幼儿园课件：蝴蝶找花(2)精美PPT
(优秀教参)-学前班数学公开课教案 第15课《蝴蝶找花》(优质课件)
《蝴蝶找花》活动目标1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备系带的沙包(粮食)、装水的瓶子(油瓶)、大小不等的球(水果)、高度不超过70厘米的滚筒、布置粮仓、音乐《健康歌》等。
指导要点1活动重点：练习带物钻爬高度为60~80厘米、长度为90厘米的障碍物。
2活动难点：尝试用不同的方法运粮食。
3指导要点：引导幼儿以正确的方法进行钻爬练习，并及时表扬那些能自己探索和解决钻爬时遇到的困难的幼儿。
活动过程一、开始部分1 走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2 热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
2分享足球玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。
(个别幼儿介绍并展示)本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，大倾角输送带 opp360-4.8 画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。
指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
3我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。
(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4分享和球儿赛跑的经验。
(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5 学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。
【课件推荐】-大班推荐ppt课件《蝴蝶找花》(优质精选)
《蝴蝶找花》活动目标1了解小拼板的多种玩法。
2听信号向指定方向跑，找到自己的站位。
3体验与同伴游戏的快乐。
活动准备1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。
2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。
3、供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜。
4、小勺、盘子每人一份。
5、幼儿学习资源2第24-25页。
活动过程一、热身运动引起幼儿对健身球的兴趣播放音乐《健身歌》教师带领幼儿手拿健身球做运动，做头颈运动、扩胸运动、跳跃运动、活动手腕、脚腕、漆盖。
二、幼儿大胆尝试健身球的多种玩法1、尝试健身球的玩法师：小朋友手里都拿了一个健身球，看它长的小，有很大的作用呢!教师示范动作，健身球能当作按摩器敲打身体，幼儿模仿。
那么你们想一想，健身球还有什么好的玩法呢?，!来源:屈,老，师教案玩的时候可以自己玩，也可以找好朋友一块玩。
看谁的玩法最多(幼儿进行尝试活动，教师仔细观察幼儿的尝试活动，一方面发现有创意的玩法要及时给予肯定及表扬，另一方面有目的有意识地引导帮助有需要的幼儿尝试新玩法)。
(1)讨论健身球的新玩法，并示范交流师：小朋友们真棒，玩的花样真多，请小朋友来表演一下，你是怎样玩的?请若干名玩得较有创意的幼儿表演新玩法，鼓励其他幼儿互相学习，集体模仿。
2、引导幼儿合作游戏，集体探索健身球游戏师：小朋友们真聪明，想出了这么多的玩法，让我们一起来玩一玩(幼儿练习，教师指导 ) (1) 踢足球：健身球变变变，变成足球我来踢。
立正站好，手拿健身球，用右脚的内侧往斜前方踢，加大难度，手拿健身球，一只脚内侧踢完，换另一只脚的外侧踢，来回循环，看谁踢的最多。
(2) 双膝夹球跳：双膝将球夹住，匀速跳跃行走，中途掉球要夹住。
(3) 跳跃健身球，把健身球排成一排，幼儿依次跳过，练习单、双脚跳。
(4) 手拿健身球，看谁扔的最高3、除了这样玩，你们觉得还可以怎么玩?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?(鼓励幼儿用各种方法玩健身球，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投健身球的时候，不要打到其他小朋友。
(ppt精品)-学前班科学优秀说课稿及反思 第16课《蝴蝶找花》教案参考幻灯片
《蝴蝶找花》活动目标1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活动准备小动物盒子、图形活动过程一、通过入场游戏，初步感知红、黄、蓝三种不同的颜色。
1、幼儿变成小蝴蝶。
游戏中请小朋友选择一只自己喜欢颜色的蝴蝶胸牌，引导幼儿与同伴相互交流：我变成了一只蝴蝶。
2、进公园：要求每只小蝴蝶从与自己一样颜色的门进公园，感知颜色的对应。
二、逛公园，引导幼儿进一步感知三种不同的颜色。
1、幼儿自由观察，互相交流，提问：公园里有些什么?2、鼓励幼儿向同伴大胆表述自己的发现，比较花、蝴蝶、房子的不同。
三、游戏：蝴蝶找花。
1、自由找花避雨。
要求幼儿在花园找一只与自己颜色相同的蝴蝶，;本文来源：屈，老，师教案;听到雷声就赶快躲到花的下面，并引导幼儿说：我躲在什么颜色的花下面。
2、找相同颜色的花避雨。
再次游戏，要求要躲在与自己相同颜色的花下面。
四、游戏：送小蝴蝶回家。
1、启发幼儿按标记归类，边放边说蝴蝶我送你回房子。
2、送花：引导幼儿把相应颜色的花送给小蝴蝶家。
五、教师带领蝴蝶到花园外游戏。
在开展这个主题之前，氨气报警器 szousj3.21 我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺利进行了。
并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子，让他们谈谈，如果你是孩子，谈到红色这个话题时，你会想到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。
由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达能力还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来叙述。
小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。
又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进行。
开展红色这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。
(优秀课件)-小班数学教案：蝴蝶找花 (认识颜色)
升旗仪式过后，仪仗队员个个飒爽英姿，仍步伐整齐的退场，进入天安门城楼。
就这样，一场标准的升国旗仪式结束了，生活就缺这样的仪式感，幸福感。
小桔出行/。
随后，我又看了国家大剧院，让人不禁感叹造型完美至极，面前常青树就像一块块披萨。
我想，在艺术的舞台上，老中青新艺术家们不就是面前的一棵棵常青树吗？特别是德艺双馨的老艺术家们，为观众带来一场场精妙绝伦的视觉文化盛宴，令人陶醉痴迷。
再看看北京市街道和社区，一尘不染，规整的漂漂亮亮的。
返回时路过中央《求是杂志社》，这是国家的大机关报社，我非常喜欢读，国事天下事尽在于此。
哈哈，耐读啊！这次旅行前前后后加起来共五天时间，我觉得收获的全是崭新的感受感动，还有今生的快乐美好。
看今朝，尊享世界，人生其乐无穷！现在，我就用一句诗来抒发我的愉悦心情吧：出发是快乐，那么到达就是下一个快乐！遛鸟的人是北京人里头起得最早的一拨。
每天一清早，当公共汽车和电车首班车出动时，北京的许多园林以及郊外的一些地方空旷、林木繁茂的去处，就已经有很多人在遛鸟了。
他们手里提着鸟笼，笼外罩着布罩，慢慢地散步，随时轻轻地把鸟笼前后摇晃着，这就是“遛鸟”。
他们有的是步行来的，更多的是骑自行车来的。
他们带来的鸟有的是两笼多的可至八笼。
如果带七八笼，就非骑车来不可了。
车把上、后座、前后左右都是鸟笼，都安排得十分妥当。
看到它们平稳地驶过通向密林的小路，是很有趣的，骑在车上的主人自然是十分潇洒自得，神清气朗。
养鸟本是清朝八旗子弟和太监们的爱好，“提笼架鸟”在过去是对游手好闲，不事生产的人的一种贬词。
后来，这种爱好才传到一些辛苦忙碌的人中间，使他们能得到一些休息和安慰。
我们常常可以在一个修鞋的、卖老豆腐的、钉马掌的摊前的小树上看到一笼鸟。
这是他的伙伴。
不过养鸟的还是以上岁数的较多，大都是从五十岁到八十岁的人，大部分是退休的职工，在职的稍少。
近年在青年工人中也渐有养鸟的了。
北京人养的鸟的种类很多。
大别起来，可以分为大鸟和小鸟两类。
(电子版)-学前班数学公开课教案 第15课《蝴蝶找花》(教学课件)
《蝴蝶找花》活动目标1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备红、黄、蓝颜料、棉签若干、图画纸活动过程一、认识标志，激发兴趣1、(出示封面)今天我们一起来看一本大图书。
重点提问：1)封面上有什么?2)知道这是什么地方吗?你怎么知道?3)打开看看门里会藏着什么?小结：原来这是男女厕所的门。
穿裤子的图案代表男生，穿裙子的图案代表女生。
过渡：一起来看故事，故事的名字叫拉粑粑。
二、熟悉标志，看看讲讲1、翻看第一页重点提问：1)看看故事里有谁?在中班我们努力为孩子们创造条件，带耐高温输送带 opp360-4.8 给他们提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到中。
孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。
让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了的快乐。
2)熊弟弟怎么了?3)听听熊弟弟说了什么?(录音)4)熊弟弟该进哪扇门?谁来帮助他。
小结：熊弟弟是男孩子要去男厕所。
他说：拉完粑粑轻松多了。
2、翻看第二页重点提问：1)这是谁?2)兔妹妹为什么不高兴?3)她应该怎么说?一起唱一唱。
4)她应该去哪个厕所拉粑粑?小结：烟斗代表男生，高跟鞋代表女生。
兔妹妹是女孩子去女厕所。
她说：拉完粑粑要记得擦屁屁哦。
3、翻看第三页重点提问：1)谁来了?它们是一对虎哥哥和虎妹妹2)它们怎么了?3)它们可以怎么说?一起唱一唱。
4)这次你能分清男女厕所吗?(第三种男女厕所标志和残疾人标志)谁送他们去厕所?5)这是什么厕所呢?小结：不同的颜色、图案可以代表男生、女生，残疾人也有专用的标志。
中班韵律活动蝴蝶找花ppt课件
加强与家长的沟通与合作，共同促进 幼儿的发展。
加强教师指导
提高教师在活动中的指导能力，更好 地引导幼儿参与活动。
加强家园共育
增加更多与主题相关的内容，提高活 动的趣味性和教育性。
06 总结
本次活动的亮点
创意设计
本次活动以蝴蝶找花为主题，将音乐与故事情节相结合， 为孩子们创造了一个富有想象力和趣味性的学习环境。
韵律活动的教育价值
培养幼儿的音乐兴趣和审美能力
韵律活动通过丰富多彩的音乐和动作，激发幼儿对音乐的兴趣和感受力，培养他们的音乐审美能 力。
发展幼儿的身体协调性和灵活性
韵律活动中的动作要求幼儿具备一定的身体协调性和灵活性，通过练习可以促进幼儿的身体发展 。
培养幼儿的合作精神和集体意识
韵律活动通常需要集体参与，幼儿在活动中需要与同伴合作、协同完成动作，从而培养他们的合 作精神和集体意识。
互动交流
在活动中，鼓励幼儿互相 交流、学习和合作，共同 完成韵律活动。
注意事项
安全第一
确保活动场地安全，避免幼儿在 活动中发生碰撞和摔倒等意外。
节奏控制
教师需控制好节奏，避免过快或过 慢，以免影响幼儿的表演和参与兴 趣。
适度引导
在活动中，教师需适度引导幼儿， 避免过度干预，让幼儿充分发挥自 己的想象力和创造力。
中班幼儿的韵律发展特点
中班幼儿已经具备了一定的音乐节奏感和身体协调能力，能够完成一些基本的韵律 动作。
中班幼儿开始对音乐和舞蹈产生浓厚的兴趣，能够积极参与韵律活动，并表现出一 定的表现力和创造力。
中班幼儿开始懂得与同伴合作，能够协同完成一些简单的集体舞蹈或节奏活动。
03
蝴蝶找花活动内容
活动准备
【精美课件】-小班健康公开课教案《蝴蝶找花》(全册教案)
《蝴蝶找花》活动目标①激发幼儿学习歌曲的兴趣，体验自我服务的乐趣。
②培养幼儿初步的自我服务的能力。
③引导幼儿学习听歌曲间奏，较自如演唱歌曲并能创编简单动作，知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法。
3、活动重点、难点本活动注重健康、艺术领域的发展，所以我把重点放在引导幼儿听歌曲间奏，自如地演唱歌曲，幼儿知道保护牙齿的重要性及正确的刷牙方法。
难点是歌曲中的八分休止符及听间奏演唱。
活动准备1、家庭调查现代通讯工具。
2、幼儿自己准备会使用的通讯工具。
3、幼儿用书人手一份。
活动过程一、热身运动，活动活动筋骨。
1两人合作走大鞋。
第一次尝试2幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
3幼儿说说自己走得怎样?屈,老师教案,出,处!如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
4师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩走大鞋的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的游戏。
从活动中可以看出，巴瑞替尼片 https:///zh-cn/answer/112263 孩子们观察得很仔细，而且想象力较为丰富他们参与活动的积极性很高，情绪愉悦，大多数孩子能够积极主动地把自己所知道的告诉大家。
在饲养过程中，在和小动物亲密接触中获取了有关动物成长的知识经验。
教师可以鼓励家长共同参与到活动中，有条件的话让幼儿在家里与爸爸妈妈一同饲养小动物，用自己喜欢的方式记录下自己所观察到的小动物变化的过程，或是自己觉得有趣的发现，并带到幼儿园和其他小伙伴们一同分享。
(2)教师进行个别指导与帮助(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
(全册课件)-学前班数学公开课教案 第15课《蝴蝶找花》(第五课时)教案
《蝴蝶找花》活动目标1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。
2、学习念《吃饭》的儿歌。
配套课件：小班健康课件《吃饭》PPT课件下载地址：2676活动准备《找朋友》音乐磁带小兔子、小猴子、小猪、小狗的毛绒玩具各一个。
活动过程一、导人在音乐声中，幼儿进入场地走成一个圈。
老师：今天天气可真好啊!我们来锻炼身体吧!点点头，动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。
引导幼儿爬一爬，发现靠垫后每人拿一个自己喜欢的压一压，捏一捏，拍一拍(出示字卡靠垫，提问幼儿你有几个靠垫)。
二、活动1老师：我们一起来玩靠垫喽。
引导幼儿跟着老师模仿背、抛、躺的动作(一边做动作一边引导幼儿说一说在做什么)。
老师问：你们还愿意怎样玩靠垫?2让幼儿自由玩靠垫，老师注意观察幼儿的新玩法。
如看见幼儿在推靠垫就问：你在推靠垫吗?启发这个幼儿告诉其他幼儿自己在推靠垫。
三、游戏坐火车。
引导幼儿将靠垫摆成长长的一排为火车，出示字卡靠垫，提问：现在有多少个靠垫?。
来源屈老师教案，然后请幼儿坐在自己的靠垫上面玩开火车游戏，最后提问幼儿：你们在做什么(我们在开火车)?走小路。
保护幼儿慢慢地踩在靠垫上走，在老师的保护下学习掌握平衡。
在游戏中，引导幼儿说：走小路要慢慢走，两只胳膊要伸开等。
爬山洞。
保护幼儿一个接一个慢慢爬过靠垫。
引导幼儿说：我在爬山洞，山洞好长啊!堆小山。
引导幼儿用靠垫堆成一个小山。
问幼儿：你们在堆什么?你们堆的小山高不高?小山怎样堆成的(下面靠垫多，上面的靠垫越来越少)?小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，耐热输送带 opp360-4.8 同时也表达了自己对妈妈的爱。
推小山。
引导幼儿将小山推倒，并说出我们的力量大、能把小山推倒了等句子。
推小车。
引导幼儿推着一个靠垫往前走，拐弯走。
提问幼儿要把汽车开到哪里去?结束：幼儿抱着靠垫当方向盘，开着汽车在音乐声中离开场地。
活动反思1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。
小班社会找蝴蝶课件ppt
鼓励幼儿在户外活动中，观察和寻找 身边的蝴蝶，并记录下它们的特点和 行为。家长可以帮助幼儿记录观察结 果。
05
附录
图片集锦
01
02
03
蝴蝶图片
提供各种蝴蝶的彩色图片 ，帮助幼儿认识不同种类 的蝴蝶。
自然风光图片
展示美丽的自然风光，如 花丛、草地、树林等，为 幼儿营造身临其境的感觉 。
教学内容
详细列出教学的主要内容教学评价
提供评价幼儿学习效果的 方法，如观察、口头提问
等。
01
蝴蝶的成长过程分为卵、幼虫、 蛹和成虫四个阶段，这四个阶段 统称为蝴蝶的生命周期。
02
03
幼虫孵化出来后就开始吃食物， 主要是植物叶片。随着幼虫的不 断生长，它们会经历多次蜕皮。
04
蝴蝶与植物的关系
蝴蝶与植物之间存在着相互依存的关系。植物通过昆虫进行授粉，而蝴蝶则依靠植 物的花蜜为食。
蝴蝶在授粉过程中起到了重要的作用，它们将花粉带到其他花朵上，帮助植物繁殖 。
04
总结与延伸
总结本节课所学
蝴蝶的外形特征
通过观察图片和实物，小班幼儿了解了蝴蝶 的基本外形特征，如翅膀、触角等。
蝴蝶的生活习性
幼儿了解了蝴蝶的生活环境、食物来源以及 生命周期等习性。
蝴蝶与植物的关系
幼儿了解到蝴蝶在植物传粉过程中的作用， 以及蝴蝶与植物之间的相互依存关系。
延伸阅读推荐
《蝴蝶的故事》
蝴蝶的生活习性
蝴蝶通常生活在温带和热带地区 ，喜欢在阳光充足、温暖湿润的
环境中生活。
蝴蝶的食物主要是花蜜，它们通 过长长的口器吸食花蜜来获取营
养。
蝴蝶在夜间活动，白天则隐藏在 草丛、树叶等隐蔽处，以避免天
(优秀课件)-2021年小班社会《蝴蝶找花》教案
2021年小班社会《蝴蝶找花》教案这是小班社会《蝴蝶找花》教案知识，活动目标是欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律，学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束，培养幼儿敏锐的观察能力。
活动设计背景《梁祝》是我国经典的民族音乐之一，有着鲜明的民族风格和特点。
《蝴蝶找花》选取了梁祝中相爱这一篇章的主要旋律，舒缓、优美、感人的音乐极易引起幼儿情感上的共鸣。
结合小班幼儿的年龄特点，我们尝试选用了改编后的电子合成音乐，节奏鲜明而富有现代感，通过倾听优美的旋律，欣赏与乐曲相融合的富有动感的多媒体课件，用幼儿喜欢的游戏形式贯穿始终，使幼儿在身临其境的场景中自然地感受美、欣赏美、表现美。
活动目标⒈欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
⒉学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。
⒊培养幼儿敏锐的观察能力。
⒋愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
从车上下来，我朝田垄深处走去。
脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。
淘宝无货源/ 。
孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。
他站在稻田边的土堤上迎接我。
看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。
我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。
灿烂的笑容挂在他的脸上，透着一股朴实开朗。
老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。
年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场，被电视台报道后，产生巨大的社会影响，引来广泛关注。
孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。
历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。
从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。
2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。
他把种稻和养甲鱼、淡水鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”。
(优秀课件)-幼儿园小班主题教案《春天蝴蝶找花》
幼儿园小班主题教案：春天蝴蝶找花音乐活动：蝴蝶找花目标：1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。
2、学习听辨乐句。
提供：头饰，磁带。
指导：1、引起兴趣今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。
你们想听吗？我们听听看有什么感觉？边放录音教师边旁白：美丽的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这美丽的世界。
美丽的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飞舞着，一会儿转着圈，一会儿和花儿亲吻着。
就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。
提问：听了这首曲子你有什么感觉？2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会【小班优秀教案:。
】做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？4、幼儿做花，听音乐摆造型。
5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。
6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。
股票吧 /1、抬头练习并没有！！【感悟】有一个有名的三八理论：八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。
人与人之间的不同，是在于业余时间怎么渡过。
时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。
但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。
白天图生存，晚上求发展，这是二十一世纪对人才的要求。
如果觉得有必要，你觉得从多大开始合适呢？我假装是一个垂垂老矣的人，有很重要的故事要讲，但是我只有看到孩子们拿过来的各种玩具才能想起来要讲的故事是什么。
所以我指使孩子们满屋子找各种各样的东西，围巾、毛绒玩具等等。
只要你肯瞎编故事，你会惊讶于你指使孩子的能力有多强大哈哈宝妈：TD10、陪宝宝阅读时，不要用千篇一律的开头03当宝宝听到某个声音后会立即侧耳倾听，不会受其他事情的干扰。
让孩子体验学习成就感宝宝的成长需要肯定与赞扬，就像花儿需要阳光与雨露。
如果只是一味笼统地夸奖，而不注意方法，会使宝宝产生盲目的优越感。
这种长期缺乏以真实能力为基础的自我感觉优秀，容易使宝宝过分依赖外界的赞美，形成脆弱的自尊。