中学生感恩教育主题班会教案2020最新多篇
感恩主题班会的教案(5篇)
感恩主题班会的教案（5篇）感恩主题班会的教案1教学目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。
3.通过教学增添同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“同学为主体”的教育理念，注意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
教学预备：1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
教学过程：一、主持人出场宣布班会开头〔在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场〕甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：尊敬的老师，甲：友爱的同学们，合：大家下午好！六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会如今开头！二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他肤浅如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：特别感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁？〔生齐答：父母〕乙：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。
我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
〔同学表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事〕甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。
它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
中学生感恩教育主题班会教案(3篇)
七年级班主任：周仕亮一、班会背景：在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，非常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育。
下面请同学们先听一首歌曲二、播放音乐三、这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》。
很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
听着这首歌，大家知道它的由来吗？下面请听一个故事。
有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了。
妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前那条路，等着妈妈那熟悉的身影出现。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……当你再听到这首歌时，你的心里又会多点什么吗？我们所有的人都是由父母一手抚养大的。
2024初中主题班会感恩教案范文
2024年初中主题班会——感恩教案优秀范文2024年初中生活即将告别我们，我们走过了三年的时光，也有了属于自己的成长。
在这个特殊的时刻，本班主题班会特别安排了一次感恩教育活动，让我们一起回顾自己的成长历程，感恩身边的人和事，分享我们的成长感悟。
本次活动分为三个环节，分别是“感恩我的家庭”，“感恩我的老师”和“感恩我的同学”，每个环节都有一个指导老师来带领我们一起思考，一起分享。
“感恩我的家庭”，作为一名中学生，我们在学校的时间往往比在家的时间更多。
但是我们不要忘记，我们的家人是我们成长过程中最重要的支持者和后盾。
在这里，我想向我的父母表达我最深切的感激和敬意。
从小到大，他们用心呵护我，关注我的成长，培养我的习惯，给我撑起了强大的后盾。
没有他们的抚育，就没有今天的我。
感谢他们的爱和付出，我会努力成为更好的自己，给他们更多的回馈。
是“感恩我的老师”，老师是我们学业路上最重要的导师和指路人，他们不仅传授我们知识，更是培养我们的思维能力、情感能力和价值观念。
在这三年的学习生涯中，我遇到了很多优秀的老师。
他们不但教学有方，更是身体力行地为我们树立着良好的榜样。
记得有一次解答疑惑的时候，我的老师花了很长时间和我讲解，直到我理解为止。
他并没有因为时间的延迟而把我拒之门外，而是尽了全力避免我失去学习上的信心。
我想对我的老师们说一声：谢谢你们，是你们教会了我如何成为一个更好的人。
感恩这三年的陪伴，让我更懂得如何去努力。
“感恩我的同学”，同学是生活中的伙伴，他们陪伴我们度过了许多宝贵的时光。
在学习上，他们给我提供了许多有益的帮助，让我在逐渐成长的同时取得了优异的成绩。
在日常的交流中，他们也是我的朋友、伙伴和安慰者。
我们分享了快乐、分享了困难和疑惑、分享了梦想和追求，成长的过程中我们互相支持，互相认同，互相鼓励。
感恩与你们的相识，也祝福每一位同学都能够继续前行，创造出更加辉煌的未来。
在这个感恩教育活动中，我收获了很多，更深刻地感受到了父母、老师和同学对我的爱。
感恩教育主题班会优秀教案(优秀10篇)
感恩教育主题班会优秀教案(优秀10篇)感恩主题班会篇一一部分：上周工作总结：1、做好“手足口病”的防治工作。
2、评选班里的“环保小卫士”。
3、做好中考的复习及考试工作。
4、筹备艺术节工作，选拔参加人员。
5、落实了各项常规工作。
第二部分：下周工作分析：1、组织学生参加好本次艺术节活动。
2、出一期关于“感恩”的黑板报。
3、组织好地震演练活动。
4、继续抓好常规工作。
5、继续做好“手足口病”的防治工作。
6、根据学校要求随时落实好一些临时性的工作。
第三部分：“感恩父母”主题班会活动方案一、班会目的：1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
二、活动准备：学生搜集关于父母之爱的歌或诗。
三、活动时间：5月9日四、活动地点：本班教室五、参加人员：班主任和全体学生。
六、活动过程：（一）班长宣布班会开始：班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好！现在我宣布一(2)班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）班主任启发同学感恩父母：班主任：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我们慈爱的父亲、母亲。
当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！妈妈的微笑，就像人生的一首歌谣！是谁教会你学会一句话？是谁教会你迈开了一个步伐？是我们可爱的妈妈，是我们敬爱的爸爸！他们就是你们启蒙的严师。
爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们！全班：爸爸、妈妈我爱您！（三）同学们畅谈父母对我们的爱：班长：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……班长：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》《爸爸的鼾声》。
大家欢迎！学生1：朗诵《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
心怀感恩与爱同行班会教案6篇
心怀感恩与爱同行班会教案6篇心怀感恩与爱同行班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
感恩教育主题班会教案(精选5篇)
感恩教育主题班会教案（精选5篇）感恩教育主题班会教案1活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》活动过程：一、引入感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深沉。
父爱无语，却真挚长久。
父爱如山，母爱如水。
无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、了解相关故事故事1：8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事2：2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？感悟父爱母爱，体会人间真情。
中学生感恩教育主题班会教案(3篇)
中学生感恩教育主题班会教案(3篇)中学生感恩教育主题班会教案班主任：___一、班会背景：在日常生活中，我们常见到学生与家长的矛盾，甚至有些学生会逃避家庭责任。
同时，一些学生对老师的帮助和教育表现出不耐烦和情绪对立的现象。
在社会中，也有一些人抱怨命运不公，颓废消极，对人生充满抱怨。
因此，我们有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育。
我们首先播放一首歌曲。
二、播放音乐三、这是一首大家非常熟悉的手语歌——《感恩的心》。
这首美妙的歌曲用无声的语言表达了深刻的内涵。
你们知道这首歌的由来吗？现在，我将讲一个故事。
有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了。
妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前那条路，等着妈妈那熟悉的身影出现。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，但妈妈没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……___：这首歌让我们回忆起成长过程中父母为我们做的点点滴滴。
初中感恩教育的专题班会教案模板5篇
初中感恩教育的专题班会教案模板5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
下面小编给大家整理了初中感恩教育的专题班会教案模板，希望大家喜欢！初中感恩教育的专题班会教案模板1设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析：感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;同学们开始抢答：(1)母亲节在什么时候——5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候——6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家——源于美国(4)你父母的生日是什么时候——(略)(5)我国重阳节在什么时候——阴历9月初92、小品：《爹》卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略4、家长致辞王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。
中学感恩主题班会教案(精选7篇)
中学感恩主题班会教案（精选7篇）中学感恩主题班会教案篇1班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
班会准备：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。
四、班会时间：20__年x月x日五、班会地点：六、班会对象：七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
2024感恩教育主题班会教案5篇
2024年感恩教育主题班会教案精选5篇随着社会的发展，我们逐渐意识到感恩的重要性。
感恩是一种美德，是我们应该学习并培养的品质。
在2024年的班会教育中，感恩也是一个不可或缺的主题。
为了帮助学生更好地理解感恩的含义，本文精选了五篇优秀的教案，供大家参考。
1、《感恩父母》教学目标：1.了解父母的付出和辛劳，认识家庭的重要性；2.理解父母对我们的影响和作用，懂得珍惜和感恩；3.通过亲身实践，表达对父母的感激之情。
教学内容：1.介绍父母的辛劳和付出；2.讲述自己的感恩故事；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍父母的辛劳和付出，通过话题问答的方式让学生分享自己的家庭情况。
2.讲述自己的感恩故事，可以是某一时刻的感动，也可以是平时的关心照顾等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是写一封感谢信，制作一张贺卡，或者做一份家务等。
教学反思：本节课通过亲身实践的方式，让学生更好地理解感恩的真正含义。
同时，通过分享故事和参与活动，增强了学生的珍惜和感激之情。
2、《感恩老师》教学目标：1.了解老师的辛勤付出和良好品德，尊重和感激老师；2.提高自己的学习兴趣和能力，珍惜老师给予的机会和资源；3.通过送礼或写感谢信等方式，表达对老师的感恩之情。
教学内容：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德；2.分享自己的感激故事和体验；3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程：1.介绍老师的辛勤付出和良好品德，通过画面或实例的方式让学生更好地认识老师的工作和贡献。
2.分享自己的感激故事和体验，可以是某次作业完成得好，或者某项比赛获奖等。
3.设计一项表达感激之情的活动，可以是送一份小礼物，或者写一封感谢信等。
教学反思：本节课通过分享和实践相结合的方式，让学生更好地认识老师的作用和价值，并在实践中表达感恩之情。
3、《感恩自然》教学目标：1.认识自然的美丽和神奇，懂得保护和珍惜自然环境；2.了解自然的资源和作用，学会节约和利用；3.通过植树等方式，表达对自然的感恩之情。
中学生感恩教师主题班会教案5篇文小秘
中学生感恩教师主题班会教案5篇中学生感恩教师主题班会教案5篇青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受老师的教育之恩，下面是小编为大家整理的中学生感恩教师主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!中学生感恩教师主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
中学生感恩主题班会教案优秀4篇
中学生感恩主题班会教案优秀4篇推文网小编精心整理中学生感恩主题班会教案，希望这份中学生感恩主题班会教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多中学生感恩主题班会教案资料，在搜索框搜索中学生感恩主题班会教案（精选篇1）活动背景：为了推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。
只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
活动内容：先由学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再计算学习投资的成本。
最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
通过算账，体会父母苦心。
准备工作：1、申请教室2、简单的“多媒体课件”（手机）3、照相机一台4、各类代表的交流材料。
其他事宜：由生活委员负责提供班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。
活动影响：通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识。
这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。
是生活中最大的智慧。
时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。
有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。
感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
中学生感恩主题班会教案（精选篇2）班会主题：学会感恩主讲人：班主任参与人：1105班全体同学班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。
班会过程：一、开幕词6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。
不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。
2020高中生感恩主题教育班会教案5篇
2020高中生感恩主题教育班会教案5篇感恩是一个永恒的主题，我们要学会感恩，更要懂得怎么去教导关于感恩的一切，以此特此整理高中生感恩主题班会教案，仅供参考！高中生感恩主题班会教案第一篇活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读*:《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
感恩教育主题班会教案4篇
感恩教育主题班会教案4篇感恩教育主题班会教案第1篇教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
2020年感恩教育主题班会教案初中5篇大全
2020年感恩教育主题班会教案初中5篇大全我们最应该感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道。
下面是为大家准备以下感恩教育主题班会教案初中的内容，希望对你们帮助。
感恩教育主题班会教案初中第一篇一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.*《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人张莉王雪峰五、时间：20XX年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。
你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。
通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节拥抱篇——体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案篇1教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部(班主任工作 )活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位同学叙述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
初中感恩教育班会教案(精选5篇)
初中感恩教育班会教案〔精选5篇〕初中感恩教育班会教案〔精选5篇〕初中感恩教育班会教案1一、主题：感谢有你二、时间：202_年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段他们学习固然重要，但他们生活，他们做人一样重要。
通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。
让孩子从感恩父母开场，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进展感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深化清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开场。
观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。
3、一个真实的故事《天亮了》。
4、真情回放《成长的过程》。
5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
6、诗歌朗读《感谢有你》。
7、宣读《感恩宣言》并签名。
8、班主任宣布主题班会完毕。
初中感恩教育班会教案2活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。
活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。
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中学生感恩教育主题班会教案2020最新多篇我们最应该感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道。
下面是由网整理的“中学生感恩教育主题班会教案”。
仅供参考，欢迎大家前来阅读！中学生感恩教育主题班会教案第一篇主题:感谢有你教育目的:告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
班级九五班主持人:主要内容:感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程:一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任总结讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切。
感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我自己感恩的心，感谢命运中学生感恩教育主题班会教案第二篇“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会一、班会背景:在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。
因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。
一个人成长的环境小是家，大是国。
所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。
孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。
”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。
“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。
二、班会目的:此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的平台，在这个平台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。
这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。
这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。
让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
三、班会准备:1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。
联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
2、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。
(班会前一周完成)3、学生给爸爸妈妈写一封信。
(班会使用)3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、阎维文的歌曲《母亲》，《父亲》、《感恩的心》、《天下父母心》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
5、印制家长邀请函，请家长们前来参加我们的班会活动。
班长准备好DV记录下我们的班会全过程。
--×等同学精心准备主持人稿。
同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。
四、班会内容及过程:(一)才艺表演1、情景剧“家有儿女”2、配乐诗朗诵《感恩》。
(二)心灵对话:主持人:上一周老师布置了一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。
采访完毕，大家的心情久久不能平静，第一次发现自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声:(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”)中学生感恩教育主题班会教案第三篇活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
设计思路：由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)苹果树与小男孩的故事(2)《感恩父母》演讲视频(3)请学生家长出席班队会。
(4)准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;活动方法:情景体验，讲故事，演讲、发言、交流等。
活动过程：师：在上课之前，首先感谢各位家长按时来参加今天的家校沟通课题活动，也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作!上课起立师生问好！同学们，知道今天是什么节日吗?(感恩节)，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《感恩父母真情沟通》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会，大家欢迎。
一、导入：王雨果：敬爱的老师刘子涵：亲爱的同学合：大家下午好!王雨果：现在我宣布五(10)班“感恩父母真情沟通”主题班会现在开始!刘子涵：美国人，对上苍一年里对自己的恩赐和惠顾心存感谢。
同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
王雨果：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
刘子涵：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
王雨果：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;刘子涵：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
王雨果：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;刘子涵：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。
王雨果：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;刘子涵：感激这个世界上所有值得我们感激的人。
王雨果：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
刘子涵：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。
我们不断的接受着他们无私给予的爱和雨露。
二、故事体会王雨果：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》刘子涵：大家和我一样，都是故事中的那个小孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻，我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引起大家的共鸣呢?把“母亲”这首歌献给我们伟大的母亲!三、生活中的感动王雨果：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十来年中，父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)刘子涵：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)王雨果：这就是我们的父母!当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷茫时，照亮我们人生……可我们又对父母了解多少呢?四、现场调查刘子涵：下面进行现场调查(屏幕显示问题)问题：1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?2、知道父母最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母做哪些事情?5、你母亲最喜欢的是哪套衣服?。