高考政治二轮复习冲刺备考专题11中华文化与民族精神讲含解析

专题11 中华文化与民族精神
【讲备考】
1.从考点角度看，中华文化的特征属于高频考点；而中华民族精神的基本内涵是近年高考的冷考点。

从题型角度看，社会主义思想道德建设常以主观题形式考查。

从命题背景材料看，区域文化的多样性、民族文化间的交流、抗日战争胜利70周年等值得进一步探究。

2.选择题常正面考查中华文化的特征、民族精神的内涵，也常以误区的形式侧面考查中华文化的特征、中华文化的发展等。

【讲重点】
一、中华文化
1.中华文化的源远流长
2.中华文化的博大精深
3.中华文化的包容性
(1)在分析具体材料是否能够体现中华文化的包容性特点时，可以从“求同存异”和“兼收并蓄”两个角度
来思考。

(2)求同存异侧重于不同文化相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。

(3)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。

另外，包容性也并非说融合其他民族文化或融入其他文明。

(4)包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一，也是中华文化的特征之一。

二、民族精神
1.民族精神的内涵与特征——是什么
2.弘扬民族精神的重要性和必要性——为什么
①重要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②必要性：弘扬和培育中华民族精神，能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。

③民族生存：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

3.如何弘扬和培育民族精神——怎么做
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。

②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。

④弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。

⑤发挥人民的主体作用：每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

4．多角度认识弘扬民族精神的重要意义
(1)文化对人的影响角度：
①弘扬民族精神有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。

②弘扬民族精神有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

(2)文化对社会的作用角度：
弘扬民族精神有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力。

(3)社会主义先进文化建设角度：
①弘扬民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚。

③弘扬民族精神有利于发挥先进文化的导向和示范作用。

(4)思想道德建设角度：
①弘扬民族精神有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

②弘扬民族精神有利于树立社会主义荣辱观，为人们的行为选择提供价值导向和行为准则。

【讲典例】
考点中华文化与民族精神
例1.[2017江苏单科,19,2]早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。

此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。

目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。

这充分说明( )
A.中华文化兼收并蓄、源远流长
B.文化交流以我为主、为我所用
C.文化多样性是人类进步的动力
D.中医药是中华文明的集中体现
【答案】A
例2(2016·全国卷Ⅲ·21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。

弘扬“工匠精神”的时代价值在于( )
①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【解析】弘扬“工匠精神”的意义，一是为社会主义核心价值观增添时代内涵，二是为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，②④符合题意；马克思主义科学理论为社会主义核心价值观提供理论依据，①夸大了“工匠精神”的作用，排除；“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径，③排除。

例3．（2016年全国高考天津卷10）中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。

例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。

这印证了
①中华文化的博大精深②园林建筑是文化的物质载体
③文化的传承依赖于传统建筑的保护④文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①②
B.②④
C. ①③
D. ③④
【答案】A
【变式探究】[2015 海南单科,16,2] 近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。

这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热。

演出的成功主要得益于( )
①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力②剧目创作坚持市场至上的导向
③剧目创作坚持现实主义风格④对本土历史文化的创造性发掘与转化
A.①②
B. ①④
C. ②③
D.③④
【答案】B
【解析】本题主要考查中华文化的地域性、文化继承与发展,演出的成功主要得益于剧目展示了海南独特的风土人情和审美情趣,具有浓郁的地域文化色彩,体现了中华文化的区域特征,①符合题意;剧目创作更应该注重质量,坚持市场至上的导向说法错误,②不选;③在材料中未体现;通过挖掘海南本土题材创作剧目,体现了对本土文化的发掘与转化,④符合题意。

【举一反三】 [2017天津文综,8]中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。

下列表述与该展览主题最为贴切的是( )
A.继承革命传统,弘扬民族精神
B.营造文化氛围,促进文化创新
C.传承历史文化,展现时代精神
D.坚定理想信念,推动文艺繁荣
【答案】A
【讲方法】
1.已混全锁定
1.各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。

(各具特色的地域文化相互借鉴而又保持各自特色。

)
2.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。

(中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄)
3.中华文化源远流长的见证是文字与史书典籍。

(中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍。

)
4.中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化。

(对于其他民族文化，中华民族敞开其博大的胸怀，发扬其“包容性”的特点，扬弃吸收，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。

)
5.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化。

(弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。

既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力以各种手段和方式对我国进行西化、分化的政治图谋。

)
6.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。

(勤劳勇敢是中华民族的优良品格，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。

)
7.中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，所以，中华民族精神是不变的。

(民族精神会随着时代的变化而不断丰富。

)
8.拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

(发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

)
2.原因依据类主观题答题方法
【题型综述】
此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”、“分析……的原因”“……的依据是什么”“……的意义是什么”等形式呈现，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。

一般分值为8分左右。

【巧思妙解】
第一种：直接问“分析……的原因”“为什么……”“……的依据是什么”。

这种题型要指出教材中的理论原因，还要分析其现实意义，有的还要回答不这么做的危害。

另外要注意高考政治的时政性，即最新的时政术语。

考生要审好题，明确设问中的主体和知识范围，让后结合材料一一回答。

第二种：直接问“……的意义是什么”。

回答本类试题要注意分清要求回答政治意义、经济意义还是文化意义。

要注意从不同主体回答，如政治生活中的党、政府、公民、社会；经济生活中的企业、国家、消费者等主体；另外要注意材料中的关键词和关键句。