音乐室使用登记册
中小学音乐教室及器材室管理制
中小学音乐教室及器材室管理制度音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。
为加强学校专用教室、设备、器材的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
一、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资必须登记上账，应做到账目清楚，账物相符。
必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。
在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。
添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、音乐教室内应保持整洁有序。
形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。
室内不要存放与本学科无关的物品。
铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。
六、教育学生爱护并正确使用乐器、设备。
七、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。
经常检查形体室把杆是否牢固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。
八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。
每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
十、张贴相关工作制度和符合音乐教育的用语。
音乐室器材室使用保管制度一、音乐器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的音乐教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。
二、要建立规范的明细账和总账两本账簿，所有音乐器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。
三、音乐器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器材，一般情况不作它用。
小学音乐室管理制度模版
小学音乐室管理制度模版一、音乐室的使用规定1. 学生可在指定时间内使用音乐室进行练习和排练，但必须提前预约。
2. 在使用音乐室前，学生必须经过老师或监督人员的授权并登记姓名和时间。
3. 学生应按时结束使用音乐室，不得超时或延长使用时间。
4. 学生在音乐室内应注意安静，不得发出嘈杂声音干扰他人。
5. 学生在使用音乐室过程中不得随意移动或调整设备，如有需要需经过老师或监督人员的指导。
6. 学生必须爱护音乐室内的乐器和设备，如有损坏或故障应及时报告。
二、音乐室的仪器设备使用规定1. 学生在使用音乐室前必须向老师或监督人员申请使用乐器，并经过指导后方可使用。
2. 学生在使用乐器时应正确使用，不得故意损坏或私自调整乐器。
3. 学生在结束使用后，必须将乐器整理归位，并保持设备的整洁和清洁。
4. 学生在使用电声设备时应遵守安全操作规定，不得随意调整音量，以免损坏设备或造成噪音干扰。
三、音乐室的卫生管理规定1. 学生在使用音乐室时应保持卫生，不得乱扔垃圾或在墙壁上乱涂乱画。
2. 学生在使用乐器后，应清理乐器上的吹奏部分，并将吹嘴、乐器布等个人物品带回自己的位置。
3. 学生应定期清洁音乐室，包括地面、墙壁、窗户等，保持音乐室的整洁和美观。
4. 学生不得将食品、饮料等带入音乐室，以免造成污染或损坏设备。
四、音乐室的安全管理规定1. 学生在使用音乐室时应遵守校园安全规定，不得进行危险行为，如跑跳、拳打脚踢等。
2. 学生在使用音乐室过程中如发现有安全隐患或设备故障，应及时报告老师或监督人员。
3. 学生在使用电声设备时应注意用电安全，不得私自接触电源插头或调整电源开关。
五、音乐室的行为规范1. 学生在音乐室内应遵守学校的行为规范，保持良好的学习态度和行为习惯。
2. 学生在使用音乐室时应互相尊重，不得进行欺负、打架或辱骂等不文明行为。
3. 学生在音乐室内禁止玩手机、上网等与音乐学习无关的行为，以免影响他人学习的效果。
六、音乐室管理的监督和奖惩措施1. 音乐室的使用情况将定期由老师或监督人员进行检查和监督，并记录学生的使用情况。
功能室使用记录表册2015至2016学年第一学期
功能室使用记录册场室名称：音乐室负责人：魏珊珊二〇一五至二〇一六学年第一学期功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第二周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第二周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第二周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第三周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第三周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第三周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第四周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第四周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第四周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第五周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第五周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第五周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第六周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第六周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第六周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第七周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第七周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第七周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第八周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第八周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第八周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第九周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第九周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第九周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十一周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十二周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十三周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十四周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十五周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十六周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十七周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课。
音乐教室注意事项
音乐教室注意事项
一、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。
二、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。
三、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
四、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室.下课
时依次离开教室，不得拥挤。
五、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的
乐器，如有损坏照价赔偿。
六、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得
擅自使用或拿走。
七、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物
和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
八、使用音乐教室者，使用后应切断室内所有电器电源，关好
门窗，方可离开。
九、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
管理员：姜丽丽
2015年9月1日。
中学音乐教室使用管理制度范本（2篇）
中学音乐教室使用管理制度范本一、使用范围本制度适用于中学音乐教室的管理和使用，旨在保证音乐教室的正常运行，促进学生音乐能力的培养和提高。
二、使用时间1. 音乐教室的使用时间为学校正常上课时间内，包括上午、下午和晚上。
具体时间根据学校的作息时间确定，相关教师和学生需提前了解教室开放时间并合理安排。
2. 学生在非课程时间使用音乐教室时，需提前向班主任或教务处申请，经批准后方可使用。
三、使用管理1. 教师管理：教师是音乐教室的使用监管者，负责监督和管理教室的使用。
教师应保管好音乐教室的钥匙，并定期检查教室内设备的完好情况。
2. 学生使用：学生在使用音乐教室时，需遵守以下规定：a. 遵循安全规定，注意使用乐器时的姿势和动作，防止意外发生。
b. 保持教室内的卫生和整洁，使用完毕后及时清理乐器和教室。
c. 禁止随意移动教室内的设备，如需改动或调整，需事先咨询教师的同意。
d. 不得私自调节音响设备的音量，使用时需注意周边环境和其他教室的正常教学秩序。
e. 不得擅自使用教室内的备课资料和乐谱等教学资源，如有需求，需经教师同意。
f. 音乐教室内禁止吸烟、饮食和喧哗，保持良好的学习环境。
四、设备管理1. 设备保护：学生和教师应共同维护音乐教室内的设备，避免损坏和丢失。
使用完毕后，应将所有乐器存放在指定的安全地方，并关闭音响设备、电源和灯光等。
2. 设备损坏：若发现音乐教室内的设备损坏或出现故障，应及时向教务处或教室管理人员报告，以便及时维修和更换。
五、违规处理1. 若学生在使用音乐教室过程中违反规定，会影响其他同学和设备的正常使用，教师有权采取必要的措施予以纠正，包括口头警告、书面通报、暂停使用等。
2. 严重违规的学生将被追究相关责任，并接受学校纪律处分，包括但不限于停课、警告处分等。
六、其他事项1. 音乐教室内禁止乱贴乱画，保持环境整洁和美观。
2. 音乐教室内不得存放其他无关物品，如私人物品和食品等。
3. 如需临时使用音乐教室外的设备，应提前向教师申请，并经批准方可使用。
各处室班组制度、表册规定一览表
2.文件夹
3．各处（室、班、组）工作计划
4．教师请假册
5．教师签到签退表
6．学校安全大检查重点检查项目月报登记表
7．财产登记表
党支部
活动室
1.创先争优活动安排表
1.糜滩乡教管中心党支部工作制度
2.糜滩乡教管中心党员学习制度
3.糜滩乡教管中心党员奖惩制度
1.糜滩乡教管中心党支部职责
2.学校德育工作组织机构及职责
18．远教使用情况统计表
19．教学工作月报表
20．财产登记表
总务处
1.校历
2.作息时间表
3.周活动安排表
4.班主任一览表
5.值周/日安排表
1.财务财产管理制度
2.糜滩乡教管中心学校门卫制度
3.水房管理制度
4.校园绿化建设制度
5.糜滩乡小学卫生安全检查评估标准
6.学校量化考核办法——总务主任工作
1.总务主任职责
3.卫生打扫保持制度
4.糜滩乡小学现代远程教育工程项目学校检查评估量化表
1.糜滩教管中心多媒体管理人员职责（二〇一〇年十一月十二日）
2.远教运用教师职责
1.远教设备登记册
2.电教授课记录表
3.远教使用情况记录表
4.多媒体使用情况记录表
5.财产登记表
微机室
1.校历
2.作息时间表
3.周活动安排表
4.卫生值日安排表
2.留守儿童之家工作组织机构及职责
3.留守儿童之家训
4.留守儿童之家教师职责
1.留守儿童之家图书登记册
2.留守儿童之家音像、体育、音乐、美术器材、玩具登记册
3.留守儿童登记卡
4.留守儿童花名册
5.留守儿童之家图书借阅登记册
音乐教室使用规则
一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。
二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材一律不外借。
四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
五、注意保持室内清洁卫生。
六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。
音乐器材室管理规则一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架。
摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、要保持室内卫生。
器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。
七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。
八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。
体育器材室管理规则一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。
保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新。
七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查。
做到帐物相符。
八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
体育器材借用制度一、使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、严格借用手续。
上课、训练后及时归还。
三、借还器材须认真登记，核实无误方可出库。
四、外借体育器材学期末必须归还。
五、归还器材如有损坏，及时修复。
一、进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。
二、非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
小学音乐室使用管理制度(四篇)
小学音乐室使用管理制度1. 使用时间：小学音乐室的使用时间为学校规定的时间段内。
具体使用时间可以参考学校校务会议决定的时间安排。
2. 使用对象：小学音乐室的使用对象为学校教师和学生。
其他人员如家长、校外人员、校友等需提前向学校申请并获得许可方可使用。
3. 使用规定：a. 使用前需提前向学校教务处或音乐教师进行申请，并按照预定时间进行使用。
b. 使用时需保持音乐室的整洁和安静，避免产生噪音扰乱其他教室和办公区域的正常工作和学习秩序。
c. 使用者应细心保管音乐室内的器材和设备，如发生损坏需按照学校规定承担相应的经济责任。
d. 使用时不得随意移动或更改音乐室内的设备和器材的摆放位置，不得随意调动乐器的位置和设置。
e. 使用时不得擅自改动音乐室内的装修和设施，如需要调整或更换需事先向学校提出申请并经过批准。
f. 禁止在音乐室内吸烟、饮食和泼洒液体，不得将食品、饮料等带入音乐室。
4. 使用安全：a. 使用时应注意安全，避免在音乐室内奔跑、打闹或进行其他危险行为。
b. 使用者应随时保持音乐室内的通风和照明设施的正常运作，如发现异常情况应及时向学校报告。
c. 不可擅自使用音乐室内的电器设备，如需使用需得到学校教师的指导和批准。
5. 违规处理：a. 发现违反以上规定的行为，学校有权随时中止或取消使用权，并视情节轻重给予相应的处分。
b. 对于故意破坏、损毁音乐室内设备和器材的，将依法追究其法律责任，并按学校规定承担相应的经济责任。
以上为小学音乐室使用管理制度，使用者应严格遵守相关规定，共同维护音乐室的良好秩序和设备的安全。
小学音乐室使用管理制度（二）1. 使用时间：音乐室开放时间为每天上午8点至下午6点。
学生可以根据自己的课程安排在开放时间内使用音乐室。
2. 预约规定：学生需提前预约音乐室使用时间，预约可以通过班级负责人或学校教务处进行。
预约时间为最多两个小时，每周最多预约两次。
3. 使用顺序：按照预约先后顺序，轮流使用音乐室。
小学音乐美术计算机器材登记使用记录最新
前鲁小学美术器材使用登记表太平小学音乐室使用记录第页太平小学美术教室使用记录第页太平小学美术教室财产登记第页太平小学计算机教室使用记录第页太平小学分学科教师名册2012.09-2013.08太平小学分学科教师名册2013.09-2014.08太平小学分学科教师名册2014.09-2015.08以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。
音乐器材各项制度
音乐器材借还赔偿制度1、借用器材，必须填写音乐器材使用登记表。
2、非有教学实验，一律不得借用音乐器材。
3、外校借用器材，须持由管理人员同意，学校领导签字，方可借出，但一定要及时归还。
4、器材使用完毕及时归还器材，管理人员对归还的器材，必须逐件核查，若发现问题，严格按照规定办理。
5、如因使用不当致使所借音乐器材不能正常使用者，必须照价赔偿。
6、对故意损坏音乐器材者，除照价赔偿外，另对使用者处以加倍赔偿。
7、管理人员每学期向学校领导汇报一次工作音乐器材管理制度1、音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2、认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到帐、卡、物相符。
3、做好对音乐器材的损坏、赔偿的登记工作。
4、按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5、爱护音乐器材设备，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6、音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。
外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7、注重对音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8、每次教学器材使用完毕之后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，做好器材和室内的清洁卫生，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9、音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
音乐室管理制度1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
3、学生进入音乐室应安静、有序。
上下课，排队进出音乐教室。
4、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
如造成损失，追究事故责任。
5、音乐教师应发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。
小学音乐室工作总结(6篇)
小学音乐室工作总结（6篇）学校音乐室工作总结篇1为了推动素养教育，培育同学的创新精神和实践力量，充分发挥音乐室的功能作用。
我作为音乐室的管理人员，本学期，在学校教育处的领导下，做了大量工作，为音乐教育教学工作供应了保障，下面将这一学期音乐室的管理和使用工作作个简要总结。
本学期主要做了以下常规工作：一、根据音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、同学凳等，布置好音乐室。
二、每周支配同学清扫两次音乐室的清洁卫生，将地面清扫洁净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、同学凳等抹洁净，把桌凳摆放整齐。
平常支配同学保好洁。
三、协调好各班级的音乐老师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。
四、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等状况，做好登记，并报告教育处。
五、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发觉问题，准时向学校分管领导反映。
六、我每周对音乐室的平安进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发觉问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教育处。
七、通过大家的共同努力，本学期顺当完成了技装检查工作。
取得了优异的成果。
以上是我对音乐室管理工作的一些做法，学校对音乐室的管理工作提出了更新、更高的要求。
在以后的工作中，我不但要在常规管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。
把我校的音乐室管理工作再提高一个层次，为我校的音乐教育教学工作服务好。
学校音乐室工作总结篇2这学期来在学校领导的重视下，音乐室的各项设备比较完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推动素养教育、培育同学创新精神和表现力量方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作打算，分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作这学期学校领导在这方面衣也很重视，有时校长也直接参与布置落实好新器材及物品预备以及卫生工作。
学校音乐教室管理制度模版（2篇）
学校音乐教室管理制度模版一、凡音乐室设备仪器,必须登记造册。
二、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。
三、爱护音乐教室设备物品,如遇损坏,立即通报管理员及授课教师并上报相关部门解决。
四、音乐教室设备未经管理员允许,其它教师、学生不得使用。
五、管理员和授课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。
六、保持室内清洁,不准随地吐痰,不乱扔物品。
七、学生进入音乐教室时,脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗。
上课时,不做与音乐课无关的事。
八、授课后,学生应有秩序地离开教室。
做好卫生清扫工作,管理员和授课教师检查,确定公物,设施无损,环境整洁,关好门窗,方能离开教室。
九、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由授课音乐教师负责,不得借用为其它教学或活动。
十、音乐教室为音乐教学场所,主要功能为音乐教学及相关活动.其他人及部门借用须申请登记。
归还时要及时检查,人为损坏必须照价赔偿。
音乐教室管理员工作职责一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。
二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。
三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。
四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。
五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。
六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。
音乐教室器材损坏赔偿制度一、设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。
如属自然损耗物品的在账册中注销;如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。
二、器材的自然损耗、报废要由管理员提出申请，总务主任鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。
小学音乐室的规章制度
一、音乐室的使用对象和时间1. 允许使用音乐室的对象为学校师生及工作人员。
2. 音乐室的开放时间为每天上午8:00至晚上6:00，周末及节假日暂不开放。
3. 使用音乐室需提前预约，每次使用时间不得超过2小时。
二、音乐室设备的使用1. 使用音乐室内设备需爱护，禁止私自搬动、拆卸或调整设备。
2. 使用电子设备时，需遵循使用说明书，禁止随意更改设备设置。
3. 使用完毕后，需将设备恢复至原状，并关机。
三、音乐室的环境保护1. 禁止在音乐室内吸烟或饮食。
2. 保持音乐室内整洁卫生，使用完毕后需清理桌面、地面及其他物品。
3. 妥善处理垃圾，分类投放，保持环境整洁。
四、音乐室的安全保障1. 使用音乐室时，需遵守相关安全规定，注意自身安全。
2. 在使用设备时，避免造成设备损坏或人身受伤。
3. 若遇到安全事故或紧急情况，及时报告管理人员并听从安排。
五、音乐室的行为规范1. 尊重他人，保持安静，禁止大声喧哗、打闹。
2. 禁止在音乐室内进行有损社会风气及伤害他人的行为。
3. 未经允许禁止在音乐室内进行商业活动。
六、音乐室的管理制度1. 有关音乐室的任何问题，可向相关管理人员进行反映或咨询。
2. 管理人员有权对违规行为者进行警告、劝阻或暂停使用音乐室权限。
3. 多次违规者，将被取消使用音乐室资格。
1. 所有使用音乐室的人员必须遵守音乐室的规章制度，不得违规。
2. 如有违规行为，一经发现，将被取消使用音乐室的资格。
3. 遵守规章制度，共同维护音乐室的良好秩序。
综上所述，小学音乐室的规章制度旨在保障音乐室设备的正常使用与安全、整洁的环境，并规范使用行为，使音乐室成为学校师生学习音乐、放松身心的重要场所。
希望全体师生共同遵守规章制度，共同维护音乐室的良好秩序，创造一个和谐宁静的学习环境。
最新音乐功能室使用情况登记表
（1）政策优势
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
2、价格“适中化”
音乐功能室使用情况登记表
使用日期
注
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：
附件（二）：调查问卷设计
300元以下□300～400元□400～500□500元以上□
使用情况登记表
关于DIY手工艺制品的消费调查
莆田第十三中学
音
附件（二）：调查问卷设计乐
功
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。能
现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。室
音乐管理制度
音乐管理制度音乐管理制度11、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不准带宽东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走运、打闹。
5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失的程度，追究事故责任。
音乐管理制度2长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
花城版小学音乐室课堂情况登记表(五年级下册)
出勤
情况
应到
实到
缺勤
备注
课
堂
情
况
第五课：人与动物的故事。1、通过本课的学习，学生能够乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式。建构起学生个体的体会，深层次体会真善美、团结能战胜困难的道理。
2、通过本课的学习，学生能够用“倒叙设疑”的方法，激起学生的兴趣，让学生在不断的“设疑”、“解疑”中持续学习的兴趣。
应到
实到
缺勤
备注
课
堂
情
况
1.学唱歌曲《拉起手》，《来吧，来踢球》。
2.“声音的模拟与表现”，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现模仿足球场上热烈沸腾的气氛。
3.“练练你的听辨力”，辨别三拍子与二拍子的音乐。听辨《大路歌》开头的节奏，感受朝鲜民歌《思乡》的旋律走向。
任课
教师
耀德小学音乐室课堂情况登记表
3、复听即兴创编节奏，用打击乐器为各主题伴奏。师可先示范，提醒学生注意聆听音乐，避免为敲击而敲击，没有聆听音乐的现象出现。
任课
教师
播放《青春舞曲》，播放前提要求：请同学们将前面两小节的鼓点节奏模仿打击。
播放音乐，学生跟唱，并用刚才学会的节奏型为乐曲伴奏。
播放视频《北京的金山上》学生可跟着拍手，或跟着舞蹈。
任课
教师
耀德小学音乐室课堂情况登记表
第_____周
时间
____年___月___日星期___午第___节
班级
______年_______班
任课
教师
耀德小学音乐室课堂情况登记表
第_____周
时间
____年___月___日星期___午第___节
班级
______年_______班
教室多媒体设备管理制度
教室多媒体设备管理制度教室多媒体设备管理制度1为充分利用学校信息资源，促进学校教育、教学和科研工作，教师根据工作的特殊需要，经个人申请，学校审批，可向学校借用笔记本电脑，管理要求如下：一、借用时，借用老师必须与学校签订借用及管理协议，原则上用期限为1年。
二、笔记本电脑使用过程中的.一般故障由学校负责维修。
在使用期限内合理使用和维护笔记本电脑，不得私自拆卸和组装。
三、在使用期限内利用笔记本电脑上2节多媒体录像课。
四、在使用期限内在校级以上刊物上发表与现代教育技术相关的教育教学文章一篇，如论文、教案、反思等。
五、在使用期限内承担或参与一项以上的校级以上科研课题研究工作。
六、在使用期限末将运行正常的笔记本电脑交回学校管理。
七、在使用期限内若发现笔记本电脑有故障，必须及时向学校相关部门汇报，以便进行及时处理。
八、在使用期限内若笔记本电脑被偷盗或人为损毁，由协议签订人负责赔偿。
九、本协议至协议签订人将运行正常的笔记本电脑交回学校时终止。
中途变更由学校与协议签订人共同协商。
十、本协议最终解释权归学校，未尽事宜由学校与协议签订人协商解决。
教室多媒体设备管理制度2一、教室多媒体设备是学校提供给班级的教育、教学重要设备，所有任课教师和学生均有管理的'义务和责任，其中班主任具有管理的主要责任。
二、教室多媒体设备主要用于教师教育、教学工作。
不得擅自用于诸如网上聊天、浏览不健康网站以及播放与教育教学无关的各种影视光碟等，禁止自带光盘安装软件和游戏，若有特殊需要（如某种软件），请与现代教育处联系。
三、必须按操作规程正确使用多媒体设备，遇到问题应请现教处专职管理员进行处理，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。
四、电教委员协助班主任和任课教师做好班级多媒体设备的使用和管理工作，其他同学不得擅自操作，电教委员要严格履行如下职责：1、负责多媒体设备日常管理，做好防尘、防水、防潮、防震工作；使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，放学以后必须关闭门窗，切实做好防火、防盗工作。