母婴护理(嫂)教学大纲

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【最新整理，下载后即可编辑】母婴护理培训教学计划及大纲一、培训宗旨母婴护理师,培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

二、教学要求和教学任务1、基本要求本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。

在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。

2、教学任务通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。

三、教学方法、教材和教学形式1、教学方法、教材本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。

选用人力资源和社会保障部教材办公室等编的职业技术、职业资格培训教材。

母婴护理师的培训方式与比例分配通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。

四、培训对象年龄在18岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

五、培训内容母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要如下母婴护理培训教学大纲第一单元基础理论知识培训部分1、集中培训部分第一章母婴护理工作的概述第一节、母婴护理的定义、工作内容和职业要求第二节、我国母婴护理业的发展情况和发展前景第三节、母婴护理职业操守及礼仪规范第二章法律相关知识第一节、公民基本权利义务的相关知识第二节、劳动法和劳动合同的相关知识第三节、妇女权益保障法的相关知识四、儿童权利公约的相关知识第三章安全相关知识第一节、母婴护理作业安全第二节、母婴护理环境安全第三节、母婴护理人身安全2、自学部分1、母婴护理职业操守及礼仪规范2、劳动法常识3、妇女权益保障法常识4、未成年人保护法常识5、安全相关知识。

母婴护理课程教学大纲

母婴护理课程教学大纲一、课程简介母婴护理课程旨在培养学生对新生儿和婴儿的护理技能和知识，帮助他们成为专业的母婴护理人员。

该课程将介绍基本的婴幼儿护理原理和实践技巧，涵盖婴儿健康、喂养、卫生和发育等方面的知识。

二、课程目标1.了解婴儿的生长和发育规律，掌握婴儿护理的基本原则。

2.掌握婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。

3.掌握婴儿喂养的方法和技巧，包括母乳喂养和人工喂养。

4.学习基本的婴儿卫生保健知识，包括洗澡、更换尿布等。

5.培养学生的观察力和沟通能力，以便及时发现婴儿的异常情况并与父母沟通。

三、课程内容1.婴儿生长和发育- 婴儿各阶段生长发育特点- 婴儿的运动发展- 婴儿语言和认知能力的发展2.婴儿护理原则- 温度调节和防护- 规律作息的养成- 婴儿的安抚技巧3.婴幼儿常见疾病- 婴幼儿感冒和发烧的处理 - 婴儿腹泻及其护理- 婴儿湿疹的防治- 婴幼儿口腔卫生4.婴儿喂养- 母乳喂养的基本技巧- 人工喂养的准备与操作- 婴儿辅食逐渐添加- 防止婴儿吮吸指头习惯5.婴儿卫生保健- 婴儿皮肤护理- 婴儿口腔卫生- 洗澡和更换尿布的正确方法6.观察与沟通- 观察婴儿的异常表现- 与父母的有效沟通四、教学方法1.授课讲解：通过讲解婴儿护理的知识点来提高学生的理论知识。

2.案例分析：通过分析实际案例，让学生能够将理论与实践相结合。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生对课程内容的深层次思考和交流。

4.实践操作：组织学生进行婴儿护理的实践操作，提升他们的实际操作能力。

5.模拟演练：通过模拟婴儿护理场景，让学生在实际操作中学习。

五、考核方式1.期中考试：设立期中考试，考察学生对课程内容的理解和掌握程度。

2.实践操作：考核学生通过婴儿护理实践操作的能力。

3.课堂表现：考核学生在课堂上的积极性、参与度和表达能力。

4.论文撰写：鼓励学生针对特定课题撰写婴儿护理方面的论文，考核学生的综合能力。

六、教材及参考资料1.主教材：《婴儿护理教程》2.参考资料：- 《婴儿护理实用手册》- 《婴儿喂养与护理宝典》- 《母婴保健手册》- 网络相关文章及研究报告七、教学评价通过该课程的学习，学生将获得婴儿护理的基本技能和知识，并且能够在实践中把握婴儿的需求，并与家长进行有效沟通。

母婴护理教学大纲22193

母婴护理教学大纲22193-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。

一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。

（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。

母婴护理教学大纲

母婴护理教学大纲母婴护理是指对孕产妇、新生儿及婴幼儿进行全方位的保健和护理工作。

为了提高母婴护理的专业水平，制定一份母婴护理教学大纲是必不可少的。

本文将根据母婴护理的特点，结合相关教学要求，以适当的字数限制为你提供一份关于母婴护理教学大纲的内容。

一、教学目标在本课程中，学生将学习到以下内容：1.了解孕产妇、新生儿及婴幼儿的生理、心理、营养等方面的知识；2.熟悉并掌握母婴护理中的基本技能，如喂养、洗护、疾病预防等；3.培养学生与孕产妇、新生儿及婴幼儿进行良好沟通的能力；4.了解母婴护理的相关政策、法规及伦理要求。

二、教学内容1.孕产妇护理（1）孕前护理- 孕前体检及辅助检查- 营养咨询与指导- 孕前心理调适等（2）产前护理- 孕期护理- 分娩准备- 产前病理护理等（3）产后护理- 产后观察与评估- 乳房护理及哺乳指导- 产后康复护理等2.新生儿护理（1）新生儿生理特点及评估- 新生儿常见生理变化- 新生儿评分工具及评估方法（2）新生儿基础护理- 温度调节与保暖- 新生儿喂养及常见喂养问题解答- 新生儿皮肤护理等（3）新生儿疾病预防与护理- 新生儿黄疸护理- 新生儿感染的预防与护理- 新生儿窒息的急救措施等3.婴幼儿护理（1）婴幼儿生理特点及发育评估- 婴幼儿生理发育的阶段及特点- 婴幼儿发育评估工具及方法（2）婴幼儿饮食护理- 婴幼儿喂养方式及调控- 婴幼儿辅食添加与指导- 婴幼儿常见食物过敏处理等（3）婴幼儿安全护理- 婴幼儿安全用具的选择与使用- 婴幼儿安全防范措施及事故处理- 婴幼儿急救常识等（4）婴幼儿心理护理- 婴幼儿情绪表达与沟通- 婴儿安抚与婴幼儿多动症的护理- 婴幼儿抑郁的预防及处理等4.母婴护理相关政策及法规- 相关政策及法规的导入与解读- 母婴护理工作中的伦理要求- 母婴护理工作中的安全规范等三、教学方法在本课程中，将采用以下教学方法：1.理论教学：通过讲授相关知识点，提供基础理论知识；2.案例教学：通过真实案例分析，加深对知识点的理解；3.实践操作：通过模拟实践，培养学生的实际操作能力；4.小组讨论：促进学生之间的交流与合作。

母婴护理(月嫂)教学大纲

母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲、培训任务母婴护理师，即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

、培训对象年龄在22岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表 1.表1：母婴护理师的培训方式与比例分配项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表 2.表2母婴护理人员培训教学内容纲要、要求及时数备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务; “专项技能培训”主要完成专五、考核标准1母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。

（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。

月嫂培训教学大纲模板

一、课程名称：月嫂专业技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握基本的母婴护理知识和技能。

2. 培养学员具备良好的职业素养和服务意识。

3. 提升学员在家庭护理岗位上的竞争力。

三、课程内容：第一部分：基础知识1. 母婴护理概述- 母婴护理的重要性- 母婴护理的发展趋势2. 产妇护理- 产后生理变化- 产后心理护理- 产后饮食调理- 产后康复训练3. 新生儿护理- 新生儿生理特点- 新生儿日常护理- 新生儿常见疾病预防与护理4. 母婴营养与饮食- 产妇营养需求- 新生儿营养需求- 月子餐制作与搭配第二部分：专业技能1. 产妇护理实操- 产后清洁、按摩- 乳房护理与哺乳指导- 产后心理疏导2. 新生儿护理实操- 新生儿洗澡、抚触- 新生儿换尿布、脐带护理 - 新生儿疾病观察与处理3. 家务处理- 家庭卫生清洁- 家务管理技巧第三部分：职业素养1. 职业道德- 服务意识- 职业操守- 沟通技巧2. 面试技巧- 自我介绍- 面试注意事项- 应对常见问题第四部分：实践环节1. 实地观摩- 参观月子中心、家政公司等场所- 观摩实际工作场景2. 实操训练- 产妇护理实操- 新生儿护理实操- 家务处理实操3. 案例分析- 分析实际案例，提升解决问题的能力四、课程安排：1. 理论课程：每天2小时，共10天2. 实操课程：每天4小时，共10天3. 实践环节：根据实际情况安排五、考核方式：1. 理论考试：占总成绩的40%2. 实操考核：占总成绩的40%3. 综合评价：占总成绩的20%六、证书颁发：学员完成所有课程并考核合格后，颁发《月嫂专业技能培训证书》。

七、注意事项：1. 学员需遵守培训纪律，按时参加课程。

2. 学员需自带笔、笔记本等学习用品。

3. 学员需遵守实践环节的安全规定。

备注：以上教学大纲仅供参考，具体课程安排可根据实际情况进行调整。

月嫂教学大纲2

母婴护理师教学大纲（一）培训时间培训时间不少于180标准学时（二）培训内容第一部分月嫂岗位要求第一节月嫂岗位认知第二节月嫂的任职要求第二部分产妇护理第一节产妇的休养环境与个人卫生护理第二节第二节产妇的饮食与营养第三节产妇的生活禁忌第三部分新生儿护理第一节新生儿生长发育特点第二节新生儿护理的基本要求第三节新生儿喂养第四节新生儿大小便护理第五节清洁卫生（三）培训目的及目标：提高从业人员素质，规范从业人员市场，建立科学的指导体系，促进婴儿（新生儿）及产褥期母亲护理工作健康有序地发展。

具体为：通过系统学习，掌握0－3岁婴儿生长发育特点和规律，了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识，能够运用科学的方法对0－3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练；掌握孕晚期及产妇的身体特征、心理特点，熟悉该期母亲的生活照料与对婴儿（新生儿）科学喂养等技能。

（四）课程重点月嫂的职业道德、新生儿日常护理、新生儿紧急情况处理、产妇的护理（五）培训办法理论知识和实际操作相结合；（六）试题1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A )A、行为规范B、操作程序C、劳动技能D、思维习惯2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d )A、企业经营业绩B、企业发展战略C、员工的技术水平D、人们的内心信念3、职业道德是一种( b )的约束机制A、强制性B、非强制性C、随意性D、自发性4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能A、鼓励人们自由选择职业B、遏制牟利最大化C、促进人们的行为规范化D、最大限度的克服人们受利益驱动5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现A、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法6、企业文化的功能不包括( d )A、激励功能B、导向功能C、整合功能D、娱乐功能7、职业道德对企业起到( C )的作用A、决定经济效益B、促进决策科学化C、增强竞争力D、滋生员工守业意识展开。

母婴护理教学大纲 (2)

母婴护理〔月嫂〕教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会开展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的开展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理效劳体系建设，促进城乡再就业方案的实施，同时标准效劳行为，使母婴护理人员的整体素质和效劳技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的效劳，现制定本大纲。

一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理根本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈根本护理的要求。

二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充分，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训〞主要完成理论知识局部培训的任务；“专项技能培训〞主要完成专项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德根本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准〔1〕根底理论考核标准〔根据试卷的答题标准给予评分〕：掌握母婴护理效劳的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的根本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关平安和卫生常识。

〔2〕专业技能考核标准；具备根本的城市生活技能，掌握根本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理根本知识和技能；掌握新生儿的日常护理根本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能平安看护婴幼儿。

母婴护理教学大纲讲课讲稿

母婴护理教学大纲母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。

一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。

（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。

月嫂教学大纲

月嫂教学大纲月嫂教学大纲随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始重视婴儿的护理和早期教育。

月嫂作为专业的婴儿护理人员，承担着照顾婴儿和帮助新手父母的重要任务。

为了提高月嫂的专业素养和技能水平，制定一份科学合理的月嫂教学大纲势在必行。

一、婴儿生理发展知识1.1 婴儿的生理特点1.2 婴儿的生长发育规律1.3 婴儿的饮食和消化系统1.4 婴儿的睡眠和休息需求1.5 婴儿的运动发展和运动技巧二、婴儿日常护理技能2.1 婴儿洗澡和换尿布2.2 婴儿喂养和辅食添加2.3 婴儿睡眠和安抚技巧2.4 婴儿皮肤护理和常见皮肤问题处理2.5 婴儿常见疾病预防和处理三、早期教育知识3.1 婴儿早期认知和感官发展3.2 婴儿早期语言和沟通技巧3.3 婴儿早期运动和游戏指导3.4 婴儿早期情感和社交发展3.5 婴儿早期艺术和音乐启蒙四、沟通与家庭关系4.1 与新手父母的沟通技巧4.2 与其他家庭成员的相处之道4.3 婴儿护理中的家庭心理疏导4.4 家庭规范和价值观的传递4.5 家庭纠纷的处理与解决五、自我管理与专业素养5.1 月嫂的形象与仪表5.2 月嫂的职业道德与职业规范5.3 月嫂的时间管理和工作计划5.4 月嫂的个人成长与自我提升5.5 月嫂的心理压力管理和自我调适通过以上的教学内容，月嫂可以全面了解婴儿的生理发展规律和日常护理技能，掌握早期教育知识，提高自身的沟通能力和家庭关系处理能力，同时也能够培养自我管理与专业素养。

这样的教学大纲既注重了理论知识的传授，也注重了实践技能的培养，能够帮助月嫂全面提升自身的专业水平。

在教学过程中，可以采用多种教学方法，如讲授、示范、实践和案例分析等，以提高学员的学习效果。

同时，还可以邀请专业的婴儿护理师和心理咨询师进行专题讲座，为学员提供更加全面和深入的培训。

除了教学大纲的制定，还应该建立一套科学有效的评估体系，对学员的学习情况和技能水平进行全面评估。

评估结果可以作为月嫂聘用和晋升的重要参考依据，也可以为月嫂提供个人成长和进修的方向。

母婴护理教学大纲 (2)

母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。

一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。

（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。

精选母婴护理教学大纲资料

精品文档母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。

为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。

一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。

培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。

二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。

三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.表1：母婴护理师的培训方式与比例分配备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。

四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。

培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.表2 母婴护理人员培训教学内容纲要、要求及时数精品文档．精品文档精品文档．精品文档五、考核标准、母婴护理师培训合格考核标准 1 ）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：1 （掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。

（）专业技能考核标准；2 具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；精品文档．精品文档掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。

母婴护理教学大纲

母婴护理（月嫂）教学年夜纲之马矢奏春创作进入21世纪以来, 随着我国经济社会发展和人民生活水平的不竭提高, 母婴护理师行业的发展迅速, 到目前为止, 已经成为人们生活中不成或缺的一种新型行业.为加快推进母婴护理服务体系建设, 增进城乡再就业计划的实施, 同时规范服务行为, 使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要, 为更多家庭提供良好的服务, 现制定本年夜纲.一、培训任务母婴护理师,即我们熟称号的月嫂.培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员, 或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训, 掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论, 具备一定的护理技能, 能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求.二、培训对象年龄在25岁到55岁之间, 健康卫生, 富有爱心, 品行规矩, 工作细心, 精力充分, 准备从事母婴护理工作的女性, 可介入母婴护理师的培训.三、培训方式与时数采纳集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式, 集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部份培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务.四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业品德基本知识等.培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的界说和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规知识；掌握相关平安和卫生知识.（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能, 掌握基本礼仪和礼貌用语, 具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿罕见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳, 婴儿抚触, 产妇操等惯例保健技能；掌握母乳喂养的方法, 并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作经常使用月子营养餐；。