2011年7月n2真题答案
2011年7月N2真题
2011年7月N2真题文字・語彙問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1ずっと好調だったのに、最後の試合で敗れてしまった。
1 たおれて2 やぶれて3 みだれて4 つぶれて2この仕事には高い語学力が要求される。
1 ようきゅ2 よっきゅう3 ようきゅう4 よっきゅ3友達の合格をみんなで祝った。
1 いわった2 いのった3 うらなった4 ねがった4寒かったら、エアコンの温度を調節してください。
1 ちょうさい2 ちょうせい3 ちょうさつ4 ちょうせつ5この書類を至急コピーしてきてください。
1 しっきゅう2 ちっきゅう3 しきゅう4 ちきゅう問題2 _____の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
6ハトは平和のしょうちょうだと言われている。
1 像徴2 象微3 象徴4 像微7退院しても、しばらくの間、はげしい運動はしないでください。
1 険しい2 激しい3 暴しい4 極しい8携けい帯たい電でん話わに友達の電話番号をとうろくした。
1 登録2 登緑3 答録4 答緑9岡おか田ださんを話題の映画にさそった。
1 招った2 勧った3 請った4 誘った10待ち合わせの時間を6時にへんこうしてもらった。
1 変改2 変更3 変換4 変替問題3 （）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
11彼は医学（）ではかなり知られた存在だ。
1 界2 帯3 域4 区12決勝戦で負けて、（）優勝に終わった。
1 後2 準3 次4 副13（）段階では詳細は決まっていないらしい。
1 現2 直3 近4 当14今回の大臣の訪問は（）公式に行われた。
1 不2 未3 無4 非15わが社の今年の（）売上は、昨年を上回った。
1 集2 総3 合4 満問題4 （）に入れるのに最もよいものを、1 · 2 · 3 · 4から一つ選びなさい。
2011年7月N2真题听力原文
沪江日语绿宝书之2011年7月新日本語能力試験2級听力原文問題1問題1ではまず質問を聞いてください。
それから、話を聞いて、問題用紙の1から4の中から最もよいものを一つ選んでください。
1番会社で、女の人と男の人が話しています。
女の人はこれから何をしますか。
F：先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。
M：会議の資料は準備できてるんだよね。
F：はいM：会社のパンフレット、持った？F：あっ、そうだ。
うっかりしてました。
M：それと、名刺は多目に持っていったほうがいいよ。
前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。
F：あっ、それは私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。
M：あと、電子辞書は持ってたよね。
F：はい、大丈夫です。
女の人はこれから何をしますか。
2番大学で女の学生と男の学生が話しています。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
F:夏休み中ゼミないけど、休みの間も引き続き、皆で集まって勉強しない？先生は出張でいらっしゃらないから、ゼミの学生だけで論文を読んだりしましょう？M:はい、ぜひ。
皆もやりたいって言ってました。
えっと、論文はどうしましょうか。
F:ら、大丈夫。
M:コピーしたりするのは僕やりますよ。
F:コピーは人数が決まってからでいいから。
あ、それより、日程の調整して。
M:はい、分かりました。
皆にメールしてみます。
F:うん、よろしく。
で、日程がかたまり次第、教室を確保しておいてもらえる？M:はい、分かりました。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
3番男の先生と留学生が話しています。
留学生はこの後、何をしなければなりませんか。
M:この間出してもらったスピーチコンテストの原稿だけどね…F:あっ、はい。
どうでしたか。
M:うん。
地球を守るためにできることっていうテーマは面白いね。
自分の経験から話し始めるのはなかなかいいと思うよ。
2010年—2011年日语n2听力真题
2010.7問題１ １番１ アパートの情報誌を買いに行く ２ 不動産屋に行く３ きぼうのじょうけんを書きだす ４ 住みたいまちを歩く ２番１ 家具がたおれないようにする ２ 背の低い３ 議題を少なくする。
４ 議題を事前に知らせる。
３番１ 0001 01 ２ 0001 02 ３ 0503 02 ４ 0503 09 ４番１ ２３４５番１ 字の間違いを直す ２ さんこうぶんけんの書き方を直す ３ グラフを直す ４ ろんぶんのコピーを２部作る 問題２ １番１ 友達とつりに行く ２ 病院に友達のおみまいに行く ３ 友達のアパートに行く ４ 店に自転車を取りに行く ２番 １ せんぱいにしょうかいしてもらったから ２ 大学での専門が役に立ちそうだから ３給料が高いから４ 今住んでいるところから通えるから ３番１ 電車が事故で遅れたから ２ ドアの近くの人が動かなかったから３ドアが開かなかったから４電車が止まらなかったから４番１医者に吸うなと言われたから２身近な人にめいわくがかかるから３吸えない場所が増えているから４たばこが値上がりしているから５番１かぜをひいたから２バイトを交代するから３旅行に行くことになったから４本をまだ読んでいないから６番１やはりにのれたこと２体力がついたこと３よく眠れるようになったこと４せいしんてきに強くなったこと問題３問題４問題５１番、２番３番質問１１リラックスコース２わくわくコース３ロマンコース４よくばりコース質問２１リラックスコース２わくわくコース３ロマンコース４よくばりコース2010.12問題１１番１インターネットで調べる２男の学生から本を借りる３図書館へ本を借りに行く４授業のノートを見る２番１サンプルを届ける２工場に電話する３資料を直す４飛行機を予約する３番１今いる映画館の前で待つ２もう一つの映画館で待つ３本屋で待つ４喫茶店で待つ４番１一緒に散歩に行く２車いすを押す練習をする３食事の手伝いをする４仕事の記録を書く５番１取り消しの人を削除する２参加者を追加する３メールアドレスを削除する４名前を並べ替える問題２例１友達と喧嘩したから２髪型が気に入らないから３試験があるから４頭が痛いから１番１商品の値段を下げる２商品のデザインを変える３商品の味を調整する４商品の名前を変える２番１奥さんが好きなケーキを買っていく２子供が気に入りそうなものを買っていく３部長が喜びそうなものを買っていく４何も持っていかない３番１会議に遅刻したこと２お客様に連絡しなかったこと３会議の資料を作らなかったこと４メモを見逃したこと４番１すぐに必要な本や食器など２すぐに必要な衣類など３しばらく必要のない本や食器など４しららく必要のない衣類など５番１ 資料が全然できていないから ２ 資料の締め切りが明日だから３ 残って資料を作るように言われたから ４ 休みの前に資料を完成させたいから６番１ 無料で修理してもらう ２ １万円で修理してもらう ３ ３千円で調べてもらう４ 修理しないで送り返してもらう問題３ 問題４ 問題５ １番、２番 ３番 質問１ １ 花の広場 ２ 紅葉広場 ３ 緑の広場４ あおぞら広場質問２１ 花の広場 ２ 紅葉広場 ３ 緑の広場４ あおぞら広場2011.7問もん題だい1 例れい：1 先せん生せいにメールで聞きく 2 友とも達だちにメールで聞きく 3 研けん究きゅう室しつの前まえのけいじを見みる 4 りょうの前まえのけいじを見みる 1番ばん1 しりょうをじゅんびする2 パンフレットを用よう意いする 3 めいしを注ちゅう文もんする 4 電でん子しじしょを買かう 2番ばん1 先せん生せいの都つ合ごうを聞きく 2 ろんぶんをコピーする 3 勉べん強きょう会かいの日ひを決きめる 4 教きょう室しつを予よ約やくする 3番ばん1 げんこうに自じ分ぶんの経けい験けんを入いれる 2 早はやく話はなす練れん習しゅうをする 3 げんこうを短みじかくする 4 げんこうの表ひょう現げんをやさしくする4番ばん1 2,500円えん2 3,000円えん3 3,500円えん4 4,000円えん5番ばん1 しりょうをかくにんする2 メールでしりょうを送おくる 3 けいたい電でん話わにれんらくする 4 会かい議ぎに出しゅっ席せきする 問もん題だい2 例れい1 友とも達だちとけんかしたから2 かみがたが気きに入いらないから 3 試し験けんがあるから 4 頭あたまが痛いたいから 1番ばん1 音おん楽がくがうるさかったから2 ドアの音おとが大おおきかったから 3 話はなし声ごえがうるさかったから 4 テレビの音おとが大おおきかったから 2番ばん1 店みせが便べん利りな場ば所しょにあるから2 店てん員いんが話はなし上じょう手ずだから 3 店てん員いんがうるさく話はなしかけないから 4店てん員いんがかみを切きるのがうまいから 3番ばん1 料りょう理りの味あじがよくないから 2 ふんいきがよくないから 3 料りょう金きんが高たかいから 4 会かい場じょうがせまいから 4番ばん1 熱ねつが高たかい2 せきが出でる 3 頭あたまが痛いたい 4 はきけがする 5番ばん1 一人ひとりでゆっくり食べられること2 おいしい料りょう理りが食たべられること 3 他ほかの客きゃくと話はなしながら食たべられること 4 仕し事ごとの情じょう報ほうが得えられること 6番ばん1 4時じごろ2 5時じごろ3 6時じごろ4 明日あしたの朝あさ問もん題だい 3問もん題だい4 問もん題だい5 1番ばん、2番ばん3番 質しつ問もん111番ばんのＣＤ22番ばんのＣＤ33番ばんのＣＤ4 4番ばんのＣＤ質しつ問もん211番ばんのＣＤ22番ばんのＣＤ33番ばんのＣＤ4 4番ばんのＣＤ2011.12問題１１番１なべを買う２田中さんと話す３お金を集める４花を買う２番１ア２イ３ウ４エ３番１ボトルの形２お茶の種３開発のコスト４はんばいの方法４番１林さんに予定表を送る２予定表の内容をしゅうせいする３林さんに連絡する４出張の準備をする５番１１番の薬品２２番の薬品３３番の薬品４４番の薬品問題２例１友達とけんかしたから２髪型が気が入らないから３試験があるから４頭が痛いから１番１妻を病院に連れていくから２子供をほいくえんに迎えに行くから３他の打ち合わせの予定があるから４資料の用意をしていないから２番１名物料理を作るのをやめたから２市場にいつも使う魚がなかったから３いつも使う魚が店に届いていないから４名物料理はもう売り切れたから３番１途中でも質問を受けること２説明の流れを変えないこと３図や写真を使用すること４印刷資料事前に配ること４番１手をきちんとゆかにつけること２リズムにうまく合わせること３体操の間、呼吸を続けること４体操の途中で休まないこと５番１幼稚園に通っていた時２高校に通っていた時３大学に通っていた時４会社の同僚になった時６番１広告が間違っていたため２客が予想より多いため３商品を追加したため４レジが混雑していたため問題５１番、２番３番質問１１「夏の空」２「ジュース」３「ふたつのカギ」４「タロウ」質問２１「夏の空」２「ジュース」３「ふたつのカギ」４「タロウ」。
2011年7月日语能力考二级真题读解部分02
2011年7月日语能力考二级真题读解部分02。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(1)「日本の消費者は世界一、目が肥えている(注1)」という言葉には2つの意味がある。
第1は機能や味などへの要求水準が高いこと。
第2には、わずかな傷も許さないなど見た目へのこだわりだ。
消費者は後者のこだわりを捨てつつある。
それでは消費者は嫌々「傷物」に目を向け、我慢して買っているのか。
必ずしもそうではない。
衣料品や家具などでは中古品市場や消費者同士の交換が盛んだ。
再利用でごみが減り、環境にもいい。
商品の傷も前の使用者のぬくもり(注2)とプラスにとらえる感性注3)が若い人を中心に広がっている。
規格(注4)外の農産物も似ている。
ごみになるはずのものを安く使い、エコロジーと節約を両立させることに、前まえ向きの価値を見いだしているのではないか。
不ぞろいな野菜は、むしろ手作り品を思わせる長所。
消費者の新たな価値観に、企業がようやく追いついてきた。
市場が広がれば、粗悪品(注5)や不良品が出回る可能性も高まる。
なぜ安いのか。
本来の価値は損なわれていないか。
企業の責任は重い。
消費者にも「厳しい目」をきちんと持つことが求められる。
(日本経済新聞2009年8月27日付朝刊による)(注1)目が肥えている：よい物を見慣れていて、物の価値がわかる(注2)ぬくもり：あたたかい感じ(注3)感性：感じ方(注4)規格：基準(注5)粗悪品：粗末で質が悪いもの60 以前と比べ、消費者はどのように変わったか。
1 商品の機能や味を重視しなくなった。
2 商品の機能や味を重視するようになった。
3 商品の傷などの見た目を気にしなくなった。
4 商品の傷などの見た目を気にするようになった。
2011年7月听力原文真题
2011年7月N2听力原文答案問題11 番 会社で、女の人と男の人が話しています。
女の人はこれから何をしますか。
F ：先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。
M ：会議の資料は準備できてるんだよね。
F ：はいM ：会社のパンフレット、持った？F ：あっ、そうだ。
うっかりしてました。
M ：それと、名刺は多目に持っていったほうがいいよ。
前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。
F ：あっ、それは私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。
M ：あと、電子辞書は持ってたよね。
F ：はい、大丈夫です。
女の人はこれから何をしますか。
パンフレット小手册 うっかり没注意 ばっちり完美1 しりょうをじゅんびする2 パンフレットを用よう意いする3 めいしを注ちゅう文もんする4 電でん子しじしょを買かう2 番大学で女の学生と男の学生が話しています。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
F:夏休み中ゼミないけど、休みの間も引き続き、皆で集まって勉強しない？先生は出張でいらっしゃらないから、ゼミの学生だけで論文を読んだりしましょう？M:はい、ぜひ。
皆もやりたいって言ってました。
えっと、論文はどうしましょうか。
F:まずは先週先生が紹介してくださった論文を読みましょうよ。
それでいいなら、私、もう持ってるから、大丈夫。
M:コピーしたりするのは僕やりますよ。
F:コピーは人数が決まってからでいいから。
あ、それより、日程の調整して。
M:はい、分かりました。
皆にメールしてみます。
F:うん、よろしく。
で、日程がかたまり次第、教室を確保しておいてもらえる？M:はい、分かりました。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
固まるかたまる1 先せん生せいの都つ合ごうを聞きく2 ろんぶんをコピーする3 勉べん強きょう会かいの日ひを決きめる4 教きょう室しつを予よ約やくする3 番男の先生と留学生が話しています。
2011年7月日语能力考试N2阅读部分评析
2011年7月日语能力考试N2阅读部分评析----阅读部分评析----沪江网校葱花老师此次能力考N2级别总体给人的感觉是难度不算太大，尤其体现在阅读上。
其中容易让人在几个选项中摇摆不定的题目不多；不少题目是直接在文章中可以找到关键句，经过同义转换即得到正确答案中的说法，也有不少题目是要求大家对于文章整体大意有一个准确的把握。
不管是哪一种题目，对平时做多了阅读训练的同学应该都不会有太大问题。
下面葱花结合一些典型题目来谈一谈此次能力考N2读解部分的特点和大家在下一阶段的学习中应该注意的点。
1.注重从整体上把握全文大意：短文阅读大家一般都不会觉得太难，但是短文阅读中往往要求大家对文章主旨大意要有一个整体的把握，而不是单单抠住一两个关键词、关键句。
本次考试的短文阅读部分，除了第五篇短文可以直接从关键句（「絵画とは…のだ」）中找到问题的答案以外，其他四篇文章中，作者的中心思想是贯穿始终的。
虽然我们也可以从文中抽出一两个意图表达比较突出的句子，但是如果只是断章取义地来看这一两个句子，未必能够准确地从整体上体会文章的精神。
例如第二篇短文，我们以往在做书信阅读题时，不少同学可能养成了一个习惯，就是认为直接从「さて」后面的正文开始阅读就可以了。
但是本题中，在开头的寒暄语中，我们可以读到“いつも「ジミック」のプリンターをご愛用いただき”，由此就可以了解收信人的身份是这家打印机公司的老顾客，从而将答案锁定在选项1和2之间，避免了选项3、4的错误。
而从文章整体去把握大意，不只是在短文阅读中需要注意，在中长文阅读中也是如此。
如中篇文章的第二篇，作者从头至尾都在表达一个观点，就是“摆正心态、从小事中发现工作中的乐趣”，如果你在阅读的过程中准确把握到了全文的主旨，在做到文后的主旨题时，就可以直接选出正确的答案，而不需要再去文章中找个别关键句确认。
2、注重对篇章结构的分析：对于篇章结构的分析在中长文的阅读中尤显得重要，事实上大家也可以发现，在中篇阅读的第2、3篇以及长篇阅读文后提出的问题都是按照篇章结构出题的。
2011年7月N3听力解析
問題一課題理解题型描述：本大题主要考察学生的基础听力。
一般问的都是说话人接下来要怎么做。
１番２ア．のりイ．ボールペンウ．ノートエ．ふうとうオ．コピー用紙1 アイウ2 アウエ3 アウオ4 アエオ解说：这是能力考改革以后典型的有图题。
男方列出的购买清单，需要女方去确认。
注意，是多选题。
说到ボールペン时，明确说不需要购买，因此排除选项1。
当说到ノート时，女方表示她那里还有，但男方则说，数量不够，仍需购买。
因此ウ．ノート是必选的。
而オ．コピー用紙去年还有很多存货，因此也无需购买。
２番４1 赤ちゃんのふく2 赤ちゃんのおもちゃ3 友達のふく4 友達のバック解说：妈妈和女儿讨论给朋友送什么礼物。
这个朋友刚刚生完孩子，因此一开始讨论的是送些孩子的衣服啊玩具什么的。
然后，妈妈突然觉得，大家都送一样的东西不太好，可以送朋友可以用得上的东西，女孩说，那就送衣服吧。
妈妈又反对说，刚生完孩子，一定需要一个大包包，里面可以放上很多小孩用品，携带又方便。
于是2人愉快地决定了。
３番１1 友達にれんらくする2 レストランをよやくする3 旅行の計画を立てる4 ひこうきをよやくする解说：留言电话，算是3级听力比较难的题型，因为自始至终只有一个人在说话。
而听到留言电话的人，首先要做的就是尽快联系这个朋友，告诉她能不能去，以便她制定旅行计划，预约饭店和机票等等。
４番２1 映画をみる2 にもつをだす3 本屋に行く4 ご飯を食べる解说：妈妈和儿子的对话。
儿子要出去看电影，妈妈叫他顺便去一下邮局，把包裹寄掉。
儿子有点不愿意，说本来还想去书店呢，算了，看完电影之后再去书店吧。
最后妈妈还强调，吃饭之前一定要把包裹寄掉。
５番３1 かさをよういする2 リビングのエアコンをけす3 台所の電気をけす4 台所のまどをしめる解说：房客和房东的对话。
房东在向房客一一确认。
今天应该不会下雨，所以不用带伞了吧。
起居室的空调呢？哦，已经关了。
厨房的电灯怎么没关呢？赶紧去关上哦。
2011年7月N2真题听力原文
沪江日语绿宝书之2011年7月新日本語能力試験2級听力原文問題1問題1ではまず質問を聞いてください。
それから、話を聞いて、問題用紙の1から4の中から最もよいものを一つ選んでください。
1番会社で、女の人と男の人が話しています。
女の人はこれから何をしますか。
F：先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。
M：会議の資料は準備できてるんだよね。
F：はいM：会社のパンフレット、持った？F：あっ、そうだ。
うっかりしてました。
M：それと、名刺は多目に持っていったほうがいいよ。
前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。
F：あっ、それは私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。
M：あと、電子辞書は持ってたよね。
F：はい、大丈夫です。
女の人はこれから何をしますか。
2番大学で女の学生と男の学生が話しています。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
F:夏休み中ゼミないけど、休みの間も引き続き、皆で集まって勉強しない？先生は出張でいらっしゃらないから、ゼミの学生だけで論文を読んだりしましょう？M:はい、ぜひ。
皆もやりたいって言ってました。
えっと、論文はどうしましょうか。
F:ら、大丈夫。
M:コピーしたりするのは僕やりますよ。
F:コピーは人数が決まってからでいいから。
あ、それより、日程の調整して。
M:はい、分かりました。
皆にメールしてみます。
F:うん、よろしく。
で、日程がかたまり次第、教室を確保しておいてもらえる？M:はい、分かりました。
男の学生は最初に何をしなければなりませんか。
3番男の先生と留学生が話しています。
留学生はこの後、何をしなければなりませんか。
M:この間出してもらったスピーチコンテストの原稿だけどね…F:あっ、はい。
どうでしたか。
M:うん。
地球を守るためにできることっていうテーマは面白いね。
自分の経験から話し始めるのはなかなかいいと思うよ。
2011年7月日语能力考一级真题读解部分03
2011年7月日语能力考一级真题读解部分03。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年一级真题来帮你检测一下吧！問題12 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
最近、思想を表現する方法について考えることが多くなった。
たとえば、文章は思想を表現する方法のひとつだけれど、その文章にもいろいろな表現形式がある。
哲学の勉強をはじめた頃ころの私は、さまざまな形式のなかで論文という形式だけが、思想表現の方法にふさわしいと思っていた。
しかし、後に、この考え方を訂正しなければならなくなった。
思想の表現として、論文が唯一の方法だということは絶対にない。
私たちは、すぐれたエッセーや小説、詩をとおして、しばしば思想を学びとる。
とすれば、思想を表現する文章のかたちは、自在であってよいはずである。
ところが、そう考えてもまだ問題はある。
というのは、思想の表現形式は、文章というかたちをとるとは限らないのだから。
絵でも彫刻でも、音楽でも、つまり実にさまざまなものを用いて、思想を表現するのは可能なはずである。
そのなかには、かたちにならないものもある。
たとえば私の村に暮らす人々のなかに、自然に対する深い思想をもっていない人など一人もいない。
村の面積の96パーセントを森や川がしめるこの村で、自然に対する思想をもたなかったら、人は暮らしていけない。
ところが村人は、<自然について>などという論文を書くことも、文章を書くこともないのである。
そればかりか、自分の自然哲学を、絵や音楽で表現しようとも考えない。
そんなふうにみていくと、村人は自然に対してだけではなく、農についての深い思想や、村とは何かという思想をももっているのに、それらを何らかのかたちで表現することも、またないのである。
とすると、村人たちは、どんな方法で自分たちの思想を表現しているのであろうか。
2011年7月日语真题解析
2011年7月日语N1真题语法解析問題次の___にはどんな言葉を入れたらよいか。
1、2、3、4から最も適当のものを一つ選びなさい。
（1）仕事をする____、遊ぶことも忘れない、そんな若者が増えている。
1）までか2）以上で3）ほどか4）一方で（2）下記に転居しました。
お近くに____の節はぜひお立ちよりください。
q9R&.nO 1）おじゃま2）おこし3）おあり4）おいき（3）彼に成功をもたらしたものは、日々の努力____.1）でいられない2）であたらない3）にほかならない4）にもとなわない（4）次回の交渉では、相手の態度の____にかかわらず、こちらはこちらの主張を貫き通すつもりだ。
1）多少2）次第3）ごとき4）いかん`=j_：&ec（5）この問題に____は、もう少しみんなでよく考えてみてください。
1）伴って2）関して3）従って4）よって（6）散歩____ちょっとたばこを買ってきます。
1）ばかり2）ごとき3）がてら4）ながら|I6)Cval此（7）初めてそこを訪れたとき、_____美しい街だろうと思った。
1）いかほど2）なんという3）いかに4）なにほど（8）子育ての_____、近所の子供たちを集めて絵を教えている。
1）かたわら2）あまり3）うちに4）そばから（9）彼が手伝ってくれた____、仕事がだいぶ早く終わった。
1）のおかげで2）おかげで3）のおかげさまで4）おかげさまで（10）20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない_____、実に情けないことだ。
1）とは2）にする3）わけに4）ものの{}mPMCg•正解：4234232121（1）“一方（で）”前接定语，用以表示对比某一事物的两个方面，意为“——方面——另一方面”。
全句译文：一方面工作，另一方面也不忘玩，这样的年轻人正在增加。
一人暮らしは寂しさを感じることが多い一方、気楽だというよさもある。
单身生活虽然一方面多寂寞，另一方面也有轻松自得的好处。
2011年07月历年真题和标准答案
全国2011年7月自学考试学前教育心理学试题课程代码：00882一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.梅耶学习过程模型的最大特点是（ D ）2-48A.强调刺激与反应的联结B.强调强化的作用C.强调联系的作用D.强调新旧知识的相互作用2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？（ D ）3-74A.马斯洛B.弗洛伊德C.斯金纳D.巴甫洛夫3.幼儿学习的基本活动模式是（ A ）4-116A.操作学习B.概念学习C.言语学习D.反应学习4.游戏的表征形式包括（ D ）5-153A.交往行为、友善行为与意志行为B.认知行为、情感行为与意志行为C.交往行为、攻击行为与宣泄行为D.认知行为、交往行为与宣泄行为5.下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是（ A ）6-201A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据B.智力技能是动作技能的控制与调节者C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分6.幼儿道德情感发展三个时期依次为（ B ）8-286A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期7.问题解决的基本过程分为哪四个阶段？（ C ）9-305A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论8.解释概念学习的基本过程的理论主要有（ D ）7-239A.接受理论与建构理论B.行为主义理论与认知主义理论C.试误理论与顿悟理论D.联结理论与假设理论9.根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为（ A ）11-366A.外部指导与内部指导B.教师指导与家长指导C.领导指导与教师指导D.教师指导与幼儿互相指导10.构成师幼互动行为的要素包括（ B ）13-416A.教师的行为与幼儿的行为B.外显的行为因素与内隐的心理要素C.个体行为与群体行为D.良好行为与不良行为11.下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是（ A ）14-474A.以儿童教育儿童B.科学性原则C.成功教育原则D.挫折教育原则12.我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的？（ A ）2-50A.智力因素与非智力因素B.启发与强制C.讲习与质疑D.训导与诱导13.心理学上把儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某方面发展最为迅速的时期称为（ C ）2-63 A.发展快速期 B.发展高峰期C.发展敏感期D.发展潜力期14.游戏准备包括哪四个方面？（ A ）5-189A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点15.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（ D ）4-125A.能作出延迟模仿B.不理解事物的可逆性C.能进行象征游戏D.能从他人的角度看待事物16.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（ C ）11-391A.时间、空间、背景、人才与素材B.时间、地点、任务、活动与个性C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛D.时间、场地、主题、设计与卷入17.根据皮亚杰的道德认知发展理论，在下列哪个阶段儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果（打破杯子就是坏事）而不考虑行为意向？（ B ）8-279A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.无律阶段18.个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？（ B ）8-263A.学校教学与个体努力B.社会教化与个体内化C.教师教育与个体追求D.家庭榜样与个体自觉19.在系统观指导下，提出教学系统设计思想的学者是（ D ）10-346A.斯金纳B.维果茨基C.弗洛伊德D.罗米索斯基20.美国社会心理学家J·克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段？（ B ）8-263A.认知、练习、整合与定型B.模仿与服从、感受暗示、认同与内化C.感知、接受、练习与稳定D.观察、模仿、认同与形成动力定型二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.观察法1-25答：观察法指通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的研究方法。
2011年7月日语能力考试N3真题读解 解析
問題４24【答案】３修理の人に故障の状態を説明する。
【概要】这是一张下田老师留给中村的留言，内容是修理打印机的人要来，但是刚好下田老师要上课，就让中村带修理工去打印机的地方，并说明一下故障的情况。
【解析】修理工来了之后，中村必须要做什么？选项３意为“向修理工说明故障的情况”，与题意相符。
25【答案】３７月８日までに返信して、７月31までに記念品代を払う。
【概要】这是一封电子邮件，内容是关于川岛老师的送别会的通知。
要求收信人在７月８日前回信，告知是否参加，如果不能参加就要在７月内支付纪念品的费用。
【解析】看到这封邮件之后，不参加的人必须要做什么？选项３意为“在７月８日前回信，在７月31日之前支付纪念品的费用”，与题意相符。
26【答案】３ホテルが書類を捨てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了，但宾馆的工作人员为其保留了下来，让笔者十分高兴。
【解析】“高兴的事情”指的是什么事情？选项３意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料，把它保留了下来”，与题意相符。
27【答案】４大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心，并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。
【解析】选项４意为“即使变成了大人，也能把‘童心’感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”，与题意相符。
問題５28【答案】３子どものころ、自分が住んで家29【答案】４友達と一緒に山や川で遊んだ。
30【答案】１昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香，从而勾起了童年的回忆。
【解析】28 “那个”指的是什么？选项３意为“小时候住过的家”，符合其意。
29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”？选项３意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”，与题意相符。
30 笔者为何在散步的时候回想起以前住过的家？选项１意为“因为和我小时候住过的家的院子里开的花有意义的香气”，符合题意。
2011年7月日语能力考二级真题文法部分01
2011年7月日语能力考二级真题文法部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
33 A「もう無理だよ、私には5キロなんて走れないよ。
」B「まだ500メートルだよ。
なんでそうやってすぐ、もうだめ( )言うの。
」1 を2 は3 とか4 とは34 あれこれ悩なんだ( )、ABC大学を志望校に決めた。
1 さきに2 すえに3 ところに4 とおりに35 プリンターの調子が悪くなり、製造会社に電話で問い合わせたら、向こうの担当者に、あれこれ質問に答え( )あげく、対応できないと言われた。
1 させた2 させられる3 させる4 させられた36 面倒だが、やはりこの仕事は断れない。
引き受ける( )。
1 までもあるまい2 こともない3 はずもない4 しかあるまい37 山田監督の、「私、山田は、50年ぶりにふるさとに戻って( )。
」というあいさつに、会場からは大きな拍手が起こった。
1 まいりました2 いらっしゃいました3 うかがいました4 おいでになりました38 彼女の絵は、国内より( )海外での評価が高い。
1 まさか2 たとえ3 むしろ4 かりに39 今年も卒業生を送り出した。
次に会うときには、彼らも立派な大人に( )。
1 なるだろう2 なっただろう3 なっているだろう4 なっていただろう40 毎日( )どちらでもいいことばかりを日記に書いているのだが、それがストレス解消になっている。
1 書くとも書かないとも2 書いたか書かなかったか3 書いても書かなくても4 書くとか書かないとか41 顔を洗うときには、せっけんを( )、さっと洗うのが肌にはよい。
1 使いすぎずに2 使うにすぎず3 使うにすぎなく4 使いすぎもなくて42 留学するまで、私は自分が見ている世界がすべてだと思っていた。
2011年日语 普通高等学校招生全国统一考试
2011年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷第一部分听力（共2节满分30分）第二部分日语知识运用（供40小题满分40分）16親＿＿黙って、会社を辞めてしまったAでBにCへDを17 外＿＿＿布団を干したまま出かけたAをBはCでDに18 猫は道の上＿＿走っていたAはBをCとDが19 あの人は車に乗ってから目的地に着く＿＿、ずっとしゃべっていた。
AまでBまでにCときDあと20 今度出された料理は好きなもの＿＿嫌いなもののほうが多かった。
AよりBがちCにはDでは21一生懸命に走った＿＿、間に合いませんでした。
AしBからCのでDのに22 父は若いときは医者に＿＿＿。
AなりそうですBなりそうでしたCなりたかったそうですDなりたいそうでした23 授業が終わって、家へ＿＿としたら、雨が降ってきました。
A帰るB帰りたいC帰ろうD帰るよう24先生、風を引いてしまいましたので、明日授業を＿＿いただけないでしょうかA休まれてB休ませてC休んでD休んでみて25だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢の＿＿です。
AらしいBみたいCそうDよう26 花子さんはいつもにこにこしていて、＿方ですね。
AやさしみたいBやさしらしいCやさしそうなDやさしような27 私たちをしかる母の言葉には、深い感情が＿＿。
A込めますB込めさせていますC込めていますD込められています28 最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて＿。
AいきましたBありましたCみましたDきました29 おなかがすいていたので、料理を２人分食べて＿。
AいたBしまったCおいたDあった30 背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。
A飲んでいるB飲んであるC飲んでしまうD飲んでいく31話しながらコップを＿＿１つ壊してしまった。
A洗えばB洗ってもC洗ったらD洗ったり32 箱を開けてみると、中に人形が＿＿。
A入れましたB入りましたC入れていましたD入っていました33 このところ忙しかった＿＿ですから、電話のしないで、ごめんなさいAことBものCはずDべき34 日本人の友達の＿＿で、日本の生活に慣れてきた。
2011年高考日语听力部分
2011年普通高等学校招生全国统一考试(含听力)日语(含听力)第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节――听下面７段录音，每段录音后有１道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
（共7小题：每小题2分，满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
Ａ６ヶ月Ｂ９ヶ月Ｃ12ヶ月１．試験はいつですか。
Ａ今週の水曜日Ｂ来週の水曜日Ｃ再来週の水曜日２．明日の天気はどうですか。
Ａ雨Ｂ曇りＣ晴れ３．男の人はこれからどうしますか。
Ａ女の人の家に残ります。
Ｂ女の人の家に入ります。
Ｃほかのところへ行きます。
４．女の人はこれからどうしますか。
Ａ留学します。
Ｂ病院に勤めます。
Ｃまだ決まっていません。
５．女の人は男に何を頼みましたか。
Ａ荷物の整理Ｂアパート探しＣ引越しの手伝い６．２人は何を買おうと思っていますか。
ＡカーテンＢ時計Ｃ鏡７．２人はどうして自転車で行かないのですか。
Ａバスが来るから。
Ｂ雨が降るそうだから。
Ｃ地下鉄もこんでいるから。
第二节――听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
（共8小题：每小题2分，满分16分）８．故郷はどう変わりましたか。
Ａ橋も高いビルもできました。
Ｂ教育レベルが高くなりました。
Ｃ自然はもっときれいになりました。
９．女の人がいちばん驚いたのは何ですか。
Ａ道路と建物Ｂ人々の歩き方Ｃ自然の変わり方10．明日だれが来ますか。
Ａ親友Ｂ店長Ｃ両親11．女の人はどうして謝りましたか。
Ａ２日休むから。
Ｂ田舎へ帰るから。
Ｃ店に迷惑をかけるから。
12．明日の当番はだれですか。
ＡわたしＢ王さんＣ李さん13．女の人は先に何をしますか。
Ａ机を並べます。
Ｂ床を掃除します。
Ｃ黒板を拭きます。
14．女の学生は何のお土産を先生にさしあげますか。
Ａ書籍Ｂ食べ物Ｃ着るもの15．男の先生はお土産を受け取りますか。
Ａ受け取ります。
Ｂ迷っています。
Ｃ受け取りません。
2011年普通高等学校招生全国统一考试日语(含听力)参考答案第一部分：听力(２×15＝30分)１．Ｂ２．A ３．C ４．Ａ５．C ６．C ７．B ８．A ９．B 10．Ｃ11．C 12．B 13．Ｃ14．B 15．A。