高考地理热点专题复习2
高考地理热点专题复习2
高考地理热点专题复习2三、河流专题1.河流的流向与等高线地形图:①位置:图中海拔最低点②流向:A、河流与等高线突出的方向相反,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;B、河流与地势上下的关系是河流总是由高处流向低处;C、河道的宽度D、入海口位置E、主流流向F、流质变化G、河流冲刷状况2.河流水系特征:水系形状、主流和湖泊的数量及散布、流程、河道的宽窄、曲直。
3.河流水文特征:①水位② 流量③含沙量--空中土壤的疏松水平和植被掩盖率、地势坡度、水流量的大小。
④结冰期--凌汛普通多发于春春时节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;⑤汛期⑥水能落差或航运⑦水源补给类型--雨水、冰川融水、时节性积雪融水、湖泊水、地下水4.影响河流流量的要素:(1)、雨水:我国及世界上大少数河流主要靠雨水补给,补给量大小及时节变化因各地气候类型而异(2)、冰雪融水:分为时节性积雪融水、平地永世积雪和冰川融水。
① 时节性积雪融水:主要指温带、热带地域夏季的积雪在春季消融后带来的流量。
如我国西南地域河流的"春汛"现象。
② 平地永世积雪和冰川融水:主要指内陆地域由于气候枯燥,河流主要靠平地永世积雪和冰川融水补给,河流流量随气温变化。
(3)、地下水:地下水与河流是互补关系。
洪水期,河流补给地下水;枯水期,地下水补给河流。
(4)、湖泊(水库):与河流也是互补关系。
有增添河流洪峰、补充枯水期水量的作用。
(5)、植被:植被具有修养水源,调理水量的作用。
特别是河流源头和下游山区的水源林。
(6)、人类活动:河流沿岸的工农业消费和城市居民生活用水都会影响到下游的流量。
5.河流地貌:①河流流经山区,流水腐蚀作用显着,普通构成峡谷、V形谷、瀑布(普通岩层上硬下软),坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水堆积作用显着,普通构成山麓冲积扇;山区水土流失,西北丘陵构成"白色沙漠化",云贵高原构成"石漠化";②河流流经平原地域,流水堆积作用显着,构成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育构成河口三角洲。
2023年高考地理二轮复习热点考点2 风
热考2风(2022·山东济宁三模)某小说中描述了一种出现在南美洲南部草原上特殊的风,称为奔北落。
下图示意甲地某次奔北落发生时的海平面等压线分布。
此次奔北落连刮数天,进而造成持续的暴雨天气。
据此完成1~2题。
1.奔北落为甲地带来的气流性质最可能是()A.冷干B.暖湿C.冷湿D.暖干2.造成甲地持续暴雨天气的原因是()A.飓风登陆B.地形抬升C.冷暖气团相遇D.空气受热上升(2022·四川泸州二模)布拉风是指冷空气从不太高的山地或高原经过低矮隘道像瀑布一样直泻山麓的一种地方性剧烈大气运动,它所经之处会带来严重灾害。
下图为布拉风形成示意图。
据此完成3~5题。
3.布拉风形成的原理类似()A.季风B.陆风C.焚风D.台风4.布拉风带来的主要灾害是()A.狂风、暴雨B.滑坡、泥石流C.干热风、旱灾D.冰冻、狂风5.一天中最有利于布拉风形成的时段是()A.日出前后B.午夜C.日落前后D.午后2时(2022·湖南娄底高三模拟)下降风是指空气受重力作用形成的下坡气流,下降风在南极大陆广泛分布。
下图中特拉诺瓦湾常年存在冰间湖(指达到结冰温度的天气条件下,仍长期或较长时间保持无冰或少冰的冰间水域)。
下图中白色区域为冰盖(大陆冰川)、冰架(陆地冰)。
据此完成6~7题。
6.南极大陆下降风分布广泛的条件是()①近地面气温低②地势高,地形崎岖③海洋摩擦力小④冰盖面积大A.①②B.②③C.③④D.①④7.特拉诺瓦湾冬季仍存在冰间湖的主要原因是()A.下降风强烈,不断推动海冰B.受暖流影响,水温高C.海域较开阔,海水流动性好D.距离陆地近,海水不易结冰(2022·黑龙江齐齐哈尔二模)每年12月至次年3月,非洲大陆北部会盛行一种被当地人称为“魔鬼”的哈马丹风。
下图示意非洲北部1月气压分布。
据此完成8~9题。
8.盛行“魔鬼”哈马丹风时,几内亚湾北岸的盛行风是()A.海风—西南风B.陆风—东北风C.海风—西北风D.陆风—东南风9.哈马丹风对非洲大陆北部地区的主要影响是()A.增温减湿B.增温增湿C.降温减湿D.降温增湿答案：1~2.1.A 2.C解析第1题,根据图示信息可知,甲地位于低压中心的左侧,该地位于南半球,受地转偏向力影响,该地应吹偏南(西南)风,风由内陆高纬地区吹来,性质应为冷干。
2024年地理高考二轮热点专题复习讲练 综合题答题技巧含详解
专题08 综合题答题技巧【第一部分方法指导】一、试卷特点高考地理综合题由情境材料、题干两个部分组成。
情境材料一般是文字、图、表、符号等，新课标高考综合题具有以下特点：（1）试卷注重情境的创设，体现了时代性、学科性、实践性相统一，引导学生运用基础知识和原理解释地理问题，体现“学习对终身发展有用的地理”的学科理念。
（2）试卷注重以社会现实为背景，凸显家国情怀和国际视野。
素材大多来源于生产、生活或国家发展战略，既聚焦地方，也关注全球的人口、资源、环境等问题。
（3）每个综合题都以题组的形式出现，各小题之间的难度呈递增趋势，题干或答案之间具有一定的关联性。
（4）注重地理核心素养和主干知识的考察，死记硬背“答题模板”不能够应对灵活的材料，需要具备问题解决能力、综合分析能力、语言组织能力。
二、应试技巧第一步，审题干综合题的题干，一般都有“指令词”“关键词”“限定词”组成。
题干中的“指令词”，可以明确答题语言风格，如：分析、说明、描述、对比、归纳、说出等；题干中的“关键词”，可以明确题目考察的落脚点，如：原因、影响、特点、变化等；题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念，“限定词”有一个或多个组成。
第二步，调用核定概念核心概念是地理主干知识、地理原理、方法和技能，是解决问题的原点。
审题过程中就可以定位出题目的核心概念，进而调取出相应的地理知识、原理等来应对问题。
地理核心概念有很多，需要在日常进行积累。
第三步，分析材料结合调用的核心概念和解题思路，有针对性地分析材料，将材料中的关键信息分析出来。
第四步，看分写答案综合题的答案语言组织很关键，通常情况下要点与分值之间有关联，看清楚题目分值，能够节省答题时间。
例题（2021年全国乙卷）37．阅读图文材料，完成下列要求。
（24分）圩田是在低洼地筑堤围出的田地。
图5所示圩田海拔6～7米，种植庄稼；巢湖多年平均水位8．03米。
据记载，在清朝嘉庆年间，三河镇濒临巢湖。
图5（3）说明这些圩田易发水灾的原因。
统考版高考地理二轮专项分层特训卷第二篇常考热点增分练热点2“一带一路”倡议与国际合作(含答案)
统考版2022届高考地理二轮专项分层特训卷：热点2 “一带一路”倡议与国际合作一、选择题(共11小题，每小题4分，共44分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)[2021·河北卷，5～6]加强中国与欧洲的经贸联系是“一带一路”建设的重要组成部分，海运是中欧贸易的主要运输方式，根据1995年、2005年和2015年中欧港口的节点度(以港口吞吐量和航线数量等指标衡量)及联系强度(反映港口间货物流量)，确定各年份分级标准，绘制中欧航运网络核心组织结构图(下图)。
在中欧海运贸易量总体增长的背景下，中国港口的相对地位明显提高，枢纽节点从无到有，形成了以南方港口为枢纽的网络组织结构。
据此完成1～2题。
1．1995～2015年中欧航运网络系统中( )A．欧洲枢纽节点货物吞吐量减少B．欧洲枢纽节点间联系强度减弱C．中国枢纽节点网络辐射力增强D．中国枢纽节点的数量持续增长2．2015年中国一端的一级—二级枢纽节点的组合是( )A．上海港—宁波港、深圳港B．上海港—天津港、宁波港C．香港港—深圳港、广州港D．香港港—广州港、厦门港[2021·长春市模拟]依托“冰上丝绸之路”大背景，有学者提出建设大连到北冰洋季克西港陆河联运路线(简称陆河联运路线)的设想。
下图为陆河联运路线示意图。
读图，完成3～5题。
3．与大连比，雅库茨克( )A．地转偏向力较小 B．自转线速度更快C．正午太阳高度大 D．气温年较差较大4．陆河联运路线沿线区域( )A．为亚寒带针叶林景观B．是人口集中分布区C．可见春小麦田和稻田D．地处板块生长边界5．如果能够实现陆河联运，则会( )A．缩短我国到北冰洋沿岸的时空距离B．促进我国东北地区森林资源开发C．深化亚欧各国经济文化交流与合作D．促使哈尔滨市空间形态呈条带状[2021·福建宁德第一次质检]中欧班列指中国开往“丝绸之路”沿线国家的快速货物班列。
TCL波兰工厂是一个海外液晶电视组装基地，专门从事欧洲地区液晶电视的生产和销售，原材料绝大部分来源于中国，主要是液晶电视面板等核心零部件和电子元件。
高频考点02旅游活动与区域发展(课件)2023年高考地理二轮复习
答案 增加村民收入形式，利于提高村民收入，改善生活水平；减少人口外出，利于保护梯田 生态环境；保留传统民居、传统的生活方式有利于文化的传承；利于文化遗产的保护；合理分 配收益，兼顾公平和效益，减少矛盾，利于社会和谐；通过智力援助，提升村民的文化水平和 技能。
【对点演练】
2.阅读材料，回答下列问题。(10分) “打卡”，对中国年轻人而言并不陌生。年轻一代对于一座城市的认知，不仅是
城市地标，更多是关于文化、城市生活和艺术的体验。重庆最奇特的轻轨站—— 李子坝轻轨站，位于青山、江水之间，因列车穿楼而过而在媒体上爆红，现今已 成为热门网红打卡景点。但网络热度并不能让一个景区长红不衰。 请为重庆“网红景点”持久“保鲜”提出合理化建议。 答案 挖掘景点文化、艺术内涵，提高景点游览价值； 将景点特色与城市生活相融合，体现地域内涵；加强 宣传，提高景点知名度；通过设立观景台、增设观光 轻轨线等，增强游客的体验感；与周边景点开展合作，发展全域旅游；加大资金 投入，完善基础设施建设；保护景点周边自然环境。(任答5点即可)
●考向二 结合区域图示考查旅游活动
【例2】阅读图文材料，完成下列要求。 巴巴多斯岛位于加勒比海东部(下图)，是驰名世界的旅游胜地。东海岸临大西洋，风浪大；西海 岸和西南海岸，面向加勒比海，地势较和缓，基本上风平浪静，这里有清澈的海水和金色沙滩； 东北部则拥有独特的断崖景观。 据图从气候角度推断巴巴多斯最适宜旅游的季节，并分别判断在东部、西部 和东北部海岸最适宜开展的旅游活动项目。 答案 冬春季节。该季节赤道低气压带偏南，巴巴多斯气候较凉爽且降水少、 晴天多；岛屿东侧受东北信风影响，海浪较大，适合冲浪；西侧地势和缓、 风平浪静，适合游泳和潜水、日光浴、沙滩排球等；东北部有独特的断崖 景观，适合开发攀岩、蹦极等项目。 解析 根据图中信息，巴巴多斯岛地处热带，冬春季节太阳直射南半球，当地太阳高度较小，且 冬春季节赤道低气压带偏南，巴巴多斯气候较凉爽且降水少、晴天多，最适宜旅游；东北部拥有 独特的断崖景观，适合开发攀岩、蹦极等项目；东海岸临大西洋，岛屿东侧受东北信风影响，风 浪大，适合冲浪；西海岸和西南海岸，面向加勒比海，地势较和缓，基本上风平浪静，这里有清
老高考适用2023版高考地理二轮总复习第3部分热点集训篇热点2乡村振兴课件
热点演练
(2022·宁夏模拟)黄土高原丘陵沟壑区坡面整治经历了三个阶段(下 图)。治沟造地是乡村振兴背景下，集支渠排水灌溉、防洪坝系建设等为 一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协 调发展。延安市治沟造地工程已经完成预期目标，但因村民外出务工导 致约20%的新造地撂荒。完成1～3题。
缓解水土流失，但不能遏制水土流失，D对。故选D。第2题，第二阶段
治理措施退耕还林还草，主要是从生态环境保护角度出发，利于生态修
复，利于缓解水土流失。
虽然造成耕地面积的减少，粮食产量会受到一定的影响，但不会对国家 粮食安全构成严重危害，A错；只注重生态建设，不注重农村经济发 展，不利于区域经济持续发展，B对；火灾与植被覆盖率多少无大的关 系，C错；生态措施是水土流失治理的根本措施，D错。故选B。第3 题，农村劳动力流出是造成土地撂荒的主要原因。农村劳动力不足，加 大开荒力度不现实，还可能加大撂荒数量，不可取，A错；增加粮食进 口，会导致国内粮食竞争力下降，加大土地的撂荒，B错；针对新造地 撂荒引起的问题，应鼓励农地流转，集中土地进行机械化开发，从而提 高土地的利用率，减少撂荒，C对；完善水利设施，与村民外出务工导 致撂荒无关联，不能避免撂荒行为，D错。故选C。
技术扩散，周边村庄产品主要向省内销售，省内市场竞争加大，②错 误；专业村发展壮大的过程中，品质在不断提升，品牌的知名度越来越 高，省外的市场更加畅通，③正确；专业村的产品由于品牌效应不断增 强，价格较高，省内的需求量有限，④正确。故选C。第9题，根据所学 知识可知，三次产业服务业的扩散范围应该是最长的，其次是工业产 品，扩散距离最短的应是农业产品，A正确，B错误；农业和工业受自 然条件和自然资源影响较大，产量增速不会很快，三次产业中产量增速 最快的应该是服务业，CD错误。故选A。
高频考点02生态问题与资源利用(课件)2023年高考地理二轮复习
致草地、林地、水域减少，耕地、沙化土地增加；后期(2001～
2014年)，防护林建设等政策的实施及对林地的管护力度加大，使得林地面积快速增加，耕地扩张规模变 小，沙化严重的现象得到了一定控制，沙地面积减少。
解析 本题可以根据图表的信息，根据土地结构的变化自拟结论。如：1992～2001年，科尔沁左翼后旗 沙化土地面积增加；2001～2014年减少。论证：由图可知，1992～2001年期间，草地、林地面积减少， 耕地增加，沙地增加，说明因为过度开垦、建设用地增加等因素，导致草地、林地、水域减少，耕地、沙 化土地增加；2001～2014年期间，林地增加、草地减少、沙地减少，由于防护林体系的实施，其生态效
叁
考向预测
Examination direction forecast
●考向一 黄河流域生态保护措施及意义
【例1】2021年4月，山东、河南签订《黄河流域(豫鲁段)横向生态保护补偿协议》，根据协议： 若水质全年均值达到Ⅲ类标准，互不补偿；水质年均值在Ⅲ类基础上每改善一个水质类别，山东 省给予河南省6 000万元补偿资金；每恶化一个水质类别，河南省给予山东省6 000万元补偿资 金。2022年4月，根据跨省界监测：2021年度入鲁水质为Ⅱ类，与上年度持平；但部分水质指 标同比略有下降。测算后，山东应补偿河南省5 005万元。未来，跨省、市、县的黄河生态保护 补偿协议将逐渐推广。
表 面积单位：km2
铁路两侧
年份
固定沙地
工程治 沙地
半固定 沙地
半流动 沙地
流动沙地
合计
根据材料自拟一个结论，并用表中数据予以论证。
2001 0.5 km以内 2008
高考地理热点
高考地理热点热点一：巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出剧烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。
耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。
带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与淡薄的大气碰撞，产生极光。
热点二：如何推断地球运动速度1.受地球形态的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，随意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。
2.地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。
3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断改变。
位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。
热点三：日照图中进行图图转换过程中必需留意的两个方面日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应留意以下两个方面：1.绘制转换新图时，肯定要明确图上点、线、面的空间关系。
归纳起来主要有：(1)地轴、直射点的太阳光线肯定通过地球球心。
(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。
(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。
(4)各经线都相交于南北两极点。
(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。
(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，依据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;假如与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。
2.把握好时间点的转换。
转换时的留意事项主要有：(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。
高考地理热点
高考地理热点高考地理热点一：城市化进程加快，城市发展与生态保护的矛盾中国的城市化进程加快，城市规模不断扩大，人口数量不断增加。
然而，城市的快速发展也给生态环境带来了很大的压力。
城市化过程中，大量的土地被占用，生态系统被破坏，水源受到污染，空气质量下降，垃圾和污水处理成为难题。
这些问题严重影响了居民的生活质量和健康。
因此，城市发展与生态保护成为了一个矛盾的问题。
高考地理热点二：气候变化对人类社会的影响与应对措施气候变化是当今世界面临的重大挑战之一。
随着全球温度的升高，极端天气事件频繁发生，如洪涝、干旱、暴雨等，给人类社会造成了巨大的影响。
气候变化导致农业产量减少、资源匮乏、生物多样性丧失等问题。
为了应对气候变化，国际社会提出了一系列措施，如减排和利用清洁能源，加强国际合作等。
然而，这些措施的落实仍然面临着许多困难和挑战。
高考地理热点三：人口问题与可持续发展近年来，中国的人口问题成为了一个热点话题。
一方面，人口老龄化加剧，劳动人口减少，给社会经济发展带来了压力。
另一方面，人口过剩导致资源和环境压力加大。
为了实现可持续发展，国家采取了一系列的人口控制政策。
然而，人口问题的解决仍然面临着许多的挑战，如如何平衡人口结构、如何提供充足的教育和就业机会等。
高考地理热点四：自然资源的合理利用与保护自然资源是人类生存和发展的基础，然而由于过度开发和不合理利用，很多自然资源正面临枯竭和破坏的危险。
例如，水资源的污染和过度开采，导致水源减少；森林的乱砍滥伐导致生物多样性丧失；矿产资源的过度开采也给生态环境带来了很大的影响。
为了保护自然资源，国家采取了一系列的措施，如限制开采和加强保护意识。
然而，自然资源的合理利用和保护仍然面临很大的挑战。
高考地理热点五：区域发展不平衡与区域协调发展中国的区域发展不平衡是一个长期存在的问题。
一些地区经济发展迅速，而一些地区经济相对较落后。
这种不平衡导致了资源分配不均和经济差距扩大的问题。
专题02 地球上的大气(解析版)-2023年高考地理真题题源解密(全国通用)
专题二地球上的大气目录：2023年真题展现真题呈现真题解密近年真题对比典型真题回顾三年考情分析名校模拟探源核心考点速记12023年普通高等学校招生考试（北京卷5-6题、8-9题）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。
某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。
推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。
读图完成下面1-2小题。
1．由图可知（）A．距今1200年左右该地气候较稳定B．距今3500年该地河流侵蚀作用强C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象2．该地最可能位于（）A．印度洋沿岸B．大西洋西岸C．亚欧大陆东部D．南美洲西部图为亚洲局部地区海平面气压分布图（图中为北京时间），读图完成下面3-4小题。
3．最可能在钓鱼岛见到日出的是（）A．①B．②C．③D．④4．①中的洋流（）A．使所经海面及附近地区气温偏高B．扰动海水导致渔业资源种类少C．促使厦门至高雄的轮船航速加快D．降低台湾岛西侧沿海空气湿度【答案】1．C 2．D 3．B 4．A【解析】1．根据图上信息分析可知，距今1200年左右厄尔尼诺事件频次高，气象灾害较多，气候不稳定，A错误。
根据图上信息分析可知，距今3500年厄尔尼诺事件频次低，所以暴雨出现频率低，河流流量较少，河流侵蚀作用弱，B错误。
根据材料“暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。
某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关”分析可知，厄尔尼诺与砂质纹层出现呈正相关，因为砂质纹层是暴雨引发的洪水沉积形成的，所以厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发，C正确。
全球气温下降与厄尔尼诺现象发生无法判断具有相关性，D错误。
故选：C。
2．厄尔尼诺现象是发生在热带太平洋海温异常增暖的一种气候现象，赤道地区东部大范围热带太平洋增暖，会造成全球气候的变化。
厄尔尼诺事件导致全球降水量比正常年份明显增多，这导致太平洋中东部及南美太平洋沿岸国家洪涝灾害频繁，同时印度、印度尼西亚、澳大利亚一带则严重干旱。
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2019年高考地理热点专题复习2三、河流专题1.河流的流向与等高线地形图:①位置:图中海拔最低点②流向:A、河流与等高线突出的方向相反，河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区；B、河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处；C、河道的宽度D、入海口位置E、支流流向F、流量变化G、河流冲刷情况2.河流水系特征:水系形态、支流和湖泊的数量及分布、流程、河道的宽窄、曲直。
3.河流水文特征:①水位②流量③含沙量--地面土壤的疏松程度和植被覆盖率、地势坡度、水流量的大小。
④结冰期--凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段；⑤汛期⑥水能落差或航运⑦水源补给类型--雨水、冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水4.影响河流流量的因素:(1)、雨水:我国及世界上大多数河流主要靠雨水补给，补给量大小及季节变化因各地气候类型而异(2)、冰雪融水:分为季节性积雪融水、高山永久积雪和冰川融水。
①季节性积雪融水:主要指温带、寒带地区冬季的积雪在春季融化后带来的流量。
如我国东北地区河流的"春汛"现象。
②高山永久积雪和冰川融水:主要指内陆地区由于气候干燥，河流主要靠高山永久积雪和冰川融水补给，河流流量随气温变化。
(3)、地下水:地下水与河流是互补关系。
洪水期，河流补给地下水；枯水期，地下水补给河流。
(4)、湖泊(水库):与河流也是互补关系。
有削减河流洪峰、补充枯水期水量的作用。
(5)、植被:植被具有涵养水源，调节水量的作用。
特别是河流源头和上游山区的水源林。
(6)、人类活动:河流沿岸的工农业生产和城市居民生活用水都会影响到下游的流量。
5.河流地貌:①河流流经山区，流水侵蚀作用显着，一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软)，坡面破碎、沟壑纵横；在出山口或山麓，流水沉积作用显着，一般形成山麓冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成"红色沙漠化"，云贵高原形成"石漠化"；②河流流经平原地区，流水沉积作用显着，形成宽谷和冲积平原；③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主)，发育形成河口三角洲。
6、洪灾①我国典型地区:东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等②产生的原因:A、自然原因:a(气候)降水持续时间长，降水集中，凌汛现象b.河床因素--河道弯曲、狭窄，泥沙淤积，地势低平c.支流湖泊的数量及分布d入海通道B、人为原因:a滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；b 围湖造田；c不合理水利工程建设(渭河流域)③治理措施:a中上游植树造林，建设防护林体系；b退耕还湖；c中上游修建水利工程；d裁弯取直，加固大堤；e开挖入海河道(淮河)；f修建分洪蓄洪区；g建立洪水预报预警系统等.( 上游:治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游:治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游:治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道)四、地下水专题1.类型:地下水按照埋藏条件划分为潜水和承压水类型位置流向补给分布深度和水质潜水(重力水)地表以下第一个隔水层以上从高处流向低处雨水和地表水分布区与补给区一致埋藏浅，易开采，易污染承压水(自流水)上下两个隔水层之间从压力大处流向压力小处潜水分布区与补给区不一致埋藏深，水质好，流量稳定2.潜水等水位线图(1)潜水的流向:垂直于潜水等水位线从高水位向低水位的方向，就是潜水的流向。
(2)潜水埋藏深度:将地形等高线和潜水等水位线绘于同一张图上时，则等高线与等水位线相交之点的潜水埋藏深度即为二者高程之差。
(3)潜水与地表水的补给关系:根据潜水等水位线和地表水的水位高程便可以确定(潜水的流向偏向河流机潜水补给河流水)。
3.潜水与河水或湖泊水补给关系:一是作水平线法，比较水位高低，总是由水位高者补给水位低者；二是作出潜水流向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜水，则河流水或湖泊水补给潜水。
4.潜水流速的大小:取决于潜水的坡度。
坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。
在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，不同地图中要注意比例尺和高差。
5.确定引水工程:为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，并且埋藏较浅处；当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等潜水位线平行(注意不是垂直)。
五.气温专题1.温度计算:①对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0。
6℃；②焚风效应气温垂直递增率，每下沉100m，气温增加1℃；③常温层以下地温垂直递增率，每往下100m，地温增加3℃。
2、影响某地气温高低的因素:太阳辐射、大气环流、下垫面状况、人类活动--位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动(1)、位置:包括纬度位置和海陆位置。
①纬度:全球气温由低纬向高纬递减。
(等温线与纬线平行)如热、温、寒等五带的划分。
②海陆分布:(等温线与海岸线平行)由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，气温变化缓和；受陆地影响大的地区相反。
如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷。
(2)、大气:包括锋面活动和天气状况: ①锋面活动:主要指冷(暖)锋过境前、过境时、过境后对气温的影响。
如冷锋过境前，受暖气团控制，气温较高；冷锋过境时大风降温；冷锋过境后，受冷气团控制，气温较低。
暖锋相反。
②天气状况:白天多云，由于大气对太阳辐射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，往往比晴朗的夜晚温暖；多云时，往往昼夜温差小，晴天时相反。
③季风④西风(3)、地形:(等温线与等高线平行)海拔--因对流层气温随高度增加而降低(-0.6℃/100米)，因此同一热量带内，地势越高，气温越低。
地形类型--高大地形往往对冷空气起屏障作用，因此山间盆地、河谷气温往往偏高。
坡向----山地同一高度，阳坡比阴坡气温略高山脉的走向(4)、洋流:暖流能增温增湿，寒流降温减湿。
(5)、植被:主要指植被覆盖率。
植被覆盖率高的地区，因其对太阳辐射的屏蔽作用和对蒸发量的影响，气温变化小于裸地。
此外冰雪的反射率(6)、水文:湖区、库区、沼泽、湿地等由于热容量大，对太阳的反射率低，故温差小。
(7)、人类活动:城市的热岛效应，大气的温室效应，人类营林与毁林、兴修水库与围湖造田等活动对气温都有很大影响。
3、影响气温日较差的因素有:(a)纬度:气温日较差随纬度的升高而减小。
这是因为一天中太阳高度的变节是随纬度的增高而减小的。
一般热带地区气温日较差为12℃左右；温带地区气温日较差为8.0~9.0℃；极圈内气温日较差为3.0~4.0℃。
(b)季节一般夏季气温日较差大于冬季，但在中高纬度地区，一年中气温日较差最大值却出现在春季。
因为虽然夏季太阳高度角大，日照时间长，白天温度高，但由于中高纬度地区昼长夜短，冷却时间不长，使夜间温度也较高，所以夏季气温日较差不如春季大。
(c)地形低凹地(如盆地、谷地)的气温日较差大于凸地(如小山丘)的气温日较差。
低凹地形，空气与地面接触面积大，通风不良，并且在夜间常为冷空气下沉汇合之处，故气温日较差大。
而凸出地形因风速较大，湍流作用较强，热量交换迅速，气温日较差小，平地则介于两者之间。
(d)下垫面性质由于下垫面的热特性和对太阳辐射吸收能力的不同，气温日较差也不同。
陆地上气温日较差大于海洋，且距海越远，日较差越大。
沙土、深色土、干松土壤上的气温日较差分别比粘土、浅色土和潮湿紧密土壤大。
(e)天气晴天气温日较差大于阴(雨)天的气温日较差，因为晴天时，白天太阳辐射强烈，地面增温强烈，夜晚地面有效辐射强降温强烈。
大风天的气温日较差较小。
4、气温的年变化气温的年变化和日变化一样，在一年中月平均气温有一个最高值和一个最低值。
就北半球来说，中、高纬度内陆地区月平均最高温度在7月份出现，月平均最低温度在1月份出现。
海洋上的气温以8月为最高，2月为最低。
一年中月平均气温的最高值与最低值之差，称为气温年较差。
影响气温年较差的因素有:(a)纬度气温年较差随纬度的升高而增大。
这是因为随纬度的增高，太阳辐射能的年变化增大。
(b)海陆--大陆上气温年较差比海洋大得多，距海远近(c) 地形--凹地大于高地(d)天气状况--少雨区大于多雨区5.等温线的读图(1).分析走向(延伸方向):与纬线平行即东西走向--纬度因素或太阳辐射；与海岸线平行--海陆性质或海陆分布；与等高线或山脉走向平行--地形因素。
(2).分析弯曲状况:作水平线法--比较弯曲处与交点的温度高低；凸值法--凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。
(3).分析疏密状况:疏--温差小--我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处；密--温差大--我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。
(4).分析数值特征:大小小大中间走；闭合曲线大大或小小；高值区--夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市；低值区--冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。
6.高考能力要求:(1)南南北北规律--南、北半球:自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。
自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。
(2)高高低低规律--气温高处等温线向高纬凸出，气温低处等温线向低纬方向凸出。
(等值线的凸高为低，凸低为高)(3)点北陆北，点南陆南规律--大陆等温线向北，太阳直射在北半球(7月)；大陆等温线向南，太阳直射在南半球(1月)；(4)判断寒、暖流:洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。
寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。
暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。