电气设备使用与维护实习报告计划书#
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电气设备使用与维护实习报告
姓名:潘满佺
考号:8
专业:农村机电项目
指导老师:杨群辉职称:讲师
辅导站:华南农业大学理学院主考学校:华南农业大学
提交日期:2018年3月19日
实习一:三相交流电路功率的测量
一.实习目的
1.学会使用单相功率表、万用电表。
2.掌握用三个单相功率表测量三相电流电路功率的方法。
3.学会用二个散功率测量三相三线制负载功率的方法。
二.实习内容
1.万用表的使用接线图、数据如下:
2.三个单相功率表测量三相交流电路功率接线图、数据如下:
3.两个单相功率表测量三相线制负载的功率接线图、数据如下
三:小结
使用万用表注意事项:
1.在使用万用表时应该选择好量程。如果在无法知道测量大小的时候应该将量程调成最大然后在慢慢减小到合适的范围。
2.在测量前,注意指针是否指向零刻度线如果不是的话就要进行机械调零。
3.进行测量时,要明确知道读取那一条刻度线上的读数,并且要知道是否需要乘上某个倍率
万用表测量直流电压注意事项
准备测量时不要把“+”、“*”插孔接错,还要注意万用表表笔的正负性,红色表笔接被测电路或元件的高电位,黑表笔接被测电路或元件的低电位。如果接错指针就会发生偏转,很容易将指针压
弯。
万用表测量电阻注意事项
测电阻时将表笔跨接在被测电路或者电阻的两端、在测量时应选择好量程、测量时不可以用手去碰电阻的两端,避免人体的电阻使读数不准确。
在接线时不能带电接线以免发生触电危险,并且接线时要看清楚接线图以免发生短路现象。
实习二:三相异步电动机
一:实习目的
1.掌握判定定子绕组首末端的方法。
2.掌握三相异步电动机的绝缘、空载、短路实验的方法
二:实习内容
1.空载实验接线图、数据如下:
2.短路实验接线图、数据如下:
三:小结
在空载实验中当空载电压低于某个值的时候空载电压P1反而会有上升的趋势。
在实验过程中我们可以清楚看到三相异步电动机在空载与短路时空载电流与空载电压、短路电流和短路电压发生什么样的改变。在开始测量时要注意电流表的量程是否有选对,选择好之后要算好刻度盘中一小格代表多少,以免在测量时电流过大江异步电动机烧毁。在实验过程中电压不能调节得过低,因为过低会造成异步电动机停止运转或者无法启动。有一点需要注意的是异步电动机在进行空载实验时需要在额定电压下空载运行几分钟,使电动机的损耗达到稳定后在进行实验。在实验过程中电压不能超过异步电动机的额
定电压,电流也不可以超过异步电动机的额定电流,如果超过规定值在长时间运转下会烧毁异步电动机。
实习三:常用低压电器使用与维护
一:实习目的
1.了解常用抵押电器的分类和结构。
2.掌握各种抵押电器的选用与接线。
3.学会控制电动机正反装的线路联接。
4.学会电动机时间控制线路的联接。
二:实习内容
1.闸刀开关的认识与接线接线图如下:
2.各种低压电器构造的认识
3.电动机电路正反转控制的连接线与启动接线图如下:
4.电动机的时间控制接线图如下
三:小结
在低压电器中低压熔断器的作用是当电路或者这杯发生短路或者电路、电器设备超负荷的时候通过熔断器的电流过大超过了规定值,那么熔断器的熔体所产生的热量使熔体自身断裂,断开电路起到保护电路、电器设备的安全。
在这次实验中还接触到交流接触器,交流接触器由电磁系统、触头系统和灭弧系统组成。在交流接触器的衔铁中有一个短路环,这个短路环就是为了消除在交流电的变化下动静铁心产生的磨损,如果没有短路环动静铁心之间的磨损会很严重。在电动机正反转的实验
中我们用到了联锁装置,联锁装置通常由交流接触器、继电器、时间继电器等元件组成,利用它们的常开、常闭触点,通过连线,产生相互制约的作用。就好像电动机正转时,正转接触器的触点切断反转按钮和反转接触器的电气通路,这时操作者按动反转按钮也不能启动反转,同理在电动机反转时操作者按动郑转按钮也不能启动正转,避免了机械损坏和电气短路。
四:体会
在电器设备与维护的实习中,我们知道了很多关于电器设备的知识,让我们了解到三相异步电动机在空载和短路时发生的变化。让我们知道了交流接触器,时间继电器在电路中起到什么作用并且让我们知道在电路中这么设备应该怎么用,什么情况下需要用,还知道可以用这些装置做成一个保护电路的一个联锁装置。
在实习前万用表都不怎么会用的我们在这次实习中我们知道了原来万用表是有那么多的地方需要注意,一不小心就会把万用表烧毁不能用了,所以在使用万用表前一定要选择好量程,还要清楚知道测量不同的物理量时万用表的用法不然测量的结果就会不准确。
这次电器设备与维护的实习让我学到了很多我之前不会的知识,让我们在以后就就业中增强了一定的竞争力,在这里感谢所有指导我们的老师。
参考文献:
许廖,王淑英主编电器控制与PLC控制技术 P22——P65
洪添胜主编常用电器设备的维修 P111——P138
学生实习鉴定表
辅导站:华南农业大学理学院实习单位: