《学会理解、学会感恩》主题班会
学会感恩主题班会教案（精选6篇）
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的学会感恩主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
学会感恩主题班会教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1、让学生谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
学生读老师给他们的一封信。
2、学生谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩主题班会教案2活动目标：1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
《学会理解学会感恩》主题班会教案
《学会理解学会感恩》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母、老师和同学，增强他们的感恩意识。
2. 培养学生学会珍惜亲情、友情和师生情，懂得回报他人。
3. 提高学生的人际沟通能力，营造和谐班级氛围。
二、教学重点：1. 让学生认识到理解与感恩的重要性。
2. 培养学生珍惜人际关系，回报他人的意识。
三、教学难点：1. 如何引导学生从内心深处理解父母、老师和同学。
2. 如何让学生真正懂得回报他人，将感恩行动落实到日常生活中。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过情景剧、故事分享等方式，让学生感受理解与感恩的力量。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会，促进互动交流。
3. 实践法：引导学生从日常生活中做起，学会关心他人，践行感恩行动。
五、教学内容：1. 导入：通过一个发生在校园里的感人故事，引发学生对理解和感恩的思考。
2. 理解父母：引导学生认识到父母为自己的付出，学会从父母的角度思考问题。
3. 理解老师：让学生了解老师的工作辛苦，懂得尊重和理解老师的辛勤付出。
4. 理解同学：培养学生珍惜友情，学会关爱同学，营造和谐班级氛围。
5. 感恩行动：引导学生将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师和同学。
教案编写过程中，需根据实际情况调整教学内容和教学方法，以达到最佳教学效果。
六、教学过程：1. 导入：教师通过一个发生在校园里的感人故事，引发学生对理解和感恩的思考。
2. 理解父母：教师引导学生认识到父母为自己的付出，学会从父母的角度思考问题。
3. 理解老师：教师让学生了解老师的工作辛苦，懂得尊重和理解老师的辛勤付出。
4. 理解同学：教师培养学生珍惜友情，学会关爱同学，营造和谐班级氛围。
5. 感恩行动：教师引导学生将感恩之心转化为具体行动，回报父母、老师和同学。
七、教学评价：1. 学生对理解和感恩的认识程度。
2. 学生在日常生活中是否能践行感恩行动。
3. 学生的人际沟通能力是否有所提高。
八、教学反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否真正理解了理解和感恩的重要性，以及如何在下一次教学中更好地引导学生践行感恩行动。
《学会理解、学会感恩》 主题班会 教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母、老师和同学，提高他们的同理心。
2. 培养学生懂得感恩，珍惜身边的人和事。
3. 增强学生的责任感和团队精神。
二、教学内容1. 理解父母：讲述父母对孩子的付出和辛劳，引导学生认识到父母的爱。
2. 理解老师：阐述老师对学生的关爱和教导，引导学生感恩老师的辛勤付出。
3. 理解同学：分享同学之间的互助和陪伴，引导学生珍惜友谊。
4. 感恩实践：布置回家任务，让学生为父母做一件小事，体验感恩行动。
三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的感人故事，引发学生对理解和感恩的思考。
2. 讲述父母的爱：让学生分享自己与父母之间的感人故事，感受父母的付出。
3. 阐述老师的关爱：让学生谈谈自己最受老师感动的一件事，理解老师的辛勤。
4. 珍惜同学友谊：引导学生分享同学之间的互助和陪伴，体验友谊的美好。
5. 感恩实践：布置回家任务，让学生为父母做一件小事，将感恩付诸行动。
四、教学评价1. 学生对父母、老师和同学的理解程度。
2. 学生对感恩的认识和体会。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生完成回家任务的实际情况。
五、教学资源1. 感人故事视频或图片。
2. 父母、老师和同学的感人故事素材。
3. 感恩实践的任务布置。
教学反思：六、教学策略1. 情感共鸣：通过真实案例、视频、图片等素材，引发学生情感共鸣，增强他们对父母、老师和同学的理解。
2. 小组讨论：分组让学生就特定主题展开讨论，促进学生深入思考和分享彼此观点。
3. 角色扮演：安排学生扮演父母、老师等角色，让学生换位思考，体验对方的付出和关爱。
4. 互动游戏：设计一些寓意感恩的互动游戏，让学生在游戏中感受感恩的重要性。
5. 写作练习：布置感恩日记，让学生记录下身边的感人故事，培养感恩之心。
七、教学难点1. 如何让学生真正理解父母、老师和同学的付出，而不是仅仅停留在表面。
2. 如何引导学生将感恩之心转化为具体的行动，而不仅仅是口头上的表达。
学会理解学会感恩的主题班会活动的教案设计
学会理解学会感恩的主题班会活动的教案设计一、活动背景班会活动是一种有效的学生思想教育形式，通过组织学生参与各种活动，培养他们的良好品德和行为习惯。
本次班会活动以“学会理解，学会感恩”为主题，旨在帮助学生树立正确的价值观，增进同学间的相互理解，培养他们的感恩意识，提高人际交往能力。
二、活动目标1. 让学生理解感恩的重要性，认识到自己在生活中所得到的关爱和帮助。
2. 培养学生关爱他人、珍惜友谊的良好品质。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。
4. 引导学生学会站在他人的角度思考问题，培养同理心。
三、活动主题“学会理解，学会感恩”四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、活动过程1. 导入：教师简要介绍本次班会活动的主题，引导学生们思考自己在生活中是否懂得感恩，以及如何表达感恩之情。
2. 观看视频：播放一部关于感恩的短片，让学生们感受感恩的力量，激发他们的感恩之情。
3. 分享故事：邀请一位学生分享一个自己亲身经历的感恩故事，让大家从中体会到感恩的重要性。
4. 小组讨论：将学生分成若干小组，让他们围绕“如何在生活中表达感恩”这一话题展开讨论，并提出建议。
5. 情景剧表演：每组选择一个代表，表演一个关于感恩的情景剧，展示他们在生活中如何践行感恩。
6. 互动环节：组织学生们进行感恩互动游戏，让他们在游戏中体验到感恩的快乐。
7. 教师总结：教师对本次班会活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生们在日常生活中多表达感恩之情。
8. 课后作业：布置一道关于感恩的课后作业，让学生们通过实际行动来践行感恩。
六、活动准备1. 视频素材：寻找一部关于感恩的短片，时长约5-10分钟。
2. 故事素材：提前搜集一些真实的感恩故事，用于分享环节。
3. 情景剧本：根据学生的实际情况，编写几个关于感恩的情景剧本。
4. 互动游戏：设计一个简单的感恩互动游戏，能够激发学生的参与热情。
5. 课后作业：准备一道具有实践性的感恩作业，让学生能够在生活中践行。
《学会感恩》主题班会说课稿教案
《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，懂得感恩的意义。
2.培养学生学会感恩的心态，学会珍惜身边的人和事。
3.提高学生的表达能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：让学生理解感恩的含义，学会感恩的方法。
难点：如何让学生将感恩内化为自己的行为习惯。
三、教学过程1.导入（1）播放《感恩的心》歌曲，让学生初步感受感恩的氛围。
（2）引导学生分享歌曲给自己带来的感受，引入感恩的话题。
2.主题讲解（1）讲解感恩的定义：感恩是一种美德，是一种对他人、社会、自然的感激之情。
（2）讲解感恩的重要性：感恩能够让我们更加懂得珍惜，更加懂得关爱他人，更加懂得承担责任。
3.案例分享（1）分享名人感恩故事，让学生了解感恩的典范。
（2）邀请学生分享自己的感恩故事，让学生从身边小事中感受感恩的力量。
4.小组讨论为什么要感恩？如何表达感恩之情？感恩对我们的成长有哪些帮助？5.感恩行动（1）设计一系列感恩活动，如制作感恩卡片、写信给感恩对象、为他人做一件好事等。
（2）让学生在活动中体验感恩，将感恩内化为自己的行为。
（1）让学生谈谈在本次班会中的收获。
四、教学反思1.教学效果通过本次班会，学生是否能够认识到感恩的重要性，学会感恩的方法，将感恩内化为自己的行为习惯。
2.教学方法本次班会采用了讲解、案例分享、小组讨论等多种教学方法，是否能够满足学生的需求，提高学生的参与度。
3.教学改进针对本次班会的不足之处，教师应在今后的教学中如何进行调整和改进，以更好地达到教学目标。
五、教学资源1.《感恩的心》歌曲2.名人感恩故事3.感恩活动素材六、教学时间1课时七、教学评价1.学生参与度：通过观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的参与度。
2.学生感悟：通过课后作业、日记等方式，了解学生对感恩的理解和感悟。
3.教学效果：通过学生的行为表现，评价本次班会的教学效果。
重难点补充：教师：“同学们，你们知道什么是感恩吗？”学生A：“感恩就是感谢别人对我们的帮助。
《学会感恩》主题班会教案
《学会感恩》主题班会教案主题：学会感恩班级：X班班主任：XXX时间：X年X月X日一、活动目标1. 帮助学生认识感恩的重要性和意义；2. 培养学生积极向上的情感态度，感恩他人的善意和帮助；3. 提高学生对生活中的小事和人际关系的感恩意识，学会感激身边的人和事。
二、活动准备1. PPT2. 实物道具：感谢信、感恩卡片等3. 录制的感恩视频等资源4. 班级活动室布置：贴上“学会感恩”主题海报三、活动过程1. 活动导入（5分钟）班主任将向学生介绍活动主题，并引导学生思考，“你们认为感恩是什么？为什么要学会感恩？”通过学生的回答，激发学生对感恩的思考和认识。
2. 感恩视频观看（10分钟）播放录制的感恩视频，视频内容可以包括学生给家人、老师、同学等写感恩信的场景，以及感恩他人的善意和帮助的场景。
3. 情感体验（15分钟）班主任请几名学生上台分享自己的感恩经历，通过他们的讲述，学生可以感受到真实的感恩情感，并思考自己是否也有类似的经历。
同时，班主任也可以分享自己的感恩经历，引导学生更深入地思考感恩的意义。
4. 感恩小游戏（15分钟）班主任设计感恩小游戏，例如：学生两两组队，每组选出一位代表，代表向自己所感恩的人做一个感谢演讲。
通过游戏增加学生对感恩的实践和体验。
5. 感恩卡片创作（20分钟）班主任准备一些感恩卡片、彩笔等材料，让学生自由发挥创造才能，根据自己的想法和感受，设计和制作感恩卡片。
学生可以把卡片送给自己感恩的人，也可以把卡片放在班级感恩墙上。
6. 感恩故事分享（15分钟）班主任向学生讲述一些感恩故事，如《小鸟的感恩心》、《小狗的感恩心》等。
通过故事的讲述，向学生传递感恩的正能量，引导学生思考感恩的意义和影响。
7. 活动总结（5分钟）班主任总结活动内容，强调学习感恩的重要性，并鼓励学生在今后的生活中，主动培养感恩的习惯。
可以邀请学生分享他们在本次活动中的收获和体会。
四、反思与展望通过本次班会活动，学生能够认识到感恩的重要性和意义，通过实际体验和分享，培养起积极向上的情感态度。
班会记录学会感恩(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。
旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。
（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。
3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。
（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。
同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。
同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。
学会感恩，首先要懂得珍惜。
珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。
同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。
5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。
（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。
相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。
以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
《学会感恩》(说课稿)-小学生主题班会通用版
学会感恩一、引入大家好，今天我们主题班会的主题是《学会感恩》。
我们每天都受到许多人的关爱和帮助，父母的呵护、老师的教诲、同学的帮助……这些都值得我们去感恩。
在这里，我想问一下大家：你们有没有想过对那些帮助过你们的人说一声“谢谢”？二、认识感恩1.什么是感恩？感恩是指心存感激之情，体现了一个人对他人的关爱之情。
每个人都应该学会感恩，尤其是当我们遇到困难时，朋友、家人、老师甚至是陌生人的帮助，都应该得到我们的感谢和尊重。
2.为什么要学会感恩？学会感恩可以让我们对生活有更多的热爱和感动。
孔子曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”意思是说，如果有朋友从远方来相助，这难道不让人感到开心吗？所以，感恩可以让我们心怀感激，增加对生活的热爱。
三、感恩的方式1.说声“谢谢”我们常见的表达感激之情的方式就是说声“谢谢”。
无论是受到帮助还是得到了礼物，都应该说声“谢谢”。
这样不仅可以使对方感到受到尊重和重视，还可以让我们自己感到心情愉悦。
2.踏实做事我们要感恩的不仅仅是给我们帮助的人，还有那些平凡的日子。
父母为我们付出辛苦劳动，老师为我们辛勤教诲，他们将我们养育成人，这些日常的付出同样值得感激。
我们可以踏实做事，用自己的努力回报别人的付出。
3.主动为他人带来快乐有时候我们的一举一动都会为他人带来快乐。
比如主动带给同学一份小礼物，帮助老人过马路等等。
我们做这些事，就是要表达自己的关爱和感激。
四、感恩的故事有一位叫林夏莲的女孩，小时候生活比较贫困，但是她时刻保持着感恩的心态。
在学校里，她始终是个乐观向上、努力学习的好学生。
在一次家访中，老师发现这个家庭条件很艰苦，但是当老师给他妈妈送去一份适当的学习用品后，林夏莲便主动向老师说声“谢谢”。
老师深受感动，这个孩子成为了老师心中的“好孩子”。
五、小结在我们的日常生活中，我们要学会感恩。
感恩是一种内心的力量，可以让我们心境开朗、精神饱满。
我们要学会用自己的言行去表达感恩之情，感恩我们生命中每个给予过帮助的人，感恩我们平凡的日子。
《学会理解、学会感恩》 主题班会 教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、引言本次主题班会旨在引导学生学会理解和感恩，培养学生良好的人际关系，提升学生的情感素养和社会适应能力。
通过班会活动，让学生更加关注他人的感受，懂得珍惜他人的付出，从而营造和谐的班级氛围。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解理解和感恩的重要性，掌握基本的人际交往技巧。
2. 技能目标：培养学生的人际沟通能力、情感表达能力和解决问题的能力。
3. 态度目标：引导学生树立正确的价值观，懂得尊重他人，心怀感恩，形成良好的人际关系。
三、教学过程1. 引入环节：通过讲述一则关于理解和感恩的小故事，激发学生的学习兴趣，引导学生进入主题。
2. 呈现环节：通过PPT展示一些日常生活中容易忽视的理解和感恩的场景，引导学生思考并讨论。
3. 概括环节：总结理解和感恩的重要性，以及如何在日常生活中体现出这些品质。
4. 练习环节：分组讨论，让学生分享自己的经历和感受，以及如何在实际生活中学会理解和感恩。
四、教学方法1. 故事法：通过讲述故事，引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讨论法：组织小组讨论，让学生互相交流，分享观点和感受，培养学生的合作精神和沟通能力。
3. 互动法：通过提问、引导等方式，与学生互动，及时了解学生的学习情况和反馈。
五、教学资源1. PPT：展示理解和感恩的场景和重要性。
2. 视频：播放与主题相关的短片，加深学生的理解和感悟。
3. 教具：准备一些小礼品作为奖励，激励学生积极参与活动。
六、评估方法1. 参与度评估：观察学生的参与情况，评估学生对活动的投入程度。
2. 表现评估：评价学生在讨论和分享环节的表现，包括语言表达、情感交流等方面。
3. 作业评估：布置相关主题的作文或日记，评估学生对主题的理解和感悟。
七、反思总结在本次班会结束后，对活动进行全面的反思和总结。
分析活动的优点和不足，总结学生的表现和反馈，为今后的班会活动提供参考和改进方向。
《学会感恩,理解母爱》主题班会设计论文
《学会感恩,理解母爱》主题班会设计【目的意义】通过再现学生的生活实录，让学生的心灵感到震撼，让学生学会对自己所拥有和享受的一切怀有感激之情，真正理解父母那深沉的爱。
【表现形式】学生自编自导的歌舞剧，角色互换，体验生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【演出人员】韩丽媛同学饰演母亲张美佳同学饰演女儿任静同学饰演女儿的小姨郎双伟同学饰演医生孔祥吉同学饰演女儿的同学旁白是邓英辉同学剧务人员若干【班会流程】（一）孔：美女，赏个脸，跳个舞吧！（两人在后台）张：哼，就你？孔：我？来这个地儿不就是来放松了吗。
走吧！走吧！（音乐响起，孔和张上台跳一段舞蹈后，韩上）孔：大姐，你知道这是什么地方吗？就你这年龄......（韩推开孔，孔下）韩：瞧你这德性，走，跟我回家。
张：走开，你少管我！韩：我是你妈，我不管你谁管你呀？张：我没有妈，我爱怎么的就怎么的，我的事不用你管，以后少烦我韩：你...你...（大呼吸，打张一个耳光，李趴地捂脸，李瞪韩后，跑下台，韩呼吸加大，倒地...）旁白读：女孩小雪出生在一个不幸的家庭，早早失去父亲的她比别的孩子更渴望来自家庭的爱，母亲是小雪在这世上的唯一依靠，而小雪则是母亲在苦难挣扎之中的全部希望。
母亲爱小雪，期望她出人头地过上幸福的生活，然而严厉的管教未能换来女儿的理解。
母亲的爱已成为隐藏在女儿心中无尽的伤痛，母亲的爱愈深，女儿伤的就愈深，一场爱的悲剧已在这对母女之间悄悄的拉开了序幕......（二）静：姐，你怎么了？（两人在后台）韩：啊！没事。
（大呼吸）静：走！跟我去医院...姐，没事...（两人上台）韩：（大呼吸，语调放慢）小华啊，你说小雪现在也太气人了，怎么说也不听，你说我要真得点啥病，走了，她可咋办啊！静：姐，你可别瞎想了，可能就是血压低才昏倒的，到了...（两人走到了医生办公室门口）怎么没人呢？韩：华，你先等会吧，医生可能去查房了，我去趟厕所（韩下台，孔同护士上台）护士：王医生，外二309房3号患者的手术需要您签字作下证明。
《学会理解、学会感恩》 主题班会 教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母、老师和同学，增强相互间的沟通和理解。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
二、教学内容1. 理解父母：讲述父母为子女付出的辛勤努力，引导学生认识到父母的爱是无私的，要学会理解和尊重父母。
2. 理解老师：介绍老师的工作职责，强调老师为学生的成长付出的努力，引导学生理解和尊敬老师。
3. 理解同学：讲述同学之间的友谊，引导学生学会关心、帮助同学，共同成长。
4. 感恩父母：引导学生学会感恩父母的养育之恩，培养孝顺父母的优秀品质。
5. 感恩老师：引导学生学会感恩老师的教导和关爱，培养尊敬老师的良好习惯。
三、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于理解与感恩的故事，引发学生的思考，导入主题。
2. 讲解：分别讲解父母、老师和同学之间的理解和感恩之情，让学生认识到身边的人对自己的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己如何理解父母、老师和同学，以及如何感恩他们的关爱。
4. 分享：邀请几名学生分享自己的感悟和体会，让大家共同学习，共同进步。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，看是否能够做到理解和感恩身边的人。
2. 收集学生的感悟和体会，评估他们对理解与感恩的认识和实践。
1. 故事素材：关于理解与感恩的故事。
2. 图片素材：父母、老师和同学之间的温馨图片。
3. 课件：用于展示教学内容和引导学生进行讨论。
六、教学活动1. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量，激发他们的感恩之情。
2. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，写下自己对父母、老师和同学的感谢之情，增进彼此的感情。
3. 开展感恩实践活动：组织学生进行感恩实践活动，如为父母做一顿饭、为老师整理教室、为同学提供帮助等，让学生将感恩之情付诸行动。
七、教学反馈1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于理解和感恩的认识。
2. 评估学生在实践活动中的表现，看他们是否能够将理解和感恩付诸实践。
小学生学会感恩主题班会教案
小学生学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩
一、活动目标
1. 帮助学生认识到感恩的重要性，培养学生感恩的意识和习惯。
2. 激发学生对家人、老师、朋友等身边人的感恩之情，促进人际关
系和谐发展。
3. 引导学生了解不同形式的表达感恩的方式，培养学生感恩的态度。
二、活动准备
1. 制定班会议程，明确主题和活动流程。
2. 准备PPT、图片、视频等多媒体资料，用于呈现感恩主题。
3. 准备小组活动材料，包括感恩卡片、贺卡、手工等。
4. 确保班级干净整洁，为活动创造良好的环境氛围。
三、活动内容
1. 导入：播放感恩的视频，唤起学生对感恩的认识和思考。
2. 感恩故事分享：老师或学生分享感恩的故事，引导学生体会感恩
之情。
3. 感恩主题讨论：组织学生讨论感恩的重要性，分享自己的感恩对象。
4. 感恩小游戏：设置感恩主题的小游戏，增加活动的趣味性。
5. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，表达对家人和老师的感激之情。
6. 分享感恩心得：学生展示自己的感恩作品，分享感恩心得体会。
7. 感恩表彰：表彰班级中表现特别优秀的感恩学生，并进行集体表彰。
四、活动总结
通过本次主题班会活动，希望学生能够更加深刻地认识到感恩的重要性，培养感恩之心，将感恩的精神贯彻生活中的方方面面。
希望同学们在日常生活中能够主动表达感谢之情，让感恩之心成为我们美好生活的一部分。
感恩！。
《学会理解、学会感恩》 主题班会 教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、教案背景班会主题：学会理解、学会感恩课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解父母、老师和同学，增进彼此之间的感情。
2. 培养学生学会感恩的心态，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的沟通能力，学会换位思考。
教学内容：1. 理解父母：体会父母的辛劳，理解父母的心意，学会与父母沟通。
2. 尊敬老师：理解老师的辛勤付出，尊敬老师的教诲，学会与老师良好互动。
3. 关爱同学：了解同学的需求，关心同学的生活，学会团结协作。
4. 感恩生活：珍惜生活中的点滴，感恩身边的每一个人，每一个人。
5. 换位思考：学会站在他人的角度思考问题，提高沟通能力。
教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的感人故事，引发学生对理解和感恩的思考。
2. 讲解：分别从理解父母、尊敬老师、关爱同学、感恩生活和换位思考五个方面进行讲解，让学生明白其中的道理。
3. 案例分析：分享一些实际案例，让学生从中体会到理解和感恩的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践理解和感恩，以及如何提高沟通能力。
二、教学资源1. 故事素材：发生在校园里的感人故事。
2. 案例素材：关于理解和感恩的实际案例。
3. 教学PPT：用于展示教学内容和案例。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生理解程度：通过提问和小组讨论，了解学生对理解和感恩的认识。
3. 学生实践情况：关注学生在日常生活中的行为表现，看是否真正实践了理解和感恩。
四、教学建议1. 在讲解过程中，尽量用生动的案例和实例来说明问题，增加学生的兴趣。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 课后引导学生关注身边的人和事，学会在日常生活中实践理解和感恩。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本次教学的效果，根据学生的反馈和教学评价，调整教学方法和策略，以提高今后的教学效果。
关注学生在日常生活中的表现，持续引导他们学会理解和感恩。
三年级主题班会教案：学会感恩,理解家庭的付出
三年级主题班会教案：学会感恩，理解家庭的付出一、教学目标1. 学会感恩，理解家庭的付出。
2. 掌握正确的感恩态度，使学生养成爱心、关心、尊重的好习惯。
二、教学内容1. 让学生认识感恩的重要性。
2. 了解家庭成员付出的艰辛和辛苦。
3. 引导学生学会感恩并表达感恩之情。
三、教学过程1. 教师引导学生认识感恩的重要性。
教师可以通过以下活动引导学生思考感恩的意义：（1）与学生交流：询问学生"你是怎样理解感恩的?"，帮助学生了解感恩的本质。
（2）讲故事：让学生听一些有关感恩的故事，如"小鸟感恩大树"、"小草感恩雨露"等，引导学生明白感恩的真谛。
（3）观看视频：播放相关的感恩视频，让学生从视频中感受感恩的情感。
2. 让学生了解家庭成员付出的艰辛和辛苦。
教师可以通过以下活动让学生了解家庭成员为我们的成长和生活所做出的辛苦和付出。
（1）问卷调查：让学生在家进行问卷调查，了解家人的付出和辛苦。
（2）家庭作业：要求学生在家里与父母互相做饭或收拾房间，让他们感受家人的艰辛和辛苦。
（3）看图片：通过一些图片让学生感受到家庭成员的辛苦和付出，如厨师、农民、护士等。
3. 引导学生学会感恩并表达感恩之情。
教师可以通过以下活动帮助学生学会感恩并表达感恩之情。
（1）写感恩信：让学生在家写一封感恩信给家人，表达自己的感激和爱。
（2）说感恩话：让学生在班里分享自己对家人的感恩之情，并用语言表达出来。
（3）制作感恩卡：让学生制作感恩卡送给家人，表达自己的感激之情。
四、教学评价学生的感恩心理、观念等是否有所提高，是否能够理解家庭的付出，是否学会了正确的感恩态度等，可以通过日常观察和问卷调查等方式进行评价。
五、教学总结此次主题班会的目的是让学生在感恩的氛围中学会感恩并理解家庭的付出，从而养成爱心、关心、尊重的好习惯。
希望学生能够在日常生活中时刻保持感恩之心，用自己的行动来回报家人和社会。
学会感恩学会爱班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是人与人之间关系的疏远，感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和爱心，特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩，学会爱”。
希望通过这次班会，大家能够深刻理解感恩和爱的重要性，将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师：接下来，请大家观看一段感恩教育视频，感受一下感恩的力量。
（播放视频）3. 学生分享感悟学生1：看完视频，我深感父母的养育之恩，以后我一定要孝顺他们。
学生2：感恩不仅仅是孝顺父母，还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3：我觉得，学会感恩首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师：接下来，让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1：我记得有一次，我在学校里摔倒受伤了，是同学们帮我扶起来，还安慰我，让我感到很温暖。
学生2：我曾经遇到过一个困难，是老师耐心地帮我解决问题，让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师：为了让大家更好地学会爱，我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛，想象一下自己正处在一个充满爱的环境中，然后传递这份爱。
（学生互动）6. 班主任总结张老师：今天，我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动，深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，学会关爱他人。
（以下是班主任的具体总结）三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩，首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
同时，要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱，就要学会关爱他人。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇_1
主题班会《学会感恩》教学设计5篇主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开头中班活动时间：11月日下午4：30开头大班活动时间：11月日下午4：30开头六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动预备：1、让同学搜集宏大的父亲、宏大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：我们的母亲很宏大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很宏大，今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
有请我们今日主题班会活动的小主持人。
2、沟通收集到的关于宏大的父母的资料（1）小仆人把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。
《学会理解、学会感恩》 主题班会 教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母、老师、同学等身边人的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 父母的爱：举例说明父母为子女付出的辛勤努力，让学生体会到父母的爱。
2. 老师的作用：通过实例，展示老师对学生的关心和教导，使学生认识到老师的辛勤付出。
3. 同学之间的友谊：讲述同学之间互帮互助的故事，让学生感受到友谊的美好。
4. 学会感恩：引导学生学会珍惜身边的人和事，对父母、老师、同学等表示感激。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解父母、老师、同学之间的关爱故事，引导学生理解感恩的重要性。
2. 讨论法：组织学生就“如何学会感恩”展开讨论，促进学生思考。
四、教学步骤1. 导入：教师通过讲述一个感人至深的故事，引发学生对感恩的思考。
2. 讲解：分别讲述父母、老师、同学之间的关爱故事，使学生体会到身边人的付出。
3. 讨论：组织学生就“如何学会感恩”展开讨论，引导学生树立感恩意识。
五、教学评价1. 学生能理解父母、老师、同学等身边人的付出，认识到学会感恩的重要性。
2. 学生能够珍惜身边的人和事，对父母、老师、同学等表示感激。
六、教学准备1. 准备感人的故事素材，用于导入和讲解环节。
2. 准备讨论话题，引导学生参与讨论。
七、教学重点与难点1. 重点：让学生理解父母、老师、同学等身边人的付出，学会感恩。
2. 难点：引导学生将所学内容付诸实践，珍惜身边的人和事。
八、教学时间1. 授课时间：共计45分钟。
九、教学拓展1. 组织学生进行感恩实践活动，如给父母洗脚、为老师准备礼物等。
2. 开展感恩主题的征文活动，让学生用文字表达感恩之情。
十、教学反思1. 教师要关注学生的反馈，了解学生在学习过程中的需求和困惑。
2. 针对学生的实际情况，调整教学方法和策略，提高教学效果。
3. 注重培养学生将所学知识付诸实践的能力，使学生真正学会感恩。
学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案一、活动目的：通过本次主题班会，让学生认识到感恩的重要性，培养学生的感恩之心，懂得对社会、对家人及对他人的感恩之情，将感恩融入日常生活中，形成良好的品格和价值观。
二、活动背景：现代社会，物质丰富，信息繁杂，人们常常忽略了身边的美好和所受到的恩惠，缺乏感恩之心。
因此，我们有必要通过主题班会，引导学生正确认识感恩的意义，学会感恩的行为，将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人。
三、主要内容：1. 什么是感恩？感恩是一种情感，是对别人给予自己帮助、关心和支持时的一种感激之情。
感恩是一种美德，是一种修养，是我们应该具备的品质。
2. 感恩的对象-感恩父母：父母是我们生命中最伟大的恩人，他们为我们付出了太多，我们应该对父母表达感谢之情。
-感恩老师：老师教导我们知识，默默奉献，我们应该感谢老师的辛勤付出。
-感恩朋友：朋友是我们生活中的知己好友，帮助我们度过难关，我们应该感激朋友的付出。
-感恩社会：我们生活在一个和谐的社会中，我们应该为社会做出贡献，回报社会的关爱。
3. 如何表达感恩？-说谢谢：在生活中，我们要学会说谢谢，感恩别人的帮助。
-行动感恩：用实际行动回报他人的关爱，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
-积极学习：学习好知识，将来报效社会，也是对父母、老师的最好回报。
四、活动安排：1. 主持人开场介绍活动目的和意义。
2. 情感热热身游戏，引导学生的情感投入。
3. 通过图片、视频等形式，让学生感受到爱心和感恩的力量。
4. 学生围绕感恩的主题进行小组讨论，分享自己的感恩经历。
5. 学生展示自己的感恩作品，包括感恩卡片、感恩小礼物等。
6. 主持人总结活动内容，强调感恩的重要性，并号召全体学生用行动感恩，用爱心回馈社会。
五、活动评价：通过本次主题班会，学生们深刻体会到了感恩的意义，懂得了感恩的重要性，培养了感恩之心。
希望学生们能够将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人，传递感恩的力量，为社会和谐发展贡献自己的一份力量。
《学会理解、学会感恩》,主题班会,教案
《学会理解、学会感恩》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母、老师和同学，增强彼此间的沟通和理解。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
二、教学重点1. 如何理解父母、老师和同学。
2. 学会感恩的重要性。
三、教学难点1. 如何引导学生深入思考，真正理解他人的需求和感受。
2. 如何激发学生的感恩之情，将其付诸行动。
四、教学准备1. 准备相关故事、案例等教学素材。
2. 准备班会课件或黑板报。
3. 准备感恩卡片或感恩墙。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对理解和感恩的思考。
2. 主体环节：2.1 讲解如何理解父母：通过案例分析，让学生认识到父母的不易，学会站在父母的角度思考问题。
2.2 讲解如何理解老师：通过实例，让学生了解老师的工作压力，学会理解老师的辛勤付出。
2.3 讲解如何理解同学：通过小组讨论，引导学生发现同学之间的相似之处，增强彼此间的理解。
2.4 讲解学会感恩的重要性：让学生认识到感恩对于个人成长和人际关系的重要性。
3. 实践环节：让学生写一封给父母、老师或同学的感谢信，或者在感恩墙上贴上感恩卡片，表达对他们的感激之情。
4. 总结环节：教师对本次班会进行总结，强调理解和感恩在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中付诸实践。
5. 课后作业：让学生回家后，与家人分享今天学到的内容，试着用所学去理解和感恩家人。
六、教学延伸1. 组织一次“感恩行动”主题活动，让学生在日常生活中实践理解和感恩。
2. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生记录下每天遇到的值得感恩的人和事。
七、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，评估其对理解和感恩的掌握程度。
2. 收集学生的感恩信和卡片，分析其对父母、老师和同学的理解和感激之情。
八、教学反馈1. 学生反馈：了解学生对教案内容的满意度和建议，以便进行改进。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中的表现，收集家长对教案的评价和建议。
心怀感恩主题班会教案优秀5篇
心怀感恩主题班会教案优秀5篇心怀感恩主题班会教案【篇1】一、主题：学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？？4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？？7、你父亲喜欢吃的菜是？？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事？②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《学会理解、学会感恩》
一、主题：学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？？
7、你父亲喜欢吃的菜是？？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：
为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最经常对父母说的话是什么？
父母经常对我说的话是什么？
3、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事？
②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
示例：
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（三）心里话
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）结束语
我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。
感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。
老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。
反思：本次班会我注意联系学生的生活，通过学生的家庭入手，在全家福中体会幸福的家庭生活，通过说家长的一天让孩子们都能理解和体会了父母长辈们在他们成长的过程中付出了很多艰辛的努力，做为小学生应该长大懂事，更应该去帮助父母做一些力所能及的事情，也能学着去表达自己心中对于父母长辈的爱，但是问题也不少，经过这一次班会我反思两点：
一、老师说的太多，学生参与少。
在整节班会中，我抛出的问题不少，但是因为事先没有和学生们打打招呼，一年级的小学生本来语言表达不是强项，组织语言需要一定的时间，但因为一
节课的时间有限，所以只能抛出之后加以引导，但是学生反应不及时，语言贫乏，以后需要根据学生的年龄特点，让孩子事前知道本节课的主要问题，可以有思考的时间，可以能自主的表达，以后需要注意。
二、文字多，视频运用少。
对于小学一年级学生而言，对于动态的活泼的东西注意力才够集中，本次班会文字问题比较多，兴趣达不到，学生们就体会不深刻，没有调动起全部学生的兴趣，致使课堂气氛比较冷清。
通过本节课让我知道了在下次班会教育中应该怎样把握课堂，怎样让学生更加积极的参与进来，各位老师的指点，也让我收获颇多，希望下次班会课堂的教育更加具体有效！。