，教授学生不同项目的运动技巧，提高他们的身体素质。
（2）组织学生参加运动会，设置多种体育项目，培养学生的比赛意识和团队合作精神。
（3）开展体育文化活动，如体育知识竞赛、体育书画展览等，丰富学生的体育知识和体育文化素养。
宣武区明德小学体育卫生艺术工作计划
宣武区明德小学2019-2020学年学校体育卫生艺术工作计划宣武区明德小学二0一九年三月宣武区明德小学2019-2020学年学校体育卫生艺术工作计划指导思想：以××××重要思想为指导，树立科学的体卫艺教育发展观，全面贯彻“健康第一”的指导思想，着力打造学校体卫艺工作特色，坚持内涵发展、面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竞技水平有较明显的提高，欣赏美、创造美的能力有新的发展，健康意识进一步增强，从而保证学校体卫艺工作持续、快速、健康发展。
一、学校体育工作1.认真贯彻区、市、县学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，努力建设符合实际、具有时代特征的学校体育发展新格局。
2、各学校要切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能。
3、全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性，及时、准确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作，测试原始数据和汇总表要妥善保存，作为体育档案备查，测试数据要导入管理软件并进行备份。
保证《学生体质健康标准》数据按时直报国家数据库的工作，不断提高上报数据质量。
对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。
4、学校应坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，时间在25至30分钟，增强学校群体活动的全员性、趣味性和时效性。
进一步规范广播操。
要开足、开齐体育课，保证课时，提高质量。
进一步落实学生每天一小时体育活动时间。
5、积极组织学生参加上级举办的体育比赛，争取优异成绩。
在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。
在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立“友谊第一、比赛第二”的思想。
明德小学2021第八届校园艺术节活动方案《 和谐校园 快乐成长 》
凯明2021年学雷锋活动月工作总结学雷锋树新风三月份是一年一度的学雷锋活动月。
为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
现将有关活动开展情况总结如下:一、利用不同形式开展学雷锋活动。
该校团支部利用国旗下讲话、黑板报、校园广播站等形式宣传雷锋事迹，大力营造学雷锋树新风的氛围。
各班根据本班实际开展了朗诵雷锋名言、讲雷锋故事、观看雷锋影片、唱歌曲《学习雷锋好榜样》等形式，让雷锋精神扎根在团员们心里。
同时，学校团支部组织各班团员利用双休日深入街道、社区等开展学雷锋活动，在活动中，大家不怕苦、不怕累，深受社会各界的好评。
二、用实际行动营造浓厚的学习氛围。
为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念。
从3月1日开始，凯明镇中学组织各班团员青年结合本班的实际情况，积极开展学雷锋志愿服务活动。
学校结合各班实际，制定了《凯明镇中学开展学雷锋志愿服务活动方案》，各班组织召开了以“学雷锋、树新风”为主题的团会、绘制以“雷锋精神永存”的主题黑板报。
让学生走近雷锋，了解雷锋，领会雷锋精神内涵，让大家真切感受到雷锋就在每一个人的身边。
各班级成立了“学雷锋小组”，利用课余时间，捡拾校园垃圾、帮助老师整理办公桌、打扫办公室。
周末回到家里，帮父母买菜、做饭、拖地板，擦洗窗户，凉晒衣物……展现志愿者风采，营造“学习雷锋、奉献社会”的热烈氛围，形成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚。
据悉，这次“学雷锋志愿服务”活动，既培养了志愿者乐于助人、关爱他人的优秀道德品质和社会责任感，又弘扬了雷锋精神，进而推动了校园精神文明建设，促进了良好社会风气的形成。
三、积极开展学雷锋社会实践活动。
为进一步弘扬雷锋精神，引领广大师生学雷锋、扬正气、树典范、争先锋。
活动中，全体队员高举团旗、志愿者服务队队旗，在学校旗台前集合，学校校长刘明宣讲本次活动的目的、意义，并安排志愿者服务队的具体任务，然后带领志愿者服务队队员们到敬老院开展学雷锋社会实践活动。
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明德小学校园艺术节活动工作计划
一、指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2019年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。
充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。
在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
成立第四届学生艺术节指导小组, 面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。
引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
四、具体活动安排：
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。
（4）校委会、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。
（3月份）
2、现场书画比赛。
（3月份）
3、校园卡拉OK独唱比赛。
（4月份）
4、教师钢笔书法比赛。
（4月份）
5、学生电脑绘画比赛。
（4月份）
6、卡通漫画比赛。
（5月份）
7、手抄报比赛。
( 5月份)
8、学生书画作品大赛。
( 5月份)
9、“六一”文艺汇演暨艺术节闭幕式。
( 6月份)
（三）总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节闭幕式及“六一”庆祝活动。
五、指导小组名单。