(完整版)小学教科版六年级科学下册第二单元测试卷(附答案)
新教科版六年级下册科学第二单元测试卷及试题答案
新教科版六年级下册科学第二单元测试卷及试题答案2-1我们身边的物质1、判断题（1）因为我们摸不到空气，所以它不是物质（2）火焰、声音都是物质（3）有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化。
（4）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
（5）人也是由物质构成的。
（6）物质总是在不断地变化者。
2、简答题（1）自然界的岩石会发生那些变化？（2）火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？2-1我们身边的物质答案1、判断题（1）错（2）对（3）错（4）对（5）对（6）对2、简答题（1）a、风化变成小石块、变成土壤b植物c水流的腐蚀（2）相同：形状发生变化不同：火柴燃烧：产生光热、消耗氧气、产生二氧化碳木条折断：没有产生新物质2-2物质发生了什么变化1、选择题（1）把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子发生变化了吗？（）A、没有明显变化B、变成了其他物质C、豆子发芽了（2）用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（）A、变成了液态的糖B、变成水C、不变（3）用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化（4）蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。
这种变化属于（）A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化（5）用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟，白糖（）A、只变成液态的糖B、先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C、先变成水，然后变成黑色的物质2、观察记录按照教科书第28页的方法加热白糖，记录白糖在加热过程中发生的变化。
白糖?? 加热前? 预测?? 加热后的变化2-2物质发生了什么变化答案1、选择题（1）a（2）a（3）c（4）a（5）b 2、观察记录白糖加热前：白色、颗粒状预测：会变成糖水加入后变化：颗粒糖开始熔化，变成糖浆，逐渐冒气泡，有赤褐色物质出现，最后有焦味的有害物质产生2-3米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录（1）品尝米饭，记录米饭发生的变化。
刚品尝时的味道？咀嚼1分钟后的味道？我推测的原因？（2）用碘酒检验食物中是否含有淀粉。
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案一、填空1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是，整个世界都是由构成的。
2、物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。
3、硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。
4、铁生锈是一种，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是和共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成，就是铁锈。
5、在平常生活中，铁生锈的快慢与关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如、等。
6、物质的化学变化伴随一些现象，、、和等。
7、在变化中能产生新的物质的变化我们称为，，不能产生新物质的我们称为，，一些物质在变化的过程中，会既发生，又发生，。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
8、二氧化碳具有的性质包括、和等。
二、选择1、过年时燃放的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。
A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化2、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。
A．继续燃烧 B．马上熄灭 C．燃烧半分钟后熄灭3、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原5、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁的生锈速度A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中6、小苏打和醋混合后留在杯中的液体是（）A醋B小苏打和醋C新物质和反应剩余的小苏打或醋7、火药是中国的四大发明，是（）发明的。
A古代的科学家B当时的政府人员C古代的炼丹道士8、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体三、判断1、加热白糖的过程中只发生了物理变化。
（）2、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
（）3、生产水泥的过程十分复杂，需要经过一系列的化学变化和物理变化。
（）4、生成气体的变化肯定是化学变化。
科学教科版六年级下册第二单元物质的变化测试题附答案
六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题Array（总分：100分时间：30分钟）2分，共26分。
世界是由构成的。
物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。
物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如、、、。
硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。
根据的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物：、。
4分，共20分。
硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。
A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原下列食物中淀粉含量较多的是( )。
A、白萝卜B、番薯C、肥肉，错的打“×”。
每小题3分，共30分。
物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。
( )因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
( )光和火焰都是物质。
( )生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。
( )食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。
( )铁生锈是化学变化。
( )17.物质发生化学变化，一定产生了新物质。
( )18.蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
( )19.咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。
( )20.只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。
( )四、科学探究：第21小题9分，第22小题10分，第23小题5分，共24分。
21.在下列空格中填写相应的内容：22.根据下表的记录情况，你能得出哪些结论？铁钉在不同的地方生锈情况记录表23.请用图表的形式归纳本单元的知识内容：【附加题】第24题12分，第25题3分，共15分。
24.实验设计：研究铁生锈的原因。
(1)研究的问题：铁生锈与、有关吗？(2)我们的假设：(3)实验方案：①。
教科版小学科学六年级下册第二单元练习卷及答案
教科版小学科学六年级下册第二单元练习卷班级姓名成绩第一部分知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列动物校园里不常见的是（）。
A.袋鼠B.蚯蚓C.蜘蛛2.校园里有很多植物和小动物，我们称之为生物的（）。
A.单一性B.多样性C.统一性3.科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（）进行调查。
A.种类科目B.种类数目C.生物种类4.下列选项中属于木质茎的是（）。
A.凤仙花B.法国梧桐C.绿萝5.下列选项中属于针形叶植物的是（）。
A.油松B.毛白杨C.法国梧桐6.校园花坛中的菊花出现不同颜色的原因是（）。
A.遗传B.变异C.繁殖7.下列不是遗传变异原理培育的新品种的是（）。
A.杂交水稻B.家产黄瓜C.无籽西瓜8.下列种类中不属于脊椎动物的是（）。
A.昆虫类B.鱼类C.鸟类9.鱼类的最主要的特征是（）。
A.有脊柱B.能在水中游泳C.终生生活在水中，用鳃呼吸10.如果把4种性状特征组合，会有（）种相貌的人。
A.4B.8C.1611.下列这些特征中不属于相貌特征的是（）。
A.是否是双眼皮B.说话声音C.是否是下颌有沟12.通过科学家对化石的复原，亚洲象与（）具有亲缘关系。
A.猛犸象B.恐龙C.三叶虫13.近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有（）。
A.食物链的弱肉强食B.动植物适应环境的能力变弱C.人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦14.每年的（）是国际生物多样性日。
A.3月22日B.4月22日C.5月22日15.奥地利科学家孟德尔被称为（）。
A.现代基因之父B.现代遗传学之父C.现代杂交水稻专家第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16.校园生物大搜索(每空2分，共12分)（1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（）。
A.只观察不记录B.及时画下来或拍照片C.无所谓认不认识（2）在进行校园生物大搜索时，应该（）。
A.采一些新鲜树叶观察B.在相同的地点集中观察C.不伤害动植物（3）在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：。
教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)
六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。
一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。
物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。
3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。
要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。
4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。
二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。
A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。
A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。
A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。
A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。
A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。
A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。
A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。
A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。
教科版六年级下册科学第二单元测试卷及答案
教科版六年级下册科学第二单元测试卷及答案一、填空1、碘酒滴在面包上能变成色，根据这种特性，可以用碘酒检查一种食物中是否含有。
2、米饭里面的主要成分是，遇到碘酒，颜色会这种变化我们称为。
3、和是使铁容易生锈的原因。
4、所有的物质都在不停地运动，还会发生______，只是有的快，有的慢。
5、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——______气体，这样的变化属于______变化。
6、我们每天吃的食物，进入体内后要经过许许多多的______变化，才能变成身体所需要的营养物质。
7、铁生锈是一种常见现象，和的共同作用，会使铁生锈。
8、我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有。
要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴，如果，就说明米饭或馒头中含有这种物质。
9、我们生活的世界是由构成的，是在不断地发生变化的。
10、我们生活在由物质构成的世界里，所有物质都在不停地运动，还会发生______。
二、判断1、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅，并会有沉淀物产生。
（）2、观察到“没有明显变化’’跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
（）3、物质发生化学变化的过程中常发生了物理变化。
（）4、植物生长过程中的光合作用，让植物长高长大了，是物理变化。
（）5、把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉变绿了。
（）6、观察到“没有明显变化”跟观察到“有明显变化”的现象同等重要。
（）7、物质是不灭的，只不过有时会转变成其他物质。
（）8、把铁钉浸入硫酸铜溶液后，铁钉上产生的新物质是铁锈。
（）9、只要食物的颜色发生变化，就一定发生了化学变化。
（）10、物质发生化学变化，一定产生了新物质。
（）三、选择1、下列变化属于物理变化的是( )。
A、铁钉烧红了B、铁钉生锈了C、面包发霉了2、半根铁钉浸入水中，另半根露在空气中，( )部分最容易生锈。
A、水中的半根B、空气中的半根C、空气和水的交界处3、易拉罐被压扁和水结冰这两种现象的共同点是( )。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
第二单元测试卷满分100分一、填空题。
（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。
、等属于化学变化。
这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。
( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。
( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。
（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。
教科版科学六年级下册第2单元 生物的多样性单元测试题(含答案)完整版百度文库
教科版科学六年级下册第2单元生物的多样性单元测试题（含答案）完整版百度文库一、选择题1．下列常见植物中属于木本植物的是（）。
A. 小麦B. 水稻C. 杨树2．下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”()A. 银杏B. 水稻C. 猴子3．造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是：（）A. 阳光太强B. 水源奇缺C. 风沙较大4．（）被称为动物界的活化石。
A. 始祖鸟B. 恐龙C. 鸭嘴兽5．()被称为“古生物地质的一本书”。
A. 化石B. 文物C. 岩层D. 科学家笔记6．下列动物中有“活化石”之称的是()。
A. 华南虎B. 蟑螂C. 金丝猴7．下列哪种动物是肉食性动物？A. 兔子B. 老虎C. 羊8．被称为活化石的动物是（）A. 中华鲟B. 藏羚羊C. 大象D. 狼9．被称为“植物界活化石”的植物是（）。
A. 人参B. 水杉C. 珙桐D. 银杏10．下列两种动物都是脊椎动物的选项是()。
A. 蚂蚁、大象B. 兔子、鲫鱼C. 蛇、蜗牛二、填空题11．一个人与他(她)的父母在形态、．特征等方面相似的现象是一种。
12．动物、植物、、、等共同构成了丰富多彩的生命世界。
13．是我国特产，是著名的。
14．人类的和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
15．用的方法可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。
根据植物有没有花把植物分成两大类：植物和植物；根据动物有无脊柱可把动物分为动物和动物。
16．可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
17．具有脊椎的动物叫________，没有脊椎的动物叫________。
18．生物多样性指地球上生物圈中所有的生物，即、、，以及它们所拥有的基因和生存环境。
19．我国许多地方采取有力措施，减少对动物栖息地环境的影响。
20．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个。
【参考答案】一、选择题1．C解析： C【解析】【分析】根据植物茎结构的不同，将植物分为草本植物和木本植物，草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。
科教版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
科教版六年级下册第二单元测试卷科学（物质的变化）学校：班级：姓名：一、我会填。
（每题2分，共40分）1.世界是（）构成的。
2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（），有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（）o3.米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有（）o4.小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质（）, 这样的变化属于（）变化。
5.二氧化碳具有（）、（）、（）的特点。
6.铁生锈是一种（）变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
7.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（）、（）、（）、（）、不能被磁铁吸引、粗糙等特点。
8.一块铁完全生锈后，体积可增大（）倍。
9.用镜子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（）,这种变化属于（）o10.把铁与（）、（）隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
二、选择题。
（每题3分，共15分）1.观察水中的微生物，一般要用（）来观察。
A.肉眼B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜2.加热白糖发生的变化是（）A.化学变化B.物理变化C.先是物理变化，随后是化学变化D.先是化学变化，随后是物理变化3.检验食物中是否含有淀粉的常用方法是（）A.放在嘴里品尝B.加热C.加入白醋D.加入碘酒4.下列变化属于化学变化的是（）A.水加热变成了水蒸气升入空中B,小女孩几年后变成了个大姑娘C.米磨成了粉D.烟花爆炸，在空中成了五颜六色的焰火5.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺D.会爆炸三、我会判断。
（每题3分，共30分）1.放大镜的倍数是与其凸起的程度和面积的大小有关。
教科版小学科学六年级下册第二单元达标测试卷(含答案)
六年级科学单元达标测试卷第二单元物质的变化一、判断题（每小题2分，共24分）( )1、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。
( )2、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
( )3、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，因此可以用来灭火。
( )4、世界是由物质构成的，有的物质会发生变化，有的则不会。
( )5、铁生锈属于产生新物质的变化。
( )6、水在气、固、液三态变化中没有产生新物质。
( )7、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。
( )8、用铁锅炒白糖至糊状，既发生物理变化，又发生化学变化。
( )9、小苏打和白醋混合后产生的气体是一氧化碳。
( )10、蜡烛燃烧是形态上发生了改变，慢慢变短了，这是一种物理变化。
( )11、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
( )12、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
二、选择题（每小题3分，共36分）1、下列物质的这种变化属于物理变化的是（）。
A、木材燃烧B、煤燃烧C、甲杯的水倒入乙杯中2、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中3、下列食物中含有淀粉的是（）A、白萝卜B、红萝卜C、土豆4、蜡烛燃烧与受热溶化（）A、前者物理变化B、前者是化学变化C、都有新物质产生5、面粉做成馒头（）A、成为新的物质B、没有发生本质变化C、形态发生变化6、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳7、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A、没有什么变化B、熄灭C、燃烧的更旺8、把小苏打和白醋放在玻璃杯中进行混合，盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯的外壁，会有（）的感觉。
A、比原来凉一些B、比原来热一些C、光滑9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（）A、产生大量的气体B、溶液变少了C、铁钉上有物质附着10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变化，还闻到刺鼻的气味。
(完整版)小学教科版六年级科学下册第二单元测试卷(附答案)
A、食物腐烂变质B、水蒸发C、酒精燃烧6、下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。
A、蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B、蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C、蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化7、下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。
A、白醋和小苏打混合B、玻璃破碎C、火柴梗被折断8、硫酸铜溶液不能用( )盛装。
A、玻璃容器B、铁制容器C、铜制容器9、把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。
A、水中的一半B、空气中的一半C、空气和水的交界处10、做泥塑或面塑时，物质发生的是( )。
A、物理变化B、化学变化C、无法确定三、判断题。
（把你认为正确的打上“√”，错误的打上“×”，每小题1分，共10分）1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。
（ ）2、生成气体的变化肯定是化学变化。
（）3、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。
（）4、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。
（）5、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。
（ ）6、物质发生化学变化，一定生成了新物质。
( )7、铁锈很脆，一砸就碎。
（）8、沙和黄豆混合后，我们观察到的两种物质都没有发生变化。
（）t i me an dAl l th i ng si nt he i 9、小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。
( )10、热胀冷缩现象是物理变化。
( )四、连线题。
下列变化与变化种类和伴随的现象连起来？（每线1分，共4分）在米饭上滴碘酒 化学变化 小苏打和白醋混合 发生颜色变化物理变化铁钉放到硫酸铜溶液中 生成气体 水变成水蒸气五、读图题：（第一问1分，第二问2分）。
如图所示，在烧杯的底部放入一勺小苏打，将点燃的蜡烛置于烧杯内，用滴管向烧杯中滴加白醋(白醋不会迸溅到蜡烛上)，你会看到什么现象?为什么?答：6、简答题。
(每题3分，第一问1分，第2问2分，共6分）1．小明看到电视里的钻石广告：“钻石恒久远，一颗永流传”，所以小明认为坚硬的钻石是世界上永远不会发生变化的物质。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (有答案)
六年级下册科学第二单元物质的变化测试卷(A)一、填空题(每空1分,共14分)1.世界是由构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为;像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。
3.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可检验食物中是否含有。
4.化学变化会伴随各种现象,如: 、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
5.硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。
6.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。
是防止铁生锈的好方法,如等。
二、判断题(每题2分,共20分)1.物质之间相互混合,都会发生明显变化。
( )2.铁制品生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。
( )3.动物、植物包括我们自己,都是由物质构成的。
( )4.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
( )5.物质的变化与我们的生活息息相关。
( )6.整个世界都是由物质构成的。
( )7.汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。
( )8.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
( )9.二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样,都有助于燃烧。
( )10.水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。
( )三、选择题(每题2分,共24分)1.我们身边有许许多多的物质,下列不是物质的是( )。
A.空气B.电C.理想D.水蒸气2.化学变化最重要的特点是( )。
A.颜色变化B.发光C.冒气泡D.新物质生成3.下列属于物理变化的是( )。
A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.白糖燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝色4.小苏打和白醋混合后,产生的气体是( )。
A.空气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.小明把燃着的火柴伸入玻璃杯中,发现火柴立即熄灭,这个现象说明玻璃杯中的气体( )。
A.是不支持燃烧的气体B.一定是二氧化碳C.是冷空气D.是氧气6.打开可乐瓶盖,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。
最新教科版小学六年级科学下册第二单元检测试卷(含答案)
最新教科版小学六年级科学下册第二单元检测试卷(含答案)班级姓名等级时间：60分钟满分：100一、填空题（每空1分，共20分）1.世界是由________构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是________。
2.物质变化与我们的生活息息相关，如利用物质的________的原理制成了温度计，这种变化属于________；又如空气中________含量不断增加，导致全球气候变暖.土地沙漠化等环境问题日趋严重。
3.物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如________、________、________、________等。
4.金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会________，________。
5.我们可以用________分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是物理变化。
6.米饭在我们咀嚼的过程中，变得有________了，这是因为米饭中有一种叫________的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。
7.淀粉遇到碘酒颜色会变成________，产生了一种蓝色的新物质。
8.小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体________。
9.铁生锈与水和________有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与________的多少关系很大。
10.与硫酸铜溶液接触的铁钉表面会出现________物质，溶液颜色变浅，在空气中放置一段时间后，溶液逐渐变为________色。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）11.世界是由物质构成的，空气.电.火.声音也是物质。
（）12.水变成水蒸气是化学变化。
（）13.生产水泥的过程，包含着一系列物理变化与化学变化。
（）14.在实验中，观察到“明显变化”比观察到“没有明显变化”更重要。
（）15.胡萝卜、白萝卜、南瓜、菠菜、番茄，都是不含淀粉的食物。
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案 共七套
①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是（ a ）。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ c ） A、前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
）。物质的化学变化会伴随一些现象，如
（
）、（
）、（
）和（
）等。
10、火柴燃烧是（
）变化，小苏打与醋混合是（
）变化，切开的
苹 果放置一会儿是（
）变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题 2 分，共 36 分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（ ）。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化， 还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（ ）。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（ ）。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化
B、会熄灭
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六年级科学下册第一单元测试卷
班级：姓名：得分： 2019年3月
一、填空题。
（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共13分）
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 ,整个世界都是由构成的。
2、化学变化伴随的现象有、、、和，这些变化可以帮助我判断物质是否发生了。
3、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即和。
这些变化伴随的现象很多，最重要的特征是。
4、打开电灯开关，电灯就会发光发热是变化。
5、木炭燃烧时会发光发热是变化。
6、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要。
(填快或慢）
二、选择题。
（把你认为的正确选项填在括号内，每题1分，共10分）
1、铁生锈是一种（ )变化。
A、化学变化
B、物理变化
C、物理和化学变化
2、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。
这种变化属于（ )。
A、化学变化
B、物理变化
C、物理变化和化学变化
3、硫酸铜溶液的颜色是（ )。
A、白色
B、无色
C、蓝色
4、打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（）。
A、二氧化碳
B、空气
C、水蒸气
5、下列现象中，不属于化学变化的是( )。
A、食物腐烂变质
B、水蒸发
C、酒精燃烧
6、下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。
A、蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化
B、蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化
C、蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化
7、下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。
A、白醋和小苏打混合
B、玻璃破碎
C、火柴梗被折断
8、硫酸铜溶液不能用( )盛装。
A、玻璃容器
B、铁制容器
C、铜制容器
9、把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。
A、水中的一半
B、空气中的一半
C、空气和水的交界处
10、做泥塑或面塑时，物质发生的是( )。
A、物理变化
B、化学变化
C、无法确定
三、判断题。
（把你认为正确的打上“√”，错误的打上“×”，每小题1分，共
10分）
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。
（）
2、生成气体的变化肯定是化学变化。
（）
3、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。
（）
4、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。
（）
5、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。
（）
6、物质发生化学变化，一定生成了新物质。
( )
7、铁锈很脆，一砸就碎。
（）
8、沙和黄豆混合后，我们观察到的两种物质都没有发生变化。
（）
9、小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。
( )
10、热胀冷缩现象是物理变化。
( )
四、连线题。
下列变化与变化种类和伴随的现象连起来？（每线1分，共4分）
在米饭上滴碘酒
化学变化小苏打和白醋混合发生颜色变化
物理变化铁钉放到硫酸铜溶液中生成气体
水变成水蒸气
五、读图题：（第一问1分，第二问2分）。
如图所示，在烧杯的底部放入一勺小苏打，将点燃的蜡烛置于烧杯内，用滴
管向烧杯中滴加白醋(白醋不会迸溅到蜡烛上)，你会看到什么现象?为什么?
答：
六、简答题。
(每题3分，第一问1分，第2问2分，共6分）
1．小明看到电视里的钻石广告：“钻石恒久远，一颗永流传”，所以小明认为坚硬的钻石是世界上永远不会发生变化的物质。
你认为小明的观点科学吗?请说
明理由。
答：
2.某科技活动小组搞军事通讯游戏。
“司令员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地”
几个字。
米汤干了以后，字就看不见了。
“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉
花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字。
(1)这种液体可能是什么?
答：
(2)用你所学的知识解释一下这种现象。
答：
七、实验探究题。
（每空1分，共4分）。
某科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，
再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
(1)这个实验想要研究的问题是：（）
(2)甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和水接触，因为
水面上的植物油能很好地防（）溶解到水中。
(3)一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管中的
铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了( )。
(4)通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品
生锈呢?(写出2种方法)
答：
六年级科学下册第一单元测试卷答案
一、填空题（每空1分，共13分）
1、物质物质
2、改变颜色发光发热产生气体产生沉淀物化学变化
3、物理变化化学变化产生新的物质
4、物理变化
5、化学变化
6、慢
二、选择题（每题1分，共10分）
1、A
2、B
3、C
4、A
5、B
6、C
7、A
8、B
9、C 10、A
三、判断题（每题1分，共10分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√ 10、√
四、连线（每线1分，共4分）
在米饭上滴碘酒发生颜色变化
化学变化小苏打和白醋混合
物理变化铁钉放到硫酸铜溶液中生成气体
水变成水蒸气
五、读图题：（第一问1分，第二问2分）。
答：现象:蜡烛会熄灭。
因为白醋和小苏打混合后会产生二氧化碳气体，这种气体会使燃着的火焰熄灭。
六、简答题。
(每题3分，共6分）
1、小明的观点不科学，因为世界上没有不会发生变化的物质。
2、（1）碘酒
（2）“司令员”用米汤在信纸上写字，米汤中含有淀粉，“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字，说明他用的是碘酒，因为碘酒遇到淀粉会生成蓝色的物质。
七、实验探究题。
（每空1分，共4分）。
（1）铁钉生锈的速度与哪些因素有关
（2）空气
（3）铁钉生锈与空气和水的共同作用有关
（4）电镀或在铁制品表面涂油漆等。