关于社区居民对垃圾分类认识的调查
垃圾分类调查问卷
垃圾分类调查问卷
为了更好地了解市民对垃圾分类的认知和态度，我们进行了以下问卷调查。
请您认真回答下列问题，您的个人信息将被保密，并仅用于统计分析。
1. 您是否了解垃圾分类？
2. 您认为垃圾分类对环境保护有何重要意义？
3. 您所居住的社区是否已经推行垃圾分类制度？
4. 如果您所在的社区已经推行垃圾分类制度，您是否积极参与？
5. 如果您不积极参与垃圾分类，原因是什么？
6. 您对垃圾分类制度是否满意？
7. 您认为垃圾分类制度在日常生活中带来了哪些便利？
8. 您认为垃圾分类制度的推行还存在哪些问题？
9. 您认为如何提高垃圾分类的普及率？
10. 您认为政府应该在垃圾分类方面采取哪些措施？
11. 您是否愿意为了垃圾分类付出一些额外的努力？
12. 您对垃圾分类的期望和建议是什么？
13. 您是否愿意参加相关的垃圾分类宣传活动？
14. 您是否愿意向他人宣传和推广垃圾分类知识？
15. 您觉得自己在垃圾分类方面还需要提高哪些方面的知识和能力？
16. 您认为垃圾分类对改善城市环境是否有积极作用？
17. 您认为垃圾分类在未来会给社会和环境带来哪些影响？
18. 您在日常生活中是否会主动去学习有关垃圾分类的知识和方法？
19. 您在学校或社区是否接受过关于垃圾分类的宣传和教育？
20. 您认为垃圾分类需要更多的宣传和教育吗？
非常感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的回答将对我们的研究
具有重要意义。
居民对垃圾分类政策的理解调查报告
居民对垃圾分类政策的理解调查报告一、引言垃圾分类是近年来各国政府推行的一项重要环保政策，旨在减少垃圾对环境的污染和资源的浪费。
为了了解居民对垃圾分类政策的理解程度和意见建议，我们对几个社区居民进行了调查，本报告将汇总调查结果并进行分析。
二、调查方法为了确保准确性和代表性，我们采用了随机抽样的方法，共向500名居民发放了问卷调查。
调查内容包括垃圾分类的目的、分类方法、分类垃圾的处理方式以及对政府相关政策的满意度等问题。
三、调查结果1.对垃圾分类政策的理解程度根据调查结果显示，超过80%的受访者表示了解垃圾分类政策，其中60%的受访者对分类的具体要求和标准有一定的了解。
然而，仍有部分居民对垃圾分类政策的理解存在一定程度的模糊和误解。
2.垃圾分类的方法与意见建议在垃圾分类方法方面，调查结果显示，绝大多数居民能正确区分可回收、有害、湿垃圾和干垃圾，但对于废纸类别和有机垃圾的界定仍存有一些混淆。
针对这一问题，我们建议政府加强对居民的宣传和教育，以提高对垃圾分类方法的理解。
3.分类垃圾的处理方式调查结果显示，大部分居民愿意积极参与垃圾分类工作，并将垃圾分类在家中进行初步处理，如分别放置不同的垃圾桶中。
然而，迄今为止，只有少数社区提供了适当的处理设施，如可回收物回收站和有害垃圾收集点。
因此，我们建议政府加大对处理设施建设的投入，以提供更便捷的垃圾分类处理方式。
4.对政府相关政策的满意度调查结果显示，近60%的居民对政府推行垃圾分类政策表示满意，认为这是环保工作的重要举措。
然而，也有一部分居民对政府的宣传不够充分和对分类垃圾处理设施的不足表示不满意。
因此，政府在推行该政策的同时，应加强相关宣传工作，提高居民对政府政策的满意度。
四、调查结论通过此次调查可以得出以下结论：1.绝大多数居民对垃圾分类政策有一定的了解，但仍存在一定程度的误解和混淆。
2.居民对于垃圾分类方法的理解较为准确，但仍有一些细节需要加强宣传和教育。
中国居民对垃圾分类的认知与实践调查报告
中国居民对垃圾分类的认知与实践调查报告一、调查背景在现代社会，随着城市化进程的加速和生活水平的提高，人们产生的垃圾数量也不断增加。
垃圾分类作为一种环保措施，被广泛认可并得到实践。
本文通过对中国居民对垃圾分类的认知和实践情况进行调查，旨在了解垃圾分类的普及程度及存在的问题。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，包括对不同年龄、职业、地区的居民进行抽样。
问卷内容包括对垃圾分类标准的掌握程度、实践情况以及对垃圾分类政策的了解等。
三、调查结果1. 垃圾分类的认知情况调查结果显示，大部分受访居民对垃圾分类都有一定的认知。
其中，85%的受访者能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，仅有15%的受访者存在一定的困惑。
2. 垃圾分类的实践情况对于垃圾分类的实践情况，调查显示，超过70%的受访者表示他们已经开始进行垃圾分类，并且愿意积极参与。
这些居民主要将可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾分别放置在相应的容器中，以便后续处理。
然而，依然有约30%的受访者表示垃圾分类实践存在困难，主要原因是缺乏分类知识和相关设施。
3. 对垃圾分类政策的了解情况关于垃圾分类政策，调查结果显示，大部分受访者对政策有一定的了解，尤其是在一线城市和发达地区，对垃圾分类政策的知晓度更高。
然而，在一些较为偏远的地区，仍有一部分受访者对垃圾分类政策了解不深，需要进一步加强宣传。
四、调查分析1. 垃圾分类认知存在差异调查结果显示，尽管大部分受访者对垃圾分类有一定的认知，但仍有一部分受访者存在对分类标准的困惑。
这表明垃圾分类宣传仍需进一步加强，提高居民的认知水平。
2. 垃圾分类实践受制约调查结果显示，垃圾分类实践存在困难的居民主要是由于缺乏分类知识和相关设施。
这需要相关部门加强社会宣传，提高居民的垃圾分类意识，并在社区、单位等场所设立垃圾分类设施，方便居民参与。
3. 需加强垃圾分类政策宣传尽管大部分受访者对垃圾分类政策有一定的了解，但仍有一些人对政策缺乏了解。
社区居民参与社区垃圾分类的调查与分析
社区居民参与社区垃圾分类的调查与分析随着城市化进程的加速和人口数量的增长，社区垃圾问题日益突出。
为了解决这一问题，社区居民的参与是至关重要的。
本文将对社区居民参与社区垃圾分类的调查和分析进行探讨。
一、调查方法1.问卷调查：设计一份垃圾分类调查问卷，包括垃圾分类程度、参与意愿、了解程度、障碍因素等问题，通过面对面或在线的方式进行调查。
在问卷设计时，应考虑到不同群体的特点，如年龄、教育程度、职业等。
2.访谈与观察：选择一定数量的社区居民进行访谈和观察，了解他们对于垃圾分类的态度、行为以及参与的程度。
访谈时，可以提出针对性的问题，探讨社区居民对于垃圾分类的认知、观念和行动。
二、调查结果1.垃圾分类程度：据调查显示，社区居民中有一定比例已经形成了垃圾分类的习惯，大多数人表示会根据垃圾分类要求进行分别投放，但有相当一部分仍存在困惑和不准确的情况。
2.参与意愿：调查结果显示，大部分社区居民对于参与社区垃圾分类持积极态度，表示愿意遵守分类规则并积极参与分类活动。
然而，也有一部分居民表达了对于垃圾分类的冷漠态度或不愿意参与的原因。
3.了解程度：根据调查结果，社区居民对于垃圾分类的了解程度参差不齐。
有一些居民对于分类的基本概念和操作流程掌握不够清晰，需要加强宣传和教育；而另一些居民则表达了对于分类的深入了解和熟练操作。
4.障碍因素：调查结果还显示，一些社区居民对于垃圾分类存在一些障碍因素，如分类设施不便利、宣传不到位、分类准则不明确等。
这些障碍因素限制了居民的积极参与和投入。
三、分析与建议1.提高宣传力度：通过多种渠道、多种方式宣传垃圾分类的重要性，包括社区通知、户外宣传、网络推广等，提高居民对于垃圾分类的认知度和积极性。
同时，应关注不同群体的特点，针对性地进行宣传。
2.加强教育培训：组织垃圾分类知识讲座、培训班等形式，提高社区居民对于垃圾分类的了解程度。
教育培训中应注重实际操作教学，指导居民正确将垃圾分类投放。
社区垃圾分类调查报告
社区垃圾分类调查报告一、调查背景垃圾分类是一项重要的环保措施，对于保护环境、减少资源浪费具有重要意义。
为了了解社区垃圾分类的情况，本次调查共向XX社区的居民发放了200份问卷，并对调查结果进行统计和分析，以期为社区垃圾分类工作提供参考依据。
二、调查内容1.居民对垃圾分类的了解情况2.居民参与垃圾分类的程度3.居民对于垃圾分类的态度和意见4.对垃圾分类工作的改善建议三、调查结果1.居民对垃圾分类的了解情况调查结果显示，大约有70%的居民了解垃圾分类的基本概念，知道应该将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
有30%的居民对垃圾分类并不了解或了解不深。
2.居民参与垃圾分类的程度调查结果显示，大约有60%的居民参与垃圾分类工作比较积极，每天按照规定将垃圾分类投放；另外20%的居民表示除了可回收垃圾外，其他种类的垃圾分类还需加强；剩下的20%的居民表示目前并没有参与垃圾分类。
3.居民对于垃圾分类的态度和意见大部分居民对于垃圾分类持支持态度，认为垃圾分类是一种积极的环保行为。
他们认为通过垃圾分类可以减少资源浪费、保护环境、提高垃圾资源的再利用率。
然而，也有一部分居民对垃圾分类持消极态度，认为垃圾分类过于麻烦，需要花费额外的时间和精力。
4.对垃圾分类工作的改善建议针对当前垃圾分类工作中存在的问题，调查显示，居民提出了以下改善建议：-加强对垃圾分类的宣传和教育，提高居民对垃圾分类的认识和意识；-设立更多的垃圾分类投放点，方便居民分类投放；-建立健全垃圾分类回收体系，提供更多的垃圾分类回收渠道；-加强对垃圾分类违规行为的监管和处罚，提高居民对垃圾分类的自觉性。
四、总结和建议通过对社区居民垃圾分类的调查，我们发现大部分居民对垃圾分类有一定的了解和参与度，但仍有一部分居民对垃圾分类不熟悉或不积极参与。
因此，建议社区加强对垃圾分类的宣传和教育，提高居民对垃圾分类的认知度和参与度。
同时，应增加垃圾分类投放点，方便居民分类投放，建立健全垃圾分类回收体系，提供更多的垃圾分类回收渠道。
(8篇)垃圾分类的调查报告
（8篇）垃圾分类的调查报告垃圾分类的调查报告一、调查目的随着城市化的加速推进，城市垃圾处理已成为人们生活中的一个重要问题。
垃圾分类是一个长期存在的问题，需要得到认真的重视。
此次调查旨在解析社区居民对于垃圾分类的认知程度，对其实施的情况进行全面的了解，为进一步推进垃圾分类工作提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈及实地观察相结合的方法。
问卷调查：在社区内发放问卷，设计了以下三个方面的问题：1、垃圾分类常识问题。
以五个垃圾分类类别为例，掌握社区居民对垃圾分类常识的了解情况。
2、垃圾分类习惯问题。
了解社区居民目前垃圾分类的具体操作方式及其存在的困难和建议。
3、推广宣传问题。
了解社区居民对垃圾分类宣传形式与效果的评价和需求，体现了调查者对于垃圾分类宣传策略的关注。
访谈：通过掌握社区居民的垃圾分类习惯，以及加强、组织、控制垃圾分类的意愿，进一步了解社区居民对于垃圾分类工作的认同和意愿。
实地观察：观察小区内垃圾分类的情况，收集数据并进行记录。
三、调查对象调查对象为某社区200户居民，调查时间为2022年3月到5月。
四、调查结果1、垃圾分类常识问题在该社区的200户居民中，对于垃圾分类的五个类别（易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾），有57%的居民能够甄别其中的5个属于哪一类，37%的居民能够甄别3-4个垃圾。
而仅有6%的居民能够甄别全部5个垃圾品类。
垃圾分类属于常识性问题，但是很多人对于垃圾的分类并没有正确的认识，而且很多居民对于垃圾的区分较为模糊，经常发生误判，导致分类陷入困境。
2、垃圾分类习惯问题在调查中，仅有24%的居民能够正确地进行垃圾分类，其他居民在分类垃圾时仍存在很多的困难。
对于易腐垃圾和湿垃圾来说，32.5%的居民会采用分类的方式进行处理；而在日常生活中处理可回收物时，36%的居民依然会和其他垃圾混在一起；对于有害垃圾的处理方式，有23%的居民采用了其他的方式，例如丢在普通垃圾桶中。
社区居民垃圾分类意识的调查与分析
社区居民垃圾分类意识的调查与分析随着城市化进程的加速，城市垃圾问题日益突出。
垃圾分类作为环境保护和可持续发展的重要手段之一，在我国被广泛推广和实施。
然而，社区居民垃圾分类意识的程度对于垃圾分类工作的成效起着重要作用。
因此，本文将通过调查和分析社区居民的垃圾分类意识，探讨其现状、影响因素以及改进措施。
首先，本文将通过问卷调查的方式，收集社区居民的垃圾分类意识和行为数据。
调查对象包括不同年龄、职业、教育水平等不同背景的居民，以获取全面的数据样本。
调查内容涵盖对垃圾分类政策的了解程度、垃圾分类意识的形成因素、垃圾分类行为的实施情况等。
调查结果显示，大部分社区居民对垃圾分类政策有一定程度的认知，但在实际行动中存在一定的不足。
其中，年轻人和高学历群体对垃圾分类的认知更深入，而老年人和低学历群体对垃圾分类了解较少。
这一现象可能与教育水平、信息传播方式等因素有关。
进一步分析发现，垃圾分类意识的形成主要受到以下几个因素的影响。
首先，个人的价值观和环境意识对垃圾分类意识起着重要作用。
具有环保意识和社会责任感的人更容易形成垃圾分类的习惯。
其次，社区居民对于垃圾分类政策的了解程度也会对其意识产生重要影响。
在社区宣传教育工作不完善的情况下，居民的垃圾分类意识可能相对较低。
最后，环保意识的培养需要长期的宣传教育工作，家庭和社会的积极参与也是提高垃圾分类意识的关键。
为了提高社区居民的垃圾分类意识，我们需要采取一系列的改进措施。
首先，在垃圾分类政策中加强宣传教育的力度。
通过多种渠道、形式和媒体，向居民普及垃圾分类的知识和技巧。
其次，建立垃圾分类示范点，提供具体的操作指导和示范，帮助居民更好地理解和掌握垃圾分类的方法。
再次，加大与社区居民的互动交流，了解他们对垃圾分类的需求和意见，并及时解答他们的疑问和困惑。
此外，政府可以在居民实施垃圾分类行为中给予一定的奖励和激励，以提高居民的积极性和参与度。
总结而言，社区居民垃圾分类意识的调查与分析是推动垃圾分类工作的重要环节。
社区垃圾分类调查报告
社区垃圾分类调查报告社区垃圾分类调查报告一、前言随着城市化的进程和人口的增加，垃圾问题已经成为我们社会的重要问题之一。
为了解决垃圾问题，推动环境保护事业的发展，各地纷纷开展垃圾分类工作。
本文主要调查了某社区垃圾分类的实际情况及存在的问题，希望能对社区垃圾分类提出建设性的意见和建议。
二、调查对象和调查内容本次调查的对象是某社区，我们以对4家居民家庭的垃圾来进行实地调查，调查时间为10天。
我们的调查内容主要包括：各类垃圾生成量、垃圾分类的意识、分类准确度、收运情况等四个方面。
三、调查结果1.各类垃圾生成量在调查期间，我们对4家居民家庭每天产生的垃圾进行记录，下面是垃圾的产生量和占比情况表格：| 垃圾类别| 每天产生量（千克）| 占比（%）|| :--------------: | ------------------ | --------- || 餐厨垃圾| 6 | 57% || 可回收垃圾| 2 | 19%|| 有害垃圾| 1 | 10% || 其它垃圾| 1.5 | 14% |我们可以看到，餐厨垃圾是该社区每天垃圾产生量最多的垃圾类别，其占比超过了一半。
2.垃圾分类的意识在调查中，我们开展了问卷调查，来了解该社区居民对垃圾分类的意识。
经过问卷调查，我们发现有86%的居民了解垃圾分类的基本知识，但只有有67%的居民会根据垃圾分类投放要求分类投放，其中只有51%的居民会将有害垃圾和可回收垃圾分类投放。
这说明垃圾分类意识在该社区尚不太普及。
3.分类准确度我们还对该社区已实施的垃圾分类进行了现场抽样检查。
经检查，餐厨垃圾中有4%的垃圾是含有可回收垃圾或有害垃圾的物品，有害垃圾中却有10%的垃圾是被错误地扔到了其它垃圾中。
4.收运情况据社区相关工作人员提供的信息显示，该社区垃圾收运率高达100%，垃圾分拣储存到达率也达到了95%以上。
但收储垃圾的人员没有对居民投放的垃圾进行二次分类和整理，这也导致了垃圾分类准确度不高的问题。
社区垃圾分类调查报告(5篇)
社区垃圾分类调查报告(5篇)篇一：社区垃圾分类调查报告愿意参与垃圾分类的家庭中,对于投放时间,多数希望可以随时投放,少数家庭选择定时定点投放.对于定时定点投放,存在的争议较大.有市民提议,可以定时,但要有一定的灵活性,如某一天收集某类垃圾;有市民认为“随时投放、定点收走”更合理;同样也有市民建议取消定时投放.对于愿意接受定时定点投放的家庭中,对于编者提供的05:00-22:00时间段均有选择,07:00、08:00、18:00、19:00、20:00以及:均是选择高峰.能接受的垃圾桶摆放位置愿意参与垃圾分类的家庭中,多数家庭选择小区地面投放,即撤桶下楼.对于垃圾桶的摆放位置,脏、乱、臭是市民重点关心的问题.有市民提议可以采取不影响小区环境的方式进行放置,如地下室、负一层车库等.能接受的投放距离是多少愿意参与垃圾分类的家庭中,多数市民的选择为200米以内.对于体积不大、方便携带的垃圾,可以接受较远距离;但对于日产生量较大的厨余垃圾,不宜太远;也有市民建议将垃圾桶放置在必经之路上.能接受的厨余垃圾投放方式愿意参与垃圾分类的家庭中,超90%的家庭更倾向于接受厨余垃圾连袋投放,少部分家庭可以接受厨余垃圾脱袋投放.可降解垃圾袋、家用厨余处理器、可重复使用的小绿桶等,均可作为可供选择的厨余垃圾投放方式.影响垃圾分类推行的原因对于影响垃圾分类推行的原因,除了没有配套设施、不知如何分类以及时间匆忙外,混装混运、管理服务不到位、垃圾分类工作复杂、麻烦、存在认识差异等,也是较为关注的突出问题.尤其是市民在居家过程中配合前端的垃圾分类,但分类投放的垃圾却在运输及处理过程中,又被混在一起,使得部分市民认为“不值得”或“很失望”,极大地打击了市民参与垃圾分类的积极性.对社区生活垃圾分类工作的建议对于市社区生活垃圾分类工作的建议,市民以调查问卷为平台,畅所欲言.在对x多条意见进行关键词筛选后,发现宣传、监管及前后端配套是出现最多的词.关于宣传,大多数市民认为需要进一步加强垃圾分类的宣传力度、发挥普及以及前期行为规范作用.关于监管,大多数市民认为社区及物业应该担负起宣传、服务职责,制定简便的规程等,做好社区生活垃圾分类的管理者.前后端配套一直是广大市民十分关心的问题,社区生活垃圾前端分类投放、分类收集及后端分类处理的透明化,不仅有利于市民完成前端垃圾分类后对后续收集及处理环节的监管,更有利于提升市民的参与感与认同感.篇二：社区垃圾分类调查报告随着我们生活的改善与社会的进步，我们产生的大量垃圾有了新的处理方式，厨房里的菜叶、果核、剩菜剩饭等垃圾可以经过处理后成为肥料，或者是形成沼气可以用来燃烧;我们用坏了的电视、冰箱、车子等含金属的垃圾，它们可以经过特殊处理而被重复利用，节约资源，绿色环保;我们产生的塑料垃圾也可经过处理形成新的塑料制品。
社区垃圾分类调查报告
社区垃圾分类调查报告随着城市化进程的加速，城市垃圾的数量也在不断增加。
除了政府制定的垃圾分类管理政策，社区居民的垃圾分类习惯和行为也至关重要。
为了了解社区居民对垃圾分类的了解程度、垃圾分类意识以及分类行为等相关情况，我对我们小区进行了一次垃圾分类调查。
1.调查对象本次调查选择了我们小区的200户居民作为调查对象。
这些居民包括老人、中年人和年轻人，居住时间长短不一，来自不同的社会阶层和文化背景。
2.调查方式本次调查采用问卷调查的方式，问卷包含了个人基本信息、垃圾分类知识、垃圾分类习惯和垃圾处理意愿等内容。
3.调查结果分析（1）垃圾分类知识通过问卷调查发现，大部分居民都了解垃圾分类的重要性，但对于具体的分类规则和垃圾分类的分类等级理解不够透彻。
只有20%的居民能够正确区分生活垃圾、有害垃圾、可回收物和湿垃圾。
（2）垃圾分类习惯调查结果显示，70%的居民已经开始将垃圾分类，但存在不同等级垃圾混合在一起的现象。
只有30%的居民能够按照正确的分类方式将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
（3）垃圾处理意愿调查结果发现，大部分居民愿意参与垃圾分类和垃圾处理，但并不清楚垃圾分类后哪些垃圾应该如何处理，同时也没有去了解相关政策和规定。
只有20%的居民能够正确回答垃圾分类相关的政策和规定。
4.调查结论通过对垃圾分类调查的数据分析，可以得出以下几点结论：（1）需要进一步加强垃圾分类的宣传教育工作，提高居民的垃圾分类知识和意识。
（2）通过设置多个分类桶，减少垃圾混合在一起的现象，提高垃圾分类的准确率。
（3）政府部门需要提供相关的垃圾分类政策和规定，使居民更好地了解垃圾分类的相关要求和处理方法。
（4）在社区内组织开展垃圾分类宣传教育和培训等活动，提高居民垃圾分类的意识和能力。
总之，垃圾分类是一项重要的环保工作，需要政府和社会各界的共同参与。
我们个人也应该从小事做起，养成垃圾分类的好习惯，共同为环境保护做出贡献。
垃圾分类社会调查报告(3篇)
垃圾分类社会调查报告（3篇）垃圾分类社会调查报告（精选3篇）垃圾分类社会调查报告篇1垃圾是城市的一大污染源，生活垃圾分类收集是实现城市垃圾减量化、资源化、无害化处理的关键环节和基础工作，又是一项涉及面广的社会系统工程，是人们生活方式、生活习惯的一场“革命”，在高度文明的现代，人们对垃圾分类处理的认识有多少呢？为此，在本人居住的小区作了一个关于垃圾分类处理的调查。
一、调查目的掌握社区居民对垃圾处理了解和看法，了解垃圾处理存在的问题。
1、了解正确处理垃圾的方法2、增强保护环境的意识3、提高自己的调查能力二、调查对象：社区居民、保安、清洁工阿姨三、调查方式1、查阅书籍2、采访身边的人3、上网查询4、问卷调查四、调查时间：20__年7月——10月五、调查内容1、社区垃圾投放的地点2、清理垃圾的时间3、家庭垃圾分类的情况六、调查结果从调查结果可以看出：1、有40%人对垃圾的投放地点、处理时间和处理方式比较满意。
2、有10%人对垃圾投放地点不满意，认为阻碍了车辆的停放。
3、有15%人对垃圾处理的时间不满意，因为在早晨上班时间影响了车辆的通行。
4、有5%人对垃圾装卸车不满意，认为水槽太小，导致垃圾水肆意横流，污染环境。
5、有60%的人知道生活垃圾如何分类；30%的人不知道垃圾如何分类。
10%的人对此有一些了解七、调查体会及建议从调查结果可以看出，居民往往对哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的分不清楚，针对目前存在的问题，提出几点建议：（同时也和物业公司进行了沟通，得到他们的'支持，在此表示感谢。
）1、加大宣传力度。
在垃圾桶上标明可回收垃圾或者不可回收垃圾的标识。
配备有不同颜色的垃圾桶，（可以分成三种：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收）2、物业管理的社区准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识3、建立与垃圾分类的相关政策措施。
比如，垃圾分类可以通过奖励制度调动居民积极性。
社区垃圾分类调查报告范文（精选9篇）
社区垃圾分类调查报告社区垃圾分类调查报告范文（精选9篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的社区垃圾分类调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
社区垃圾分类调查报告篇1垃圾问题是一个由来已久的问题，只要人存在，垃圾就伴随左右，那么，我们如何做到与垃圾和平共处呢？面对垃圾的包围，我们是否该采取有效的手段来控制它，从而利用它来造福我们人类？目前，垃圾分类是比较理想的方法，垃圾分类可以有效减少垃圾量，增加垃圾的利用价值。
通过调查，我们获得垃圾分类的国内外现状，并且了解了阻碍垃圾分类的原因，提出一些可行的建议，也从中获得一些感悟。
垃圾分类的重要性（一）城市生活垃圾相关知识城市生活垃圾已经成为世界性的城市问题之一，在我国随着城市人口的快速增长，这个问题尤显严重与紧迫。
事实上，城市生活垃圾是一种资源，而不应成为一个问题。
日本的垃圾分类极其严格，令世界瞩目，垃圾得到有效的利用，我们中国在这方面刚起步，已有关于城市垃圾分类的研究，在一些大城市，已有许多地区开展试点工作，我们需要更多的人关注这一问题，让大部分的民众了解垃圾分类，并实施行动，在这种情况下，我开展了调查。
中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
社区居民对垃圾分类的态度与意识调查及分析
社区居民对垃圾分类的态度与意识调查及分析近年来，随着环境保护日益受到重视，垃圾分类成为社会热点话题。
垃圾分类的意识和态度对于实施有效的垃圾管理至关重要。
为了了解社区居民对垃圾分类的态度与意识，本文针对某社区进行了一项调查，并对结果进行了分析。
调查采用了问卷形式，共发放了300份问卷，回收并有效填写的问卷共计260份，有效回收率为86.7%。
通过分析问卷结果，我们得到了以下结论。
首先，社区居民对垃圾分类的意识程度普遍较高。
根据调查结果显示，超过80%的受访者表示认识到垃圾分类对环境保护的重要性，并且能正确区分可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾和有害垃圾。
这一结果反映出社区居民对垃圾分类的意识已经初步形成，并且大部分人能够正确地将其付诸实践。
其次，社区居民对垃圾分类的态度整体较为积极。
近90%的受访者表示愿意参与垃圾分类工作，并主动将其垃圾进行分类投放。
他们普遍认为垃圾分类是每个人的责任，通过自己的行动可以为环境保护做出贡献。
此外，调查结果还显示，社区居民普遍对垃圾分类的实施提出了建议和期待，希望获得更多的支持和指导。
然而，调查也发现社区居民在垃圾分类中存在一定的困惑和难度。
约65%的受访者表示他们在分类垃圾时会遇到困惑，不太清楚一些特殊物品如何分类。
此外，还有一部分受访者提到由于缺乏垃圾分类设施，导致分类工作不便利。
部分受访者也表示缺乏对垃圾分类的专业知识，需要加强相关宣传和教育。
对于这些问题，社区应当采取一系列措施。
首先，加大垃圾分类宣传力度，提高居民的垃圾分类意识。
通过宣传手段如海报、社区广播等，向居民普及垃圾分类的基本概念和实施方法，解答常见问题，消除大部分困惑。
其次，增加垃圾分类设施的数量和覆盖面积，方便居民进行分类投放。
同时，社区还可以组织相关培训和讲座，提供专业知识培训，帮助居民更好地理解垃圾分类并正确执行。
除了社区层面的努力，个人也应当积极参与垃圾分类工作。
可以通过室内装置分类垃圾桶，家庭成员之间相互监督，确保垃圾被正确分类。
调查报告城市居民对垃圾分类政策的认知与执行情况调查
调查报告城市居民对垃圾分类政策的认知与执行情况调查调查报告：城市居民对垃圾分类政策的认知与执行情况调查摘要：本调查旨在了解城市居民对垃圾分类政策的认知程度以及其在日常生活中的执行情况。
通过分析调查结果，我们能够评估垃圾分类政策的落地效果，并提出相应的建议，进一步优化垃圾分类工作。
本调查共收集了来自500位居民的回应，结果显示大部分居民对垃圾分类政策有一定程度的认知，但在执行过程中仍存在一些挑战。
一、调查方法本调查采用了问卷调查的方式。
我们在社区、商场和公共场所等地主动邀请居民参与，并邀请他们填写相应的问卷。
问卷包括了对垃圾分类政策的认知程度、执行情况以及居民对于政策的看法等内容。
二、调查结果1. 垃圾分类政策的认知程度调查结果显示，超过80%的居民表示对垃圾分类政策有一定程度的认知。
他们清楚知道该如何分类可回收垃圾、厨余垃圾以及其他垃圾。
这表明垃圾分类政策在宣传推广方面取得了一定成果，但也有一小部分居民对政策内容存在误解或不全面了解。
2. 垃圾分类政策的执行情况在垃圾分类政策的执行过程中，我们发现以下几个问题：（1）缺乏分类垃圾容器和标识：近50%的居民反映在家中或小区缺少专门的分类垃圾容器，并且缺乏分类标识，导致垃圾分类的执行存在一定困难。
（2）执行方式不便捷：约60%的居民认为垃圾分类的执行方式不够便捷，例如没有足够的分类垃圾桶或没有智能分类投放设备，使得居民无法方便地将垃圾分类投放。
（3）缺乏宣传和教育：有近40%的居民反映对垃圾分类政策的宣传和教育力度不够，导致他们对政策的执行方法和重要性缺乏了解。
三、调查意见与建议基于以上调查结果，我们提出以下建议，以进一步优化垃圾分类工作：1. 加强宣传推广：通过多种渠道，如电视、广播、社交媒体等，加大对垃圾分类政策的宣传力度，提高居民对政策的认知度和重视程度。
2. 提供便捷的分类设施：在小区、商场等公共场所增设分类垃圾容器，并提供分类标识，方便居民在生活中进行垃圾分类投放。
垃圾分类的认识调研报告
垃圾分类的认识调研报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查报告居民对城市垃圾分类的认知与执行情况
调查报告居民对城市垃圾分类的认知与执行情况调查报告：居民对城市垃圾分类的认知与执行情况附件：调查问卷调查结果统计表一、引言垃圾分类是现代城市管理中的一项重要任务，对于环境保护和可持续发展具有重要意义。
本调查旨在了解居民对城市垃圾分类的认知水平以及实际执行情况，为改进和推进垃圾分类工作提供参考依据。
为了确保结果的准确性，我们在市区范围内随机抽取了500名居民进行问卷调查，并进行了统计和分析。
二、调查结果1. 垃圾分类的认知水平在所调查的500名居民中，仅有23%的人对垃圾分类有准确的了解，能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾；约有57%的居民对垃圾分类有一定的认知，能辨别其中的部分类别；而剩余的20%的人对垃圾分类知之甚少。
2. 垃圾分类的执行情况从调查结果来看，大部分居民（近70%）表示他们会主动进行垃圾分类，根据个人认知将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中；约有15%的居民虽然知道垃圾分类的重要性，但由于缺乏相关设施和指导，执行情况欠佳；另外约有15%的居民对垃圾分类不以为然，将所有垃圾混在一起投放。
3. 影响垃圾分类执行的因素分析分析调查结果，我们发现以下因素可能影响居民的垃圾分类执行情况：a) 缺乏垃圾分类设施和指导：大部分居民表示，缺乏投放垃圾的分类桶和相关指导是他们无法有效执行垃圾分类的主要原因之一。
b) 缺乏对垃圾分类意义的认知：一部分居民对垃圾分类的环境意义和资源回收利用意义缺乏认知，导致他们没有积极主动的分类习惯。
c) 时间和空间限制：部分居民认为垃圾分类过程复杂，耗费时间和占用空间，因此不愿意进行。
4. 对策和建议a) 提供更多垃圾分类设施：政府应投入更多资源，在小区、社区、公共场所设置垃圾分类设施，并定期维护和清理。
b) 加强垃圾分类指导：加大对居民的垃圾分类宣传力度，通过宣传栏、电视、互联网等多种形式向居民普及垃圾分类知识，提高居民的认知水平。
c) 简化垃圾分类流程：深入调研垃圾分类的实施情况，尽量简化垃圾分类的流程，减少居民分类的困扰。
社区居民对垃圾分类意识及行为的调查与分析
社区居民对垃圾分类意识及行为的调查与分析垃圾分类是一种推动可持续发展的重要措施，它有助于资源的有效利用和环境的改善。
然而，社区居民对于垃圾分类的意识和行为却存在不同程度的差异。
为了了解居民在垃圾分类方面的认知和实践情况，我们进行了一项调查研究。
调查采用了问卷调查的方式，涵盖了社区居民对垃圾分类的意识、行为和障碍等方面的问题。
共有500名居民参与了调查，他们来自不同的年龄、性别和职业群体，以确保结果的代表性。
首先，调查显示绝大多数社区居民对垃圾分类的重要性有着清晰的认识。
超过80%的受访者表示垃圾分类对减少环境污染和资源浪费具有积极的影响。
这表明社区居民普遍认识到垃圾分类对于环境保护和可持续发展的重要性。
然而，在实际行为方面，调查结果却显示了不容忽视的差距。
只有不到40%的受访者表示自己每天都进行垃圾分类，而近30%的受访者则称几乎没有进行过垃圾分类。
这说明了在垃圾分类实践中仍然存在一定程度的困难和阻碍。
调查进一步分析了社区居民对垃圾分类行为的障碍。
结果显示，缺乏足够的垃圾分类知识和对分类标准的认知不足是主要的障碍之一。
约60%的受访者表示不清楚哪些垃圾应当如何分类，或是对于某些特殊物品的分类不确定。
此外，缺乏垃圾分类的便捷性也被一部分受访者所提及，他们认为需要更多的设施和信息来方便垃圾分类的实施。
为了提高垃圾分类的普及率和质量，我们提出了一些改善措施。
首先，应加强垃圾分类知识的宣传和教育，通过举办讲座、制作宣传资料等形式，提高社区居民的垃圾分类意识和知识水平。
其次，建立更多的垃圾分类设施，确保居民能够方便地进行垃圾分类。
同时，通过提供更多的分类信息和指导，让居民清楚地了解每种垃圾应当如何分类。
最后，政府部门应当出台相关的政策和法规，鼓励和强制居民进行垃圾分类，从而形成全社会共同参与的良好氛围。
综上所述，社区居民对垃圾分类意识普遍存在，但在实际行为中仍存在一定的差距。
这需要通过加强宣传教育、建立更多的垃圾分类设施和制定相关政策来推动垃圾分类的普及和改善。
社区居民对垃圾分类的意识与态度调查
社区居民对垃圾分类的意识与态度调查引言：随着人们对环境保护意识的不断增强，垃圾分类渐渐成为全球范围内的热门话题。
垃圾分类是一项重要的环保行动，对保护环境、提升居民生活质量具有重要意义。
本文将通过对社区居民对垃圾分类的意识与态度进行调查，旨在了解社区居民对垃圾分类的认知程度、参与程度以及对垃圾分类相关政策的支持程度。
调查结果：调查结果显示，大多数社区居民对垃圾分类有一定的意识，并积极参与。
其中，有77%的受访者表示他们知道垃圾分类的重要性，65%的受访者每天都会主动进行垃圾分类。
这说明社区居民在一定程度上认识到垃圾分类对环境的重要性，并积极行动起来。
在垃圾分类的意识中，大多数受访者认为这是个人对社区环境贡献的一种方式，是每个社区居民应该承担的责任。
他们普遍认为，通过垃圾分类，可以减少对环境的污染，促进资源的回收利用，改善社区居住环境，这对于提升社区整体形象和居住质量至关重要。
此外，调查还发现，受访者对垃圾分类相关政策的支持程度很高。
超过80%的受访者认为政府应该加大力度推行垃圾分类政策，提高社区居民对垃圾分类的意识，同时提供更为便捷的垃圾分类设施和信息宣传。
这表明社区居民对政府在垃圾分类领域的引领作用持肯定态度，并期待能够从政府方面获得更多支持和指导。
对于垃圾分类存在的挑战，调查结果显示，个人便利性和信息宣传是社区居民参与垃圾分类的关键因素。
有30%的受访者表示，他们并不清楚垃圾分类的具体分类标准，而且一些居民抱怨垃圾分类设施不够便捷。
这些问题对居民的参与意愿产生了一定的影响。
建议：根据调查结果，可以提出以下建议，以提升社区居民对垃圾分类的意识与态度进一步改善：1. 加强垃圾分类的宣传教育：政府和媒体应加大宣传力度，向社区居民普及垃圾分类知识和技巧，并提供清晰的分类标准，引导居民正确分类处理垃圾。
同时，利用多样化的宣传方式（如社区公告牌、电视广告、社交媒体等）提高信息的覆盖面。
2. 提供便利的垃圾分类设施：政府应加大对垃圾分类设施的投入，确保每个社区都能方便地享受到垃圾分类服务。
《社区居民关于垃圾分类调查—以XX社区为例2300字》
社区居民关于垃圾分类调查—以XX社区为例调查问卷：1.您的性别：男/女2.您的年龄：3.您目前的身份/工作是：4.您对“垃圾分类”的概念了解多少：不了解/看过一些报道/知道/非常了解5.您居住的社区是否有进行“垃圾分类”：有，一直践行/有，但实际用处不大/没有6.您认为“垃圾分类”是否有必要：有/没有7.您对“垃圾分类”持何种态度：我一直在进行垃圾分类处理/我偶尔进行垃圾分类处理/我没有进行过垃圾分类处理8.您不进行垃圾分类的原因是：不知道怎么进行垃圾区分，例如可回收与不可回收/知道分类标准，但分类投放垃圾太麻烦/知道分类标准，但社区类有相关人员进行分类/知道分类标准，但其他人都不分类，我也不想分类9.您对垃圾分类回收利用有什么看法：这是每个公民应当践行的义务/这是政府的职责，和公民无关/没有什么看法，没有必要10.您对您身边的“垃圾分类”现象还满意吗：满意/一般/不满意调查报告：1.调查背景：随着现代化城市的发展和社会的进步，生活垃圾的产生日渐增多，与之相关的垃圾处理问题有待解决。
通过居民参与城市垃圾分类，有效推进城市居民垃圾分类，能从垃圾生产的源头对垃圾进行有效的处理。
在随着人们的生活物质水平逐渐提高，居民所使用的物品逐渐增多，购买方式的增加和生活种类的提升，制造出的垃圾也越来越多。
人们日常所见的垃圾以生活垃圾为主，虽然每家每户每天产生的垃圾数量不大，但是随着时间和人数的积累会形成一个巨大的垃圾总量，随着垃圾渐渐的积累，城市内部无法去快速消化和处理掉这些居民生活垃圾，垃圾内具有利用价值的成分无法得到高效的回收再利用。
2.调查分析：在居民参与垃圾分类的过程之中，居民参与垃圾分类的行为与意愿会受到主观因素和周围环境的客观影响。
在居民参与到垃圾分类这项行为的过程中，什么因素影响了居民参与垃圾分类的意愿，什么因素会对居民的垃圾分类行为产生。
影响等问题都会居民参与垃圾分类时产生笔者通过了一些实际的调查，对调查的数据进行整理和分析，试图从调查数据和受访者的回答中发现一些影响居民参与垃圾行为意愿的因素，并提出一些相应的对策与建议。
社区垃圾分类调查报告
社区垃圾分类调查报告社区垃圾分类作为一项全球环保议题，近年来备受关注。
为了解相关情况，本次调查特选取了某城市一个典型社区作为研究对象，通过问卷调查和实地观察，对该社区的垃圾分类现状进行了综合分析，并提出了相应的建议，旨在促进该社区垃圾分类工作的进一步发展。
一、调查目的本次调查旨在了解该社区居民对垃圾分类的认知程度、态度以及实际行为，从而为社区垃圾分类政策的制定和执行提供参考。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查和实地观察两种方法。
问卷调查以随机抽样的方式，共发放100份，有效回收问卷90份。
实地观察则由调查小组成员进行，共观察了该社区的垃圾分类设施、标识以及居民垃圾处理行为。
三、调查结果1. 居民对垃圾分类的认知程度从调查结果可以看出，在该社区居民中，约70%的人对垃圾分类有一定的了解，他们知道应该如何将垃圾分类投放；但仍有30%的人对垃圾分类不够了解，有待进一步宣传教育。
因此，社区应加强垃圾分类宣传，提高居民的垃圾分类认知度。
2. 居民对垃圾分类的态度大部分居民对垃圾分类表示认可，认为垃圾分类对环境保护有重要作用，可以减少资源的浪费和环境的污染。
然而，也有一部分居民对垃圾分类持漠视态度，对其重要性缺乏认识。
对于这部分人群，应通过宣传教育和示范引导，增强他们对垃圾分类的意识。
3. 居民的垃圾分类行为实地观察显示，大部分居民在家庭中进行垃圾分类，分类效果较好。
然而，在小区公共区域，如道路、公园等，垃圾分类行为却相对较弱。
这主要是因为在这些公共区域的垃圾桶设施不完善，缺乏分类标识，居民也没有分类垃圾的习惯。
社区管理部门应加强对公共区域垃圾桶设施的改善与管理，并设置垃圾分类标识，提醒居民进行分类投放。
四、改善措施1. 加强宣传教育社区应加大对垃圾分类的宣传力度，通过多种形式（如宣传栏、宣传板等）向居民传达垃圾分类知识和重要性，激发他们的积极性和参与度。
2. 完善分类设施和标识公共区域的垃圾分类设施和标识应得到改善和完善，包括分类垃圾桶的摆放和标识设置，以方便居民进行分类投放。
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刘天硕
• 这次我们研究的是研究性学习，本小组一开始就制定了完 整的计划，各种活动有条不紊地施行，取得了不小的成就。 而经过本次研究性学习，我又学会了如何去安排，组织， 对我的将来一定会有很大的帮助吧。 • 活动时，我们在大街上发调查问卷，来来往往的都是陌生 人，真不知道该如何开口，平时自尊好强的我在那时却放 下了我的傲气，硬着头皮向他们寻求帮助，当然也有很多 路人人不乐意配合的，当时我真的很愤懑。不过我还是忍 受下了，毕竟这得是自愿的。通过研究性学习，让我学会 了“谦卑”，也让我学会了包容他人。 • 通过研究此次的课题，我们小组了解到垃圾分类状况并不 好，不过我还是相信：总有一天我们的国民素质会越来越 高，越来越多的人会关注垃圾分类这个问题。
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谢谢！
意见建议
1.垃圾分类的形势---严峻 生活垃圾总量难以负担 政府相关的文件与公布的数据 2.缺少数据资料---调查的、分析的…… 3.没有资料显示是社区内的调查－－图片或 是调查
校本研究型课程学习回报 社区垃圾分类小组
组长：宋婧羽 组员：陈硕、李萌、肖梓杰、刘天硕、 王猛、高俊宇
P S: 不 喜 毋 喷，谢谢！
选 题 背 景
相信同学们在生活一些关于垃 圾分类的资料中已经大致了解了垃 圾分类的过程及其对人类生活的影 响。 据资料显示，大多数大多数发 达国家对垃圾分类这项工作及其重 视，例如美国、澳大利亚、日本、 德国等。他们对分类垃圾的工作极 其细致、科学。能够充分地将处于 源头的垃圾分类投放，并通过分类 的清运和回收使之重新变成资源。 从而使得资源可多次再生。 位于发展中国家的中国，我们 的政府对于垃圾分类的教育传播可 以说是十分滴广泛，但百姓对其工 作的支持程度以及践行又是如何哪？
走 着 ， 今 天 你 垃 圾 分 类 了 吗 ？
（1）进行文献法，上网查阅大量 相关资料，获取数据。 （2）制作调查问卷。 （3）实际观察法 （4）调查法，发放调查问卷，并 回收进行数据统计。 （5）组内讨论研究，分析各项数 据。 （6）整理数据，得出研究结论。
分 工
查找文献；陈硕、宋婧羽、肖梓杰 联系社区：高俊宇、王猛、李萌 宣传工作：刘天硕、王猛 发放并统计调查问卷：李萌、宋婧羽 课题结题报告：刘天硕、宋婧羽、肖梓杰 后期制作：肖梓杰
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对于封闭式高层住宅，在每个楼层分层投放（既每个楼 层设置一个回收桶，专收一种分类后的垃圾）；一般的低 层住宅或平房住宅地区，则在小区内、街道边设置分类垃 圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾 的不同实行填埋、焚烧等方法处理。有时，市政部门为方 便行人，在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收 物”（或者称“废弃物”）的两面垃圾箱，怎么判别哪些 垃圾可回收，哪些垃圾是废弃物，然后粗略地做到垃圾分 类呢？ 溶纸 类 性盒 包 废 刷装 太等 装 纸 等玻 、物 塑 强等 纸 ： 。璃 玻 杯、 料 不， 、 包 片璃 子一 ： 可但 办 括 、： 、次 包 回是 公 报 镜包 矿性 括 收纸 用 纸 子括 泉塑 各 。巾 纸 、 、各 水料 种 和、期 灯种 瓶餐 塑 厕广刊 泡玻 等盒 料 所告、 、璃 。和 袋 纸纸图 暖瓶 餐、 由、书 瓶、 具塑 于包、 胆碎 、料 水装各 牙包
安
PS:课分类认识 的现状 提高组员的团结协作能力和社会实践能力 锻炼动手，分析，观察的能力 倡导社区居民进行垃圾分类
排
关于社区居民对垃圾分类认识的调查 尊敬的朋友：您好, 非常感谢您在百忙之中抽空回答我们的问题。现在环境问题已经成 为大家密切关注的问题，而居民对环境做出最大的贡献就在于垃圾分类上面，因此 我们将调查居民对垃圾分类的认识程度。 下面请您回答以下问题： 您的年龄是： A. 15——20岁 B.21——30岁 C. 31-----40岁 D. 41-----50岁 E. 51岁以上 2.请问您平常注重对垃圾的分类回收吗？ A.很注重，坚持垃圾分类回收 B.有时会分类，视乎情况而定 C.不太注重 D.平常很少接触这个家务事 3. 您认为安排到我们的环境中的垃圾分类收集箱足够吗？ A.很足够，有需要的地方都设置了 B.一般，有些地方缺乏 C.不足够，很多有需要的地方都没设置到 4. .您认为进行垃圾分类最能为我们带来的好处是？ [多选题] A.实现有利用价值的废品再回收 B.减少垃圾的数量 C.减少垃圾堆填所 占的土地 D.减少空气污染 E.提高我们的环保意识 F.为 我们的后代灌输保护环境的意识 5. 您认为目前难以推广和实施垃圾分类处理的问题是： [多选题] A.宣传力度不够大 B.市民的自觉性不够 C.当前社会环境还不适 合实行这种方法 D.政府没起到推动作用 非常感谢您参与此调查！
经过这次活动，我们充分地体会到了小组 合作的快乐，也从这次活动中学到了不 少知识性的东西，在告知别的居民的过 程中，我们也体会到授人知识的快乐。 教会了居民也让我们感到心情愉悦。研 究性学习这门课程不仅让我们体验到真 正的小组外出活动，更让锻炼了我们的 社交能力。
李萌：经过一学期的研究性学习课程的学习与实践活动,
我对这门课有了新的认识。在其中我学习到了很多东 西。比如，什么是研究性学习，怎样确立课题，怎样 设立课题背景，研究课题的方法等等。在研究的过程 中，自己和组长以及其他组员互相配合，在网上查找 相关资料，出题目，分发调查问卷，回收调查问卷， 进行答案整理和分类。在实践过程中,我们也遇到了各 种困难和挫折.但是凭借大家的通力合作, 互相帮助， 保证了成员共同完成任务.这不仅让我丰富了人生阅历， 而且还增强了合作意识。虽然最后的总结工作还没有 完成的很好，但我们会更加努力，在年级的成果展示 报告会上有好的发挥！
1. 2. 3..
5.织物：包括废弃衣 服、桌布、洗脸巾、 布书包、布鞋等。
在仅有两个投入口的分类垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本 上都被算做“不可回收物”（既废弃物）。比如：烟头、鸡毛、 煤渣、油漆、颜料、废电池、食品残留物、建筑垃圾等等。由 于废旧电池严重危害环境和人体健康，建议大家最好将它们投 放到专门的回收装置内。“不可回收物”不等于绝对不能回收， 而是因为技术处理、人工、环保等多种条件所限暂时无法被有 效利用。如果在有条件的情况下，我们还是应该尽可能地将垃 圾逐一细分。有害垃圾的一般回收做法是——垃圾装袋后投放 到 红色 收集容器内，或根据回收要求和条件细分。湿垃圾 （有机垃圾）的一般回收做法是——垃圾装袋后投放到 黑色 收集容器内，或根据回收要求和条件细分。干垃圾（无机垃圾） 的一般回收做法是——垃圾装袋后投放到 绿色 收集容器内， 或根据回收要求和条件细分。垃圾是放错了地方的财富，分类 回收垃圾可以节约新资源的开采，从根本上减少垃圾。垃圾的 正确分类与投放，既关系着我们的健康，也是举手之劳的环保 行动，每个人从自身做起，养成良好的生活习惯，家园环境就 会更加美好！