诗词比赛活动方案范文（精选3篇）

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诗词大赛的策划书3篇

诗词大赛的策划书3篇篇一诗词大赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润华夏”二、活动目的本活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强文化自信，促进校园文化建设。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体师生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛2. 团队赛（二）比赛环节1. 诗词接龙2. 诗词填空3. 诗词理解4. 飞花令5. 团队创作（三）比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题。

2. 答对题目数量多者获胜，如出现平局，则进行加时赛。

3. 团队赛中，各成员需共同完成题目，团队总成绩为各成员成绩之和。

（四）评分标准1. 答对题目数量。

2. 答题准确性。

3. 答题速度。

4. 团队协作能力。

（五）奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀奖若干六、活动宣传（一）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（二）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（三）邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广。

七、活动预算（一）奖品费用：[X]元（二）宣传费用：[X]元（三）其他费用：[X]元八、活动注意事项（一）参赛选手需提前 10 分钟到场签到。

（二）比赛过程中需遵守比赛规则，尊重评委评判。

（三）活动组织人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。

（四）注意安全，确保比赛场地环境整洁。

篇二诗词大赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）初赛1. 以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。

2. 初赛内容为古诗词背诵，要求选手背诵一定数量的古诗词。

（二）决赛1. 决赛分为必答题、抢答题、飞花令三个环节。

2. 必答题环节：每位选手回答三道题目，答对一题得 10 分，答错不扣分。

诗词大赛方案策划书3篇

诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。

2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。

3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。

2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。

3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。

4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。

5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。

参赛选手代表发言，表达参赛决心。

2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。

团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。

风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。

3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。

评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。

4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。

5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。

邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。

诗词书法大赛策划书3篇

诗词书法大赛策划书3篇篇一诗词书法大赛策划书一、活动主题“墨香诗韵，传承经典”二、活动目的通过举办诗词书法大赛，激发人们对诗词和书法的热爱，弘扬中华优秀传统文化，提高参与者的艺术修养和审美水平，同时也为诗词和书法爱好者提供一个展示和交流的平台。

三、活动主体面向所有对诗词和书法感兴趣的人群。

四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、文化场所等地张贴和发放。

2. 利用社交媒体、网站等渠道进行线上宣传推广。

（二）报名阶段1. 设立报名点，接受现场报名。

2. 开通线上报名渠道，方便参与者报名。

（三）比赛阶段1. 诗词创作比赛：参赛者根据规定主题或自由创作诗词作品。

2. 书法比赛：参赛者选择自己喜欢的诗词进行书法创作。

（四）评选阶段1. 邀请专业的诗词和书法专家组成评审团进行评选。

2. 评选出各个奖项。

（五）颁奖阶段举办颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。

六、奖项设置1. 诗词创作组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 书法组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 注意活动现场的秩序和安全。

3. 妥善保管参赛作品。

篇二《诗词书法大赛策划书》一、活动主题“墨香诗韵，传承经典”二、活动目的通过举办诗词书法大赛，激发人们对诗词和书法的热爱，提高文化素养和艺术修养，同时促进文化交流与传承。

三、活动主体面向所有诗词和书法爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道，如社交媒体、海报、宣传单等，广泛宣传本次大赛，吸引参赛者。

2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人基本信息、参赛作品主题等。

3. 比赛阶段（1）诗词创作比赛：参赛者在规定时间内现场创作诗词。

高中生诗词比赛方案(3篇)

第1篇一、活动背景诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。

为弘扬中华优秀传统文化，激发高中生对诗词的热爱，提高学生的文学素养，我校决定举办一场高中生诗词比赛。

通过比赛，让学生在欣赏、品味、创作诗词的过程中，增强文化自信，提升审美情趣。

二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，提高学生的文学素养。

2. 培养学生的审美情趣，增强文化自信。

3. 锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。

4. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。

三、活动时间2023年3月至4月（具体时间根据实际情况调整）四、活动对象我校全体高中生五、活动内容1. 诗词知识竞赛2. 诗词创作比赛3. 诗词朗诵比赛4. 诗词表演比赛六、活动流程1. 初赛（1）参赛对象：全校高中生（2）参赛形式：个人或团队（团队人数不超过5人）（3）比赛内容：诗词知识竞赛、诗词创作比赛（4）比赛时间：2023年3月2. 复赛（1）参赛对象：初赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：诗词朗诵比赛、诗词表演比赛（4）比赛时间：2023年4月3. 决赛（1）参赛对象：复赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：综合评审，包括诗词知识、创作、朗诵、表演等方面（4）比赛时间：2023年4月底七、评选标准1. 诗词知识竞赛：考察学生对诗词的基础知识掌握程度。

2. 诗词创作比赛：考察学生的创意、意境、语言表达能力。

3. 诗词朗诵比赛：考察学生的朗诵技巧、情感表达、舞台表现力。

4. 诗词表演比赛：考察学生的团队协作、创意表现、舞台效果。

八、奖项设置1. 诗词知识竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2. 诗词创作比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3. 诗词朗诵比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名4. 诗词表演比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名5. 优秀组织奖：授予对比赛组织工作做出突出贡献的班级或个人九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

古诗词大赛活动方案(精选11篇)

古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。

各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

①吐字清晰，普通话标准。

（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。

（30分）③精神饱满，姿态得体大方。

（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。

（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。

古诗词比赛活动方案6篇

古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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诗词大赛活动策划方案(经典三篇)

诗词大赛活动方案诗词大赛活动方案篇一1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。

让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。

各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。

筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。

每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。

高中诗词大会比赛方案(3篇)

第1篇一、比赛背景诗词，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了激发高中生对古典诗词的兴趣，提高他们的文学素养，培养他们的审美能力，我校决定举办一场别开生面的高中诗词大会比赛。

本次比赛旨在为广大高中生提供一个展示诗词才华、传承文化经典的平台。

二、比赛目的1. 激发学生对古典诗词的兴趣，提高他们的文学素养。

2. 培养学生的审美能力，提升他们的文化品位。

3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。

三、比赛时间初赛：2022年9月15日复赛：2022年9月30日决赛：2022年10月15日四、比赛对象我校全体高一、高二年级学生五、比赛形式1. 初赛：采用笔试形式，内容涉及高中阶段所学诗词及文学常识。

2. 复赛：采用现场问答形式，分为个人赛和团队赛两个环节。

3. 决赛：采用现场表演形式，包括诗词朗诵、诗词接龙、诗词解析等环节。

六、比赛流程1. 初赛（1）参赛学生提前报名，报名时间为2022年9月1日至9月10日。

（2）报名结束后，教务处将组织命题组出题，试题分为选择题、填空题和简答题三种类型。

（3）初赛时间：2022年9月15日，考试时间为120分钟。

（4）初赛结束后，根据成绩排名，选拔前30名选手进入复赛。

2. 复赛（1）复赛时间：2022年9月30日。

（2）复赛地点：学校多功能厅。

（3）复赛流程：a. 个人赛：选手现场回答诗词题目，包括诗词接龙、诗词解析等环节。

b. 团队赛：每组选手共同完成一道诗词题目，考察团队合作能力。

3. 决赛（1）决赛时间：2022年10月15日。

（2）决赛地点：学校报告厅。

（3）决赛流程：a. 诗词朗诵：选手自选一首诗词进行朗诵，展示自己的朗诵技巧。

b. 诗词接龙：选手依次接龙，每人接上一句，考察选手对诗词的掌握程度。

c. 诗词解析：选手对所给诗词进行解析，展示自己的文学素养。

七、比赛评分标准1. 初赛：选择题、填空题和简答题分别占30%、30%和40%。

诗句大赛策划书范文3篇

诗句大赛策划书范文3篇篇一《诗句大赛策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过举办诗句大赛，激发人们对古诗词的热爱，提高文化素养，增强文化自信，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。

三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、公共场所等。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请相关领域的专家、学者担任评委，并进行宣传。

（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试的方式，考核参赛者对诗词的掌握程度。

2. 复赛：设置诗词朗诵、诗词接龙等环节，综合考察参赛者的表现。

3. 决赛：通过诗词赏析、飞花令等形式，决出最终的优胜者。

（三）奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。

（四）比赛规则1. 参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。

2. 比赛过程中，尊重评委的评判结果。

六、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]七、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。

2. 评委：对参赛者的表现进行公正评判。

3. 工作人员：负责比赛的组织、协调、后勤等工作。

八、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试，保证比赛的顺利进行。

3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。

篇二《诗句大赛策划书范文》一、活动主题“诗韵流芳，才情飞扬”二、活动目的通过举办诗句大赛，激发人们对古诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认知和传承，同时也为诗词爱好者提供一个展示才华和交流的平台。

三、活动主体面向所有对诗词感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名。

2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参赛者对诗词知识的掌握程度，筛选出一定数量的选手进入决赛。

高中古诗词比赛活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景古诗词是中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化和审美价值。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高高中学生的文学素养，增强学生的审美情趣，我校特举办高中古诗词比赛活动。

通过此次活动，激发学生对古诗词的兴趣，培养学生的文学鉴赏能力和创作能力，提升学生的综合素质。

二、活动目标1. 提高学生对古诗词的认识和欣赏能力。

2. 培养学生的文学素养和审美情趣。

3. 激发学生对古诗词的学习热情，促进学生综合素质的提高。

4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动学校特色教育的发展。

三、活动主题“墨香古韵，诗情画意——传承中华诗词文化”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅、各班级教室六、活动对象我校全体高中学生七、活动组织机构1. 活动组委会- 组长：校长- 副组长：教务处主任、德育处主任- 成员：各年级组长、语文教师代表、班主任2. 活动执行小组- 组长：语文教研组长- 副组长：语文教师代表- 成员：各年级语文教师、志愿者八、活动内容1. 古诗词知识竞赛- 初赛：各班级内部进行，选拔优秀选手参加校级比赛。

- 决赛：全校范围内进行，设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2. 古诗词朗诵比赛- 选手自选一首古诗词进行朗诵，要求情感饱满，表达流畅。

- 评委根据朗诵内容、情感表达、语言艺术等方面进行评分。

3. 古诗词创作比赛- 选手根据指定主题或自选主题，创作一首古诗词。

- 评委根据诗词的意境、语言、结构、韵律等方面进行评分。

4. 古诗词知识讲座- 邀请知名学者或资深语文教师进行古诗词知识讲座，普及古诗词文化。

5. 古诗词展览- 学生自行创作或搜集的古诗词作品进行展览，展示学生的创作成果。

九、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月31日）- 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。

- 组织学生报名参加各项比赛。

2. 初赛阶段（11月1日-11月7日）- 各班级内部进行古诗词知识竞赛、朗诵比赛和创作比赛。

诗词大赛活动策划书怎么写(精选3篇)

诗词大赛活动策划书（精选3篇）篇一：诗词大赛活动策划书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在学校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。

定于20xx年x月16日进行，由各系负责组织。

在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。

定于20xx年x月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。

定于20xx年x月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。

每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。

限时4分钟。

六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。

共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附件：湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

诗词知识比赛策划书3篇

诗词知识比赛策划书3篇篇一诗词知识比赛策划书一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词知识的兴趣，提高同学们的文化素养和审美能力，我们决定举办一场诗词知识比赛。

三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题、目的和报名方式等信息。

2. 邀请评委：提前联系并邀请学校语文老师、文化专家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

3. 准备奖品：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。

4. 布置场地：在比赛场地悬挂横幅、摆放桌椅、设置舞台等，营造出浓厚的文化氛围。

5. 安排工作人员：根据比赛的需要，安排工作人员负责签到、主持、计时、计分、摄影等工作，确保比赛的顺利进行。

六、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛的主题、目的、评委和参赛队伍，宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节：比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，每个环节都设置了不同类型的题目，如诗词填空、诗词理解、诗词赏析等。

3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加比赛的趣味性和互动性。

4. 颁奖环节：根据比赛的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

5. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和参赛队伍的精彩表现，邀请评委和参赛队伍上台合影留念。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：根据奖项设置，预计需要花费[X]元。

3. 场地布置费用：包括横幅制作费[X]元，桌椅租赁费[X]元，舞台搭建费[X]元，共计[X]元。

4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，饮用水和茶点费用[X]元，共计[X]元。

八、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何不正当手段。

诗词大赛策划书文案3篇

诗词大赛策划书文案3篇篇一诗词大赛策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美情趣。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象广大诗词爱好者六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，通过线上或线下的方式报名参赛。

2. 初赛阶段采用笔试或面试的形式，选拔出优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段通过现场答题、诗词朗诵等环节，评选出晋级决赛的选手。

4. 决赛阶段设置多个环节，如诗词接龙、飞花令等，最终评选出获奖选手。

5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 比赛内容涵盖唐诗、宋词、元曲等经典诗词。

2. 答题形式包括选择题、填空题、简答题等。

3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊。

八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名九、宣传推广1. 利用社交媒体、网站、海报等多种渠道进行宣传。

2. 邀请知名诗人、学者担任评委，提高活动的专业性和影响力。

3. 设立互动环节，鼓励观众参与，增加活动的趣味性。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。

2. 比赛过程要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性。

3. 注意保护选手的隐私，不得泄露选手的个人信息。

篇二《诗词大赛策划书文案》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，通过各种渠道发布活动信息，邀请广大诗词爱好者报名参加。

关于诗词大赛策划书3篇

关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和民族精神。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美能力，我们决定举办一场诗词大赛。

二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力和创作能力。

2. 提高学生的语言表达能力和思维能力，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的诗词氛围，促进学生的全面发展。

三、活动主题“诗韵飘香，经典传承”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛形式和规则，制定比赛流程和评分标准。

2. 邀请评委和嘉宾，准备比赛奖品和证书。

3. 宣传推广活动，吸引更多的学生参与。

4. 组织报名，统计参赛人数，进行分组和编号。

（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试的形式，考查学生的诗词基础知识和理解能力。

根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入复赛。

2. 复赛：采用现场答题的形式，考查学生的诗词鉴赏能力和创作能力。

根据复赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。

3. 决赛：采用现场朗诵和答辩的形式，考查学生的语言表达能力和思维能力。

根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖若干名。

（三）比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的比赛内容和形式不同。

2. 初赛和复赛的题目由评委组统一出题，决赛的题目由选手现场抽取。

3. 比赛采用积分制，每个阶段的比赛成绩都会计入总分。

4. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反纪律。

5. 比赛结束后，评委组将根据选手的表现进行评分，并公布比赛结果。

八、评分标准1. 诗词基础知识：考查选手对诗词的格律、押韵、对仗等基础知识的掌握程度。

2. 诗词理解能力：考查选手对诗词的意境、情感、主题等内容的理解和把握能力。

3. 诗词鉴赏能力：考查选手对诗词的艺术特色、表现手法、文化内涵等方面的鉴赏和分析能力。

古诗比赛活动策划书3篇

古诗比赛活动策划书3篇篇一《古诗比赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬，古韵流芳”二、活动目的1. 激发同学们对古诗的热爱之情，提升古诗词文化素养。

2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园课余生活。

3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，邀请专业评委。

2. 收集整理各类经典古诗题目，制作成题库。

3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备等物资。

4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们知晓比赛事宜。

5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 个人赛选手抽签决定出场顺序。

选手依次上台背诵古诗，评委根据背诵准确度、流畅度、情感表达等方面打分。

每轮比赛结束后公布成绩，晋级下一轮。

3. 团队赛分组进行，每组人数视参赛队伍而定。

团队成员共同完成古诗接龙、诗词填空、诗句理解等环节，考验团队协作能力和古诗知识储备。

根据团队表现评选出优胜团队。

4. 互动环节设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加观众参与度。

邀请现场同学表演古诗朗诵等节目，活跃气氛。

5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。

请获奖选手代表发言，分享参赛感受。

6. 闭幕式八、奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2. 团队赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

九、活动预算奖品费用：[X]元奖状制作费用：[X]元宣传费用：[X]元其他物资费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。

2. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动顺利进行。

3. 尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后提出申诉。

4. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。

诗词大赛策划书文案3篇

诗词大赛策划书文案3篇篇一诗词大赛策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社会人士等]六、活动内容1. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查选手对诗词的理解和记忆。

（2）复赛：采用现场答题形式，包括诗词接龙、诗词填空等。

（3）决赛：采用现场朗诵和赏析形式，考查选手对诗词的感悟和表达能力。

2. 比赛规则（1）初赛：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。

（2）复赛：通过现场答题，评选出若干名选手进入决赛。

（3）决赛：选手现场朗诵自选诗词，并进行赏析，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖[具体数量]名。

（2）颁发荣誉证书及奖品。

七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和报名通知。

2. 线下宣传：在学校、社区、文化场所等张贴海报、发放传单。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。

2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和权威性。

3. 做好活动现场的布置和管理，确保活动的顺利进行。

十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，确保选手和观众的人身安全。

2. 比赛题目要严格保密，确保比赛的公平性。

3. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱场面。

篇二《诗词大赛策划书文案》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，是中华民族智慧的结晶。

为了弘扬中华民族的优秀传统文化，提高广大青少年的诗词素养，增强民族自豪感和文化自信心，我们特举办此次诗词大赛。

二、活动主题赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美三、活动目的1. 激发广大青少年对诗词的热爱，提高他们的诗词素养和审美情趣。

古诗比赛活动策划书范文3篇

古诗比赛活动策划书范文3篇篇一古诗比赛活动策划书范文一、活动主题“古诗传承文明，经典浸润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养。

2. 激发学生对古诗的兴趣，增强学生对古诗词的记忆和理解。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 提供一个展示学生才华和个性的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位学生参加个人比赛，根据答对题目的数量评选出个人一、二、三等奖。

（2）团队赛：以班级为单位组队，每队 3-5 人，进行团队比赛，根据团队总分评选出团队一、二、三等奖。

2. 比赛内容（1）必答题：每位学生或每个团队回答一道古诗题目，答对得 10 分，答错不扣分。

（2）抢答题：主持人读完题目后，学生或团队举手抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。

（3）风险题：学生或团队选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）附加题：在比赛结束后，如果出现平局，则进行附加题比赛，以决出最终胜负。

3. 比赛规则（1）比赛题目将涵盖小学至高中阶段的古诗词，包括课本内和课本外的经典诗词。

（2）参赛学生或团队需在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。

（3）抢答题需在主持人读完题目后，方可举手抢答，否则视为违规。

（4）团队赛中，各成员需密切合作，共同完成比赛任务。

4. 评分标准（1）个人赛：根据答对题目的数量评选出个人一、二、三等奖。

（2）团队赛：根据团队总分评选出团队一、二、三等奖。

（3）个人赛和团队赛的一、二、三等奖将获得相应的奖品和证书。

六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多学生参与。

3. 邀请语文老师或古诗词爱好者担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖的奖品和证书。

诗词比赛活动方案范文（精选3篇）

诗词比赛活动方案范文（精选3篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的诗词比赛活动方案范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

诗词比赛活动方案1一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：九年级学生。

以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。

各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。

(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

道具、配乐等自备。

)4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;7/综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。

诗文朗诵比赛活动方案3篇

诗文朗诵比赛活动方案诗文朗诵比赛活动方案精选3篇（一）活动名称：诗文朗诵比赛活动目的：倡导诗文艺术，提高参赛选手的朗诵技巧和表达能力，促进学生文化素养的提升。

活动内容：1. 分组比赛：根据参赛选手的年级、类别和水平分为初中组和高中组，每个组别设定一、二、三等奖。

2. 报名及初选：参赛选手在规定时间内报名，提交一篇自选的诗文朗诵稿件，并由组委会进行初步审核和评选，确定晋级选手。

3. 排练和指导：晋级选手将得到指导老师的指导和培训，进行朗诵技巧、语言表达以及肢体语言的训练。

4. 决赛演出：决赛将在学校礼堂或演播室举行，每个选手将准备一篇指定的诗文朗诵作品，全程演出不得超过5分钟。

5. 评委打分：由专业的诗词研究人员、语言教师和语言学者组成评审团队，对选手的朗诵技巧、表达能力、语音语调等方面进行评分。

6. 颁奖典礼：根据评委打分结果，评选出每个组别的获奖选手，并在颁奖典礼上进行颁奖。

7. 活动总结：活动结束后进行总结，对活动的组织和参与进行评估和反馈，收集参赛选手和观众的意见和建议，以便今后改进和提升。

活动宣传：通过学校官方网站、校报、校园广播等渠道进行宣传，还可以邀请专业诗人或作家来校园进行讲座宣传，吸引更多的学生参与。

活动时间：根据学校的排课情况和选手的时间安排，选择合适的时间段进行比赛。

活动场地：学校礼堂或演播室。

活动费用：根据具体情况确定，可以申请学校的文体活动经费或者通过赞助来筹集。

活动评估：根据参赛选手和观众的反馈，对活动的组织和参与程度进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考和改进依据。

诗文朗诵比赛活动方案精选3篇（二）在我参与诗朗诵的过程中，我深深体会到了诗歌的美妙和表达的艺术。

诗朗诵需要我们通过声音和表情传达出诗歌中的情感和意境，让观众能够感受到诗歌的力量和魅力。

首先，我学会了更深入地理解诗歌。

在诗朗诵的过程中，我要仔细阅读诗歌，理解诗歌中的意义和情感，同时要注意诗歌的韵律和节奏。