最新5.苹果里的五角星PPT课件ppt课件

使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
• 循规蹈矩：
循：依照；规：圆规 蹈：踩。 原指：拘泥于旧的规则，不敢稍作 变动，不敢于创新，本课指人们切 苹果时总是按习惯的方法去做。
通常的切法
小男孩的切法
通常 一 的切 切法
两 半 小男
孩的 切法
纵 就是 大家
循规
切 一般 都知
蹈矩
面 的苹 道
果核
原
横
因
切
面
通常 从顶 纵
一 的切 部切 切
5.苹果里的五角星PPT 课件
两个小报童在车站卖报。一个报童卖报
没有什么与众不同，卖出一份报纸，收回一 份报款，卖出多少，收回多少。另一个报童 的卖报的方式却大不一样，他不停地把手中 的报纸一一往候车乘客的手中塞，而并不急 于收受报款，等手上报纸没了，他再一一回 收报款。同样是在车站卖报度日，不同的卖 报方式似乎决定了两位报童的不同的命运。 这后一个报童不仅在车站赢得了更大一块 “蛋糕”——成为国际知名大企业的老总， 他就是韩国三星集团的创始人李秉哲。
第一段(1-4)写邻居家的小男孩向 我展示横切苹果的本领。
第二段（5）写“我”从横切苹 果的有趣发现中获得的感受。
自由读1-4自然段
• 想想这是一个什么样的小男孩?
邻居家的小男孩是我 家的常客，差不多每天都 要跑来向我报告幼儿园的 新闻，或者显示他学会的 新本领。
邻居家的小男孩是我 家的常客，差不多每天都 要跑来向我报告幼儿园的 新闻，或者显示他学会的 新本领。
• 循规蹈矩： 循：依照；规：圆规 蹈：踩。 原指：拘泥于旧的规则，不敢稍作 变动，不敢于创新，本课指人们切 苹果时总是按习惯的方法去做。
课文写了（ ）“传”
给我一个（
）的秘密：把
苹果（ ）切下去，苹果核部分
就会出现（
）的图案，
这使“我”从中得到启迪——（
）。
课文写了（邻居家的小男孩） “传”给我一个（鲜为人知）的 秘密：把苹果（拦腰 ）切下去， 苹果核部分就会出现（一个“五 角星”）的图案，这使“我”从 中得到启迪——（创造力来源于 打破常规的思维方式 ）。
心里想：不就是颗苹果核嘛！ 小男孩一本正经地说：“不，你不知道
的，还是让我来切给你看吧。” 小男孩自豪地说：“大哥哥，看哪，里
头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看， 可以清晰地看出，苹果 核果然像一颗五角星。
果然 竟然
1、 昨天天气预报说今天有雨，（ ） 今天一大早就下起了大雨。
2、小明为了一句话，（
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
小男孩（ ）地说：“大哥哥，我
要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他
说，心里想： （
）
小男孩（ ）地说：“不，你不知
道的，还是让我来切给你看吧。”
小男孩（ ）地说：“大哥哥，看
哪，里头有颗五角星呢！”
小男孩神秘地说：“大哥哥，我要让你
看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说，
使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
shū
yòu
搬家 生疏 答案 幼儿园
qiáo
秘密 魅力 感触 瞧一瞧
拦腰 图案
Xún
jǔ
循规蹈矩
héng
清晰 横切面
xiǎn
鲜为人知
读出下列词语，联系上下文，想想它们的意思。
多音字： 鲜 xiān( )
xiǎn( )
切 qiē ( ) qiè ( )
• 清晰 ：清楚、明白 • 生疏 ：
陌百度文库，不熟悉
切 法 到底 面
两
部
半 小男 拦 横
孩的 腰 切
切法 切 面
就是 大家
一般 都知
的苹 道
果核
原
五 鲜为 因
角 人知
星
循规 蹈矩
出于 好奇 出于 无意
一般人为什么不拦腰 切呢？
使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
了浩浩，真不应该！
）动手打
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！
我见过许多人切苹果，他们对 切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半， 却从未见过还有另一种切法，更没 有想到苹果里还隐藏着“五角星”！