庆元旦主题班会
主题班会课件：元旦主题班会(24张PPT)
元旦旅游活动的安排与注意事项
活动安排
在元旦期间，可以安排参观当地的标志性建筑、参加当地的庆祝活动、观看烟 花表演等。
注意事项
在参加活动时，要注意安全，遵守当地的法律法规，尊重当地的文化习俗。
元旦旅游文化的传承与发展
传承
元旦旅游文化是一种历史悠久的文化，需要我们不断地传承和发扬。
发展
随着时代的发展，元旦旅游文化也在不断地发展和创新，为游客提供了更多的旅 游体验。
CHAPTER 02
元旦的象征意义
元旦的象征意义
开始与希望
元旦象征着新的开始和希望，代表着 新的年份和新的机遇。
更新与变革
庆祝与纪念
元旦还是一个庆祝和纪念的时刻，人 们会通过各种方式来庆祝新年的到来 ，如家庭聚会、朋友聚餐、观看烟花 等。
元旦也象征着更新和变革，意味着人 们在新的一年里会有新的想法、新的 计划和新的行动。
CHAPTER 06
元旦的旅游文化与活动安排
元旦旅游文化的特点与魅力
1 2 3
庆祝新年
元旦是公历的新年，是非常有纪念意义的日子， 人们会通过各种方式庆祝新年的到来。
多元文化
元旦旅游文化具有多元性，不同国家和地区的人 们有不同的庆祝方式，这为游客提供了丰富的旅 游体验。
欢乐祥和
元旦旅游文化以欢乐祥和为主题，人们会通过各 种活动来表达对新年的喜悦和祝福。
有重要意义。
CHAPTER 03
元旦的庆祝活动
家庭庆祝活动
01
02
03
家庭聚餐
家人团聚在一起，共同庆 祝新年的到来。
观看春晚
全家人一起观看春节联欢 晚会，欣赏各种精彩的节 目。
家庭游戏
组织家庭成员进行各种有 趣的游戏，增进感情，共 度夜晚。
2024年小学生庆元旦主题班会教案范文
2024年小学生庆元旦主题班会教案优秀范文一、活动目的：通过举办这次主题班会，希望同学们能够了解什么是元旦，学习元旦的历史渊源以及元旦的相关知识，增强爱国意识；同时，也是为了大力弘扬我国正统文化，通过本次活动，让同学们学会如何传承和发扬优秀传统文化。
二、活动内容：1、活动前的准备工作：班主任可以事先准备一些元旦相关的图片和资料，将这些资料分享给同学们，让他们对元旦有一个初步的了解。
可以播放一些主题的视频，让同学们对元旦文化有更深入的认识。
还可以准备一些现场小游戏或者抽奖环节，以增加同学们的互动和参与度。
2、开始主题班会的讲解：班主任可以先从什么是元旦开始，向同学们讲解元旦的来历、历史背景、重要意义等相关内容。
在讲解中，可以借助元旦的图像、元旦的相声、诗歌等素材进行展示，以充实讲解的内容，使同学们对元旦有更深刻的印象。
3、主题班会的互动：在班主任讲解完元旦相关的知识之后，可以设计一些小游戏或者抽奖环节，让同学们有机会亲自参与、体验元旦文化。
最好可以让同学们自己主动创意设计一些有关元旦的小游戏或者活动，这样既能体现同学们对元旦的认识程度，也能体现他们的创意和主动性。
三、活动的后续教育1、元旦的表现形式：要求学生通过自己的手工设备、绘图和书写来表现元旦的主题和元旦的含义。
2、现场互动访谈：学生们可以到社区进行采访，从居住在社区的老人那里了解元旦的起源和改变。
这不仅可以加深学生们对元旦的了解，也能让他们更加了解身边的文化环境和历史变迁。
四、活动评估：班主任可以从同学们的参与度、活动效果、学生的创意等角度出发，对本次活动进行评估。
同时，班主任可以为每个参与活动的同学颁发纪念证书，以激励他们更加热爱传统文化，更好地理解我们的文化底蕴。
小学庆元旦主题班会
小学庆元旦主题班会主题：庆祝元旦，迎接新年的到来一、开场白（150字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！在这激动人心的一天，我们迎来了庆祝元旦的主题班会。
首先，我代表班级全体同学，向各位老师致以最诚挚的问候和感谢。
同时，也希望同学们能够在这次班会中，享受到学习、欢乐和成长的快乐！二、回顾过去，展望未来（300字）元旦是一个全世界共同庆祝的节日，它标志着一年的结束，也象征着新一年的开始。
回头望去，我们在过去的一年中所取得的成绩和进步，让我们倍感欣慰和自豪。
我们不断努力，充满斗志，为班级争光。
在新的一年里，我们更有信心迎接新的挑战，创造更加美好的明天！三、学习计划（500字）1. 提高学习成绩：无论在哪个年级，学习都是最重要的事情。
我们要设定学习目标，制定学习计划，并且坚持下来。
相信只要我们努力，付出的汗水必将换来成功的喜悦。
2. 拓展知识面：知识就像海洋，没有边界。
我们要积极参加各项科普活动，阅读经典名著，关注时事新闻，开拓我们的视野。
3. 培养良好习惯：良好的习惯培养是一个长期的过程，我们要从小事做起，养成每天按时起床、做作业、读书的良好习惯。
四、珍惜友谊（400字）1. 珍惜同学之间的友谊：在过去的一年中，我们相互帮助、共同进步，建立了深厚的友谊。
我们要珍惜这来之不易的友情，互相宽容、理解、支持，让我们的友谊更加牢固。
2. 善待家人、朋友：家人和朋友是我们生命中最重要的人，让我们在新的一年中多向他们表达爱与感激，关心他们的需要和感受，陪伴他们一起成长。
五、健康生活（300字）健康是最大的财富。
我们要养成良好的生活习惯，按时吃饭、锻炼身体。
多参加体育活动、户外运动，保持良好的心情，让身体更加强壮。
六、展示才艺（300字）1. 歌曲：我们邀请一位同学为大家演唱一首优美的歌曲，展现她的独特音乐才华。
2. 舞蹈：我们还有一支舞蹈团，他们会为大家带来一支精彩的舞蹈表演，展示他们的舞蹈天赋。
3. 朗诵：我们班还有许多朗诵小达人，他们将为大家带来一些优美动人的诗歌朗诵，展示他们的口语表达能力。
庆元旦幼儿园主题班会教案设计
庆元旦幼儿园主题班会教案设计一、活动主题：庆元旦，快乐成长二、活动目标：1.让孩子们了解元旦节的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
2.通过活动，培养孩子们的团队协作精神和表达能力。
3.激发孩子们的创新思维，提高动手能力。
三、活动时间：元旦前夕四、活动地点：幼儿园教室五、活动流程：1.开场热身（5分钟）教师带领孩子们进行简单的热身游戏，如唱儿歌、做手指游戏等，让孩子们放松心情，进入活动状态。
2.元旦知识介绍（10分钟）教师向孩子们介绍元旦节的来历、习俗和有趣的传说，让孩子们了解并感受传统文化的魅力。
3.手工制作（15分钟）教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导孩子们制作元旦贺卡、灯笼等手工艺品。
在制作过程中，鼓励孩子们发挥创意，互相帮助，培养团队协作精神。
4.才艺展示（10分钟）孩子们自由选择唱歌、跳舞、讲故事等形式，展示自己的才艺，为大家带来欢乐。
教师给予鼓励和表扬，增强孩子们的信心。
5.游戏环节（15分钟）教师组织孩子们进行元旦主题游戏，如“元旦接力”、“猜灯谜”等，让孩子们在游戏中体验节日的快乐，增进友谊。
教师对本次活动进行小结，感谢孩子们的参与和付出，鼓励他们在今后的生活中，不断努力，快乐成长。
七、注意事项：1.活动前，教师要准备好相关材料，确保活动顺利进行。
2.在活动中，教师要关注每个孩子的情绪，确保他们安全、愉快地参与活动。
3.活动后，教师要对孩子们的作品进行点评，给予肯定和鼓励，激发他们的创作热情。
通过本次班会活动，让孩子们了解元旦节的传统文化，体验节日的喜庆氛围，同时培养他们的团队协作精神和创新能力。
希望每个孩子都能在活动中快乐成长，迎接新的一年的到来。
在活动开始之前，我们可以先和孩子们一起做一个有趣的游戏，比如"元旦接力"，这样可以让孩子们在活动开始之前就进入一个欢乐的状态。
游戏结束后，我们可以邀请几个孩子来分享他们的感受，这样不仅可以让他们表达自己，还可以让其他孩子从他们的分享中得到启发。
元旦主题班会活动方案4篇
元旦主题班会活动方案4篇元旦主题班会活动方案1为了喜迎元旦佳节，本班定于12月31日召开庆元旦班会。
活动目的:1、欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。
2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动程序：一、主持人开场白（宁x静、杨x鹏）宁：亲爱的同学们合：大家好宁：又是一度雪花飞扬，杨：又是一年四季芬芳宁：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦就要来临；杨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，这是我们1041的春天，这更是我们每个人的春天；宁：今天，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢乐，享受这段美好时光；杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；宁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；杨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！合：向20xx快乐出发庆元旦班会现在开始！二、齐唱校歌三、节目开始：四、结束语班主任发言并和同学们交流活动心得。
元旦主题班会活动方案2一、活动目的：１．通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；２．通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；３．老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。
二、活动时间：20xx年12月30日下午2点开始。
三、活动地点：本班教室。
四、参加人员：全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。
学校庆元旦主题班会5篇
学校庆元旦主题班会5篇学校庆元旦主题班会5篇说起主题班会，大家一定都不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
下面是小编给大家整理的学校庆元旦主题班会，希望大家喜欢！学校庆元旦主题班会【篇1】活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“元旦快乐”活动过程：一、导入活动1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？对了，再过几天，20__年就过完了，新的一年20__就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。
二、引导幼儿讲述自己的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。
小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。
4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。
有了愿望或计划就要努力去实现它哦！三、把愿望画出来1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。
四、讨论怎样过元旦1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。
迎新年庆元旦主题班会
“三日夜把年节时的松柏枝及节期所挂门神门笺等一并焚化，以示年已过完，又要开始营生。俗谚有“烧了门神纸，个人寻生意”。
“烧纸门神纸”
根据传说，这日是“老鼠娶亲”的日子，入夜后必须早早熄灯就寝，以让老鼠家族举行婚礼；并在家中各处撒盐与米，称为“老鼠分钱”。
“过小年” 在土家族和其他一些地方，会提前几天过春节，因此，腊月二十九也是这些人的“小年”了，也称为“调年会”。
腊月二十九民俗
“吃年夜饭” 说到年夜饭，少不了两样东西：鱼和饺子。“鱼”和“余”谐音，象征“吉庆有余、年年有余”。而饺子，则是取“新旧交替、更岁交子”的意思。又因为饺子形状很像一个个的小元宝, 象征“新年大发财，元宝滚进来”的好兆头。
大年初一万事吉
中国人民过春节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。
“拜年” 春节里的一项重要活动，就是到亲朋好友家拜年。拜年之风，汉代已有。唐宋之后十分盛行，有些不必亲身前往的，可用名帖投贺。东汉时称为"刺"，故名片又称"名刺"。明代之后，许多人家在门口贴一个红纸袋，专收名帖，叫"门簿"。
“老鼠娶亲”
正月初三称为“小年朝”，也称为“赤狗日”。传说中“赤狗”是“熛怒之神”，遇到他的人一定会不吉利，故初三为“凶日”，不宜外出。另外“赤”字有“赤贫”的意思，所以民间也不在这天宴客，会冲犯“赤狗”，带来贫穷。所以在这天里最好是呆在家里，不要到任何亲友家里拜年。不过，现代社会已经破除了这些封建迷信，百无禁忌。
正月初七“吃面条” 正月初七为人节，相传女娲开天辟地，在造出了鸡狗猪羊牛马等动物后，于第七天造出了人，所以这一天是人类的生日。大部分地方在这天还有吃面条的习俗，寓意着用面条缠住岁月的双腿，取长寿之意。
2024年庆元旦主题班会教案(通用
2024年庆元旦主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年庆元旦主题展开，依据人教版小学《道德与法治》教材第四章《共同度过好时光》中的相关内容，具体包括：了解元旦的来历、意义以及世界各国庆祝元旦的方式；探讨如何在学校和社区中开展庆祝活动，培养团结协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的起源和意义，增强对传统节日的认识。
2. 培养学生团结协作、积极参与庆祝活动的精神。
3. 提高学生的组织策划能力，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际活动中，提高学生的实践能力。
教学重点：了解元旦的来历和意义，培养学生的团结协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体课件展示世界各国庆祝元旦的场景，引导学生感受节日的气氛，并提出问题：“你们知道元旦是怎么来的吗？元旦有什么意义呢？”2. 新课内容：（1）讲解元旦的来历和意义。
（2）介绍世界各国庆祝元旦的方式。
（3）引导学生讨论如何在班级和社区中开展庆祝活动。
3. 实践活动：将学生分成若干小组，每组设计一个庆祝元旦的活动方案，要求充分发挥团结协作精神，注重创新。
4. 例题讲解：（1）讲解如何策划一场元旦晚会。
（2）分析我国各地庆祝元旦的特色活动。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个班级庆祝元旦的活动方案。
强调团结协作、积极参与庆祝活动的重要性，并对学生的设计方案进行点评。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你为班级策划一场元旦庆祝活动，要求具体、详细。
（2）了解我国其他地区庆祝元旦的方式，写一篇简短的介绍。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对元旦的认识和参与庆祝活动的积极性，针对学生的反馈进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生积极参与学校组织的元旦庆祝活动，将所学知识运用到实际中，提高学生的实践能力。
大学庆元旦主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会时间2023年1月1日（星期一）下午14:00二、班会地点大学多功能厅三、参会人员全体师生四、班会主题“迎新年，展新貌，共筑青春梦想”——庆元旦主题班会五、班会流程1. 开场致辞2. 元旦文艺表演3. 元旦祝福寄语4. 元旦主题活动5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝元旦佳节。
首先，请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向大家致以新年的祝福！2. 元旦文艺表演（1）歌曲《新年好》演唱者：班委会（2）舞蹈《舞动青春》表演者：舞蹈队（3）小品《欢乐一家》表演者：小品队（4）诗朗诵《青春的誓言》朗诵者：朗诵队3. 元旦祝福寄语（1）班主任致辞班主任：亲爱的同学们，新的一年即将来临，让我们携手共进，为实现自己的梦想而努力。
祝愿大家在新的学期里，学业有成，身体健康，万事如意！（2）学生代表致辞学生代表：尊敬的老师、亲爱的同学们，新的一年，我们将以更加饱满的热情投入到学习和生活中。
让我们携手共进，为实现中国梦而努力奋斗！4. 元旦主题活动（1）元旦知识竞赛主持人：为了让大家更好地了解元旦文化，我们特举办元旦知识竞赛。
请同学们积极参与，共同学习。
（2）元旦手抄报展示主持人：请同学们将自己的手抄报展示出来，分享自己的新年愿望。
5. 总结发言主持人：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝元旦佳节。
在这美好的时刻，让我们牢记新年的祝福，携手共进，为实现自己的梦想而努力。
祝愿大家在新的学期里，学业有成，身体健康，万事如意！6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，祝大家元旦快乐！班会到此结束，散会！七、班会总结本次庆元旦主题班会圆满结束，同学们在欢声笑语中度过了一个愉快的下午。
通过本次班会，同学们不仅感受到了节日的气氛，还加深了对元旦文化的了解。
同时，大家在新的一年里明确了目标，激发了前进的动力。
迎新年庆元旦主题班会教案(15篇)
迎新年庆元旦主题班会教案（15篇）迎新年庆元旦主题班会精选篇1一、活动目的1、欢庆元旦到来之际，向学生实行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标持续努力。
2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动特色本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。
三、活动过程(一)仪式1、整队报告人数。
2、出旗奏乐。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
(二)主持人上台甲：台历就要翻去最后一页，也即将成为历史，迎来的将是充满希望的。
过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。
乙：挫折，曾我心痛;喜悦，我当然洋溢在胸中。
如果是一条河，如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即将向一个——合：新的港湾、新的一年!甲：在，在辞旧迎新的刻，就我踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——翔!合：“携手迎新年快共成”五(4)中迎新主班会在开始。
乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?当白粉笔的脚尖滑黑板，一条条白色的.航迹消失了，又出。
甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正着航歌曲：《雪》乙：末首，正是祝福和祈祷的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈祷。
甲：我知道，前面的路很很，生命的小船将无数个港湾。
乙：也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。
歌朗：《新年，你好》甲：我在校园的停泊地向着新的一年出旗信号;以主人翁的名以船的自信和坦然，架着它向充惑力的海面。
乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。
甲：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
迎新年庆元旦主题班会教案（通用6篇）
迎新年庆元旦主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的迎新年庆元旦主题班会教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二.活动准备：1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
三.活动过程仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
主持稿开幕词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们(合)大家下午好!乔：2015的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
高：2015的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
乔：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
高：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
乔：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
高：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
乔：当日历又翻开新的一页;高：当小树又增加一个年轮;高：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
乔：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
(合)在这辞旧迎新的时刻，五年级三班元旦联欢会现在开始!节目串词乔：学校生活既紧张又活泼，高：学校生活既辛苦又快乐，乔：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?高：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
我们来共同欣赏郝悦越同学带来的《小提琴演奏》。
合：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。
感谢大家的积极参与，我们宣布五年级三班元旦联欢会到此结束！四.纸条送祝福。
各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
2024年庆祝元旦主题班会教案 庆元旦班会活动方案优质
2024年庆祝元旦主题班会教案庆元旦班会活动方案优质一、教学目标1.让学生了解元旦节的由来和意义，培养学生的爱国情怀。
2.通过活动，增进同学间的友谊，营造和谐的班级氛围。
3.提高学生的组织能力、表达能力和创新能力。
二、教学重点1.元旦节的由来和意义。
2.班会活动的组织和实施。
三、教学难点1.如何让学生积极参与到活动中来，提高活动的趣味性。
2.如何让学生在活动中感受到班级的温暖和团结。
四、教学过程第一环节：导入1.教师简要介绍元旦节的由来和意义，引导学生了解我国传统文化。
2.提问：同学们，你们知道元旦节是怎么来的吗？它有什么意义？第二环节：主题活动1.猜谜语游戏（1）教师提前准备一些关于元旦的谜语，让学生猜谜底。
（2）猜对的同学可以获得小奖品，激发学生的参与热情。
2.元旦主题演讲（1）提前通知学生准备元旦主题演讲，要求内容积极向上，富有创意。
（2）演讲过程中，其他同学认真倾听，为演讲者鼓掌。
（3）评选出最佳演讲者，给予奖励。
3.元旦文艺表演（1）鼓励学生自发组织文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
（2）表演过程中，其他同学积极参与，营造活跃的氛围。
（3）评选出最佳表演奖，给予奖励。
4.元旦心愿墙（1）提前准备好心愿卡，让学生写下自己的新年愿望。
（2）将心愿卡贴在心愿墙上，共同见证彼此的成长。
（3）教师和学生共同为心愿墙祝福，祝愿大家新年愿望成真。
2.学生代表发言，谈谈自己对元旦节的认识和感受。
五、教学反思1.本次班会活动是否达到了预期的效果？有哪些优点和不足？2.学生在活动中的参与度如何？如何提高学生的参与热情？3.如何在今后的教学中，更好地融入传统文化教育，培养学生的爱国情怀？通过本次班会，学生不仅了解了元旦节的由来和意义，还培养了团结协作的精神，感受到了班级的温暖。
在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让每一个学生都能在活动中收获成长。
重难点补充：第二环节：主题活动1.猜谜语游戏（1）教师展示谜语：“元旦来到喜洋洋，什么花儿水中藏？”（2）学生甲举手回答：“是荷花！”（3）教师微笑回应：“聪明！下一个谜语，‘元旦钟声迎新年，哪种声音空中传？’”（4）学生乙兴奋地说：“是鞭炮声！”（5）教师点头称赞：“没错！再来一个，‘元旦佳节聚一堂，哪种饮品手中尝？’”（6）学生丙自信地说：“是茶！”3.元旦主题演讲（1）学生丁走上讲台，开始演讲：“大家好，我来讲讲元旦的意义……”（2）教师插话引导：“丁同学，你能举个例子，说明元旦在我们生活中的重要性吗？”（3）学生丁回答：“当然，比如我们会在元旦制定新年的计划和目标，这是对未来的美好期待。
元旦国庆主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年1月1日班会地点：学校多功能厅班级：高一（2）班班主任：张老师---一、班会开场（主持人：李明）李明：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天是2023年的第一天，也是我国国庆节即将到来之际，我们高一（2）班在这里举行元旦国庆主题班会。
首先，请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向大家致以节日的祝福！二、国旗下讲话（主讲人：班主任张老师）张老师：同学们，今天我们在这里举行元旦国庆主题班会，旨在回顾过去，展望未来，同时增强我们的爱国情怀。
首先，让我们共同回顾一下我国国庆节的由来。
国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日。
1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场隆重举行开国大典，宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
从此，这一天成为我国的国家节日，每年这一天，全国各族人民都会举行各种庆祝活动。
同学们，我们今天的生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们要珍惜现在的幸福生活，继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、观看爱国影片（播放影片：《我和我的祖国》）李明：接下来，让我们共同观看一部爱国影片《我和我的祖国》，感受新中国成立以来的辉煌历程。
（影片结束后，同学们热烈讨论）王强：看完这部电影，我深深地被祖国的发展历程所感动。
我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们一定要珍惜，为实现中国梦贡献自己的力量。
张老师：很好，王强同学的理解非常深刻。
我们作为新时代的青年，要时刻牢记自己的使命，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、元旦祝福（同学们纷纷送上祝福）张老师：接下来，让我们共同送上元旦祝福。
请同学们依次上台，为自己和祖国送上祝福。
（同学们纷纷上台，表达自己的祝福）五、才艺展示（主持人：李明）李明：接下来，是我们的才艺展示环节。
请大家尽情展示自己的才艺，为我们的班会增添色彩。
庆元旦主题班会课教案
庆元旦主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解元旦的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过庆祝活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对新年的期待和祝福，感受节日的快乐氛围。
二、教学内容1. 元旦的由来和习俗2. 庆祝元旦的活动安排3. 班级团结协作的重要性4. 学生对新年的祝福和期待三、教学过程1. 导入：教师简要介绍元旦的由来和习俗，引发学生对节日的兴趣。
2. 活动安排：教师展示庆祝元旦的活动安排，引导学生积极参与。
3. 班级团结协作：教师强调班级团结协作的重要性，鼓励学生互相帮助、共同进步。
4. 学生祝福：学生自由发言，表达对新年和同学的祝福。
5. 总结：教师总结本次班会课的内容，强调团结协作、积极参与的重要性。
四、教学评价1. 学生对元旦的了解程度。
2. 学生参与庆祝活动的积极性和创造性。
3. 学生对班级团结协作的认识和实际行动。
五、教学资源1. 元旦相关资料：图片、视频、文章等。
2. 活动道具：彩带、气球、灯笼等。
3. 班级团结协作案例：分享成功的班级团结协作事例。
六、教学活动1. 游戏环节：组织学生进行元旦主题的游戏，如元旦知识问答、元旦歌曲竞猜等，增强学生的参与感和节日氛围。
2. 手工艺品制作：指导学生制作元旦相关的手工艺品，如元旦贺卡、彩球装饰等，培养学生的动手能力，加深他们对元旦的理解。
七、学生展示1. 学生展示环节：鼓励学生展示自己制作的手工艺品，并分享他们对元旦的理解和祝福。
2. 才艺表演：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板等，增加班级的欢乐氛围。
八、新年愿望树1. 教师准备一颗新年愿望树，树上挂满彩球，每个彩球上都写有一个学生的名字。
2. 学生可以自由选择一个彩球，将自己的新年愿望写在纸上，贴在对应的彩球上。
3. 教师将愿望树放在教室的显眼位置，让学生在整个学期都能看到自己的愿望，并努力去实现。
九、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次班会课的内容，让学生谈谈自己的收获和感受。
2024元旦节班会记录(集合7篇)
2024元旦节班会记录(集合7篇)2024元旦节班会记录篇1活动主题：快乐平安活动目的：1、以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。
2、通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。
3、通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的.热爱。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动时间20__年12月29日下午12：50开始参加人员一小全体师生、班级家委会2~5人（或其他家长代表）地点先大操场集中，后分散班级活动活动内容★欢欢喜喜迎新年全体师生做好迎接新年准备：1、美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；2、在音乐课上，全体学生学唱《新年好》3、年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。
4、亲子完成学编平安结手链。
★快快乐乐贺新年1、游艺会：大操场集中观看表演民间艺人表演：独轮车、踩高跷……2、各年级趣味游艺会（分散到各班）★平平安安寓新年1、一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨2、三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨活动议程1、全校师生操场集合。
12：502、全体学生齐唱《新年好》 13：003、校长新年致辞13：054、观摩太仓民间艺人表演13：15~13：455、学生组成“20__”字样，迎接新年13：45~14：006、各班级游艺活动。
14：00~15：107、在班级内编织平安结，赠送给老师或同学15：10~15：50注意事项：1、参加活动有序排队，按规定位置观看。
2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。
3、参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。
如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。
2024元旦节班会记录篇2设计思路：一年一度的元旦即将来临，在漫长的元旦里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。
庆祝元旦主题班会
庆祝元旦主题班会庆祝元旦主题班会（精选5篇）在平平淡淡的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编为大家整理的庆祝元旦主题班会，欢迎大家分享。
庆祝元旦主题班会篇1班会目的：本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对高中生活作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力，庆祝元旦主题班会。
班会准备：1. 设计班会方案和PPT2.确定人选主持人四名3.道具准备新年甜品、伴奏带、回顾10、幸运点将、发自内心的祝福、展望11庆祝元旦主题班会班会过程1. 主持人开场合：风雪飘飘新的一年即将来临，不知不觉一年又已飞逝。
我们共度的时光在一天天的减少。
也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，元旦班会,为同学们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台，在个这舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的闪光盈盈，也许，还会有毫无负担融洽至极的师生关系。
毕竟，这个重要的节日是属于我们每一个人的。
男：学校既为我们提供了这样的机会，我们当然不可放弃这机会，我们应该珍惜这次机会，同学们更要发挥自己的聪明才智表演节目，使我们的“元旦班会”更加多姿多彩。
女：当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。
20xx年的那张白纸正等着你的绘画，等你绘出美丽的画页。
合：20xx年我们已经走过。
在过去的一年里，既有紧张的课堂学习，也有快乐的校园活动。
你们每一个人都呈现出自己的色彩，组成了七彩的光谱，校园因为有你们才有了魅力。
当20xx年新年到来的时候，我们共同来点燃新的一年的激情火把吧!2. 学校、学年的祝福3. 回顾20xx—评点小组之最4. 幸运点将台5. 调查问卷6. 人生规划7.师生联唱《我相信》8.宣誓9.主持人结束语附誓言：“谁敢说高三是我的障碍?谁敢说困难能将我击败?我对自己说：我是强者!我要坚强，要坚持，要恒心!我对自己说：我是强者!我要毅力，要奋进，要拼搏!我要让全世界知道：我是天之骄子，我是强者!”庆祝元旦主题班会篇2一、班会目的：通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗，小学庆元旦主题班会。
欢庆元旦班会优秀教案5篇
欢庆元旦班会优秀教案5篇欢庆元旦班会优秀教案1一、班主任致新年贺词亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》二、元旦知识大放送1. 元旦是一年的首日(1月1日)。
“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。
“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。
这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。
2. 公历的新年是元旦，是新年的第一天。
农历的`新年是春节，中国人往往把“春节”叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。
3.1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日4.了解中国人怎么过元旦。
5.介绍不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 (介绍给大家)元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗6.介绍元旦相关趣俗。
丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。
元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。
意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。
喝光余酒交好运法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。
他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。
西班牙人在元旦前夜全家团聚。
到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。
7. 你也有一天假期，元旦你是怎么过的要怎么过才会有意义三、回顾20__展望2022年愿望1.新的一年你一定有很多愿望吧，也许是希望家人能平平安安，也许希望自己能长得跟高，也许希望提高成绩。
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《庆元旦》派对演讲稿一、主持人串词。
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至；在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！二、元旦节的来历甲：大家知道元旦节的来历吗？乙：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。
元旦（New Year's Day，New Year ）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。
元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。
辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。
元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
三、元旦知识知多少？1.元旦是哪些地方的法定假日？答：在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定日，休假三天2.元旦节的含义？答：1、中国古代称新年第一天为“元旦”或元日、元长、元朔、元春，具体日期在西汉以前各不相同，西汉汉武帝太初元年，司马迁创“太初历”，以正月初一日为元旦，从此历代相沿，直至民国时期。
2、西历公元纪年法传入我国后，民国时期以西历元月一日为新年，1949年中国人民政治协商会议决议确立以西历元月一日为“元旦”，旧历年正月初一改称“春节”3.元旦是那一天？答：一月一日4.关于元旦的传说？答：是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。
尧对舜说:“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。
”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。
后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日。
四、诗歌朗诵。
甲：下面我们来欣赏李大林和王可的诗歌朗诵。
李：啊!又是一年过去了，王：新的一年即将开始。
李：时间过得很快，王：欢乐的时光好像在昨天，李：晃晃忽忽的，一下子就过去了。
王：新的一年，李：又是一个充满欢声笑语的新年，王：也许，元旦是春天，李：春姑娘闻风而动，王：带来一场绵绵细雨迎接新年，李：也许，元旦是冬天，王：冬姑娘蠢蠢欲动，李：下一场银白色的大雪，王：为新年添上一幅美丽的图画。
李：新的一年有许多新的希望，王；2014即将过去，李：2015马上到来，合：让我们为新的一年打好基础吧!五、相声。
甲：很高兴能再次站到这里给大家说相声，祝大家元旦快乐！今天我给大家说一段传统相声，由于找不到搭档，我今天给大家说一段单口相声……乙：（走上台）谁说找不到搭档啊？甲：（朝乙）呦！原来是赵大班长啊！今天你陪我说相声来了？太好了…乙：（严肃的）你们宿舍班费是不是还没交？甲：啊？要账的啊!(朝乙)这这…咱明天再说好不好…乙：不！我这就要，我找着你不容易，每次去你们宿舍你都不在，不是图书馆就是网吧…甲：声明一下啊，我去网吧是去编程乙：我不管，你先把钱给我甲:我都上网花了…你先让我说完这段相声好不好，我回去了就给你，我回去了…我知道您不容易，您为了班里的事情是兢兢业业、勤勤恳恳，您对待班里的事情是一丝不狗。
乙：嗯？一丝不狗？甲：哦，对不起，错了，错了。
您对待班里的事情是一丝不挂。
乙：不……我什么都不穿啦我？怎么说话的是？甲：那是……乙：到这儿你得说“苟”甲：哦，狗班长乙：什么叫狗班长？这个成语叫一丝不苟甲：行行行，依着您乙：什么叫依着我啊？甲：反正，反正我要向您学习乙：别客气甲：学习您待人接吻乙：不敢！！我吻谁，谁揍我！甲：那应该是……乙：待人接物！甲：反正我要拜您为师。
我要把您请到我的家里去，我好好地招待招待你。
咱们吃点儿水果好不好？乙：好，喜欢吃水果甲：吃一点沙田轴子乙：咬不动！那是沙田柚子甲：来点儿糖炒票子乙：糖炒栗子！甲：(气愤的)你今天跟我过不去是不是啊？我哪来的那么多白字？回去了我马上给你钱行不？真是莫名其抄！乙：那叫莫名其妙甲：你在故意找我的破腚！乙：破啊……破绽！甲：你不要把我看得很幼雅乙：那叫幼稚！甲：你真是吹毛求屁！乙：吹毛求疵！甲：我告诉你，高中我可是我们班语文第一乙：就这样还第一？甲：我比较喜欢文学，中国有一位大作家：曹藕。
〔停顿〕写得好乙：你……上菜市场找去甲：卖菜去啦？乙：什么卖菜去了？那叫曹禺。
就你这点水平吹什么吹？甲：再吹我也没你能吹啊？你每周末点名给导员汇报……乙：（急忙朝甲）别说了，导员在这呢甲:（朝导员）导员您在啊？您吃瓜子啊，您当没听到（朝乙）你害怕了，我今天还得说，你是不是这样说。
六、猜谜。
乙：大家一起来猜几个谜语。
甲：1、给读者拜年（打作家名一）答：舒庆春、乙：2、占鳌头戴花游行（打牡丹品种一）答：状元红甲：3、人才流失（打中草药名一）答：丢了棒乙：4、都竖大拇指（打中草药名一）答：连翘甲：5、尹逊成了（打物理名词----）答：负离子七、其他国家的元旦。
乙：让我们来看看其他国家是怎么过元旦的。
甲：英国：在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗习惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。
英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。
按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。
如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福、富裕的人，主人就将全年吉利走好运。
乙：如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。
除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。
英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从除夕晚上8时开始中直至元旦凌晨结束。
甲：宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。
午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。
“除夕舞会”则是另一种庆祝活动。
由当地的旅馆和舞会，夜幕降临。
乙：人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。
电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。
甲：美国：新年是全美各州一致庆祝的主要节日之一。
但在美国，新年远不如感恩节或圣诞节那样热闹。
美国人过新年。
最热闹的是除夕晚上。
是夜，各地教堂都举行隆重的礼拜活动。
人们聚集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、仟悔，并一同迎候那除旧更新的一瞬。
午夜12点整，全国教堂钟声齐鸣。
乐队高奏有名的怀旧歌曲《一路平安》。
在音乐声中，激动的人们拥抱一起，甚至素不相识的人也可以互相亲吻。
人们就这样怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎来新的一年。
乙：瑞士：瑞士人有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，站在山顶面对冰天雪地，大声歌唱美好的生活；有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，仿佛在寻找幸福之路；有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康，在庆祝仪式开始的几个星期以前，妇女们忙着制作男人们所穿的服装。
人们用木头精心雕刻成的圆盘形头饰，有的象征房屋，有的象征桥梁和村落等。
凡是参加庆祝活动的都装扮成女性，象征富有和善良。
他们戴的假面具，面颊丰满，都是用蜡制作的。
他们口含一朵小花，脸上的表情“千篇一律”。
五光十色的头饰上，还饰有祖先的座右铭。
八、玩乐时间。
甲：让我们来放松一下，做一些小游戏吧！乙：1、开火车。
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
甲：2、大西瓜、小西瓜。
同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
合：谢谢大家！（鞠躬）甲：过来过来过来，叫什么名字啊？乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头）乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头）乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头）乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。
念：赵钱孙李乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。
（摇头晃脑中……）甲：你换一个方向转。
下面是周吴郑王。
乙：周吴郑王。
甲：周吴郑王。
乙：周吴郑王。
老师，我眼睛发黑……甲：别打岔，上面是什么啊？乙：上面？上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢？乙：下面？又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。
我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。
（生气）乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢？乙：钱？都花了。
甲：干什么花了？乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。
赵钱孙李，赵就是赵老师。
看见没有？我，赵老师。
乙：哦。
我，赵老师。
甲：我是赵老师！（再次生气）乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师？乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。
钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。
哎，交过一次了。
怎么又要交啊？你是骗钱的吧？甲：懒得理你，继续啊。
孙，就是小孙子。
李，就是不讲礼。
周五朕王。
周，就是皮蛋粥。
吴，就是无事生非，无法无天。
郑，就是不正经。
王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧?甲：随你怎么说。
明白了吧？乙：明白了。
甲：能讲么？乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。
小孙子，不讲理。
骗钱的是赵老师。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）元旦猜谜：●高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
(打一植物)【谜底】向日葵__●青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。
(打一植物)【谜底】烟叶__●长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。