一级教师述职报告

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一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)xxx,男,汉族,生于1972年12月,1992年6月毕业于祁阳师范,1992年7月参加教育工作,1997年8月被评为小学一级教师,XX年6月取得大专学历,现在xx完小任教。

员,家住xxx。

现将本人任职以来的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。

政治思想表现自觉拥护党的基本路线,方针,政策,积极参加保持员先进性教育活动。

坚持四项基本原则,坚持改革开放,模范遵守党纪国法,忠诚党的教事业,甘洒热血写春秋,把教书育人当作自己的终生职业,认真执行教育政策等各项行政法规。

注重加强自身的职业道德修养,工作尽职尽责,严格要求自己,坚持校为家,遵守学校的规章制度,把自己的全部精力和心思都用在教书育人上,克服工作中所遇到的实际困难,如数如质地完成上级交给的工作任务。

深受领导、老师及全体同学的好评。

二、业务水平本人自参加工作以来,深深地体会到“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水”。

为了提高自己的业务水平,我除了一边教学,一边总结经验外,还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉,不断为自己进行“充电”。

XX年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班,取得了大专文凭。

积极参加各项培训,以适应现代教育工作的需要,坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。

曾有多篇论文获奖、发表。

如:本人写的《劳动课探秘》论文在全国第xx届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖;《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。

三、工作能力教育教学是教师的天职,自参加工作以来,我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责,对学生真心实意、关怀备至:即优生不偏爱,差生不歧视,用爱心温暖学生的心。

为了提高自己的工作能力,我从无间断地学习教育理论,拓展视野,并向有丰富工作经验的教师请教,学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。

取别人之长,补自己之短。

由于本人谦虚好学,现对各年级教材的结构、体系,教材的重点、难点非常了解,完全能驾驭知识的要领,对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解,完全能胜任小学语文教学工作。

中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告中学一级教师职称述职报告精选3篇(一)尊敬的领导:感谢您给予我中学一级教师职称,作为一名中学教师,我在过去一年的工作中努力奋斗,取得了如下的工作成绩:教学工作方面,我积极探索教学方法,尝试多种教学手段,结合学生实际情况,提高教学效果。

在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣和思维能力,努力让每一位学生都有所收获。

通过细致认真的备课和科学合理的教学安排,我取得了良好的教学评价。

教育教学研究方面,我积极参与教研活动,与同事分享教学经验和教学方法,不断提高自身教学水平。

在教研活动中,我提出了一些创新的教学理念和方法,得到了同事们的认可。

同时,我也积极参加各种教育培训和学习,不断拓展自己的知识面。

学生管理方面,我注重学生个体差异,关心学生的身心健康和学习动态,及时发现学生问题并给予帮助。

在班级管理上,我坚持严格要求,让学生自觉维护班级秩序,取得了良好的班集体氛围。

综上所述,我将继续努力不懈,进一步提升自身教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢!中学一级教师职称述职报告精选3篇(二)尊敬的领导、各位评审老师:大家好!我是XX中学的一名中学一级教师,现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。

在过去的一年里,我认真履行教学职责,积极参与学校教学活动,努力提高教学水平。

我主持了数学课程的教学工作,根据学生的实际情况,调整教学方法,注重启发式教学,帮助学生建立数学思维,提高数学解题能力。

同时,我还积极参与校内外学科交流活动,不断学习更新教学理念和方法,努力提高自身的教学水平。

除了教学工作,我还积极参与学校的学生素质教育工作。

在班主任工作中,我与学生建立了良好的师生关系,耐心倾听他们的心声,关心他们的成长,引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展各种丰富的活动和主题班会,我努力激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素质,帮助他们健康成长。

在未来的工作中,我将继续努力不断学习,提高专业素养,深化教学改革,努力提高教学水平,让更多学生受益。

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中学教学一级教师述职报告

2024年中学教学一级教师述职报告

2024年中学教学一级教师述职报告一、教育理念与教学思想作为一名中学教学一级教师,我始终坚守“以学生为本”的教育理念,深信每一位学生都具有独特的潜力和无限的可能性。

在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣和动力,尊重他们的个性和差异,努力为他们创造一个宽松、和谐、积极向上的学习环境。

我深信教育不仅仅是传授知识,更是培养学生独立思考、解决问题的能力和终身学习的习惯。

因此,我在教学设计上力求创新,将知识的传授与实践能力的培养相结合,注重培养学生的批判性思维和创新精神。

二、教学实践与成果在教学实践中,我不断探索和尝试新的教学方法和手段,努力提高教学质量和效果。

我注重课堂的互动性和实效性,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,使他们在实践中学习和成长。

在过去的几年里,我所任教的班级在各类考试中均取得了优异的成绩,学生的综合素质也得到了显著提升。

同时,我也积极参加学校和区级的公开课、示范课等活动,得到了同行和专家的一致好评。

三、学生管理与指导在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关注每一位学生的成长和发展。

我注重与学生的沟通和交流,及时了解他们的学习和生活情况,帮助他们解决困难和问题。

同时,我也注重对学生的指导和引导,帮助他们树立正确的价值观和人生观,促进他们的全面发展。

四、教研活动与团队协作作为一名教师,我深知教研活动的重要性。

我积极参与学校和区级的教研活动,与同行们分享教学经验和心得,共同探讨教育教学的问题和挑战。

同时,我也注重团队协作,与同事们紧密合作,共同为提高教学质量和学生综合素质而努力。

五、专业发展与自我提升我深知教育是一个不断发展和进步的过程,作为一名教师,我必须不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。

因此,我积极参加各类培训和学习活动,不断更新自己的教育理念和教学方法。

同时,我也注重自我反思和总结,不断完善自己的教学实践和教学风格。

六、教育科研与论文发表在教育科研方面,我积极参与各类课题研究和实验项目,努力探索教育教学的新理念和新方法。

一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1各位领导、各位同仁:下午好!怀着既紧张又兴奋的心情,第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。

我于1997年参加工作,转眼间走过了12个年头,也可算得上是一位年轻的老教师了吧。

回顾走过的四千三百多个工作日,犹如昨天一般。

我的经历主要可以分为两个部分,这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经历。

我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科,真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。

记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候,我甚至承担了全校的信息技术课,并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手,辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖,在扬州市引起了积极的反应,当时与沙头小学(高超老师)、公道小学(沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵,尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖,全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。

本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员,到省城南京领奖。

在小学工作的时间内,我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务,多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。

本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖,并代表区组队参加了市大赛,为区赢得了团体一等奖荣誉。

本人也因为工作出色,贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。

工作中本人善于总结和理性思考,形成了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖,尤其是谈创新教育的__《由横切苹果想到的》在江苏省《小学教师培训》杂志上发表。

申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇一级教师职称述职报告1一、基本情况祝家强,男,出生于1977年9月,专科学历。

20__年9月被认定为中学数学二级教师,任现职工作满11年,我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作,并且一直担任班主任工作,符合有关规定,现申报中学数学一级教师。

二、申报理由(一)思想政治方面身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职三年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。

在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面积极参加各项教研工作,在创新中求发展。

任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。

我一直工作在教学第一线,担任初中各年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。

在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱,初一入学排名为年级最后两名,并且和其他班平均分相差甚远,合格率仅占37.93%,优秀率仅占10.34%。

我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式,利用学案进行分层教学,仔细研究选题,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,尤其关注后进生,充分利用小组竞争,互帮互助来调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,在教学中取得了较好的成绩,经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置,并且在日后的.两年中稳中提升,最后在中考中两个班均排在了年级前三名,并且远远高于镇平均分。

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇一级教师个人述职报告范文文档一匆匆忙忙中一个学年又已度过,20__年真的让我难忘,带着新的希望来到了__小学开始开垦一片属于自身的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。

回首这一学年工作,充满了机遇与挑战。

在这一年中,我收获了很多。

我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。

”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一.工作思想把“德”放到首位,教育学生做人,自身首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。

以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二.德育工作(一)、培养学生不错的习惯作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是不错习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生不错习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。

强调“三个一”的养成,注意教学卫生。

班级设立了小组长、小队长和班长。

让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。

(二)、培养不错的班集体1.班集体是培养学生个性的.沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放。

集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生参加学校组织的各种活动,律动比赛、跳绳比赛、写字比赛,课内与课外结合,取得了不错的教育效果。

孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼,情感受到了熏陶,集体荣誉感也进一步加强。

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇教师一级述职报告篇1尊敬的县职改办领导:从教四年以来,我一直勤勉工作,认真负责,各项教育教学工作均有所增益,现我就四年以来的教育教学工作述职如下:我是____省____县____乡____小学教师韦春台,男,水族,1986年03月08日出生于____省____县____镇____村三组,06月30日毕业于______教育学院法政系人力资源管理专业,全日制专科学历;01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业,在职本科学历。

,我通过报名参加____省____县公开招聘事业单位工作人员这一竞聘途径,进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后,于当年08月15日被受聘于____县____乡____小学,光荣地当上了一名人民教师。

通过四年以来的教育教学工作历练,是我各项教育教学综合素养得到快速成长的历练。

在风雨交错过来的日子里,我通过刻苦的学习与教授,掌握了与专业知识所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念,积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我,不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观,促成我各项综合能力素养与先进理念在不断追求中得到进步。

四年以来,我服从学校给我的各项教育教学任务安排,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果;四年以来,我接受学校各项校务分工安排,谦虚谨慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各项任务指标,赢得了学校全体教师的认可和学校所在地人民群众的肯定与赞誉。

08月至03月,我接受了本校工作的需要,分管了学校的财经工作,通过了合理的施用与调配,使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面,均得到了学校的合力支持和有效的理解。

我所承担的各项教育教学任务,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果。

通过四年的施教,所教授的各学科教学目标均得到了稳步推进,效益明显好转,学生认可度、满意度不断上升;教学任务稳健、充实、有效,学生的感知能力与创新能力均得到了提升,自身成就感不断上升。

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇详细记录工作中的社会责任和可持续发展是述职报告的重要内容之一,通过述职报告,我们可以向上级领导展示自己的团队合作能力,作者今天就为您带来了教师一级职称述职报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

教师一级职称述职报告篇1教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。

当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。

一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。

当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。

我爱教师这一崇高的职业。

要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。

1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于#年顺利毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于#年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。

我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。

我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。

我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;#年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;#年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。

我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。

2024年一级教师职称个人述职报告

2024年一级教师职称个人述职报告

2024年一级教师职称个人述职报告一、个人背景简介自入职教育行业以来,我始终秉承“学高为师,身正为范”的教育理念,致力于为学生提供优质的教育服务。

作为一名具有多年教学经验的教师,我现任某中学高级教师,承担着多个年级的教学任务。

在教育工作中,我不断追求卓越,努力提升自己的教育教学能力和专业素养。

二、教育教学成果在教学成果方面,我始终坚持以学生为中心,关注每一个学生的成长与发展。

通过不断的实践探索,我形成了一套具有自己特色的教学方法,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和思维能力。

近年来,我所教授的学生在各类学科竞赛中取得了优异的成绩,多人次获得省、市级奖励。

同时,我也多次被评为优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

三、师德师风表现作为一名教师,我深知师德师风的重要性。

在日常工作中,我始终严格要求自己,遵守教师职业道德规范,做到为人师表、言行一致。

我关心爱护每一个学生,尊重他们的个性和差异,用心倾听他们的声音,努力为他们创造一个和谐、温馨的学习环境。

同时,我也积极参与学校的各项活动,与同事们和睦相处、互帮互助,共同为学校的发展贡献力量。

四、学术研究与进修在学术研究与进修方面,我始终保持对新知识、新技能的学习和探索。

我积极参与各类学术研讨会和教育培训活动,不断更新自己的教育观念和教学方法。

同时,我也结合自己的教学实践,开展教育教学研究,撰写多篇教育教学论文并发表在相关期刊上。

这些研究不仅丰富了我的教学经验,也为同行的教育教学工作提供了一定的参考和借鉴。

五、团队协作与交流在团队协作与交流方面,我深知一个人的力量是有限的,只有团队合作才能实现共同的目标。

因此,在日常工作中,我积极与同事们进行交流和合作,共同探讨教育教学中的问题和解决方案。

我积极参与学校的教学研讨活动,与同事们分享自己的教学经验和心得,也虚心向其他老师学习他们的优点和长处。

通过团队合作和交流,我不仅提升了自己的教育教学水平,也为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇一级教师述职报告篇1本人z,于20xx年七月毕业于z师范大学地理系,同年八月进入开发区xx中学工作。

于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审,任为中教二级(地理教育专业)专业技术职务资格。

九年来,本人始终努力工作,忠实履行自己的职责,并积极向中教一级奋进,从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

首先在思想政治上,我坚持四项基本原则,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。

不断学习,积极参加政治业务学习,不断提高政治觉悟和思想素质;在教学上,始终忠诚于党的教育事业,恪守"为人师表"的道德准则,遵守教师职业道德规范,始终把"师德"意识放在首位,教书育人,爱岗敬业,积极为党的教育事业辛勤工作,教学成绩显着;在钻研业务上,通过不断学习,提高自己的教学水平和质量,积极探索教学的新思路、新方法。

随着社会的深入发展,应试教育向素质教育转化已经成为必然,时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。

教学教育能力和业务水平不断提高。

工作中,遵守学校的规章制度,热爱学校,从不无故迟到、早退,严格以一个人民教师的标准要求自己。

任劳任怨,在完成本职工作的前提下,认真完成学校安排的各项任务。

回顾以往,我深深体会到:一份汗水,一份收获,要想提高教学质量,非一日之工,必有持之以恒的态度不可。

因此,我刻苦钻研教材、大纲,认真备课,每一学期制定切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。

课堂教学中,充分调动学生的积极性、主动性。

始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风,积极承担教学任务,时刻不忘教书育人的职责,踏踏实实的做好本职工作,虚心向老教师学习,经常听其他教师的课,取长补短、博采众长,根据自己的经验总结,及时应用到自己的教学中,并不断探索新的教学思路和方法。

积极参加教研组活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。

2024教师一级职称述职报告

2024教师一级职称述职报告

2024教师一级职称述职报告一、教学工作在过去的一年中,我承担了本校的《市场营销学》、《消费者行为学》、《电子商务》等多门课程的教学任务。

我始终坚持以学生为中心,以教学质量为首要目标,注重课堂氛围的营造和教学方法的创新。

为了提高教学质量,我深入了解学生的需求和反馈,不断优化教学内容和方式。

我采用案例教学、讨论式教学、实战模拟等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和参与度,提高学生的实际操作能力和思维能力。

同时,我注重与学生的沟通和互动,及时解答学生的疑问和困惑,帮助学生更好地理解和掌握知识。

二、科研工作在科研方面,我积极参与各项研究项目,不断提高自己的学术水平和研究能力。

在过去的一年中,我发表了多篇学术论文,其中一篇被国际知名学术期刊收录。

同时,我还参与了多项横向课题研究,为企业提供市场调研、品牌策划等方面的咨询服务。

在研究中,我注重理论与实践相结合,不断探索新的研究方法和思路。

我通过阅读国内外相关文献、参加学术会议、与同行交流等方式,及时了解学科前沿动态和最新研究成果。

同时,我注重团队协作和资源共享,与同事们共同开展研究工作,提高研究效率和水平。

三、学生指导作为教师,我深知学生指导的重要性。

在过去的一年中,我积极开展学生指导工作,关心学生的成长和发展。

我担任了校学习部部长的职位,通过组织各种活动和比赛,培养学生的团队协作和组织协调能力。

同时,我还积极参与学生的职业规划和发展指导,帮助学生明确职业方向和目标,提高就业竞争力。

在学生指导中,我注重个性化教育和差异化教学。

我针对不同学生的特点和学习需求,制定个性化的教学计划和方案,提供有针对性的指导和支持。

同时,我注重培养学生的自主学习和终身学习能力,鼓励学生多渠道获取知识和技能,提高综合素质和能力水平。

四、专业发展作为一名教师,我深知自己的专业发展对于教学质量和科研水平的重要性。

在过去的一年中,我积极参加各种专业培训和学习活动,不断提高自己的专业素养和教育教学能力。

2024中学一级教师聘任述职报告

2024中学一级教师聘任述职报告

2024中学一级教师聘任述职报告一、教学工作作为中学一级教师,我始终牢记教书育人的使命,认真备课,精心组织课堂教学,努力提高教学质量。

在教学过程中,我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习,力求让学生在学习中得到全面发展。

同时,我积极参与学科组的教学研究活动,共同探讨教学方法,不断优化教学流程,提高教学效果。

二、学科研究作为学科教师,我深知学科研究的重要性。

在做好教学工作的同时,我不断加强学科研究,关注学科前沿动态,探索学科发展规律。

通过参加学术交流、课题研究等活动,我不断提升自己的学术水平,为教学工作提供有力支撑。

同时,我也注重将研究成果应用于实际教学中,以科研促教学,提高教学质量。

三、指导学生作为教师,指导学生是义不容辞的责任。

我始终坚持以学生为中心,关注学生的个性发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。

在指导学生过程中,我积极与学生沟通交流,了解学生的学习情况和生活状态,给予他们及时的帮助和指导。

同时,我注重培养学生的自主学习能力,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率。

四、自我发展为了更好地适应教育改革发展的需要,我始终保持自我发展的意识,不断学习和提升自己的专业素养。

我积极参加各类培训和学习活动,不断更新教育观念和教学方法。

同时,我也注重反思自己的教学实践,总结经验教训,不断提高自己的教学水平。

此外,我还注重提升自己的综合素质,如语言表达能力、组织协调能力等,以更好地适应教育工作需要。

五、学校贡献作为学校的一份子,我深知自己对学校的贡献对于学校的发展至关重要。

因此,我积极投身于学校的各项工作中,为学校的发展献计献策。

我参与学校的课程建设、教学改革、学生管理等工作,为学校的教育教学质量的提高做出了自己的努力。

同时,我也关注学校的长远发展,为学校的规划和发展提出了自己的建议和意见。

总之在中学一级教师的岗位上,我始终秉持着敬业、严谨、创新的工作态度,认真履行自己的职责和义务。

晋升一级教师工作的述职报告(通用17篇)

晋升一级教师工作的述职报告(通用17篇)

晋升一级教师工作的述职报告(通用17篇)晋升一级教师工作的篇1很荣幸能在这里述职,作为一个有着二十多年教龄的老教师,我历时两年四进考场,拿下计算机五个模块的合格证书,创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录,三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程,亲历亲为地修得246个学时,展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性,我十分珍惜这样的机会,也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。

我是xx年12月晋升中级职称的,XX年符合高级教师晋升条件,参加校内排队,20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试,加入了学校候排的第一梯队,但同年8月我南下深圳,教学生涯由此翻开了新的一页。

五年中,我担任了三年备课组长、半年科组长,四年班主任、一年年级组长,现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学,从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术,在高中新一轮课程改革中,我服从安排努力拼搏,取得了长足的进步。

一是常规教学日益成熟。

累计承担了5次全校公开课,3次市区教学视导课,1次国家级示范高中迎评课,今年3月获学校教案评比一等奖,6月获学校优质课大赛二等奖。

二是教学成绩名列前茅。

我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列,多次获得学校奖励。

20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中,被评为“数学竞赛优秀辅导员”。

XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言,受到大会好评。

在20xx—20xx学年高考工作中成绩突出,被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

三是教学研究颇有心得。

本人爱好写作,笔耕不辍,撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊,教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表,《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表,另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用,一篇教学论文在《深圳教研》上登载。

四是热心指导青年教师。

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇教师一级职称述职报告1 本人XX年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业,获学士学位,申请中学一级教师职称述职报告。

XX年8月分配至无锡市河埒中学6年来,一直从事中学计算机的教学工作。

XX年8月被评为中学计算机二级教师职称,聘任期将近五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:一、思想政治和组织纪律思想政治上积极向上。

关心国家大事。

积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。

在此间,认真学习马列主义、毛思、邓论,学习xx同志关于xxxx的重要讲话,坚持"思、识、行"相统一,提高坚持"xxxx"的素质、能力。

遵纪守法,严格执行学校的各项制度。

尊敬师长,严于律己。

为人师表,努力以良好的师德修养影响学生。

以xx的“xxxx”时刻警示自己,为创建新时期和谐社会作出努力。

二、教学工作在教学工作中,我能虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。

在教学过程中,我认真备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法。

坚持运用电子教案及电教手段,教学目的明确。

在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。

教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识,使他们保持积极努力求知的心态,因此教学效果较好,顺利通过了青年教师业务达标活动的考核,。

教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分,我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件,帮助他们使用计算机软件。

组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。

积极参加继续教育,树立终身学习观念。

获继续教育培训优秀学员等。

积极参加上级和学校组织的教研教学活动。

论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获XX年江苏省优秀教育论文三等奖;论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获XX年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖;论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获XX年学校教研工作年会优秀论文三等奖;论文《对优化信息技术教学的几点思考》获XX-XX年度校教科研大会论文评比优秀奖。

2024年一级教师个人述职报告(三篇)

2024年一级教师个人述职报告(三篇)

2024年一级教师个人述职报告光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第____个年头。

自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。

特别是自____年被聘为晋升为中教一级教师,担任政教主任以及年级组长以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

一、政治素质与师德师风本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义思想和理论,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素质。

在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。

始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。

不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,使政教处的工作更加求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。

在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高年级的教育教学质量。

教师一级职称述职报告

教师一级职称述职报告

教师一级职称述职报告教师一级职称述职报告120xx年6月毕业于z师范大学音乐系,本科,学士学位。

工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作,20xx年被评定为中教二级职称。

从教的几年里,始终把"做一名优秀教师"作为自己的努力目标。

下面,我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名教师,我始终热爱教育事业,坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度,以强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献。

工作中我对自己严格要求,态度端正、兢兢业业,真诚爱护学生、关心学生,在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作教书育人是教师的天职。

几年来,我始终工作在教育教学的第一线。

在教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣,充分调动学生积极主动的参与学习。

努力促进学校的艺术教育工作,为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作,为学校培养了一支较好的艺术队伍,并努力为艺术院校输送人才,教书育人,重视德育工作,教学中寓教于乐,致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。

在20xx年,我获得了市级建设"十、百、千、万"工程活动师德模范荣誉称号。

自参加工作,我还一直致力于共青团的工作。

我始终能摆正自己的位置,一边抓教学,一边有序开展团的工作。

积极协助书记开展各项工作,负责团内各项常规事务,并努力做好。

先后多次获得"优秀团干部"、"新长征突击手"、"十佳少先队大队辅导员"等团内荣誉。

三、教学工作在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。

我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探索。

不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。

我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果。

2024年教师评一级职称述职报告8篇

2024年教师评一级职称述职报告8篇

2024年教师评一级职称述职报告8篇教师评一级职称述职报告篇1任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探索,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比较繁忙,但我没有忘记钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习,努力提升自身的业务素质和教学水平,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格,上课深受学生喜爱。

从20xx7年开始,带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。

在本人的指导之下,学生的小课题研究取得了一系列成果,学生科学探究能力得到了锻炼,学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步,学习成绩稳步提升,在近几年的中考中,我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。

在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学生学法的指导。

我始终坚信,教育要取得成功,三分在教师,七分还是要靠学生自己。

在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。

课堂上多采用学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣,说理深入浅出,使课堂充满活力。

在课堂教学中,注意兼顾到不同层次学生的需要,采取“保两头,促中间”的方法,也就是注意培养尖子生,照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水平的提高。

从20xx年以来,我就一直担任我校理化教研组长,在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高,在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿,全部获奖。

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一级教师述职报告
一级教师述职报告
我1996年7月毕业于扬州教育学院物理教育专业,并于 XX年7月获得苏州大学本科学历,在泰州市高港区永安中学从事物理教学,XX年12月晋升为中学一级教师。

任现职以来,我一直严格要求自己,兢兢业业,服从学校的工作安排,不怕困难,勇挑重担,较好地完成教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到领导、同行和学生的认可和好评。

在此,我将任现职以来的各方面情况总结如下:
思想道德方面
我忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线方针,无私奉献,认真贯彻教书育人的思想,恪守师德规范,时刻以党员的标准严格要求自己,起好先锋、模范作用。

为人谦虚,待人真诚,与学生、家长、同事相处融洽。

在工作中,注重自身素质的提高。

在我的不断努力下,任现职以来,获得了很多荣誉。

XX年2月被评为XX年度镇“优秀党员”;同年9月被评为高港区首届“十佳师德模范” 。

教育工作方面:
任现职以来,我一直兢兢业业,任劳任怨,认真履行自己的职责。

从教15年,每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天,辅导着应考的学生,把自己全部
的精力都放在教育教学上。

在一串串闪光荣耀的背后是洒下的辛勤汗水和一次次艰难的拼搏。

回想着昔日的辛劳,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福。

XX年9月被评为镇“优秀教师”;同年9月被评为高港区一星级教师;XX年9月被评为镇“优秀教师” ;XX年5月被评为高港区二星级教师;XX年1月被评为XX年度泰州市支教先进个人 ; 同年7月被评为泰州市中考网上阅卷先进个人 ;XX年7月被评为高港实验学校“优秀教师” (交流学校)。

XX年8月在高港区新教师岗前培训班上开设师德师风建设主题讲座。

获得与会教师的一致好评教学工作方面:
在教学工作上一贯踏踏实实,一丝不苟,坚持把功夫下在平时,在吃透教材和大纲的前提下,结合学生掌握知识,运用知识,提高能力方面采取了行之有效的方法,取得了良好的效果。

首先是激发学生学习物理的兴趣,例如抓住他们的每一个闪光点进行表扬、鼓励、诱导,消除自卑感,通过耐心的谈话、辅导进行心灵的沟通,使其把“要我学”变成“我要学”。

其次是强化过程管理,抓好五个环节。

1.备课做到五备五抓:即备教材抓基础;备应用抓辐射;备教法抓效果;备学法抓能力。

2.讲课:专家说过:“一个差的教师奉献真理,一个好的教师则教别人发现真理”。

我在认真备课的基础上,引导学生掌握方法,主动地、创造性地学习,以简驭繁,举一反三,使学生成为课堂的主人,乐学的主人,实践的主人,创造的主人。

3.辅导:及时到班,耐心辅导,让优等
生吃得好,中等生吃得饱,后进生吃得了,力戒辅导走过场。

4.作业布置与批改:精选一些开阔思路、促进理解、启发思维、具有范例作用的练习题让学生做,从练中找方法、析思路、得规律,作业批改认真细致,做到每讲必练,每练必改,反馈及时。

5.讲评:在批改的基础上进行有针对性的讲评,达到抓住共性、查找病原、教给对策、有错必究。

再者,就是开发、培养学生的思维能力。

在教学中我时刻把开发、培养学生的能力放在首位,这也正是现代教学的新观念,通过我的不懈努力和探索,最终取得了可喜的成绩,任职以来所教班级物理成绩一直名列前茅,XX年4月、XX年5月在高港区初中物理优质课评比中均获壹等奖;XX年12月在校重点(难点)教学片断设计比赛获壹等奖;XX年6月、XX年4月开设校际交流课均获得好评。

XX年10月《谈谈初中物理教学中的趣味性》、《什么是声音》、《机械效率》获江苏省优秀教学案例贰、叁等奖。

XX年12月《压强》在高港区XX 年度中小学优秀教案评比中,荣获贰等奖;因教学实绩突出,多年来,我连续多次被评为镇“优秀教师”。

教科研方面
多年来,我专心教学实践研究的同时,积极把自己的体会撰写成文,并发表于各类教育方面的杂志报刊上。

XX年5月《以“趣”导学提高物理课的教学效益》在江苏省第二十二届中小学“科学教育与青少年综合素质的提高”论文评审活动中获壹等奖;XX年12月《浅谈物
理实验中如何深入实施创新教育》在江苏省初中物理优秀教学论文评比活动中获叁等奖;XX年12月《培养学生的问题意识,激发学生的探究兴趣》在泰州教育学会教学论文活动中,荣获贰等奖;XX年3月《提倡开放实验发掘学生的探究能力》在高港区XX年度优秀教育教学论文活动中,荣获贰等奖;XX年4月《初二物理激励性教育初探》在高港区XX年度优秀教育教学论文活动中,荣获贰等奖; XX年4月《转变初中物理后进生厌学心理的几点体会》在高港区XX年度优秀教育教学论文活动中,荣获叁等奖。

相关论文发表情况:XX年3月《灯泡电功率中两个值得重视的问题》于《泰州教育》发表;XX年3月《物理实验教学中实施创新教育》于《中学生数理化》发表 ;XX年10月《如何转变初中物理后进生的厌学心理》于《中学课程辅导》发表 ;XX年5月《探讨创新教育在初中物理实验教学中的实施》于《读写算》发
表 ;XX年3月《加强方法指导,提高复习效率》于区教研室网站发
表 ;XX年1月《略谈物理教学中培养学生的问题意识》于《少年素质教育报》发表 ;XX年7月《参加“暑期培训”学习的心得体会》于区教研室网站发表;XX年9月《综合实践活动—设计和连接一个调光灯(教学案)》于《中学物理》发表。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但工作上尚存在好多不足。

我将在今后的教学实践中不断完善,不断提高,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。

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