研究开题报告的含义
开题报告选题背景及意义怎么写
开题报告选题背景及意义怎么写开题报告的写法、模板、范文开题报告的写法、模板、范文文献综述的写法文献综述的写法一、含义文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。
是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。
二、意义和目的总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。
三、主要内容(1) 该领域的研究意义。
(2) 该领域的研究背景和发展脉络。
(3) 目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
(4) 进一步的研究课题、发展方向概况。
(5) 自己的见解和感想。
四、分类综述分成两类。
一类是较为宏观的，涉及的范围为整个领域、专业或某一大的研究方向;一类是较为微观的，这类综述可以涉及到相当小的研究方向甚至某个算法，谈的问题更为具体与深入。
前者立意高，范围广，面宽，故也不易深入，比较好读好懂。
这对初入道者、欲对全局有所了解的读者而言很有参考价值。
然而，欲深入课题的研究，则希望能有后一类的综述为自己鸣锣开道，这会节约很多的时间与精力，但往往不能遂人意，于是只好旁证博引，由自己来完成该课题的综述。
当写学位论文时，我们要写的也就是这类结合自己研究课题而写就的综述。
五、难点一篇好的文献综述既高屋建瓴，又脚踏实地;既探頣索隐，又如醍醐灌顶。
文献综述顾名思义由“综”和“述”组成。
前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。
后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解。
二、如何做文献综述首先需要将文献综述( LiteratureReview) 与背景描述 (BackupgroundDescription) 区分开来。
论文开题报告应该写什么怎么写
论文开题报告应该写什么怎么写（开题报告模板范文）一、写开题报告之前的准备1、明白开题报告的含义与作用：开题报告是在学位论文研究课题确定之后对课题进行的论证和设计，阐述这个课题有什么价值、应该怎样进行研究，提出研究方案，以保证整个研究工作有条不紊地进行。
也就是说，确定了的开题报告是研究工作的行动指南，尽管可以随时修正，但不能随意推翻。
2、开展充分的调查研究工作：开题报告不是凭空写出来的，动笔写之前要做到大量的工作，包括广泛地阅读文献，熟悉导师或师兄师姐做过的工作，落实实验室工作条件，摸清楚研究对象基本情况。
3、认清开题活动的作用：开题活动是集思广益的学术交流，其作用是从同行那里获取更多有益的帮助。
通过开题活动，让更多同行——导师以外的其他老师，课题组以外的其他同学——在短时间里听懂、看懂自己要做什么，并给予具体的建议。
自己的开题报告写得不清晰，同行不知从何帮助，开题活动也就沦为走过场。
二、开题报告的编写提纲1、科学问题：开题报告总有一个准确、规范、简洁的题目。
紧接着这个题目，就必须说明，本课题要做什么研究，即开题报告要开门见山地说明本研究的科学问题。
这里，要让读者在很短的时间里读懂，本课题要做什么。
可以枚举一些事件、现象作为开场白来引出本研究的科学问题，但这些事件、现象要简洁，要贴切，要直指本科学问题。
很多老师和学生喜欢把科学问题放在立题依据下面或者后面写，曰“摆事实，讲道理”，总结出科学问题。
可是，对于初学的学生，会把读书心得都写出来，很难聚焦到自己的科学问题上。
使读者，参与开题活动的老师和同学，摸不着头脑。
因而，倡导开门见山地写科学问题。
2、立题依据：包括学术上的理论依据和社会实践中的现实需求。
就题目、科学问题涉及的相应方面，阐述、分析国内外的相关研究现状、取得的成就、存在的不足（问题）。
为了表达言而有据，要尽可能多地引用国内外同行近3-5年的研究成果，包括声誉高的和一般的学术刊物上的成果。
引用他人的数据、图件、观点，要在相应的地方作标注，且只标注自己读过的文献。
开题报告格式说明
开题报告格式说明
一、选题背景及意义。
本次开题报告是为了明确研究课题的选题背景和研究意义，以便为后续研究工作提供清晰的方向和目标。
选题背景是指研究课题所处的社会环境和学术背景，研究意义是指研究课题对学术理论和实践应用的重要性和价值。
二、研究目的和内容。
研究目的是指研究课题所要解决的问题或达到的目标，研究内容是指研究课题所包含的具体内容和范围。
研究目的和内容的明确可以帮助研究者更好地把握研究方向和深度。
三、研究方法和技术路线。
研究方法是指研究者在研究过程中采用的理论和实践方法，技术路线是指研究者在研究过程中所要采用的具体技术手段和步骤。
研究方法和技术路线的明确可以帮助研究者更好地规划研究过程和提高研究效率。
四、预期成果和研究进度安排。
预期成果是指研究者在研究过程中所期望达到的研究成果和效果，研究进度安排是指研究者在研究过程中所要遵循的时间节点和计划安排。
预期成果和研究进度安排的明确可以帮助研究者更好地把握研究进展和效果。
五、存在问题和解决方案。
存在问题是指在研究过程中可能出现的困难和挑战，解决方案是指研究者在研究过程中所要采取的具体措施和方法。
存在问题和解决方案的明确可以帮助研究者更好地应对研究过程中的各种挑战和困难。
六、参考文献。
参考文献是指在开题报告中所引用的相关文献和资料，可以帮助研究者更好地理解研究课题的相关背景和理论基础，提高研究报告的可信度和权威性。
七、结语。
开题报告的结语是对整个报告的总结和展望，可以帮助研究者更好地把握研究课题的重要性和价值，激发研究者的研究热情和动力。
研究课题开题报告(精编7篇)
研究课题开题报告(精编7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题开题报告格式及开题报告的写法
课题开题报告格式及开题报告的写法随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
“凡事预则立，不预则废”。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。
论文开题报告是什么意思
论文开题报告是什么意思引言在大多数高校和研究机构，论文开题报告是完成学术研究的起点和基础。
它是一份规范的文档，用于向导师和评审委员会介绍研究课题的背景、目的、方法和预期成果。
本文将详细解释论文开题报告的含义、结构和编写要点，帮助读者理解并顺利完成该项任务。
论文开题报告的定义论文开题报告是研究计划书的一部分，也是完成学术研究前必须完成的重要文档。
它通常由研究生或本科生撰写，并提交给导师或评审委员会进行评审和审核。
论文开题报告的目的是说明研究课题的科学性、可行性和研究方法，同时提供一个框架，以便评审委员会提供指导和反馈，确保研究工作的顺利进行。
论文开题报告的重要性论文开题报告在学术研究中扮演着至关重要的角色。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 明确研究目标和意义论文开题报告为研究者提供了展示研究课题的目标和意义的机会。
通过清晰地说明研究的背景和问题，研究者可以使导师和评审委员会了解到研究的科学价值和对学术领域的贡献。
2. 确立研究框架和方法论文开题报告需要包括研究的基本框架和方法。
通过详细描述研究方法和数据采集方式，研究者可以使导师和评审委员会了解到研究的可行性和合理性。
这有助于提前发现潜在问题并及时做出调整。
3. 获得反馈和指导论文开题报告的提交通常会引起导师和评审委员会的讨论和评审。
这种反馈和指导对于改进研究计划和提高研究质量非常有价值。
通过及时反馈，研究者可以在研究初期纠正错误和改善方法，以确保研究的顺利进行。
4. 提高研究的透明度和可信度论文开题报告的编写和提交为研究工作增加了透明度和可信度。
它要求研究者详细描述研究背景、问题定义、实验设计和数据分析等关键内容，使研究过程和结果具备可复制性和可验证性。
论文开题报告的结构和要点论文开题报告的结构可以根据不同学校或机构的要求有所差异，但通常包括以下内容：1.标题: 包含研究课题的简明扼要的标题。
2.背景: 对研究课题背景进行介绍，包括已有研究的综述、研究领域的现状和问题。
硕士论文开题报告一般要写多少字
硕士论文开题报告一般要写多少字一般是5000字，但有的要上万每个学校不一样，具体问老师你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。
开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
开题报告的含义与作用
开题报告的含义与作用开题报告是指在科研、学术研究或学术论文写作过程中，研究者或作者就所研究的课题或论文进行初步调研、整理和总结，并向指导教师或审稿专家提出研究方案或写作计划的一份书面报告。
开题报告承载了课题或论文的初衷、目标、理论基础、研究方法和预期成果等关键信息，对于确定研究方向和提高研究效果具有重要的意义。
开题报告的目的是为了对研究课题进行明确的阐述和分析，从而为后续的研究工作提供指导和依据。
首先，开题报告通过搜集、整理和分析相关文献资料，对研究课题进行背景和理论的研究，以明确研究的重要性和价值。
其次，通过对研究课题的目标和预期成果进行阐述，能够确定研究的方向和范围。
此外，开题报告还需要对研究方法和具体步骤进行详细的描述，以确保研究过程的科学性和可行性。
最后，开题报告还需要明确研究计划和进度安排，以保证研究工作的有序进行。
开题报告的内容可根据具体研究课题的要求进行适当调整，但一般包括以下几个方面的内容：1. 研究背景与意义：介绍研究课题所处的学术或实践背景，说明研究此课题的重要性和价值，以及可能对学术或实践领域带来的贡献。
2. 研究目标与问题：明确研究的目标和预期成果，提出研究中所涉及的关键问题，以及需要解决的具体难题。
3. 研究方法与步骤：详细描述研究所采用的方法和步骤，包括实验设计、数据采集与分析方法、理论模型构建等，以确保研究过程的科学性和可行性。
4. 可行性分析：对研究方法和步骤进行可行性分析，包括资源条件、时间规划和研究人员的技术能力等方面的考虑，以确保研究工作的顺利开展。
5. 预期成果与创新点：明确研究的预期成果，说明研究工作在理论、方法或实践方面的创新点，并探讨可能存在的风险和挑战。
6. 进度安排与时间计划：制定详细的研究进度安排和时间计划，将研究工作分解为若干个阶段，明确每个阶段所需完成的任务和所需时间。
7. 参考文献：列出研究过程中所参考的主要文献资料，以显示研究工作的学术性和科学性。
课题开题报告格式及开题报告的写法
课题开题报告格式及开题报告的写法随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
“凡事预则立，不预则废”。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。
开题报告进度安排
开题报告进度安排一、前期准备阶段在开始研究之前，需要进行充分的准备工作。
这个阶段主要包括：1、确定研究领域和研究方向：根据自身的兴趣和能力，选择适合的研究领域和方向。
2、收集文献资料：查阅相关的学术文献，了解该领域的研究现状和前沿。
3、确定研究问题：根据研究领域和方向，确定具体的研究问题。
4、制定研究计划：根据研究问题，制定详细的研究计划，包括研究方法、时间安排等。
二、实验设计阶段在实验设计阶段，需要确定实验方案和研究方法。
这个阶段主要包括：1、设计实验方案：根据研究问题，设计具体的实验方案。
2、选择研究方法：根据实验方案，选择合适的研究方法。
3、制定实验操作流程：根据实验方案和研究方法，制定详细的实验操作流程。
4、准备实验材料和设备：根据实验方案和操作流程，准备必要的实验材料和设备。
三、数据采集和分析阶段在数据采集和分析阶段，需要对实验数据进行采集、整理和分析。
这个阶段主要包括：1、数据采集：根据实验操作流程，采集相关的实验数据。
2、数据整理：对采集到的数据进行整理，以便后续分析。
3、数据分析：运用适当的数据分析方法，对数据进行深入挖掘和分析。
4、结果解释和结论得出：根据分析结果，解释现象和得出结论。
四、论文撰写阶段在论文撰写阶段，需要将研究结果和结论整理成论文。
这个阶段主要包括：1、撰写论文框架：根据论文主题和研究结果，搭建论文框架。
2、撰写各个章节：根据论文框架，撰写各个章节内容。
3、审查和修改：对写好的各个章节进行审查和修改，确保论文质量和表述准确。
一、课题名称：幼儿园科学教育活动的实践研究二、课题研究背景与意义随着社会的发展和教育的改革，幼儿园教育在整个教育体系中的地位日益凸显。
幼儿园科学教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的科学素养和创新思维具有重要意义。
然而，当前幼儿园科学教育的实践存在一些问题，如教育内容单一、教学方法陈旧、教师科学素养不足等，影响了幼儿科学教育的效果。
因此，本课题旨在通过实践研究，探索幼儿园科学教育的有效方法和途径，提高幼儿的科学素养和创新能力，为幼儿园科学教育的改革和发展提供参考。
课题开题报告的含义与作用
课题开题报告的含义与作用课题开题报告是科研项目的重要组成部分，它承担着介绍研究课题、明确研究目标和方法、评估可行性等任务。
本文将从以下几个方面来介绍课题开题报告的含义与作用。
一、概述课题开题报告是指在立项阶段，研究人员针对科研项目的研究内容、目标、研究方法和可行性等方面进行系统阐述的文本。
它通常包含课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、研究计划、预期成果、可行性分析等内容。
二、含义1. 介绍课题背景：课题开题报告需要清楚地介绍研究课题的背景，包括国内外相关研究现状、存在的问题和亟待解决的难题等。
通过对背景的介绍，使读者对该课题的重要性和研究的必要性有所了解。
2. 定义研究目标：课题开题报告需要明确研究目标，即课题研究的具体目标和预期效果。
研究目标的明确性有助于指导后续的研究工作，并对课题的深度和广度进行界定。
3. 阐述研究内容：课题开题报告需要详细介绍研究内容，包括主要研究内容、研究范围和主要研究方法等。
通过对研究内容的阐述，使读者对研究方向和研究方法有所了解。
4. 分析研究可行性：课题开题报告需要对研究的可行性进行分析，包括技术、时间、经费和人力资源等方面的可行性。
通过对可行性的分析，可以评估项目的可行性和实施的可靠性。
5. 提出研究计划：课题开题报告需要提出详细的研究计划，包括研究的时间安排、实施步骤和预期进展等。
研究计划的合理性和可行性对于项目的顺利进行至关重要。
6. 预期成果和应用价值：课题开题报告需要明确提出研究的预期成果和应用价值。
通过对预期成果和应用价值的描述，可以使读者对该课题的重要意义和应用前景有所了解。
三、作用1. 指导研究工作：课题开题报告为研究工作提供了指导方向。
通过对课题背景、研究目标和方法、可行性分析等的介绍，为后续的研究工作提供了明确的思路和方法。
2. 评估项目可行性：课题开题报告对项目的可行性进行了全面评估。
通过对技术、时间、经费和人力资源等方面的可行性分析，可以评估项目实施的可靠性和可行性。
开题报告任务书是什么意思
开题报告任务书是什么意思引言在学术研究和科研项目中，开题报告任务书是一个重要的文件。
它主要用于明确研究目标、范围、方法以及所需资源，为研究项目的顺利进行提供指导。
本文将详细阐述开题报告任务书的含义和作用。
什么是开题报告任务书开题报告任务书是指在开展研究项目之前，由项目指导者或指导小组编写的一份文件。
它包含了研究项目的背景、目标、研究内容、方法和计划等详细信息，旨在明确研究任务的具体要求和执行计划，为项目的顺利进行提供指导。
开题报告任务书的主要内容开题报告任务书通常包含以下主要内容：项目背景在项目背景部分，介绍研究项目的起因和目的。
说明项目的研究意义、国内外研究现状以及项目与当前相关领域的关系。
研究目标研究目标部分明确项目的核心研究目标。
一般来说，研究目标应该具备可行性、合理性和科学性。
研究内容和方法在研究内容和方法部分，详细描述研究的具体内容和拟采用的研究方法。
列举相关研究的关键问题，并提出解决方案。
研究计划研究计划部分规划项目的具体执行步骤和时间节点，明确项目的进展预期。
合理安排时间，确保项目能够按时完成。
资源需求资源需求部分说明项目所需的人员、设备、资金以及其他必要的支持和保障。
合理评估项目所需资源数量和质量。
风险预测和应对策略风险预测和应对策略部分识别项目中可能存在的风险，并提出相应的应对策略。
这有助于及时应对风险，保证项目的顺利进行。
开题报告任务书的重要性开题报告任务书在研究项目中具有重要的作用：确定研究方向编写开题报告任务书可以帮助研究人员明确研究方向和目标。
通过详细规划项目的内容和方法，确保研究人员在研究过程中不偏离主题。
指导研究进程开题报告任务书为研究项目提供了明确的目标和计划，有助于指导研究进程。
研究人员可以根据任务书的指导，有条不紊地进行研究工作。
组织项目成员开题报告任务书不仅对研究人员有指导作用，也有助于整个团队的组织和协作。
任务书中对项目所需资源的明确要求，为项目成员提供了具体的要求和基础。
开题报告怎么写_开题报告范文大全
开题报告怎么写_开题报告范⽂⼤全 开题报告是⼤学⽣都必备的⼀份⽂稿，⽆论是论⽂课题的开题报告，还是毕业论⽂的写作，都是与开题报告密切相关的，今天店铺就给⼤家带来⼀篇教⼤家怎么写开题报告的⽂章，希望给⼤家提供⼀定的帮助，并且得到⼤家的喜爱。
开题报告空⽩格式⽂档下载： 开题报告怎么写 ⼀、课题开题报告含义与作⽤ 开题报告，就是当课题⽅向确定之后，课题负责⼈在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进⾏研究，⾃⼰有条件进⾏研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提⾼选题质量和⽔平的重要环节。
⼆、开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下⼏个⽅⾯： (⼀)课题名称 (⼆)课题研究的⽬的、意义 (三)国内外研究现状、⽔平和发展趋势。
就是本课题有没有⼈研究，研究达到什么⽔平，存在什么不⾜以及正在向什么⽅向发展等。
开题报告写这些内容⼀⽅⾯可以论证本课题研究的地位和价值，另⼀⽅⾯也说明课题研究⼈员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进⾏任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第⼀部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。
我们现在进⾏的课题基本上都是应⽤研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有⼀些基本的理论依据来保证研究的科学性。
⽐如：我们要进⾏活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习⼼理理论、教育⼼理学理论为研究试验的理论依据。
我们进⾏教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、⽅法 (六)研究⼯作的步骤 (七)课题参加⼈员的组成和专长。
主要看参加⼈员的整体素质与⽔平，尤其是课题负责⼈的⽔平怎么样。
如果参加⼈员和负责⼈既没有理论⼜没有实践经验，这个课题就⽆法很好地完成，也就⽆法批准⽴项。
(⼋)现有基础。
主要是⼈员基础和物质基础。
很多课题对⼈员和设备⽅⾯要求是⽐较⾼的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能⽴项。
课题的开题报告
课题的开题报告篇一：课题研究开题报告课题研究开题报告一、课题名称农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究二、课题研究的目的、意义此课题研究的意义主要表现在：1、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。
2、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各种因素产生作用的方式、途径、后果和整个过程，分析各种因素产生的根源和影响学生学习，造成学生学习分化的途径以及整个过程。
3、找出解决问题的方法和应对策略，从而缓解小学数学两极分化。
三、课题研究的目标根据《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程要使人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
特制定本课题目标：1、分析造成学生数学两极分化的客观原因，并在此基础上，根据学生的实际情况适当调整教学内容，使学生在数学课堂上处于主动参与，积极活动的状态。
2、探讨教学过程与方法，分析学生数学学习两极分化的主客观因素，并由此改进教学过程与方法，从而促进学生学习方式的转变，而适应新课程的教学。
从而也培养了学生的自主能力和创新能力。
3、关注学生学习的过程与方法，关注学生的态度和情感，使每一位学生身心和学习能力都有所发展。
四、课题研究的基本内容本课题着重通过对我们小学数学学习两极分化现象的成因分析，找到突破口，提高数学的教学质量，进行针对性改革，以达到减缓学习的两极分化，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，为学困生解“困”，使每一个孩子在知识技能上都能得到有效的发展，让我们每一位孩子爱上数学，走出两极分化的枷锁，让每个孩子都争当学习的主人。
具体从以下几方面进行研究：1、农村小学数学两极分化现状调查。
2、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。
3、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各种因素产生作用的方式、途径、后果和整个过程，分析各种因素产生的根源和影响学生学习，造成学生学习分化的途径以及整个过程。
毕业论文开题报告研究目的与方法
毕业论文开题报告研究目的与方法一、研究目的毕业论文的开题报告是整个研究工作的起点，确定研究目的是开题报告的首要任务。
本文旨在明确研究目的，为后续的研究工作奠定基础。
1.1 探究研究背景首先，需要对研究领域的背景进行梳理和分析，了解相关研究的现状和发展趋势。
通过对文献的综述和分析，找出研究的空白和问题所在，为确定研究目的提供依据。
1.2 确定研究目标在了解研究背景的基础上，明确本次研究的目标和意义。
研究目的应该明确具体，能够解决实际问题或填补学术空白，为学术界和实践提供有益的参考和借鉴。
1.3 提出研究问题在确定研究目标的基础上，提出明晰的研究问题。
研究问题应该具有一定的针对性和挑战性，能够引导研究的深入和发展，为研究方法的选择提供指导。
二、研究方法确定研究方法是毕业论文开题报告的关键内容，合适的研究方法能够有效支撑研究目的的实现。
本文将从定性研究和定量研究两个方面介绍研究方法的选择。
2.1 定性研究方法定性研究方法主要通过对现象的描述、解释和理解，探讨事物的本质和内在联系。
在毕业论文中，定性研究方法常用于对主观现象和社会现象的研究，如文化、观念、态度等。
定性研究方法包括文献综述、案例分析、访谈调研等，能够深入挖掘问题背后的原因和机制。
2.2 定量研究方法定量研究方法主要通过数据的收集、分析和统计，验证假设和推断结论。
在毕业论文中，定量研究方法常用于对客观现象和数量关系的研究，如市场调查、实验研究等。
定量研究方法包括问卷调查、实验研究、统计分析等，能够客观地反映问题的实际情况和规律。
2.3 方法综合在实际研究中，定性研究方法和定量研究方法常常结合使用，相互补充和印证。
通过定性研究方法可以深入挖掘问题的内在含义，而定量研究方法可以验证和量化研究结论，提高研究的可信度和说服力。
三、总结与展望毕业论文开题报告的研究目的与方法是整个研究工作的基础和核心，确定清晰的研究目的和选择合适的研究方法对于研究的顺利进行至关重要。
开题报告的含义及撰写方法
开题报告的含义及撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：(一)课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢?名称要准确、规范。
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研究开题报告的含义
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作
写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基
础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，
你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定
出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法
课题研究方案主要包括以下几个方面：
(一)课题名称
课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢?
第一，名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
(二)课题研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，
再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地(校)的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
(三)本课题国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待
进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特
色或突破点。
参考总课题报告。
(四)课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。
另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2011年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献”。
(五)课题研究的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
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