2016年苏教版六年级数学上册2.2一个数乘分数课件

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六年级上册数学课件分数乘法苏教版(共13张PPT)

六年级上册数学课件分数乘法苏教版(共13张PPT)
1.看图写算式。
33 77
?
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
33 6
(7
) +(
7
) =(
7

3
6
( ) ×( 2 ) = ( )
7
7
36 ( 2 )×( 7 ) =( 7 )
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
• 2. 幼儿园有36个小朋友,每个小朋友吃 12块月饼, 一共吃多少块月饼?
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
• 3. 做一个中国结用
3 4
米彩绳。小英做了6个,
2 ×3
15
2×4 8
9
9
12111×5111131111112615111
121 151
11 11
5
1
2 ×3 15
121 ×131 151
5
121 151
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
分数和整数相乘可以怎样计算?
分数和整数相乘,用分数的分子和 整数相乘的积作分子,分母不变。 计算时,能约分的可以先约分,再 算出结果。
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)
2.先说算式意义,再计算:
2×3 4× 5 7 ×5 9× 5
7
6 10
12
六 年 级 上 册 数学课 件-2.1 分 数乘 法丨苏 教版 ( 共 13张 PPT)

苏教版小学数学六年级上册2.2分数乘整数(2)课件

苏教版小学数学六年级上册2.2分数乘整数(2)课件
八五折
=100(千克)
答:20只熊猫一星期大约吃100千克竹子。
1.求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
3.计算结果要约成最简分数。
2.计算过程中能约分的要约分。
课堂小结
探究新知
九折
八五折
(2)绿花有多少朵?
把10朵花平均分成5份,2份是绿花。
10÷5×2=4(朵)
两种计算方法有什么联系?
2
1
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
练一练
先涂一涂,再用乘法计算。
你能先填一填,再列式计算吗?
8米
求8米的 可以列式 为( )×( )。
苏教版 数学 六年级 上册
分数乘法
2
课前导入
先说一说,分数乘以整数的计算法则,再计算。
计算分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
3
2
2
1
就是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘以整数的意义是什么?
说说题中两个分数的具体含义。
10朵绸花
红花
10朵绸花
绿花
(1)红花有多少朵?
1
2
8
你能先填一填,再列式计算吗?
8米
求8米的 可以列式 为( )×( )。
3
4
8
求一个数的几分之几是多少,可以用这个数乘几分之几来计算。
九折
八五折
课堂练习
(1)3×900=2700(毫升) 答:3瓶有2700毫升。
九折
八五折
估计一下,哪项参赛人数最多?哪项参赛人数最少?

六年级数学上册2.2一个数乘分数 PPT精品课件1苏教版

六年级数学上册2.2一个数乘分数 PPT精品课件1苏教版

用乘法算式表示出它们的数量关系。 2 1、汽车的速度是火车的 5
火车的速度×
3 2、桃树的棵数占梨树的 4
2 =汽车的速度 5
3、甲数的 2 相当于乙数
2 甲数× 3
பைடு நூலகம்
梨树的棵树× 3 =桃树的棵树 4
3
=乙数
1 12× 3
4 20× 5
1、小明读一本120页的书,上午 1 读了全书的 ,他上午读了多 4 少页?
短跑: 24×1.5=36(人)
5 24 5 跳高:24× = =20(人) 6 6 9 24 9 跳远: 24× = =27(人) 8 8
答:短跑36人,跳高20人,跳远27人。短跑人数最多,跳高 人数最少。
1 31
4
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

苏教版六年级上册数学2.2 一个数乘分数(课件)

苏教版六年级上册数学2.2 一个数乘分数(课件)

方法一
10÷5×2 = 4(朵) 答:绿花有4朵。
方法二
2
= 4(朵)
1
答:绿花有4朵。

求一个数的几分之几是多少,可以用 乘法计算。
随堂练习 (教科书第30页练一练)
1. 先涂一涂,再用乘法计算。
2. 你能先填一填,再列式计算吗?
求 8 米的
1 2
,可以列式为( 8 )×(
)。
求 8 米的
先涂色表示红花的朵数,再说说可以怎样计算。
看作单位“1”

方法一
10÷2 = 5(朵) 答:红花有5朵。
方法二
2
= 5 (朵)
1
答:红花有5朵。
(2)绿花有多少朵?
求绿花有多少朵就是求什么?先在 图中涂一涂,再列式计算。
看作单位“1”
绿花?朵
10朵绸花
平均分成5份
3 4
,可以列式为( 8 )×(
)。
培优训练
12−1= 11(次) 2 −1= 1(次)
11× = (分钟)
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版数学六年级上册
分数乘法
v
第2课时 一个数乘分数
复习导入
(1) (8)
+
( (
1 8
) )
+
( (
1 8
) )
+
( (
1 8
) )
+
(1 ) (8 )
=
( (
1 8
) )
×(
5
)
分数乘整数,先用分数的分子和整数相 乘的积作分子,分母不变,再约分。

苏教版小学六年级上册数学教学课件 第2单元 分数乘法-求一个数的几分之几是多少的实际问题

苏教版小学六年级上册数学教学课件  第2单元  分数乘法-求一个数的几分之几是多少的实际问题

8.学校花坛里有84棵花,其中
1 是月季,2
6
3
是杜鹃。这两种
花各有多少棵?
月季:84 1 =14(棵) 6
杜鹃:84 3 =56(棵) 5
答:月季有14棵,杜鹃有56棵。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
9.星河小学举行运动会,参加长跑的有24人,短跑的人数是长跑的
1.5倍,跳高人数是长跑的 5 ,跳远的人数是长跑的 9 。先估计参
3 5
瓶有540毫升?
(3)小明喝了这瓶饮料的
1 ,喝了多少毫升?
4
1苏教版小学数学课堂教学课件设计
7.150厘米的
2 3
是多少厘米?400千克的
5 是多少千克?
8
2 150 =100(厘米)
3
5 400 =250(千克)
8
苏教版小学数学课堂教学课件设计
7.判断:前进小学学生总人数的
4 5
一定比朝阳小学学生总人数
的3
5
多。(
×
)
辨析:分数的意义理解不透彻。单位“1”不同,无法比较。比 如前进小学有500人,朝阳小学有1000人。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
8.修路队修一条长24千米的路,第一周修了16千米,剩下的每
天修第一周所修长度的 1 。剩下的每天修多少千米?
5
10÷5×2=4(朵)
苏教版小学数学课堂教学课件设计
小星做了10朵绸花,其中 1 是红花,2 是绿花。
2
5
(2)绿花有多少朵?
10÷5×2=4(朵)
求10朵的 2 是多少,也可以用乘法计算。
5
2 10×
2
=4
(朵 )
51

【数学课件】2016年六年级数学上册2.2 一个数乘分数(苏教版)

【数学课件】2016年六年级数学上册2.2 一个数乘分数(苏教版)

情景导入1
说说题中两个分数的具体含义。
“其中 1 是红花”,这里把10朵绸花 看做单位“1”,表示
2 1 。 2
2 5
红花 是 10朵绸花的
5
“ 2 是绿花”,这里把 10朵绸花 看做单位“1”,表示
绿花 是 10朵绸花 的

探究新知
(1)红花有多少朵?
1 想:求10朵的 是多少,可以怎样计算? 2 1 求10朵的 是多少,可以用乘法计算。 2 1 10 × 2 =5(朵)
第2单元 分数乘法
2
一个数乘分数
学习目标
1.理解一个数乘分数的意义,知道求 一个数的几分之几可以用乘法计算。
2.通过操作,观察,培养推理能力, 发展思维。
复习导入
1.怎样计算分数乘整数?
计算分数乘整数时用分数的分子和 整数相乘的积作分子,分母不变。 2.计算时要注意什么? 分子、分母能约分的要先约分,然 后再乘。约分时得到的数要与原数 上下对齐。
汽车的速度×
2 5
=火车的速度
1 甲数的 4 相当于乙数 1 甲数× =乙数 4
易错提醒1
错解分析: 确定单位“1”是要确定谁与谁比,
以谁为标准,谁就是单位“1”。
2 汽车的速度是火车的 5 2 火车的速度× 5 =汽车的速度 3 桃树的棵数占梨树的 4 。 3 梨树的棵树× 4 =桃树的棵树

易错提醒2
8
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
典题精讲2
短跑: 24×1.5=36(人)
5 24 5 跳高:24× = =20(人) 6 6 9 24 9 跳远: 24× = =27(人) 8 8
答:短跑36人,跳高20人,跳远27人。短跑人 数最多,跳高人数最少。

苏教版六年级上册数学2.2 求一个数的几分之几是多少的实际问题课件

苏教版六年级上册数学2.2 求一个数的几分之几是多少的实际问题课件

41
41

答:买的足球比排球多6个。 答:买了30个足球。
课堂小结
求一个数的几分之几是多少要注意什么?
单位“1”
1.求一个数是另一个数的几分之几是多少; 2.求一个数比另一个数多(少)几分之几是多少都用乘 法计算。 单位“1”
(2)绿花比黄花少
2 5
,绿花比黄花少多少朵?
10
50
2
= __2_0__(朵)
5
1
答:绿花比黄花少20朵。
通过例3的两问,求一个数比另一个数多(少) 几分之几,要怎样解答?
求一个数比另一个数多(少)几分之几的部 分是多少,就是求另一个数的几分之几是多少, 用“另一个数乘几分之几”计算。
随堂练习
10
5
50
1
= __5___(朵)
10
1
答:红花比黄花多5朵。
两个量相比较,一般情 况下关键词:“比”“占” “是”“相当于……后面的 量是单位“1”。
(2)绿花比黄花少
2 5
求50朵的
2 5
是多少,用乘法计算。
,绿花比黄花少多少朵?
把黄花的朵数看作单位“1”,绿花比黄花少的朵数是黄花的
2 5

8
3 24 3 = 9(公顷) 81
答:今年黄豆的种植面积比去年增加9公顷。
7.东港小学买了24个排球。 (教材第33页 练习五 第14题)
(1)买的足球比排球多
1 4
,买的足球比排球多多少个?
(2)买的足球是排球的 5 ,买了多少个足球?
4
6
6
(1) 24 1 = 6(个) (2)24 5 = 30(个)
1 2
是多少。

苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》课件(含整理与练习共7课时)

苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》课件(含整理与练习共7课时)

情景导入2
探究新知
想:求10朵的 是多少,可以怎样计算?
2 10 2 10× 5 = 5 =4(朵)
探究新知
我这样算。
3 5 3 15 3 5 (米) 10 10 10 2
3
3 5 3 3 5 (米) 10 10 2
2 答:小华一共用绸带 米。
2 1
可以先约 分,再计算。
探究新知
分数乘整数计算法则: 用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 分子、分母能约分的要先约分,然后再乘。约分 时得到的数要与原数上下对齐。
3 3 3 3 10 ×3=10 10 10
3 3
10

3

3 3 9 (米) 10 10
探究新知
3 3 3 9 3 (米) 10 10 10
分母不变,只用分子与整数相乘。
情景导入2
做一朵绸花要用
3 米绸带。 10
(2)小华做5朵这样的绸花,一共用 绸带几分之几米?
复习导入
3.看图计算并填空。
3 × 2 可以表示( 2 )个 ( 3 ) 7 ( 7) 3 ×2 = (6) 7 7
复习导入
4.找出题中的单位“1”。
2 汽车的速度是火车的 5
火车的速度是单位“1”
3 梨树的棵树是单位“1” 桃树的棵数占梨树的 4 甲数的 2 相当于乙数 甲数是单位“1” 3 2 乙数是单位“1” 甲数相当于乙数的 3
情景导入1
做一朵绸花要用
3 米绸带。 10
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用 绸带几分之几米?
3 3 3 10 10 10
3 3 3 或 3 10 10
探究新知

苏教小学数学六年级上册《2.2一个数乘分数》word教案 (1)

苏教小学数学六年级上册《2.2一个数乘分数》word教案 (1)

教学内容 一个数乘分数教材版本 苏教版 教案属性共 9 课时 第 2 课时课 型新授课教学目标1、使学生通过自主探索,进一步完善分数与整数相乘的意义,知道“求一个数的几分之几是多少”可以用乘法,进一步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法,2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,发展合理推理的能力教学重点 熟练掌握分数与整数的计算方法教学难点 会用“求一个数的几分之几使多少”用乘法的方法解决实际问题 教学准备多媒体课件教学过程修注栏一、复习引入1、口算31×5 83×3 54×10 65×3 说说是怎么算的?2、我们已经学习了分数与整数相乘,今天在此基础上继续学习 板书课题:分数与整数相乘二、教学新课 1、教学例2(1)出示例2这里的21、52表示什么?21表示谁占谁的21?你能求出红花有多少朵吗?尝试练习,交流汇报10÷2=5(朵)你是怎么想的?(2)出示第(2)个问题绿花的朵数是几朵的52,也就是把10朵平均分成了几份?其中几份是绿花?可以怎样列式计算呢?10÷5×2=4(朵)10÷5×2实际是求10朵的几分之几? 10×52(3)小结指出:求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算2、完成练一练(1)完成第1题要得出“12的31”,应把谁看作“1”?怎样表示呢?“10的54”要把谁平均分成5份,涂色部分是其中的几份?指出:求10朵的52是多少,可以用乘法计算完成计算,比较计算结果10×52=5210 =(2)完成第2题求“21根长?米”实际是求这根钢管的几分之几是多少?怎样列式?求“43根长?米”实际是求什么?怎样列式? 三、巩固练习1、完成练习八第6题说说是怎样理解每一个问题实际是求什么的?应怎样列式? 2、完成第7、8题独立完成,集体评价你为什么这样列式? 3、完成第9题4、完成第10、11题理解题意,每个问题是求什么?独立完成计算 指出:求一个数的几倍与求一个数的几分之几,都可以用乘法计算 四、课堂小结通过这节课的学习,你又有了哪些收获?说说你的体会520=4(朵) 独立完成计算12×31、20×54求的是什么?理解表中的分数各表示什么意思,估计这个月哪个城市空气质量达到Ⅰ、Ⅱ级的天数最多你是怎么估计的?计算结果与估计的一样吗?作业设计板书设计分数与整数相乘10÷5×2=4(朵)10×21=5(朵)10÷5×2=4(朵) 10×52=5210 =520=4(朵)答:红花有5朵,绿有4朵。

苏教国标版六年级上册一个数乘分数(精选)PPT共23页

苏教国标版六年级上册一个数乘分数(精选)PPT共23页

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
苏教国标版六年级上册一个 数乘分数(精选)
26、机遇对于有准备28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

苏教版数学六年级上册:第二单元《分数乘法》课件(共126张PPT)

苏教版数学六年级上册:第二单元《分数乘法》课件(共126张PPT)
第 二 单元 分 数 乘 法
第 1 课时 分 数 乘 整 数
复习巩固
直接写得数。
3+3 = 6
77 7
1 +2+3 =1
666
2+2+2 =2
999 3
复习巩固
直接写得数。
2个8相加 5个12相加 10个0.9
2×8= 16 5×12= 60 10×0.9= 9
新知讲解
1 做一朵绸花要用 3米绸带。
2
用乘法计算
答:红花有5朵。
新知讲解
2
小星做了10朵绸花,其中 是绿花。
1 2
是红花,2
5
(1)红花有多少朵?
10÷2=5(朵) 10 1 5(朵) 2
想一想,结果为什么会一样呢?
新知讲解
2
小星做了10朵绸花,其中 是绿花。
1 2
是红花,2
5
(2)绿花有多少朵?
求10的 2 是多少。
5
10÷5×2 =4(朵)
7 5 7 10 2
4 5 10 63
9 5 15 12 4
第 二 单元 分 数 乘 法
第 2 课时 求一个数的几分之几是多少(1)
复习巩固
篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇 的 3 分给小兔,小兔分得多少个?
4
12÷4=3(个) 3×3=9(个) 还能怎么解答?
新知讲解
2
小星做了10朵绸花,其中 是绿花。
多少朵?
10
新知讲解
3
50
(1)红花比黄花多 1,红花比黄花多
多少朵?
10
想一想,多哪种花的 1 ?
10
把黄花的朵数看成是单位“1”。
新知讲解
3
50

六年级上册数学课件-第二单元 分数乘法2.2一个数乘分数苏教版

六年级上册数学课件-第二单元 分数乘法2.2一个数乘分数苏教版
一个数乘分数
学习目标
1、理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算; 2、能正确计算一个数乘分数。
自学指导
认真看课本29页、30页例2内容,重点看中间的框 图,填空并思考:
1、求红花有多少朵,就是求什么?如何列式?
2、求10朵的
1 2
还可以用什么办法计算?如何列式?
3、求一个数的几分之几是多少,可以用什么方法计 算?
(5分钟后,看谁能够正确回答以上思考题,将做 对检测题)
检测
1、计算下面各题(写出过程)
当堂练习
必做题: 练习五7题、8题。
选做题: 练习五6、9、10题。
要求:认真思考 独立完成 坐姿端正 书写工整

六年级上册数学课件2.1 一个数乘分数∣苏教版(秋) (共17张PPT)

六年级上册数学课件2.1 一个数乘分数∣苏教版(秋) (共17张PPT)

7的
×7 或 7×
我有12个苹果,其中 是坏的。 ×12 或 12×
课堂练习
1. 分数乘整数的计算方法是什么?
答:分数和整数相乘,分母不变,用分子和整数相乘的积做分子, 能约分的要先约分。
2. 计算。
×4=
×5=
×6=
×7=
课堂练习
2. 先涂一涂,再用乘法计算。 (1)12的 是多少? (2) 20的 是多少?
答:(1)12× =4 (2)20× =16
课堂练习
3. 一根钢管长8米。 (1)
1 求8米的 2 可以列式
为( 8 )× ( )。
用乘法计算:8× =4
课堂练习
(2)
3 求8米的 4 可以列式
为( 8 )× ( )。
用乘法计算:8× =6
课堂练习
4. 篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的 分给小兔,小兔分 得多少个?
答:用乘法计算:12× =9 小兔分的9个蘑菇。
课堂练习
5. 用乘法算一算。 (1)400千克的 是多少? (2)250米的 是多少?
答:400× =250 400千克的 是250千克。
答:250× =100 250米的 是100米。课堂练习来自(3)120的 是多少?
答:120× =60 120的 是60。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2521.8.2510:05:1810:05:18August 25, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午10时5分18秒10:05:1821.8.25 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午10时5分21.8.2510:05August 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三10时5分18秒10:05:1825 August 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午10时5分18秒上午10时5分10:05:1821.8.25

苏教版小学数学六年级上册课件第2课时 求一个数的几分之几是多少(1)

苏教版小学数学六年级上册课件第2课时 求一个数的几分之几是多少(1)

探究新知
1
2
2 小星做了10朵绸花,其中 2是红花, 5是绿花。
(1)红花有多少朵? 10÷2=5(朵)
10朵的 1是红花,把10朵花平均 2
分成2份,其中的一份是红花。
探究新知
1
2
2 小星做了10朵绸花,其中 2是红花, 5是绿花。
(1)红花有多少朵?
10 1 5(朵) 2
答:红花有5朵。
求10的 1 是多少。
苏教版小学数学六年级上册2.2

分数乘法
第2课时 求一个数的几分之几是多少(1)
复习导入
篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的 3 分
4
给小兔,小兔分得多少个?
12÷4=3(个) 3×3=9(个)
还能怎么解答?
探究新知
1
2
2 小星做了10朵绸花,其中 2是红花, 5是绿花。
1
2
2 、 5 是什么意思?
2
用乘法计算
探究新知
1
2
2 小星做了10朵绸花,其中 2是红花, 5是绿花。
(2)绿花有多少朵?
10÷5×2 =4(朵)
求绿花有多少朵就是求什么?先 在图中涂一涂,再列式计算。
探究新知
1
2
2 小星做了10朵绸花,其中 2是红花, 5是绿花。
(2)绿花有多少朵?
10 2 =4(朵) 5
答:绿花有4朵。
3
8
答:150厘米的 是2 100厘米,400千克的
3
是2550千克。
8
巩固练习
4.学校花坛里有84棵花,其中 是1 月季,
6
是杜2鹃。这两种花各有多少棵?
3
84 1 1(4 棵) 6

最新六年级数学上册2.2一个数乘分数1苏教版优选教学课件

最新六年级数学上册2.2一个数乘分数1苏教版优选教学课件
蕊敏问她,数学成绩和暗恋相比哪个更重要些?还没有等亚宁回答,她自顾自地说了下去,上数学课的时候脑袋里乱七八糟的,不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声,非常肯定地说,蕊敏,你也暗恋了!
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来,亚宁也哭了。两个人抱在一起,非常伤心。心里明白,暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思,生活有了不同。确切地说,有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神,蕊敏知道,亚宁在想那个人。她们喜欢独处,有了忧伤,会敏感,会发呆,会在下雨的时候写一些很酸的文字,也不再爱吃棒棒糖。而亚宁,在听见播音室传来的声音时,奉为天籁。
你很感激在这个世界上,有这样的一个人,他不在你的身边,他也并没有为你做些什么,你却希望,他会过的很好,长命百岁,子孙满堂,幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情,纯净而又绵长,在这纷繁复杂的人世中,有这样的一个朋友,值得你去祝福,去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言,再美丽的往事,都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂,变成一个坚硬的外壳,但是藏在这个坚硬外壳下的,还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐,像春天初融的雪花,纯净,沁凉,在茫茫的白消逝的时候,可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中,可以忘却伤痛,抛开烦恼,回到最初的平静。还希望在这样的夜里,可以看到美丽的星空,一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着跑脱了。突然,男孩的钓竿猛地一沉,差一点把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。
这个男生实在是非常清秀,白衬衣蓝色牛仔裤,在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间,蕊敏的目光怔怔的,很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳,蕊敏傻傻地说,我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子,眉眼笑成一团。他说,把你的IP卡,IC卡,IQ卡通通交出来……呵呵,我还以为你要跳河,准备英雄救美,结果你把我当劫匪了。不过,就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧! 他笑得花枝乱颤,看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷,赶紧扑过去藏起来。

六年级数学上册 二 分数乘法 第2课时 分数与整数相乘课件 苏教版

六年级数学上册 二 分数乘法 第2课时 分数与整数相乘课件 苏教版

4.容积的计算方式及本卷须知
计算容积与计算体积的方式相同吗 ?
有什么要注意 的地方放吗?
相同。
要注意应从里面量 容器的相关数据
5.复习立体图形的展开图
展开
立体图形
平面图形
折叠
怎样将一个立体图形的
展开图进行还原 ?
我们以正方 体为例。
(三)巩固深化
把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm
的小正方体 , 可以得到多少个小正方体 ?
(一)引入新课
上这节课我们回将顾共了同长复方习体它、们 正的方表体面、积圆和柱体、积圆的锥计的算特方征式。
(二)自主探究 1.表面积、体积的定义
什么是立体图形的表面积? 什么是立体图形的体积?
体积:物体所占空间的 大小。
表面积:一个立体图形 所有的面的面积总和。
2.表面积、体积的计算 立体图形 表面积计算公式 体积计算公式
S=2(ah+bh+ab) V=abh
S=6a2
V=a3
S=2πr2+2πrh V=πr2h
V=底 面积×

V=
1 3
πr2h
长方体、正方体与圆柱的体积计 算公式有什么联系 ?
因为它们都是直柱 体 , 所以都可以用底面 积×高来计算。
思考 这些体积计算公式中哪一个是其他
几个的基础 ?其他几个公式是怎样由 这个公式推导出来的 ?
第2课时 分数与整数相乘〔2〕
新课导入
小星做了10朵绸花 , 其中 1 是红花 ,
2 是绿花。
2
5
(1)红花有多少朵 ?(2)绿花有多少朵 ?
探索新知
(1)红花有多少朵 ?
先涂色表示红花的朵数, 再说说可以怎样计算。
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