12572 物联网工程导论

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吴功宜-物联网工程导论第8章 物联网数据处理技术

吴功宜-物联网工程导论第8章 物联网数据处理技术
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Nankai University
IaaS、PaaS、SaaS的概念
基础设施即服务IaaS • IaaS平台向用户提供虚拟化的计算资源、存储资源与 网络资源,根据用户需求进行动态分配和调整 平台即服务PaaS • PaaS平台向软件开发人员提供类似中间件的服务,包 括数据库、数据处理与软件开发环境等 软件即服务SaaS • SaaS平台向最终用户提供定制的软件服务,用户不用 通过安装软件副本,就可以通过网络使用软件
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服务器技术的发展 • 各种类型的服务器与机房中的服务器
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• 典型的机架式服务器
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• 刀片服务器
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8.3.2 IDC的基本概念
• 随着互联网应用规模的不断扩大,大规模的在线网络 服务促进了“互联网数据中心(IDC)”的出现 • 随着业务的扩展,一些企业网、校园网、政务网、商 务网也在考虑建设自己的数据中心(Data Center) • 数据中心的成本是由4部分组成:服务器成本、网络设 备成本、基础设施成本与能源成本 • 在推动物联网应用发展的同时,必须研究适合即能够 快速部署物联网应用,存储海量数据,又能够节省资 金与日常维护费用,符合环保节能的原则的数据中心 技术 • 数据中心的概念正在经历了从中小型企业网、校园网 中的计算与存储数据的数据中心,向云计算平台的发 展的趋势
8.2 海量数据存储技术 8.2.1 物联网对海量数据存储的需求
• 物联网的海量数据除了来自传感器节点、 RFID节点以及其他各种智能终端设备每 时每刻所产生的数据之外,各种物理对 象在参与物联网事务处理的过程中也会 产生大量的数据 • 物联网的海量数据的存储需要数据库、 数据仓库、网络存储、数据中心与云存 储技术的支持

《物联网工程导论》PPT课件 认识物联网典型行业应用--智慧社区系统

《物联网工程导论》PPT课件   认识物联网典型行业应用--智慧社区系统

5.3 认识云计算技术
云计算已经成为当前全球 ICT(Information Communication Technology)产业界公认的发展重点。
5.3.1 云计算技术的概念
云计算(Cloud Computing)是一种通过网络统一组织和灵活调用各种 ICT 信息资源,实现大规模 计算的信息处理方式。用户可以使用各种形式的终端(如:PC、平板电脑、智能手机甚至智能电视等) 通过网络获取 ICT 资源服务。
5.3 认识云计算技术
5.3.2 云计算技术的架构和分类
(3)云计算的服务部署模式 云计算按照服务部署模式可分为三类:公共云、私有云、混合云。 1)公共云是基于标准云计算的一个模式,在公共云中,服务供应商创造资源,如应用和存储,公众可 以通过网络获取这些资源,其服务的模式可以是免费或按量付费。 2)私有云是为一个客户单独使用而构建的,因而提供对数据、安全性和服务质量的最有效控制。 3)混合云融合了公有云、私有云,是近年来云计算的主要发展模式和方向。
能力目标
1、能对智慧城市的系统结构和功能进行分析 2、掌握能搭建一个功能较为复杂的小型智慧城市系统
素质目标
1、培养良好的工作作风 2、培养描述工作问题、确定工作目标的能力 3、培养书面表达观点的能力 4、培养团队意思和团队协作的能力
任务描述
重庆市某小区经过投票决定要将该小区建设成一个智慧小区,该小区方圆数公 里,住户将近万人,位于重庆市的主城区,交通发达,有地下停车场、多所幼儿 园、娱乐中心。
智慧城市的信息体系结构是以用户为中心,各种物联网体系周向排布的多层结构,智慧城市的基本组 成单元是物联网。
物联网6
智慧城市的信息体系结构建立在物联网六域模
物联网5

物联网工程导论课程设计

物联网工程导论课程设计

物联网工程导论课程设计一、课程目标知识目标:1. 了解物联网工程的基本概念、原理及发展历程;2. 掌握物联网体系架构、关键技术及其在生活中的应用;3. 理解物联网安全、隐私保护等方面的知识。

技能目标:1. 培养学生运用物联网知识解决实际问题的能力;2. 提高学生设计和开发简单物联网应用系统的技能;3. 培养学生团队协作、沟通表达及创新能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对物联网工程的兴趣和热情,激发学习积极性;2. 增强学生的国家意识、社会责任感和职业道德;3. 引导学生树立正确的网络安全观,关注物联网安全与隐私保护。

课程性质分析:物联网工程导论课程旨在帮助学生建立物联网基本概念,了解物联网技术发展及应用,为后续专业课程学习打下基础。

学生特点分析:高中二年级学生具有一定的信息技术基础,对新鲜事物充满好奇,善于合作与探究,但可能对物联网工程了解不足。

教学要求:1. 结合实际案例,注重理论与实践相结合;2. 注重启发式教学,引导学生主动探究;3. 强调团队合作,培养学生的沟通与协作能力;4. 关注学生个体差异,实施差异化教学。

二、教学内容1. 物联网基本概念与原理- 物联网的定义、特点及发展历程- 物联网体系架构与关键技术2. 物联网技术在生活中的应用- 智能家居、智能交通、智能医疗等领域的应用案例- 物联网技术在疫情防控、环境保护等方面的作用3. 物联网安全与隐私保护- 物联网安全风险与威胁- 隐私保护策略与技术手段4. 物联网应用系统设计与开发- 系统设计方法与流程- 常用开发工具与技术选型5. 物联网工程实践案例- 分析典型物联网应用案例,了解实际应用中的问题与解决方案- 实践项目设计与实施,培养学生的实际操作能力教学内容安排与进度:1. 第1周:物联网基本概念与原理2. 第2周:物联网技术在生活中的应用3. 第3周:物联网安全与隐私保护4. 第4周:物联网应用系统设计与开发5. 第5-6周:物联网工程实践案例教材章节与内容对应:1. 物联网概述(第1章)2. 物联网体系架构与技术(第2章)3. 物联网应用与案例分析(第3章)4. 物联网安全与隐私保护(第4章)5. 物联网应用系统设计与开发(第5章)三、教学方法1. 讲授法:- 对于物联网基本概念、原理等理论知识,采用讲授法进行教学,为学生提供系统的知识框架。

物联网工程导论基础知识

物联网工程导论基础知识

基础部分1.简述物联网定义Ashton教授的定义:基于RFID、EPC等技术,在互联网的基础上构造一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网。

设想有两层意思:第一,物联网的核心和基础是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间,并进行信息交换和通信。

温总理的定义:物联网是指通过信息传感设备,按照约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。

欧盟的定义:将现有的互联的计算机网络扩展到互联的物品网络。

国际电信联盟(ITU)的定义:物联网主要解决物品到物品(T2T)、人到物品(H2T)、人到人(H2H)之间的互联。

物联网的核心技术主要是普适网络、下一代网络和普适计算。

总体上:物联网可以概括为:通过传感器、射频识别、全球定位系统等技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程的声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息,通过各种可能的网络接入,实现物与物、物与人的泛在连接,从而实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。

2.简述物联网的三个特征一是互联网特征,即对需要联网的“物” 一定要有能够实现互联互通的互联网络。

二是识别与通信特征,即纳入物联网的“物”一定要具备自动识别、物物通信的功能。

三是智能化特征,即网络系统应具有自动化、自我反馈与智能控制的特点。

(如表1.1所示)3.数字城市与智慧城市有何区别一是关注点不同。

在数字城市阶段,人们关注的是信息的采集和传递;在智慧城市阶段,人们更多的关注是信息的分析、知识或规律的发现以及决策反应等。

二是目标不同。

数字城市以电子化好网络化为目标;智慧城市则以功能自动化和决策支持为目标。

三是实质不同。

数字化的实质是用计算机和网络取代传统的手工流程操作;智慧化的实质则是用智慧技术取代传统的某些需要人工判别和决断的任务,达到最优化。

吴功宜_物联网工程导论_第5章:网络.

吴功宜_物联网工程导论_第5章:网络.

5.2.3 NSFNET对互联网发展的影响 • 从ARPANET到Internet的发展过程
1957年 设立DARPA
1969年
启动ARPANET 1969年
UNIX发布
1980年 TCP/IP标准化
1983年
ARPANET与 MILNET分离
1986年 启动NSFNET
ARPANET与 NSFNET互联
#1 UCLA
SDS SIGMA7
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#4 UTAH
DEC PDP-10
Nankai University
ARPANET对推动网络技术发展的贡献
• 开展了对计算机网络定义与分类方法的 研究
• 提出了资源子网与通信子网的二级结构 概念
• 研究了分组交换协议与实现技术 • 研究了层次型网络体系结构的模型与协
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ARPANET设计思想
• 通信子网结构与分组交换原理示意图
分组
IMP(路由器) 通信子网
源主机
B
C
发送
进程
A
E
D
目的主机
接收 进程
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• ARPANET最早四个节点的结构
SDS 940
IBM360/75
#3 UCSB
#2 SRI
• 如何发送主机与接收主机之间没有直接连接的通信线 路,那么分组就需要通过中间节点“存储转发”,这 种中间转发节点就是目前广泛使用的路由器
• 每个路由器可以根据链路状态与分组的源地址、目的 地址,通过路由选择算法为每个分组选择合适的传输 路径
• 当目的主机接收到属于一个报文的所有分组之后,再 将分组中多个短的数据字段组合起来,还原成发送主 机发送的报文

物联网工程导论教学大纲

物联网工程导论教学大纲

《物联网工程导论》教学大纲课程编码:课程性质:专业基础课课适用专业:物联网工程专业学分:2学分学时:32学时开设学期:第2学期一、教学目的本课程作为物联网工程专业的基础课,要求学生在了解当今信息化社会的发展的基础上,掌握物联网技术的发展和应用,了解物联网的关键技术,为以后学习物联网关键技术打下基础。

本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用,了解物联网技术的发展,了解物联网的关键技术和方法。

本课程的目标:1.了解物联网相关技术基本概念、定义和工程方法;2.掌握感知层、传输层、管理层等应用的典型关键技术;3.熟悉智能交通、智能家居、智能医疗和智能物流等综合应用项目实现方法。

二、重点难点1.重点:本课程的重点是掌握物联网技术的基础理论知识以及在工程应用中采取的典型技术方法。

2.难点:理解物联网时间同步、定位和信号处理的典型算法。

三、教学方法讲授、课堂互动、课堂指导、课后作业和辅导答疑。

四、教学内容第一章物联网概述教学要求:通过本章学习,要求了解物联网的起源和发展,理解物联网的相关概念;掌握物联网的理论基础,掌握物联网的体系结构和主要特点;了解物联网的核心技术和体系标准;了解物联网的应用前景。

教学内容:一、发展的社会背景二、物联网发展的技术背景三、物联网的定义与主要技术特征四、物联网的体系结构五、物联网的关键技术与产业发展第二章RFID与物联网应用教学要求:通过本章学习,掌握目前常用的自动识别技术,了解RFID的历史和现状;掌握RFID的工作原理,RFID系统的构成和工作过程;掌握RFID的技术特点和解决标签冲突的常用方案;理解RFID在物联网中的地位。

教学内容:一、自动识别技术的发展背景二、条形码简介三、磁卡与IC卡应用四、RFID五、RFID应用系统结构与组成六、RFID标签编码标准第三章传感器、智能传感器与无线传感网络技术教学要求:通过本章学习,要求了解传感器发展历史,掌握无线传感器网络的硬件平台,理解无线传感器网络典型操作系统,掌握常用无线组网技术,理解无线传感网的应用。

02-物联网工程导论-第二章

02-物联网工程导论-第二章
213物联网基础设施类技术网络化物理系统技术包括联网嵌入式软件的实时处理技术可靠处理技术这类技术的载体是智能应用属于智能应用的物理装置端技术网络数据融合和决策技术包括网络环境下多种数据的融合多类数据的实时挖掘和实时决策技术这类技术的载体是智能应用属于智能应用的网络侧技术物联网基础设施类技术真正是值得国家和地方政府值得高度关注的物联网核心技术在研究这类核心技术基础上可以进一步研究和开发具有国家基础设施特征的智能交通智能电网和智慧城市等典型的物联网系统这样以真正通过物联网的研究和开发带动经济发展和社会进步
信息物品需要依赖自主网络提供的接入网络服务, 使得信息物品成 为物联网系统可以识别、可以访问的物品; 智能网络需要依赖于自 主网络提供的数据传递、远地服务访问功能, 实现网络环境下的数 据传递和服务调用; 自主网络需要依赖信息物品的标识, 自动选择相 关的网络接入协议和配置协议, 提供接入信息物品的服务; 自主网络 需要依赖智能应用的需求, 确定相应的服务质量以及可能的定制服 务; 智能应用需要依赖于信息物品的数据语义, 进行相关的处理和决 策, 确定对于信息物品的操作; 信息物品依赖于智能应用的需求, 确 定提供信息的类型以及可以执行的相关操作。
2.1.2三类功能部件之间的关系
物联网的三个功能维度就是物联网系统的三类组成部件, 这些组成部 件通过具体的物联网系统相互关联, 例如通过智能交通系统或者智 能电网可以关联这三类组成部件, 这样, 整个物联网的体系结构实 际上构成了一个立体的结构,三类物联网组成部件采用三个立柱表 示, 三个立柱的每个水平层面代表了一个具体的物联网系统, 三个 立柱重叠的公共部分就是贯通各个具体物联网系统的物联 网基础设施。 表示了智能交通系统的层面和智能电网的层面, 这两个系统都是具体 的物联网系统,各自具有信息物品、自主网络与智能应用三个维度 的组成部件。例如智能交通系统的信息物品功能部 件包括机动车、非机动车和行人的标识以及这些物品的信息采集; 自 主网络功能部件包括机动车、非机动车和行人的自主接入网络、自 主优化网络; 智能应用功能部件包括车辆、行人智能导航, 交通信 号灯的自动控制。这些功能组成部件是智能交通系统中特 有的, 不同于智能电网中同类型的功能部件。

吴功宜 物联网工程导论第 章

吴功宜 物联网工程导论第 章
Nankai University
《物联网工程导论》
吴功宜 吴英 编著
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第9章 物联网信息安全技术
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物联网信息安全基本概念9ຫໍສະໝຸດ 物联网信息安全中的四个关系


物联网信息安全需求

物联网信息安全技术研究


物联网

防攻击技术
物联网安全 防护技术
击类攻击 • 信息收集类攻击 • 漏洞类攻击
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9.2.3 物联网安全防护技术研究
• 防火墙 • 入侵检测与防护 • 安全审计与取证 • 网络防病毒 • 业务持续性规划
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• 防火墙工作原理示意图
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9.3.2 对RFID系统的攻击方法
• 窃听与跟踪攻击 • 中间人攻击 • 欺骗、重放与克
隆攻击 • 破解与篡改攻击
• 干扰与拒绝服务 攻击
• 灭活标签攻击 • 病毒攻击
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• 窃听与跟踪攻击
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密码体系 消息验证与数字签名 公钥基础设施PKI技术
信息隐藏技术 隐私保护技术
网络层:IPSec协议 传输层:SSL协议 应用层:SET协议
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9.2.2 物联网中的网络防攻击技术研究 • 物联网中的网络攻击途径示意图
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电子教案《物联网工程导论》(许磊)PPT单元四 任务二 智能电网远程抄表系统网络技术的选型

电子教案《物联网工程导论》(许磊)PPT单元四 任务二 智能电网远程抄表系统网络技术的选型

传输速率低, 有效范围小
Wi-Fi
IEEE802.11b/a/g
工作频率2.4GHz ,传输频 率 为 11Mbit/s , 电 波 覆 盖 范围为100m
家庭无线网络以及不 便安装电缆的建筑物 或场所
可大幅度减少企业 的成本,传输速度 非常高
设计复杂, 设置繁琐
4.6 典型长距离无线传输技术 4.6.1 移动通信技术的发展
Wireless LAN B
站点3
无线接 入点2
站点4
Wireless LAN A
站点2 站点1
无线接 入点1
无线中继器
Wireless LAN B
站点3
无线接 入点2
站点4
无线网桥模式
无线中继器模式
4.5 典型短距离无线传输技术
4.5.2 蓝牙技术
蓝牙这个名称来自于第十世纪的一位丹麦国王哈拉尔蓝牙王(Harald Blatand),Blatand 在英文里 的解释为 Bluetooth(蓝牙)。
4.6.3 4G
第四代移动通信技术可称为广带接入和分布网络,具有非对称超过2Mb/s的数据传输能力,对全速移 动用户能提供巧150Mb/s的高质量影像服务,将首次实现三维图像的高质量传输。它包括广带无线固定接 入、广带无线局域网、移动广带系统和互操作的广播网络(基于地面和卫星系统),集成不同模式的无线通 信,移动用户可以自由地从一个标准漫游到另一个标准。
3)NB-IoT NB-IoT(Narrow Band Internet of Things) 是基于蜂窝网络的窄带物联网技术之一,它在蜂窝网
4.5 典型短距离无线传输技术 4.5.3 ZigBee技术
典型应用
ZigBee联盟预言在未来的四到五年,每个家庭将拥有50 个ZigBee器件,最后将达到每个家庭 150 个。其应用领域主要包括: 带负载管理功能的自动抄表系统; 智能交通、油气生产遥测遥控通信系统; 监控照明、HV AC和写字楼安全; 农田耕作、环境监测、水利水文监测无线通信;工业制造、过程控制遥测遥控; 对病患、设备及设施进行医疗和健康监控; 家庭监控、HV AC、安防报警系统运用; 军事应用,包括战场监视和机器人控制; 汽车应用,配合传感器网络报告汽车所有系统的状态;

2024江苏省自学考试1月份考试科目资料

2024江苏省自学考试1月份考试科目资料
12585 物联网限制原理与技术
建筑工程
2080806
02446 建筑设备
28887 土木工程概论
06006 地基处理技术
30456 建筑工程事故分析
环境工程
2081102
28447 大气污染限制工程
28490 固体废弃物处理处置工程
28525 环境分析与监测
29804 工程制图(二)
28529 环境化学
27092 财务管理学
国际经济与贸易
2024243
271871 国际运输与保险
27332 当代中国经济运行
27186 制单结汇与报关实务
27183 国际经济学
会计
2024204
11002 公司法与企业法
27332 当代中国经济运行
27350 企业会计准则与制度
市场营销
2024208
11002 公司法与企业法
2024282
03615 选购绩效管理
27332 当代中国经济运行
03614 选购法务与合同管理
03618 选购项目管理
社会工作与管理
2030203
00281 社区社会工作
00279 团体社会工作
00280 西方社会学理论
00278 社会统计学
27051 社会保险学
27052 社会福利思想
学前教化
2040102
02189 机械制造基础
房屋建筑工程
1080801
00170 建筑工程定额与预算
02394 房屋建筑学
化工工艺
108120102481 物理化学(三)来自02175 分析化学(一)
27056 化工仪表及自动化
03146 化工原理(二)

《物联网工程导论》课程建设知识

《物联网工程导论》课程建设知识

物联网主要应用领域
航天航空 汽车 通信 智能建筑 环境监测
老年人生活 制药
回收 保险
制造,产品生命周期管理 加工产业 - 石油和天然气 安全,安全和隐私 医疗技术和医疗保障领域 客运和货运
食品可追溯性 农业和育种 媒体,娱乐和票务 零售,物流,供应链管理
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物联网工程人才培养
是以计算机、通信、控制(3C)融合为主要特征的综合 性专业,涉及计算机、通信、控制、电子、信息安全、数 学、物理、工程等多个专业的知识,本专业的学生应按复 合型工程类人才进行培养。
安全技术等 应用技术:直接支持应用系统运行的技术,包括信息共享与交互平台
技术、数据存储技术、各行业物联网应用系统等
1.2.3 物联网概念解析
物联网与互联网、传感网、泛在计算、信息物理系统(CPS)
第1章 绪论
1.3 物联网技术
识别技术、通信技术、数据和信号处理技术、嵌入式系统及技术、发 现和搜索引擎技术、数据挖掘技术、安全和隐私技术、标准化技术。
智能装备业。推进自动识别、无线通信技术等在生产制造 过程、物流与供应链管理领域应用,攻克一批具有数字化 、智能化、集成化、网络化特征的智能装备系统,形成智 能装备产业集群。
第三代移动通信业(以下简称3G)。推进新一代高速宽带 网络设备和产品产业化,结合建设“无线城市”的要求, 发展3G系统设备、通信设备、芯片及移动终端等。
上海交通大学软件学院 上海东川路800号交通大学软件大楼 邮编:200240
上海张江RFID应用测试公共服务平台 上海浦东新区张东路1387号集电港二期33幢 邮编:201203
信息技术的发展水平影响国家的核心竞争力 以信息技术为基础的交叉学科快速发展 信息技术发展的困惑 21世界信息技术的发展趋势

物联网工程导论教学初探

物联网工程导论教学初探

物联网工程导论教课初探物联网 (InternetofThings) 是将各种信息传感设施,如射频识别(RFID)、红外感觉器、全世界定位系统、激光扫描器等装置与互联网络联合起来而形成的一个巨大网络。

物体经过智能感觉装置 ,再经过传输网络抵达指定的信息载体,再经过全面感知、靠谱传送和智能办理 ,最后实现物与物、人与物之间的自动化信息交互与智能办理。

2011 年,在工业和信息化部出台的“物联网十二五发展规划”中 ,明确指出 ,物联网已成为目前生界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一,发展物联网关于促使经济发展和社会进步拥有重要的现实意义。

2010 年 ,教育部宣布了140 个高校新设本科专业 ,要点培育与国家确立的战略性新兴家产有关的专业。

此中 , “物联网”专业排名居首 ,国内很多高校纷繁开设或准备开设物联网专业。

二、物联网工程专业的课程系统从物联网的技术组成上来看 ,主要包含感知层、网络层、服务层和应用层。

所以 ,物联网专业波及多个专业方向 ,其基础教课体系的成立也需要多个专业的汇聚。

关于不一样的大专院校 ,因为自己的状况、特色以及优势不一样 ,能够成立不一样的拥有各自特色的理论课程以及实训课程。

物联网工程专业面向现代信息办理技术,1 / 6以培育从事物联网专业领域的研发、设计、工程及制造等方面的高级工程技术人材。

所以 ,物联网工程专业或方向应成立以提高工程素质为根本、以培育物联网工程能力为核心、以掌握物联网工程学科知识要求为目标的课程系统。

如图 1 所示。

图 1 物联网工程专业的课程系统三、物联网工程导论实践教课物联网工程导论是物联网工程专业的核心课程之一,同时也是本专业的入门课程。

关于刚才进入大学的本科重生来说 ,这是他们进入大学后学习的第一门专业课程。

新入学的学生对物联网这一新惹祸物认识的程度较差 ,脑筋中没有有关的观点。

所以 ,物联网工程导论课程授课的主要内容应以介绍物联网基来源理及知识和物联网的一些常有应用为主 ,在教课中以成立完好的知识框架构造作为中心点。

物联网工程导论课后习题答案

物联网工程导论课后习题答案

第1章物联网概论1.简述物联网的定义物联网是指通过信息传感设备,按照约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。

2.简述物联网应具备的三个特征(1)全面感知:利用射频识别、二维码、传感器等感知、捕获、测量技术随时随地对物体进行信息采集和获取;(2)可靠传送:通过将物体接入信息网络,依托各种通信网络,随时随地进行可靠的信息交互和共享;(3)智能处理:利用各种智能计算技术,对海量的感知数据和信息进行分析并处理,实现智能化的决策和控制。

3.简述信息浪潮15年定律的内容“计算模式每隔15年发生一次变革”被称为“15年周期定律”。

4.请解释以下名词:RFID;EPCRFID:Radio Frequency Identification射频识别。

EPC:Electronic Product Code产品电子代码。

5.物联网的三大推动力分别是什么?政府;企业;教育界与科技界。

6.国家提出的战略性新兴产业领域,主要包括哪七个方面?1)、节能环保产业;2)、新一代信息技术产业;3)、生物产业;4)、高端装备制造产业;5)、新能源产业;6)、新材料产业;7)、新能源汽车产业。

第2章物联网应用案例11.请说出数字城市发展的两个阶段数字化是数字城市发展的第一阶段。

在这一阶段,数字城市实现了无纸化、自动化办公,同时网络基础设施建设完成。

信息化是数字城市发展的第二阶段。

政府信息化、产业信息化、领域信息化和社会信息化发展迅速,各个部门内部形成有效的信息系统。

2.什么是智慧城市?智慧城市是充分利用数字化及相关计算机技术和手段,对城市基础设施与生活发展相关的各方面内容进行全方面的信息化处理和利用,具有对城市地理、资源、生态、环境、人口、经济、社会等复杂系统的数字网络化管理、服务与决策功能的信息体系。

3.谈谈数字城市与智慧城市的区别一是关注点不同。

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高纲1485江苏省高等教育自学考试大纲12572 物联网工程导论南京信息工程大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《物联网工程导论》课程是江苏省高等教育自学考试物联网专业(本科段)的必修课,是为培养和检验考生掌握物联网技术基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课程。

本课程从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层这四层分别进行阐述,其中包括:物联网基本概念,物联网体系结构;物联网关键技术:射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。

因此,它是一门理论联系实际、工程性较强的课程。

二、课程目标(评价目标)作为物联网工程专业的基础课,要求学生在了解当今信息化社会的发展的基础上,掌握物联网技术的发展和应用,了解物联网的关键技术,为以后学习物联网关键技术打下基础。

本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用,了解物联网技术的发展,了解物联网的关键技术和方法。

本课程的目标:1.了解物联网相关技术基本概念、定义和工程方法;2.掌握感知层、传输层、管理层等应用的典型关键技术;3.熟悉智能交通、智能家居、智能医疗和智能物流等综合应用项目实现方法。

三、与相关课程的联系与区别《物联网工程导论》是江苏省高等教育自学考试物联网工程专业(本科段)必修的专业课程,与物联网工程专业的许多其他课程有着密切的关系。

《计算机技术基础》是本课程的基础。

四、课程的重点和难点本课程的重点是掌握物联网技术的基础理论知识以及在工程应用中采取的典型技术方法,难点是理解物联网时间同步、定位和信号处理的典型算法。

Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。

四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记(Ⅰ):要求考生能够识别和记忆本课程中有关物联网的相关名词、概念、知识的含义,并能够根据考核的不同要求,进行正确的表述和选择。

领会(Ⅱ):要求考生能够领悟和理解本课程中有关物联网的概念、理论和方法技巧的内涵及外延,理解相关物联网知识的区别和联系,并能根据考核的不同要求对相关物联网知识进行论证,做出正确的解释和说明。

简单应用(Ⅲ):要求考生能够根据已知的物联网技术的一个知识点,分析和解决有关的物联网理论问题和实际问题,并得出正确的结论。

综合应用(Ⅳ):要求考生能够根据已知的物联网知识的多个知识点,分析和解决有关的物联网理论问题和实际问题,并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ课程内容与考核要求第一章物联网概述一、学习目的与要求通过本章学习,要求了解物联网的起源和发展,理解物联网的相关概念;掌握物联网的理论基础,掌握物联网的体系结构和主要特点;了解物联网的核心技术和体系标准;了解物联网的应用前景。

二、课程内容(考试内容)1.1 起源与发展1.2 核心技术1.3 主要特点1.4 发展趋势1.5 应用前景三、考核知识点与考核要求1.物联网的起源与发展识记:①智慧地球概念;②感知中国概念。

2.物联网的核心技术和主要特点识记:①感知识别层;②网络构建层;③管理服务层;④综合应用层。

领会:①感知识别普适化;②异构设备互联化;③联网终端规模化。

3.物联网的应用前景领会:①智能物流;②智能交通;③智能电网;④环境监测。

四、本章重点、难点首先,了解物联网的起源与发展。

其次,熟悉物联网的核心技术和主要特点,以此了解物联网的学科背景和知识层次。

最后,理解物联网的应用前景和实际工程应用案例。

第二章自动识别技术与RFID一、学习目的与要求通过本章学习,掌握目前常用的自动识别技术,了解RFID的历史和现状;掌握RFID的工作原理,RFID系统的构成和工作过程;掌握RFID的技术特点和解决标签冲突的常用方案;理解RFID在物联网中的地位。

二、课程内容(考试内容)2.1 自动识别技术2.1.1 光符号识别技术2.1.2 语音识别技术2.1.3 生物计量识别技术2.1.4 IC卡技术2.1.5 条形码技术2.1.6 射频识别技术2.2 RFID的历史和现状2.2.1 历史2.2.2 现状2.3 RFID技术分析2.3.1 阅读器2.3.2 天线2.3.3 标签2.3.4 频率2.4 RFID和物联网三、考核知识点与考核要求1.自动识别技术识记:①光符号识别技术;②语音识别技术;③生物计量识别技术;④IC卡技术;⑤条形码技术。

领会:①一维条形码技术;②二维条形码技术;③射频识别技术。

简单应用:条形码技术的工程应用。

2.RFID的历史和现状识记:①RFID的历史;②RFID的现状。

3.RFID技术分析识记:①阅读器;②天线;③标签;④频率。

领会:①RFID标签的优点;②标签的存储方式;③标签的分类;④RFID常用频率和典型应用场合。

四、本章重点、难点本章重点是常用的自动识别技术、RFID的工作原理、系统构成、工作过程、技术特点。

关键难点是RFID系统构成和工作过程。

第三章无线传感网一、学习目的与要求通过本章学习,要求了解传感器发展历史,掌握无线传感器网络的硬件平台,理解无线传感器网络典型操作系统,掌握常用无线组网技术,理解无线传感网的应用。

二、课程内容(考试内容)3.1 发展历史3.2 硬件平台3.2.1 传感器3.2.2 微处理器3.2.3通信芯片3.2.4 供能装置3.3 操作系统3.3.1 TinyOS3.3.2 Contiki OS3.4 组网技术3.4.1 选路指标ETX3.4.2 路由协议CTP3.4.3 数据分发协议3.4.4 路由协议的新挑战3.5 无线传感网的应用三、考核知识点与考核要求1.发展历史识记:①智能尘埃;②Mica系列节点;③军事监测VIGILNET;④智能楼宇LOCAL。

领会:医疗监测Mercury的典型特征。

2.硬件平台识记:①常见传感器;②微处理器功耗特征;③微处理器唤醒时间;④微处理器供电电压;⑤微处理器运算速度;⑥微处理器内存大小;⑦通信芯片CC2420;⑧供能装置。

简单应用:Mica系列节点的工程应用。

3.操作系统识记:①Contiki OS基本概念及优缺点;②Contiki OS系统组成。

领会:①nesC开发语言;②TinyOS关键服务;③TinyOS任务调度机制;简单应用:操作系统的比较。

4.组网技术识记:①选路指标ETX;②路由协议CTP;③数据分发协议。

简单应用:无线传感网的应用。

四、本章重点、难点本章关键问题分为:传感器节点的硬件平台与操作系统;无线传感器网络与移动自组织网络的区别和联系;无线传感器网络中的典型MAC层协议和协议设计思想;无线传感器网络中的拓扑控制原理和代表性协议;无线传感器网络中的能耗效率问题;无线传感器网络中的节能路由方法。

第四章定位系统一、学习目的与要求通过本章学习,了解和掌握定位系统基本知识和常见的定位系统和定位技术;掌握基于距离的定位技术、基于距离差的定位技术和基于信号特征的定位技术;理解物联网环境下定位技术的挑战和发展。

二、课程内容(考试内容)4.1 基于位置的服务4.2 定位系统4.2.1 GPS卫星定位系统4.2.2 蜂窝基站定位4.2.3 室内精确定位4.2.4 WIFI基站定位4.3 定位技术4.3.1基于距离的定位4.3.2基于距离差的定位4.3.3基于信号特征的定位4.4 定位技术的新挑战和发展前景三、考核知识点与考核要求1.基于位置的服务识记:位置信息的定义。

2.定位系统识记:①GPS卫星定位系统基本概念;②蜂窝基站定位基本概念;③室内精确定位基本概念;④WIFI基站定位基本概念。

领会:①GPS定位三大组成部分;②GPS定位的工作原理;③GSM定位方法;④ToA / TDoA 测量法;⑤A-GPS定位方法。

简单应用:①GPS定位技术典型应用;②城市移动通信网定位。

3.定位技术领会:①基于距离的定位测量方法;②基于距离的定位计算方法;③基于距离差的定位测量方法;④基于距离差的定位计算方法;⑤基于信号特征定位方法。

简单应用:定位的新挑战和发展前景。

四、本章重点、难点重点是定位系统的基本知识和常用的定位技术,难点是常用三边测量法和RSSI拟合定位方法。

第五章智能信息设备一、学习目的与要求通过本章学习,要求掌握智能设备概述,理解并掌握智能设备的运行平台,了解智能设备的发展新趋势。

二、课程内容(考试内容)5.1 手持移动设备5.1.1 从PDA到智能手机5.1.2 智能手机与物联网5.2 其他智能设备5.2.1 车载设备5.2.2 数字标牌5.2.3 医疗设备5.2.4 智能电视5.3 智能设备运行平台5.3.1 情境感知5.3.2 任务迁移5.3.3 智能协作5.3.4 多通道交互5.4 智能设备发展趋势三、考核知识点与考核要求1.手持移动设备识记:①智能设备背景;②传统智能设备;③新时代智能设备。

2.其他智能设备识记:①车载设备;②数字标牌;③医疗设备;④智能电视。

领会:智能设备的典型案例。

3.智能设备运行平台识记:①情境感知;②任务迁移;③智能协作;④多通道交互。

领会:智能设备发展趋势。

四、本章重点、难点本章重点是智能设备的特点和运行平台,难点是智能设备平台结构框架及典型应用技术。

第六章无线宽带网络一、学习目的与要求通过本章学习,了解无线宽带网络,熟悉无线局域网原理,熟悉无线城域网原理。

二、课程内容(考试内容)6.1 无线网络简介6.1.1 基本组成元素6.1.2无线网络的类别6.1.3 无线宽带网络的难点6.2 WiFi:无线局域网6.2.1 IEEE 802.11协议发展简史6.2.2 IEEE 802.11架构6.2.3 IEEE 802.11介质访问控制协议6.3 WiMAX:无线城域网6.3.1 WiMAX概述及架构6.3.2 WiMAX介质访问控制原理简介6.4 无线物联世界三、考核知识点与考核要求1.无线网络基本概念识记:①无线网络用户;②无线网络连接;③无线网络基站;④无线宽带网络特点。

领会:①无线广域网;②无线城域网;③无线局域网;④无线个域网。

2.WiFi:无线局域网识记:①802.11物理层;②802.11构架;③802.11控制访问协议;④802.11数据帧结构。

简单应用:IEEE 802.11协议的工程应用。

3.WiMAX:无线城域网识记:①WiMAX概述及架构;②WiMAX介质访问控制原理。

领会:①WiMAX 协议簇的应用场合和特点。

四、本章重点、难点本章中的重点在于802.11协议物理层、MAC层的定义以及数据交互原理,难点在于802.11 MAC 层数据帧结构,包括CRC校验、地址概念、序列号、持续时间和控制域,由于涉及计算机网络和通信原理部分内容,掌握起来较为困难。

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