经济学基础教学PPT

微观经济学与宏观经济学
项 别 目 名 微观经济学 小经济学 个体经济学 价格理论 个量分析法 宏观经济学 大经济学 总体经济学 收入理论 总量分析法
研究方法
研究对象
研究中心 主要目标
从个体入手研究 从总体入手研究 一国经济运行 一国经济运行 市场价格 个体利益最大 国民收入 社会福利最大
第一章 绪论
“经济人”以利已为原则 “经济人”服从“看不见的手”指挥 “经济人”是经济活动的实证结论
“每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最大的价值。一 般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为 多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这 样做时，有一只看不见的手(invisible hand)引导他去促进一种目标， 而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常 促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果 为大。”
第一章 绪论
第一节
经济学的产生及研究对象
第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 经济学的研究方法 第四节 经济学发展简史
教学内容
生产可能性曲线
经济学中的资源包括两类： 一类是“自由物品”（Free Goods），如自然界里的空 气、阳光、大洋里的水等，它们是无限的，人们几乎不需花 费任何代价即可自由取用，其价格等于零。 另一类是“经济物品”（Economic Goods），它是人 们必须付出代价方可得到的物品，即必须耗费一定的资源、 借助生产工具、通过人类加工劳动生产出来的物品。 “经济物品”在人类生活中占有十分重要的地位，人 类欲望或需要在现代社会中，主要是依靠“经济物品”来满 足，而它是稀缺的、有限的。

经济学的研究对象
3.如何生产更多的大炮与黄油：资源利用

资源利用：就是人类社会如何更好地利用现 有的稀缺性资源，使之生产出更多的物品。
1）稀缺性资源是否得到充分利用的问题。 （充分就业） 2）资源既定的情况下为什么产量会有变动 的问题。（经济增长、波动） 3）货币稳定性的问题。 （通货膨胀、通货紧缩）

节约资源既是经济学的出 发点，又是经济学的最终目标。 在英语中，“经济” （Economy）一词的本意就是 节约 。
可持续发展所要解决的核心问题有：
人口问题、资源问题、环境问题与 发展问题，简称PRED问题。
经济学的研究对象
稀缺性带来选择（Choose）问题： 生产什么？如何生产？为谁生产？何时生产？
经济制度
三、经济制度
自给经济 市场经济 计划经济 混合经济
经济学
经济学定义为“研究在一 定制度下（市场经济制度下） 稀缺资源配置、利用和节约的 科学”。
第一章 绪论
第一节
经济学的产生及研究对象
第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 经济学的研究方法 第四节 经济学发展简史

规范经济学（normative economics）
以一定的价值判断为出发点 对经济现状及变化作出好与不好的评价 作出该不该如此的判断
实证分析方法
二、实证分析方法
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理性人假设

传统假设条件中最基本的有三条：
完全理性：经济主体具有完全理性，所有行为都是合理的。
最具代表性的是斯密的“经济人”假说。
教学内容
第二节 微观经济学与宏观经济学
微观经济学(Microeconomics)：以单个 经济单位作为考察对象，研究单个经济单位 经济行为以及经济变量的个量是怎样决定与 变动的经济学分支学科，它只见树木，不见 森林，是谓“虫瞰”(worm’s eye)。 宏观经济学(Macroeconomics)：以整个 国民经济总体作为考察对象，研究社会总体 经济问题以及经济变量的总量是怎样决定与 变动的经济学分支学科，它只见森林，不见 树木，是谓“鸟瞰”(bird’s eye)。
为了更好地说明稀缺资源的配置和利用问题，西方经济学家引入 了“生产可能性曲线”这一分析工具。
生产可能性曲线
生产可能性曲线:在资源和技 术既定的条件下所能达到的两 种产品最大的组合。 AF线---生产可能线（生产 可能性边界 或生产转换线）
生产可能性曲线
第一节 经济学的产生及其研究对象
稀缺性的含义
第一节
经济学的产生及研究对象
第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 经济学的研究方法 第四节 经济学发展简史
教学内容
第三节 经济学的研究方法
一、实证经济学与规范经济学 实证经济学（positive economics）
只考察经济现象是什么 现状如何，为何会如此 发展趋势如何 对经济现象好与不好，该不该如此不作评价
第一章 绪

论
本章从整体上概括西方经济 学的研究对象和方法，西方经济 学的理论体系及分析工具，以及 西方经济学的发展简史。目的是 使学生对西方经济学的性质和特 点有所了解，以正确的态度对待 西方经济学。通过本章学习，掌 握稀缺性与选择、资源配置与资 源利用以及经济学的含义；理解 经济学的分析方法；了解现代西 方经济学的由来和演变。
相对于人的无穷 欲望而言，经济 物品以及生产这 些物品的资源总 是不足的。
资源的稀缺性
资源的稀缺性
经济学是关于选择的学问
经济学的研究对象
二、经济学的研究对象
1. 代际公平与可持续发展：资源节约 2. 生产大炮还是黄油：选择与资源配置 3. 如何生产更多的大炮与黄油：资源利用
2．生产大炮还是黄油：选择与资源配置
资源配置：研究如何利用有限的资源生产出最多的产品，最大
限度的满足人们的需要。
1）生产什么， 生产多少（What） 2）如何生产(How) 3）为谁生产(for whom) 4）何时生产(When)
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机会成本
为了作出正确选择，实现稀缺资源的最佳配置，经 济学中引入了机会成本的概念。 所谓机会成本（Opportunity Cost），是指把 某种资源投入到某一特定用途以后所放弃的在其他 用途中所能获得的最大收益。
经济学的研究对象
1. 代际公平与可持续发展：资源节约
1992年6月，在巴西里约热内卢 召开联合国环境与发展世界首脑大 会，明确提出了人类可持续发展问 题，发表了《21世纪议程》。2002 年8月至9月，在南非约翰内斯堡召 开的世界环境与发展首脑大会上， 通过了《可持续发展世界首脑执行 计划》，这表明人类从来没有像今 天这样关注过自己的家园，关注过 自己的未来。