风能及动力工程专业本科人才培养方案

风能与动力工程专业本科人才培养方案

一、培养目标 本专业培养在能源动力工程及其自动化领域具有扎实理论基础、较强实践和创新能力以及 良好的国际

交流能力的高级工程技术人才，以满足社会对该学科领域的工程技术、科研、经营 管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，具有坚实的工 程技术基础理论、风能与动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面 的知识。毕业生能在风力发电、电力工程以及其他可再生能源领域的发电厂、设计院、制造厂、 施工单位和科研机构，从事工程设计、设备制造、安装检修、运行管理、科研等方面的工作， 也可在本专业及其它相关专业继续深造，攻读硕士学位。

二、培养要求 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、计算机应用等基本技能，有较强的自学能力 和分析能

力。能解决一般工程实际问题，具有工程经济观点，受到工程设计和科学研究的初步 训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有较扎实的自然科学基础、 较好的人文社会科学、 经济管理基础及外语综合应用能力；

2. 系统掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（如理论力学、材料力学、结 构力学、空气动力学、

热工原理等） ，机械学，电路与电子基本理论，自动控制理论，可再生能源工 程基础理论等；

3. 掌握风能工程设计基本理论、知识、技能与创造能力；

4. 具有大中型风电场及其他动力工程设计、运行、安装和管理等技能；

5. 具有较强的信息获取和计算机应用能力与创造能力；

6. 具有本专业必需的设计、制图、计算、测试、研究、查阅文献等基本技能，获得本专业 领域的工程实践训练；

7. 熟悉国家关于能源与动力工程建设和管理的方针、政策和法规；

8. 具有国际视野、创新能力和较高的综合素质。

三、主干学科

动力工程与工程热物理、电气工程、机械工程、水利工程。

四、主要课程 高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、结构力学、工程材料、 机械设计

基础、电路、电子技术基础、程序设计语言、空气动力学、热工原理、控制工程基础、 电力电子技术、电气设备、风电场规划与设计、风力机、风力机控制、近海风电场、风资源测 量与评估、风电场施工与管理、风电场建模与仿真、风力发电塔架与基础等。

五、实践教学

军事训练、金工实习、相关课程实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计。

六、创新教育

1. 通过实验、实习、课程设计和毕业设计等实践性教学环节培养学生的创新能力；

2. 加强第二课堂的科技活动，学院建立创新实验室并对学生开放，通过立项鼓励学生参加

学科门类：工 学 力工程

专业代码： 080507S

专业大类：能源动力类 学 制：四 年 专业名称：风能与动

授予学位：工学学士

各级各类创新设计大赛;

3. 组织高年级学生参加教师的科研工作，鼓励学生公开发表学术论文。

七、课程体系

总学分184学分，其中实践环节45学分（集中实践学分44,课内实践学分1）。课程由公共基础课、学科基础课、专业课、集中实践性环节等模块组成。

八、毕业条件

修满规定学分，即修完人才培养方案中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程，完成实践性教学环节内容，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于184学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分则可以毕业；符合河海大学授予学位条件者,

可申请授予学士学位。

风能与动力工程专业教学计划进程表

☆为双语教学课程。

①标注(a,b)表示大学英语根据学生高考成绩实行分层次小班化滚动式教学，具体见大学英

语改革实施方案。

②大学英语教学实施4+4+[4]+[4]的分类教学改革方案，具体见大学英语改革实施方案。

③标注(a,b)表示《大学计算机信息技术》实施分层次教学。

④标注(a,b)表示《高等数学》实施分层次教学。

⑤标注(a,b)表示《大学物理》实施分层次教学。

⑥全校性公共选修课程组包含：文、史、哲类；法律、经济与管理类；艺术与人生类；工

程数学类；外语类。本专业学生要求在工程数学类中至少选2学分；在法律、经济与管理类中至少选2学分；在文、史、哲类中至少选1学分；在艺术与人生类中至少选1学分。

风能与动力工程专业集中实践教学计划进程表

风能与动力工程专业辅修教学计划进程表