2010心肺复苏指南操作步骤ppt课件

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心肺复苏术(CPR)ppt课件

心肺复苏术(CPR)ppt课件
了解高级生命支持技能
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式,使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练, 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动,导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR),以维持患者的生 命。
溺水时,患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时,心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高,胃 内容物反流至食管,进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ,如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确,力度适中,避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化,及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ,医护人员应相互协作,确保各 项操作顺利进行。同时,及时与 急救中心沟通,为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况,错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕,加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中,操作不规范、力度不够或频率不正确,导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训,熟练掌握心肺复苏技能。

心肺复苏(CPR)ppt课件

心肺复苏(CPR)ppt课件
感谢观看
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起,但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前,首先要确保 现场环境安全,避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后,应立即拨打 当地的急救电话,简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧,将一只手放在患 者的额头上,另一只手放在患者 的下颌上,轻轻将患者的头部向 后仰,同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程,邀请 专业讲师进行授课,让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料,包括海报、 手册、视频等,向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
01
02
03
头后仰
将患者的头部后仰,下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等,保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部, 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子,对患者 的口腔吹气,吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致,每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后,患者意识逐 渐恢复,能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复,能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳

心肺复苏术(CPR)操作方法PPT课件

心肺复苏术(CPR)操作方法PPT课件

提高公众对心肺复苏的认知和普及程度
加强宣传教育
通过媒体宣传、科普讲座、学校教育等多种途径,加强对公众的宣传教育,提高公众对心 肺复苏的认知和了解。
开展培训课程
针对普通公众和特定人群(如医护人员、教师等),开展心肺复苏培训课程,提高其实际 操作能力和应对突发情况的能力。
推广普及经验
将心肺复苏术纳入国民教育体系,推广普及经验,提高公众的急救意识和技能水平。同时 ,鼓励社会各界积极参与心肺复苏的普及工作,形成全社会共同关注和支持的良好氛围。
注意事项和常见问题
确保安全
在开始CPR之前,确 保现场安全,避免对 救助者和患者造成进 一步的伤害。
正确的按压位置
按压位置应在胸骨下 半部,避免按压剑突 或肋骨,以免造成损 伤。
足够的按压深度
按压深度应至少为5 厘米,但不超过6厘 米,以确保心脏得到 足够的血液排出量。
避免过度通气
人工呼吸时应避免过 度通气,以免导致胃 胀气或呕吐物进入气 道。
口对鼻人工呼吸
当患者有口腔外伤或其他原因 致口腔不能打开时,可采用口
对鼻吹气。
开放气道后,紧闭口唇,用一 手拇指和食指捏住患者鼻孔, 深吸一口气,屏气,将口唇密 封于患者鼻孔周围,用力吹气

吹气后放开鼻孔,让胸腔回缩 呼出气体。
每次吹气应持续1秒以上,看到 患者胸廓隆起表示吹气有效。
06
循环进行胸外按压和人工呼吸 (P)
THANKS
如果有危险,先将患者转移到 安全区域再进行心肺复苏。
准备进行心肺复苏
确认患者无反应且无呼吸或呼吸不正 常后,立即开始心肺复苏。
保持双臂伸直,用身体重量垂直下压 ,按压深度至少为5厘米,按压频率 保持在每分钟100-120次。

《心肺复苏指南》PPT课件

《心肺复苏指南》PPT课件
碘酮较安慰剂或利多卡因能降低患者住院率,但出院率 无明确升高。
利多卡因:虽然缺乏明确数据,但心脏骤停患者也可静 脉应用(初始剂量为1~1.5mg/kg)。
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2010 • 急诊 • 基地 • 培训
总结
治疗心脏骤停患者时,应强调尽早除颤,保证胸外按 压的质量和持续性,以及低通气频率和充分减压。为 了简化CPR的实施,所有单个救援者应采用统一的胸 外按压/通气比率(30:2)。昏迷的室颤心脏骤停患者 应接受轻度治疗性低温。
2010心肺复苏方法
一手的鱼际处紧贴 在按压部位上,双 手重叠握紧,双臂 绷直,双肩在病人 胸骨上方正中,垂 直向下按压,按压 力量应足以使胸骨 下沉大于5 厘米, 压下后放松,但双 手不要离开胸壁。 反复操作,频率大 于100次/分钟
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2010 • 急诊 • 基地 • 培训
婴幼儿胸外心脏按压方法
• 阿托品:作为一种消除迷走神经作用的药物,对于心搏停 止患者无已知的不良作用,可用于治疗严重心动过缓和心 搏停止,但无研究支持该药可改善预后。静脉给药剂量为 每分钟1mg,总剂量为3mg。
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2010 • 急诊 • 基地 • 培训
药物治疗:证据缺乏、有待探索
抗心律失常药
胺碘酮:当前考虑为首选,序贯应用CPR→电击 →CPR→血管收缩药治疗却无法取得疗效的室颤或无脉 室性心动过速患者,可静脉注射150~300mg胺碘酮。 上述建议依据有限的临床研究而提出,其结果表明,胺
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2010 • 急诊 • 基地 • 培训
Байду номын сангаас
药物治疗:证据缺乏、有待探索

讲课双人法心肺复苏的标准操作程序ppt课件

讲课双人法心肺复苏的标准操作程序ppt课件

*
但在原A-B-C-D程序中,当施救者开放气道以进行人工呼吸、寻找防护装置或准备并装配面罩-球囊的过程中,胸外按压注定会被延误。更改为 C-A-B-D 程序后可以尽快开始胸外按压,同时也能尽量地缩短通气延误的时间(也就是说,当第一施救者做首轮 30 次胸外按压的时候,另一施救者可以同时开放气道和准备人工呼吸;如果为婴儿或儿童进行复苏,延误时间则会更短)。
*
BLS步骤改为CABD的理由
尽管CPR’2005国际指南强调了高质量胸外按压的重要性,但2005 年以后发表的研究表明: (1)在实施新指南以后心肺复苏质量虽有改善且存活 率已上升,但胸外按压的质量仍然需要提高; (2)各个急救系统中的院外心脏骤停存活率相差较 大; (3)对于大多数院外心脏骤停患者,均未看见任何旁观者对其进行心肺复苏。
*
以掌跟按压
*
两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
*
按压方法 按压时上半身前倾,腕、肘、肩关节伸直,以髋关节为轴,垂直向下用力,借助上半身的体重和肩臂部肌肉的力量进行按压
*
婴幼儿胸外心脏按压方法
定位:双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 幼儿:一手手掌下压。 婴儿:环抱法,双拇指重叠下压;或一手食指、中指并拢下压。 下压深度:幼儿至少2.5~3.5厘米,婴儿至少1.5~2.5厘米 按压频率:每分钟至少100次。
*
在医护人员参与的复苏过程中,一开始就会有多名专业施救者。进行培训时,应致力于随着各个施救者的到达来组成团队,或者在有多名施救者的情况下指定团队领导者。 随着更多人员的到达,原来由一个施救者依次完成的各项任务职责,现在可分配给团队的各个成员了,从而同时执行这些职责。因此,基础生命支持的医务人员培训不仅应教授个人技能,还应当训练施救者作为一个高效团队的一名成员如何进行配合。

2010_美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南

2010_美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南

整理课件ppt
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操作后处理
操作5个循环或2分钟后再次判断患者颈动脉 搏动:
如未恢复,继续心肺复苏,5个循环后再次判断; 如已恢复,判断呼吸是否恢复(一看二听三感
觉 5-10秒)
如未恢复,单做人工呼吸,频率10-12次/分,每两 分钟检查脉搏一次;准备气管插管机械通气。
如已恢复,安置体位,头侧位,整理患者衣服,保 暖,等待救援,每两分钟检查脉搏呼吸。
如无脉搏,应立即给予心脏按压。
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C-人工循环
要点 ★按压部位 ★姿势 ★按压与放松间隔相等 ★幅度及频率 ★按压/通气比率 ★按压中断时间≤10秒
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心脏按压部位确定法1
步骤1 中指食指沿肋弓 向中间滑移,
步骤2 中指触到剑突,
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步骤3:
另一手掌根部紧贴食 指放在胸骨上,
步骤4:
四指交叉抬起不接触 胸壁进行按压。
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心脏按压部位确定法2
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2005指南规 定(成人): 两乳头连线 与胸骨交叉 点处为心脏 按压部位。 (腋下法)
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姿 势
地上采用跪姿,双膝平病人肩部 床上应站立于踏脚板,双膝平病人躯干
双臂绷直,与胸部垂直不得弯曲
• 已从流程中去除“看、听和感觉呼吸”。 • 进一步强调进行高质量的心肺复苏(包括以足够的速率和
幅度进行按压,保证每次按压后胸廓回弹,尽可能减少按 压中断并避免过度通)。 • 通常不建议在通气过程中采用环状软骨加压。
整理课件ppt
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针对医务人员的主要问题及更改
• 施救者应在进行人工呼吸之前开始胸外按压(CA-B 而不是A-B-C)。通过从 30 次按压而不是 2 次通气开始心肺复苏,可以缩短开始第一次按压 的延误时间。

最新小儿心肺复苏ppt课件

最新小儿心肺复苏ppt课件
➢ 1958年,Peter Safar 提出了口对口吹气式人工呼吸。 ➢ 1960年,Kowenhoven提出了封闭式胸外心脏按压。 ➢ 1966年, 在第一届全美复苏会议上,制定了第一个心肺
复苏(CPR)标准。 ➢ 1985年,在第四届全美复苏会议上,诞生了心肺脑复苏
(CPCR)的标准。
儿童心肺复苏
➢ 对所有年龄组患儿(新生儿除外)单人复苏时采用相同 的按压/通气比(30:2)便于记忆
CABDE-A
A:airway
开放气道
小儿气道的特殊性(1)
➢ 较成人狭窄:易被异物、粘液、组织水肿阻塞 ➢ 婴幼儿常经鼻呼吸,分泌物可使呼吸道受阻 ➢ 气道易感染,更易出现气道阻塞 ➢ 水肿和粘液使阻塞加重
➢ 连续胸外按压才能升高冠状动脉灌注压,而中断按压( 如给予人工呼吸、检查脉搏以及连接AED)会降低冠状 动脉灌注压,频繁的按压中断,不利于自主循环恢复
➢ 心律失常引发心搏骤停(室颤或无脉性室速度)时,人 工呼吸在CPR最初发挥相对次要的作用。由于此时的心 输出量和肺血流量很少,短暂通气即可维持正常的通气 /血流比值
2010指南: NEW! ➢ CABDE的复苏程序
从A-B-C更改为C-A-B的理由
一、在各年龄段的患者中,发现心脏骤停最高存活率者均为有目击的 心脏骤停,且初始心律是室颤(VF)或无脉搏性室性心动过速(VT )。在这些患者中,基本生命支持的关键操作是胸外按压和早期除 颤。
二、在A-B-C程序中,当施救者开放气道以进行口对口呼吸、寻找
➢ 保证每次按压后胸廓回弹至 原来位置(Ⅱb类),使心脏 充分充盈,医务人员每2分钟 交换一次按压职责
建议:
➢ 一般按压频率至少100次/分 ➢ 按压和松弛时间为1:1 ➢ 控制按压停止时间≤10秒,停止按压将会降低冠状动脉的

心肺复苏操作方法ppt课件精选全文

心肺复苏操作方法ppt课件精选全文

CPR 包括:胸外按压、人工呼吸
胸外按压:CPR的基础。
所有心脏骤停患者都要进行胸外按压。
胸外按压
* 按压部位:胸骨中下部位 * 按压速率:每分钟至少100次 * 按压深度:至少5cm(成人) * 每次按压后让胸廓完全回弹 *尽量减少中断按压
中断时间不要超过10s
动作要领:
双手掌根同向重叠,十指相扣, 掌心翘起,手指离开胸壁, 双臂伸直,上半身前倾, 以髋关节为支点,垂直向下、用力、有节奏地按压。
新旧版指南CPR更新要点对比
胸外按压频率:至少100次/分
★2010(新): 以每分钟至少100次的频率,进行胸外按压。 ≥100次/分
●2005(旧): 以每分钟100次的频率进行胸外按压。 =100次/分
新旧版指南CPR更新要点对比
胸外按压的深度:至少5 ㎝ (≥5cm) ★2010(新): 成人胸骨下陷的深度至少5㎝。 ≥5cm ●2005(旧): 成人胸骨下陷的深度 4㎝-5㎝。 4-5cm
。强调胸外按压的尽早CPR
。如有指征,迅速除颤 。有效的高级生命支持(ACLS) 。综合的复苏后治疗
基础生命支持(BLS)
BLS是心脏骤停后救命的基础。
成人BLS包括: 识别心脏骤停 启动急救系统 CPR 除颤
成人BLS简化流程图
心脏骤停的识别: 无反应且没有呼吸或非正常呼吸
在确认环境安全后,拍打患者肩部, 并对其大声呼喊“你怎么了”
心肺复苏(CPR)历史
1967年 美国
《生命之吻》
获1968年普利策新闻摄影奖
2007年 中国
心肺复苏(CPR)历史
张仲景(东汉末年),《金匮要略》中提到 “救自缢死……不得截绳,上下安被卧之, 一人以手据胸上,数动之”。 葛洪(晋代):《肘后方》中提到“塞两鼻 孔,以芦管内其口中至咽,令人嘘之……”

心肺复苏操作步骤课件

心肺复苏操作步骤课件
演讲人
挽救生命
01
心肺复苏 是挽救生 命的关键
02
心肺复苏 可以增加
生存率
03
心肺复苏 可以减少
脑损伤
04
心肺复苏 可以减轻
后遗症
提高生存率
01
心肺复苏可以增加心 脏骤停患者的生存率
02
及时进行心肺复苏可 以降低脑损伤的风险
03
心肺复苏可以提高 患者的生活质量
04
心肺复苏可以降低 患者的医疗费用
降低伤残率
及时进行心肺复 苏可以减少脑损

心肺复苏可以减 少医疗费用和医
疗资源浪费
心肺复苏可以挽 救生命,降低伤
残率
心肺复苏可以提 高患者的生存质

判断意识
01
检查患者是否有反应,
如呼唤、拍打肩膀等
02
观察患者是否有呼吸,
如胸部起伏、口鼻气流

03
检查患者是否有脉搏,
如颈动脉、手腕动脉等
04
如果患者无反应、无呼
吸、无脉搏,则判断为
需要实施心肺复苏。
呼救
发现患者失去意识,立即呼救 拨打120急救电话 向周围的人寻求帮助 确保周围环境安全,避免二次伤害

检查呼吸
检查患者是否有呼吸,如无呼吸,
01
立即进行心肺复苏 检查患者是否有脉搏,如无脉搏,
02
立即进行心肺复苏 检查患者是否有意识,如无意识,
03
立即进行心肺复苏 检查患者是否有其他生命体征,如
04
无生命体征,立即进行心肺复苏

心肺复苏操作流程课件PPT

心肺复苏操作流程课件PPT

定期复训
建立心肺复苏复训制度, 确保学员能够持续掌握和 更新心肺复苏技能。
心肺复苏与其他急救技术的结合应用
急救医疗信息系统
急救医疗服务网络
建立急救医疗信息系统,实现患者信 息、急救流程和医疗资源的实时共享 ,提高抢救效率。
构建急救医疗服务网络,实现院前急 救、院内救治和康复服务的无缝衔接 ,提供全方位的急救医疗服务。
心肺复苏的历史与发展
心肺复苏起源于20世纪初,经过多年的研究和实践,技术不 断发展和完善。
近年来,心肺复苏的研究重点在于提高复苏成功率、减少并 发症和改善患者预后等方面,例如新型按压技术和设备的应 用、心肺复苏的普及和培训等。
02 心肺复苏操作流 程
评估现场环境
确保现场安全
在实施心肺复苏之前,首先要评 估现场环境是否安全,避免施救 过程中发生意外。
成功案例二:专业人员心肺复苏成功经验
要点一
总结词
要点二
详细描述
专业人员心肺复苏成功经验,需要熟练掌握操作技巧和流 程。
对于专业医护人员来说,心肺复苏是一项必须掌握的急救 技能。专业人员需要定期进行心肺复苏培训和演练,确保 在紧急情况下能够迅速、准确地实施救援。同时,专业人 员还需要注意自身安全,避免交叉感染等风险。
心肺复苏操作流程课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 心肺复苏概述 • 心肺复苏操作流程 • 心肺复苏的注意事项 • 心肺复苏的成功案例和经验分享 • 心肺复苏的未来发展与展望
01 心肺复苏概述
心肺复苏的定义
心肺复苏是指在心脏骤停的情况下, 采取一系列急救措施,以恢复患者的 自主心跳和呼吸功能,挽救患者生命 的紧急医疗技术。
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和 人工呼吸等步骤,目的是在心脏骤停 后的黄金时间内,尽快恢复患者的自 主循环和呼吸功能。
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通气时间:每次约1s 潮气量:足够(500cc) 看到胸部起伏 监测CO2分压波形:评估按压质量
2020/8/5
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
六、人工呼吸
五、开放气道
观察口腔有无异物,有异物立即取出 仰头举颌法,开放气道 成人头后仰90°(下颌角与耳垂连线垂直
地面)
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六、人工呼吸
谢 谢!
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2010心肺复苏操作
《2010 美国心脏协会心肺复苏 及心血管急救指南》解读摘要
墨江县人民医院
冯玺
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滑动2~3cm <10秒
仅专业人员做
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四、立即开始胸外按压30次
定位:乳头连线中央 ,扣手,两肘关节伸直 按压频率大于100次/min,按压幅度大于少5cm,每次
七、按压与的呼吸关系
成人和儿童按30:2的按压/通气比进行CPR 实施高级气道管理后,可继续进行胸外按压
且不必与呼吸同步
每 6 至 8 秒钟 1 次人工呼吸(每分钟大约
8 至 10 次呼吸)。应避免过度通气
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1.按压频率:≥100bpm 2.按压幅度:≥5cm(儿童>1/3) 3.按 压 后:胸廓回弹 4.每人时间:2 min 5.交换间隔:<10s 6.按压/通气:30:2
(呼吸时间:约1s)
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按压后使胸廓回弹恢复原状,保证松开与压下的时间 基本相等
Circulation 循 环
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心肺复苏
CAB
胸外按压(C)要点:
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八、新生儿心肺复苏
1.保留 A-B-C 复苏程序(按压与通气比率为3:1), 但心脏病因导致的骤停除外(15:2)
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三、触摸颈动脉搏动
数数 1001 1002 1003 1004 1005 1006 中、食指横放颈部中央,向气管一侧轻按
一.近耳边大声呼唤:“喂!
你怎么了?”
请拨打“120”,带除颤器 。
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二、摆放体位
仰卧位 翻身时整体转动,保护颈部 摆放于地面或硬板床 救护人跪于病人右侧
E C hand
2020/8/5
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30 2
每每 22 分分?钟或或 55 ?个循循?环
?换位位
50
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2.评估心率、呼吸速率和氧合状态:最好使用血氧计 而不只是评估肤色确定氧合状态
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生存链 2010
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ,势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ;而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现,则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
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