人教版初中语文必备古诗词全集讲解学习
7-9年级必背古诗词人教版讲解
7-9年级必背古诗词人教版讲解7-9年级的学生在学习古诗词时,需要掌握一些重要的古诗词作品,这些作品不仅在考试中经常出现,也是中华文化的瑰宝。
以下是人教版教材中一些必背的古诗词及其讲解:1. 《静夜思》 - 李白这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
" 通过明月和霜的比喻,诗人巧妙地传达了对家乡的深深怀念。
2. 《望岳》 - 杜甫"岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
" 杜甫在这首诗中描绘了泰山的壮丽景色,并表达了自己对大自然的敬畏之情。
3. 《春望》 - 杜甫"国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
" 这首诗反映了诗人对国家兴亡的忧虑和对春天景色的感慨。
4. 《江雪》 - 柳宗元"千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
" 柳宗元以简洁的笔触,描绘了一幅孤寂的江雪图,表达了诗人超脱尘世的心境。
5. 《游子吟》 - 孟郊"慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
" 这首诗歌颂了母爱的伟大,表达了游子对母亲的感激之情。
6. 《登鹳雀楼》 - 王之涣"白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
" 诗人通过登楼远望的视角,表达了对广阔世界的向往和探索精神。
7. 《枫桥夜泊》 - 张继"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
" 这首诗描绘了诗人在枫桥夜泊时的所见所感,充满了宁静与寂寞。
8. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼"明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
" 苏轼在这首词中表达了对人生无常和美好时光的珍惜。
9. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼"大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
" 这首词通过对赤壁之战的回顾,表达了诗人对历史沧桑的感慨。
部编人教版九年级下册语文必背古诗文全解(实用!)
部编人教版九年级下册语文必背古诗文全解古诗词:•渔家傲·秋思/范仲淹•江城子·密州出猎/苏轼•破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾•满江红/秋瑾•十五从军征•白雪歌送武判官归京/岑参•南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾•过零丁洋/文天祥•山坡羊·潼关怀古/张养浩文言文:•鱼我所欲也/《孟子》•送东阳马生序(前两段)/宋濂•曹刿论战/《左传》•出师表/诸葛亮九年级下册必背古诗词渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
鉴赏品析1.背景与主题。
宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,这首词即作于这一时期。
词人借凄凉的秋景来抒发自己戍边时思乡的愁苦之情。
这首词反映了边塞生活的艰苦,也描写了戍边将士功业未成、思乡念亲等复杂矛盾的心情。
2.赏析下列词句。
①塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
开头作者就把我们带到了一个特殊的环境。
时间是秋天,地点在边塞,风景只有一个“异”字。
“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装;古人相传,北雁南飞,到衡阳而止,衡阳城南有回雁峰,样子很像回旋的雁。
“秋来”满目萧条,“风景”越发“异”得难忍,所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。
这里表面写的是雁,实是写人——连大雁都不愿在这儿呆下去了,更何况人?但是,边塞军人毕竟不是候鸟,他们身负重责,要坚守边塞。
②四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
“边声”,指边地的风号、马鸣、羌笛之声,这是写声音的,这声音富有边塞地区的特色。
“四面边声连角起”,就是军中号角吹动,四面八方的边声便随之而起。
在这里,作者是把军中的号角作为主体来写的,它带动着边地的一切声音。
这就是说,边地“雁去”了,边地的驻军没去;不但没去,而且用他们的号角,与边地的人民紧紧相连。
人教版 中考 语文课本古诗及赏析(全部)
人教版中考语文课本古诗及赏析(全部)1、《关雎》《诗经》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句:关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
3.《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
”这两句就是佐证。
2、《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
1.能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
2.这首诗写的是什么内容?第一章是写诗人对伊人的深深怀念。
第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。
第三章是表达了对伊人的失望情感。
可以把她看成爱情诗,也可以把她看成友情诗。
3、《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
⒈曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
⒉详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
⒊本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句,描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里;4.本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句是叙述,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
4、《饮酒》晋陶渊明"结庐在人境,而无车马喧。
人教版语文古诗初中全部
人教版语文古诗初中全部《观沧海》东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
二、衍生注释:- “碣石”:山名,在今河北省昌黎县北。
- “澹澹”:水波摇动的样子。
- “竦峙”:高高地挺立。
竦,高起。
峙,挺立。
三、赏析:主题上,这首诗描绘了大海包纳万象的壮丽景象。
情感方面,表现出诗人曹操胸怀天下的进取精神和伟大抱负。
在表现手法上,诗人通过对海水、山岛、草木、秋风等实景描写,以及想象日月星辰在大海中运行这个虚景的描写,虚实结合,展现出大海包容宇宙间一切的恢宏气象。
诗中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”堪称千古名句,将大海那种雄浑的气势淋漓尽致地表现出来。
四、作者介绍:曹操,字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。
他统一了中国北方,建立了曹魏政权。
曹操的诗歌气魄雄伟,情感深沉,既有着政治家的远见卓识,又有着文学家的细腻情感。
五、运用片段:例子一:在学校组织的海边研学活动中,看着那浩瀚无垠的大海,我不禁想起曹操的《观沧海》中的“水何澹澹,山岛竦峙。
秋风萧瑟,洪波涌起”。
那起伏的海浪,就如同曹操笔下描写的一样壮观而富有力量。
我能感受到大海的深沉与广袤,仿佛它也有着曹操胸怀天下的壮志豪情。
例子二:演讲比赛时,如果主题是关于志向远大。
我或许会这样说:“就像曹操在《观沧海》中所展现的那样,他站在碣石山上观望着沧海,心中却有着伟大的抱负。
他笔下‘日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里’的大海浩瀚深邃,而曹操以大海自比,他的志向也如同这大海能够包容天下。
我们也要有这样的远大志向,才能在人生的道路上扬帆远航。
”例子三:写作文描写秋天的大海景色时,我会借鉴曹操的写法:“秋意渐浓,站在海边的我望着那波涛汹涌的大海,思绪飘到了曹操东临碣石时看到的沧海。
那时也是秋风萧瑟,而眼前的场景和曹操看到的有着诸多相似之处,大海中的水浪不停涌动,正对应着诗中‘洪波涌起’的描述。
七年级上必背古诗词文言文带注解
七年级上必背古诗词文言文带注解七年级上册的语文课本中,必背的古诗词文言文是学生学习古代文学的重要内容。
以下是部分必背的古诗词文言文及其注解:1. 《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
注解:此诗描绘了曹操站在碣石山上,远眺大海的景象。
诗中“澹澹”形容水面平静,“竦峙”形容山岛高耸,“星汉”指银河。
2. 《饮酒》陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
注解:这是陶渊明表达隐居生活情趣的诗。
“结庐”指建造简陋的房屋,“心远”指心境超脱,“东篱”是诗人的园地,“南山”指远处的山。
3. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
注解:杜甫在这首诗中赞美了春天的及时雨。
“好雨”指适时的雨,“潜入夜”形容雨在夜晚悄然降临,“润物”指雨滋润万物,“锦官城”是成都的古称。
4. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
注解:这是一首边塞诗,表达了诗人对边塞将士的敬仰。
“龙城”指边塞的城池,“飞将”指勇猛的将领,“胡马”指北方的游牧民族。
5. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
注解:杜牧在这首诗中回忆了赤壁之战。
“折戟”指折断的兵器,“东风”指赤壁之战中起决定性作用的东风,“周郎”指周瑜,“铜雀”是曹操的宫殿。
6. 《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
注解:李白在这首诗中描绘了金陵凤凰台的景色。
“三山”指南京附近的三座山,“二水”指长江和秦淮河,“长安”是唐朝的都城,这里用来比喻远方的家乡。
初中人教版语文古诗词大全
初中人教版语文古诗词大全东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
解析:曹操这老哥可真霸气啊!他跑到碣石山上看大海。
你看那大海,水波荡漾的,山岛高高地挺立在海上。
海边的树木长得那叫一个茂密,百草也特别茂盛。
秋风一吹,大海涌起了波涛。
最牛的是他想象日月星辰的运行就好像都在这大海里一样,这脑洞开得可够大的,把大海写得超级有气势,感觉曹操站在那,心里怀着的是整个天下呢。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
解析:王湾这人啊,出门在外,在青山之外的旅途上,船儿在绿水前面行驶。
潮水涨起来的时候,两岸之间变得特别宽阔,顺风的时候船帆高高地挂着,那画面感就出来了。
“海日生残夜,江春入旧年”这两句可厉害了,海上的太阳在残夜中升起,江上的春天在旧年未尽的时候就已经到来了,这新旧交替的感觉写得特别妙。
最后他想家了,想让归雁把家书带到洛阳去呢。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
赏析:白乐天写西湖的春天那叫一个绝。
他从孤山寺和贾亭开始写起,湖水刚刚涨起来,和天上的云都快连到一块儿了。
然后呢,有几只早来的黄莺争着往暖和的树上飞,哪家新来的燕子忙着啄春泥筑巢呢。
地上的花啊,越来越多,都快让人眼花缭乱了,浅浅的草刚刚能盖住马蹄子。
他最爱的就是湖东那一片了,在绿杨树的树荫下的白沙堤,走了一遍还想走,就像我们去一个特别美的地方,玩得都不想走了一样。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
解析:马致远可真会营造氛围啊。
你看,干枯的藤条缠着老树,树上还有几只黄昏时归巢的乌鸦,这画面就有点凄凉了。
小桥下面有流水,旁边还有人家,多温馨的画面啊,可这和那个骑着瘦马走在古道上的游子形成了鲜明的对比。
初中七年级必背古诗词解析
初中七年级必背古诗词解析初中七年级的学生在学习古诗词时,需要掌握一些基本的诗词知识,包括诗词的作者、背景、内容以及艺术特色等。
以下是几首初中七年级必背的古诗词及其解析:1. 《静夜思》- 作者:李白- 内容:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
- 解析:这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时,对家乡的深深思念。
诗中通过“明月光”与“地上霜”的比喻,形象地描绘了夜晚的月光,同时“举头”与“低头”的动作,展现了诗人对故乡的无限眷恋。
2. 《春晓》- 作者:孟浩然- 内容:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
- 解析:这首诗描绘了春天的早晨,诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒,感受到春天的生机与活力。
诗中的“春眠不觉晓”表达了诗人对春天的热爱,而“夜来风雨声”则暗示了春天的多变,最后一句“花落知多少”则表达了诗人对春天美景的感慨。
3. 《望岳》- 作者:杜甫- 内容:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
- 解析:这是一首赞美泰山的诗。
诗人通过提问“岱宗夫如何?”引出对泰山的描绘,用“造化钟神秀”来形容泰山的壮丽,而“阴阳割昏晓”则表现了泰山的高耸入云。
最后两句“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人的壮志与抱负。
4. 《江雪》- 作者:柳宗元- 内容:千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
- 解析:这首诗描绘了一幅江边雪景图。
诗人用“千山鸟飞绝,万径人踪灭”来表现雪后江边的寂静与空旷,而“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”则形象地刻画了一位渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的情景,表达了诗人对孤独与超脱的向往。
5. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 内容:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
- 解析:这首诗通过对鹳雀楼的描绘,表达了诗人的远大志向。
诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”分别描绘了日落和黄河的景象,而“欲穷千里目,更上一层楼”则表达了诗人渴望登高望远,追求更高境界的愿望。
初中必背古诗词和文言文全解
初中必背古诗词和文言文全解初中阶段是学生接触和学习古诗词及文言文的关键时期,这些经典文学作品不仅能够丰富学生的知识储备,还能提高他们的文学素养和审美能力。
以下是初中必背的古诗词和文言文的全解,供同学们学习和参考。
# 古诗词全解1. 《静夜思》 - 李白- 内容:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
- 解析:这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时,对故乡的深切思念。
2. 《春望》 - 杜甫- 内容:国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
- 解析:诗中描绘了战乱后国家的荒凉景象,表达了诗人对国家命运的忧虑和对和平的向往。
3. 《望岳》 - 杜甫- 内容:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
- 解析:诗人以泰山为背景,表达了对自然造化的赞叹和对人生哲理的思考。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 内容:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
- 解析:这首诗通过对自然景观的描绘,表达了诗人胸怀壮志,志在千里的豪情。
5. 《江雪》 - 柳宗元- 内容:千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
- 解析:诗中以江雪为背景,描绘了一幅宁静而孤寂的画面,反映了诗人内心的孤独和对世事的超然。
# 文言文全解1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 内容:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡...不以物喜,不以己悲。
- 解析:文章通过描述岳阳楼的美景和作者的感慨,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高情怀。
2. 《桃花源记》 - 陶渊明- 内容:晋太元中,武陵人捕鱼为业...黄发垂髫,并怡然自乐。
- 解析:文章讲述了一个渔人偶然发现的世外桃源,描绘了一个与世隔绝、人人自得其乐的理想社会。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 内容:环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美...人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
- 解析:文章通过对醉翁亭周围景色的描绘和对太守饮酒作乐的描写,表达了作者对自然美景的热爱和对人生乐趣的追求。
人教版七年级语文全部古诗、必背课文
观沧海(东汉)曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉! 歌以咏志。
注释:(1) 观:欣赏。
(2)临:登上,有游览的意思。
(3)碣(jié)石:山名。
碣石山,在现在河北昌黎,面临渤海。
汉献帝建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时经过此地。
(4)沧:通‚苍‛,青绿色。
(5)海:指渤海。
(6)何:多么。
(7)澹澹(dàn dàn):水波动荡的样子。
(8)竦峙(sǒng zhì):高耸挺立。
竦:通‚耸‛,高耸。
峙,挺立。
(9)秋风萧瑟 (xiāo sè):秋风吹动草木发出的悲凉的声音。
(10)洪波:汹涌澎湃的波浪。
洪:大。
(11)日月:太阳和月亮。
(12)若:如同.好像是.。
(13)星汉:指银河。
(14)幸:幸运。
(15)甚:极其,很。
(16)至:极点。
(17)哉:语气词。
(18)幸甚至哉(zāi):真是幸运极了。
(19)以:用(歌以咏志)。
(20)志:理想。
(21)歌以咏志:可以用诗歌来表达自己内心的心志或理想,最后两句与本诗正文没有直接关系,是乐府诗结尾的一种方式,是为了配乐歌唱而加上去的。
(22)咏志:既表达心志。
咏:歌吟。
译文:东行登上碣石山,来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。
次北固山下(唐)王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
注释:⑴次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。
北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立。
⑵客路:旅途。
青山:指北固山。
⑶潮平:江水涨潮与两岸齐平。
语文九上九下必背古诗词人教版
语文九上九下必背古诗词人教版语文九上九下必背的古诗词是中学阶段语文教学中的重要组成部分,它们不仅丰富了学生的文学素养,也有助于培养学生的审美能力和文化自信。
以下是人教版语文教材中九年级上册和下册部分必背的古诗词,供同学们学习参考:# 九年级上册必背古诗词:1. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇著名的骈文,以其辞藻华丽、气势磅礴而著称。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 苏轼的这首词以赤壁之战为背景,表达了对历史英雄的怀念和对人生无常的感慨。
3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 这首词以明月为引,抒发了作者对亲人的思念之情。
4. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼- 这首词通过描绘狩猎的场景,表达了作者豪放的个性和对国家大事的关切。
5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾- 辛弃疾的这首词以壮志未酬为主题,表达了作者对国家命运的忧虑。
6. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照- 李清照的这首词以其细腻的情感和优美的语言,表达了对逝去时光的怀念。
7. 《天净沙·秋思》 - 马致远- 这首小令以秋景为背景,表达了作者对故乡的思念。
8. 《木兰诗》- 这是一首叙事诗,讲述了花木兰替父从军的故事,展现了她的英勇和孝顺。
# 九年级下册必背古诗词:1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 这是一篇著名的散文,以其深刻的思想和优美的语言,表达了作者对国家和人民的关怀。
2. 《将进酒》 - 李白- 李白的这首诗以其豪放的风格和对人生哲理的深刻思考而著称。
3. 《望岳》 - 杜甫- 杜甫的这首诗通过对泰山的描绘,表达了作者对国家和人民的忧虑。
4. 《春望》 - 杜甫- 这首诗以春天的景象为背景,表达了作者对战争的厌恶和对和平的向往。
5. 《登高》 - 杜甫- 这首诗通过对秋天景色的描绘,表达了作者对人生和国家的感慨。
6. 《赤壁》 - 杜牧- 杜牧的这首诗通过对赤壁之战的回顾,表达了对历史英雄的怀念。
初中人教版语文古诗文大全
初中人教版语文古诗文大全一、七年级上册。
- 原文:东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 解析:曹操这老哥可真霸气。
他跑到碣石山上看大海,那大海的水啊,波浪起伏,波光粼粼的(水何澹澹)。
海里的山岛高高地挺立着(山岛竦峙)。
岛上树木长得密密麻麻,各种各样的草也特别茂盛。
到了秋天,风呼呼地吹,大海里涌起巨大的波浪。
最牛的是他觉得太阳和月亮就像是在这大海里运行,星星和银河好像也是从大海里冒出来的呢。
最后那句“幸甚至哉,歌以咏志”就像是他写完诗后的一声感叹,感觉自己写得太爽了,得唱出来表达自己的志向。
- 原文:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 解析:你看啊,杨花都落光了,子规鸟在那不停地叫,这画面就有点凄凉。
李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标这个地方去了,而且还得经过五条溪水那么远的路。
他心里很难过,就想把自己的忧愁之心托付给明月,让明月跟着王昌龄一直到夜郎的西边。
李白可真是个重情重义的人,他没办法陪着朋友去,就找月亮当快递员,把自己的思念和担忧送过去。
- 原文:客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
- 解析:诗人在旅途中,在青山之外赶路,船儿在绿水前面行驶。
潮水涨起来的时候,两岸之间变得特别宽阔,顺风的时候,船帆高高地挂着,像一幅画似的。
太阳在残夜还没结束的时候就升起来了,江上已经有了春天的气息,可旧的一年还没过去呢。
最后他想啊,家书要怎么才能寄到家里呢?只能拜托北归的大雁带到洛阳去了。
这里面“海日生残夜,江春入旧年”写得可妙了,新旧交替的感觉一下子就出来了。
- 原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
- 解析:马致远这家伙可真会营造气氛。
你看啊,干枯的藤条缠着老树,树上还有几只黄昏时候的乌鸦在叫,那画面就有点阴森。
最新人教部编九年级语文上册必背篇目及译文梳理 初中语文必背
部编九年级语文上全册必背古诗文汇编《沁园春·雪》毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
译文北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。
望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。
要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。
江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。
称雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。
这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(隐曜一作:隐耀;霪雨通:淫雨)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
九年级古诗词大全必背人教版
九年级古诗词大全必背人教版曹操。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
解析:曹操这老哥可牛了,站在碣石山上看大海呢。
你看那大海的水啊,水波荡漾的,山岛高高地挺立在海上。
海边的树木密密麻麻的,各种草也长得特别茂盛。
秋风一吹,海上涌起巨大的波浪,那场面老壮观了。
曹操的想象力也太丰富了,他觉得太阳和月亮的运行就好像是从这大海里出来的,银河的星光闪烁也像是从大海里冒出来的一样。
最后那两句“幸甚至哉,歌以咏志”就像是唱完歌后的一个小感叹,用来抒发他的壮志豪情。
李白。
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
解析:杨花飘落完了,杜鹃鸟也在那叫个不停,这个时候李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标去了,那地方可远了,还要经过五条溪水呢。
李白这重情重义的人啊,就把自己的忧愁之心寄托给明月,让明月跟着王昌龄一直到夜郎的西边去。
他这想法很妙啊,就像让月亮当快递员,把自己对朋友的牵挂给送过去。
王湾。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
解析:诗人在旅途中,旅途的路在青山之外延伸着,小船在碧绿的江水前面行驶。
潮水涨起来了,江水和两岸齐平,江面显得特别宽阔,顺风行船,船帆端端直直地高挂着。
海上的太阳在残夜还没消退的时候就升起来了,江上的春天在旧年还没过去的时候就已经到来了。
最后诗人发愁了,家书要怎么寄回去呢?只能希望北归的大雁能带到洛阳去。
“海日生残夜,江春入旧年”这两句很厉害呢,新旧交替的感觉一下子就出来了。
马致远。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
解析:马致远写的这个小令可太有画面感了。
干枯的藤条缠绕着老树,树上还有几只黄昏时归巢的乌鸦。
有一座小桥,桥下有流水,旁边还有几户人家。
可是诗人呢,骑着一匹瘦马走在古老的道路上,迎着西风。
人教版八年级语文上册全部古诗词-经典教学教辅文档
人教版八年级语文上册全部古诗词古诗教学是八年级语文教学重要的组成部分,得到了社会、学校、教师的高度认可,初中生身心发展明显区别于小学阶段,但又还没有达到成熟,因而在教学中应充分恪守初中生的身心发展特点。
小编整理了关于人教版八年级上册语文全部古诗词,希望对大家有帮助!人教版八年级语文上全部古诗词(一)课内古诗【望岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小.【春望】(杜甫)国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.【石壕吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看. 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.【归园田居 (其三)】(陶渊明"东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.【使至塞上】(王维"唐)单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然.【渡荆门送别】(李白)渡远荆门外,来从楚国游. 山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天镜,云生结海楼. 仍怜故乡水,万里送行舟.【游山西村】(陆游"南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓跟随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.(二)课外古诗词【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.【野望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖程度,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.【黄鹤楼】(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上令人愁.【送友人】(李白)青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.【秋词】(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.【鲁山山行】(梅尧臣"北宋)适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.【浣溪沙】(苏轼"北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.【十一月四日风雨大作】(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.八年级语文课外借月抒怀的诗句1、谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明?2、移舟泊烟渚,日暮客愁新。
初中语文必背古诗词及解析6篇
初中语文必背古诗词及解析6篇古诗词是小学的常考题目之一,大家掌握的小学古诗词有哪些呢? 下面小编给大家带来关于语文古诗词,方便大家学习。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
诵读:前两句要表现出柳树的优美姿态。
后两句要读出问答语气,“谁裁出”、“二月春风”、“剪刀”要重读,读出对柳树、春风和春天的赞美之情。
注释:①碧玉:绿色的玉石。
这里比喻柳叶嫩绿的颜色。
②妆成:妆饰,打扮。
③丝绦:丝线编成的带子。
绦,丝带,这里比喻柔嫩的柳条。
译文:高大的柳树像是用碧玉装饰而成的,无数的枝条仿佛是下垂的绿丝带。
不知道这柳枝上细小的嫩叶是谁裁剪而成的?二月春风如同一把神奇的剪刀。
赏析:这首诗比喻新奇贴切,借柳树歌咏春风,说它是美的创造者,赞美它裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
前两句写柳树的整体形态,以“碧玉”比喻柳树的青绿可爱,以“绿丝绦”比喻垂下的柳枝轻柔妩媚,有一种迷人的意态。
后两句是全诗的重点所在。
诗人用自问自答的方式,出人意料地将春风比喻成剪刀,化无形为有形,充分显示了春风的神奇灵巧,大胆、独出心裁,又十分贴切,堪称神来之笔。
全诗清新自然,想像丰富,比喻奇巧,历来被人们视为咏物诗的典范之作。
回乡偶书贺知章(659—744),字季真,一字维摩,号石窗,晚年更号四明狂客,又称秘书外监,其排行第八,人称“贺八”。
会稽永兴(今浙江省萧山市)人,唐代著名诗人。
开元初年与吴越人包融、张旭、张若虚以诗文齐名,世称“吴中四士”。
因为喜欢饮酒,被杜甫称为“酒中八仙”之一。
其诗数量虽少,但不事雕琢,通俗可口,很富有清新潇洒的意趣。
回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
诵读:落叶归根的欣喜与人事全非的慨叹要交织在一起,突出“少小”、“老大”与“无改”、“衰”的这种对比,“不”、“何处”也要重读。
注释:①偶书:偶然间写下来。
②少小:少年时候。
③老大:年老。
人教版七年级经典古诗词解析
人教版七年级经典古诗词解析
本文档将对人教版七年级经典古诗词进行解析,并探讨其背后的含义和价值。
以下是对一些经典古诗词的解析:
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这首诗描绘了作者登上鹳雀楼后所看到的壮丽景色。
通过描写白天的进程和自然界的壮丽景色,诗人表达了对人生追求的无限渴望。
诗中的“欲穷千里目,更上一层楼”意味着人们应该不断追求进步和更高的目标,永不满足于眼前的成就。
2. 《静夜思》 - 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗描绘了一个人在寂静的夜晚对故乡的思念之情。
通过描写夜晚的明月和思乡之情,诗人表达了对亲人和家乡的思念之情。
诗中的“举头望明月,低头思故乡”意味着无论身在何处,我们都应该保持对家乡和亲人的思念之情。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景色。
通过描绘瀑布的流动和高度,诗人表达了对自然界的敬畏之情。
诗中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”意味着瀑布的高度和气势,给人一种宏伟壮丽的感觉。
以上是对人教版七年级经典古诗词的简要解析。
这些古诗词通过精炼的语言和形象的描写,表达了诗人对自然界、人生和情感的思考和感悟。
通过学习和欣赏这些古诗词,我们可以提高语言表达能力,培养审美情趣,以及思考人生和自然的深层意义。
七年级语文必背古诗词文言文全解
七年级语文必背古诗词文言文全解七年级语文必背的古诗词和文言文是学生学习中国古典文学的重要组成部分,它们不仅能够丰富学生的文学素养,还能提高学生的语言表达能力和文化修养。
以下是一些七年级语文必背的古诗词和文言文的全解:1. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
全解:这首诗表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时,对故乡的深切思念。
2. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
全解:这首诗描绘了泰山的壮丽景色,并表达了诗人立志攀登顶峰,俯瞰众山的壮志。
3. 《春望》- 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
全解:诗人通过描写春天的景色,表达了对战争给国家和人民带来的痛苦和忧虑。
4. 《滕王阁序》- 王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
全解:这是一篇骈文,通过描写滕王阁的地理位置和建筑特色,展现了滕王阁的宏伟和作者的文采。
5. 《岳阳楼记》- 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
全解:这是一篇记叙文,作者通过记述重修岳阳楼的经过,表达了自己对国家政治清明、人民安居乐业的向往。
6. 《醉翁亭记》- 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
全解:这是一篇描写自然景观的散文,通过对醉翁亭周围山水的描绘,表达了作者对自然美景的热爱和对隐逸生活的向往。
7. 《出师表》- 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
人教版七年级上册语文课外古诗词背诵注释及译文
人教版七年级上册语文课外古诗词背诵注释及译文七年级上册语文,课外古诗词背诵,注释及译文。
七年级上册语文课外古诗词背诵注释及译文龟虽寿⑴曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的第四章。
诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉,表现了老当益壮、积极进取的人生态度。
此诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。
⑵“神龟”二句:神龟虽能长寿,但也有死亡的时候。
神龟,传说中的通灵之龟,能活几千岁。
寿,长寿。
⑶竟:终结,这里指死亡。
⑷“蛇”二句:腾蛇即使能乘雾升天,最终也得死亡,变成灰土。
腾蛇,传说中龙的一种,能乘云雾升天。
⑸骥:良马,千里马。
⑹伏:趴,卧。
⑺枥(lì):马槽。
⑻烈士:有远大抱负的人。
⑼暮年:晚年。
⑽已:停止。
⑾盈缩:原指岁星的长短变化,这里指人的寿命长短。
盈,增长。
缩,亏,引申为短。
⑿但:仅,只。
⒀养怡:指调养身心,保持身心健康。
怡,愉快、和乐。
⒁永:长久。
永年:长寿,活得长。
⒂幸甚至哉:庆幸得很,好极了。
幸,庆幸。
至,极点。
最后两句每章都有,应为合乐时的套语,与正文内容没有直接关系。
译文:神龟的寿命即使十分长久,但也还有生命终结的时候;蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马虽然躺在马棚里,但它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里;有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心也不会止息。
人的寿命长短,不只是由上天所决定的;只有自己调养好身心,才可以益寿延年。
真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。
过故人庄⑴过:访问。
⑵故人庄:老朋友的田庄。
庄,村庄。
⑶具:备办。
⑷鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。
黍(shǔ):黍子,去皮称黄黏米。
⑸邀:邀请。
⑹至:到。
⑺合:环绕。
⑻郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。
这里指村庄的四周。
⑼斜(xiá):倾斜。
因古诗需与上一句押韵,所以,应读xiá。
⑽ 开:打开,开启。
⑾轩:这里指窗户。
⑿面:对面。
⒀场圃:场,打谷场;圃,菜园。
七年级必背古诗词人教版全解下载
七年级必背古诗词人教版全解下载一、《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
二、《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
三、《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
四、《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
五、《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
六、《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
七、《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
八、《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
九、《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
十、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
以上是七年级必背古诗词人教版全解的部分内容,这些诗词涵盖了不同朝代的著名诗人作品,反映了中国古代文学的丰富性和多样性。
学生在学习这些诗词时,不仅能够提高文学素养,还能了解中国传统文化和历史背景。
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人教版初中语文必备古诗词全集七年级上册(一)课内古诗背诵观沧海(曹操东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
次北固山下(王湾唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
钱塘湖春行(白居易唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
西江月(辛弃疾南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
天净沙秋思(马致远元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(二)课外古诗词背诵龟虽寿(曹操东汉)神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
过故人庄(孟浩然唐)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
题破山寺后禅院(常建唐)清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
夜雨寄北(李商隐唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
泊秦淮(杜牧唐)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
浣溪沙(晏殊宋)一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
过松源晨炊漆公店(杨万里南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。
如梦令(李清照南宋)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
观书有感(朱熹南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
七年级下册(一)课内古代诗歌木兰诗(北朝民歌)唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(二)课外古诗词背诵山中杂诗(吴均南朝)山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
竹里馆(王维唐)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
峨眉山月歌(李白唐)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛(李白唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
逢入京使(岑参唐)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
滁州西涧(韦应物唐)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
江南逢李龟年(杜甫唐)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
送灵澈上人(刘长卿唐)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
约客(赵师秀南宋)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
论诗(赵翼"清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
八年级上册(一)课内古诗望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
石壕吏(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
归园田居(其三) (陶渊明东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
使至塞上(王维唐)单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
游山西村(陆游南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(二)课外古诗词长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
野望(王绩唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
早寒江上有怀(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
黄鹤楼(崔颢唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
送友人(李白)青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
秋词(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
鲁山山行(梅尧臣北宋)适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许,云外一声鸡。
浣溪沙(苏轼北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
八年级下册(一)课内部分酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
赤壁(杜牧唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
过零丁洋(文天祥南宋)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
水调歌头(苏轼北宋)(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
)明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
山坡羊·潼关怀古(张养浩元)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
饮酒(其五)(陶渊明东晋)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还.。
此中有真意,欲辨已忘言.。
行路难(李白唐)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
茅屋为秋风所破歌(杜甫唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京(岑参唐)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
已亥杂诗(龚自珍清)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(二)课外部分赠从弟(刘桢东汉)亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性。
送杜少府之任蜀州(王勃唐)城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
登幽州台歌(陈子昂唐)前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
送元二使安西(王维唐)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
无题(李商隐唐)相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
相见欢(李煜五代南唐)无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
登飞来峰(王安石北宋)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
清平乐"村居(辛弃疾南宋)茅檐低小,溪上青青草。