幼儿园球类主题活动方案
《认识球类》幼儿园中班体育教案
《认识球类》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解常见的球类，如篮球、足球、排球等。
2. 培养幼儿对球类运动的兴趣，发展基本的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高集体活动的参与意识。
二、教学内容：1. 认识篮球、足球、排球等球类。
2. 学习简单的球类运动技巧，如拍球、踢球等。
3. 开展团队游戏，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识和了解常见的球类，发展基本的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
2. 教学难点：培养幼儿的团队合作精神，提高集体活动的参与意识。
四、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球等球类，图片，PPT等。
2. 场地：篮球场或足球场。
3. 音响设备：播放音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍篮球、足球、排球等球类，让幼儿观察和触摸，认识各种球类的特点。
3. 学习球类技巧（10分钟）：教师示范拍球、踢球等基本技巧，并指导幼儿进行练习。
幼儿可以自由选择球类进行学习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队游戏（10分钟）：教师组织团队游戏，如“传球接力”、“射门比赛”等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性，培养团队合作精神。
5. 总结与放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
6. 教学评价：教师观察幼儿在活动中的表现，对他们的手眼协调能力、跑、跳等基本动作以及团队合作精神进行评价，为下一步教学提供参考。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中球类活动的表现，鼓励家长参与幼儿的球类活动，共同培养幼儿对球类的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置球类主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断接触和了解球类。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和发展。
幼儿园小班球类游戏教案10篇
幼儿园小班球类游戏教案10篇最近，球类游戏已经成为幼儿园小班教育中一种非常受欢迎的活动。
除了能够锻炼孩子的身体素质，球类游戏还能培养孩子的合作意识和团队精神。
在这篇文章中，我们将介绍十个适合小班的球类游戏教案，帮助幼儿园教师更好地引导孩子们参与游戏。
第一篇：足球之旅这个游戏可以帮助幼儿提高脚眼协调能力和团队协作能力。
教师可以将孩子分成两个小组，并利用绳子在操场上划定比赛范围。
教师用一个小足球作为游戏目标，两个小组相互对抗，争夺进球。
第二篇：篮球搭桥这是一个既有趣又能锻炼孩子团结合作精神的游戏。
教师先准备好一些小篮球和桌椅，然后让孩子们手拉着手，站在桌椅上，将篮球传给对面的小伙伴。
教师可以在传球途中加入一些障碍物，增加游戏的乐趣和挑战性。
第三篇：接力跑这个游戏可以锻炼孩子们的跑动能力和团队协作能力。
教师可以在操场上设置一系列的障碍物，然后让小组成员依次跑过这些障碍物，传递接力棒或者小球。
教师可以根据孩子的年龄和能力调整障碍物的难易程度。
第四篇：乒乓球大赛这个游戏可以帮助孩子提高手眼协调能力和注意力集中能力。
教师可以在教室里准备一些乒乓球，让孩子们分成两组，然后用竹竿和纸板搭建一个简易乒乓球场。
每个小组轮流使用乒乓球拍击球，看哪个小组能够连续击中次数最多。
第五篇：羽毛球接力这个游戏可以提高孩子的反应能力和协作能力。
教师可以将孩子们分成两个小组，并在操场上的不同位置放置一个羽毛球。
当教师发令后，第一个小组的成员需要尽快将羽毛球传递给下一个队员，直到传递到最后一位队员。
哪个小组用时最短，就算胜利。
第六篇：高尔夫挑战赛这个游戏可以锻炼孩子们的精细动作能力和手眼协调能力。
教师可以准备一些小球和塑料杯，在教室或操场上设置一些挑战点，让孩子们用小球击中杯子。
教师可以根据孩子们的能力适当调整挑战点的难度。
第七篇：保龄球这个游戏可以锻炼孩子们的力量控制和投掷技巧。
教师可以准备一些塑料瓶子，然后让孩子们分成小组，利用塑料球击倒瓶子。
幼儿园球类活动方案(5篇)
幼儿园球类活动方案活动目的：1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
活动过程：1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏：拍皮球。
小波带着小皮球走成一个大圆圈。
小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。
反复2--____次。
3、游戏：小皮球跳回家。
(1)教师示范动作，练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。
(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。
篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。
4、游戏：吹泡泡。
5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
幼儿园球类活动方案（二）设计意图：拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。
活动目标：1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。
3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。
活动准备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动(球操)。
(一)幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。
提要求：a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。
(图3)2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中，教师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。
幼儿园体育玩球教案（精选17篇）
幼儿园体育玩球教案幼儿园体育玩球教案（精选17篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园体育玩球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园体育玩球教案篇1活动目标：1.通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。
2.培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：1.每个幼儿一个皮球。
2.录音机，磁带。
呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。
活动过程：一、准备活动：1.幼儿随教师自由入活动场地。
2.幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。
二、基本部分：玩球1.拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿玩球的兴趣。
2.拍球（1）以不同方法拍球：一只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。
（2）花样拍球教师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后，启发幼儿在以会的基础上，变换花样拍球，并请有创意的幼儿示范，鼓励幼儿大胆想象。
如：用手背拍球，背手拍球，转圈拍球，胯下拍球，两个小朋友互相交换拍球等。
3.巩固游戏为了更好的达到教学目标。
做两个游戏加以巩固。
（1）运西瓜在活动中教师和幼儿一起将皮球当做西瓜，并想出各种办法，将"大西瓜"运到目的地。
（2）自由选材游戏教师提供丰富的材料，幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象力，创造力。
三、小结听音乐活动一下，教师与幼儿一起总结玩球的感觉。
将自己的问题拿出来和大家一起讨论，找到解决问题的办法，或者把自己认为好的方法告诉大家。
活动反思：师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入地进行了自练自悟。
整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。
放手让幼儿自主尝试，把传统的准备活动改成学生自娱活动，让幼儿模仿老师(其他幼儿)或自己创想玩球的方法。
2024年幼儿大班球类活动方案
2024年幼儿大班球类活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿的体质和协调能力，提高其运动技能；2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；3. 培养幼儿的竞争意识和反应能力；4. 培养幼儿的观察力和判断能力。
二、活动设计：1. 球类运动日：时间：每周一次，每次2小时。
内容：（1）篮球：介绍篮球的基础知识和规则，进行基础的传球和投篮训练，并组织小型篮球比赛。
（2）足球：介绍足球的基础知识和规则，进行基础的传球和射门训练，并组织小型足球比赛。
（3）排球：介绍排球的基础知识和规则，进行基础的传球和发球训练，并组织小型排球比赛。
（4）乒乓球：介绍乒乓球的基础知识和规则，进行基础的接发球训练，并组织小型乒乓球比赛。
（5）羽毛球：介绍羽毛球的基础知识和规则，进行基础的接发球训练，并组织小型羽毛球比赛。
活动特点：通过不同的球类运动，培养幼儿的运动技能和合作能力，并让幼儿体验不同的球类运动的乐趣。
2. 小球游戏大赛：时间：每月一次，每次2小时。
内容：（1）踢小球比赛：使用小号足球进行比赛，设立比赛目标，比赛队伍各自踢球，进入指定目标后算分。
（2）接球比赛：使用小号球进行比赛，两队各自站立在指定位置，接球者尽量接住对方扔过来的球，接住球后将球传到指定目标处，计算分数。
（3）投球比赛：使用小号篮球进行比赛，设立比赛目标，比赛队伍各自进行投篮，进入指定目标后算分。
（4）接力赛：设置球类接力赛，每个队员依次进行接球或传球，完成任务后传递给下一位队员，最后完成任务的队伍获胜。
活动特点：通过小球游戏大赛，培养幼儿的运动技能和竞争意识，同时激发幼儿的想象力和胜利欲望。
3. 特色球类课程：时间：每周一次，每次1小时。
内容：（1）高度感知训练：使用球类进行反应速度和观察力训练，比如利用投射物进行接球、传球等活动。
（2）平衡感训练：使用球类进行平衡感训练，比如使用足球进行平衡球活动，或在球上进行平衡走等活动。
（3）团队合作训练：使用球类进行团队合作训练，比如进行多人传球游戏，或进行乒乓球对打等活动。
幼儿园小班球类运动教学计划 幼儿园体育
幼儿园小班球类运动教学计划一、引言幼儿园体育教学是幼儿教育中不可或缺的一部分，体育活动能够促进幼儿们的身体发育和心理健康，培养他们的团队合作意识和领导能力。
而球类运动是体育教学中的重要组成部分，通过球类运动的教学，可以培养幼儿的协调性、反应能力和团队合作能力。
本文将针对幼儿园小班球类运动教学计划进行详细分析和探讨。
二、目的1. 通过球类运动教学，培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 增强幼儿的体质，提高身体素质水平。
4. 培养幼儿的兴趣爱好，促进身心健康发展。
三、教学内容1. 篮球教学1.1 带领幼儿们学习篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
1.2 利用小篮球和低篮球架进行篮球教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技术。
1.3 引导幼儿利用不同方式传球，增加趣味性和多样性。
2. 足球教学2.1 组织幼儿进行简单的足球操练，锻炼幼儿们的下肢力量和灵活性。
2.2 教授幼儿们控球、盘球、射门等足球基本技能。
2.3 设置小球门，让幼儿们进行射门练习，增加比赛的趣味性。
3. 排球教学3.1 增加幼儿对排球的了解，介绍排球的基本规则和比赛流程。
3.2 引导幼儿进行简单的传球、发球等排球动作练习。
3.3 通过小组游戏和比赛，提高幼儿们的配合意识和团队合作精神。
四、教学方法1. 游戏化教学1.1 通过各种趣味游戏引导幼儿学习球类运动，增加幼儿对体育课的兴趣和参与度。
1.2 利用游戏的形式，让幼儿在欢乐中学会运用球类技能。
2. 观察引导2.1 教师通过示范、引导和解说的方式，观察幼儿的动作表现，给予正面肯定和指导。
2.2 通过观察引导，帮助幼儿纠正不良动作，提高技能水平。
3. 竞赛教学3.1 组织小班幼儿进行小规模的球类比赛，提高幼儿们的竞技意识和团队合作意识。
3.2 通过竞赛教学，激发幼儿兴趣，树立信心，增加对运动的热爱。
五、评价方式1. 观察评价1.1 通过教师的观察，收集幼儿在球类运动中的表现情况，并进行日常评价。
幼儿园球类活动方案范文（二篇）
幼儿园球类活动方案范文活动目标：1、实施双脚向前跳跃的技能训练。
2、激发幼儿参与体育活动的积极性。
活动预备：1、准备录音设备及操节专用磁带。
2、配置小波胸饰、一个洒水壶以及预先划定的大圆圈场地。
活动流程：1、热身活动：小波引导小皮球共同进行身体锻炼。
2、游戏环节：绕圈拍球。
小波与小皮球围成大圆圈行走，小波负责拍球，幼儿模仿皮球，根据指示做出相应动作，重复2至___次。
3、游戏：皮球跳回家。
(1)教师进行动作演示，重点教授双脚向前跳跃。
(2)组织幼儿进行个人练习。
(3)挑选个别幼儿展示，教师给予评价指导。
(4)情境模拟：皮球跳入篓中，返回“家”；处理篓子倒地，皮球滚散的情境，修复篓子，引导皮球再次跳跃归位。
4、游戏：泡泡大作战。
5、放松活动：进行开火车游戏及皮球洗澡游戏，缓和活动强度，逐渐收束。
幼儿园球类活动方案范文（二）【设计思路阐述】鉴于球类运动以其广泛的种类与灵活便捷的特性，深受儿童群体的青睐。
他们通过电视、图像、报纸及现代传媒等多元渠道，对各类球类运动产生了浓厚且持久的兴趣。
本活动旨在响应儿童内在的需求与兴趣，通过家园合作的模式，为孩子们构建一个广阔的平台，以充分激发他们的自主探索精神，并将常识、语言、品德及意志培养等内容有机融合，从而促使他们对球类运动形成更为全面且深入的理解，同时促进幼儿综合能力的均衡发展。
【活动具体要求】1. 认知目标：通过讨论、交流等互动形式，使儿童对常见的球类运动形成基本的认知框架。
2. 情感激发：引导儿童认识到球类运动对身心健康的积极作用，进而激发他们的参与热情与兴趣。
3. 品德塑造：初步培养儿童学习运动员所展现的坚韧不拔、勇于挑战、持之以恒的精神风貌。
【活动筹备工作】1. 物资准备：由家园双方共同搜集大小各异、类型丰富的球类器材，包括但不限于皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2. 资料搜集：师生携手收集球类运动的图片资料，并设计版面以展示；同时准备球类运动相关的VCD视频资料及背景音乐磁带。
幼儿园运动乐园：球类运动教学活动策划
幼儿园运动乐园：球类运动教学活动策划一、引言幼儿园运动乐园是孩子们生活中不可或缺的一部分，而在其中开展球类运动教学活动不仅可以促进幼儿儿童的身体发育和运动技能的提高，也能够培养孩子们的团队协作精神和自信心。
在本篇文章中，我将介绍幼儿园球类运动教学活动的策划和实施，以期帮助幼儿园的老师们更好地组织和开展这些活动。
二、活动内容与安排1. 小球控制游戏：幼儿园球类运动教学活动的第一步可以是小球控制游戏。
在这个游戏中，孩子们可以学会用手部和脚部控制小球的运动方向和速度，从而提高他们的眼手协调能力和空间感知能力。
2. 射门比赛：射门比赛是进行足球教学的一个重要环节。
通过射门比赛，幼儿可以学习如何站位、如何控制自己的力量和方向，同时也可以在比赛中感受到竞争和合作的乐趣。
3. 网球触球练习：网球触球练习可以帮助幼儿学习如何用球拍触碰网球，并且在这个过程中培养他们的手眼协调和反应能力。
4. 篮球运球游戏：篮球运球游戏可以锻炼幼儿的手部灵活性和动作协调能力，同时也可以让他们感受到篮球的快节奏和挑战性。
5. 游戏总结与回顾：活动结束前，可以组织孩子们对这些球类运动活动进行总结和回顾，让他们能够更全面、深刻地理解这些活动的意义和价值。
三、个人观点和理解我认为在幼儿园进行球类运动教学活动的策划和实施时，需要考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，寓教于乐，因材施教。
老师们也需要关注孩子们在活动中的体验和感受，及时进行指导和鼓励，让他们在活动中快乐成长。
四、结语幼儿园球类运动教学活动的策划和实施需要老师们在活动内容安排、教学方法、材料准备等方面进行全面的考量，以确保活动的丰富性、趣味性和有效性。
希望本篇文章能够为幼儿园老师们的活动策划和实施提供一些参考和帮助，让孩子们在球类运动中健康成长，享受快乐童年。
幼儿园球类运动教学活动的策划和实施是非常重要的，因为这不仅可以提高幼儿的身体素质和运动技能，还可以培养他们的团队意识和合作精神，培养他们健康的生活方式和积极的竞争意识。
幼儿园大班球类活动方案范文（三篇）
幼儿园大班球类活动方案范文【设计思路】球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。
他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。
本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。
也发展了幼儿多方面的能力。
【活动要求】1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
【活动准备】1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3、球类运动VCD，磁带，4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
【活动过程】一、认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)4、延伸：你还知道其它的球吗?三、游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。
幼儿园大班球类活动方案范文（二）一、活动目标：1.能借助不同的辅助材料练稳的运球、颠球、对墙击球。
2.积极参与活动并遵守游戏规则。
3.在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。
二、活动准备：____人手一只乒乓球、一只乒乓板。
____场地布置：运球过桥(A区)颠球绕障碍(B区)对板击球(C 区)3.将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。
2024年幼儿园球类主题活动方案
2024年幼儿园球类主题活动方案一、活动目的1. 培养幼儿对球类运动的兴趣。
2. 提高幼儿的协调能力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的意识和习惯。
二、活动准备1. 场地准备：校内操场或体育馆。
2. 设备准备：篮球、足球、排球等球类器材。
3. 老师准备：活动指导书、活动安排表、宣传海报。
三、活动内容1. 球类展示通过观看球类比赛的视频或图片，向幼儿展示不同种类的球类运动及其特点。
引导幼儿观察、描述和提问，加深他们对球的认识。
2. 球类技能训练为幼儿提供一系列的球类技能训练活动，包括投掷、接球、传球等基本技能的练习。
老师可以用简单明了的语言和示范来帮助幼儿理解和掌握技能。
3. 球类比赛组织幼儿进行小组或个人的球类比赛，让幼儿亲身体验竞技的乐趣。
可以设计不同的比赛项目，如投球比赛、传球大赛等，以提高幼儿的参与度和兴趣。
4. 探究球类组织幼儿进行球类的探究活动，让他们通过观察和实验探索球类的特性。
可以利用气球、泡沫球等材料进行简单的实验，如触摸球类的重量、触感、弹性等。
5. 制作球类工艺品引导幼儿运用不同材料和工具制作球类工艺品，如纸球、泡沫球人物等。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时巩固对球类的认知。
6. 球类故事绘本精选一些以球类为主题的绘本，带领幼儿一起阅读，通过故事了解球类运动的规则和价值观。
同时，可以进行角色扮演，让幼儿在游戏中体验并理解故事中的情节和感受。
7. 球类运动日组织一场球类运动日活动，邀请幼儿家长参与。
在活动中设置多个球类运动项目，让幼儿和家长一起参与，共同享受运动的快乐。
四、活动评估1. 通过观察、记录幼儿在活动中的表现，评估他们对球类活动的兴趣和参与度。
2. 针对幼儿在球类技能方面的进步与不足，给予个别指导和辅导。
3. 征求幼儿和家长的意见和反馈，以了解他们对此次球类主题活动的评价和建议。
五、活动延伸1. 邀请本地体育教练或职业运动员来幼儿园进行球类运动示范和讲解。
小班球类活动方案
小班球类活动方案一、活动主题。
“球球大作战：小班萌娃的球类欢乐之旅”二、活动目标。
1. 让小班幼儿初步感知球的特性，如滚动、弹跳等。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性，锻炼大肌肉动作。
3. 激发幼儿对球类活动的兴趣，培养团队合作意识（简单的合作意识启蒙）。
三、活动准备。
1. 各种各样的球，如皮球、海洋球、软式排球等，每种球的数量根据幼儿人数而定，保证每个幼儿至少能接触到一个球。
2. 一块安全、宽敞的活动场地，可以是幼儿园的操场或者室内活动室。
3. 几个简单的障碍物，像小塑料桶、小拱门等，用于设置游戏环节。
4. 一些小贴纸或者小玩具，作为奖励。
四、活动过程。
# （一）球宝宝来啦（认识球 10分钟）1. 教师像变魔术一样，拿出一个装满球的大篮子，神秘地说：“小朋友们，今天老师请来了一群超级有趣的小伙伴，它们圆滚滚的，还会调皮地滚来滚去呢，你们猜猜是谁呀？”2. 把球一个一个从篮子里拿出来，摆在小朋友们面前，让他们自由地观察、触摸球。
教师一边拿球一边说：“看，这个皮球穿着彩色的衣服，摸起来滑溜溜的；这个海洋球小小的，就像一颗蓝色的小珠子；这个软式排球呢，软软的，像个棉花糖做的球。
”3. 鼓励幼儿拿起球，尝试用不同的方式玩球，比如拍一拍、滚一滚、抛一抛，同时教师在旁边引导：“哇，小明把球滚得好远呀，就像一个小赛车；小红拍球的声音像在打小鼓呢。
”# （二）球儿向前冲（滚球游戏 15分钟）1. 在活动场地一端设置起点，另一端设置几个小塑料桶作为目标。
2. 教师先做示范：“小朋友们看，老师要让球宝宝去找小桶桶玩啦。
”蹲下身子，把球轻轻往前一滚，球朝着小桶滚去。
3. 然后请小朋友们一个一个来尝试滚球。
每个小朋友滚球的时候，老师在旁边说：“加油，加油，球宝宝要出发去旅行喽，看能不能准确地到达小桶家呢。
”如果球没有滚进桶里，也没关系，老师说：“球宝宝迷路了，不过没关系，我们再试一次就好啦。
”4. 所有小朋友都玩过一轮后，可以增加一点难度，把小桶之间的距离拉开一点，再让小朋友们玩一次。
《认识球类》幼儿园中班体育教案
《认识球类》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识篮球、足球、排球、乒乓球等常见球类。
2. 技能目标：培养幼儿对球类运动的兴趣，学会简单的球类技巧，如拍球、踢球等。
3. 情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强自信心和自主能力。
二、教学内容：1. 认识篮球：学习篮球的基本知识，如球场、篮球、球员等。
2. 认识足球：学习足球的基本知识，如球场、足球、球员等。
3. 认识排球：学习排球的基本知识，如球场、排球、球员等。
4. 认识乒乓球：学习乒乓球的基本知识，如球拍、乒乓球等。
5. 球类技巧学习：学习拍球、踢球等基本技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识各种球类，掌握球类运动的基本知识。
2. 教学难点：培养幼儿球类技巧，提高团队协作能力。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握球类知识。
2. 示范法：教师示范球类技巧，引导幼儿模仿学习。
3. 讨论法：引导幼儿相互交流，分享球类运动的乐趣。
五、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球、乒乓球、球拍等。
2. 场地：篮球场、足球场或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
4. 组织形式：分组活动。
六、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的球类热身活动，如传球、射门等，让幼儿熟悉球性。
2. 认识篮球（5分钟）：介绍篮球的基本知识，如球场、篮球、球员等，并进行示范。
3. 篮球技巧学习（5分钟）：教授幼儿拍球的基本技巧，并进行分组练习。
4. 认识足球（5分钟）：介绍足球的基本知识，如球场、足球、球员等，并进行示范。
5. 足球技巧学习（5分钟）：教授幼儿踢球的基本技巧，并进行分组练习。
6. 认识排球（5分钟）：介绍排球的基本知识，如球场、排球、球员等，并进行示范。
7. 排球技巧学习（5分钟）：教授幼儿发球、传球等排球技巧，并进行分组练习。
8. 认识乒乓球（5分钟）：介绍乒乓球的基本知识，如球拍、乒乓球等，并进行示范。
幼儿园大班体育《球类运动》教案
幼儿园大班是一个非常活跃的阶段，他们对世界充满了好奇心和求知欲，尤其是对运动和体育更是着迷。
设计一份优秀的幼儿园大班体育《球类运动》课程是非常必要的。
作为负责体育教育的老师，我们需要知道每个孩子身体素质的程度，注重每个孩子的个体因素，使他们能够在认真参与体育运动的基础上提高技能的同时也促进他们的生长和发展。
下面是一份《球类运动》的体育教案。
1.教学目标在这节《球类运动》体育教学中，我们计划通过传球和接球等活动来提高儿童的协作能力和身体素质，并让他们了解不同种类的球类运动，增加他们对体育锻炼的兴趣和认知技能。
这节课程的教育目标包括：-让幼儿掌握基本传球和接球技能-增强幼儿的协调能力，培养团队精神-让幼儿掌握不同种类球类运动的基本知识和规则-提高幼儿对体育锻炼的积极性和兴趣2.教学内容和活动本节体育课程中将使用篮球和足球进行授课，同时还将开展其他的活动，以促进幼儿们的全面发展。
(1) 做热身运动练习老师会安排一些简单的热身运动，以帮助孩子们热身，并准备好的活动。
-小跑（或慢跑）：让孩子们绕着场地小跑或慢跑，让他们的身体逐渐进入热身状态。
-跳跃和转圈：让孩子们跳着和转圈，以锻炼他们的协调能力和平衡感。
-拉伸运动：让孩子们做身体伸展，以避免受伤。
(2) 篮球传球和接球教学篮球传球和接球的技巧，包括站立、移动、传递和打瞄准和跑位传球等训练。
孩子们分成小组，进行传球和接球练习。
(3) 足球传球和抢球技巧足球运动是一项非常基本的全民运动，教导儿童基本的打滚传球和带球运球，以及保持体力和掌握球权的技巧。
(4) 其他球类运动学习不同种类的球类运动，如羽毛球、乒乓球等，让孩子们体会不同种类球类运动的特点和区别。
(5) 游戏和竞赛在课程结束时，老师可以设置简单的球类运动游戏和竞赛，小组之间比较交流所学内容，加深学生对教学内容的记忆和理解程度。
3.教学评估为了有效评估本节体育课程的教学效果，评估要考虑以下几个方面：-幼儿是否能掌握本节体育课程教学内容。
幼儿园中班球类活动方案（二篇）
幼儿园中班球类活动方案[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?(4)集体游戏：胸夹球(5)集体游戏：背夹球(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
幼儿园中班球类活动方案（二）球类活动是幼儿园中班的重要体育活动之一，可以促进幼儿的身体发展和协调能力的提高。
下面是一个针对中班幼儿的球类活动方案，希望能对你有所帮助。
篮球活动1. 运球练习：将小篮球递给幼儿，引导他们用手掌或者手指运球。
逐步增加难度，例如左右手交替运球、运球时走动等。
2. 投篮练习：在幼儿园的操场或室内场地设置篮球架和篮球框，让幼儿站在合适的距离，尝试将球投入篮筐内。
3. 传球练习：幼儿成为一个圆圈，每个幼儿手持一个小篮球，先由老师示范传球动作，然后让幼儿尝试传球给左侧或右侧的伙伴。
足球活动1. 多人足球：将幼儿分成几组，每组有四五个成员，让他们在场地上进行小范围传球比赛。
鼓励幼儿互相合作，学会传球和接球。
幼儿园球类活动教案
幼儿园球类活动教案一、活动目标1. 了解球类的基本特点和玩法，培养幼儿对球类的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的奔跑、跳跃等身体素质，增强体质。
二、活动准备1. 教具：各种球类（篮球、足球、排球等）、球筐、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、踢球等，让幼儿熟悉球类的基本操作。
2. 基本技能训练（5分钟）教师示范各种球类的基本玩法，如投篮、传球、射门等，组织幼儿进行分组练习，鼓励幼儿互相交流、合作。
3. 游戏环节（10分钟）教师设计一些有趣的球类游戏，如“抢球接力”、“穿越障碍射门”等，让幼儿在游戏中进一步锻炼球类技能，培养团队合作精神。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 关注每个幼儿的活动情况，及时给予指导和鼓励。
3. 调整活动强度，确保幼儿在舒适的环境中进行活动。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿参与球类运动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置球类主题墙饰，激发幼儿对球类的兴趣。
3. 教学内容拓展：组织幼儿观看球类比赛，了解球类运动的规则和文化。
六、活动六：欢乐篮球活动目标：1. 培养幼儿对篮球的兴趣和基本操作技能。
2. 提高幼儿的协调性和团队合作能力。
活动准备：1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 场地：篮球场地或宽敞的室内场地。
活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做篮球基本动作，如运球、传球等。
2. 技能训练（5分钟）教师示范投篮、运球等技巧，并组织幼儿进行分组练习。
3. 游戏环节（10分钟）进行“篮球接力赛”、“篮球保龄球”等游戏，增强幼儿的团队合作意识。
教师引导幼儿分享活动体验，强调篮球运动的重要性。
七、活动七：足球趣味赛活动目标：1. 培养幼儿对足球的兴趣和基本技巧。
2. 发展幼儿的奔跑能力和竞技水平。
幼儿园中班球类活动方案
幼儿园中班球类活动方案一、活动目的和意义球类活动对幼儿的身心发展具有重要意义。
通过参与球类活动，可以促进幼儿的身体协调性、运动技能和团队合作精神的发展。
此外，球类活动还能够培养幼儿的观察力、反应力以及思维能力的发展。
二、活动准备1. 确定活动场地：幼儿园操场或室内大厅均可进行球类活动。
2. 准备球类器材：足球、篮球、乒乓球等。
3. 制定活动规则：根据幼儿园的实际情况，制定适合中班幼儿的球类活动规则。
规则应简明扼要，易于理解。
4. 分组组织：将幼儿分成小组，以便进行团队合作的活动。
三、活动内容1. 掌握球的基本技巧：在活动开始前，先让幼儿了解基本的球类知识，例如球的大小、形状以及不同球类的用途。
然后，通过示范和引导，教授幼儿如何用手、脚或器材来进行基本的球类动作，如传球、接球、投篮等。
2. 进行球类游戏：根据幼儿的年龄特点，选择适合中班幼儿的球类游戏进行。
例如，设立目标区域，让幼儿通过投掷篮球或乒乓球等方式，尽量将球投进目标区域内。
这个游戏可以锻炼幼儿的投掷和准确性。
3. 进行球类比赛：在幼儿已经掌握了基本技巧后，可以组织球类比赛。
比赛既能培养幼儿的竞争意识，又能提高他们的团队协作能力。
例如，组织足球比赛，让幼儿分组进行比拼，通过争球、传球、射门等环节，增强幼儿身体的协调性和运动技能。
4. 发挥幼儿的创造力：为激发幼儿的创造力，可以引导幼儿展开更加富有创意的球类活动。
例如，让幼儿用足球和篮球进行组合创作，演示他们自己设计的新球类运动。
这样不仅能够让幼儿在球类活动中体验到乐趣，还能培养幼儿的想象力和创新意识。
四、活动总结1. 集体总结：在活动结束后，可以组织幼儿进行集体总结。
每个小组可以分享自己的经验和感受，从中学会归纳总结，不断改进。
2. 制作活动记录：将每次球类活动的重要内容进行记录，形成活动心得和成果展示。
这不仅可以让家长了解幼儿在球类活动中的表现，还能够给幼儿留下美好的回忆。
3. 持续开展球类活动：球类活动不仅是一次性的事件，应该持续地进行。
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》6篇
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选6篇（一）教案名称：一球多玩教案主题：体育活动适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。
教学内容：1. 学习使用不同的球类进行多样化运动活动，如传球、接球、投球等。
2. 分组进行小球游戏，如抛接球、搬运球、转圈传球等。
教学准备：1. 不同种类的球类。
2. 教学场地，如室内或室外的开放空间。
教学步骤：1. 游戏导入（5分钟）教师简要介绍体育活动的目的和规则，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（10分钟）教师引导幼儿进行简单的体操和拉伸动作，准备身体。
3. 学习不同的球类运动（15分钟）- 教师向幼儿介绍不同种类的球类，并简单演示如何使用球类进行运动。
- 幼儿跟随教师的示范，尝试使用不同的球类进行传球、接球、投球等动作。
4. 小球游戏（20分钟）- 教师组织幼儿分成小组，每组选出一名队长。
- 队长从一堆球中选择一种球，并告知组员使用该球进行游戏。
- 根据游戏规则，比赛一段时间后，得分较高的小组获胜。
- 教师引导幼儿观察及总结各种球类的特点和适用场合。
5. 游戏总结（5分钟）- 教师与幼儿一起回顾学习的内容，并总结游戏中的收获。
- 鼓励幼儿积极参与体育活动，提出进一步学习的目标。
教学延伸：1. 鼓励幼儿自行设计体育活动，提高他们的创造力和主动性。
2. 定期组织体育比赛，增加幼儿的参与感和竞争意识。
3. 组织观看体育比赛，培养幼儿对体育运动的兴趣和理解。
评估方式：1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现。
2. 通过小组比赛的成绩评估幼儿的协作和运动技能。
3. 根据幼儿的反馈和回答问题的情况评估他们对体育活动的理解程度。
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选6篇（二）教案名称：不乱扔垃圾适用年龄段：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对于环境整洁的认识和意识。
幼儿园中班体育活动教案《认识球类》
幼儿园中班体育活动教案《认识球类》
一、活动目的：
通过“认识球类”这个主题的体育活动，培养幼儿爱好体育运动、提高幼儿活动技巧和协作能力、了解不同球类的特点和使用方法，增强幼儿对球类运动的兴趣和参与。
二、活动准备：
球类：柔软的球类（气垫球、棉花球、海绵球）和硬头球（篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球）。
场地：室内或室外平地，地面干燥、平整。
道具：筐、杆、球网。
三、活动流程：
1、热身活动（15分钟）
- 伸展运动：让孩子们做一些伸展动作，放松身体，为活动做
准备。
- 模仿动物：让孩子们像老虎、猫头鹰、兔子、青蛙等动物一样，跑、跳、爬、飞，锻炼身体各部位的协调性。
2、主题活动（40分钟）
- 球类学习：老师用图片和实物球类让孩子们认识球体、球种、颜色、大小等特点，讲解不同球类的使用方法。
- 分组游戏：按不同年龄和体型分组，让孩子们玩不同的球类
游戏，如接力比赛、投篮游戏、踢球游戏、拍球游戏等，在游戏中加深对球类的了解和运用。
- 自由玩耍：让孩子们自由玩耍，调动孩子的兴趣和创造力，
激发他们对球类的热爱和运动的欲望。
3、总结活动（5分钟）
- 教师和孩子一起回顾今天的活动，分享活动中的经验、感受和收获。
- 老师提醒孩子们，要好好保护自己的身体，在运动中注意安全，爱护场地和物品。
四、活动收获：
通过“认识球类”这个主题的体育活动，幼儿可以学习到不同球类的特点和使用方法，锻炼身体的协调性和反应能力，增强幼儿对球类运动的兴趣和参与。
同时，通过团体游戏，可以培养幼儿的协调能力和团队合作精神，让幼儿在玩乐中获得快乐和进步，促进了幼儿身心健康的全面发展。
幼儿园球类活动方案
幼儿园球类活动方案球类活动对幼儿的身体发展和运动技能的培养具有重要的意义。
在幼儿园的体育活动中，球类活动可以帮助幼儿发展协调能力、灵活性和运动技能。
下面我将介绍一些适合幼儿园的球类活动方案。
一、软式球活动1. 柔软球传递游戏这是一种适合3-4岁幼儿的活动。
幼儿围成一个圆圈，首先给一个幼儿一只柔软的球，他把球传给旁边的幼儿，直到最后一个幼儿收到球后，球再传回给第一个幼儿。
这个过程中可以引导幼儿注意眼观球、用手接球和传球的技巧。
2. 软球投掷游戏这是一种适合4-5岁幼儿的活动。
幼儿分成两组，每组站在不同的地点，然后用柔软的球互相投掷，看哪一组投掷得最远。
教师可以给幼儿一些投掷的技巧和注意事项，例如站稳、用手臂向前挥动等。
二、小球活动1. 小球滚动比赛这是一种适合4-5岁幼儿的活动。
幼儿分成几组，每组站在一个起点，然后用小球进行比赛，看哪一组的小球最先滚到终点。
幼儿可以通过调整力量、方向等来控制小球的滚动速度和路径。
2. 小球接力赛这是一种适合5-6岁幼儿的活动。
幼儿分成几组，每组站在一行，然后把小球从第一个幼儿手中传给下一个幼儿，直到终点。
教师可以设置一些障碍物或变换传球方式，增加活动的难度和趣味性。
三、大球活动1. 大球推滚游戏这是一种适合3-4岁幼儿的活动。
幼儿站成一列，每个幼儿用手将大球向前推滚，然后迅速跑到球的旁边，等待下一个幼儿推滚。
这个活动可以帮助幼儿发展推滚技巧和跑步能力。
2. 大球传送比赛这是一种适合4-5岁幼儿的活动。
幼儿分成几组，每组站在两个点之间，然后用手将大球传给对方组的第一个幼儿，然后依次传给后面的幼儿，直到最后一个幼儿收到球后传回给第一个幼儿。
这个活动可以锻炼幼儿的传球技巧和团队合作意识。
以上是一些适合幼儿园的球类活动方案，这些活动可以激发幼儿的兴趣和积极性，培养他们的协调能力、灵活性和运动技能。
在开展球类活动时，教师要根据幼儿的年龄特点和能力水平，适当调整活动的难度和目标，确保幼儿能够积极参与并获得成功体验。
幼儿园大班球类主题活动教案
幼儿园大班球类主题活动教案教案标题：幼儿园大班球类主题活动教案教案目标：1. 帮助幼儿认识不同种类的球类，并学习它们的特点和用途。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提供机会让幼儿发展运动技能和身体协调能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导幼儿回顾之前学过的球类知识，例如足球、篮球、乒乓球等，并询问他们对这些球类的了解程度。
2. 准备一些球类图片或实物，向幼儿展示，并请他们说出球类的名称和特点。
活动一：球类特点认知1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一种球类。
2. 引导幼儿观察和讨论他们手中的球类，询问球类的颜色、形状、材质等特点。
3. 每个小组派代表向其他小组介绍他们手中的球类，并分享球类的特点。
活动二：球类运动游戏1. 设计一系列简单的球类运动游戏，例如传球、投篮、踢球等。
2. 将幼儿分成几个小组，轮流进行不同的球类运动游戏。
3. 引导幼儿在游戏中学习团队合作、沟通和竞争意识。
活动三：球类创意制作1. 提供一些简单的材料，例如纸板、颜料、彩纸等。
2. 引导幼儿使用这些材料制作自己喜欢的球类模型或装饰品。
3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，展示他们对球类的理解和喜爱。
活动四：球类故事时间1. 准备一些与球类相关的绘本故事，例如《小熊踢足球》、《小兔子学乒乓球》等。
2. 选择一本绘本故事，向幼儿讲述故事，并与他们分享故事中的主要人物和情节。
3. 鼓励幼儿参与讨论，表达他们对故事的理解和感受。
结束活动：1. 回顾整个球类主题活动的内容和学习成果。
2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的收获和体验。
3. 提供反馈和鼓励，肯定幼儿的参与和努力。
教案评估：1. 观察幼儿在球类特点认知活动中的表现，包括他们对球类特点的理解和描述能力。
2. 观察幼儿在球类运动游戏中的参与程度和运动技能展示。
3. 评估幼儿在球类创意制作和球类故事时间中的创造力和表达能力。
教案扩展：1. 组织幼儿参观体育馆或运动场地，让他们亲身体验不同球类的运动环境。
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1、技能目标：发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、能力发展目标：培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、情感目标：主动参与体育活动，体育与同伴一起游戏的快乐。
二、教学活动设计
活动名称：好玩的布和球
活动班级：中班
活动准备：布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
教学反思：
以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。
我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作能力。为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。
在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想，兴趣是的老师。孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。
幼儿园球类主题活动方案5
游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
游戏准备：
大皮球一个游戏指导
教学过程：
1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
幼儿园球类主题活动方案
幼儿园球类主题活动方案1
【设计思路】
球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。
(二)锻炼大手臂力量
●布上贴大灰狼，教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。
1、大灰狼
幼儿手持纸球，做投掷动作，用力大灰狼。要求瞄准目标。
2、打跑大灰狼
幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。
三、结束部分
1、收拾场地，捡起纸球。
2、作放松运动。
3、离场。把食物送去给小动物们品尝。
幼儿园球类主题活动方案3
玩法：将幼儿分成4组，每组的第一个幼儿在起点线原地拍球3次，然后抱球跑回场地中的圈里，按照圈内的数拍相应次数的球，然后到达终点，拍球3次后抱球跑回起点，第二个幼儿接着拍球。依次进行，以速度快的组为胜球放在身体的相应部位滚动，放松运动。
教学反思
通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。
用合适的力往下拍球，等球弹起来再接着往下拍。
(3)让幼儿听老师引导的口令开始按要求的数量拍球，口令停了报告自己的拍球数量。
(4)请幼儿观察老师如何控制不同的高度，不同方向的球，让拍球的时间更久、数量更多。
(5)鼓励幼儿找一个圆圈和同伴一起练习在规定范围内拍球，帮助幼儿感受控制球的方法。
4.游戏：拍球接力。
1、观看VCD
2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)
4、延伸：你还知道其它的球吗?
三、游戏：配配对
引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上
四、我做宣传员。
幼儿园球类主题活动方案2
一、设计意图
随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。
活动评价：
活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，幼儿对这个动作得到进一步掌握，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。
幼儿对活动很感兴趣，能积极地参与游戏，探索流星球的玩法。有的幼儿在练习时还互相比赛，看谁投得更远。在玩游戏中，幼儿能进入情境，将球投到对方的区域。
活动目标：
1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。
活动准备：
1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备：红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等)，录音机、磁带。
3、场地准备：如图。活动重点：
通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。
活动难点：
幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。
活动过程：
1、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
2、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
(1)幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
(2)引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
(3)教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。
在进行动作练习时，幼儿自己投掷完，用粉笔进行记录，不太恰当，幼儿不能直观地进行对比。应该由教师事先画好不同距离的线，幼儿进行投掷，这样幼儿能直观地看到自己的投掷距离，并进行对比。
幼儿园球类主题活动方案4
活动设计背景
球是每个幼儿都喜欢的物体，它能够让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。
2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.
3、球类运动VCD，磁带，
4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
【活动过程】
一、认识各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式
【活动要求】
1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
【活动准备】
1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
活动目标
1.认识皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。
2.学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。
教学重点、难点
重点：培养幼儿的想象力和发展思维能力，使幼儿懂得皮球是有多种玩法的。
难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣
活动准备
皮球若干，布置好场地的起点线和重点线。
活动过程
1准备活动。
首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳跃运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。
二、基本部分
(一)锻炼小手臂力量
●布做“大锅”，球做“食物”。幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。)
1、炒豆豆(乒乓球)
动作要领：手抓住布，小手臂微微抖动，也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)
动作要领：手抓住布，小手臂上下抖动，也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)
动作要领：手抓住布，小手臂用力抖动。也可交替抖动。
2探索皮球的多种玩法。
(1)引导幼儿想办法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢球、抛球等。
(2)鼓励幼儿自己想办法或者与同伴合作把球从起点线运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。
3.学习连续拍球。
(1)让幼儿自由练习拍球，看最拍得最多。
(2)请个别小朋友表演拍球，老师引导幼儿发现连续拍球的方法，手掌打开，
(4)幼儿练习。
3、通过游戏“星球大战”，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
(1)教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。
(2)教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。
4、放松活动：“流星球归队”。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"教师说："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
活动目标：1、发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿集体在门外等候
(师：今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?幼：我想去。师：那我们一起出发吧!)
2、随音乐做准备活动
●以手臂运动为主