优秀是一种习惯主题班会第4周
关于好习惯伴我成长的主题班会教案三篇
【导语】世间万物⽆穷⽆尽，有正必有反，所以⼈应该⽀配习惯，⽽决不能让习惯⽀配⼈。
⼀个有好习惯的⼈不⼀定能成功，但是若⼀个⼈有不好的、不良的习惯，那么他⼀定会失败。
所以，⼩伙伴应该从⼩就养成良好的习惯。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬的: 1.通过这次活动，培养学⽣上课专⼼听，不讲话，不搞⼩动作;积极举⼿回答问题;作业认真仔细做，书写⼯整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯. 2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学⽣像他们学习，进⽽形成⼀个良好的班风和学风。
活动准备: 1、请每位学⽣仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想⼀想⾃⼰还有哪⼀些不好的学习习惯。
3、准备⼀些优秀作业。
活动过程： ⼀、谈话导⼊ 师：你们会唱《上学歌》吗?我们⼀起来唱⼀遍。
⽣齐唱《上学歌》 师：⼩朋友唱的真棒，那谁来说⼀说从这⾸上学歌⾥你听到了什么?现在你做为⼀名⼩学⽣了，你应该怎样做呢? ⽣1：上学的时候不能迟到。
⽣2：要爱学习，爱劳动。
⽣3：要早早的起床，不能赖床。
师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是⼀年级的⼩学⽣了，不再是学前班的⼩朋友了。
那现在可不能像在学前班⼀样了。
⼆、⽐较⼀年级与学前班的不同之处。
1.学⽣讨论。
2.汇报结果，指名回答。
⽣1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。
⽣2：学前班的时候，上课经常讲⼩话，没听讲。
⽣3：⼀年级了，上学不能迟到了。
上课也不能讲话了。
⽣4：⼀年级要认真完成作业。
3.⼩结：是的。
你们说的很好，⼀年级了和学前班有很⼤的不同。
你们每个⼈都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时⼀样，天天玩，要养成好的学习习惯。
三、养成好的学习习惯注意事项。
1.我们要养成哪些好的学习习惯呢?请学⽣⾃⼰说⼀说。
⽣1：认真写作业。
⽣2：上课认真听讲。
⽣3：积极举⼿回答问题。
师：是的，要养成良好的学习习惯，⾸先就要做到下⾯⼏点： 1.上课专⼼听，不讲话，不搞⼩动作;2.积极举⼿回答问题;3.作业认真仔细做，书写⼯整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
培养良好的学习习惯,事半功倍主题班会
自我约束
在学习过程中，保持专注和自律，不轻易放弃或拖延。
坚持执行
不断提醒自己要坚持执行计划，逐步养成良好的学习习惯。
寻求帮助，克服困难
请教他人
01
遇到困难时，可以向老师、家长或同学请教，寻求帮助和支持
。
学习小组
02
参加学习小组或与同学一起学习，互相监督和鼓励，共同进步
集中注意力
在学习过程中保持专注， 避免分散注意力，有助于 提高学习效率。
避免拖延症
克服拖延症，及时完成学 习任务，有助于提高学习 效率。
增强自主学习能力
主动学习
养成良好的学习习惯，主 动学习新知识，有助于增 强自主学习能力。
独立思考
在学习过程中独立思考， 培养解决问题的能力，有 助于增强自主学习能力。
坚持阅读，拓宽视野
阅读是获取知识和个人发展的重 要途径。
广泛阅读不同领域和主题的书籍 、文章，拓宽视野。
培养阅读习惯，坚持定期阅读， 不断提升自己的素养和认知水平
。
03
克服不良学习习惯的策略
意识到问题的存在
自我反思
定期回顾自己的学习过程，找出 不良的学习习惯，如拖延、注意
力不集中等。
观察他人
观察身边的同学或朋友的学习习 惯，通过比较找出自己的不足。
学会拒绝干扰，避免浪费时间 在无意义的事情上。
勤于思考，善于总结
培养独立不断总结知识点和 经验教训。
通过反思和总结，发现自己的不 足并加以改进。
保持专注，避免分心
创造一个安静、整洁的学习环境，减 少干扰因素。
使用工具如番茄钟等来帮助自己保持 专注。
培养专注力和集中注意力，避免分心 和拖延。
《养成好习惯,争做文明好少年》主题教育班会
《养成好习惯，争做文明好少年》主题班会活动目的：1．经过学习《小学生平时行为规范20条》，查找差异，辅助学生建立正确的理想信念，养成优秀行为习惯，促动低年级学生的身心健康发展。
．经过活动，提高低年级学生的道德涵养，坚固建立规范意识，加强自觉性。
培育学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的勤学生。
活动准备：．选好主持人，做好训练。
．安排、排演各个有关的节目。
．“规范学生”达标章若干枚，荣耀花若干朵。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等活动过程：一、整队报告。
（各小队报告人数）二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。
四、活动过程：（一）点明主题老师：同学们，学习《小学生平时行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很仔细，可以边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今日，我们将召开“对照规范找差异，人人争做文明生”活动。
经过活动可以把我们的热忱推向热潮。
接下来，请XX、XX两位同学登台为我们主持活动，大家用热忱的掌声欢迎他们。
（二）睁开主题．串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美好人生享之不尽的一笔财产。
“比较规范找差异，人人争做文明生”主题班队活动正式开始。
学规范的军号已吹响了整个校园。
学规范就是要落实内行动中。
老师：行为规范就是好，我们条条来比较。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成优秀行为习惯的开始。
经过一个多月的集中学习，我们已经掌握了好多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每日都学习《规范》，相信在坐的每一位都可以象方才登台展现的同学同样厉害，把《规范》熟记在心了。
．知识竟答乙：这样吧，我们接下来来推行一个知识比赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
（答答演演）规范的第一条是什么？你能演一演吗？请说出规范第8条。
精选4份《好习惯从我做起》主题班会 教案
《好习惯从我做起》主题班会教案教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(一) 看图,说一说，议一议：1 .上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2. 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手，再发言)3. 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4.上课时，我们该注意些什么。
(二) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(三)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(四) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(五)表演：①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(六)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(七) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(八)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？(九) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
《好习惯伴我成长》主题班会
《好习惯伴我成长》主题班会一、班会背景良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。
二、班会目的1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。
2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。
3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。
三、班会准备1、制作课件。
2、准备节目。
3、制作激励奖品。
四、班会形式文艺表演、辨析、讨论五、班会过程板块一：谈话引出主持人甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
主持人乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
主持人甲：我到底是谁？主持人乙：我就是好习惯。
主持人甲：刘虎，你还记得吗？在一年级时我班召开过“好习惯，早养成主题班会”。
主持人乙：当然记得。
时光飞逝，几年已经过去了，我们养成了哪些好习惯呢？今天我们就来汇报一下吧！主持人甲、乙：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
主持人乙：请班长讲话。
板块二：学习习惯篇主持人甲：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
（于乐）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
主持人乙：大家在学习上还有哪些好习惯呢？生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
生5：我一有空就看课外书。
生8：我的好习惯是：认真听课，按时完成作业。
早班会4篇-主题班会
早班会4篇-主题班会早班会第1篇晨会小故事坚信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，但是由于终日和鸡混在一齐，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它最后飞了起来！爬楼与人生一对兄弟，有一天他们出去爬山，然后一齐回家。
他们的家住在八十层楼，他们一人背着一大包的行李回家，却发现大楼停电了。
于是哥哥就说：弟弟，我们一齐爬楼梯上去吧。
于是他们就一齐爬上去。
到了二十楼的时候，哥哥又告诉弟弟：包包太重了，我们把它放在二十楼，我们爬上去，明天再下来拿。
弟弟说：好。
于是他们就把他们的包包放在二十楼，继续往上爬。
到了四十楼，弟弟开始抱怨，于是就跟哥哥吵起来了。
他们边吵边爬，爬到了六十楼，哥哥就对弟弟说：只剩二十层楼了，我们不好吵了，默默的爬完它吧！！于是他们就各走各的，最后到了家门口。
哥哥就摆出了很帅的姿势：弟弟开门。
弟弟就对哥哥说：别闹了，钥匙不是在你那儿。
结果，他们把钥匙留在二十楼的包包里了。
这个故事其实在反映我们的人生，有很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许之下，背负着很多的压力；在二十岁之后离开了众人的压力，开始满腔的热血，开始有很多的梦想要完成；但是工作了二十年后，开始发觉工作不如意。
于是就开始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨政府。
就在这抱怨中又渡过了二十年。
于是告诉自己，六十岁了没什么好抱怨的了，就默默的走完自己的？l年吧。
到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好象有什么事还没完成。
原来，他二十岁的梦想还没有完成。
因此，期望此刻的你。
充满着理想。
充满着热情。
去做自己想做的事。
人生短短数十载，也没有什么好担心的不是吗？尤其是在经历那么多的遭遇，更就应能体会，把握此刻。
培养良好的学习习惯主题班会
培养良好的学习习惯主题班会培养良好的学习习惯主题班会培养良好的学习习惯主题班会1一、班会目标：1、了解学习习惯对学习效果的不同影响，并对自己的学习习惯进行自我分析。
2、掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。
3、让学生在学习中体会到快乐。
二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言，作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。
上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、教学过程：在学校中，我们经常会看到一些不好的学习习惯，如作业拖拉，上课思想不集中，坐姿东倒西歪。
作息无规律等。
因此，好的学习习惯直接关系到学生学习成绩的好坏以及人格的完善。
下面我们来看一个案例。
1、案例分析（好的学习习惯和坏的学习习惯各一个），并组织学生讨论。
2、学生填写学校发的《良好的学习习惯的养成》手册，进行自我测试。
3、教师帮助学生分析自己的学习习惯。
4、组织学生讨论，怎样培养良好的学习习惯。
四、班主任结束语：学习习惯是长期养成的学习方式，他需要同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
良好行为的养成主题班会
良好行为的养成主题班会
《做个好孩子，从良好行为开始》
主持人：同学们，大家好！今天我们要和大家分享的主题是“做个好孩子，从良好行为开始”。
我们知道，人的一生是由行为构成的，良好的行为是养成良好品格的基础。
在我们共同的学习、生活中，良好行为不仅关系到我们自己的成长，也关系到我们和他人的关系，更关系到我们的未来。
首先，我们要从小事做起，要做到礼貌待人、讲文明、守规矩。
学校是一个人格培养的摇篮，我们要在学校遵守校纪校规，努力学习，尊敬师长，团结同学。
同时，在家里也要尊敬父母，孝顺长辈。
只有做到这些，我们才能树立起正确的人生观、价值观。
其次，我们要培养良好的生活习惯，如讲究卫生，不浪费食物，不说脏话，不欺负弱小等。
这些都是我们必须做到的，也是我们作为一个好孩子的标志。
最后，我们要学会宽容、包容。
在生活中，难免会碰到很多不愉快的事情，但是我们要学会宽容，理解别人，多站在对方的角度看问题，这样才能建立和谐的人际关系。
同学们，做一个有良好行为的人，并不难，只要我们肯下功夫，从小事做起，从身边的小事做起，相信我们都能成为一个受人尊敬的好孩子。
对于我们每一个人而言，良好行为的养成并不是一蹴而就的，而是需要我们长期的坚持和努力。
让我们共同
努力，成为一个有品格的人，成为一个让人尊敬的好孩子！
主持人：谢谢大家！这次的班会就到这里，希望大家都能在今后的学习和生活中，时刻铭记“做个好孩子，从良好行为开始”的主题，不断养成良好的行为习惯，成为优秀的人！。
主题班会：优秀是一种习惯
01
他不断地行动，决不让自己停顿下来，不仅克服
了自己的惰性，更创造了无比惊人的庞大的事业。
是呀，又是什么挡住了我们追求卓越的道路？是
02
惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？你把挡住自
己的小木块拿掉了吗！
03
如果是这样，那么，恭喜你，你已通过了第一关！
第二关：
找到适合自己的方法
01
学习不会像转动飞轮那样简单，需要智慧
2013年11月26日
班委总结工作
第
习
惯 决 定 命
一
运
章
你抽烟吗？
01
老师发现四名学生偷着抽烟, 就分别叫他们进办公室谈话.
0 3 老师问:你抽烟吗?
0 2 第一个学生进来. 0 4 学生回答:不抽,从来不抽.
0 5 老师说:那好吃根薯条吧.
07
学生边忙伸出食指和中指夹 住.
06
说着拿出一包薯条,取出一根, 递给学生.
让优秀成为 一种习惯
这就是“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来， 一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推， 每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费， 飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无 须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不 停地转动。
01
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；
0
1
心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；
90天的重复，会形成稳定的习惯。
0
塑造一个良好的习惯，大致有三个阶段：
2
如何养成好习 0
惯
3
1-7天左右。此阶段特征“刻意，不自然”。
0
7-21天左右。此阶段特征“刻意，自然”。
4
0
德育主题班会 《与好习惯同行》
了解和信任，为班级的团结和发展奠定了基础。
展望未来努力方向
持续关注学生好习惯的养成
开展多样化的德育活动
在未来的学习和生活中，班主任和任课老 师应继续关注学生的好习惯养成情况，及 时给予指导和帮助。
为了进一步培养学生的好习惯，班级可以 组织开展多样化的德育活动，如读书活动 、志愿服务、社会实践等。
营造良好的班级文化氛围
04
鼓励先进，表彰优秀， 树立榜样，带动全体学 生共同进步。
定期检查与评估效果
01
02
03
04
设立专门的检查小组，定期对 班级公约的执行情况进行检查
。
及时发现问题，提出改进意见 ，确保班级公约的有效实施。
定期对班级公约的实施效果进 行评估，总结经验教训，不断
完善和改进。
将评估结果及时反馈给学生和 家长，共同促进学生的全面发
03
养成好习惯的方法与策略
制定计划，明确目标
总结词
制定计划是养成好习惯的重要步 骤，通过明确的目标设定，能够 帮助我们针对性地培养好习惯。
详细描述
在制定计划时，首先要明确自己 想要养成的好习惯是什么，然后 针对这个习惯制定具体的目标和 计划，包括时间表、步骤、方法
等。
制定计划的好处
明确的计划能够帮助我们更好地 坚持目标，提高习惯养成的成功
04
分享好习惯养成经验与感悟
学生代表分享经验
学习习惯
一位学生分享了他在学习过程中养成的好习惯，如制定学 习计划、课前预习、课后复习等，以及这些习惯对他的学 习成绩和时间管理带来的积极影响。
生活习惯
另一位学生讲述了她在生活中养成的好习惯，如早睡早起 、健康饮食、坚持运动等，以及这些习惯对她的身心健康 和成长带来的帮助。
学习习惯班会4篇
学习习惯班会4篇学习习惯班会第1篇学习目标：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握能力。
班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在六年以上（因为你们是七年级的学生），通过这些年的`学习，你们把握了许多学问，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。
学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前预备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师刚要走进教室，只观察教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品预备好，在专心地预习课文；她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思索；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
）？当场示范写字，看姿态要点是否把握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
初一主题班会《好的习惯受益终身》
初一主题班会《好的习惯受益终身》一、活动目的：1、通过班队活动，让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去，改掉以前不良的学习习惯，端正学习态度，提高学习效率，努力去完成学习任务。
2、借此机会，促进同学间的交流，增进友谊，以利于形成良好的学风和班风。
3、借此班会，让同学们了解和认识更多的好习惯，以优化我们的班集体。
二、活动准备：1、确定主题：《好的习惯受益终身》2、邀请班主任老师参加。
3、确定主持人：两位班长4、准备活动：小品、游戏、歌曲等三、活动过程：1、班主任老师讲话：同学们，今天我们举行一次主题班会，主题是《好的习惯受益终身》。
在此之前，我们先来听一首好习惯的歌曲，大家欢迎！2、两位班长上台主持。
3、小品表演《我的一天》：从早上起床、早餐、上学、课间休息、放学等方面表演，以体现出好的习惯和不好的习惯。
4、讨论：在看了小品表演后，你有什么感想？我们应该怎样做才能养成良好的习惯？5、游戏环节：由主持人提出有关学习习惯的问题，同学们抢答，答对者有奖。
6、班主任老师总结发言。
7、全体同学齐唱《好习惯之歌》。
四、活动效果：通过本次活动，同学们认识到了良好学习习惯的重要性，纷纷表示要养成良好的学习习惯，提高学习效率。
同学们也意识到良好学习习惯并非一朝一夕能养成的，需要长期坚持。
这次活动不仅让同学们学到了知识，更重要的是让同学们在参与过程中体验到了学习的快乐和友谊的珍贵。
通过本次活动，让学生了解是一种习惯，并认识到习惯的重要性。
帮助学生发现自己的好习惯和不良习惯，并学会如何改变不良习惯。
主持人（班长）：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨一个话题——。
我们知道，是自身行动的累计，是一种固定的行为模式。
那么，习惯对我们的学习和生活有什么影响呢？今天，我们就来一起探讨一下。
主持人：我们来了解一下什么是习惯。
有哪位同学能简单地解释一下吗？（等待学生回答）其实，习惯就是一种行为模式，是自身行动的累计。
好习惯伴我成长主题班会
最新好习惯伴我成长主题班会2016最新好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会(一)活动主题：好习惯伴我成长活动目的：通过中队活动，加强学生好习惯的培养意识，明白好习惯的重要性。
活动任务：中队长一名、主持人四名练台词，各小队练节目，准备相应道具。
活动过程：主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
(主持人下，中队长上，站在队前中央)小队长：(先由小队长向本小队队员发出“第一小队稍息，立正!”口令，然后跑步到中队长面前2步，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到XX人，出席XX人，报告完毕。
”)中队长：“接受你的报告!”小队长回原位，喊“第一小队，稍息!”全小队稍息。
中队长：全体立正!(各小队报告完毕后，由中队长然后跑步到中队辅导员面前，敬礼)“报告中队辅导员老师，本中队有少先队员52，出席52人，报告完毕。
”中队辅导员：“接受你的报告。
”中队长：我们即将举行以《好习惯伴我成长》的主题队会，一切准备完毕，请辅导员老师批准!中队辅导员：批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功!”中队长敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：出旗，全体敬礼。
礼毕。
我们的红领巾飘前胸，光荣传统记心中。
我们是继往开来的新一代，我们是共产主义的接班人。
唱队歌(要有指挥)。
主持人：是啊，我们是共产主义的接班人，未来的重任但在肩，请中队长讲话!中队长讲话：尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。
今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长!请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。
最后，我预祝中队会圆满成功!主持人：请回到队上!中队内容：A:尊敬的老师B:亲爱的同学们ABCD：大家下午好!A：我是主持人xxxB：我是主持人xxxC：我是主持人xxxD：我是主持人xx，二(3)中队《好习惯伴我成长》主题队会合：现在正式开始。
优秀是一种习惯主题班会第4周
征服自我
努力，再努力
做到最好！
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
所需时间
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。 “好习惯是一个人终身的财富。”
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少 日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上 就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯 对人影响
优秀是一种习惯
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
德育主题班会 《与好习惯同行》
04
好习惯的益处
提高学习效率
制定合理的学习计划
01
好习惯有助于学生制定明确的学习计划，合理安排时间，提高
学习效率。
主动学习
02
好习惯使学生更加主动地学习，积极参与课堂讨论，及时复习
知识点，从而提高学习效果。
培养专注力
03
良好的学习习惯有助于学生培养专注力，减少学习过程中的分
心和拖延现象。
提升个人素质
制定明确的目标
明确自己想要养成的习惯，制定具体的目标 和计划。
自我监督和反思
定期自我监督和反思，发现不足并及时调整 。
坚持执行
在日常生活中坚持不懈地执行计划，形成习 惯。
寻求他人的帮助和支持
寻求他人的帮助和支持，共同促进好习惯的 养成。
02
常见的好习惯
良好的学习习惯
01
02
03
04
主动学习
培养孩子对学习的兴趣和热情 ，让他们自觉地投入到学习中 ，而不是被动地接受知识。
德育主题班会 《与好习惯同行 》
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 什么是好习惯？ • 常见的好习惯 • 如何培养好习惯 • 好习惯的益处 • 培养好习惯的挑战与应对策略 • 总结与展望
01
什么是好习惯？
好习惯的定义
良好的学习习惯
良好的社交习惯
如按时完成作业，主动学习，善于总 结和反思等。
互相监督
与同学互相监督和鼓励，共同进步，共同养成好习惯。
THANK沟通交流， 提高他们的语言表达和人际交 往能力。
宽容理解
教育孩子学会宽容和理解他人 ，不轻易批评和指责他人。
03
如何培养好习惯
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
把学习当成一种习惯主题班会
分享了一些实用的方法和技巧，如制定学习计划、合理分 配时间、集中注意力等，以帮助学生培养良好的学习习惯 。
克服学习困难的策略
针对学习中可能遇到的困难和挑战，提供了一些应对策略 和解决方法，以帮助学生更好地应对学习压力和挫折。
对未来的期望
持续保持学习的热情和动力
鼓励同学们在未来的学习和生活中，不断保持对知识的渴望和对学习的热情，积极面对挑 战和困难。
03
她开始不按时完成作业 ，上课也经常迟到早退 ，对学习失去了兴趣和 动力。
04
最终，小红的学习成绩 一落千丈，高考成绩也 不理想，没有达到自己 的期望。
学习习惯养成案例
案例三：小华的学习习惯 养成之路
小华意识到自己的学习方 法不够科学，于是开始尝 试制定学习计划和时间表 。
她坚持每天按时完成作业 ，上课认真听讲，并且利 用课余时间进行复习和预 习。
学习心态
1 2
保持好奇心
保持对学习的热情和好奇心，积极探索和发现新 知识。
克服困难
遇到学习困难时，要积极寻找解决方法，不轻易 放弃。
3
自我激励
通过自我激励和鼓励，保持学习的动力和信心。
05
案例分享
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
学习成功案例
案例一：小明的学习成功之路
寻找学习的乐趣
02
将学习与兴趣相结合，找到学习的乐趣，如通过阅读喜欢的书
籍来学习新知识、参加感兴趣的课外活动等。
积极寻求挑战和成就感
03
设定具有一定难度的学习目标，通过努力达成目标来获得成就
感，激发学习兴趣。
坚持学习
培养自律和时间管理能力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
播下一种性格，
收获一种命运。
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界 了！
养 成 良 好 习 惯
创 造 美 好 人 生
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养 良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的 道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习 惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待／但是学生不 能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心 智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名 字是今天！”
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。 “好习惯是一个人终身的财富。”
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少 日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上 就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯 对人影响
优秀是一种习惯
七（2）班主题班会
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
计划书：1.你认为目前阻碍你进Fra bibliotek的最严重的陋习是：
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？
3.克服时间段： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 4.克服方法：
克服情况登记表：
项目 周次
完成情 况
存在的困难
解决办法
满意度
第一周
第二周 第三周 . .
播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格；
征服自我
努力，再努力
做到最好！
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
所需时间
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个 又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为 我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
一个高素质的人应该拥有以下 几方面的良好习惯：
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯
保持自己的、 学习别人的 好习惯
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
不长记性，总是重复在同一个错误里
原谅自己，在没有办法改变的时候就放
弃了，然后给自己找各种各样的理由
意志薄弱，下决心要控制自己，可是总
是在最后的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
福征 服 自 我 是 一 种 幸
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时 间＋真正利用的课余时间－发呆时间－ 闲聊时间－借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有 加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他 想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。