企业中高层管理者培训方案
中高层管理干部的培训方案样本（三篇）
中高层管理干部的培训方案样本培训方案：中高层管理干部培训计划背景介绍：____年，公司将面临不断加剧的市场竞争和快速变化的商业环境。
为了培养和提升中高层管理干部的能力，提高他们的战略思维、领导力和决策能力，我们制定了以下培训方案。
一、培训目标1. 提升中高层管理干部的领导力和管理能力。
2. 培养中高层管理干部具备战略思维和创新能力。
3. 增强中高层管理干部的沟通和协调能力。
4. 加强中高层管理干部的决策能力和问题解决能力。
5. 提高中高层管理干部的团队管理和人才培养能力。
二、培训内容1. 领导力培养1.1 领导力概述- 领导力的定义及重要性- 领导力与管理能力的关系- 领导力的不同层次和风格- 成为卓越领导者的核心要素1.2 领导力开发- 自我认知和自我管理- 激励与激励理论- 团队建设与团队管理- 沟通与影响力- 变革领导力2. 战略思维与创新能力2.1 战略思维- 战略思维的基本概念与原则- 战略思维的框架与工具- 战略决策与执行- 战略与组织文化2.2 创新能力- 创新与创造力的概念- 创新的过程与方法- 创新领导力与组织创新能力- 创新与组织文化3. 沟通与协调能力3.1 沟通技巧与理论- 沟通的重要性与基本原则- 沟通技巧与方法- 跨文化沟通3.2 协调能力- 协调与冲突管理- 团队协作与协调- 跨部门协调与合作4. 决策与问题解决能力4.1 决策理论与决策模型- 决策的基本概念与原则- 决策模型与方法- 决策风险与不确定性4.2 问题解决能力- 问题诊断与分析- 解决方案的制定与评估- 持续改进与优化5. 团队管理与人才培养5.1 团队管理- 团队建设与发展- 高绩效团队的特点与要素- 团队绩效评估与激励5.2 人才培养与发展- 人才管理与人才培养的重要性- 人才识别与选拔- 人才培养与发展的策略与方法三、培训方式1. 线下课堂培训- 专业人士授课- 分组讨论与案例分析- 角色扮演与模拟演练2. 线上学习平台- 提供学习资料及相关资源- 提供在线测试与评估- 提供交流讨论的社区平台3. 导师指导与辅导- 每位学员配备一名导师- 定期指导与辅导学员- 提供个人发展规划与目标设定四、培训评估1. 在培训结束后进行培训效果评估，包括学员满意度调查、知识与技能测试等。
企业中高层的培训方案
企业中高层的培训方案作为企业的核心力量，中高层管理人员对企业的发展起着至关重要的作用。
而为了提高他们的能力和素质，企业需要设立一套完善的培训方案，从而不断提升他们的管理水平和市场竞争力。
本文将从以下几个方面探讨企业中高层的培训方案：一、培训内容企业中高层管理人员的培训内容要切合实际，注重针对性和实用性，主要涵盖以下几个方面：1.管理能力提升。
中高层管理人员需要理解并掌握企业战略规划、目标管理、项目管理、绩效考核等管理技能，以便更好地应对企业发展的挑战。
2.市场行销培训。
企业要提高市场竞争力，中高层管理人员需要了解市场情况，明确品牌定位、产品营销策略和市场营销方向，提高品牌影响力和市场占有率。
3.团队协作与人际沟通。
企业中高层管理人员需要具备团队协作的能力，了解和应对员工需求，有效解决团队冲突，提升人际沟通与协调能力。
4.法律法规与财务知识。
企业中高层管理人员需要了解并遵守相关法律法规，熟悉财务知识，制定正确的策略，避免企业财务风险。
5.新技术应用与创新能力。
企业中高层管理人员需要拥抱新技术，学习新知识，与时俱进，把握市场机会，增强创新能力，提升企业的核心竞争力。
二、培训方式企业可以通过以下方式对中高层管理人员进行培训：1.内训：企业内部专业人员或外部专业机构专门为企业提供内部人员培训，让企业将专业知识和经验内化，将知识创新内化在企业内部，实现培训的目的。
2.外部培训：企业中高层管理人员自主报名相关专业培训机构提供的公开课程和研究生课程，进行宏观知识领域和实践性方案用的学习。
3.海外学习：这是高度开放的培训方式，企业可为中高层管理人员提供海外专业课程学习机会，开拓国际视野和提高专业水平。
三、培训制度企业中高层管理人员的培训制度是企业设立的重要制度之一。
培训制度的建立将确保培训计划的质量和效果，包括以下部分：1.制定相关规章制度，如培训计划制定、培训评估机制、培训人员选择办法等。
2.建立培训与绩效考核体系，培训计划相应补偿机制，约束和激励中高层管理人员进行学习。
企业中高层管理人员培训方案
企业中高层管理人员培训方案目录一、前言 (2)1.1 培训背景 (2)1.2 培训目标 (3)1.3 培训对象 (4)二、培训内容 (5)2.1 管理基础理论 (6)2.1.1 管理学基本概念 (8)2.1.2 管理思想与理论发展 (9)2.2 领导力提升 (11)2.2.1 领导力模型与要素 (13)2.2.2 领导风格与行为调整 (14)2.3 战略管理 (15)2.3.1 企业战略规划方法 (16)2.3.2 战略执行与评估 (18)2.4 人力资源管理 (19)2.4.1 人力资源规划与配置 (21)2.4.2 绩效管理与激励机制 (22)2.5 企业文化与价值观 (23)2.5.1 企业文化建设 (25)2.5.2 企业价值观的塑造与传播 (25)三、培训方法 (27)3.1 理论授课 (28)3.2 案例分析 (30)3.3 小组讨论 (30)3.4 角色扮演 (31)3.5 在线学习 (32)一、前言随着市场竞争的日益激烈和经营环境的不断变化，企业中高层管理人员的综合素质和领导能力已成为企业持续发展的重要保障。
为了提升企业中高层管理人员的综合素质和领导能力，培养一支具备高度执行力和创新精神的高效团队，我们特制定本培训方案。
本培训方案旨在通过系统化、专业化的培训内容，帮助中高层管理人员掌握现代企业管理理念和方法，提高战略规划、团队建设、沟通协调、风险控制等方面的能力。
通过实践案例分析、角色扮演等互动式教学方式，激发管理人员的学习兴趣和参与度，促进知识的转化和应用。
本培训方案将针对企业中高层管理人员的不同需求，设计具有针对性的培训课程和活动，确保培训效果的最大化。
通过本次培训，我们期望中高层管理人员能够更好地履行职责，带领团队应对各种挑战，推动企业的持续发展和创新。
1.1 培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业要想取得持续的成功和发展，必须拥有一支高素质、高效率的中高层管理团队。
中高层管理人员是企业战略决策的核心，他们的决策水平和领导能力直接影响到企业的运营效率和市场竞争力。
企业中高层管理者培训方案
企业中高层管理者培训方案1. 背景介绍在一个企业中，中高层管理者的作用至关重要。
他们不仅要指导下属完成任务，还要制定未来发展战略和决策。
因此，企业对于中高层管理者的培训非常重视。
2. 培训目标2.1 提升管理能力企业培训中高层管理者的目的之一是帮助他们提高管理能力。
这包括：领导力、协调能力、沟通能力、团队建设能力和决策能力等方面。
只有当管理者具备这些能力，才能更好地完成管理任务，提高企业绩效。
2.2 增强战略意识中高层管理者需要对企业的未来发展有清晰的认识和规划。
企业的培训计划应该加强他们的战略意识，让他们更好地把握市场变化和企业机会，提高企业竞争力。
2.3 加强行业视野中高层管理者不仅要掌握管理技能，还需要具有广泛的行业知识。
培训计划应该围绕行业前沿趋势和最新技术，让管理者更好地了解行业动态，提高决策能力。
3. 培训内容3.1 领导力培训领导力是中高层管理者必备的能力之一。
企业应该开展针对领导力的培训，包括：危机管理、决策制定和团队建设等方面。
3.2 市场营销培训中高层管理者需要对市场有清晰的认识，并且制定相应的营销策略。
企业应该开展市场营销培训，包括：市场调研、市场营销策略制定和市场推广等方面。
3.3 技术培训中高层管理者需要掌握最新技术和行业动向，以便更好地把握市场机遇。
企业应该开展针对技术的培训，包括：信息化技术、人工智能和大数据等方面。
4. 培训形式4.1 内训企业可以邀请外部专家，或者由企业内部的专家担任培训讲师，组织内部的中高层管理者进行集中式的内部培训，以此提高管理者的管理能力和战略认知，同时也可以提高内部沟通和协作效果。
4.2 外部培训企业也可以让管理者参加外部的管理培训课程，以提升管理者的眼界和认知。
外部教育机构更加专业化，可以提供更具针对性的培训方案。
5. 培训效果评估企业在进行中高层管理者培训后，需要对培训效果进行定期评估，以便发现和解决培训实施中的问题。
评估结果反映出管理者培训的效果，也为后续的管理培训提供参考依据。
2024年企业中高层培训方案范文
2024年企业中高层培训方案范文一、背景介绍随着市场竞争的日益激烈，企业要保持竞争优势，必须不断提高中高层管理人员的能力和素质。
为了适应市场发展的新变化和新要求，我公司决定在2023年组织一次中高层培训，以强化管理团队的专业知识和领导能力，提高决策水平和执行力，推动企业发展。
二、培训目标1.提升中高层管理人员的专业能力。
通过培训，加强管理团队在市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的知识，提高他们的专业素质。
2.提高中高层管理人员的领导能力。
通过培训，加强管理团队的领导力、沟通能力、团队协作能力等，培养他们成为优秀的领导者。
3.强化中高层管理人员的决策能力。
通过培训，加强管理团队在战略决策、风险管理、危机应对等方面的能力，提高他们的决策水平。
4.提升中高层管理人员的执行力。
通过培训，加强管理团队在执行管理、资源整合、项目管理等方面的能力，提高他们的执行力。
三、培训内容1.市场营销知识培训a.市场分析与预测b.市场营销策略与实施c.品牌建设与推广2.人力资源管理培训a.员工招聘与选拔b.绩效管理与激励机制c.人才培养与流动管理3.财务管理培训a.财务报表分析与解读b.预算编制与控制c.资本运作与投融资决策4.领导与沟通能力培训a.领导力培养b.有效沟通与协作c.团队管理与激励5.决策与执行能力培训a.战略决策b.风险管理与控制c.项目管理与执行6.其他培训内容根据具体需要确定。
四、培训方式1.集中培训。
在培训周期内，安排一段集中培训时间，组织专家授课和案例分析，提升管理团队的专业知识和能力。
2.实操培训。
通过项目实战、模拟演练等方式，让管理团队在实际操作中学习和提升管理技能。
3.个别辅导。
根据管理团队的实际情况和需求，组织个别辅导，帮助他们解决具体问题，提高工作效率和能力。
4.分享交流。
定期组织管理团队之间的经验交流和分享，促进学习和共同成长。
五、培训评估1.设置培训目标指标。
根据培训的目标和内容，确定培训目标指标，对管理团队进行评估。
中高层管理干部的培训方案(3篇)
中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中高层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上高管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提高团队效率。
2024年中高层管理干部的培训方案范本(四篇)
2024年中高层管理干部的培训方案范本培训方案名称：2024年中高层管理干部培训方案一、培训目标本培训方案旨在提升中高层管理干部的综合管理能力，强化其决策和执行能力，使其能够适应企业发展变革的需求，提升组织的竞争力。
二、培训内容1. 战略管理1.1 战略思维与创新：培训中高层管理干部对战略思维与创新的意义和作用，了解并掌握战略制定的方法和技巧。
1.2 战略管理与业务规划：培训中高层管理干部关于企业战略管理的理念和工具，学习制定与实施企业的业务规划。
2. 领导力与团队建设2.1 整合型领导力：培训中高层管理干部供应链管理，包括决策的逻辑、方法和技巧。
2.2 团队建设与团队管理：培训中高层管理干部团队建设与团队管理的理念和方法，提升团队协作与绩效。
3. 绩效管理3.1 绩效管理的理念与实施：培训中高层管理干部绩效管理的目标、原则与方法，了解绩效管理的关键要素。
3.2 绩效考核与激励机制：培训中高层管理干部学习绩效考核与激励机制的设计与实施，提升员工的工作动力。
4. 变革与创新4.1 变革管理：培训中高层管理干部学习变革管理理论与实践，掌握变革管理的关键技能。
4.2 创新管理：培训中高层管理干部培养创新意识与能力，学习创新管理的方法与策略。
5. 沟通与协调能力5.1 沟通技巧：培训中高层管理干部学习有效沟通的原则和技巧，提升沟通能力。
5.2 冲突管理：培训中高层管理干部学习冲突管理的方法与技巧，提升解决冲突的能力。
三、培训方法1. 理论授课：由专业讲师进行知识与案例讲解，培训中高层管理干部掌握相关理论与工具。
2. 案例分析：通过实际案例的分析与讨论，提升中高层管理干部的问题解决能力。
3. 角色扮演：通过模拟真实情境，训练中高层管理干部在不同场景下的应变能力。
4. 小组讨论：组织中高层管理干部进行小组讨论，促进交流与合作，提高综合分析和协调能力。
5. 实践演练：通过实际操作和模拟练习，培养中高层管理干部的实践能力。
中高层核心管理者经营管理培训方案
中高层核心管理者经营管理培训方案中高层核心管理者是企业中非常重要的一档人才，他们的岗位是企业决策层，需要具备丰富的管理知识和丰富的管理经验。
为了提高中高层核心管理者的管理能力，许多企业都会为他们提供相关的经营管理培训方案，让他们不断进步。
1. 培训方案的设计目的中高层核心管理者经营管理培训方案的设计目的是为了帮助企业的管理团队更好地理解和掌握企业经营管理的重点和难点，并通过培训和实践，提高其经营管理的能力和实践操作的能力。
培训内容涵盖企业战略规划、组织架构、人力资源管理、成本管理、财务管理、营销管理等多个方面，以帮助中高层核心管理者更好地了解企业运营的全貌，从而制定出更加有效的决策。
2. 培训方式中高层核心管理者经营管理培训方案需要灵活多样的培训方式。
培训过程中可以采用团队讨论、案例分析、角色扮演、实地考察、设备维护、实践操作等多种形式，帮助管理者通过实践操作理解和掌握相关知识和技能。
培训过程中还需要遵循实用性原则，注重实践操作，在培训结束后还需要进行继续跟进，通过实际操作的情况来进一步调整培训内容和方法。
3. 培训课程内容中高层核心管理者经营管理培训方案需要设定一定量的课程内容，确保能够全面地覆盖企业经营管理的各个方面。
首先基础课程是必要的，包括战略规划、组织架构、人力资源管理、成本管理、财务管理、营销管理等，但除此以外还应该增加实践操作等课程，来加强管理者在实践中的应对能力。
4. 培训后的评估中高层核心管理者经营管理培训方案结束后，需要对整个培训方案进行评估并撰写报告。
这些报告将有助于企业确定培训效果，确定如何进一步改进培训内容和方法，最终提高管理者的培训效果。
5. 培训的追踪和持续改进中高层核心管理者经营管理培训方案结束后，企业需要针对管理人员的成长过程、工作难点、市场变化等因素进行追踪和持续改进。
这种改进应当是逐步进行的，从而确保培训的效果能够持续而稳定。
在企业日益复杂的经营环境下，中高层核心管理者需要不断学习和更新知识，进一步提升管理能力。
管理层培训方案(精选4篇)
管理层培训方案（精选4篇）管理层培训方案篇1一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。
使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。
二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。
2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。
3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。
第二阶段自学记忆阶段1) 由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。
2) 结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。
3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。
第三阶段实施应用阶段1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。
2) 每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。
第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。
组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。
因此要求：1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求，积极配合完成各项培训；2、所有学员应利用业余时间积极学习，并将所学应用到实践中去，真正掌握所学；3、考试是督促学员自学很好的方法，也是检查对所学掌握程度的重要方法之一，人力资源部对培训内容组织定期的考试；4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈，以利于培训工作的改进；5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作，各部门应积极配合作好各项工作。
中高层管理干部的培训方案（五篇）
中高层管理干部的培训方案参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。
通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。
这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。
本次培训的主题分为三个部分。
领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。
下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。
企业的执行力是一个系统、____和团队。
一个企业是一个____，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。
事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。
然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。
因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。
管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到____目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。
传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等)；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。
然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。
中高层管理干部的培训方案模板(2篇)
中高层管理干部的培训方案模板培训方案模板：中高层管理干部培训方案一、培训背景和目的1.1 培训背景中高层管理干部是企业组织中重要的管理层级，其决策和执行能力直接关系到企业的发展和运营状况。
随着社会的变革和企业的发展，中高层管理干部面临着新的挑战和机遇。
为了提升中高层管理干部的综合能力和素质，需要进行系统性的培训。
1.2 培训目的通过本次培训，旨在提升中高层管理干部的领导力、决策力、组织能力和沟通能力，培养他们的战略思维和创新意识，以提升企业的竞争力和可持续发展能力。
二、培训内容2.1 领导力开发2.1.1 引导型领导力介绍引导型领导的概念和特点，培养中高层管理干部的引导能力和影响力，提升团队凝聚力和执行力。
2.1.2 情商管理培养中高层管理干部的情商和情绪管理能力，提高领导沟通和处理冲突的能力。
2.2 决策能力提升2.2.1 战略思维引导中高层管理干部正确把握企业发展战略，培养他们的战略思维和长远眼光，在变化的市场环境中做出正确的决策。
2.2.2 创新意识培养激发中高层管理干部的创新意识，培养他们在工作中发现问题、解决问题和创造价值的能力。
2.3 组织能力提升2.3.1 团队建设介绍团队建设的重要性和关键要素，培养中高层管理干部的团队管理和合作能力。
2.3.2 绩效管理培养中高层管理干部的绩效管理能力，建立激励机制，推动组织和个人目标的达成。
2.4 沟通能力提升2.4.1 口头表达能力培养中高层管理干部的口头表达和演讲能力，提升他们的沟通效果和影响力。
2.4.2 写作能力提升提升中高层管理干部的书面表达能力和沟通思维，培养他们撰写高质量文件和报告的能力。
三、培训方法和时间安排3.1 培训方法培训将采用多种方法，包括理论讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演和实践演练等，以提高培训效果。
3.2 培训时间安排本次培训计划为期五天，每天八小时，共计40个小时。
培训时间可根据实际情况进行灵活调整。
四、培训评估与反馈4.1 培训评估在培训结束后，将进行评估，以了解培训效果和参训人员的满意度，并根据评估结果进行改进和调整。
企业中高层管理者培训方案
成本控制
学习成本控制的理念和方 法，降低企业经营成本， 提高盈利能力。
市场营销与品牌建设
市场调研
学习如何进行市场调研， 了解消费者需求和市场趋 势，为企业制定营销策略 提供依据。
品牌定位与传播
掌握品牌定位和传播的理 论和实践，塑造企业品牌 形象，提升品牌知名度。
营销策略
学习各种营销策略和方法 ，根据企业自身情况制定 合适的营销方案。
项目管理
学习项目管理的知识 体系和方法工具，提 升项目的执行力和成
功率。
财务管理与资本运作
财务分析
掌握财务分析的基本方法 ，能够读懂财务报表，分 析企业财务状况。
资本运作
了解资本市场的基本规则 和运作机制，学习如何进 行企业的融资、投资和并 购等资本运作。
风险管理
学习如何识别、评估和控 制企业面临的各种风险， 确保企业财务安全。
01 战略思维
培养中高层管理者的战略思维能力，使其能够从 全局和长远的角度分析企业内外部环境，为企业 制定合理的发展战略。
02 决策方法
教授科学的决策方法，包括问题定义、信息收集 、方案制定、评估选择等步骤，提高管理者的决 策效率和准确性。
03 风险管理
增强管理者的风险意识，学习识别、评估和应对 各种风险的方法和工具，确保企业战略目标的顺 利实现。
企业中高层管理者培 训方案
汇报人：
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目录
• 培训方案概述 • 管理能力及领导力提升培训 • 业务知识与技能培训 • 企业文化与职业素养培训 • 培训实施与效果评估
01
培训方案概述
培训目标
提升管理者的领导力和管 理能力，使其更加有效地 领导和管理团队。
培养管理者的战略思维和 商业洞察力，以更好地把 握市场机会和应对挑战。
年度中高层培训计划方案
年度中高层培训计划方案一、背景分析随着市场竞争的日益激烈和企业发展的快速变化，中高层管理人员的培训和发展变得尤为重要。
中高层管理人员在企业中起着决策和引领作用，他们的能力水平直接影响着企业的发展方向和速度。
因此，为了提升中高层管理人员的能力水平，拟定年度中高层培训计划，以推动企业整体发展。
二、培训目标1. 提升中高层管理人员的领导能力。
通过培训，帮助中高层管理人员更好地掌握领导团队的技巧和方法，提升团队凝聚力和执行力。
2. 强化中高层管理人员的战略思维。
通过培训，提升中高层管理人员的战略思考水平，使其能够更好地把握企业发展的方向和趋势，为企业发展提供战略支持。
3. 提高中高层管理人员的沟通与协调能力。
通过培训，加强中高层管理人员的沟通技巧和协调能力，提升其团队协作精神，增强团队凝聚力。
4. 培养中高层管理人员的创新意识。
通过培训，引导中高层管理人员不断创新和改进，提高企业的竞争力和抗风险能力。
三、培训内容1. 领导力培训（1）领导力概论（2）团队管理与激励（3）冲突管理与解决（4）沟通技巧与协调能力（5）职业素养与逆境应对能力2. 战略思维培训（1）战略思维与定位（2）市场营销战略（3）企业发展规划（4）竞争战略与风险管理（5）变革管理与危机处理3. 沟通与协调能力培训（1）有效沟通与谈判技巧（2）团队建设与协作机制（3）冲突解决与危机处理（4）团队协作与执行能力（5）领导者的情绪调控和压力管理4. 创新意识培训（1）创新驱动与企业增长（2）创新风险管理与落地实施（3）创新团队建设与激励机制（4）创新文化建设与落地实施（5）企业创新与品牌价值的建设四、培训形式1. 内训（1）讲座（2）案例分享（3）小组讨论（4）角色扮演（5）团队建设活动2. 外训（1）行业研讨会（2）企业参观交流（3）专业课程学习（4）名师指导五、培训方案实施1. 制定具体培训计划，确定培训课程、时间和地点。
2. 确定培训内容负责人和培训讲师。
企业中高层管理者培训方案
企业中高层管理者培训方案
高层管理者培训方案旨在提升企业高层管理人员的领导能力、战略思维和决策能力，
适应快速变化的市场环境和竞争压力。
以下是一个典型的高层管理者培训方案的示例：
1. 领导力培训：培养高层管理人员的领导才能，包括沟通技巧、团队管理、影响力和
激励等方面的培训。
2. 战略规划：帮助高层管理人员制定企业的长期战略和目标，并制定实施计划和风险
管理策略。
3. 创新和创业培训：培养高层管理人员的创新思维和创业精神，帮助他们在竞争激烈
的市场中寻找新的商机和增长点。
4. 财务管理培训：提供高层管理人员财务管理方面的知识和技能，帮助他们理解财务
报表、财务分析和资本预算等关键概念。
5. 变革管理培训：培养高层管理人员领导变革和管理组织变革的能力，包括改变管理、冲突解决和文化转变等方面的培训。
6. 国际化和全球化培训：帮助高层管理人员了解国际市场的机会和挑战，培养跨文化
管理能力和全球化视野。
7. 战略沟通和公关培训：帮助高层管理人员提升与内外部利益相关者的沟通能力，包
括媒体关系、公关策略和危机管理等方面的培训。
8. 领导力发展计划：制定个性化的领导力发展计划，包括个人辅导、导师指导和项目
经验的培养，以提升高层管理人员的领导潜力和职业发展。
以上只是一个典型的高层管理者培训方案的示例，具体的培训内容和形式可以根据企业的需求和特点进行定制。
企业中高层管理者培训方案
企业中高层管理者培训方案概述本文档旨在设计一套针对企业中高层管理者的培训方案。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要拥有一支优秀的高层管理团队，来应对各种挑战和机遇。
通过系统性的培训，可以帮助高层管理者提高领导能力、战略管理和团队协作能力，从而推动企业的发展。
培训目标1.提升高层管理者的领导能力：通过培训，帮助高层管理者发展出创新的领导方式，并能够在复杂的商业环境中做出明智的决策。
2.培养高层管理者的战略思维：通过培训，使高层管理者能够深刻理解企业的战略目标，并制定出有效的战略计划，以推动企业的可持续发展。
3.提高高层管理者的团队协作能力：通过培训，帮助高层管理者建立高效的团队合作机制，增强团队的协作能力和凝聚力，从而提高组织绩效。
培训内容1. 领导力培训•领导角色定位：帮助高层管理者明确自己的领导角色，了解不同领导风格的优势和限制，并提供相关案例分析和讨论。
•沟通与影响力：培养高层管理者良好的沟通技巧和影响力，帮助其更好地与下属、同事和合作伙伴进行有效沟通。
•创新与变革：引导高层管理者思考创新的重要性，并帮助他们处理复杂的变革情境。
2. 战略管理培训•战略思维与规划：介绍战略管理的基本概念和工具，帮助高层管理者制定明确的战略目标，并制定出相应的战略计划。
•环境分析与竞争策略：分析内外部环境的变化趋势，帮助高层管理者制定相应的竞争策略，以提升企业的竞争力。
•绩效管理与评估：引导高层管理者建立科学的绩效管理机制，包括制定绩效指标、设定目标和进行绩效评估。
3. 团队协作培训•建设高效团队：帮助高层管理者了解卓越团队的特征和要素，提供相关工具和方法，帮助他们建设高效的团队。
•领导团队：培养高层管理者领导团队的能力，包括设定团队目标、激励团队成员和解决团队冲突等。
•跨部门沟通与协作：提供相关案例和讨论，帮助高层管理者跨部门进行高效的沟通和协作。
培训方法针对以上培训内容，我们将采用以下培训方法：1.班级教学：通过组织专业的培训师进行面对面的授课，让学员能够与培训师互动、提问和讨论。
中高层管理干部的培训方案参考范文(二篇)
中高层管理干部的培训方案参考范文中高层管理干部培训方案一、培训目标中高层管理干部是企业组织中至关重要的管理力量，他们的能力和素质直接影响着企业的发展和竞争力。
因此，中高层管理干部的培训旨在提升其领导力、管理能力和创新思维，培养他们适应企业发展需要的能力和素质，全面推动企业战略目标的实现。
二、培训内容1、领导力培养：通过培训、讲座和案例分析等方式，加强中高层管理干部对领导力的认识和理解，培养他们的领导力素质。
主要内容包括领导力的概念、特征和要素，领导力的实践技巧，领导力的有效运用等。
2、管理能力提升：针对中高层管理干部在企业管理方面的需求，开展管理能力提升的培训课程。
主要内容包括组织管理、人员管理、项目管理、决策管理等方面的知识和技能，旨在帮助中高层管理干部提升对企业运营管理的理解和把握能力。
3、创新思维培养：鼓励并培养中高层管理干部的创新思维，通过创新思维的培养和训练，提升他们的问题解决能力和创新能力。
主要内容包括创新的概念和要素，创新思维的培养方法和技巧，创新策划和创新管理等。
4、团队建设：通过团队建设的培训，加强中高层管理干部之间的沟通和合作，提升团队协作能力和凝聚力。
主要内容包括团队意识和团队精神的培养，团队决策和团队解决问题的技巧，团队协作和团队管理等方面的知识和技能。
5、个人成长：为中高层管理干部提供个人成长和发展的支持和指导，帮助他们全面提高自身的能力和素质。
主要包括个人发展规划、职业生涯规划、个人效能提升等方面的培训内容。
三、培训方法1、面授讲座：邀请行业内知名专家和企业高级管理人员进行面授讲座，分享他们在领导力、管理能力和创新思维等方面的经验和案例，传授相关知识和技能。
2、案例分析：通过案例分析的方式，针对各种管理问题和挑战，进行实践性的训练和培养，帮助中高层管理干部学会运用理论知识解决实际问题。
3、团队讨论：组织中高层管理干部进行团队讨论，促进信息共享和经验交流，提升团队协作和解决问题的能力。
企业中高层管理者培训方案
企业中高层管理者培训方案前言在当前激烈的市场竞争中，企业需要逐渐强化他们的中高层管理团队的能力与素质，以应对市场潜在的挑战。
为了帮助企业提高管理团队的素质和能力，我们提供一系列的培训方案，以满足企业高层管理者的提高需求。
培训目标本培训方案旨在提供专业的管理知识和技能，让企业中高层管理者具备以下素质和能力：1.强化跨部门间的协作和沟通能力，形成团队合作的文化氛围；2.提高领导力、决策力和执行力，使之能够高效管理团队并推动业务发展；3.掌握经营管理本质的概念，能更准确地制定战略和执行策略；4.掌握创新思维和解决问题的方法，提高应变能力；5.增强心理素质和人际关系能力，能更好地处理和解决人际冲突。
培训方式本培训方案将采用多种培训方式，包括理论讲座、案例分析、互动交流、实践演练等方式进行。
理论讲座本次培训将针对企业中高层管理者所需的管理理论进行深入探讨。
讲座主要覆盖以下内容：1.企业经营管理本质的概念和思想；2.领导力、决策力和执行力等管理者必备素质；3.跨部门协作和沟通的重要性及方法；4.创新思维和解决问题的方法和技巧；5.心理素质和人际关系处理的方法。
案例分析通过案例分析，培训将进一步拓宽企业中高层管理者的思维方式，让企业中高层管理者能够更好地处理和解决实际问题。
案例分析范围涵盖领导力、决策力、执行力和人际关系等多方面。
互动交流培训期间将给予充分的时间和机会进行互动交流，参与者之间可以就自身管理中遇到的问题进行交流、探讨及分享管理经验和实际操作中的实际应用。
实践演练通过实践演练，可以进一步提高企业中高层管理者的执行能力。
实践演练包括团队合作、沟通协作、周边环境互动、案例演练等，探讨如何更加高效地使用综合管理技能。
培训师资针对企业高层管理者培训，我们首席邀请国内知名和受人尊敬的商业管理专家，以及经验丰富的企业管理者担任授课老师，保证培训内容高质量与实用性，并能确保产生实际效果。
培训效果本培训方案将致力于帮助企业中高层管理层提升素质和能力，有助于提升企业管理团队的整体实力，从而有效地推动企业发展。
企业中层干部培训方案(共3个)
企业中层干部培训方案（共3个）【第1篇】企业中层干部培训方案一、项目总设计：叶ｘｘ（ｘｘ教育集团培训学院院长）二、项目负责人：曾ｘｘ（企业培训讲师团执行团长）三、培训对象：ｘｘ集团中层干部四、培训地点：ｘｘ培训学院五、培训时间：每期在校培训十天六、课程标准：中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。
因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。
通过专业化的训练，提升管理者技能，培养优秀的企业管理干部。
七、课程目标：1、通过军事训练，磨练意志品质，激发抗压抗挫的精神品质，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
2、通过职业化训练，加强自我管理，把握管理者素质储备，掌握打造职业化团队必备方法、工具。
3、通过管理能力与方法训练，使学员掌握有效的管理规律。
4、通过人力资源管理课程学习，把握管理者清晰的角色认知，掌握部门人力资源管理技能，提高人力资源管理效能。
5、通过“九型人格”管理工具的训练，让学员扬长避短，懂得识人用人。
6、通过企业文化训练，让学员掌握企业文化建设的规律，使自己的管理升级到优秀或卓越。
7、通过全面参观ｘｘ集团，把握企业发展及愿景，积极打造ｘｘ集团企业文化。
八、培训效果评估通过可视化、可衡量的培训效果评估确定培训效果，为培训的可持续发展提供依据和保障。
通过柯式四级评估法从以下四个方面进行评估即反应层、学习层、行为层、结果层。
具体如下：1、反应层，就是受训人员的反应，在员工培训间隙或结束后，通过调查问卷了解员工在培训中或培训后的总体反应、感受、认知和建议。
2、行为层，即受训人员的学习效果，确定受训人员对理念、原理、技能、技巧、方法和态度等培训内容的理解和掌握程度。
比如军训结束，请企业领导到校观摩军训汇操，内务比赛等；管理技能培训则通过前后考核对照法把培训前和培训后的结果进行对照，从而达到效果可视化、可量化。
3、行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断培训知识、技能、方法、态度等对实际工作产生的影响。
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企业中高层管理者培训方案项目背景介绍：企业中高层管理者，一般是指总经理、副总经理、各部门负责人、高级技术人员及总经理指定人员，是一个企业的主要负责人，是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。
当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中高层管理人员的管理能力，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。
中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。
现为客户公司量身定制中高层管理者培训方案，以提升中高层管理者的管理能力，实现客户公司的快速发展。
一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。
二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益：1、懂得做领导的真正含义；2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。
三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行：1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。
2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。
——中高层管理者能力（素质）模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。
国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。
他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。
其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。
这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。
图3-1中高层管理者的能力（素质）模型3、人员与绩效分析主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。
四、培训课程设计1、设计思路为帮助学员在有限的时间及预算下学到必备的知识，并且强化学员学习效果，课程将秉承精简、全面、有效的设计理念，采用讲授与辅导相结合的培训方式。
通过对客户公司中高层管理者培训进行需求分析，结合管理维度分解，总结出公司中高层管理者培训主要集中在三个方面：自我管理、员工管理、业务管理。
每个管理维度又有相应的核心能力素质体现。
课程将针对于各管理维度的核心能力素质进行设计。
图4-1中高层管理者培训设计框架2、课程设置中高层管理者培训集中在“自我管理”、“员工管理”、“业务管理”三个维度，每个管理维度都有相对应的能力素质模块，据此设置针对性课程，具体见表4-1。
表4-1中高层管理者培训课程列表说明：讲授时间主要是指讲师对课程知识的讲解时间，辅导时间主要是指讲师帮助学员制定自身的行动计划，以及帮助解答学员在课程学习中的相关问题等的时间。
3、课程大纲第一部分——自我管理概述：自我管理是指管理者对自身的行为、情感、思维的主动掌握，调整自己的动机与行动，以达到所预定的目标的自我实现过程。
自我管理培训模块包括“角色认知”、“时间管理”、“情绪管理”三个知识模块。
管理者通过学习和掌握这些知识、方法和工具，将帮助其养成良好的自我管理习惯，具备高效达成目标的强大动力，为创造卓越业绩打下坚实基础。
课程一：管理者角色认知与能力建设课程收益：1、深刻认知管理者的身份涵义和身份职责；2、掌握理解层次模型，思考和调整与企业结合的身份和目标；3、理解目标职责，培养以目标为核心的工作思路；4、理解通过团队达成目标的意义，提高对选育用留、带队成功的重视度和投入度；5、理解管理者的能力模型，思考和拟定提升管理能力的行动计划。
课程纲要1、能力现状课前测试2、管理者的角色认知案例研讨管理者的身份职责3、管理者的能力建设管理者能力模型学习能力建设通用能力建设专业能力建设4、制定我的行动计划整理我的管理能力模型拟定我的课后行动计划5、知识掌握度课堂考试课程二：基于目标的时间管理课程收益1、深刻认知时间管理与实现个人目标和组织目标之间的关系；2、掌握基于目标的时间管理的核心方法，减少个人行为的盲目性和无章法现象；3、能够将基于目标的时间管理的核心方法对应于实现工作，融会贯通地理解和应用；4、能够形成基于目标的时间管理的行动计划。
课程纲要1、能力现状课前测试2、高效时间管理的基本观点人生刻度尺时间管理方法的演变为什么要基于目标来管理时间“时间管理九宫格”原理管理者成长阶梯与时间管理工作目标与职业目标的关系3、高效时间管理的核心方法影响有效使用时间的原因方法一：价值为导向——把时间花在最具价值的事情上方法二：要事紧急化——让要事变得重要又紧急方法三：急事公式化——用固定套路处理突发事件方法四：养成好习惯——逐步让好习惯替代坏习惯4、制定你的行动计划了解学习曲线的来源和含义学习曲线与时间管理方法导入制定你的行动计划分享和承诺你的行动计划5、知识掌握度课堂考试课程三：压力与情绪管理课程收益：1、了解压力的来源及情绪的表现；2、学会洞察情绪，并能区分情绪背后的局限信念；3、掌握情绪管理五步骤，学会做好自我激励和自我调控，从而在工作中呈现最佳的心理状态；4、课堂练习相关技巧，并拟定提升情绪管理能力的行动计划。
课程纲要1、能力现状课前测试2、了解压力和情绪讨论：你的生活与工作中遭遇了哪些压力？了解压力了解情绪3、管理者情绪的应对思路和方法情绪管理模型自我情绪管理的简单技巧技巧练习：压力和情绪处理4、我的行动计划整理我的情绪管理能力模型拟定我的课后行动计划5、知识掌握度课堂考试第二部分——员工管理概述：员工管理是指管理者通过领导与沟通技巧建立影响力，帮助下属快速成长和达成卓越绩效，使团队成员和谐互信，通过选育用留的系统方法带领团队，最终实现组织目标的过程。
员工管理培训模块包括“团队管理”、“沟通管理”、“领导力”三大知识模块。
管理者熟练掌握并在日常工作中应用这些知识、方法和工具，是其不断壮大团队、不断赢得成功的必由之路。
课程一：高绩效团队打造课程收益：1、全新视角，掌握创建高绩效团队的行动要领；2、定位角色，突出管理者在团队建设、绩效提升中的核心作用；3、独特技巧，掌握提升团队绩效的六大关键管理手法（选、育、用、留、参与、评估）；4、铸造灵魂，体现团队精神在组织中的鲜明个性；5、形塑文化，展现团队运作的明确价值。
课程纲要：1、课前团队意识测评2、建立以团队为中心的管理模式团队的作用高绩效团队的发展模式影响团队建设的障碍3、团队的行为准则及规范4、团队的角色结构团队成员的两大功能团队技能结构团队角色结构其他的结构因素团队成员的选择5、团队的绩效良方团队绩效管理的特点团队绩效管理的重点建立团队绩效管理的程序绩效管理体系下的留才策略6、推动团队持续成长的三个途径——冲突管理、共同决策与组织学习团队冲突的解决团队决策的优势组织学习的力量7、制定我的行动计划思考我的团队绩效提升瓶颈拟定我的团队打造行动计划8、知识掌握度课堂考试课程二：卓越沟通技巧课程收益：1、深刻理解沟通的基础理论；2、熟练掌握上下级沟通、平级沟通和群组沟通三种管理环境中相关的沟通技术；3、通过练习让学员表达清晰准确，沟通效率提高，最终达到共赢的沟通目标。
课程纲要：1、能力现状课前测试2、认知沟通和管理沟通研讨：什么叫沟通？了解沟通有效沟通的基本心态管理者的沟通方向3、掌握管理沟通的理论和技术研讨：他们的沟通效果如何？沟通的基础理论模型上下级沟通技术平级沟通技术群组沟通技术角色演练：管理沟通技术4、制定我的行动计划整理我的沟通能力模型拟定我的课后行动计划5、知识掌握度课堂考试课程三：管理者领导艺术课程收益：1、深刻认知领导力所涵盖的三大能力；2、塑造卓越管理者应具备的领导力素质；3、掌握领导力建设的要点及相关工具；4、使学员明确自己的定位并由此拟定提升领导力的行动计划。
课程纲要：1、领导力的现状测评2、领导力的定义优秀的团队文化出众的个人品质卓越的领导风格3、领导力的建设文化建设品质塑造知人善任激励人心4、制定我的行动计划团队文化的建设计划个人品质的提升计划团队激励方案和计划5、知识掌握度课堂考试第三部分——业务管理概述：业务管理是指管理者通过相对应的岗位技能，如财务、人力资源、信息系统等领域的专业知识，通过合理的目标设定和沟通，并且具备良好的战略规划能力，实现部门的目标达成，最终实现公司各部门的良好协同。
业务管理培训模块包括“业务技能”、“目标管理”、“战略管理”三大知识模块。
管理者熟练掌握并在日常工作中应用这些知识、方法和工具，是部门绩效不断提升，公司业务不断壮大的最佳途径。
课程一：经理人岗位技能课程收益：1、掌握对应岗位的业务技能，包括财务、人力资源、生产运营等方面的专业知识；2、熟练掌握对应岗位必需的最优工作方式和协作流程；3、基本具备持续提升自身技能和提升管理效率的思路和习惯。
课程纲要：1、能力现状测评2、业务专业知识框架管理知识框架项目管理专业技能知识管理专业技能财务管理专业技能人力资源管理专业技能生产运营专业技能信息化管理专业技能3、最优工作方式和协作流程4、持续提升管理技能和效率PDCA循环持续提升5、制定我的行动计划梳理我的管理知识和技能体系拟定我的业务技能提升行动计划6、知识掌握度课堂考试课程二：目标设定与沟通课程收益：1、深刻理解目标的概念及其意义；2、掌握BSC-KPI工具，学会带领团队群策群力，系统分解团队目标，找到达成目标的方法和关键，并赢得团队对目标的认同；3、掌握KPI-PBC工具，学会自上而下及自下而上结合，制定下属的任务目标及关键活动（PBC），并赢得下属对PBC的承诺；4、掌握PBC在日常工作中的应用方法，培养以任务目标为核心的工作习惯。