电路实验预习思考题
电路实验报告思考题答案
电路实验报告思考题答案【篇一：线性电子电路实验思考题答案】t>实验一常用电子仪器的使用1．什么是电压有效值？什么是电压峰值？常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同？答：电压峰值是该波形中点到最高或最低之间的电压值；电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内积分的平均值再取平方根。
常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值，而示波器的电压直接测量都为峰值。
2．用示波器测量交流信号的幅值和频率，如何尽可能提高测量精度？答：幅值的测量：y轴灵敏度微调旋钮置于校准位置，y轴灵敏度开关置于合适的位置即整个波形在显示屏的y轴上尽可能大地显示，但不能超出显示屏指示线外。
频率测量：扫描微调旋钮置于校准位置，扫描开关处于合适位置即使整个波形在x轴上所占的格数尽可能接近10格（但不能大于10格）。
实验二晶体管主要参数及特性曲线的测试二极管的工作极限电流时就会使二极管损坏。
2．用mf500ha型万用表的不同量程测量同一只二极管的正向电阻值，其结果不同，为什么？入特性曲线为一条非线性曲线。
用mf500ha型万用表测量二极管的正向电阻值的等效电路如右图所示，当量程小时，ro的阻值小，流过二极大，流过二极管的电流变小，其所测的阻值变大。
实验三单级低频放大器的设计、安装和调试1．rc和rl的变化对静态工作点有否影响？答：rc的变化会影响静态工作点，如其它参数不变，则rc↑==vce↓。
rl的变化对静态工作点无影响，原因是c2的隔直作用。
2．rc和rl的变化对放大器的电压增益有何影响？???rl 答：本实验电路中au?，rl′= rc // rl ，rl′增加时，∣au∣的值变大，反之rbe则减小。
3．放大器的上、下偏置电阻rb1和rb2若取得过小，将对放大器的静态和动态指标产生什么影响?答：上、下偏置电阻rb1和rb2取得很小时，静态稳定性提高，但静态功耗大增而浪费能源，而且还会使放大器的输入动态电阻减小以致信号分流过大。
模拟电路实验思考题
1．常用电子仪器的使用实验思考题1）什么是电压有效值？什么是电压峰值？2）常用交流电压表测量的电压值和用示波器直接测量的电压值有什么不同？3）在用示波器测量交流信号的峰值和频率时，如何操作其关键性的旋钮才能尽可能提高测量精度？2．晶体管主要参数及特性曲线的测试实验思考题1）为什么不能用500HA型指针式万用表的R×1Ω和R×10Ω档量程测量工作极限电流小的二极管的正向电阻值？2）用500HA型指针式万用表的不同量程测量同一只二极管的正向电阻值，其结果不同，为什么？提示：根据二极管的输入特性曲线和指针式万用表“Ω”档的等效电路，结合测试原理分析回答。
3．差分放大器实验思考题1）典型差分放大器与恒流源差分放大器最主要的特点和区别是什么？2）什么叫差分放大器的差模输入和共模输入？两者的输入电阻值有什么不同？3）简述差分放大器在差模输入和共模输入时，单端输出和双端输出的电压增益情况。
4．单管放大器的设计与测试实验思考题1）电阻R C和R L的阻值变化对放大器的电压增益有何影响？2）放大器的上、下偏置电阻R B和R2的阻值若按比例同时取得过小，将对放大器的静态性能和动态指标产生什么影响?3）电容C3若严重漏电或者容量失效而开路，分别会对放大器产生什么影响？5. 场效应管放大器的设计与调测实验思考题1）场效应管放大器的优缺点有哪些？2）为什么测量场效应管的输入电阻时要用测量输出电压的方法？3）一般不能用指针式万用表的直流电压档直接测量场效应管的V G S Q，为什么？6.集成功率放大器的应用实验思考题1）测量集成功放的输入电阻r i，为什么一般要采用测量输出电压的方法？2）集成功放内部电路共有4级放大器组成，其各级放大器各有什么主要功能和特点？3）实验测量和其结果均须满足如下条件：V o R<V o≤V o L M，V i«V o L≤V o L M，说明其理由。
7.直流稳压电源的设计与应用实验思考题1）桥式整流电容滤波电路的输出电压V I A V是否随负载的变化而变化？为什么？2）在测量ΔV O时，是否可以用指针式万用表进行测量？为什么？3）图2-16所示电路中C2和C3各起什么作用？如果不用C2和C3将可能出现什么现象？8.负反馈放大器实验思考题1）负反馈放大器有哪4种组成形式，各种组成形式的作用是什么？2）如果把失真的信号加入到放大器的输入端，能否用负反馈的方式来改善放大器的输出3真波形？6）如果在图2-3所示的电路中三极管的发射极串联一个100Ω的电阻形成电流串联负反馈放大器。
晶体管放大电路实验思考题
晶体管放大电路实验思考题
晶体管放大电路是一种常见的电子电路，用于放大电信号。
以下是一些关于晶体管放大电路实验的思考题，帮助您加深对该电路的理解和思考：
请简要解释晶体管放大电路的工作原理和作用。
晶体管的放大倍数是什么？如何计算晶体管放大电路的电压增益？
在晶体管放大电路中，基极、发射极和集电极分别起什么作用？
如何确定晶体管的工作点（静态工作点）？工作点的选择会对电路性能产生什么影响？
什么是交流耦合和直流耦合？它们在晶体管放大电路中有何不同？请举例说明。
解释什么是放大电路的线性区域和饱和区域。
在实验中，如何观察晶体管的工作状态？
为什么在实际电路中会加入耦合电容和旁路电容？它们有什么作用？
晶体管放大电路中可能会出现的问题有哪些？如何进行故障排查和修复？
实验中，你是否观察到晶体管放大电路的非线性失真？有什么方法可以减少非线性失真？
请设计一个简单的晶体管放大电路，使其可以放大输入信号，并通过示波器观察输出波形。
这些思考题将帮助您巩固对晶体管放大电路的理解，并促使您深入思考该电路的性质和应用。
通过实验和思考，您可以更好地掌握电子电路的基本原理和设计技巧。
电路分析实验思考题汇总(修改)
电路分析实验思考题汇总2014/11基尔霍夫定律1、图1－1的电路中，C、D两结点的电流方程是否相同？为什么？相同，与C、D两个结点相关的电流都是I1、I2、I3，C点：I1+I2+I3=0，D点：—（I1+I2+I3）=0，去掉负号后完全相同。
2、在图1－1的电路中可以列几个电压方程？它们与绕行方向有无关系？3个，与绕行方向无关3、实验中，若用指针式万用表直流毫安档测量各支路电流，什么情况下可能出现毫安表指针反偏，应如何处理，在记录数据时应注意什么？若用数字万用表进行测量时，则会有什么显示呢？当电压电流的实际方向与参考方向相反时，指针表反偏；将测量表笔对调；记录时注意数据要加负号。
数字表出现负号4、如何根据实验数据验证基尔霍夫电流定律（KCL）与电压定律（KCL）的正确性？KCL：C点：I1+I2+I3=（代入数字），结果等于或近似于零。
（要公列式，代数字）。
KVL：选定绕行方向，自行验证。
线性电路叠加性和齐次性1、叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验箱中应如何操作？可否将要去掉的电压源处（U S1或U S2）直接短接？直接短路会损坏电源。
应首先将其连线拆去，原接电压源处短路连接。
2、上述实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性与齐次性还成立吗？为什么？叠加性与齐次性只适用于线性电路，二极管为非线性元件3、根据表2－1实验数据一，通过求各支路电流和各电阻元件两端电压，验证线性电路的叠加性与齐次性。
列公式代数字计算来验证4、各电阻元件所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？试用上述实验数据计算、说明。
不能够。
功率P=I2R=U2/R，为二次函数，非线性函数5、根据实验数据，说明叠加性与齐次性是否适用于非线性电路。
列公式代数字验证。
电源等效变换1、理想电压源的输出端为什么不允许短路？理想电流源的输出端为什么不允许开路？理想电压源内阻为0，短路则电流为无穷大；理想电流源（即恒流源）内阻无穷大，开路则端电压无穷大，都会损坏设备。
郑大电气《电路实验》思考题
三相正弦交流电路功率的测量
二瓦特表法测量三相电路有功功率的原理 若有两个功率表读数为 W1、W2，则 P=W1+W2=UIcos(30°-φ）+UIcos(30°+φ), 其中φ为负载的阻抗角（即功率因数角）两个功率表读数与φ有下列关系： 1 当负载为纯电阻，φ=0，W1=W2， 2 当负载功率因数 cosφ=0.5，φ=±60°，将有一个功率表的读数为零； 3 当负载功率因数 cosφ〈0.5，|φ|〉60°，则有一个功率表的读数为负值。 测量功率时为什么在线路中通常都接有电流表和电压表 因为功率是电压与电流的乘积,即 P=UI. 测量功率时电流表串联在电路中是为了测出流过电路的电流 I；把电压表并联在 电路中是为了测出加在负载两端的电压 U；再把测出的数值代入上式即可算出功 率. 为什么有的实验需将三相电压调到 380V 而有的要调到 220V 实验负载的额定工作电压是多少，就要将实验电源电压调到多少。电压过高就会 烧掉实验设备，电压过低，实验设备不能正常工作。
一阶电路暂态过程研究
一阶电路暂态分析中改变激励电压幅度是否会改变过渡过程的快慢？ 不能改变，时间常数是 R*C，跟激励电压无关 微分电路输出从电阻上取出 积分电路输出从电容取出 波形 p63
RL为何串联一小电阻？可否用一小电感或大电容代替？ 电阻是纯阻性元件而现实中电感和电容都不可能是纯感性或纯容性， 串联电阻起 电流采样和提供基准的作用。 纯电阻不对原电路性质造成很大影响但小电感大电 容就不行。 交流毫伏表属于高阻抗电表，测量前必须先调零。
郑州大学电气工程学院《电路实验》思考题汇总
网络定理研究
叠加实验时，不做用的电压源，电流源如何处理？为什么？ 原理上是： 电压源内阻为零， 不作用就短路； 电流源内阻无穷大， 不作用就开路。 操作自然不能直接短路电压源，先卸下电源，在原位置短路。 互易定理和叠加定理都只适用于线性网络
电工学实验报告思考题答案（共9篇）
电工学实验报告思考题答案(共9篇) 电工实验思考题答案实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。
答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。
用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。
2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。
3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。
如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。
4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。
答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。
②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。
③调节扫描速度旋钮。
④调节灵敏度旋钮。
实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。
计算相对误差，并分析误差原因。
答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。
实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。
电路实验思考题-直流
思考题实验一 直流实验单元的基本操作练习（1）图4-9（a ）(b)（c ）（d ）各图中R 的存在对虚线框所示的电源外特性有何影响？试定性作出各图的外特性曲线。
（a ） （b ） （c ）（d ） 图4-9 电阻R 对电源外特性的影响解析 (a)对电压源无影响。
S U U =(b)随U 增大，电流源输出电流I 渐小。
S UI I R =-(c)随I 增大，电压源输出电压U 渐小。
S U U RI =-(d)对电流源无影响。
S I I =实验二 故障检查判断下列论述是否正确，并说明理由。
(1) 任何情况下，一根导线的两端电压必为零。
解析：错。
如含电压源电路中断了的导线两端电压不为零，而为电源电压。
(2)电路中，两端电压为零的导线必是好导线。
解析：错。
已有一处导线断了的情况下，另一根断导线两端电压也为零。
故一般不能根据两端电压为零就判定是好导线，而应该是测电阻。
(3)断开支路（无源）中的元件两端电压必为零。
解析：错。
若支路中含有储能元件（电感、电容等），且在支路断开前已充电，则断开后两端电压不为0.(4)支路中的元件两端电压不为零，则该支路必有电流通过。
解析：错。
元件处断路，两端电压不为零时，该支路没有电流通过。
实验四 线性有源一端口网络等效参数的测定(1)某同学在采用图4-23所示的线路测量一端口网络的开路电压OC U 时，将电压表接在b 、c 间，他认为调节0R 使检流计指零时，电压表的示值U 即为不含仪表内阻影响的开路电压OC U ，即U=OC U 。
试问该想法是否正确？为什么？解析：不正确。
将电压表接在b 、c 之间时，电压表示值为含有电压表内阻在内的开路电压。
(2)试设计1~2种不同于“实验原理与说明”中介绍的测量等效参数的方法，并简述其特点。
解析：测eq R 的其他方法：①伏安法用电压表、电流表测出有源一端口网络的外特性曲线，根据外特性曲线求出斜率tan ϕ,则eq OC NN U U R I -=。
电工电子基础实验（电路与信号实验部分思考题）
电⼯电⼦基础实验（电路与信号实验部分思考题）5.7 传输⽹络的幅频和相频特性3、半功率点频率是如何定义的。
计算图3电路的半功率点频率，并简述实验中测量半功率点频率的⽅法。
答：在传输⽹络中当传输信号频率w=wc 时,⽹络输出功率是最⼤输出功率的⼀半，称wc 为半功率点。
实验中有两种⽅法：（1）利⽤幅频特性在图3找到VR/VS=0.707的频率点即半功率点；（2）利⽤相频特性，⽤双迹法找到相位差为45°的频率点即半功率点。
5.6 受控源仿真1．理想运算放⼤器的主要特点有哪些？答：1.开环差模电压增益Aud →∞；2.差模输⼊电阻Rid →∞3.差模输出电阻Rod →04. KCMR →∞5.输⼊失调电流IIO 、失调电压UIO 和它们的温漂均为零；6.输⼊偏置电流IIB=07. 3dB 带宽BW=∞8.虚短和虚断。
2．请模拟⼀下，看受控源的控制特性是否适⽤于交流信号？加⼤输⼊信号后，输出电压波形会产⽣什么形状？答：适⽤于交流信号。
加⼤输⼊信号后，输出电压波形先按⽐例被放⼤，但随着输⼊信号的不断加⼤输出电压会产⽣失真，波形的上限和下限被限伏。
3．在运算放⼤器电源引出线的负端加⼀负向电源电压-18伏，重复问题2，观察输出波形。
答：适⽤于交流信号。
加⼤输⼊信号后，输出电压波形先按⽐例被放⼤，但随着输⼊信号的不断加⼤输出电压会产⽣失真，波形的上限和下限被限伏。
HzRC w c 3.73/1/1===τ5.2 基尔霍夫定律5.1 ⾮线性电阻伏安特性1、稳压管的稳压功能是利⽤特性曲线的哪⼀部分，在伏安特性曲线上标出，为什么？答：稳压管的稳压功能利⽤特性曲线的反向部分。
因为在此区间，电流变化很⼤，⽽电压基本不变。
说明：反接稳压管的等效电阻很⼤，且电压在较⼤范围内变化时，反向电流变化是很⼩；当反向电压达到某⼀电压时，电流增加很快，⽽此时电压在很⼩的范围基本不变，即达到稳压4、⽤TY-360型万⽤表直流2.5mA挡和25mA挡分别测量⼀个真值为2.5mA的电流，试分析每次测试结果可能的最⼤绝对误差（假定⽆读数误差且不考虑电流表内阻的影响）。
09级电工实验预习思考题答案解析
09级电工实验预习思考题答案实验三叠加原理实验1、在叠加原理实验中，要令、分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（或）置零连接？在叠加原理实验中，要令单独作用，则将开关投向侧，开关投向短路侧；要令单独作用，则将开关投向短路侧，开关投向侧。
不能直接将不作用的电源置零连接，因为实际电源有一定的内阻，如这样做，电源内阻会分去一部分电压，从而造成实验数据不准确，导致实验误差。
2、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的叠加性与齐次性还成立吗？为什么？成立。
当电流沿着二极管的正向流过二极管时，叠加原理的叠加性与齐次性都成立，但当反向流过二极管时，会由于二级管的单向导电性而使得无法验证叠加原理的正确性，但这只是由于二极管的性质造成的。
实验四戴维南定理和诺顿定理的验证——线性有源二端网络等效参数的测定1、在求戴维南或诺顿等效电路时，做短路试验，测的条件是什么？在本实验中可否直接做负载短路实验？测的条件是：插入毫安表，端接A、B 端。
在本实验中可直接做负载短路实验，测出开路电压U 与短路电流I，等效电阻。
2、说明测有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。
（1）测开路电压：①零示法，优点：可以消除电压表内阻的影响；缺点：操作上有难度，尤其是精确度的把握。
②直接用电压表测量，优点：方便简单，一目了然；缺点：会造成较大的误差。
（2）测等效内阻：①直接用欧姆表测量，优点：方便简单，一目了然；缺点：会造成较大的误差。
②开路电压、短路电流法，优点：测量方法简单，容易操作；缺点：当二端网络的内阻很小时，容易损坏其内部元件，因此不宜选用。
③伏安法，优点：利用伏安特性曲线可以直观地看出其电压与电流的关系；缺点：需作图，比较繁琐。
④半电压法，优点：方法比较简单；缺点：难于把握精确度。
1、在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
电路实验思考题
v1.0 可编辑可修改实验41．叠加原理中US1, US2分别单独作用，在实验中应如何操作可否将要去掉的电源（US1或US2）直接短接2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性与齐次性还成立吗为什么实验61.如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量A ．开路电压可以直接用V 表直接量出来；然后接一个负载电阻，再量端口电压，该电压除以该电阻得电流，用该电流去除两次电压测量的差值，得等效内阻，于是，开路电压除以等效内阻得短路电流。
B ．当内电阻过小时，不能测量短路电压，当内阻过大时，不能测量开路电压。
2.说明测量有源二端网络的开路电压及等效内阻的几种方法A ．开路电压、短路电流法b 半电压法C ．伏安法D ．零示法一用电压表直接测电压，把电路内电流源短路，电压源开路。
用电阻档测电阻。
二在电路分别接二个不同电阻，测出电阻上的电流和电压。
然后计算出。
列两个二元一次方程就行。
实验81. 什么是受控源了解四种受控源的缩写、电路模型、控制量与被控量的关系受控源向外电路提供的电压或电流是受其它支路的电压或电流控制，因而受控源是双口元件：一个为控制端口，或称输入端口，输入控制量（电压或电流），另一个为受控端口或称输出端口，向外电路提供电压或电流。
受控端口的电压或电流，受控制端口的电压或电流的控制。
根据控制变量与受控变量的不同组合，受控源可分为四类：（1）电压控制电压源（VCVS ），如图8－1(a)所示，其特性为：12u u μ=其中：12u u =μ称为转移电压比（即电压放大倍数）。
（2）电压控制电流源（VCCS ），如图8－1(b)所示，其特性为：12u g i =其中：12m u i g =称为转移电导。
（3）电流控制电压源（CCVS ）如图8－1(c)所示，其特性为：12i r u =其中：12i u r =称为转移电阻。
（4）电流控制电流源（CCCS ），如图8－1(d)所示，其特性为：12i i β= 其中：12i i =β称为转移电流比（即电流放大倍数） 2. ．四种受控源中的转移参量μ、g 、r 和β的意义是什么如何测得3. 若受控源控制量的极性反向，试问其输出极性是否发生变化 答：会发生变化，输入输出成线性4.如何由两个基本的CCVC 和VCCS 获得其它两个CCCS 和VCVS ，它们的输入输出如何连接5．了解运算放大器的特性，分析四种受控源实验电路的输入、输出关系。
惠斯通电桥思考题
用惠斯通电桥测电阻[预习思考题]1、推导自组惠斯通电桥实验公式：ＲＸ＝ＲＳ·ＲＳ/ 。
2、何谓比较法？实验中用哪两个物理量进行比较？答：比较法是将相同类型的被测量与标准量直接或间接地进行比较，从而求出其大小的一种测量方法。
电桥法测电阻是将被测电阻与已知阻值的标准电阻进行比较。
3、何谓电桥平衡？实验中如何判断电桥平衡？答：电桥电路中，桥支路的两个顶点（教材P 81图4.7-1中的B 、D 两点）的电势相等时，检流计中无电流通过，称为电桥达到平衡。
判断电桥平衡的方法有二：一是反复通断G 键，看检流计有无偏转（跃接法）；二是稍稍改变R Ｓ ，观察检流计有无偏转。
[实验后思考题]1、自组电桥实验中，检流计指针总向一边偏转，可能的原因有几种？ 答：检流计指针总偏向一边，可能是比率臂（倍率）C 选择不恰当，此时只要改变C 的值，就能使指针偏向另一边。
另一种可能是四个桥臂中有一//2112S S X S X S X R R R R R R R R R R R ⋅==，二式相乘即可得到：；＝解：个桥臂断开，或者两个正对的桥臂同时断开。
2、为什么G要用按扭开关而不用一般的开关？答：便于跃接，以防非瞬时的过载电流损坏检流计。
3、箱式电桥中选择比率C时应注意什么？答：选择比率时，应根据被测电阻的粗测值来选定相应的倍率值，要保证RＳ可读出四位有效数字，即四个读数盘都要用上。
4、QJ--23电桥接线柱“内接”和“外接”的作用是什么？实验结束后为什么要将短路片接到“内接”接线柱上？答：“外接”是指使用内附检流计，此时短路金属片应接到“外接”位置。
“内接”是使内附检流计短路，此时检流计处于阻尼状态，在搬动电桥时不会受到损害。
电路实验(附答案)
实验一、基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2、进一步学会使用电压表、电流表。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律。
1)基尔霍夫电流定律：对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=02)基尔霍夫电压定律：在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。
即∑U=0三、实验设备序号名称型号与规格数量备注DG04 直流稳压电源挂件 1 DG05 叠加定理挂件 1 D31 直流数字电压表、电流表挂件1四、实验内容实验线路如图2-1所示图 2－11、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，2、按原理的要求，分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
五、实训注意事项1. 同实训六的注意1，但需用到电流插座。
附录：1. 本实训线路系多个实训通用，本次实训中不使用电流插头和插座。
实训挂箱上的k3应拨向330Ω侧，D和D’用导线连接起来，三个故障按键均不得按下。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。
U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。
此时指针正偏，可读得电压或电流值。
若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。
但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流方向来判断。
六、基尔霍夫定律的计算值：I1 + I2 = I3 (1)根据基尔霍夫定律列出方程（510+510）I1 +510 I3=6 (2)（1000+330）I3+510 I3=12 (3)解得：I1 =0.00193A I2 =0.0059A I3 =0.00792AUFA=0.98V UBA=5.99V UAD=4.04V UDE=0.98VUDC=1.98V七、实验结论数据中绝大部分相对误差较小，基尔霍夫定律是正确的实验二叠加原理实验报告一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
电路各实验思考题
电路各实验思考题戴维宁定理1.举例说明测量一个线性有源二端网络的开路电压U oc和等效入端电阻R o的两种方法。
答：测开路电压U oc : 方法一：直接测量在有源二端网络输出端开路时，直接用电压表接开路两端，即可测其输出端的开路电压U oc 方法二：零示法（如右图所示）在有源二端网络输出端外加一个与U oc反向的可调的稳压源U。
一慢慢调节稳压源U使被测电路中的电流表U oc示数为零。
根据补偿法可知U oc等于稳压电源电压U（如右图所示）测等效入端电阻R o方法一：开路电压、短路电流法在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压U oc，然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流I SC，则等效内阻为：R o *1 SC因此，只要测出有源二端网络的开路电压U oc和短路电流I SC, R o就可得出，这种方法最简便。
但是, 对于不允许将外部电路直接短路的网络（例如有可能因短路电流过大而损坏网络内部的器件时），不能采用此法。
方法二：外加电源法令含源一端口网络中的所有独立电源置零，然后在端口处加一给定电压U测得流入端口的I （如右图）,贝V ： R o *也可以在端口处接入电流源 U （（如右图），则：R o 匕 2. 通常直流稳压电源的输出端不允许短路， 直流 恒流源的输出端不允许开路，为什么？如果电压源短路，会把电源给烧坏，相当于负载2无限小，功率P UR为无穷大。
R如果电流源开路，相当于负载无穷大，那么功率 P I 2R 为无穷大，也会烧坏电流源。
3. 电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势， 稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持 恒值?因为电压源有一定内阻，随着负载的增大， 内阻的压降也增大，因此外特性呈下降趋势。
电流源实际也有一个内阻，是与理想恒流源并联 的，当电压增加时，同样由于内阻的存在，输出 的电流就会减少，因此，电流源的外特性也呈下 降的趋势。
电流 电源 无源网络 I /，测得端口a ①U不是。
电路分析实验思考题汇总修改
电路分析实验思考题汇总2014/11基尔霍夫定律1、图1 —1的电路中，C、D两结点的电流方程是否相同？为什么？相同，与C、D两个结点相关的电流都是d 12、I3 ,C点：|计|2+|3=0, D点：一（I1+I2+I3）=0，去掉负号后完全相同。
2、在图1—1的电路中可以列几个电压方程？它们与绕行方向有无关系？3个，与绕行方向无关3、实验中，若用指针式万用表直流毫安档测量各支路电流，什么情况下可能出现毫安表指针反偏，应如何处理，在记录数据时应注意什么？若用数字万用表进行测量时，则会有什么显示呢？当电压电流的实际方向与参考方向相反时，指针表反偏；将测量表笔对调；记录时注意数据要加负号。
数字表出现负号4、如何根据实验数据验证基尔霍夫电流定律（KCL ）与电压定律（KCL ）的正确性？KCL : C点：I什12+13=（代入数字），结果等于或近似于零。
（要公列式，代数字）。
KVL :选定绕行方向，自行验证。
线性电路叠加性和齐次性1、叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验箱中应如何操作？可否将要去掉的电压源处（U S1或U s2】直接短路会损坏电源。
应首先将其连线拆去，原接电压源处短路连接。
2、上述实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性与齐次性还成立吗？为什么？叠加性与齐次性只适用于线性电路，二极管为非线性元件3、根据表2 —1实验数据一，通过求各支路电流和各电阻元件两端电压，验证线性电路的叠加性与齐次性。
列公式代数字计算来验证4、各电阻元件所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？试用上述实验数据计算、说明。
不能够。
功率P=I2R=U2/R，为二次函数，非线性函数5、根据实验数据，说明叠加性与齐次性是否适用于非线性电路。
列公式代数字验证。
电源等效变换1、理想电压源的输出端为什么不允许短路？理想电流源的输出端为什么不允许开路？理想电压源内阻为0,短路则电流为无穷大；理想电流源（即恒流源）内阻无穷大，开路则端电压无穷大，都会损坏设备。
电工实验思考题答案
自锁作用
实训十一 思考题（新书p73）
实训十 思考题
1. 单相电动机为什么要用电容启动？ 当主绕组与副绕组的物理参数相等时，为了使两绕组中的电流有一个相位差，在两绕组间接入电容，才能使转子获得旋转磁场，转动起来。 2. 单相电动机用什么方法调速？ 一般用调速线圈，还有电抗器调速。 3. 断路器有什么功能和作用？ 接通和切断电源，漏电保护。 4. 单相电度表的相线与零线为什么不能接反？ 反接使电度表反转。 5. PE线与N线各起什么作用？能否共用？ PE是接地保护线，N是中线。不可共用。
实训八 思考题 (请同学们记录以下思考题！)
１．稳压管在电路中起什么作用？整流 ２．简述该电路的用途。提供稳压电源 ３．该电路由哪几部分组成？见P64图8-2 ４．简述稳压过程。见P63 ５．若R3接触不好，有一端断开，会出现什么情况？（选做）UAB=0 ６．图中VT1、VT2管各起什么作用？ VT1管调压、VT2 管比较放大（选做） ７．图中R1起什么作用？ 调压（选做） ８．图中C2、R5起什么作用？ 滤波导流（选做）
06
实训四、三相负载思考题
当电动机转速异常或有嗡嗡声时，应怎样处理？
立即停机,缺相运行可能性较大。
若按下按钮SB1，接触器吸合而电动机不转，
是什么原因？ 电机部分接触不良，或热继电器的发热元件有问题。
连续运行时，若合上电源开关后，按下SB1，
电动机转，手一松机停，是哪个部位未接好？ KM常开触头没接好
01
整流二极管起什么作用？交流变直流
02
测量时应注意什么？不可用欧姆档测电压，不可带电压切换量程。
03
实训七 思考题
电机发出嗡嗡声，并且继续转动。
电路各实验思考题答案
虚拟实验1. 在中，如何使读数及其波形定格？答：是读数及其波形定格有两种方法。
一是在接通电源进行仿真前进行一下设置：“analysis ”→“Analysis Options ”→“Instruments ”→选定“Pause after each screen ”；另一是在接通电源进行仿真后按下“Pause ”按钮。
2. 在中，如何使示波器中已经定格的波形上下左右移动？答：在示波器界面上调整“X position ”的数值即可使已定格的波形左右移动，调整“Y position ”的数值即可使已定格的波形上下移动。
伏安特性的测绘1. 图2中，R 的作用是什么？如果取消R ，会有什么后果？答：图2中，电阻R 为限流电阻，其作用是保护二极管。
二极管加正向电压超过其导通电压时相当于导线，如果取消电阻Ｒ，接通电源时当加在二极管两端的正向电压超过二极管的导通电压时，流过二极管的电流就会很大，可能会击穿二极管。
２．记下二极管、稳压二极管的型号、符号，理解其含义。
答：本实验中使用的半导体二极管型号为2CP15。
“２”表示二极管、“Ｃ”表示二极管为硅材料二极管、“Ｐ”表示二极管为普通二极管、“１５”是二极管的出厂编号。
其符号如右图所示。
本实验使用的稳压二极管型号为2CW51。
“２”表示二极管、“Ｃ”表示二极管为硅材料二极管、“Ｗ”表示二极管为稳压二极管、“５１”是二极管的出厂编号。
其符号如右图所示。
3．试说明磁电系测量机构的转动力矩是如何产生的？磁电系测量机构的偏转角与被测电流是否成正比？答：磁电系测量机构是机械电表的一部分。
固定部分的永久磁铁和放于磁极间的圆柱形铁芯可在空间形成辐射的匀强磁场。
产生力矩的线圈置于匀强磁场中，当无电流通过线圈时，线圈由于弹力的作用可使机械表的指针置于最左端处。
当有电流通过线圈时，通电线圈在磁场中受到安培力的作用，从而产生转动力矩。
通电导体在磁场中受到的安培力大小与流过导体的电流成正比，故磁电系测量机构的通电线圈在磁场中产生的转动力矩与流过线圈的电流成正比，即磁电系测量机构的偏转角与被测电流成正比。
电路实验(附答案)讲解
实验一、基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2、进一步学会使用电压表、电流表。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律。
1)基尔霍夫电流定律：对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=02)基尔霍夫电压定律：在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。
即∑U=0三、实验设备序号名称型号与规格数量备注DG04 直流稳压电源挂件 1 DG05 叠加定理挂件 1 D31 直流数字电压表、电流表挂件1四、实验内容实验线路如图2-1所示图 2－11、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，2、按原理的要求，分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
五、实训注意事项1. 同实训六的注意1，但需用到电流插座。
附录：1. 本实训线路系多个实训通用，本次实训中不使用电流插头和插座。
实训挂箱上的k3应拨向330Ω侧，D和D’用导线连接起来，三个故障按键均不得按下。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。
U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。
此时指针正偏，可读得电压或电流值。
若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。
但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流方向来判断。
六、基尔霍夫定律的计算值：I1 + I2 = I3 (1)根据基尔霍夫定律列出方程（510+510）I1 +510 I3=6 (2)（1000+330）I3+510 I3=12 (3)解得：I1 =0.00193A I2 =0.0059A I3 =0.00792AUFA=0.98V UBA=5.99V UAD=4.04V UDE=0.98VUDC=1.98V七、实验结论数据中绝大部分相对误差较小，基尔霍夫定律是正确的实验二叠加原理实验报告一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
电路实验报告思考题答案
电路实验报告思考题答案电路实验报告思考题答案在进行电路实验时，我们常常会遇到一些思考题，需要通过分析实验结果和理论知识来回答。
这些思考题旨在帮助我们深入理解电路原理和实验过程，提升我们的实验能力和思维能力。
本文将针对一些常见的电路实验思考题进行回答，帮助读者更好地理解电路实验的相关概念。
1. 为什么在电路实验中要使用导线连接电子元件？导线在电路中起到连接电子元件的作用，能够传递电流和电压。
导线的材料一般采用导电性能较好的金属材料，如铜、铝等。
导线的截面积越大，电流通过的能力越强，电阻越小。
因此，在电路实验中使用导线连接电子元件，可以确保电路中的电流和电压能够正常传递，保证实验的准确性和可靠性。
2. 在电路实验中，我们常常需要使用电阻器。
请解释电阻器的作用和原理。
电阻器是一种用来限制电流流动的元件，通过增加电路中的电阻来降低电流的大小。
电阻器的作用主要有两个方面：首先，电阻器可以用来调节电路中的电流大小。
通过选择不同阻值的电阻器，我们可以改变电路中的电阻，从而控制电流的大小。
这在实验中非常有用，特别是在需要控制电流大小的实验中。
其次，电阻器可以用来分压。
当我们需要将电压分成不同的比例时，可以通过串联或并联电阻器来实现。
串联电阻器能够将电压分成不同的比例，而并联电阻器则能够将电压分到不同的分支上。
电阻器的原理是基于欧姆定律，即电流与电压成正比，与电阻成反比。
电阻器的阻值越大，通过的电流越小，反之亦然。
这是因为电阻器内部的导体材料对电流的阻碍程度不同，导致电流大小的差异。
3. 为什么在电路实验中要使用电容器？电容器是一种用来存储电荷的元件，能够在电路中储存电能。
电容器由两个导体板和介质组成，当电容器接通电路时，会在导体板之间形成电场，导致电容器带有电荷。
电容器的作用主要有两个方面：首先，电容器可以用来储存电能。
当电容器充电时，电荷会在导体板之间积累，形成电场能量。
当电容器放电时，储存的电能会转化为电流，供应给电路中的其他元件。
电工实验预习思考题答案
实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f（U），试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置？在平面内绘制xOy直角坐标系，以x轴为电压U，y轴为电流I，观察I和U的测量数据，根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。
“标准信号”为0.6V，1KHz。
则峰峰值Upp=0.6V,Upp/3=0.2V=200Mv，则Y轴电压灵敏度应置于1:200mV的位置。
因要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形，所以2T=2×1/f=2ms，假设两个周期共占据4格，则2ms/4=0.5ms=500μs，即“t/div”应置于500μs的位置。
实验六一阶动态电路的研究1、什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应、零状态响应和完全响应的激励源？阶跃信号可作为RC一阶电路零输入响应激励源；脉冲信号可作为RC一阶电路1、在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。
在两极断开的瞬间，电路电流突然切断，镇流器产生很大的自感电动势，与电源电压叠加后作用于管两端。
灯丝受热时发射出来的大量电子，在灯管两端高电压作用下，以极大的速度由低电势端向高电势端运动。
在加速运动的过程中，碰撞管内氩气分子，使之迅速电离。
氩气电离生热，热量使水银产生蒸气，随之水银蒸气也被电离，并发出强烈的紫外线。
在紫外线的激发下，管壁内的荧光粉发出近乎白色的可见光。
2、为了改变电路的功率因数常在感性负载上并联电容器此时增加了一条电流支路问电路的总电流增大还是减小，此时感性原件上的电流和功率是否改变？总电流减小；此时感性原件上的电流和功率不变。
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1、受控源和独立源相比有何异同点？
答：独立电源：电压源的电压或电流源的电流不受外电路的控制而独立存在的电源称为独立电源。
受控电源：电压源的电压或电流源的电流是受电路中其他部分的电压或电流控制的。
当控制源的电压或电流消失或等于零时，受控源的电压或电流为零。
但独立源和受控源都是统称电源。
都是向外电路提供电能的准置。
2、受控源的控制特性是否适合于交流信号？
答：受控源的控制特性是不适合于交流信号的。
3、叠加原理中E1、E2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否直接将不作用的电源（E1或E2）置零（短接）？
答：要令E1电源单独作用，只要将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧，即可。
同样，要令U2电源单独作用，只要将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧；
不可以，将不作用的电源（E1或E2）置零（短接），会造成电源短路。
4、将S3开关投向二极管，E2单独作用时，I1、I2、I3会得出什么结果？为什么？
答：将S3开关投向二极管，E2单独作用时，I1、I2、I3均为0；
E1不作用，则I1为0，同时，二极管具单向导电性，，E2单独作用时，二极管的正极接在低电位端，负极接在高电位端，导致PN结处于反偏截止状态，形成断路。
5、在叠加原理实验中，将实验板上的故障键1按下，判断这在电路中是什么故障？将实验板上的故障键2按下，判断这在电路中是什么故障？将实验板上的故障键3按下，判断这在电路中是什么故障？
答：故障键1按下，故障是I1断路，故障键2按下，故障是I3短路，故障键3按下，故障是R5断路。
6、在求戴维南等效电路时，作短路实验，测Isc的条件是什么？在
本实验中是否可直接做负载短路实验？
答：在求戴维南等效电路时，作短路实验，测Isc的条件是R L=0 可以直接作负载短路实验。
7、在戴维南定理的实验中，测试等效参数R0还有一种方法，请写出名称？
答：外施电源法。
8、简述开路电压、短路电流法中Uoc、Isc的操作过程及R o如何计算？答：在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压Uoc，然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流Isc，则R0可用以下公式算出：R0＝Uoc/Isc
9、什么样的电信号作为RC一阶电路零输入响应、零状态和完全响应的激励信号？
答：方波信号。
12、改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？
答：改变电路中的电感L、电容C和频率f都可以使电路发生谐振。
而R的数值变化不会影响谐振频率值。
13、如何判别电路是否发生谐振？
答：当电路中的X L＝Xc，电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小。
在输入电压U i为定值时，电路中的电流达到最大，且与输入电压u i 同相位。
从理论上讲，此时U i＝U R，
U L＝U c时，就已发生了谐振。
14、根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率？答：f0 =1/(2π )
15、要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？答：根据公式Q＝(1/R)* ，要提高R、L、C串联电路的品质
因数，可通过减小R，C，或增大L 来实现。
16、互感系数M的大小与两线圈的匝数、几何尺寸、相对位置及媒介无关，而与电流有关。
对吗？为什么？
答：不对，互感系数M的大小与两线圈的匝数、几何尺寸、相对位
L得出：置及媒介有关，而与电流无关。
从公式K=M/21L
L
M=K×21L
17、做交流实验时若自耦调压器开始手柄不在零位，接通电源后会引起什么后果？
答：做交流实验时若自耦调压器开始手柄不在零位，接通电源后仪表指针迅速上升，电流和电压过大，将会烧坏仪表和线圈。
18、三相四线制中线上允许装开关或保险丝吗？为什么？
答：不允许，一旦保险丝烧毁，就会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。
19、对于不对称负载作△联接时，相电压对各项负载工作有影响吗？为什么？
答：没影响，因为△联接时，相电压等于线电压，只要电源的线电压U L对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。
20、当负载是三相三线制不对称星形连接时，各相的相电压是否相等？为什么？
答：各相的相电压不相等。
当负载是三相三线制不对称星形连接时，会造成中点偏移，致使负载轻的那一相的相电压过高，负载重的一相相电压又过低。
21、负载不对称，Y形连接，有中线时，各组灯泡亮度是否一样？无中线时，各组灯泡亮度是否一样？为什么？
答：负载不对称，Y连接，有中线时，各组灯泡亮度一样，无中线时，各组灯泡亮度不一样。
这是因为无中线时，会造成中点偏移，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。
22、三相电路的实验中，为什么要通过三相调压器将380V的线电压
降为220伏的线电压使用？
答：三相电路的实验中，将380V的市电线电压降为220V的线电压，是为了保证实验元器件的安全。
23、指出功率表符号中哪个是电流线圈，哪个是电压线圈？在图上标出既可。
功率表指针偏转格数是功率表的实际功率数吗？为什么？
答：不是，还要乘以系数
24、根据并联电容前后电路中的总电流的变化，无源二端网络的总电流增加，则网络为感性，对吗？
答：不对，应该是容性。